三年级科学期末复习（填空、选择与判断）(答案）
三年级科学期末复习（填空、选择与判断）
一、填空题
1、一片完整的树叶是由&
&&&两部分组成的。
2、植物的茎分为两大类，像松树的茎是
&&&&，像狗尾草的茎是
3、动物和植物都是&&&&
。它们都是有&&
&&&&的物体。
4、蚂蚁的身体可分为 头&
&三部分，头上有&&
&1 对触角， 胸部
&&有3对脚。
5、蜗牛是用&&
爬行的，蚯蚓是用& &身体伸缩
&&爬行的，金鱼是用&&&
6、通过观察，我发现蚯蚓喜欢生活在& 阴暗潮湿的土壤中
&&&&&，蚂蚁喜欢生活在&
地面上&&&&&&&
，鱼喜欢生活在&
水中&&&&&&
；蜗牛喜欢生活在&&&
&阴暗潮湿的地方&
&复合材料&&&&&&
材料可以具有单一材料不具备的性能。
8、不同的材料，他们在&
&吸水性&&&&&
硬度&&&&&&&
等方面都存在差异。
9、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的&&&&&
10、我国的造纸术是东汉时期&&&
&&&&&发明的。
11、材料分成两大类，一类是人造材料，另一类是&
天然材料&&&&&&&
12、水是一种没有___颜色____，没有&&&
会流动&&&&&&
的物体，像水这样没有固定形状会流动的物体称它为__液体_______；像石头、铅笔这样有固定形状，不会流动的物体称它为&&&
&；像空气这样没有固定形状，会流动的物体称它为&&&
13、我知道生活中常见的&&
食用油&&& 、
&&&&&等都是液体。
14、拿水与空气比较，相对较轻的是&
&&&&，流动性较好的是
&&空气&&&&&
15、物体的形态有
&固体&&&&&&
气体&&&&&&&
&&&等三种。
16、我会用工具，可以用 &皮尺
&&来帮助我们比较大树的粗细，可以用&
来帮助我们测量液体有多少毫升。
17、比较物体的&&
&&&时，我们可以用划痕的方法。
18、观察一个物体，我们可以用__眼___看、用___手__摸、用__耳___听、用__鼻子____闻，还可以借助__工具____来测量。
二、判断题
&）1、树木都生长在不同的环境里。
）2、植物的生长都需要水分、阳光和空气。
）3、植物不能运动，所以是没有生命的。
）5、我能用各种简便的方法描述树的大小、形状和粗细。
）6、小草、树木、动物和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。
）7、站在远处用眼睛看一棵大树，就可以说是在观察大树了。
）8、比较树叶的大小只能用数方格的方法。
）9、植物叶子的形状虽然各不相同，但叶脉是一样的。
）10、躲在树洞里的小动物，我们可以用手伸进去去捉。
（&& ）11、蜗牛的身体分为头、胸、腹三部分。
）12、蜗牛的两对触角一对长一对短，眼睛长在长的那对触角上。
）13、在观察活动中，我们要保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。
）14、蚂蚁和苍蝇的身体相差很大，没有相同点。
（√&& ）15、金鱼的呼吸器官是鳃。
）16、去动物园时，我们可以把自己带去的食物给动物们吃。
）17、物体的不同部分可以用不同的材料制成。　
）18、同一种材料可以制成不同的物体。　
）19、吸水性从强到弱依次是：纸、木头、金属。　
）20、在日常生活和生产中，我们很少用到复合材料。
&&）21、科学课本的封面是一种复合纸。&&&&&
）22、材料硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。　
）23、人们用木头做成刀具，使用起来效果很好　
）24、玻璃、陶瓷是天然材料。
）25、小华说：塑料薄膜是透明的，它可以代替玻璃使用。
）26、喝完饮料后的空铝罐，应该扔进河里让它飘走。
）27、物体的不同部分可以用不同的材料。　
）28、由于树木生长速度很快，我们浪费一点也没有关系。
）29、为了保护环境，我们应尽量让材料能重复使用。
）30、洗洁精的流动速度比水慢多了。
（　&　）31、看不见的东西，说明它就是不存在的。
（　&　）32、井水很干净，可以直接拿来饮用。
（　√　）33、味精不是液体，食用油是液体。
（　&　）34、“米”是表示水的多少的单位。
（　√　）35、空气流动会产生风。
）36、空气可以被压缩，但水不能被压缩。
）37、空气看不见，摸不着，所以不可能有重量。
