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时间:2017-11-17 07:42
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文理科报考人数差异
小学语文阅读短文_甜梦文库
小学语文阅读短文
1一、 一天, 古希腊著名的数学家、 力学家阿基米德正蹲着专心致志的研究画在地上的 几何图形。忽然,参保的罗马士兵闯进来,但是埃及米的一点也没注意到。罗马 士兵拔出宝剑,指着阿基米德的鼻子,这时,他才明白眼前的事情。可是他一点 也不惧怕,坦然地说:“等一下杀我的头。再给我一会儿功夫,让我吧这一道题 做完。不能给后人留下一道没做完的题啊!”参保的罗马士兵狞笑这,举起保健 向阿基米德砍去。阿基米德大叫一声“我还没做完”,就这样,他离开了这个世界。 1.加题目 2.“不能给后人留下一道没做完的题啊!”这句话说明了什么? 3.全文表达的中心是(选一): A: 表现了阿基米德刻苦钻研的精神 B:表现了阿基米德热爱科学,致死不忘科学的崇高品质 C:表现了阿基米德干事专心致志,临死不惧的品质 二、 一个小村庄的故事 在一片河坡上,早先有过一个美丽的小村庄。 村子里住着几十户人家。 家家都有一两把锋利的斧头。 谁家想盖房, 谁家想造犁, 就拎起斧头到山坡上去, 把树木一棵棵砍下来。 就这样山坡上出现了裸露的土地。 一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了 各家各户一间间、一栋栋的房子,变成了应有尽有的家具、各种各样的工具,还 有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。 不管怎样,河坡上家家户户选靠着锋利的斧头,日子过得还不错。 不知过了多少年、多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,连下了五天 五夜,到了第六天黎明,雨才停下来。||可是,那个小村庄,被咆哮的洪水不知 卷到了何处。 什么都没有了――所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。 1.第五自然段已用“||”分成了两层,请写出每层的意思。2.写出“不管怎样,河坡上家家户户靠着锋利的斧头,日子都还过得不错”这句 话的意思。3.读了短文后,你有什么感想?12三、 狐狸看到藤上一颗颗已熟的葡萄,用尽方法,弄不到嘴只好放弃,安慰自己说:& 这葡萄也许还是酸的, 不吃也罢! ”他就是吃到了, 还要说: “这葡萄果然是酸的。 ” 假如他是一只不易满足的狐狸,这句话他对自己说,因为现实终“不够理想”。假 如他是一直很感满意的狐狸, 这句话他对旁人说,因为诉苦经可以免得旁人来分 甜头。 1,“不易满足”的狐狸认为现实终“不够理想”,其实是他的什么心理在作怪? 2.“很感满意”的内涵是什么? 3.这两种吃到葡萄的狐狸相比较,哪一种为险恶?指向怎样的社会心理,只 做分析?四、摔坏小提琴的故事 阅读短文回答问题这个故事发生在很久以前的欧洲。 有一次,一个声名显赫的小提琴家将在某地演奏。广告上说,他的小提琴价 值五千美元。有一些听众简直惊呆了。为了看一看那高贵的乐器,听一听它的妙 音,也跟着音乐爱好者蜂拥而来。 高朋满座, 演奏家开始演奏了。那把引人入胜的小提琴发出了异常美妙的琴 声,使听众如醉如痴…… 一曲终了,余音袅袅。正当不少人惊叹于那具宝贝乐器的魅力的时候,音乐 家突然转过身来, 把小提琴在椅背上猛摔一下, 那珍贵的乐器立刻粉碎了。 顿时, 四座震惊。 音乐会的主持人立刻跑出来,宣布说:“各位,请静一下,此刻摔坏的,并 不是五千美元的,而是七十美元的普通小提琴。音乐家为什么这样做,这个嘛, 各位是会清楚的。现在,要以真正的价值五千元的小提琴来演奏了。”于是演奏 者再度登场,那和刚才差不多美妙的琴声悠然而起…… 这时,观众就再也不去注意乐器的价格,而专心欣赏着演奏者的技艺了。 1.读了这个故事,你懂得了什么道理?23五、小河与大海 秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大 海,想和大海比一比谁大。 小河这样一边得意地想着,一边走着,别提多高兴了。一路上,他仰着头,挺着胸,兴奋地 翻着浪花,唱着欢乐的歌。 到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身力气,抬起脚跟, 怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说: “我以为自己很大,原来海比我大得多。 ” 大海听了,笑着说: “不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不 会有这么大呀。 ” 小河听了,更佩服大海了。 ?“懊丧”的“懊”用音序查字法,先查字母____,再查音节______。 (2 分) ?用“―”在文中划出过渡句。 (3 分) ? 概 括 第 一 自 然 段 大 意 。 ( 3 分 ) _____________________________________________________________ ?短文最后写“小河听了,更加佩服大海”了。请你想一想小河佩服大海什么?( 4 分) ______________________________________________________________ ?这篇短文告诉我们什么道理?(5 分)六、 爬起来再摔 一个人刚开始练摔跤,他一次次地被人摔倒在地,教练喊着: “爬起来,再摔!爬起来,再 摔! ”直到这个人不再轻易地被人摔倒,教练才露出了笑容: “你学会摔跤了,找比你更强的 对手摔吧。 ”一个刚刚学走路的孩子,看到他一次次的摔倒父母只能在以便心疼地看着,因 为父母知道,他必须自己摔倒了,自己爬起来,才能真正学会走路,否则,他就得永远靠别 人扶着走。 (1) 这下我们都明白了, 这个世上有许多事是必须自己做到, 必须 。 摔倒了靠别人扶起来 就永远没有自己走路的能力 摔倒了索性不起来了 就得永远趴在 地上 因为害怕摔跤也害怕走路害怕做事的人 一生就被困在了一所一所特殊的监狱中 一切有出息的人,一切生活幸福的人,都是摔倒了自己爬起来的人。而有大出息的人,得到 大幸福的人,都是摔倒了能爬起来,而且还有能力有信心去找更强的对手去摔的人。摔倒了 会受伤,摔伤了会很痛苦,可经历这种痛苦后得到比痛苦多得多的幸福、快乐和满足。爬起 来,再摔! (2) 人生还有比这更好的生存方式和得到幸福、成功、辉煌的方法吗?我想过 去不会有,现在不会有,将来也不会有的。 1.给第三段话中空白处加上标点符号。 2.你能为文中第三段划线部分写上一个句子吗?联系上下文仔细想一想,你一定行的! 3.请为文中划线的句子换个说法,但是意思不能够变。4.文中句子(1) “这下我们都明白了,------” “这个这”是指5、 “爬起来,再摔! ”这句话对我们的学习,对我们的生活有什么意义?请写下来。34阅读短文,完成作业。 一只老鼠刚钻(zuàn zuān)出洞口,两只猫同时逮(dǎi dài )住了它。 白鼠抓住鼠尾 说 是我先捉住了这只老鼠 应(yīng yìng )该归我享用 黑猫抓住鼠头说 你没看 见我抓住吗七、敬重卑微 蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运 食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。 尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗? 众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火 山在烧,一团黑风正沿着山脊流动:我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声,那是最外一 层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的智慧, 假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆 没。 生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量, 忽视了内在的精神。 敬重卑微, 使我把生命看得严肃, 看得深刻, 看的伟大而坚强。 像一根细小的针, 蚂蚁以他的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺 小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? 世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤,毁于蚁穴, 这是卑微者的威严和挑战。 注释:卑微:地位低下而渺小。 玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。1、分用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来:在第 8 自然段的括号里填上 恰当的关联词。 2、“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后,意思有 什么不同? “伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。 3、比较下面两个句子,写出带点词语在句子中的作用。 (1)“想不到” (2)“竟” (3)两个“如此” 4 联系短文内容理解句子,然后回答问题。 (1)在第七自然段中共有两个问句。 第一个是反文句,改为陈述句为:45第二个也是反问句,这句话实际上是启发我们: (2)体会短文中的两个比喻句。 蚂蚁是黑的,雪是白的,在第三自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作 “雪球”? 在第七自然段中,作者把 比作了“一根细小的针”。 (3)文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意 思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。 5 读第四、五自然段,按要求回答问题。 (1)第四自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动” 这句话于前文第 段相照应。 (2)第五自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的 知识,结合短文内容回答) (4)蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神: 。 6、回答问题。 (1)“我”为什么要敬重卑微?(用文中的话回答。) (2)你最敬重卑微者的那一点,为什么?八、(23 分) 有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山 芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,它出多 少山芋请你背它? “千斤“。 毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!” 牛大哥认真地说道: “不是我别做梦了, 而是你别糊涂了! 十斤山芋算得了什么? 友谊的分量才重千斤呀!” 毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。 1、给下面词中加点字选择正确的读音,在下面画横线。 毛驴(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友谊(yí yì ) 分(fēn fèn)量 耳朵(duō duo) 垂(chuí 2、给多音字组词。 bēi ( ) shān ( 背 扇5shuí )下头 )6bèi ( ) shà( ) 3、找出下列各词的近义词。 缓缓DD( ) 友谊DD( ) 4、文中的“千斤”这句话是谁说的,请在( )里打“√”。 (1)、毛驴说的。( ) (2)、牛大哥说的。( ) (3)老山羊说的。 ( ) 5、下面 3 个题目,那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个,在( 打“√”。 (1)毛驴和老山羊 ( ) (2)老山羊和牛大哥( ) (3)毛驴和牛大哥( ) 6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么? 7、读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么? 8、用文中的一句话,把下面的话补充完整。 这篇寓言故事告诉我们:)里九、 _______________________ 植树还要爱树,才能保证种一棵,活一棵。这里,向你们介绍一种爱护树木的 小常识。 ____________。刚种下去的小树苗特别需要水,如果很长时间不下雨,或 者小树周围的土地非常干,每天早晚都要浇水,一直到幼苗完全成活。 ____________。树根是树木吸收水分和营养的器官。人们常说:根深才能 叶茂,就是这个道理。新栽的小树根扎得不深,如果经常摇晃,新长的细根很容 易折断。根吸收不到水分,树就会枯死。如果树苗被风刮到了,要把它扶直,把 根周围的土踩实。 ___________。俗话说,树怕剥皮。这是因为树皮里有许多输送养料的小 管,叫“筛管”。如果把树皮剥了,树得不到养料,就会死的,另外,树皮破了, 细菌侵入树身,树也会得病。 ___________。新栽的小树比较“娇气”不能折断它的枝条。如果把主干弄 断了,树就会生出许多侧枝,这样的树既不好看,也不能成材。 1、 解释下列带点字的意思。 (1)根深才能叶茂。( (2)这个山洞很深。( (3)这布颜色很深。() ) )672、 照样子仿写句子。 例: 如果把主干弄断了, 树就会生出许多侧枝, 这样的树既不好看, 也不能成材。 如果________________既不_________________,也不______________。 4、从短文中找出一个能概括主要内容的短语,做文章的题目 《_____________________》 5、 在二、三、四、五自然段的横线上,加上能概括本段内容的中心句。 6、 问答:为什么说“树怕剥皮”? ______________________________________________________________ __ ______________________________________________________________ __ 7、 新栽的小树怎样才能保证种一棵,或一棵?十、-------------------------我的童年,是用竹子和河水编织起来的。我的家掩藏在一片毛竹林中,离家不 远的地方,有一个渡口,摆渡的人是一个干干瘦瘦的哑巴老头,乡亲们都管这儿 叫哑巴渡。 没有谁知道哑巴有多老, 在这儿摆渡有多少年。 在每一个过河人最初的记忆里, 哑巴老人就是这个样子:爬满皱纹的脸,深沉的眼睛,一条跛腿,一双粗大布满 了老茧的手不知摆过了多少岁月。 但哑巴老人的船总是干净而清爽,船舷擦得亮亮的,闪着桐油的光泽,一点也 不像他皱巴巴的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳,无论是白天还是黑夜,只要在 岸上一吆喝,他就会从船舱里出来,再稳稳当当地把过河人送到对岸去,春夏秋 冬,从不间(jiān jiàn)断。在这里过河的人,不用担心会(耽误 耽搁)行程。 哑巴老人是孤独的。听人说,他曾经有个女儿,叫丫丫,是从河边捡来的。 他用米汤一口一口把她养大。在她长大成人,即将要做母亲的时候,却不幸死于 难产。从此,哑巴老人就变得更孤独了。没有人会注意到他,他太平凡而微不足 道了,人们似乎把他(遗忘 淡忘)了。 河水在日复一日,年复一年地流淌着,哑巴老人在这里默默地把船摆过来,渡 过去,人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在,好像这一切都是理所当然 的。 直到有一天,哑巴老人生病被送进了医院。接替他的后生摆的船又慢又不稳, 大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。人们想起他摆船的稳当。 想起了他一毛钱的渡河钱。想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过 河。哑巴不在了,人们觉得船上空落落的。78好几个月过去了,正当人们快要把哑巴老人(遗忘 淡忘)时,乡里突然来 了个当官的。乡长说,他是一位老将军。他手里捧着个盒子,那是哑巴老人的骨 灰盒。哑巴老人得的是肝癌,死在医院里。他把一生摆渡的钱全捐了出来,想在 这条河上建一座新桥。 就在新桥建成剪彩的那天,老将军含泪讲述了一件让人(震撼 震惊)的往事: 在红军长征的一次战斗中,为了拦截追击的敌人,还是“红小鬼”的老将军奉上级 的命令配合班长炸掉石桥。班长冒死炸桥,身负重伤成了跛子。他知道自己不能 再上战场了, 请求留下来。 后来, 他找了条渡船, 默默地开始了哑巴摆渡的日子, 直到走向生命的终点。 老将军眼里闪着泪花,举起手中的骨灰盒说:“摆渡的哑巴老人就是我的班 长!……”河水忘记了流动,鸟儿忘记了飞翔。 乡亲们哑了,渡河哑了,天和地都哑了。 风中扬起骨灰,漫天飞舞着一位红军战士的忠魂,缓缓地落入了河水中,落 入这条他摆渡四十多年,记载(zài zǎi)他一生默默奉献的母亲河。 阳光下,洁白的桥身闪烁着三个大字:哑巴渡。悠悠的河水在向你诉说一个永 恒的故事,有位老红军生前在这里炸掉一座桥,摆了一辈子渡,死后又留下了一 座桥。 1、给文章加上一个合适的题目。(2 分) 2、请用“√”从文中括号里选择正确的读音和词语。(3 分) 3、给下列词语中加点的字选择恰当的解释。(2 分) (1)微不足道 A.说 B.方向;方法;道理 C.用语言表示(情意) (2)日复一日 A.重复 B.恢复 C.再;又 4、用横线画出文中描写哑巴老人外貌的句子。(2 分) 5、“……好像这一切都是理所当然的。”句中的“这一切”指什么?(3 分) 6、哑巴老人生病住院后人们为什么会怀念起他?(3 分)7、读了这篇文章,你觉得哑巴老人是个怎样的人?(5 分)89十一、《 “先生,您认错人了” 》 有一家外资企业很大的在中国招聘雇员, 条件很非常苛刻。 前往应聘的都是巨有高学历 的人。 当第一位应聘者走进房间时,主考的美国人立即露出兴奋之色,像他乡遇故知一样。这 个美国人热情地说:“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗?我比你高一届,你不记得了 吗?” 应聘的年轻人心里一震:“他认错了。”在此时,承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝 对有好处。但这个青年冷静地说:“先生,您认错了人。我没有到美国学习过,我只有中国 大学的学历。”说话的时候,他已做好了不被录用的心理准备。 没想到,主考的美国人透出惊喜之色。他说:“很好,刚才就是我们考试的第一关。下 面我们进行业务考试......” 1、 短文第一自然段有三处语病,你来当医生吧!(可用修改符号在原句上修改) 2、说“先生,您认错人了”这句话的人是 。 3、当第一位应聘者走进房间时,主考的美国人立即露出兴奋之色是因为:4、当第一位应聘者回答之后,主考的美国人透出惊喜之色是因为:5、这次招聘考试的第一关考的是: ; 第二关考的是: 。6、读了这篇短文,你还读懂了什么?910十二、短文《 眼睛 》 我小时(侯 候)有一双好眼睛,记得在课余时,我常和同学比赛,看谁(忘 望)得远, 看清楚,我得过好几次第一名。大家都 kuā( )我是“神眼”。 升中学后,我成了小说(迷 谜),经常(捧 棒)着厚厚的小说看,连吃饭、睡觉有时 都 wàn( )了。屋子里光线暗了,我就把书凑近眼。(座 坐)累了,就躺在床上看。这 样时间长了,“神眼”变了近视眼。 眼睛近视后真是受罪啊!看电影的时候,别人嫌 jìn( )我怕远。看球赛,场上比分 我看不见。 上课, 坐第一排还看不清黑板的字。 后来实在没有办法, 我只好 ( ) 了一 (副 幅) 眼镜。 1、给文中的拼音写上汉字。 2、去掉文中括号里不正确的字。 3、这篇短文先写 ,再写 。 4、短文用了哪几个例子来说明眼睛近视以后受的罪? 5、读了这篇短文,我懂得了 的道理。1011十三、短文《 “我自己想出来的!” 》 英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常 给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒起来,去买锤子和锯子。他 喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。 一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看:小牛顿手里 捧着一块木板, 中间钉着一钉子, 四周画着一条条放射形的线条。 外祖母问: “这是什么呀?” “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。” “是谁教你做的呀?” “是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。 牛顿长大以后,始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”,还成 功地取得了许许多多别的研究成果。 1、照例子各写 2 个词。 兴冲冲: 许许多多: 2、写出下列词语的反义词。 喜欢( ) 保持( ) 成功( ) 3、从哪句话看出牛顿自豪,用“ “画出来。 4、概括这篇短文的主要内容。 这篇短文写了 5、读了这篇短文,你要学习牛顿的什么精神?1112十四、短文《凌霄和月季》 凌霄和月季一起从地里探出头来。 月季花开了,红艳艳的,大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头,默默地散着芳香。 凌霄也开花了 一朵朵橙红色的花像一只只喇叭 她攀上一棵大树 顺着树杆往上攀 一 直攀到树顶 凌霄感到自己上天了 往下看看 花儿 草儿多么矮小啊 她嘲笑着伙伴们 哈哈 哈 你们都在我的下面 花儿、草儿们羡慕( )地看着这攀高入云的凌霄花,都说:“凌霄花真了不起。”惟 独( )月季花一声不响。 凌霄花听着声声赞美,越加得意,她高傲地对月季说:“喂!朋友,你怎么一句赞美的 话都没有,不想让我采朵云给你吗?” 月季淡淡地说:“我长得虽矮,但是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高,炫耀自 己,没啥稀罕。” 凌霄花哼了一声,没再理睬( )月季。 一天,伐木队选了这棵大树。电锯沙沙沙,大树倒了,凌霄花一下跌落地面。那些为她 唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她。 月季花却安慰她说:“朋友,应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。 1、给第三自然段加上标点符号。 2、给带点的词换上另一个词,使文句意思不变。 3、请从文中找出三对反义词写下来。 ( )-( ) ( )-( ) ( )-( ) 4、花儿、草儿们羡慕地赞美凌霄花时,月季花为什么一声不响呢? 5、从凌霄花和月季花身上,你受到了什么启发?1213十五短文《 漓江 》 桂林的漓江是一条美丽的江。 春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在 春风的吹拂下,正朝漓江笑呢! 夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的 游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉, 这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。 冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱 人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波 山......使桂林的山水永远那么清秀、隽美。 1、写出下列词语的反义词。 沉睡-( ) 安静-( ) 丰收-( ) 2、读短文,补充词语。 色彩( )( ) 颜色( )( ) 热闹( )( ) 生机( )( ) 美不( )( ) 丰硕( )( ) 3、短文运用了比喻、拟人的修辞手法,选两句自己喜欢的抄下来。 