百度贴吧——全球最大的中文社区大家怎么看待那些国内学习不好没考上大学然后出国的那种人？ 第1页(共24贴)  
1楼. 混个几年回来就是海归了 现在混的也挺好的 身边有不少这样的同学 挺感慨的 2楼. 突然觉得考不考国内大学没多大用 上完了照样苦逼找工作 上班累死累活 这些海归们 高中时玩啊 谈恋爱啊 不学习啊 结果出去几年回来 外语也牛逼了 气质也提升了 我有时候觉得中国教育真挺可悲的  3楼. 那是因为他们家境好  4楼. 如果出国上的是本科那真是财大气粗了…  5楼. 最终还是看谁的爹牛逼  6楼. 后悔自己不是有钱人  7楼. 最终还是看谁的爹牛逼  8楼. 其实前几年工作你看他们比你风光是因为起跑线的差距…  9楼. 没想法，还是有实力  12楼. 别人有钱咱比不了没必要羡慕至少努力之后会发现自己已经超过了身边大部分的人  13楼. 出国不都是混，国外大学正规的都是宽进严出，国内大学才是混  14楼. 自己要是能出国留学就好了  15楼. 没有什么比这更正常的  16楼. 没什么，说明生活的路不止一条。  17楼. 我一兄弟跟我说他们学校就一白种人……  18楼. 市场规律 他们回来薪水也不高。可以说相对来说要低很多  19楼. 我有时也觉得很不公平 骨子里看不起那些比自己差但出国镀金回来的那些人 张口闭口都是国外教育好 不过还好吧 自己努力 这个月开始读研  20楼. 大学室友毕业去英国留学读研 一年有半年拿着申根签证在欧洲到处玩 上课的日子不超过50天 一年花了11万镑 回来人家是留洋硕士  21楼.   22楼. 有钱人  23楼. 挺好的~人家有这个命~楼主一股酸味儿~  
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 04:33选考类阅读(1) 阅读下面的文字.完成下列各题.每组试题3小题.共15分. 炊烟 阿城 老张得了一个闺女.老张说.挺好.就是大了别长得像我.那可嫁不出去了.因此.女儿名美丽.自然姓张. 老张的大学同学都说.叫个美丽.没什么不好.就是俗了点.老张你也是读过书的人.怎么不能想个雅点儿的呢? 老张说.俗有什么不好?实惠.这年头你还想怎么着?结结实实的吧. 老张 题目和参考答案——精英家教网——
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选考类阅读（1）阅读下面的文字，完成下列各题。每组试题3小题，共15分。炊烟阿城老张得了一个闺女。老张说，挺好，就是大了别长得像我，那可嫁不出去了。因此，女儿名美丽，自然姓张。 　　老张的大学同学都说，叫个美丽，没什么不好，就是俗了点。老张你也是读过书的人，怎么不能想个雅点儿的呢？ 　　老张说，俗有什么不好？实惠。这年头你还想怎么着？结结实实的吧。 　　老张的同学说，结实？那叫矿石好了，叫火成岩，水成岩也成。咱们这行就是学了个结实。 　　老张在大学读的地质。 　　老张疼闺女。 　　老张抽烟。老张的老婆说，你要想要孩子，就把烟忌了，书上说，大人抽烟，会影响胎儿的基因。老张正抽到了一半儿，马上扔掉，用脚碾灭，戒了。美丽生出来了，老张买了一包烟。老张的老婆说，你叫美丽从小肺就是黑的吗？老张凄凄的样子。老张的老婆说，你抽吧，别在美丽的旁边儿抽。 　　美丽是冬天生的。春天了，老张的老婆抱着美丽出来晒太阳。起风了，老张说，还不回去，看吹着。老张的老婆说，不晒太阳，美丽吃的钙根本就吸收不了。老张说，那就屋里窗户边儿上晒嘛。老张的老婆说，紫外线透不过玻璃，人体吸收钙，靠的就是个紫外线，隔着玻璃，还不是白晒。老张说，那就等风停了。 　　老张瞧着老婆给美丽喂奶。老张的老婆书也念得不少，瞧老张老盯着，说，还没瞧够呀，又不是没瞧过。老张说，谁瞧你了，我是怕美丽吃不饱。俩人都笑了，美丽换过一口气，也笑了。 　　秋天了，美丽大了点儿，手会指东西，指妈妈，指爸爸，还会抓耳朵，抓妈妈的头发，抓爸爸的鼻子。 　　有一天，老张的老婆抱着美丽，老张在旁边挤眉弄眼，逗得美丽嘎嘎乐，两只小手儿奓着。老张的老婆把美丽凑到老张的脸前，美丽的手就伸进爸爸的嘴里。 　　说时迟，那时快，老张抬手就是一掌，把母女两个打了个趔趄。老张在地质队，天天握探锤打石头，手上总有百来斤的力气。老张的老婆没有提防，就跌到了。到底是母亲，着地的关头，一扭身仰着将美丽抓在胸口。 　　美丽大哭。老张的老婆脑后淌出血来，从来没有骂过人的人，骂人了，老张的老婆骂老张。 　　老张呆了，浑身哆嗦着，喘不出气来，汗从头上淌进领子里。 　　老张进了医院，两天一夜，才说出话来——　　六零年，闹饥荒，饿死人，全国都闹，除了云南。那年，我毕业实习，进山找矿。 　　后来，我迷路了。有指南针，没用。我饿，我饿呀。慌，心慌，一慌就急。本来还会想，这下完了。一直就吃不够，体力差，肝里的糖说耗完就耗完。后来就出汗，后来汗也不出了。什么也不敢想，用脑子最消耗热量了。躺着。胃里冒酸水儿，杀得牙软。 　　后来，从肚子开始发热，脚心，脖子，指头尖儿，越来越烫。安徒生不是写过个卖火柴的小女孩儿吗？这个丹麦的老东西，他写得对。人饿死前，就是发热，热过了，就是死。 　　我没死。死了怎么还能跟你结婚？怎么还能有美丽？ 　　我醒的时候，好半天才看得清东西。我瞧见远处有烟。当时，我只有一个念头儿，烧饭才会有烟。爬吧。 　　就别说怎么才爬到了吧。到了，是个人家。我趴在门口说，救个命吧，给口吃的吧。没人应。对，可能我的声音太小。我进去了。 　　灶前头靠着个人瘦得牙龇着，眼睛亮得吓人。我说，给口吃的。那人半天才摇摇头。我说，你就是我爷爷，祖宗，给口吃的吧。那人还是摇头。我说，你是说没有吗？那你这灶上烧的什么？喝口热水也行啊。那人眼泪就流下来了。 我不管了，伸手就把锅盖揭了。水气散了，我看见了，锅里煮着个小孩儿的手。1.综观全文，“老张疼闺女”表现在哪些方面，请用简洁的语言加以概括。（4分）2.试分析老张“抬手就是一掌”这一细节在小说中的作用。（5分）3.结合文本探讨小说为什么要以“炊烟”为标题。（6分）&
