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为什么在改造世界的过程中，要充分发挥人的主观能动性
无聊的啊丢
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1,一定的客观条件是人发挥主观能动性的基础和前提 2,主观能动性与其所受的客观规律制约之间的关系 ①客观规律的制约恰恰要求人们积极地发挥主观能动性,努力去认识规律和利用规律; ②客观条件的制约,又给人发挥主观能动性提供了广阔的余地.3,客观规律对主观能动性的制约——按客观规律办事 质——人们是否按规律办事,决定着人们发挥主观能动性能否收到积极的效果; 量——人们按规律办事的程度,决定着人们发挥主观能动性收到的积极效果的程度.4,尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提.这种制约恰恰要求人们积极地发挥主观能动性,努力去认识规律和利用规律,以便做到按客观规律办事.
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【马基作业】如何更好地发挥大学生的主观能动性
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【马基作业】如何更好地发挥大学生的主观能动性
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李泽莹：充分发挥企业青年员工主观能动性的探讨
&&&&来源：四公司
李泽莹 &&&&点击量：2470
&&& 青年是国家的未来和民族的希望，青年一代有理想、敢担当，国家就有前途，民族就有希望。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年是社会生活中富有创造性的群体，也是企业不断深化改革的生力军和主力军。青年人才是企业的核心竞争力，是决定企业生存的关键因素，是企业可持续发展的坚强后盾。主观能动性是青年成才的不竭动力，青年只有不断发展提高自身内在素质, 才能促成素质的质变以形成创造性劳动。因此，如何充分发挥企业青年员工主观能动性是新形势下一个亟待解决的课题。
&&& 一、什么是主观能动性
&&& 主观能动性亦称“自觉能动性”。指人的主观意识和实践活动对于客观世界的反作用或能动作用。主观能动性有两方面的含义：一是人们能动地认识客观世界；二是在认识的指导下能动地改造客观世界。在实践的基础上使二者统一起来，即表现出人区别于物的主观能动性。人们要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。
&&& 二、企业青年员工主观能动性现状
&&& 企业要发展，人才是关键。因此，企业每年都会招收一批大学毕业生作为人才储备。大学毕业生从学校踏入社会，往往满腔热血、充满希望、怀揣梦想、踌躇满志，誓要干出一番大事业，成就自己的辉煌人生，但现实往往不像预期的那样顺利。建筑行业的特点是要求青年员工从生产一线开始锻炼，但是项目工地往往都地处偏远、荒无人烟、交通不便、信息闭塞，而且建筑行业工作不稳定，流动性强；而青年员工对企业管理流程不熟悉，对企业远景规划不了解，对企业转型发展不关注等也会引起工作中的碰壁；同时又要承受购房、结婚、生子等等生活问题。青年员工面对现实与理想的巨大反差，容易产生困惑感和落差感，心浮气躁、抱怨叫苦，使工作积极性大打折扣，甚至失去工作兴趣，出现消极怠工的情况，从而导致缺乏主观能动性，严重影响企业持续健康的发展。
&&& 三、充分发挥青年员工主观能动性途径的探讨
&&& 1.正确认识我们的工作。