比喻句: 拟人句: 4、短文的第 1 自然段与下文的关系是 。 5、短文按 顺序描写了漓江的景色。 6、漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。 春天: 夏天: 秋天: 冬天: 7、读了这篇短文,你学到了什么?(或想到了什么?)1314十六、快乐的杉树林(共 15 分) 冬天来了,西北风 hū xiùo ?r lǎi ( ),吹起地上的落叶, 吹动了树枝上还悬挂着的残叶。 有时天空还飞舞着雪花, 被杉树叶铺盖着的地面上, 树干上, 远处近处的屋顶上,都蒙上一层白雪,大地变成了 fěn zhuāng yù qì ( )的世界。 我们和往常一样来到杉树林, 高兴地玩了起来, 有的堆雪人,有的掷雪球,空中回荡着喊叫声、打闹声┅┅ 1、 在选文的括号中根据拼音写词语:(2 分) 2、 给文中的多音字注音并组词:(3 分) 铺 ( 树干 ( ) 盖, 它的另一个音是 ( ) , 它的另一个音是 ( ) , 组词 ( ) , 组词 ( ( 2 分) ) )3、 缩句:树干上和远处近处的屋顶上都蒙上一层白雪 4、照样子写由两个意思相近的字组成的词 例:悬挂 4、 按要求写你课外积累词句: ①描写雪景的四字 词 ②描写雪景的句子: 第一句 第二句 十七、 郑板桥爱子(共 18 分) 、 、(2 分)(6 分)郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家,而且是深深懂得家教的教育家。他非常 讲究“爱子之道”。 郑板桥在外任职时,曾将他 6 岁的儿子小宝留在乡下,由他的弟弟郑默代为抚养,郑默 对小宝十分宠爱。小宝常炫耀道:“我爹在外面做大官!”有时小宝还欺侮人家的孩子,这 些事(使、替、让)郑板桥知道了,心里非常焦急,就给弟弟写信道:“(我 52 岁才生一 个儿子,哪有不爱的道理?)但教更重于养。”他要求弟弟对孩子严加管教。 当郑板桥病危(后、时、了),他把儿子叫到床前,突然提出要吃儿子做的馒头,待儿 子将馒头送到父亲病床前时,父亲已经断了气。小宝悲痛地大哭,忽然发现旁边有张纸条,1415上面写道: “流自己的汗, 吃自己的饭, 自己的事情自己干, 靠天靠人靠祖宗, 不算是好汉。 ” 郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。 1、划去文中括号里不正确的字。(2 分) 2、“炫耀”中的“耀”字,用音序法应查字母 用数笔画法查应查 “耀”的解释 ① 光荣 ② ,用部首查应查画。这个词语中“耀”应取第几种解释 夸耀 ③ 光线强烈地照射。(2 分)3、写出下列词语的反义词。(2 分) 焦急( ) 清贫( )4、把文中加括号的句子改成陈述句。(2 分) 5、文中写了郑板桥爱子的哪些事?(4 分) 6、简要写出文中划线的句子给你的启发。(2 分) 7、你的父母是如何爱你的?举一例说明。(4 分)十八、最贵的项链( 共 22 分) 店主站在柜台后面,望着窗外。一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看。 她说:“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?”店主怀疑地打量着小女孩,说: “你有多少钱?” 小女孩从口袋里掏出一个手帕, 小心翼翼地解开所有的结, 然后摊开在柜台上, 兴 (xìng xīng )奋地说:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说:“今天是姐姐 的生日,我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照顾我们。我相信 她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。” 店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红色包装纸包好,在上面系 (jì xì)了一条绿色的丝带。他对小女孩说:“拿去吧,小心点。”小女孩连蹦带跳地 回家了。//① 在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双蓝色的眼睛。她 把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?”1516“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。” 姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。” 店主接过盒子,精心将包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘:“她给出了比任何人 都高的价格,她付出了她所拥有的一切!”//② 1、 为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“√”)(2 分) 2、 根据意思从文中找出相应的词语。(3 分) ①形容非常的谨慎和小心。( ②实实在在,一点不假。 ( 3、 根据文章内容填空。(6 分)(3 分+3 分) ?小女孩很想买那项链,这可以从文章第一节中 “、” ) )““这两个词了解到。第三小节中”连蹦带跳“一词写出了小女孩买到项链后 的心情。 ?根据文章内容可以知道,题目”最贵的项链“中的”贵“有两层意思, 一是 4、 概括第一段段意,(3 分) 5、想象写话。(4 分) 请你根据”一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看“这句中”出神“一词, 联系文中的有关内容,想象一下这个小女孩当时会想些什么? 小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看。心想 6、简要回答。(4 分) 请选择店主、 小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位, 说说他们给你留下了怎样的 印象,并用二、三句话说明产生这一印象的原因。 十九、爬山虎的脚 ;二是1617以前我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年我注意了,原来爬山虎是 有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出技状的六七根细丝,每根细丝 像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。|| 爬山虎的脚触着墙的时候, 六七根细丝的头上就变成小圆片, 巴住墙。 细丝原先是直的, 现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把。它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。|| 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了;后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小 圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不 费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。|| (1)在下面词语的左边横线上写反义词,右边横线上写近义词。(3 分) 细小 逐渐 仔细(2)文中已用”||“把短文分成三层,写出每层的意思。(3 分) 1 层: 2 层: 3 层: (3)这段短文主要写的是什么?(1 分) (4)用下面的词语造句。(2 分) 休想...... ......像...... 二十、 毛泽东爱读书的故事 毛泽东一生特别喜欢读书。 几十年来,毛泽东日夜操劳党和国家大事,工作一直是很忙的,可是,毛泽东总是挤出 时间来读书,即使在到外地出差的列车上,也不放过读书的机会。 有一年夏天,毛泽东出差到武汉。在大”火炉“里,毛泽东每天晚上坚持看书,汗水不 断地顺着脸颊往下淌。 他风趣地对工作人员说: “读书学习也要付出一定的代价, 流下汗水, 才能学到知识!” 毛泽东的床上 办公桌上 饭桌上,都放着书,一有空闲就手不释卷地看起来。他总是一 手拿着放大镜,一手按着书页。每当沉浸在书中的时候,他就忘了吃饭,工作人员催促他, 他总是笑着说:“还有一点,看完再吃。1718毛泽东一生读了多少书,没法估计。除了马列著作外,古代的和资本主义时期的许多哲 学家的著作,他都读过,文学方面的书,毛泽东特别喜欢李白、李贺和李商隐的诗和辛弃疾 的词。 毛泽东有一部解放前出版的《鲁迅全集》,他从延安带到北京,1964 年出国时还随身 携带着。从 50 年代到 60 年代,毛泽东总是把鲁迅先生的著作放在床边,直到晚年病重,还 在随时翻阅。 (1) 查字典 “廷”查( 查( ) 部( )部( )画。 )画;“颊”查( )部( )画;“版”(2) 联系上下文,写出下面词的意思。 a. 毛主席出差到武汉,在大“火炉”里他每天晚上都坚持看书。 “火炉”的意思是: b 一有空闲,毛主席就手不释卷地看起来。 “手不释卷”的意思是: (3) 在原文上用“||”分段,并写出各段大意。 (4)“毛主席一生特别喜爱读书。”文章是抓住哪几点来写的? (5) 写出本文的中心思想。二十一、第一次坐飞机 每当看到天空中翱翔的飞机时,我心里总是痒痒的,特别想坐飞机,想尝尝在天上自由 飞翔的感觉。今年暑假,我终于如愿以偿地跟妈妈坐了一次飞机。 上了飞机,很快,飞机起飞了,刚开始,飞机只是慢慢地跑着,正在我着急纳闷的时候, 飞机突然像离弦的箭一样呼啸着冲上了天空,我心里既高兴又害怕。透过小小的窗户,我看 到路变窄了, 像一条条细线; 楼房变矮了, 像一支支手电筒; 车变小了, 像一颗颗芝麻粒?? 一会儿,飞机穿过乌云冲上云霄。这下,下面的东西全都被云挡住了。飞机越飞越高,很快 冲到了云层的上面。 我立刻被眼前的美丽的景色迷住了: 一碧如洗的天空上飘着一望无际的 白云,云变化多端,千姿百态,美不胜收。 时间过得真快!我还没有坐够呢,飞机就落到了跟树差不多的低空中,妈妈说:飞机快 要降落了。&我想:飞机真是神速啊!1819我真感谢妈妈,让我实现了飞上了蓝天的梦想,不但领略了天上的美景,也享受了高科 技给人们带来的方便。 1、较“一碧如洗”和“一望无际”的意思。 2、 文中用“像离弦的箭”比喻 条细线”比喻 喻 喻 3、括第二自然段的段意。 4、文中哪句话概括地写出作者第一次坐飞机的感受,用“ ”把它画出来。 ; 用“一条 ;用“一支支手电筒”比 ;用“一颗颗芝麻粒”比 。二十二、养蚕苦与乐 我们海安是闻名全国的茧丝绸之乡,养蚕的人家比较多,我们走访了几户人家,对养蚕 情况作了了解,给我们的感受是养蚕虽苦,但苦中有乐。 李老爹家两个人养了三张纸的蚕,他介绍说,养蚕有点苦,蚕儿很娇贵,得像照看婴儿 一样昼夜照应, 每逢蚕事, 他晚上都要多起几次身到蚕室去张罗张罗。 在养蚕的这一个月中, 相对平常就显得比较忙了, 特别是蚕儿四眠上来到上山做茧这段时间, 每天都得满负荷工作 十七八个小时。 李老爹在讲了养蚕的辛苦后,转移了话题:“养蚕虽苦,但我们农民很知足了。我年轻 时乡邻们养蚕,没有桑田(爬到桑树上去摘桑叶),没有技术指导,没有蚕儿吃的药,蚕茧 价钱也不像现在这般。现在不同了,国家蚕种场提供优质蚕种,有专门的蚕药门市部供应蚕 药,政府有专门的技术人员通过广播讲话、现场指导帮助农民养蚕,蚕茧收购则由政府部门 提出保护价敞开大门收购??老百姓们养蚕有了有力的保障。” 恰逢国庆,镇上的四个茧站开始开秤收茧。我们来到了邓庄北站,在这儿,我们看到所 有的售茧窗口前都排成了长龙,成袋成袋的蚕茧随处可见,而蚕农们,无一例外脸上都挂满 了笑容。 我们在茧站四周转了转,耳闻目睹乡亲们谈论着自家的收成,攀比着茧质的好坏、收入 的多少,深深地感到:现在的农民生活一天比一天好了! 1 摘录一个比喻句. 2、哪个自然段写养蚕的苦,养蚕苦在哪里? 哪个自然段写养蚕的乐?养蚕乐在哪里?19203、作者的这篇参观记 ,表达什么思想感情?二十三、《自然之道》文段选读练习 “天啊!”