【答案】1.（4分）①给女儿起名字②为了女儿戒烟③关心女儿晒太阳别吹风受凉④逗女儿玩儿⑤看到母女俩被自己打倒时，浑身哆嗦（能答到其中四点即可给满分，每点1分）2.（5分）结构上，它使小说突生波澜（起伏、转折）（1分），由现实转入回忆，推动了情节的发展（2分）。内容上，它是老张下意识的动作，表现了惨痛的经历给老张打下了深刻的烙印（1分），使他更加珍惜眼前的生活（1分），从而深化了小说的主题（1分）。3.（6分）①有写实作用，小说中写到饥荒年代吃人时升起的炊烟，让人印象深刻②有象征作用，炊烟代表美好的生活，表达作者对温暖宁静生活的向往③有启发作用，小说中今昔不同生活的对比，炊烟的不同含义，能引发读者对生活的思考。（每点2分，共6分）【解析】略&
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面 的文言文，完成6—9题 && 卢承庆，字子馀，幽州琢人。父赤松，为隋河河东令，与高祖雅故。闻兵兴，迎见霍邑，拜行台兵部郎中。承庆美仪矩，博学而才，少袭爵。贞观初为秦州参军，入奏军事，太宗伟其辩，擢孝功员外郎，累迁民部侍郎。帝问历代户版，承庆叙夏商至周隋增损曲折，引据该详，帝嗟赏。俄兼检校兵部侍郎，知五品选，辞曰：“选事在尚书，臣掌之，为出位。”帝不许曰：“朕信卿，卿何不自信？”历雍州别驾、尚书左丞，高宗永徽时，坐事贬简州司马，阅岁改洪州长史。帝将幸汝汤泉，故拜汝州刺史。显庆四年，以度支尚书同中书门下三品。坐调非法，免。俄拜润州刺史，以金紫光禄大夫致仕。卒，临终诫其子曰：“死生至理，犹朝有暮。吾死敛以常服，晦朔无荐牲，葬匆卜日，器用陶漆，棺而木椁，坟高可识，碑志著官号年月，无用虚文。”赠幽州都督，谥曰定。初，承庆典选校百官，有一官督漕运，遭风失米，承庆考之曰：“监运损粮，考中下。”其人容色自若，无言而退。承庆重其雅量，改注曰：“非力所及，考中中。”既无喜容，亦无愧词。承庆嘉之，又改曰：“宠辱不惊，考中上。”其能著人善，类此。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （《新唐书•卢承庆传》） && 李笠翁曰：“卢承庆之屡易判语，乃出于怜才热肠，然心可佳，而事不可法，虑开后世展转之门也。”凡有自通贿赂而易下考为中、中考为上者，皆曰：“我欲为卢承庆耳。”是知公者即私之门，得者即弊之窦也。无论私弊不可为，即示公兴利之事，亦不得擅创于成法之外耳。&&&&&& （清•李渔《笠翁别集》） 6．下列各句加点的词，解释不正确的一项是（　　 ） A．与高祖雅故　　　　　　　&& 雅故：故交，旧友 B．承庆美仪矩　　　　　　　　 仪矩：仪表容态 C．引据该详，帝嗟赏　　　　　 该详：完备详细 D．以金紫光禄大夫致仕　　　　 致仕：获得官位 7．下列加点虚词用法相同的一组是（　　 ） A．承庆美仪矩，博学而才&&&&&&&&&&&&& 诸父与诸兄，皆康强而早世 B. 以度支尚书同中书门下三品&&&&&&&&&& 以大中丞抚吴者，为魏之私人 C 吾令人望其气，皆为龙虎&&&&&&&&&&&& 其人容色自若，无言而退 D卢承庆之屡易判语，乃出于怜才热肠&& 未若复吾赋不幸之甚也 8．下列对原文有关内容的评价不正确的一项是（　　） A．卢承庆的父亲在高祖兴兵后，拜官为行台兵部郎中;承庆很小就承袭了父亲的爵位，但他在仕途上并非一帆风顺，几次因事遭贬。 B．卢承庆任秦州参军时，入朝奏报军事情况，很善于言辞，受到太宗常识，后来被提拔为检校兵部待郎，掌管五品官员的选拔。 C．卢承庆对生死看得透，临死告诫儿子，他死后丧事从俭，墓志只要写明所任官职生卒年月即可，不要那些虚浮夸耀的言词。 D．李渔认为卢承庆本心是好的，是为了爱惜人才，这一点与《新唐书》作者认识是一致的。但是又认为卢承庆做事无视法律，对后世产生了消极影响。 9．翻译文中画线的三句话。（9分） && （1）吾死敛以常服，晦朔无荐牲。（3分） _____________________________________________________________________ （2）其能著人善，类此。（3分） _____________________________________________________________________ && （3）无论私弊不可为，即示公兴利之事，亦不得擅创于成法之外耳。（3分） _____________________________________________________________________
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成后面题目。 梅长公传 钱谦益 公讳之焕，字长公，黄之麻城人。其先，宋宛陵先生后也。公十岁丧父，从其母刘，居东山之沈庄，日课书盈寸。倜傥雄俊，异于凡儿。年十四，为诸生。台使者按部阅武，骑马横绝教场，使者怒，命与材官角射，执弓腰矢，射九发连九中，中辄一军大呼以笑。长揖上马径去，使者不怿而罢。 万历癸卯，与应山人杨涟同举于乡，以功名节义相期许，盱衡扺掌，视举世无如也。甲辰举进士，选翰林院庶吉士。高阳孙少师以史官同馆，性严重，不可一世士，独推重公。公在馆中，语则矫尾厉角，坐则掀髯摇扇，视馆阁诸公低头缓步，恒目笑不自禁也。 公扼腕时政，慨然欲有所建置。疏屡上，不见省。部党角立，如敌国不相下。一无所附离，每有封驳，恒两非之。其大指务在破私交，绌党论，矫时救弊，爱惜人才而已。 居六岁，出为广东按察司副使，分守惠州。惠狱多冤结，拷一连十，累岁不得决。闭门周视案牍，期旦日会堂下，据案呼囚，明举其刑书云何，据几决遣，狱成于手中，奄忽如神。 宦家子依倚父势，恣为奸利，禽治之不可得。使人晓谕其父：“若欲其子出而生乎，抑匿而死乎？”其父大寤，听其子就理命。冤民如墙而立，占人田园若干，攫金钱若干，以次质对，尽反其侵掠，则缚狠子痛箠之曰：“用以谢乡人，并以谢而父也。”卒自刮磨为善士。 海寇袁八老掠潮杀守吏，潮非公所部，自请往剿。严兵扼海道，绝馈运，断樵汲，散免死牌数千，首服者接踵。八老窘迫，乘潮夜遁，乞降于闽。公督学山东，八老率舟师援辽，谒公于登。公语之曰：“海上之役，不得望见颜行，今何以在此？”八老泥首谢曰：“畏公天威，是以走闽，今日敢不为公死乎？”公文人不便武事，其为剧寇畏服如此。 其视学，阔略教条，谢绝请寄，考课之暇，进诸生而教诫之。贤者降阶执手，重以慰藉；不类者嚼齿唾骂，申以夏楚。