 上传我的文档
 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
2013年暑假新高一(初三升高一)衔接班教学安排
下载积分：1200
内容提示：2013年暑假新高一(初三升高一)衔接班教学安排
文档格式：DOC|
浏览次数：1278|
上传日期： 03:57:29|
文档星级：
全文阅读已结束，如果下载本文需要使用
 1200 积分
下载此文档
该用户还上传了这些文档
2013年暑假新高一(初三升高一)衔接班教学安排
关注微信公众号列表网公众号列表活动随时有扫我活动不错过
下次自动登录(公共场合慎用)
使用合作网站账号登录：
收藏成功！
您可在个人中心，查看
培训方式：
电&&&话：4006869****
查看完整号码
查看联系方式
微信扫一扫快速获取电话
联系我时说明在列表网看到，说不定有意外惊喜哟！
温馨提示：
请确定对方的培训资质，以防“包过”等夸大宣传或虚假信息；
任何要求预付定金、汇款等方式均存在风险，谨防上当受骗。
为了能迅速提升学生的学习兴趣和学习能力，上海精锐补习班首创了高效学习法，并提出了“一对一辅导”的理念，强调用全面的服务确保整个教学服务的质量，在竞争激烈的市场上，做到差异化的选择。同时让学生学会积极主动地学习，才能他们感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。
下面是我整理的一些上海地区比较好的机构，如需咨询，家长们可以直接拨打免费400电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。
上海精锐教育
【浦东新区】
浦东第一八佰伴联合中心一一400
浦东金桥中心一一一一一一一400
浦东成山路中心一一一一一一400
川沙绿地中心一一一一一一一400
浦东三林中心一一一一一一一400
云台路中心一一一一一一一一400
潍坊路中心一一一一一一一一400
周浦万达中心一一一一一一一400
浦东世纪大道中心一一一一一400
川沙现代广场中心一一一一一400
浦东巨峰路中心一一一一一一400
【闵行区】
闵行莘庄中心一一一一一一一400
闵行莲花中心一一一一一一一400
闵行龙柏中心一一一一一一一400
闵行春申路中心一一一一一一400
闵行七宝中心一一一一一一一400
静安新城中心一一一一一一一400
闵行东川路中心一一一一一一400
【奉贤区】
奉贤南桥中心一一一一一一一400
【金山区】
金山中心一一一一一一一一一400
【长宁区】
长宁中心一一一一一一一一一400
延安西路学习中心一一一一一400
【嘉定区】
嘉定丰庄中心一一一一一一一400
嘉定博乐中心一一一一一一一400
嘉定安亭中心一一一一一一一400
【松江区】
松江新城中心一一一一一一一400
松江老城中心一一一一一一一400
【青浦区】
青浦中心一一一一一一一一一400
【虹口区】
虹口足球场中心一一一一一一400
虹口大连路中心一一一一一一400
【杨浦区】
杨浦五角场中心一一一一一一400
平凉路中心一一一一一一一一400
【宝山区】
宝山牡丹江中心一一一一一一400
真华路中心一一一一一一一一400
【闸北区】
闸北共康中心一一一一一一一400
平型关路中心一一一一一一一400
【徐汇区】
徐汇田林中心一一一一一一一400
徐汇打浦桥中心一一一一一一400
徐汇上体馆中心一一一一一一400
【静安区】
静安中心一一一一一一一一一400
【普陀区】
普陀光新路中心一一一一一一400
兰溪路中心一一一一一一一一400
【黄浦区】
黄浦西藏南路中心一一一一一400
【南汇区】
南汇惠南中心一一一一一一一400
【精锐教育】跟踪 Tracking——班主任全程学习跟踪，培养优良学习习惯：精锐班主任将全程跟踪孩子的辅导进程，定期对孩子进行“学法优化诊断”和“学科深度诊断”，及时发现孩子学习方法和学习进度方面出现的问题，保持与家长的沟通和反馈。
学习方法不当的表现
(－)学习无计划
“凡事预则立，不预则废。”学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。因此，看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。