我听见同伴说, “看我们做了什么! ”这时,数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、 鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龟,放进帽中,向海边奔 去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。 不一会儿,数十只食肉鸟吃的饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄。我和同伴低着头, 在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到 伤害。” 1、照样子写词语。(3 分)气喘吁吁 (ABCC): 、 2、填上合适的量词。(6 分) 一( 一( 事 )海岛 饱餐一( 十( ) ”标出向导的动作词。(4 分) ) 欢乐( )补救( )、 )沙滩 )幼龟 一( 一( )球帽 )蠢3、在第一自然段中,用“ 4、写出近义词。(4 分)迅速( 过错( )5、读句子,说说用上加粗的词语,句子意思有什么变化。(3 分) 如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。 如果不是我们,这些海龟就不会受到伤害。6、按要求写句子。(2 分) 小绿龟爬来爬去,一刻不停。改为拟人 句:20217、读了文段,你明白了什么?(5 分)二十四、课外阅读(23 分)大自然的现象――风大自然真是千奇百怪,样样俱全。风就是其中的一种。 风对于我们并不陌生, 风像一位神奇的隐士, 看不见也摸不着。 一会儿, 又像凶神恶煞, 疯狂地抽打着你的身躯(qū xū)。总之,它是变化无常的。 那么,风又是怎样形成的呢?其实很简单。只要空气流动,就会产生风。 地球上,有 6 个风带:南、北信风带,南、北东风带和南、北西风带。由于这 6 个风带 的纬度、方向和速度的不同,就会出现我们所说的不同种类的风。此外,风形成的因素还有 地形的高低、气候的冷暖等。 风对我们人类作出了巨大的贡献。 古代, 劳动人民利用风的原理, 给船加上风帆, 近代, 由于热机的发明,帆(fáng fán) 船的地位逐渐下降,但是,又由于现代“经济危机” 和“能源危机”的反复冲击,帆船的地位又逐渐回升了。将来,新型的帆船会乘风破浪地出 现在辽阔(ku? ku?)的海洋上。 我国人民很早就利用风车磨面。现代,美国的一个研究机构,做了一个大风车,用来发 电,其发电量足够一个 1500 户人家的村镇使用。不过,风也有它有害的一面。美国出现过 的黑风暴。曾席卷大半个美国,将 3 亿吨优质土统统吹入了大西洋,墨西哥湾的以及加勒比 海的飓(jù tuì)风,都给当地人民带来灾害。 风是大自然的现象。 它能给人类造福, 也能给人类带来灾害。 但是, 人是大自然的主人, 他们有能力改造自然,征服自然。随着时代的进一步发展,相信不远的将来,风一定会给人 类带来更大的幸福。 1、我在文中括号内选择正确的读音。(4 分) 2、我会写反义词。(3 分)幸福( ( ) ) 辽阔( ) 灾害21223、文章主要写的 是 分) 5、文章是怎么写风是变化无常的,请你把有关的语句抄写下来。(4 分) (36、风是怎么形成的?(4 分)7、请你大胆的想象一下,风将来会给人类带来哪些幸福?要求举例说明。(5 分)二十五、《一个中国孩子的呼声》文段选读练习(一)(28 分)现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花,接到的却 是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴 张着,仿佛在呼唤着什么,啊!我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都 听见了,他呼唤的是“和平!和平!和平!” 我的爸爸精通四国语言, 是一位出色的经济学硕士, 本来他应该为人类作出更大的贡献, 却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的,他是为和平而倒下的,他倒在了维护世界和 平的圣坛上。今天,我要向爸爸献上一束最美的鲜花,因为他是保卫世界和平的光荣战士。 1、我会填空。(3 分) (1)“柩”字共( )笔,最后一笔是( 笔,最后一笔是( )。(3)“腕”字共( )。(2)“凯”字共( ) )笔,最后一笔是( )。2、我会判断下面的句子是否比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。(4 分) (1)爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什 么。() ( ) )(2)黄绿的芦苇上好像盖上了一层厚厚的白雪。 (3)忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像摇晃起来。(2223(4)雨来像小鸭子一样抖着头上的 水。 3、我会在文中找出其反义词。(6 分)耻辱( ( ) 4、把句子缩到最短。(4 分) (1)我的爸爸是一位出色的经济学硕士。 (2)他倒在了维护世界和平的圣坛上。() ) 战争( ) 失败5、用“因为??所以??”这组的关联词语组织下面的句子。(2 分) 今天,我要向爸爸献上一束最美的鲜花,因为他是保卫世界和平的光荣战士。 6、你的爸爸(妈妈)有什么特长?从事什么工作?请仿照例句写一句话。(2 分) 例:“我的爸爸精通四国语言,是一位出色的经济学硕士。” 7、为什么爸爸呼唤的是:和平! 和平! 和平!(3 分) 8、你愿意为世界和平作出什么贡献?把你的想法告诉大家吧!(4 分)二十六、《一个中国孩子的呼声》文段选读练习(二)(22 分) 今天, 我们中国孩子虽然生活在和平环境中, 但是世界并不太平, 不少地区还弥 (ní mí) 漫着战争的硝 (shāo xiāo) 烟, 罪 (zuì zhuì) 恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 我们一定要像爸爸那样热爱和平,勇敢地用自己的生命保卫和平。 敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社 会呼吁(xū yù ):“救救孩子们,要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子,为了妻 子不再失去丈夫, 为了孩子不再失去父亲, 全世界应该一致行动起来, 维护和平, 制止战争! 让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光, 鲜花和爱的人类家园! 1、我会划去文中括号内不正确的读音。(4 分) 2、我会写出近义词。(8 分)弥漫( 致( ) 3、谈谈下面句子中双引号的作用。(3 分) 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。23)威胁() 保卫() 一244、用“”线画出作者发出呼吁的句子。(2 分)5、结合实际,谈谈你对这句话的理解。(5 分) 今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战 争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。二十七、血染的母爱(24 分) 有对母女的感情有了裂痕,13 岁的女儿一直认为母亲的地位卑微,使她在人前抬不起 头。母亲终日忙碌辛苦,也不能使女儿快乐起来。2004 年 2 月,母亲邀女儿去阿尔卑斯山 滑雪。母女俩在滑雪中,由于缺乏经验,偏离滑雪道迷路了,又遭遇了可怕的雪崩。母女俩 在雪山中挣扎了两天两夜, 前来搜寻她们的直升飞机几次都无功而返, 因为她们身穿的是银 灰色滑雪装,很难被发现。终于,女儿因体力不支昏迷了过去。但她醒来时却发现自己已躺 在医院里,而母亲已不在人世了。医生告诉她,是她的母亲用生命救了她。原来,是母亲割 断自己的动脉在雪地里爬行,用自己的鲜血染红了一片白雪,直升飞机因此发现了目标。 冰心老人说过: “世界上若没有女人, 这世界至少要失去十分之五的真、 十分之六的善、 十分之七的美。 ”是的,这世界就是因为有了女人、 有了母亲、 有了母爱, 才如此亮丽灿烂、 多姿多彩。 1、根据意思写出文中的词语。(6 分) (1)没有活动的力量了。( ( ) (3)没有完成任务就回来了。( 2、写出下列词语的近义词。(6 分)搜寻( 碌( ) 3、用“ ) )(2)地位低下而渺小。) 辛苦( ) 忙”划出文中的重点句。(3 分)4、对冰心的话,你是怎么理解的?(4 分) 5、当病床上的女儿知道是母亲用生命换回了她的重生后,她会怎么做?会对已经死去 的母亲说些什么?展开合理的想像,写一段话。(5 分) 二十八、《 和平鸽 》(26 分) 我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子, 雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。 它们有一双圆 圆的眼睛, 红色的眼球闪闪发光, 就像两颗晶莹的红宝石。 眼球的周围还镶嵌 (qiàn qiān) 着一圈黄色的金边,大大的鼻包,尖尖的嘴,红色的脚趾,看起来十分美丽。2425这两只鸽子是一对亲热的伙伴,它们一起生活,一起玩耍,一起飞行,整天形影不离。 有一次 有一只鸽子不知怎样走了 另一只鸽子伤心极了 它不吃东西 不停地 在笼子里转来转去 总是 咕咕咕 地叫个不停 每当我一走近它的面前 它就吓得 扑闪躲藏(zàng cáng ) 翅膀拍打在笼上飞出 啪啪 的响声 喉咙里发出低沉的 “咕咕”声,好像对我抗(kāng kàng)议,叫我不要伤害它。 鸽子很爱清洁,经常洗脸、洗澡。洗澡的时候真有趣,它先把头伸进水里,然后把头一 昂,身子一抖,全身撒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳(shū shuō)理羽毛。日 子一长鸽子就和我熟了,渐渐鸽子成了我的好朋友。我去看它,它也不躲避我,甚至还飞到 我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气,把装水的碗弄倒,弄得满地都是水。 鸽子是和平的象征。它飞向亚洲,飞向非洲,飞向世界各国,把中国小朋友热爱和平的 心愿带给世界各国的小朋友。 我热爱和平,我喜欢鸽子。 1、我会选择文中括号内正确的读音。(4 分) 2、我会写反义词。(4 分)淘气( ( ) ) 清洁( )和平( ) 形影不离3、我会在第三自然段没标点的地方标上标点符号。(3 分) 4、用“~~~~”画出描写和平鸽子外表的句子。(3 分) 5、用“ ”画出文章中的比喻句。(3 分)6、作者由看到的和平鸽,联想到什么?(4 分) 7、“我”为什么喜欢鸽子? (5 分)二十九、《触摸春天》文段选读练习(一)(20 分) 早晨,我在绿地里面的小径(jìng jìn )上做操,安静在花丛中穿梭。她走得很流 畅(chàng chàn),没有一点儿磕磕绊绊(bàn bàng)。安静在一株月季花前停下来。 她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊 出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶。 安静的手指悄(qiǎo qiāo)然合拢,( )拢住了那只蝴蝶, 真是一个( )!睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿 ( ) 的灵性抓住了。 蝴蝶在她的手指间 ( ) , 安静的脸上充满了( )。这是一次全新的经历,安静的心灵来 到了一个她( )没有体验过的地方。25261、给加黑的字选择正确的读音,用“√”标出。(4 分) 2、根据课文内容,在括号里填上合适的词语。(6 分) 3、我会写反义词。(3 分) 合拢( ) 流畅( ) 准确( )3、照样子,写词语。(4 分) 磕磕绊 绊: 、 3、把这段话中你感受最深的句子划出来,并谈谈理由。(3 分) 《触摸春天》文段选读练习(二)(30 分) 在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久她张开手指、蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安 静仰起头来张望。