松鼠课文朗读这课文是采用什么结构

扫二维码下载作业帮
2亿+学生的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
2亿+学生的选择
课文松鼠 说明的结构是什么?有什么好处
三人行ゝ凢
扫二维码下载作业帮
2亿+学生的选择
第一层(第一节):总体介绍松鼠的特点:漂亮、驯良、乖巧、讨人喜欢.
第二层(第二到五节):主体部分,分别介绍了松鼠的三个特点.
第三层(第六节)补充介绍了松鼠的习性及其用途.
第一段:外形
第二段:活动的范围和时间
第三段:活动的习惯
第四段:住处
第五段:生长
为您推荐:
其他类似问题
扫描下载二维码松鼠课文第一段运用了什么写作手法
松鼠课文第一段运用了什么写作手法
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯(xùn)良,很讨人喜欢.它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛(zhēn)子、榉(jǔ)实和橡栗(lì).它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫(jiǎo)健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警.玲珑(lóng)的小面孔,衬上一条帽缨(yīng)形的美丽尾巴,显得格外漂亮.尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃.可以说,松鼠最不像四足兽了.是这篇文章吗?运用了描写、拟人的写作手法. 再问: 这一段也运用了先议后叙的写作手法对吗?如果不对,应该是先()后()的写作手法呢? 再答: 不是先议后叙,我认为是先总后分才对。为什么呢? “松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯(xùn)良,很讨人喜欢。”这句是总的描写,后面是分开详细的描写。 楼主是学生吧,基础知识要掌握牢固,我因为之前基础不牢固,后来吃了很大的亏。加油哦!
与《松鼠课文第一段运用了什么写作手法》相关的作业问题
1、用长城来引出都江堰,同为古迹,引起读者的兴趣2、对比,通过长城与都江堰对比来写为什么喜欢都江堰,为什么崇敬李冰3、长城是为了被动防御,而不是主动进攻,阻止了内外交流,是为统治阶级服务的都江堰的规模从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年,是为大众服务的4、没有李冰就没有都江堰,他是一个忧国忧民的人,一个
通过外貌描写,让我们知道了她家境贫穷,勤劳,自尊,也为下文做好了铺垫.通过对周围嘈杂喧闹的环境描写衬托出安恩的沉静安详. 偶们刚做.语文老太婆刚讲.
悬念啊:引起读者兴趣,情节跌宕起伏. 再问: 还有呢? 再答: 环境描写,反衬旁诺无人,安闲 外貌~~,反映了她朴实,也为不买奶牛做铺垫
-&-亲如图吧,这个是我自己做的和网上的不一样 再问: ????
因为“我”是贵客,从大城市来的,而且平桥村的民风也很好,一家的客也是全村的,“我”得到优待
爱心是风,卷来浓密的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润久旱的树;爱心是树,支起一片绿荫.
与第一段的“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者遗世独立,不随俗浮沉的高尚品质和超然脱俗的性格.我们刚刚学完,
海面上的海鸥飞翔着,好像掠过的白云.天空中的白云移动着,好像翱翔的海鸥.我想那广袤的蓝天,定然有美丽的天使;天使展开洁白的双翅,定然在守护人间的美景.你看,那变幻的云朵,定然是天使们的霓裳;我想那些穿梭在天堂的天使,定然羡慕人间的热闹与快乐
钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”.
发呆的心情 再问: 我要答案
松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢.漂亮 驯良 乖巧
1.山 2 高2.春冬之景 “绿潭” “怪柏、瀑布” 3.秋冬之时的景色 渔歌 凄清4.不好意思 5.夏季三峡的水势 湍急 早发白帝城 壮丽 朝辞白帝彩云间.千里江陵一日还.两岸猿声啼不住.轻舟已过万重山
花朝节后,余寒犹厉.冻风时作,作则飞沙走砾.
连绵不绝,高大雄伟重岩叠嶂,隐天蔽日两岸连山,略无阙处
夏天的夜晚,万物露水浸润,空气里飘散着混杂的草木与花卉的气味,使人感到温暖,使人陶醉.有一个年老的农民站在葵花田里.虽然天色阴暗,但我仍可以借助小屋微弱的灯光清晰地看见这个当地农民的衣着和外貌.脸上布满了皱纹,把双眼挤得很小,鼻子塌了下去,发紫的嘴唇里露出几颗发黄的牙齿,大多数已脱落;头戴着一条深红的头巾,有些破洞使用
手不释卷 再问: 还有后半个问题。。阐述与他相近的成语的相关的故事
松鼠没读过,诗句可以帮你沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春蓬山此去应无路,青鸟殷勤为探难俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月扫二维码下载作业帮
拍照搜题,秒出答案,一键查看所有搜题记录
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
拍照搜题,秒出答案,一键查看所有搜题记录
语文课文《松鼠》使用了哪些修辞手法?
扫二维码下载作业帮
拍照搜题,秒出答案,一键查看所有搜题记录
主要用拟人的修辞手法,生动地写出松鼠夜出昼伏的生活习性.胆小谨慎的松鼠更为可爱.但这是一篇说明文啊以准确的说明为主+形象生动的描写为辅
为您推荐:
其他类似问题
《松鼠》主要是采用拟人和比喻的手法生动形象地说明事物。
比喻,反问,
扫描下载二维码

我要回帖

更多关于 松鼠课文结构 的文章

 

随机推荐