&&& 有这样一则故事：三个工人在砌一堵墙，有个人过来问 :“你们在干什么呢？”第一个人没好气地说：“没看见吗？在砌墙。”第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一座高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂，开心地说：“我们正在建设一个新的城市。”十年后，第一个人在另一个工地砌墙；第二个人坐在办公室里绘图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前面两个人的老板。
同样是砌墙的工作，第一个工人只将这作为他的一项工作，并因劳苦而满腹牢骚，整日闷闷不乐，那么工作也必定是敷衍了事；第二个工人知道他的工作在整座大楼建设中的价值，因而能够坦然面对且踏实工作，其工作成果应当是符合标准；第三个工人则是满怀理想，因而砌墙的工作在他看来有意义并且充满乐趣，他也会将工作做得力求完美。
&&& 生产一线的员工是企业财富的直接创造者，是公司各项设备的第一操作者，生产运行的好坏，各项指标的优劣，与员工操作的是否规范有效有很大的关系。如果我们的员工都是第一个工人的心态，那么生产指标肯定是越来越差。因此引导员工正确认识自身的工作，让满腹牢骚的员工心怀理想工作，员工的主观能动性才能充分发挥，这也是我们公司能否顺畅运行，达到生产经营目标的基础和前提。
&&& 2.正确认识我们的青年员工 。
&&& 要发挥青年员工的主观能动性，前提是对我们的员工有正确的认识。我们企业的员工大都比较年轻，有很多是80后，甚至是90后，同时整体队伍并不稳定，员工流失率一直居高不下，对于这种现象，很多人都将原因归结为年轻人太过浮躁不踏实，员工队伍也不好管理。须知新一代员工的思想与60后、70后的员工有很大的不同，80后员工的教育背景、家庭背景和社会背景造就了他们的性格特点，他们个性张扬、敢于表达；他们充满朝气、理解能力极强；他们需要自身价值被认可，希望有机会表达自己观点，希望足够自由，希望足够宽松，当然，他们最希望的是能够成长和获得成就感。所以管理80、90后员工，就是要听他们讲出自己的想法，给他们机会成长，同时因势利导，将他们的埋怨和牢骚引导为主动改善的动力，帮助他们掌握本领，让他们有机会展现自己。这就要求我们应有宽厚、包容的心态，能与年轻员工谈得来，同时也能给员工压力和机会。所以新一代员工的管理，虽可参照以往的管理方式，但却不能完全等同。
&&& 3.加强思想引领，激发青年员工的主观能动性。
&&& 青年员工一般受过良好的高等教育，他们充满活力、充满朝气、充满激情，在爱岗敬业、勇于担当的同时，也希望能够得到企业足够的重视和理解。因此，要充分发挥青年员工的主观能动性必须要坚持长期不懈的、全面系统的形势教育。大力加强党的思想理论、方针政策的宣传教育，培养思想政治素质过硬的青年员工。从项目层面来看，项目部还要进一步改进、丰富思想政治工作的方式方法，从员工心理健康角度出发，积极营造温馨和谐的企业氛围。再通过家文化和主人翁精神的教育，增强青年员工的使命感、责任感、依存感和自豪感，让他们时刻以主人翁姿态对待工作，积极主动、亲力亲为。各级团组织要善于抓住青年员工的思想动态、把握细节，引导他们从点滴做起，从身边的每一件小事做起，从中找出因果关系，从而提高青年员工的责任心，达到人人关心企业的发展，关注企业的命运，以企为家，与企业共进退。人的素质有高低，在历练培养青年人的同时，要用包容的态度对待他们，尽量少苛责多鼓励，给他们成长提供指引和帮助，让他们在职业发展中少走弯路，进一步激发他们的进取心和事业心。
&&& 4.优化用人机制，为发挥主观能动性搭建良好平台。
&&& 充分发挥青年员工的主观能动性，内力是根本，外力是关键。灵活的机制是“拘一格择人才”的基础。青年员工进入项目工作后，项目部应综合项目人才培养计划和青年员工性格、兴趣等因素对其进行充分考察后安排工作，做到“人尽其用”，不要仅按项目需要或领导意志安排工作，应彻底摒弃过去论资排辈、任人唯亲、平衡照顾等陈腐观念，让有真才实学的青年员工在实践中成长，在岗位上锻炼。只有让他们适时上岗，才能使优秀人脱颖而出，发挥应有的作用。这样做既可充分挖掘青年员工的自身潜力，有助于青年员工的培养和成长，还可以避免因青年员工意愿未被考虑而造成心理失衡的情况发生。对待青年员工要一视同仁，任人唯贤。