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧(hú hū)线,蝴蝶在她八岁的 人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔(xiáng qiáng)的概(gài kài)念。 我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都有可以创造一个属(shǔ sǔ)于自己的缤纷 世界。在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。 1、我会划去文中括号内不正确的读音。(4 分) 2、我会写出反义词。(6 分)优美( 3、照样子写词语。(3 分)清香袅袅: 4、我会在括号里填上适当的词语。(6 分) ( 权利 ) 弧线 ( ) 曲线 ( ) 世界 ( ) 早晨 ( ) 深处 ( ) )仰起( 、 ) 张开( ) 、、、5、安静捉住蝴蝶后的恶感受到什么?她后来为什么要放走蝴蝶?(4 分) 6、在这个清香袅袅的早晨,安静告诉大家一个什么的道理?(3 分) 7、你想对安静说些什么话?(4 分) 二十九、 短文《 》(30 分)2627星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂 亮,一颗颗晶莹的水晶石镶(xiān xiāng)嵌在金孔雀形的扣(k?u kào)花里。动一动, “金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。 街上( ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当 我被( )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的 那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸, 嘴里一个劲地“啊,啊??”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!” 我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。 他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。 我接过扣花定睛一看, 咦?这难道不是 我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问: “你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火, 嘴里 一个劲儿地“ 啊,啊??” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又 弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个 聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还(hai huan)给我,可我竟?? “芳芳, 你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪, 我忙 ( 人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。 ) ,我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的 聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见 他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。 1、给短文加个题目。(2 分) 2、我会划去文中括号内不正确的读音。(3 分) 3、把下面的词语准确地填写在文中的( 人山人海 顾 3、联系上下文,解释词语。(2 分) 大约:___________________ 发呆: _____________________ 拾金不昧 )里。(2 分) 五颜六色 四下环5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。(2 分) 6、“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟??”*2 分) ①把省略号的意思补充出来:__________________________________ ②这里用省略号表达了“我”_________________________________ 三十、《给我一个承诺》(20 分)2728故事发生在美国的得克萨斯州。 一个风雪交加的夜晚, 一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。 正当他 万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧(走过 路过)这里。见此情景,这位男子二话没 说,使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。 事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞(chāo)对他表示酬谢时,这位男子说:“这 不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。” 于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记(转述 叙述)那句同样的话给所有被他帮助过的人。 几年后的一天, 克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上, 一位勇敢的少年冒着被洪 水吞没的危险救了他。 当他感谢少年的时候, 少年 (竟然 突然) 也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。 “我 不需要回报,但我要你给我一个承诺??”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。 1.查字典,填写下表。(3 分) 查带点的字 应查部首 再查几画 用“√”选解释 一沓美钞 ①量词( ) 酬谢 ①敬酒( ) ②报酬( ) ②多( )2.用线划去文中括号里不恰当的词语。(3 分) 3.在文中,“给我一个承诺”中这个“承诺”是指: ______ _____ (2 分) 4. 在骑马的男子帮助克雷斯后, 克雷斯是怎样实现自己的承诺的?用“ 中划出。(3 分) ”在文28295.当少年也说出克雷斯说过的话后,克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?(3 分) _____________________________________________________________ 6.读了这篇文章,我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。(3 分)三十一、《生命生命》文段选读练习有一次,我用医生的听诊(zhěn chěn)器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规 律的跳动,给我极大的震(撼 憾),这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使 用它,也可以白白地糟(zhāo zāo)蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。 虽然生命短暂(zhàn zàn),但是,我们,我们却可以让有限的生命体现出无限的价 值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。 1、我会划掉文中括号内不正确的读音或字。(4 分) 2、 我会写反义词。 (6 分) 有限 ( ) 珍惜 ( ) 短暂 ( )3、“我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。”(5 分) (1)这句子中“糟蹋”的意思 是: (2)读了这句话,谈谈你的体 会: 4、 “我下定决心, 一定要珍惜生命, 绝不让它白白流失, 使自己活得更加光彩有力。” 读了这句话,你来谈谈,你将如何使自己活得更加光彩有力呢?(5 分)三十二、《乡下人家》文段选读练习(30 分) 有些人家,还(huán hái)在门前的场地上种几(朱 株)花,芍药,凤仙,鸡冠花, 大理菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分(fēn f?n)华丽,显出一派独特的 农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的(竿 杆),投下一 片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出 头来。2930鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率 (shuài shuāi)领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏 步地走来走去。 他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水 中,不时地把头(扎 转)到水下去觅(mì lì) 食。即使附近的石头上有妇女在(捣 倒) 衣,它们也从不吃惊。 若是在夏天的傍晚出去散步, 常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。 他们把桌椅饭菜搬到 门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的 好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 1、在文中括号内划掉不正确的读音。(4 分) 2、我会在文段中括号内选择正确的字,用“√”标出。(4 分) 3、在文中找出下列词语的近义词。(6 分)假如( ( ) 4、第一自然段主要写了有些乡下人家门前种上( ( ); 还有些人家在屋后种上( 5、我会填。(3 分)( 画 6、请用“~~~”线画出描写鸡的句子;用“ 7、读一读,比一比。(5 分) (1)几场春雨过后,到那里走走,会看见笋从土里长出头来。 (2)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 我喜欢第 句,因 为 ”线画出描写鸭的句子。(4 分) )。(4 分) )的红霞 ( )的微风 ( )的田园风景 ) 娇嫩( ) 惯例),有仿照例句造一个句 子:8、我会修改下面的病句。(4 分) (1)瞧见耸着尾巴德雄鸡在院里走来走去。3031(2)乡下人家的鸡和鸭在吃虫和游泳。三十三、《鱼游到了纸上》文段选读练习(一)(30 分) 一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已(挤满 摆满)了人,多数是 天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似(sì shì)的。 “哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩(惊奇 奇怪)地叫起来。我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一 丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金 鱼在纸上游动。 围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应(yīng 自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 1、我会划去文段中括号内不正确的词语或读音。(4 分) 2、写出下列词语反义词。(3 分)鲜艳( 不苟( ) 3、按文段内容填空。(8 分) 时间: 人物: 地点: 事件: ) 赞叹( ) 一丝 yìng)的是他4、用“~~~~~”线画出描写青年画画的句子,并写写你从中体会到什么?(4 分) 5、我会联系课文读懂句子意思。