(二)不会科学利用时间
时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？”还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。
(三)不求甚解，死记硬背
死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说：“谢天谢地，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。”
(四)不能形成知识结构
知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。有的学生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。这种学生对所学内容与学科之间，对各章节之间不及时总结归纳整理，致使知识基本上处于“游离状态”。这种零散的知识很容易遗忘，也很容易张冠李戴。
给您推荐个论坛吧，52求学网论坛，里面有很多免费的学习资料，也有很多家长老师在里面讨论孩子的学习问题
联系我时，请说是在列表网栏目上看到的，谢谢！
小贴士：上海初中升高中暑假衔接班招生/新高一新课学习报名信息由列表网网友发布，其真实性及合法性由发布人负责。列表网仅引用以供用户参考。详情请阅读列表网免责条款。
请在查看您收到的留言
手机号码：
获取确认码
已发送（59）
所在城市：
留言内容：
快捷留言：
想了解一下详情，请尽快联系我。
我对您的商品感兴趣，请尽快和我联系。
上海初中升高中暑假衔接班招生/新高一新课学习报名 相关广告
&2017 列表网&琼ICP备号-12&增值电信业务经营许可证B2-&D04：人才周刊·中小学
<option value="
<option value="
<option value="
<option value="
<option value="
<option value="
<option value="
<option value="
<option value="
<option value="
<option value="
数字版首页 >
第D04：人才周刊·中小学
初升高衔接班 找方法调思路重于学知识(1)
日 星期一 新京报
　　今年的中招工作已经进入尾声，在拿到高中录取通知书的同时，不少家长也在为孩子筹划即将到来的高中生活。即便是在中考结束后的这个暑假，很多孩子也无法真正离开课堂和书本，无论是报名初中升高中衔接班，还是在家里自学，目的都是为了更加顺利和快速适应高中的学习生活。　　刘女士的孩子小军今年报考了西城区的一所顶尖高中，从朝阳的二流初中到西城的一流高中，刘女士为孩子感到骄傲。不过刘女士担心的是，进入这所顶尖高中之后，孩子能否顺利适应新的学习生活。于是，刘女士决定为孩子报名初中升高中的衔接班，让孩子在暑假提前学习高中知识。　　像刘女士这样，出于对孩子新高一学习的担心而报名衔接班的家长，如今已经越来越多。与此同时，不少课外辅导机构也纷纷加大了对衔接班的投入，推出了诸如“提高班”、“尖子班”、“基础班”等针对不同学习水平学生的衔接班。大多数衔接班课时时间在10天以内，价格从数百元到数千元不等，通常来说，英语和理科科目较多。　　也有不少人认为，衔接班越来越火爆与公办校不无关系，公办校教学赶进度，一年时间讲两年课本的情况越来越多，所以让害怕消化不了的学生选择衔接班提前学习。　　■&衔接班四问　　1　一定要上衔接班？　　因人而异，了解差异是关键　　德智教育研究院副院长朴贞玉认为，是否需要衔接班要因人而异，如果初中学习基础较好，理解能力较强，自我调整能力较强，也可以不用上衔接班。但即使不参加衔接班的学习，暑假里学生也不能完全忘记学习，也要熟悉一下新课本，了解课程结构，做好开学前的准备。　　中教一级英语教师郑颖认为，对于学生来说，关键是要了解初中和高中的学习有哪些差异，了解应对这些差异时应该做出的调整，为高中生涯做好准备。因为从初中到高中需要一定的时间去适应，都不了解就开始高中学习，适应自然会比其他人慢。是否要上衔接班在于个人追求，学生要根据自己想要达到的水平，和自身学习需求去做抉择。上了高中以后的阶段是孩子个性化差异比较大的时候，初中阶段整体来说孩子的个性化特点不算特别明显。所以说关键是发现适合自己的学习方法和技能才是最重要的。　　（下转D05版）