诸生始而骇，中而服，久而歌思颂慕，咸以为师保父母也。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （节选自《牧斋初学集》） [注]夏jiǎ楚，古代学校体罚越礼犯规者的两种用具。 10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．使者不怿而罢&&&&&&&&&&&&&&&&& 怿：喜悦 B．一无所附离&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 离：违背 C．并以谢而父也　 　　&&&&&&&&&& 谢：谢罪 D．重以慰藉　　　&&&&&&&&&&&&&&& 重：加上 11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分） A．倜傥雄俊，异于凡儿&&&&&&&&&&&& 青取之于蓝而青于蓝 B．冤民如墙而立&&&&&&&&&&&&&&&&&& 去今之墓而葬焉 C．不类者嚼齿唾骂，申以夏楚&&&&&& 又重之以修能 D．今日敢不为公死乎&&&&&&&&&&&&&& 不足为外人道也 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．梅长公年幼丧父，随母家居。他文武兼修，每天坚持研习的书有寸把厚，与教场的材官比赛射箭，他九发连中。 B．梅长公应举时，与杨涟志同道合，经常以功名节义互勉。后来在翰林院供职时，眼界极高的孙少师却惟独推重他。 C．梅长公任广东按察司副使，分守惠州时，将数年不决的案件很快判定，又促使久抓不获的官宦子弟自首，接受惩罚。 D．梅长公潮州平乱时，一方面断绝了海寇的粮道，一方面给前来自首者发放免死牌，结果袁八老不战而溃，俯首谢罪。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）公扼腕时政，慨然欲有所建置。（3分） （2）若欲其子出而生乎，抑匿而死乎？（4分） （3）公文人不便武事，其为剧寇畏服如此。（3分）
科目：高中语文
来源：2014届山西省高三8月月考语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面题目。（19分）梅长公传钱谦益公讳之焕，字长公，黄之麻城人。其先，宋宛陵先生后也。公十岁丧父，从其母刘，居东山之沈庄，日课书盈寸。倜傥雄俊，异于凡儿。年十四，为诸生。台使者按部阅武，骑马横绝教场，使者怒，命与材官角射，执弓腰矢，射九发连九中，中辄一军大呼以笑。长揖上马径去，使者不怿而罢。万历癸卯，与应山人杨涟同举于乡，以功名节义相期许，盱衡扺掌，视举世无如也。甲辰举进士，选翰林院庶吉士。高阳孙少师以史官同馆，性严重，不可一世士，独推重公。公在馆中，语则矫尾厉角，坐则掀髯摇扇，视馆阁诸公低头缓步，恒目笑不自禁也。公扼腕时政，慨然欲有所建置。疏屡上，不见省。部党角立，如敌国不相下。一无所附离，每有封驳，恒两非之。其大指务在破私交，绌党论，矫时救弊，爱惜人才而已。居六岁，出为广东按察司副使，分守惠州。惠狱多冤结，拷一连十，累岁不得决。闭门周视案牍，期旦日会堂下，据案呼囚，明举其刑书云何，据几决遣，狱成于手中，奄忽如神。宦家子依倚父势，恣为奸利，禽治之不可得。使人晓谕其父：“若欲其子出而生乎，抑匿而死乎？”其父大寤，听其子就理命。冤民如墙而立，占人田园若干，攫金钱若干，以次质对，尽反其侵掠，则缚狠子痛箠之曰：“用以谢乡人，并以谢而父也。”卒自刮磨为善士。海寇袁八老掠潮杀守吏，潮非公所部，自请往剿。严兵扼海道，绝馈运，断樵汲，散免死牌数千，首服者接踵。八老窘迫，乘潮夜遁，乞降于闽。公督学山东，八老率舟师援辽，谒公于登。公语之曰：“海上之役，不得望见颜行，今何以在此？”八老泥首谢曰：“畏公天威，是以走闽，今日敢不为公死乎？”公文人不便武事，其为剧寇畏服如此。其视学，阔略教条，谢绝请寄，考课之暇，进诸生而教诫之。贤者降阶执手，重以慰藉；不类者嚼齿唾骂，申以夏楚。诸生始而骇，中而服，久而歌思颂慕，咸以为师保父母也。[注]夏jiǎ楚，古代学校体罚越礼犯规者的两种用具。1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．使者不怿而罢&&&&&&&&&&&&&&&&&怿：喜悦& B．一无所附离&&&&&&&&&&&&&&&&&&&附离：违背&&&&&&&&&&C．并以谢而父也　 　　&&&&&&&&&&谢：谢罪D．重以慰藉　　　&&&&&&&&&&&&&&&重：加上2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）&& A．倜傥雄俊，异于凡儿&&&&&&&&&&&&青取之于蓝而青于蓝B．冤民如墙而立&&&&&&&&&&&&&&&&&&去今之墓而葬焉C．不类者嚼齿唾骂，申以夏楚&&&&&& 又重之以修能D．今日敢不为公死乎&&&&&&&&&&&&&&不足为外人道也3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．梅长公年幼丧父，随母家居。他文武兼修，每天坚持研习的书有寸把厚，与教场的材官比赛射箭，他九发连中。B．梅长公应举时，与杨涟志同道合，经常以功名节义互勉。后来在翰林院供职时，眼界极高的孙少师却惟独推重他。C．梅长公任广东按察司副使，分守惠州时，将数年不决的案件很快判定，又促使久抓不获的官宦子弟自首，接受惩罚。D．梅长公潮州平乱时，一方面断绝了海寇的粮道，一方面给前来自首者发放免死牌，结果袁八老不战而溃，俯首谢罪。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）公扼腕时政，慨然欲有所建置。（3分）（2）若欲其子出而生乎，抑匿而死乎？（4分）（3）公文人不便武事，其为剧寇畏服如此。（3分）&
科目：高中语文