(2 分) “他好像和游鱼已经融为一体了”的意思是: 6、那个小女孩惊奇地叫:“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”是真的吗?这说明了什 么?(2 分) 7、用“有时??有时??有时??”写一句话,(2 分) 8、“围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。”那 么周围的人:老人、青年和小孩是如何赞叹和议论?我想把它写下来。(5 分)3132三十四、《鱼游到了纸上》文段选读练习(二)(20 分) 我仍旧去茶室喝茶,等到太阳快下山了才起身往回走,路过后院,看到那位青年还在金 鱼缸(gāng gān)边画画。他似乎忘记了时间,也忘记了自己。 “你真专心哪!”我忍不住轻声问他。没想到他头也不抬,理也不理我。 好骄傲的年轻人。我正想着,眼睛落到他胸前的厂(徽 “福利工厂”,原来他是个聋(l?ng lōng)哑人! 微)上,心不由得咯噔一跳!我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都 到玉泉来,一看就是一整天,(常常 有时)忘了吃饭,忘了回家。 我把那个女孩说的话写给他:“鱼游到了你的纸上来啦!” 他笑了,笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里。” 1、我会划去文段中括号内不正确的词语或读音。(4 分) 2、 我会写出反义词。 (3 分)清澈( 3、照样子,用加粗的词语造句。(3 分) 青年为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来。 4、为什么年轻人能把金鱼画活了?请用“~~~~~”线在文中画出来。(3 分) 5、鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系?(4 分) 6、从年轻人学画画这件事中,你得到了什么启示?(3 分) 三十五、《老师,我想对您说 》(25 分) 今天在座的同学中,有教授、法官、军人、经济师,有本市颇有名气的大厨师、电脑公 司的总经理。 在我们的成长过程中, 您的谆谆教诲一直激励着我们。 您可记得?有一次放学, 您要求全班同学留下,说:“早上,我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了,我错 怪了他,非常抱歉。希望这位同学能够原谅我。”您的坦诚深深地感动了每一位同学。过了 许多日子,大家谈起这件事,心里仍是热乎乎的。 1、 写出上列词语的近义词。(6 分)32)开始() 骄傲()33教诲()激励()坦诚()2、 照样子写词语。(6 分) 热乎乎: 谆谆教诲: 、 、 、 、3、这段话主要是“我们”回忆一件什么事?(2 分) 4、听了老师的话,大家的心里为什么“热乎乎”的?请在回答时用上“因为??所 以??”(2 分) 5、文中有两句话直接表达了“我们”对老师的敬仰和爱戴之情,是哪两句?请抄在下 面。(4 分) (1) (2) 6、此时此刻,你也想对老师说些什么呢?(5 分) 三十六、《鲁迅小时候 》(25 分) 鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西, 他念两三遍就能背了。他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本 地背。他还是背出来了。当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋。 鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢?第一,他喜欢种花。为了种花还专门买了一本 怎样种花的书―《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹签,写明花的名称,弄得津津 有味。第二,他喜欢描画。那时候没有美术课,他自己买了一些宣纸,映在绣像小说上,把 书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图 很有帮助。 鲁迅小时候的学习和玩耍,给了我们一个深刻的启示:读书学习就该专心致志,决不可 三心二意、不动脑筋;休息玩耍,不要呆头呆脑,而要玩得有趣有益。 1、照样子,写词语。(3 分) 津津有味: 、 、2、我会写出下列词语的反义词。(6 分) 三心二意( ) 津津有味( ) 聪明伶俐( )3、我会在文段中找出四字词语来。(4 分)3334、、、4、从文中举例说明鲁迅学习是怎样专心致志的。(3 分) 5、从文中举例说明鲁迅学习又是怎样的有趣有益。(3 分) 6、鲁迅给了我们一个怎么样的启示?请用“ 7、读了这篇短文后,你要向鲁迅学习什么呢? (4 分) ”在文段中画出来。(2 分)三十七《纪昌学射》文段选读练习(25 分) 开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要 牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候, 他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练得相当到家 了――就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。 纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说: “虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一 件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话。回到家里,又开始练习起来。 他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着 它。那只小虱子,在纪昌的眼里已天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。 1、照样子,写词语。(4 分) 百发百 中:、、、2、我会写出下列词语的近义词。(6 分) 聚精会神( ) 竟然( ) 满意( )3、第二自然段中有一个转折关系得句子,请把它抄下来。(3 分)4、用“~~~~~”画出文段中的一句比喻句。(3 分) 5、你认为纪昌能成为百发百中的射箭能手,原因是什么?(4 分)34356、这个寓言故事说明什么道理?(5 分)三十八、《扁鹊见蔡桓公》文段选读练习(25 分) 又过了十来天,扁鹊老远望见蔡(cài cā)桓公,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓公 觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响,就悄悄地跑掉了?” 扁鹊解释道 皮肤病用热水敷烫 (tàng tāng) 就能够治好 发展到皮肉之间 用扎 (zhā zhāi) 针的方法可以治好 即使发展到肠胃里服几剂汤药也还能治好 一旦深入骨 髓 只能等死 医生再也无能为力了 现在大王的病已经深入骨髓 所以我不再请求 给他医治 五六天之后,蔡桓公浑身疼(t?ng t?ng)痛,派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道 蔡桓公要来请他,几天前就跑到秦国去了。不久,蔡桓公病死了。 1、我会给文段中加黑字选择正确的读音。(4 分) 2、我会写出近义词。(8 分) 一声不响 ( ) 浑身 ( ) 无能为力 ( )奇怪 ( )3、读下面的句子,并说说它是什么关系的句子。用加黑的关联词语造句。(4 分) 即使发展到肠胃里, 服几剂汤药也还能治好。( )关系4、这个故事说明一个什么道理?(4 分)5、你想对蔡桓公说些什么?(5 分)二、课外阅读(50 分)3536三十九、(一)短文《》(30 分)有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报 酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,它出多少山芋 请你背它? “千斤“。 毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!” 牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊 的分量才重千斤呀!” 毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。 1、给下面词中加黑字选择正确的读音,在下面画横线。 (4 分) 毛驴(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友谊(yí yì) 垂(chuí shuí)下头2、给多音字组词。(4 分) bēi ( 背 b?i ( ) ) shān ( 扇 shàn( ) )3、找出下列各词的近义词。 (6 分) 缓缓( ) 友谊( ) 糊涂( )4、文中的“千斤”这句话是谁说的,请在( )里打“√”。 (1 分) (1)、毛驴说的。( ) (2)、牛大哥说的。( ) (3)老山羊说的。 ( ) 5、下面 3 个题目,那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个,在( )里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。(3 分) (1)毛驴和老山羊 ( ) (2)老山羊和牛大哥( ) (3)毛驴和牛大哥( ) 6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么? (4 分)7、读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么?(5 分)36378、用文中的一句话,把下面的话补充完整。 (3 分) 这篇寓言故事告诉我 们:四十、短文《雕凤凰 》(20 分) 古时候, 有个有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。 人们听说了, 一窝蜂的跑来看。 木匠在木头上勾了个大体轮廓,就不慌不忙的雕起来。当风头、凤尾还没雕成,羽毛也 没有刻完的时候,围观的人七嘴八舌的议论开了。 看见凤凰头的人,撇撇嘴说:“那是什么凤凰啊,简直像公鸡。”看见凤凰身子的人, 斜斜眼睛说:“雕的一点也不像凤凰,倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和 着说:“还是有名的木匠呢,真丢人!瞧那笨手笨脚的样子,还想雕凤凰呢!”听了这些, 木匠并不理会,仍然专心致志的雕刻着。 围观的人觉得没多大意思, 便三三两两的散开了。 只有一位白胡子老头仍津津有味的欣 赏着。 没过几天,凤凰雕成了,还涂上鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。 只见凤凰翠绿的冠子高高耸立,鲜红的爪子闪闪发光,色彩缤纷的身子格外耀眼,鲜艳 美丽的翅膀跃跃欲飞。 木匠用刻刀轻轻一点,给凤凰刻上了一双明亮的眼睛,凤凰立即扑噜噜的拍打翅膀,腾 空而起,再屋梁上回旋飞翔,三天三夜没有降落。 这时围观的人齐声陈赞,以致惊叹凤凰的精美,夸奖木匠技艺非凡。 那位白胡子老头听了,扭过头来,说:“别忘了,开始的时候你们是怎样议论啊!”一 句话说得人们都羞愧的低下了头。 1、给带点的词语选择合适的解释,在后面的括号里打“√”。(4 分) (1)围观者夸奖木匠技艺非凡。A 十分,极(37)B 超过一般() C 比较好()38(2)围观的人觉得没多大意思。 A.思想内容。( ( ) ) B、意见( )C.情趣,趣味。( ) D、心意2、结合句子,写出下列词语的近义词。(8 分) 专心致志( )五彩缤纷( )羞愧( ) 惊叹( )3、请用简洁的语句概括短文的主要内容。(3 分)4、阅读本文后,你得到了什么启示?(5 分)四十一、《中彩那天》文段选读练习(一)(18 分) 一天放学回家,我看见城里最大的那家百(货 贺)商店门前挤满了人。原来,一辆崭 新的奔(驰 弛)牌汽车将以抽奖的方式馈赠(z?ng c?ng)给中奖者。 