<INPUT type=checkbox value=0 name=titlecheckbox sourceid="SourcePh" style="display:none">
更多详细新闻请浏览新京报网初三升高一，你知道衔接的重要性吗？
小学升初中、初中升高中，不仅是人生的重大转折，在学业上也有了重大转变。小学与初中、初中与高中阶段的学生在学习进度、方法、习惯、心态等方面都将发生很大变化，如何做好各阶段的衔接，尤其是在这个暑假里要做好哪些，以便让小学进初中、初中进高中的新生们在各门功课方面适当做好衔接。
—、高中数学与初中数学的不同之处：
１、高中数学内容抽象性、理论性更强，尤其是在高一代数中，首先碰到的就是理论性很强的函数，使一些初中数学很好的学生难以适应。
２、高中数学的思维方法向理性层次跃进，初中数学要简单些，按一定步骤就可解决，而高中数学的解题更复杂，要求学生多角度多方面思考。
３、知识内容有所增加，学生在同样时间内掌握知识的工作量要明显增多。
学生需要解决的问题：
１、依赖心理初中数学学习中，教师会列出中考各类型题目进行反复练习，学生易养成依赖老师、套用模式的习惯。高中这种模式就没有了。况且初中数学家长还可以 稍加辅导，但到了高中，大多数家长局限水平已无法跟上。
２、思想松懈初中数学拔尖的学生，如果用初中方法学习高中，没有在思想上重视，方法上改变，容易跟不上。尤其是有的学生初一初二不努力，到了初三“临时抱佛脚”，也有可能成绩突飞猛进，但在高中数学中就很难办到，因为高一是高中三年中最关键、打基础的阶段，一旦跟不上就很难赶上。
３、基础不实没补上初中基础不扎实，掌握不好，到高中进一步学习就会有一定困难，因此要对初中知识进行查缺补漏，打好基础，到高中才能学得更好。
暑假里做些准备由于高中数学与初中数学比较变化很大，学生在暑假里做好休整的同时，还是需要做一些过渡性的调适。
１、快活阅读动动脑，练练笔，保持一定的学习状态，比如上一些有益的网站，接触一些数学史、数学文化、数学的名人逸事等都可以引发对数学的兴趣。
２、知识储备整理一下自己的缺陷，如初中没有解决的问题要查漏补缺；对高一的教材可以进行预习，适当连一些基础的题但不提倡大量做题。
3，对于特别优秀的学生可以不上预习班，锻炼自己在家自主学习。
二、初中语文与高中语文的区别：
１、选文上的区别：选入语文教材的作品在广度和深度上有很大区别。初中语文的选文较简短，到高中不仅长度加长，深度也明显增加，有时甚至要从哲学、人生的角度来解读，因此不能再以初中的标准来要求自己，须在个性化体验、感悟和审美上加强，因为高中生接近成年，应具备这种能力和修养。
２、文言文的区别：初中的文言文大多为浅显的、有哲理性、有情节的小故事、寓言、短诗、散文，而高中的文言文则是长篇人物传记和论述文章等，需要有较强的阅读和翻译能力。
３、作文的区别：中考作文一般只要求不少于五六百字，而高考作文要求在８００字以上，每少于５０个字就要扣２分，从中明显看出初中作文和高中作文在思维广度和深度上的区别。据了解，现在高考中常出现犯思维幼稚病的作文，因此高中生必须学会观察生活，学会思考，学会成长，对文学作品要有自己的感悟和扬弃。
要解决的问题
１、教师教学方法的转变：文学教育，是语文教学的重中之重。现在语文教学有两种尴尬局面：一些老教师教得“散”，不注意文学作品本身的特点和规律，将充满灵性的作品拆散成段落章节，着重分析段落大意，归纳中心思想。而不少年轻老师误解了新课程理念，不注重对文学作品本身的解读，教得“空”、“飘”，这些教学方法都需要解决。
２、学生学习方式的转变：针对高中语文量大面广深度更深，要寻找学习某一篇、某一类作品、作文的规律，学会反思，掌握学习方法，要不然高中学习就难以应付。
暑假里如何去衔接
１、扩大课外阅读直接将教材拿过来是不可取的，而是从大方向上接近，有计划地读一些高中教学大纲规定的参考书目上的课外阅读，如《红楼梦》、《水浒传》等长篇大部头作品需要暑假里去读。
２、注意生活积累生活中处处有语文，当你说话、作文、看报、看书和与人交往时，都是学语文的机会，因此要对周边生活仔细观察，对国家及世界大事也要及时了解。养成记日记的习惯，对作文技法和内容的积累很有好处。