来源：学年江苏省南京、盐城市高三第三次模拟考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面题目。梅长公传钱谦益公讳之焕，字长公，黄之麻城人。其先，宋宛陵先生后也。公十岁丧父，从其母刘，居东山之沈庄，日课书盈寸。倜傥雄俊，异于凡儿。年十四，为诸生。台使者按部阅武，骑马横绝教场，使者怒，命与材官角射，执弓腰矢，射九发连九中，中辄一军大呼以笑。长揖上马径去，使者不怿而罢。万历癸卯，与应山人杨涟同举于乡，以功名节义相期许，盱衡扺掌，视举世无如也。甲辰举进士，选翰林院庶吉士。高阳孙少师以史官同馆，性严重，不可一世士，独推重公。公在馆中，语则矫尾厉角，坐则掀髯摇扇，视馆阁诸公低头缓步，恒目笑不自禁也。公扼腕时政，慨然欲有所建置。疏屡上，不见省。部党角立，如敌国不相下。一无所附离，每有封驳，恒两非之。其大指务在破私交，绌党论，矫时救弊，爱惜人才而已。居六岁，出为广东按察司副使，分守惠州。惠狱多冤结，拷一连十，累岁不得决。闭门周视案牍，期旦日会堂下，据案呼囚，明举其刑书云何，据几决遣，狱成于手中，奄忽如神。宦家子依倚父势，恣为奸利，禽治之不可得。使人晓谕其父：“若欲其子出而生乎，抑匿而死乎？”其父大寤，听其子就理命。冤民如墙而立，占人田园若干，攫金钱若干，以次质对，尽反其侵掠，则缚狠子痛箠之曰：“用以谢乡人，并以谢而父也。”卒自刮磨为善士。海寇袁八老掠潮杀守吏，潮非公所部，自请往剿。严兵扼海道，绝馈运，断樵汲，散免死牌数千，首服者接踵。八老窘迫，乘潮夜遁，乞降于闽。公督学山东，八老率舟师援辽，谒公于登。公语之曰：“海上之役，不得望见颜行，今何以在此？”八老泥首谢曰：“畏公天威，是以走闽，今日敢不为公死乎？”公文人不便武事，其为剧寇畏服如此。其视学，阔略教条，谢绝请寄，考课之暇，进诸生而教诫之。贤者降阶执手，重以慰藉；不类者嚼齿唾骂，申以夏楚。诸生始而骇，中而服，久而歌思颂慕，咸以为师保父母也。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（节选自《牧斋初学集》）[注]夏jiǎ楚，古代学校体罚越礼犯规者的两种用具。1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．使者不怿而罢&&&&&&&&&&&&&&&&&怿：喜悦B．一无所附离&&&&&&&&&&&&&&&&&&&离：违背C．并以谢而父也　 　　&&&&&&&&&&谢：谢罪D．重以慰藉　　　&&&&&&&&&&&&&&&重：加上2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）A．倜傥雄俊，异于凡儿&&&&&&&&&&&&青取之于蓝而青于蓝B．冤民如墙而立&&&&&&&&&&&&&&&&&&去今之墓而葬焉C．不类者嚼齿唾骂，申以夏楚&&&&&& 又重之以修能D．今日敢不为公死乎&&&&&&&&&&&&&&不足为外人道也3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．梅长公年幼丧父，随母家居。他文武兼修，每天坚持研习的书有寸把厚，与教场的材官比赛射箭，他九发连中。B．梅长公应举时，与杨涟志同道合，经常以功名节义互勉。后来在翰林院供职时，眼界极高的孙少师却惟独推重他。C．梅长公任广东按察司副使，分守惠州时，将数年不决的案件很快判定，又促使久抓不获的官宦子弟自首，接受惩罚。D．梅长公潮州平乱时，一方面断绝了海寇的粮道，一方面给前来自首者发放免死牌，结果袁八老不战而溃，俯首谢罪。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）公扼腕时政，慨然欲有所建置。（3分）（2）若欲其子出而生乎，抑匿而死乎？（4分）（3）公文人不便武事，其为剧寇畏服如此。（3分）&
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下列文言选文，完成6――10题。 赵逵字庄叔，其先秦人，家于资州。逵读书数行俱下，尤好聚古书，考历代兴衰治乱之迹与当代名人巨公出处大节，根穷底究，尚友其人。绍兴二十年，类省奏名，明年对策，论君臣父子之情甚切，擢第一。时秦桧意有所属，而逵独当帝意，桧不悦。即罢知举王暇，授逵左承事郎、签书剑南东川。帝尝问桧：“赵逵安在?” 桧以实对。久之，帝又问，除校书郎。逵单车赴阙，征税者希桧意，搜行橐皆书籍，才数金而已。既就职，未尝私谒，桧意愈恨。逵赓御制《芝草诗》有“皇心未敢宴安图”之句，桧见之怒曰：“逵犹以为未太平耶?”又谓逵曰：“馆中禄薄，能以家来乎?”逵曰：“亲老不能涉险远。” 桧徐曰：“当以百金为助。”逵唯唯而已。又遣所亲申前言，讽逵往谢，逵不答，桧滋怒，欲挤之，未及而死。帝临哭桧还，即迁逵著作佐郎兼权礼部员外郎。帝如景灵宫，秘省起居惟逵一人。帝屡目逵，即日命引见上殿，帝迎谓曰：“卿知之乎?始终皆朕自擢。自卿登第后，为大臣沮格，久不见卿。秦桧日荐士，未尝一语及卿，以此知卿不附权贵，真天子门生也。”诏充普安郡生府教授。逵奏：“言路久不通，乞广赐开纳，勿以微贱为间，庶几养成敢言之气。”帝嘉之。二十六年，迁著作郎，寻除起居郎。入谢，帝又日：“秦桧炎炎，不附者惟卿一人。”逵曰：“臣不能效古人抗折权奸，但不与之同尔，然所以事丞相礼亦不敢阙。”又曰：“受陛下爵禄而奔走权门，臣不惟不敢，亦且不忍。”明年同知贡举，尽公考阅，以革旧弊，遂得王十朋、阎安中。……逵以疾求外，帝命国医王继先视疾，不可为矣。卒年四十一。帝为之泪叹息。逵尝自谓：“司马温公不近非色，不取非财，吾虽不肖，庶几慕之。”6．下列句于中加点词语的解释，不正确的一项是（2分）A、而逵对独当帝意&&&&&&&&&&& 当：适合B、亲老不能涉险远&&&&&&&&&&& 亲老：亲人和老人C、逵不答，桧滋怒&&&&&&&&&&& 滋：更加D、寻除起居郎&&&&&&&&&&&&&&& 寻：不久7．下列各句中“以”字的意义和用法，相同的一项是（2分）①侩以实对&&&&&&&&&& ②能以家来乎&&&&&&&& ③名之以其能④使者妄称以应之乎&&& ⑤勿以微贱为间 &&&&&&⑥以此知卿不附权贵⑦逵以疾求外&&&& ⑧举匏樽以相属A、①③⑤&&&&&&&& B、②④⑧&&&&&&& C、⑤⑥⑦&&&&&&&& D、③④⑥8．以下句子分别编为四组，能够表现赵逵不附权贵的一组是（2分）①论君臣父子之情甚切，攫第一。