当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字,表明这辆车已属( shǔ zhǔ) 于我家时,我简 直不敢相信那是真的。不一会儿,我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是,他的 神情严肃,丝毫看不出中彩带给他的喜悦。 我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻,都被他赶了下来。 我不明白父亲为什么中了彩还不高兴,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形。 母亲安慰我说:“不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。”难道我们中彩得到汽车是不 道德吗?”我迷惑不解地问。” 1、我会把文中括号内不正确的字划掉。(4 分) 2、判断文中加黑的字的读音,在正确的读音下画&√&。(4 分) 3、下面左边时词语,右边是词语解释,请你用线条把答案连起来。(4 分) 闷闷不乐 迷惑不解 烦恼 活。 安慰 辨不清是非;摸不着头脑。 使心情安适。 因有不如意的事而心里不快烦闷苦恼。38394、照样子,写词语。(3 分) 缓缓驶 过 、 5、按要求给下面句子换个说法,使其意思保持不变。(3 分) 难道我们中彩得到汽车是不道德吗? 、 、四十二、《中彩那天》文段选读练习(二)(32 分) 母亲让我仔细(辨 辩)别两张彩票有什么不同。我看了又看,终于看到中彩的那张 右上角有铅笔写的淡淡的 K 字。母亲告诉我:“K 字代表库伯,你父亲的同事。”原来,父 亲买彩票时,帮库伯先生(捎 销)了一张,并作了记号。过后,俩人都把这件事忘了。 可以看出,那 K 字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。“可是,库伯是有钱人,我们家穷呀!” 我激动地说。话音刚落,我听到父亲进门的脚步声,接着听到他在(拨 拔)电话号码, 是打给库伯的。 第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起。 父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。 成年以后,回忆往事,我对母亲的教(诲 亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。 悔)有了深刻的体会。是呀,中彩那天父1、我会划去文中括号内不正确的字。(4 分) 2、我会写近义词。(4 分) 痕迹( ) ) 激动( ) 富有( ) 教导(3、为什么父亲用橡皮擦过 k 字? (3 分) 4、扩写下面句子。(最少扩两处地方)(6 分)3940(1)我听到脚步声。 (2)我看到 k 字。 (3)父亲讲了趣事。 5、这个道德难题指什么?(3 分) 7、父亲为什么会特别高兴?_______________________________(3 分) 6、父亲怎样解决这个道德难题?你认为父亲这样做对吗? 为什么?(5 分) 8、我们全家会讲些什么?想象后写下来。(4 分)四十三、《华盛顿的故事》(26 分) 美国的开国总统是乔治 华盛顿。华盛顿小时候非常顽皮。 有一天,爸爸外出没在家,华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头,紧紧握在手里,乱砍 着玩。 他一会儿在这儿试试,一会儿又在那儿砍砍。 玩着玩着,他快步跑到了花园。 他举起小斧头 着一斧头砍了下去 嘟嘟嚷嚷地说 来吧 我的朋友 我要在你身上试试斧头 只听 咔嚓 一声 那小树便成两截 躺在地上 说嘿,华盛顿美滋滋跑着玩去了?? 谁知,这一砍不要紧,可真闯了祸。 这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种,用它来搞试验的。 这当儿,爸爸迈着步子,由外面回来了,当他望见那心爱的小树已被砍倒,十分生气, 几乎要大发雷霆!4041爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏,生气地说:“要是让我发现是谁砍的树,我要,嗯,我 就要??” 爸爸说这话时,脸色铁青,嘴唇在哆嗦。 小华盛顿做着激烈的思想斗争。 后来,他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前,一五一十地说明了事情的经过。 “爸爸,请您惩罚我吧,这错事时我亲手干的,主要是想试一试这把斧头锋利不锋利, 所以我就,就??” 爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说:“乔治,我的好孩子,爸爸非常喜欢你的诚实。 爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树, 也不愿意我的孩子说一句谎话。 ”诚实的华盛顿长大后, 终于成为美国的第一位总统。 1、我会在文中缺标点的地方填上合适的标点。(3 分) 2、我会写出近义词和反义词。(4 分) 近义词( (1)错误 反义词( ) ) 近义词( (2)喜欢 反义词( ) )3、照样子,写词语(4 分) 美滋滋 敬 、 4、按要求改写句子。(4 分) 华盛顿用斧子砍倒了小樱桃 树。 、 恭恭敬(改成“被字句” )5、根据文章内容,用直线把下面左右两边的词语准确地搭配起来。(5 分) 优良的 锋利的 可爱的 铁青的 斧头 品种 脸色 樱桃树4142惭愧地低下头6、“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树,也不愿意我的孩子说一句谎话。”你是怎样 理解这句话? (3 分) 7、读了这篇短文,你还读懂了什么? (3 分)四十四、《难忘的两分》(24 分) 期中考试,我数学得了 98 分,排列全班第一名。放学后,我拿着试卷(jùan qùan) 兴高采烈地跑回家。一进门,就眉飞色舞地对妈妈说:“妈,我又拿了个‘冠军’!” 妈妈接过试卷 看了一眼 高兴得两眼眯 (mī mǐ) 成了一条缝 赶紧围上围裙说 妈 妈给你煮两个大鸡蛋 慰劳慰劳你 那顿饭吃得特别香。饭后,我要妈妈在试卷上签字。妈妈 有个习惯,凡是她签字的卷子,她都要认真检查一遍。 妈妈检查完我的试卷,意外地发现一道小题答错了,老师却没有发现。诚实的妈妈没有 隐瞒我的错误, 在我的试卷上写了如下一段话: “发现一处差错, 应扣两分, 请老师验证。 ” 落款是妈妈的名子。我看了妈妈写给老师的话,沉不住气了,向妈妈提出了“抗议”。妈妈 说:“那好,是对是错,咱们再算一遍吧!”算的结果,还是我错了,把 7.89 写成了 78.9。 妈妈说:“服气了吧?拿去让老师重新给你判分吧!”重判,重判意味着什么?意味着要减 去两分,意味着我的第一名不翼而飞!我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好,反正我 自己已经知道错了,这次就维持原判分数得了,然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两 分,似乎看到了更重要的东西。妈妈说:“数学成绩可以用分数来计算,而诚实――一个人 最可贵的美德,却是用分数难以计算的。把实情告诉老师,你失去的是不应该得到的两分, 而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀!孩子,你是要虚假的两分呢,还是要可贵 的诚实呢?” 妈妈的一番话,使我深受教育,我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分,我看到了妈 妈的良苦用心,看到了自己思想上的差距?? 1.我会写出下列反义词。(6 分) 诚实( ) 得到( ) 抗议( )2.给第二自然段空缺标点的地方加上标点。(3 分) 3、我会划去文中括号内不正确的读音。(2 分) 4、我会在文中找出四字词语来。(4 分) 、 、42、435、看看下面加黑的词语,再仿照下面的例子造句。(2 分) 妈妈有个习惯,凡是她签字的卷子,她都要认真检查一遍。 凡是??都?? 6、“妈妈透过这应该减去的两分,似乎看到了更重要的东西”。这“更重要的东西” 指的是什么?(3 分) 7.从哪里可以看出妈妈诚实?妈妈的良苦用心是什么?(4 分) 四十五、《七月的天山》阅读练习(10 分) 再往里走,天山显得越来越美。沿着白皑皑的群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原 始森林,密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝桠,漏下斑斑点点的细碎的日影。骑马穿 行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,使密林显得更加幽静。 1、 这一段话主要写七月开山的什么?( )A、森林 B、日影 C、水声 (2 分)2、这一段话中写巨伞指的是什么_______________________________(2 分) 3、仿“重重叠叠”写一写。(3 分) ( )的汽球 ( )的空 )的小路 4、骑马的声音突出了什么?气 ( ______________________________四十六、《尊严》文段选读练习(一)(23 分) 一个寒冷的冬天,南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难(nàn nán )的人,他们面呈 (ch?ng c?ng)菜色,疲惫(beì peì)不堪。善良而朴实的沃尔逊人,家家烧火做饭, 款待他们,这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不 上说,就狼吞虎咽地吃起来。 只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送 到他面前时,他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活需要我做吗?”杰克逊 大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善(shàn sàn)良的人都会这么做。于是他回答: “不,我没有什么活儿需要您做。” 这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东 西,我不能不劳动,就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实 有一些活儿需要您帮忙。等您吃过饭,我再给您派活儿。” 1、我会划掉文中括号内不正确的读音。(4 分)43442、 我会写出近义词。 (3 分)疲惫( 3、我会写出反义词。(6 分):善良( ( ) 4、我会找出四字词语来。(4 分) 、) )例外( 朴实()顿时( ))疲惫不堪、、5、我会注意加粗的词语,照样子造句。(2 分) 我不能不劳动,就得到这些食物! 6、用“ ”在文中画出描写年轻人外貌的句子。(2 分)7、我能从文中找出合适的词语填在括号内。(3 分) ( )的目光 ( )的年轻人 ( )地吃8、照例子,写句子。(3 分) 例子:杰克逊大叔说:“我没有什么活儿需要您做。” 杰克逊大叔说,他没有什么活儿需要年轻人做。 年轻人说:“先生,那我不能吃您的东西。”四十七、《尊严》文段选读练习(二)(27 分) 捶(chuí cuí)了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬(qi? xi?)意。他站起来,说: “好了,小伙子,您捶得好极了,刚才我的腰还很(僵 缰)硬,现在舒服极了。”说着将 食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑着(注视 审视) 着这个年轻人, 说: “小伙子, 我的庄园需要人手, 如果你愿意留下来的话, 我太高兴了。 ” 年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自 己的女儿许配给他,杰克逊对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁, 因为他有尊严!” 1、我会在文中的括号里划去不适当的词语。(4 分) 2、我会在文中的括号里画出正确的读音。(4 分) 3、我会写出近义词。(6 分)惬意( 果( ) ) 立刻( ) 如44454、照例子,写句子。