经常与他们交心谈心，听取他们的意见，做他们的知心朋友，努力形成“尊重人才”的浓厚氛围，这样做会让他们感觉到自己时刻被企业所重视，从内心自发想要好好干下去，促进主观能动性的发挥。随着时间的推移，青年员工的个性特点渐渐外显，项目部应针对个人情况因材施用调整工作岗位。在重要岗位上，主动给青年员工压担子、加任务，大胆使用，让他们参与一些重大事情的决策，具体负责一些方面的工作，独挡一面地处理和解决一些重大问题，有意识的培养他们在困难和挫折面前的承受能力，为他们释放潜能和发挥才干提供外部条件，这样有利于技术干部增长能力，走向成熟，有利于他们正确认识和把握自己，有利于他们养成朴实的工作作风，便于他们在实干中锻炼成长，使其迅速转型成为中坚骨干力量，为他们日后的真正成才打好基础。深化“一人多职”人才培养新模式，培养青年员工能够多层次、全方位发展，既节约了人力成本，也可以解决青年员工因临时请假造成的岗位空缺问题，打造互补工作平台。
&&& 5.强化技能培训，进一步开发主观能动性。
&&& 帮助青年干部树立终身学习的理念，广泛学习新知识、新技能，拓宽知识层面，优化知识结构，提高青年员工业务水平。业务素质是青年员工进步的前提，是他们在企业的核心竞争力，应该把青年员工培养成为企业某个领域的业务能手，在青年员工自我努力奋斗的过程中，企业注重加强对其专业技能培养，是加快青年干部快速成熟的重要动力。要始终把“青年素质工程”作为重中之中来抓，要按照“重要人才重点培训，紧缺人才优先培训，后备人才全面培训”的思路，针对各个专业的青年员工进行送外或内部办班培训，及时更新青年员工的技术知识。同时, 要依托“青年安全岗”、“青年突击队”、“青年文明号”、“青年技术大比武”、“导师带徒”等活动，促进和帮助青工学知识、增技能、长才干，成为各自专业、业务的骨干。将培训教育与实践教育相结合，鼓励青年员工参与到管理创新、科技创新、技术创新中去，实现全方位的补差补缺和能量集聚，增强青年员工把握未来的能力。帮助青年干部树立终身学习的理念，广泛学习新知识、新技能，拓宽知识层面，优化知识结构，提高员工业务水平。业务素质是青年员工进步的前提，是他们在企业的核心竞争力，每名青年干部都应该是企业某个领域的业务能手，在青年干部自我努力奋斗的过程中，企业注重加强对其专业技能培养，是加快青年干部快速成熟的重要动力。
&&& 6.完善激励措施，保障主观能动性的充分发挥。
&&& 完善激励措施，明确奖罚分明，将工作考核结果与青年员工的加薪、评先、晋升等有机地结合起来，建立起“有为者有其位有所得”的分配制度。企业要尽量消除“同工不同酬”的分配模式，工资是人们维持生活水平的物质基础，现阶段工资仍然是一种有效的激励手段，处理好工资关系问题，尽量做到公平、公正、公开。同时，结合企业实际情况和工作环境，并根据市场变化及时做出调整。对入职两至三年的青年员工薪酬调整时间跨度要尽可能短，增幅要明显。对于高温补贴、施工补助、学习资料费等正常福利费用要突显出来，使青年员工切实感受到企业人文关怀，看到自身价值得到体现，更好地促进主观能动性的发挥，提升其工作效率。相对物质奖励，也要重视精神奖励，因为精神奖励更具有持久动力，大到企业各种先进荣誉，小到领导同事的赞扬认可，对青年员工都有很大吸引力，能把青年的追求与企业的发展目标高度统一。
&&& 四、结语
&&& 青年正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，正处在学习知识、走向社会、寻求发展的起步阶段。充分发挥主观能动性不仅是青年员工自我提升的重要途径，也是企业发展的充分保障。青年只有充分发挥主观能动性，才能达到自身素质的提高，才能更好地激发奋发成才的愿望，才能充分调动想干事业、干成事业的积极性，为企业和社会服务。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（集团公司党工部编发）
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