&& ②逵单车赴阙。&&&& ③逵唯唯而已。④讽逵往谢，逵不答。&&& ⑤帝为之泪叹息。A、①④&& &B、②③⑤&& &C、①②⑤ &&&D、③④9．下列叙述不符含原文意思的一项是（2分）A、 赵逵读书能考察历代兴衰治乱事迹和当代名人贤士的行为节操，深人探讨研究， 尊崇接近那些贤人。B、 赵逵中进士后因言论不合秦桧的心意而被罢免官职，后经皇帝询问才被任命为朝官，赴朝廷时，征税者迎合秦桧的心意搜查他的行囊。C、 赵逵在朝任官，秦桧既出言打击又想施惠拉拢，赵逵不为所动。秦桧死后，赵逵受皇帝信任升官。D、赵逵直言奏告皇帝应广开言路使人敢言，后来他主管科举考试，能完全公正地考核察看考生，革除旧弊，选到了王十朋等人才。10.把上面文言材料中的画线的句子翻译成现代汉语。 &(1) 秦桧炎炎，不附者惟卿一人 &&(2) 臣??????但不与之同尔，然所以事丞相礼亦不敢阙。
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请输入手机号大家如何看待南开大学的？
大家如何看待南开大学的？
求不说西南联大历史……
单从排名看，最近越发小伤心……
求不说因为人少地小排名上不去……
求不说因为家政服务公司骗了好几个亿所以没有钱……
求不说我们是南开中学附属大学，虽然确实是……
你对南开大学的印象是什么？
南开大学有什么需要改进的地方？
有没有什么好的意见和建议？
身为毕业校友，可以为母校做些什么？
现在既不敢说自己是"南大"(二十年前南大是南开大学……说出来太矫情了〒_〒)，也不敢说自己是"南开"(一般会理解成南开中学)
想想真有些小伤心呢。
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我只读过一所大学。
身边的很多朋友都曾遗憾高考的失利让他们不上不下的分数没了选择，很多朋友忙着比较南开和其他学校，比较南开的现在与过去，很多朋友日夜奋战在图书馆想考研去一个比南开更好的地方。但是也有很多人是辛辛苦苦再加上高考的一点运气才考上南开，南开才是他们的憧憬的地方。无论如何，我们身上都烙上了南开的印子。
大学的排名，外界的看法，地区的知名度，不过是虚名而已。 决定自己命运的人不是大学的知名度，而是自己。
南开已经提供了一个很好的环境，你可以在这里全心全意的专注于学习，除此之外，还要奢求什么呢？
有理想有勇气有智慧的人总能脱颖而出。再有名的大学，以此作依靠的学生，也不会走的太远。
如果希望南开的未来会更好，就挺直了腰板做一个南开人。
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《出校表》
母校创校未半而中道崩殂，今天下纷争，津市疲弊，此诚危急存亡之秋也。然爱校师生不懈于内，重情校友忘身于外者。盖追母校之殊遇，欲报之于南开也。诚宜开张圣听，以光伯苓遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引资失义，以塞复兴之路也。
文理工科，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭公平公正之理，不宜偏私，使内外异法也。
经济、文史哲社科、化学、数学等，此皆良实，精益求精，是以院系调整以遗南开。愚以为校中之事，院无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
校长龚克，性行淑均，晓畅政事。试用于天大，坊间称之曰能，是以众议举克为督。愚以为校政之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
尚务实，勇进取，此私立所以兴隆也；乏扶持，守体制，此国立所以倾颓也。在读之时，每与人论此事，未尝不叹息痛恨于时运也。清华、北大、浙大、复旦，此悉顺势有为之校。愿母校学之趋之，则南开之隆，可计日而待也。
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知乎用户，来来来,喝完这杯还有三杯
“你若光明，南开便不黑暗。”
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，上苍请你佑护她。
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我想说说，毕业校友能为南开做些什么呢？很简单，你好好努力做个厉害的人，做出厉害的事，这就够了。
大学的角色有很多，但最基本的，大学是一个教育机构。评价大学好坏的标准也有很多，但最基本，还是这学校教出来的学生到底怎么样。出来的学生人格缺陷，谈吐糟糕，不学无术，没有能力，学校名声再好，有什么用？
希望广大校友和在校同学能好好努力，不必为那些有的没的瞎操心。至于有些人老说自己学校比南开强，诸位也不必理他或她，谁觉得自己行就拉出来比一比，看我们南开的到底行不行。
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，经济求学者
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四大支柱 : 化学、数学、经济、历史。
其他文理专业不突出、不落后，大都在5-10名左右。
工科很少很弱，医学毫无存在感，这是排名落后的最大直接原因
北方生源较好（包括天津），仅位列2（清北）+5（华五）+1（人大）之后，南方生源稍逊，在13名左右。
学生很乖，学习风气较好，自习室座位紧俏，宿舍基本22：30后才会有人。
平易近人，低调谦逊，治学严谨，南开很少出现学术舞弊现象；（不针对某些学校）
刻板保守，国际视野欠缺；
某些专业近亲繁殖严重。
受天津小市民习气侵染较深，随遇而安，不思进取。
硬件设施欠缺，校方服务较差
政治风气浓重。
解决方案：“男神” 龚克
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我实在是要来自问自答一下了。
首先我是土生土长的天津人
然后我考上南开已经很不容易了，所以南开是我dream school no1.