(3 分) 例子:杰克逊大叔说:“我没有什么活儿需要您做。” 杰克逊大叔说,他没有什么活儿需要年轻人做。 杰克逊大叔说:“我的庄园需要人手,如果你愿意留下来的话,我太高兴了。” 5、我会注意加粗的词语,照样子造句。(2 分) 别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严! 6、为什么杰克逊大叔会留下这个年轻人?(4 分) 7、你从年轻人身上学到了什么?(4 分) 四十八、《一群光头男孩》(26 分) 在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤,他在接受化学治疗。 治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。 布来恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很着急。 一天,同班的一男孩对自己的妈妈说:“我想把头发全剃光,这样, 。”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软 柔嫩)的金发全剃光了。这一天,学校里有了一个光头男孩,第二天,学校里又多了一个光头男孩, 第三天,学校里(发现 出现)了一群光头男孩。第四天清早,这一群光头男孩来 到布来恩家门口,他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋 子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。 1、在文中的括号里划去不适当的词语。(4 分) 2、在文中的横线上,把这个男孩的话补充完整。(4 分) 3、 我会写出反义词。 (6 分)漂亮( ) 激动( ) 接受( )3、文中划线句子的“这情景”,指的是怎样的情景?(3 分) 4、用一两句话概括短文的主要内容。(4 分) 5、读了这篇短文,你有些什么感受?请写下来。(5 分)4546四十九、《购买上帝的男孩》(24 分) 一个小男孩捏着 1 美元硬币,沿着街边的商店一家一家地(询问 这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主 撵出了店门。 盘问):“请问您 不由分说)就把他天快黑了,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头,满头银 发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老 头,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前 不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定 是种非常奇妙的东西,把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。 老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1 美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好 是 1 美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说: “________________________________________________________。” 邦迪喜出望外, 将饮料抱在怀里, 兴冲冲地回到了医院。 一进病房, 他就开心地叫嚷道: “叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!” 几天后,一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。 他们采用世界上最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时,看到医疗费账单上的那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他, 有个老头帮他把钱付清了。 那老头是个亿万富翁, 从一家跨国公司董事长的位置上退下来后, 隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动 不已,他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。 后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄 儿,实在是太①。为了救您,他拿 1 美元到处购买上帝??感谢上帝,是他②了您的生命。 但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!” 1.划去文中括号内用得不正确的词语。(4 分) 2.联系上下文,我知道文中的“天文数字”是说_________________。(3 分) 3.在文中横线上依次填入的恰当词语是①__________②_________。(4 分) 4.为第 3 自然段补写老头说的话。(4 分) 5.通过阅读这篇文章,可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、 ________________的孩子。(4 分) 6.读了这篇文章,我有很多感想,我要把它写下来。(5 分)4647五十、《自然之道》文段选读练习 “天啊!”我听见同伴说, “看我们做了什么! ”这时,数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、 鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龟,放进帽中,向海边奔 去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。 不一会儿,数十只食肉鸟吃的饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄。我和同伴低着头, 在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到 伤害。” 1、照样子写词语。(3 分)气喘吁吁 (ABCC): 、 2、填上合适的量词。(6 分) 一( 一( 事 )海岛 饱餐一( 十( ) ”标出向导的动作词。(4 分) ) 欢乐( )补救( )、 )沙滩 )幼龟 一( 一( )球帽 )蠢3、在第一自然段中,用“ 4、写出近义词。(4 分)迅速( 过错( )5、读句子,说说用上加粗的词语,句子意思有什么变化。(3 分) 如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。 如果不是我们,这些海龟就不会受到伤害。6、按要求写句子。(2 分) 小绿龟爬来爬去,一刻不停。改为拟人 句: 7、读了文段,你明白了什么?(5 分)五十一、大自然的现象――风大自然真是千奇百怪,样样俱全。风就是其中的一种。4748风对于我们并不陌生, 风像一位神奇的隐士, 看不见也摸不着。 一会儿, 又像凶神恶煞, 疯狂地抽打着你的身躯(qū xū)。总之,它是变化无常的。 那么,风又是怎样形成的呢?其实很简单。只要空气流动,就会产生风。 地球上,有 6 个风带:南、北信风带,南、北东风带和南、北西风带。由于这 6 个风带 的纬度、方向和速度的不同,就会出现我们所说的不同种类的风。此外,风形成的因素还有 地形的高低、气候的冷暖等。 风对我们人类作出了巨大的贡献。 古代, 劳动人民利用风的原理, 给船加上风帆, 近代, 由于热机的发明,帆(fáng fán) 船的地位逐渐下降,但是,又由于现代“经济危机” 和“能源危机”的反复冲击,帆船的地位又逐渐回升了。将来,新型的帆船会乘风破浪地出 现在辽阔(ku? ku?)的海洋上。 我国人民很早就利用风车磨面。现代,美国的一个研究机构,做了一个大风车,用来发 电,其发电量足够一个 1500 户人家的村镇使用。不过,风也有它有害的一面。美国出现过 的黑风暴。曾席卷大半个美国,将 3 亿吨优质土统统吹入了大西洋,墨西哥湾的以及加勒比 海的飓(jù tuì)风,都给当地人民带来灾害。 风是大自然的现象。 它能给人类造福, 也能给人类带来灾害。 但是, 人是大自然的主人, 他们有能力改造自然,征服自然。随着时代的进一步发展,相信不远的将来,风一定会给人 类带来更大的幸福。 1、我在文中括号内选择正确的读音。(4 分) 2、我会写反义词。(3 分)幸福( ( ) 3、文章主要写的 是 分) 5、文章是怎么写风是变化无常的,请你把有关的语句抄写下来。(4 分) (3 ) 辽阔( ) 灾害6、风是怎么形成的?(4 分)7、请你大胆的想象一下,风将来会给人类带来哪些幸福?要求举例说明。(5 分)4849五十二、自然之道》文段选读练习 “天啊!”我听见同伴说, “看我们做了什么! ”这时,数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、 鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龟,放进帽中,向海边奔 去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。 不一会儿,数十只食肉鸟吃的饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄。我和同伴低着头, 在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到 伤害。” 1、照样子写词语。(3 分)气喘吁吁 (ABCC): 、 2、填上合适的量词。(6 分) 一( 一( 事 )海岛 饱餐一( 十( ) ”标出向导的动作词。(4 分) ) 欢乐( )补救( )、 )沙滩 )幼龟 一( 一( )球帽 )蠢3、在第一自然段中,用“ 4、写出近义词。(4 分)迅速( 过错( )5、读句子,说说用上加粗的词语,句子意思有什么变化。(3 分) 如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。 如果不是我们,这些海龟就不会受到伤害。6、按要求写句子。(2 分) 小绿龟爬来爬去,一刻不停。改为拟人 句: 7、读了文段,你明白了什么?(5 分)五十三、课外阅读(23 分)(一)短文《大自然的现象――风》4950大自然的现象――风 大自然真是千奇百怪,样样俱全。风就是其中的一种。 风对于我们并不陌生, 风像一位神奇的隐士, 看不见也摸不着。 一会儿, 又像凶神恶煞, 疯狂地抽打着你的身躯(qū xū)。总之,它是变化无常的。 那么,风又是怎样形成的呢?其实很简单。只要空气流动,就会产生风。 地球上,有 6 个风带:南、北信风带,南、北东风带和南、北西风带。由于这 6 个风带 的纬度、方向和速度的不同,就会出现我们所说的不同种类的风。此外,风形成的因素还有 地形的高低、气候的冷暖等。 风对我们人类作出了巨大的贡献。 古代, 劳动人民利用风的原理, 给船加上风帆, 近代, 由于热机的发明,帆(fáng fán) 船的地位逐渐下降,但是,又由于现代“经济危机” 和“能源危机”的反复冲击,帆船的地位又逐渐回升了。将来,新型的帆船会乘风破浪地出 现在辽阔(ku? ku?)的海洋上。 我国人民很早就利用风车磨面。现代,美国的一个研究机构,做了一个大风车,用来发 电,其发电量足够一个 1500 户人家的村镇使用。不过,风也有它有害的一面。美国出现过 的黑风暴。曾席卷大半个美国,将 3 亿吨优质土统统吹入了大西洋,墨西哥湾的以及加勒比 海的飓(jù tuì)风,都给当地人民带来灾害。 风是大自然的现象。 它能给人类造福, 也能给人类带来灾害。 但是, 人是大自然的主人, 他们有能力改造自然,征服自然。随着时代的进一步发展,相信不远的将来,风一定会给人 类带来更大的幸福。 1、我在文中括号内选择正确的读音。(4 分) 2、我会写反义词。(3 分)幸福( ( ) 3、文章主要写的 是 分) 5、文章是怎么写风是变化无常的,请你把有关的语句抄写下来。(4 分) (3 ) 辽阔( ) 灾害6、风是怎么形成的?(4 分)50517、请你大胆的想象一下,风将来会给人类带来哪些幸福?要求举例说明。(5 分)五十四《蝙蝠和雷达》文段选读练习(一)(18 分