（&& ）38、把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。
）39、生活在水里的动物不需要空气。
）40、“桂子花开，十里飘香。”是因为空气流动把桂花的香气传播出去的。
）41、水和空气需要我们人类自己去保护。
）42、会流动的物体都是液体。
）43、我们人不能在水中呼吸，所以水中没有空气。
）44、量筒只能测量水的体积。
）45、用量筒测量水的体积时，眼睛的视线要和水面对齐。
三、选择题
1、桑树、石榴树的茎是（A　　　）。
A木质茎&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B草质茎&&&&&&&&&&&&&&
2、下面（　C　）不属于水生植物。
A水葫芦&&&&&&&&&&&&&&
　B浮萍&&&&&&&&&&&
　　 C狗尾草
3、两片树叶它们的（A&
&&&&&）不同，说明它们不是同一种树的叶。
A形状&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B大小&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、拓印树皮图案正确的步骤是（　C　　）。
A先白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦，再用手指在纸上反复按压。
B先白纸紧压在树干上，再用手指在纸上反复按压，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。
C先用手指在纸上反复按压，再把白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。
）的叶片有特殊的香味。
A、柳树&&&&&&&&&&&&&&&
B、樟树&&&&&&&&&&&&&
6、水生植物的共同特点是（&& A
A、生长都需要空气&&&&&&
B、都需要土壤&&&&&
C、都不会开花
7、下列现象说明树有生命的是（
A、树上有鸟窝&&&&&&&&
B、树干可以做家具&&&&&&
C、树会生长
8、蚂蚁是用（　A　）来交流信息的。
A头上的触角&&&&&&&&&&&
　B声音&&&&&&&&&&&&
9、植物、动物依赖以下（　B　）共同因素而生长。
A空气、土壤、水分&&&&
B空气、阳光、水分&&&
C水分、阳光、食物
10、像蚂蚁一样，昆虫的胸部都长有（B　　　）足。
A2只&&&&&&&&&&&&&&&&
　　　B3对　　&&&&&&&&&&&&&&&&
11、鲫鱼是依靠（& B
&&&）在水中进行运动的。
A、鳞片&&&&&&&&&&&&&&&
B、鳍&&&&&&&&&&&&&&&
12、蚂蚁会分泌一种（　C　）引导后面的蚂蚁走相同的路线。
　　&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&C、信息素
13、在自然界中观察小动物时，我们应该（&&
A、安静的观察&&
B、抓在手上观察&&&&&
C、把他们弄死后进行观察
14、下列物体中，硬度最大的是：（& C&
A、木料&&&&&&&&&&&&&&&
B、塑料&&&&&&&&&&
15、下列材料中适宜做窗框的是（
A、塑料&&&&&&&&&&&&&&
B、陶瓷&&&&&&&&&&&&&
16、下列材料中，不含纤维的材料是（ &C
A、纸&&&&&&
&&&&&&&&&&B、布料&&&&&&&&&&&&&
17、把水倒在大小相同的（
）凉得快。
A、玻璃杯&&&&&&&&&&&&&
、金属杯&&&&&&&&&&
18、能回收利用的是（
A、易拉罐&&&&&&&&&&&&&&
B、口香糖&&&&
&&&&&C、苹果核
19、用塑料做水杯主要是利用了塑料的（ C
&&&）特征。
A、弹性&&&&&&&&&&&&&&&
B、绝缘性&&&&&&&&&
20、我们用铁做锤子，是因为铁的（　　B　　）好。
A、柔韧性&&&&&&&&&&&&&&
B、硬度&&&&&&&&&&&
21、下列物体中，容易导热的是（ C&&
A、木头&&&&&&&&&&&&&&&
B、玻璃&&&&&&&&&&&
22、下面的材料中(& C&
&)是经过加工合成的人造材料。
A、石块&&&&&&&&&&&&&&
泥沙&&&&&&&&&&
23、用塑料做电线的外皮主要是利用了塑料的（　　B　）特征。