第二我很喜欢我们院的老师，我学习确实不算好，但是我们这届，我们这个院的同学，
单说博士，去国外的有剑桥/牛津/达特茅斯/威斯康星/lehigh/GIT。其他的学校也都是我们这个领域很好很好的，不过这些都是最耳熟能详的所以我拿出来说。
所以关于我为什么问这个问题。
我十八岁的时候开始知道"西南联大"这个词，恍惚之间，竟然听了四年。“西南联大“欢迎大家自行百度。现在这个词，估计在南开的使用频率最频繁了，为什么呢（真的要逼我自黑母校吗？）
杨振宁因此，也算是可以和我们扯上关系了。
（但是我见到杨振宁是在大一他给天大的公开讲座上，这不是很粉刺么，但这是偏题的。）
然后我知道了母国光先生。
然后我知道了范曾先生。
然后我知道了叶嘉莹先生。
恍惚之间，也是四年。
不知道是幸运还是不幸运，我们大一是住在主校区的，不是迎水道校区。
但是大一迎新那个讲座还是要去迎水道校区的嘛。
那句”同学们，你们知道那个二主楼，花了咱们多少钱，有多好吗！有多少天大，别的大学的学生羡慕，想来这里自习么！“这种水平的话当着那么多大一学生的面说出来，我不知道我当时心里是什么感受啊！！
那句”同学们，天大和世界一流大学只有一墙之隔“，我宁愿是一个大一新生的孩子说出来的啊！
可是不是啊
后来一墙之隔好基友的26楼建起来的时候，拥有二主的我们，真的不是呵呵后吗？
二主的内部，大家也知道吧？
（而且你和隔壁比谁钱多，这如果不是单纯想锻炼自己心里素质的话，还能是因为什么原因呢我不理解啊！）
你说我自豪么，我在南开还是很自豪的。但是为什么自豪，我却一句话都说不出来。
自豪的就是总理么，西南联大么，范曾先生么，叶嘉莹先生么，经管么？数学第二化学第三么？生物风头正劲，母国光创建的信科牛掰么？哲学系历史系的地位全国举足轻重么？
现在南开风头正劲的是商科和经管，我们下一届的学弟学妹已经不出国了，举系要去考经管法的研了。你可以说这是社会的大风气，但是我看着，就是怪怪的。
自豪的是饶校吗？龚校吗？龚校你们真的要提吗？？真的吗？？？？真的吗？？？？？
说一说龚校从哪里来的吗？？？？
我个人对隔壁非常的敬重，又有钱又有才，国家栋梁，科技人才辈出
但我承认，不是我所有的同学都是这样想的。
作为南开人，说隔壁比我们好，我是断然不承认哒~\(≧▽≦)/~，但你说我不把隔壁天大放在眼里，有点儿打脸了就。。。
我和我认识的同学们，自豪又自卑。对学校没有什么太大的感觉。扔在全国大学生里，也是一种“我学校没给我丢脸，我也没给我学校丢人”这种中庸的态度。
但是我们所有人多知道，南开风头正劲的日子已经去了，去了也就去了。所有的都是历史，不提也罢。
可是南开现在（至少我上学那时），并没有看到蓬勃朝气的奋起。我们能够提到的“辉煌”，永远是西南联大，周总理，周总理，西南联大。。。
我现在问以前院里的老师，我问“还好吗？？”他说，“越来越不行了。”我心刷拉就凉了。
”我会在能力范围内尽量美化我的母校”…可是学校不是美化出来的啊。
真正的牛逼学校难道不是“千万人黑她，我自岿然不动吗”，像波士顿黑纽约中的纽约啊，像beat
LA里面的LA啊（篮球白痴用错了忽略我）。
以前高中毕业学姐来给高三的我们做问卷调查，学姐去浙大了，所以有一道题是“你觉得浙江大学有可能取代清华北大变成全国第一吗”（浙大不要pia我。。这是真事儿。。）
那我当时想学姐开我心呢，南极翁哪里去啊，果断挑“不可能”
后来上了大学我觉得我就是SB啊，浙大啊。
我们南开还有可能，问卷调查，“我们离清华北大有多远”吗。曾经的西南联大，距离现在有多远？
“我想让南开为我添光”。。。。我实在是不知道说什么。。。恩。。。您说的都对！
我说了这么多废话，想说的主要是。
在南开的时候，也许是我的错觉，那种我以为会有的精神，我没有看到。我没有，我周围的人也没有。我想让南开变好，即使我已经毕业了，我该怎么办。
（无论因为什么原因）我们现在没有钱，我们该怎么办。
（无论因为什么原因）我们没有以前辉煌了，我们该怎么办 。
好吧。。除了我们该怎么办。。我们该建议龚校怎么办。。？
龚校已经很好很好了，我知道他来nk伤了一堆隔壁孩子的心。。。
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我当然是对南开有感情的，多有感情呢。
老陶的三丁包子从一块（凑表链的）涨到一块一我也爱，还有烤鸭米线，米线一看就是劣质的我也爱。
职工食堂的红豆豆浆和1块钱手抓饼，云南米线要肥牛或者贡丸的。三食二楼的米线也好，但是麻辣烫就不好，但是麻将烧饼很好。
实习的木须肉盖浇饭
三食一楼，外面的小卖部，两块钱的德芙巧克力。里面的小卖部，又最光滑的印着”南开大学“的作业纸。
二主楼最近的复印店旁边的（疑似国营）的小卖部，三块钱的雅哈咖啡，应该已经不卖了。
还有在二主楼B自习时看到下一届课的人用白纸条占了一排座位”此处有人“
毅然把所有纸条都撕了（没错就是我，我就是觉得你做的不对，少女我们来约站吧！）
很久很久以前西南村早晨有鸡蛋灌饼，加里脊的，还有卖皮蛋瘦肉粥的。巨难吃的煎饼果子谁买谁SB。中午的小虎麻辣烫，燃面和清真大叔的炒凉皮。每一个清真的兰州拉面馆子和烤肉都做不长=
=。我们那冬暖夏凉的可以刷夜的小楼~学霸们占了一个位子就死活不走啊一学期清一次书。
————————这些我都爱，可我又希望我不仅仅爱这些。———————————————
以上，是我提问的原因
我感谢每一个回答，我也希望能有更多的回答。
如果还喷我，爱谁谁= =。
你吃小豆的吧，我买奶油的去了= =。
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，quant processing
不匿名，讲改进。谢绝作弊，这是强调公平和规则，发挥优势，对本科生好一点，少些官僚，更好的服务态度才能让学生发扬母校名声，多些机会，这样学生不会太功利。给本科生更多平台。南开的本科生绝对不差。母校都是自己能骂的，但是每个人都会有感情，但我真不喜欢现在的南开，它本可以更好，切忌固步自封。