３、做好身心调试进入新的学习阶段和学习环境，要使自己从身体和心理上尽快适应学习节奏和学习要求，调试必不可少。
三、初中英语和高中英语学习的不同：
１、对课本的依赖高中英语的课文只是给你一个范本，大量的要靠课外阅读，要将课外的泛读和课内的精读相配合，进行自主学习，因为英语不是教出来的，而是学出来，用出来的。
２、好奇心减少初中学生刚接触英语，比较好奇，上课时经常表现踊跃，纷纷举手回答问题，但到了高一后，由于年纪的增长，学生渐变沉稳，大多不肯在课堂上直接表露，因此要注意在课外积极准备，充分利用好课堂中的训练。
要解决的问题
１、与人交流学了三年英语，大多数同学还是哑巴英语。这是考试时选择题多，应试成分较大，学生大多在勾勾上下功夫，而高中的英语学习要在听说读上下功夫，尤其是表达。因为语言的最主要功能是与人交流。
２、功夫在诗外学英语不能埋头做题，而要多找些课外材料阅读，增强语感，奠定知识基础，课外学习和积累非常重要。
暑期如何做好衔接“拳不离手，曲不离手”，像烧开水不能烧烧停停，要尽可能创造一个英语学习环境。
１、亲近英语可以读读单词量在５００至８００字左右或８００至１０００字的英语小说，要注意最好是每页只有五六个生词，从简单的先入手，水平相宜，从而亲近英语，培养语感。也可以看看央视的《希望英语》节目和《体育英语》等，因为这些节目有字幕、图像，比较适合学生水平。
２、可以利用暑期的大块时间进行培训，朱老师会在初中学习的基础上有延续，让你尽快去适应高中英语的听力和表达。
四、初中化学和高中化学学习的不同
绝大多数同学进入高中后感到初中化学与高中化学的“落差”太大，化学这门初中感觉比较简单的学科到了高中竟变得十分困难了！其实原因很简单初、高中化学教学目标大不相同：初中化学是启蒙学科，主要要求同学们掌握简单的化学知识、基本化学实验技能、简单化学计算及化学在生活、生产及国防中的某些应用，其知识层次以要求同学们“知其然”为主；高中化学知识逐渐向系统化、理论化靠近，对所学习的化学知识有相当一部分要求同学们不但要“知其然”，而且要“知其所以然”，要会应用所学知识解决具体问题，还要能在实际应用中有所创新。
既然目标不同，学习方法就必然有差异：学习初中化学时同学们一般采用记忆、重现、简单模仿等学习方法，这些较为机械、死板的方法是不适应高中注重能力及创新的要求的，学习高中化学必须要从本质上去理解所学内容，并能推陈出新、融会贯通。
对于初中化学没有学好的同学建议还是提前预习一下高中的化学知识，我们主要从三个方面入手：高中化学学习所需的重要初中化学知识之复习、巩固、提高（克服“落差”），高中、初中化学都未明确学习的同一知识点之间的衔接（避免“遗漏”），高一化学将学习到的一些重难点知识（适当“超前”）。除此之外，在课堂教学中还适时渗透众多高中化学的重要思维方式和学习方法。
五、初中物理和高中物理学习的不同
读过高中的人，都知道在高中阶段，最难的科目是物理。其原因是高中物理的第一学期就是一道坎，它表现在：从初中到高中知识的衔接看，物理跨度太大，衔接不是很好；从知识的层次看，初中大部分知识都是要求感觉、了解、知道，而高中大部分都是要求感悟、理解、明白；从学生实验层次看，初中阶段大多数实验都是教材（或教师）拟好的实验方案，学生只要按照方案动手做一做，再观察物理现象，或记录数据，得出结论；而高中阶段大多数实验都是空白的，需要学生导出实验原理，再根据实验原理自己拟定方案，然后动手，观察与记录数据，由现象与实验数据，进行分析，得出结论，还要分析实验误差的原因；从数学层次来看，初中阶段主要运用物理公式求解，而高中阶段不仅会运用物理公式，同时还要会运用数学知识解决物理问题。因此，我们在这个假期就赶紧开始着手规划自己高中物理学习吧。
你想过一个快乐而有意义的暑期吗，你想让暑期过得与众不同吗？
你想在新学期被老师同学对你刮目相看吗？
小编提示：点击阅读原文查看1元=3小时1对1辅导，带你一起学习
/s/kKyxeLHc 微信号：nzxb100
责任编辑：
声明：本文由入驻搜狐号的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
足不出户，设备免费用，一块钱上一小时
5000海淀名师任选 只有线下机构一半价格
今日搜狐热点