A、弹性　　&&&&&&&&&&&
B、绝缘性　&&&
　& C、不渗水
24、下列物体中柔韧性比较好的是（C　　）。
A、木条&&&&&&&&&&&&&&&
B、金属条　&&&&&&&
25、人们常用（A&&&
&）做雨衣。
塑料&&&&&&&&&&&&&
棉布&&&&&&&&&&
C、 合成纤维
26、用金属做电线的导线，是因为金属的（&
A、绝缘性好　　&&&&&
B、弹性好&&&&&&&&&
C、导电性好
27、接线板的各部分用不同材料制成，外壳用（B
&&&），接触片用（
A、导体，绝缘体&&& B
、绝缘体，导体&&&
C、绝缘体，绝缘体
28、先把外形相同的木棒、铝棒、塑料棒竖放在同一个杯子里，然后往杯子里倒热水，用手摸三种小棒的另一端。我认为，最先感受到热的是（&
A、木棒&&&&&&&&&&&&
、铝棒&&&&&&&&&&&&
29、物体在水中的沉浮与（　　A　）有关。
A、材料&&&&&&&&&&&&&
B、大小　&&&&&&&&&&&&&&
30、在窗户上装玻璃，是因为玻璃的（　　B　）好。
A、硬度&&&&&&&&&&&&&&
B、透光性&&&&&&&&&&&&&
31、把用下列材料制成的实心物体放入水中，（&&
B& &）是沉在水底的。
A、木头&&&&&&&&&&&&&&&
B、铁&&&&&&&&&&&&&&&
32、下列材料中，（
&）不属于金属材料。
A、钢&&&&&&&&&&&&&&&
B、铜&&&&&&&&&&&&&&&
33、观察一种不熟悉的液体时，我们首先能做的是（　C　） 。
A、用鼻子闻&&
B、用嘴巴尝 　　　　 C、用眼睛看
34、可以用来表示水的多少的单位是（　C　）。
A、厘米&&&&&&
　　　&&&&
B、小时&&&&&
　　　　C、毫升
35、实验室里的（　C　）是测量物体重量的工具。
A、量筒&&&&&&&&&
B、放大镜&&&&&
　　& C、天平
36、一易拉罐“王老吉”大约是（　B　）毫升。
A、235毫升&&
　　&& 　&
B、310毫升&&&
　　&& C、510毫升
37、测量水的多少，实验室里用（　C　）。
A、直尺&&&
　　　&&&&&&
B、三角尺&&&&&
　　　 C、量筒&
38、空气不是一种单纯的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（&&
A、二氧化碳&&
　　　&&&&&
39、水、食用油、洗洁精三种液体在流动时，（
A、流得一样快&&&&&&&&&&&&&
B、水流得快&&&&&&&&&&
C、洗洁精流得快
40、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（
A、推不动&&&&&&
B、推到底&&&&&&&&&
C、到一定程度推不动
41、下列的（ &B
&&）组物体是可以流动的。
A、玻璃、番茄浆、汽油、空气、&&&&&
B、番茄浆、纯净水、空气、海水、
C、水晶、水蒸汽、、白云、冰雹
42、我们用过的废纸，应该尽可能（ &C&
），以利于环境保护。
A、焚烧&&&&&&&&&&&&&&&
B、在垃圾场填埋&&&&&
43、空气不是一种单纯的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（&
A、二氧化碳&&&&&&&&&&&
B、氧气&&&&&&&&&
　　C、 氢气
44、把水倒在大小相同的（&& B
&）凉得快。
A、玻璃杯&&&&&&&&&&&&&&
B、金属杯&&&&&&&&&&&&
45、和石头相比，水的主要特征是（& C&
A、摸得到&&&&&&
B、比较重&&&&&&&&&
&C、会流动
46、影响液体流动快慢的因素是（ C&&
A、颜色&&&&&&&&&&&&
B、气味&&&&&&&&&&&&&
47、生活中，（&&
B&& ）运用了空气可以被压缩的性质。
A、吹泡泡&&&&&&&&&&&
B、打篮球&&&&&&&
C、喝盒装饮料
48、在科学观察中，我们一般不用（ C&&
）的方法比较物体。
A、摸&&&&&&&&&&&&&&&&&
B、闻&&&&&&&&&&&&&&&
49、很小的东西，用肉眼很难看清楚时，我们可以借用（　B　　）来观察。
&&&&&&&&&&&&&&&&B放大镜&&&&&&&&&&&&&&
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