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，一枚不务正业的IT男！
南开大学咱南开人可以随便骂，但是决不允许别人骂她，特别是隔壁的（玩siao话，莫当真）。现在你可能会吐槽她，但真正等你毕业了，你会想她的。
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，世界的业余爱好者
没想过会来这里，但是相信一切皆有注定，试着在这个传统名校过出自己的价值和生活质感。
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知乎用户，自私的基因
知乎用户、知乎用户、 等人赞同
吐几个怀旧槽吧。
“没落的贵族”是当年读书时师生最流行的自嘲。不知现在还用不。
印象最深刻的大事件是“别 克
门”和“补助门”，都是学生大抱团反抗不合理待遇的事儿，淋漓尽致地展现了南开学子的热血、勇气和理性、智慧。记得那阵最流行的qmd是“以交通拥挤为耻，以按时发放为荣”。尤记近千学子围攻砸车的“别
门”发生在某年平安夜，当晚就红遍各大高校bbs，可惜第二天就和谐了。后来听某老教授说肇事女司机不过是前保卫处副处长的女儿。“补助门”也很厉害，搞得当时新当政的饶校被硕博群体将了一军，向来冷清的doctor版那两天在线都是过万的，学期最后一天管理层还被逼召开了意见听取会，然后某个处长炮灰当场被学生的唾沫喷死。哎，不知当年那位最活跃的保研小伙、还有那位在行政楼前抗议的裸身小伙，最后都顺利毕业没。祝福他们。
以下“眼中体”是微博流传一时的NKU和邻居TJU卖萌卖腐图。
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、、 等人赞同
站在历史的角度，
“南开”其实是一种精神，明白这种精神的人，会受益终生；看不懂的人，还会一直受困在追求“虚无的繁华”中。至于排名、钱、地位，其实应该不是那么重要。
借用前不久听到的，高晓松的一句话，“名校是什么？名校是国之重器，名校存在的意义，是为了让国家相信真理。”对这翻论述，不去加以评论，但我们却不得不去思考大学到底应该是什么。
有一天的日记，也算是反思自己度过的匆匆几年，得到与失去，成长与感悟吧，罗了点矫情之言，复制一下，就当回答这个问题了吧。个人日记，不喜勿喷，先行谢过。
《我心中的nk》
最近都是在写一些有关工作，成长，学习方面的东西，很少关注其他事情，老婆今天告诉我，说“你的校长是基督徒哇”，乍一听到，还迷迷糊糊，仔细听她说了说，原来说的是“校父”张伯苓先生。
平时很少用“先生”一词，确实因为有敬畏之心的存在，但“张伯苓先生”这个称谓，想必他老人家定当之无愧，今日得知先生坚定之信仰，遂对nk系列学校艰辛创办之苦、教育救国思想之前瞻、允公允能，日新月异校训之提出，以至“我心中的nk”等等众多问题释然。
nk大学，数年时光，倏忽而过。入学之初，毕业至今，心灵上从未感受到过“南开的灵魂”，如同各种经历一样，“南开”于我，更像是短暂生命中的匆匆过客，她确实出现在我的生命里，但真的没能留下什么。其实她留下了，只是我一直都没有发现，直到今天。
过往与人的交往中，很少提起自己有过nk求学的经历，与其说是求学，倒不如说是“混日子”，一种对前途未卜，无知又浑噩的状态。与甚多校友不同，灵魂上，nk不曾带给我骄傲，以至于在社会生活中，我不愿提起“nk”这个“神圣”的字眼，生怕因我的行为品性对那两个字有所“玷污”。虽然觉得像生命中每段不同的，可有可无的几年时光一样，度过了也就度过了，但冥冥中，我知道，她真的为我留下了点什么，只是我一直都没有发现。直到今天…
我知道我心中的大学不是这样的，我更知道我心中的nk不应该是现在这样的，所以我一直很失望，没有灵魂的躯体给不了我心灵的满足，“巍巍我nk精神”？？呵呵…呵呵……难道她真的没有给我留下什么吗？不，她留下了，只不过，到今天我才找到！
张伯苓校长含泪九泉，万万也想不到自己亲手创办的nk学校，不但校庆时，将自己拒之门外，竟在自己逝世后，连续开大会批判…死后方知原是客啊，呵呵…呵呵……
真实的历史上，“1949年蒋介石亲自拜访张伯苓请他赴台，早得到周恩来密电挽留的张伯苓拒绝了蒋。据回忆蒋当时愣住了，沉吟了好一会，临走时还一头撞在了车门上，十分凄凉。”留在大陆的张伯苓先生晚景凄惨，被nk师生视为异类，连nk的校门都进不了，因为他们认为南开是张当年通过向士绅阶层募款而建成的，这在当时的新中国被看做莫大的耻辱。把他留在大陆的周没有替他说一句话。先生为救中国呕心沥血，结局为何这样？
“教以治愚”是先生之宏愿，“允公允能”是先生之期盼，“文以治国，理以强国，商以富国”是先生之目标，百年nk，数万校友，是否继承了先生“以关怀国家兴衰为己任，关怀人性成长为己责”的宏志？亦或是陶醉于“南开学子”这块“金字”之后，过着安稳，平静，富裕，舒适，甚至抱怨的生活呢？
我想，这就是她留给我的东西，一种精神，一种所谓“越难越开”的精神，一种始终自我完善的追求，一种“以生命影响世界”的责任…
我深刻地明白组织创始人对组织的贡献绝不仅仅限于土地，金钱，地位，以及自身的影响力，等等，更多的，是对组织灵魂的塑造，组织的创始人将自己的崇高追求注入到组织中，形成有生命的，有存在意义的更有力量的组织。这种组织将深深影响着每一个生命和灵魂。
我知道今天自己又过分矫情了，但是，没有灵魂的成功不是卓越，我们也会像老校长一样，有面对死亡那天，我相信，老先生绝不是郁郁而终的，nk对自己所做的一切也绝不会在他心中留下半点悔恨之意，以国家，人民为己任的责任感，留在了“允公允能，日新月异”的校训当中。即使我没有过nk学习的经历，这句校训自今天开始，也给了我莫大的鼓舞。
