我们何于逼迫一个六七岁的孩子学习

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阅读下列材料:凡年满六周岁的儿童,不分性别、年龄、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学。请完成:(1)你知道上述法令出自哪里吗?这项法令颁布于何时?由何机构通过?(2)我国实行几年义务教育?你正在接受义务教育吗?(3)国家实施的以帮助贫困地区失学少年为宗旨的工程称什么?请你给这一工程写一简单的评语。&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2012-北师大版初中历史八年级下3.12欣欣向荣的科教文本事业练习卷
分析与解答
习题“阅读下列材料:凡年满六周岁的儿童,不分性别、年龄、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学。请完成:(1)你知道上述法令出自哪里吗?这项法令颁布于何时?由何机构通过?(2)我...”的分析与解答如下所示:
本题考查学生对百年大计,教育为本史实的识记。第(1)问从材料中“凡年满六周岁的儿童,不分性别、年龄、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。”可知,上述法令出自《中华人民共和国义务教育法》。依据北师大版初中历史八年级下册第12课欣欣向荣的科教文体事业,第二子目百年大计,教育为本中的内容:“普及九年义务教育,是我国教育发展的重要目标。1986年,《中华人民共和国义务教育法》颁布,我国开始有计划、有步骤地推进九年义务教育。”可知,这项法令颁布于1986年。由全国人民代表大会通过。第(2)问我国实行九年义务教育。八年级学生正在接受义务教育。第(3)问依据“由中国青少年发展基金会提出的‘希望工程’,援助贫困地区失学儿童继续学习,协助政府普及九年级义务教育,是我国社会参与最广泛、最具影响力的公益事业,得到了全社会的有力支持。”可知,国家实施的以帮助贫困地区失学少年为宗旨的工程称希望工程。希望工程的启动,使贫困的儿童有了希望,也使中国的教育有了希望。分析:
考点1:改革发展中的教育
九年义务教育 & & & 1986年,我国颁布实行《中华人民共和国义务教育法》,2000年全国基本实现了普及九年制义务教育。20世纪90年代党和政府实行“科教兴国”战略,明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”,把九年义务教育作为“科教兴国”的奠基工程。
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阅读下列材料:凡年满六周岁的儿童,不分性别、年龄、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学。请完成:(1)你知道上述法令出自哪里吗?这项法令颁布于何时?由何机构通过...
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等考点的理解。
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改革发展中的教育
与“阅读下列材料:凡年满六周岁的儿童,不分性别、年龄、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学。请完成:(1)你知道上述法令出自哪里吗?这项法令颁布于何时?由何机构通过?(2)我...”相似的题目:
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据报道,某地一位家长不让孩子上初中,被学校以违反了《义务教育法》为告上了法庭,这种情况最早可能发生于1981年1984年1986年2000年
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该知识点好题
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