校训不是噱头，不是炫耀的工具，某cTV选择了nk校训作为第一个“展播”的校训对象，还说与某主义核心价值观高度契合，现任校长却明确表明，“公”字入训，绝无仅有，在各种价值追求中，
nk最宝贵的东西我们是否真能找得到？
哈哈，本来不该我讨论的话题，却按下了上述抱怨的话。一切再回到基督徒身上，除了先生张伯苓以外，清华校长梅贻琦先生，复旦创始人马相伯先生，剧作家老舍先生，冰心，林语堂，中国妇产科的开拓者林巧稚医生，蒋介石，及国父孙中山先生.....都是虔诚的基督徙！不是说基督徒有多好多好，于他们自己而言，只是尽了“光和盐”的本职而已，于世界，于中国，却影响了，也将一直影响万万计的人。
没有成为基督徒以前，不愿提起自己曾混迹nk，成了基督徒以后，虽常常觉得nk真的没有在我生命中留下什么，但今天，以一名上帝子民的身份深刻领悟了百年之前，校父先驱崇高之理想，救国忧民之心切，默默奉献之伟大……
在“允公允能，日新月异”的鼓舞下，从此又是南开人！
我以校父精神追求之无限与崇高为无上荣耀！
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，准计算机小硕一枚，敲敲代码、看看论文、…
、知乎用户、 等人赞同
南开大学与世界一流大学只是一墙之隔。
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、、 等人赞同
临毕业了，爱上隔壁一小子……
你说我之前天天去天大吃饭的时候怎么就没遇到呢。
说多了都是泪啊……
不歪楼了。见过很多骂自己母校的人，但南开是让每个南开人都打从心眼里热爱的地方，因为她教给我们的不只有知识，还有做人的傲气与谦逊。
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，略懂略懂
南开是一所很内秀的大学。
没有北大的雍容大气与华贵，没有复旦那种宝马雕车暗香浮动的大上海小资之气，也没有中山那种南方学派的包容开放和富足。甚至与同级大学相比，似乎也像是一个小门户的女孩子，家教很好，举止优雅，但时不时有些小家子气。如同穿着体面的“太太小姐”，不厌其烦的在菜市场，喋喋不休的与小贩讨价还价。
不过这才是真正的南开，假设有一天，南开的华贵，是否就真是南开的复兴？我不敢确言。
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，以我父名
知乎用户、知乎用户、 等人赞同
天大是南开的食堂，南开是天大的后宫。
我是天大的。
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知乎用户，God help someone who wants more.
知乎用户、、匿名用户 赞同
天津大学的后花园。
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1.我觉得南开挺好的，离校那么多年了，偶尔看见校园的照片还是会眼眶湿润。
2.从来不叫“南开”作“南大”。南开多好听，南大这个土得掉渣的简称，不跟你们抢好吧。
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说这么多，不如去发几篇有质量的paper。
不管是扯西南联大还是唱衰现在的贴子，我从未看过写自己对南开大学贡献的人，地域排名发展都不是问题，我爱南开，我爱天津，但我觉得我以后的发展不止如此了。
学校就是学校，单纯学知识而言，南开不错。
，读博中，情善性直，张弛有度。
爱之深方能责之切，
但是，你会直接开口骂你妈么？
不如意之事太多太多，
但那些在南开求学过然后还能轻描淡写地一句话完全否定的人，
求你了，千万别说自己是南开出来的，
说也可以，别找这种问题答，
私以为，不配。
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南开在本科生培养上最近花的心思还是不少的，但是学科前沿研究缺乏朝气，撞钟和尚的现象不少，化学、经管、商科等大院不乏做的很不错的教授，但不论是科研投入还是学生素质的联合培养，都有很长的路要走；
南开由于一些历史原因，在京津的地缘板块上比较尴尬，一直在政府与社会资源之间有摇摆、难平衡，在天津市井气息的浸润下，南大的学生也多少有些天津人的影子，要求不高，易于满足，所以校园风气总体还算中正平和而不失独立思考之气息，然而，也少了很多青年学子本应有的傲气和进取心；
南开的硬件经常被广泛吐槽，校园规划与生活服务（食堂、浴园、健身、学生活动）方面常常处在将将能符合最基本需求、问题不断的境地，这与之前不甚合理也不甚负责任的大量无监督外包不无关系，不过近几年的新老校区似乎有了不少不错的动作，还很有希望；
一个生活多彩内容多元的南开人，会很宝贵四年难忘的记忆，
一个几点一线沉于研究的南开人，会更在意科研环境的改善如何，
一个充实自己兼顾他人的南开人也难免不快，但还是念兹在兹，
一个事不关己我行我素的南开人虽亦有所得，却也很难讲一个好字，
我想，“如何评价”不过是折射自己，大概就是这样。
赞同 2反对，不会显示你的姓名
，link-ink
、知乎用户 赞同
南开啊。。。。校园规划非常值得吐槽‘；
南开中学附属大学其实是个好学校；
南开确实很穷（现在还有几个亿欠款呢），弊病也不少（多方面的，各类院校的通病）；
这是眼见耳闻为证的
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想要把学校真正做好，还是要一点点的努力吧。。。这么大一个学校，想要改变未必是一日之功。
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