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■ 学习单词的时候最重要的是把读音搞准。起步阶段选择图片多，字数少的书。■ 会英语很牛逼。你想想你在别人面前满嘴都是谁也听不懂的英语，那该有多牛逼啊[招生咨询QQ：]，要多牛逼有多牛逼。■ 很多经典小说也是用英语写的，比如莎士比亚的著作。■ 心血来潮读一宿，心情不好放半年[招生咨询电话：]，失恋了把书撕了，这样要能学成功，除非你哥是春哥，你爸是李刚。■ 另外，去一个陌生的全国旅行，旅行手册能帮你大忙，但是，旅行手册都是用英语写的。■ 好读书不求甚解，人家陶爷啥水平，能比吗？你看看人家写的诗，可谓繁华落尽见真淳。■ 很多好莱坞电影的名字和英语电影对白经过本国语言翻译以后都失掉了它原有的味道了。■ 当读儿童故事书没有障碍的时候，可以适当增加难度，读一些国外中学生课本。■ 世界变得越来越小，你已经无法从英语的影响力中突围了。■ 学会了英语，你就可以理解那些你喜欢的英语歌曲到底在唱些什么。
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　　美联英语目前在全国拥有70家教学中心，覆盖10个省份、17个城市，分别位于深圳，广州，佛山，中山，东莞，厦门，成都，重庆&，武汉&，苏州，北京&，西安，南京，无锡，沈阳，宁波，南昌，绍兴和江门，员工3000多人。其中教学、研发团队近千人，9年间，美联英语共培养学员九万余人，并以平均每年27%的速度迅速增长。目前，美联在全国同类业务的市场占有率已高达24.1％，成为我国高端英语培训机构的领头羊之一。
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摘 要：作为语言，其重要的功能在于交际，这就要求我们在教学中，日益重视口语教学，安排和组织好口语教学，提高学生的口语表达能力。
关键词：英语；口语；表达能力
随着我国对外交往的全面进行，英语特别是的重要性已受到越来越多的人重视。而当前中学生学习英语常感到口语表达很困难，对口语有畏惧感，不能较快突破口语关，为此，我在英语教学过程中反复实践，逐渐摸索出一些训练方法。在此，谈谈我的做法。
一、训练过程循序渐进
作值日报告，是初中学生一开始就在使用的一种口语训练方式，我每次上英语课时都要求学生作值日报告，要求学生做到内容简洁、明了，语句正确，叙述层次分明，用语妥帖，内容不作具体要求。由于学生根据自己知识能力，在有准备的情况下作值日报告，这样学生开口说英语胆量和勇气增强了，从一开始只能说三至五句，逐渐发展到能对周国发生的事乃至国家和世界上的大事进行一些描述和评价。随着口语表达能力的逐渐提高，报告内容和形式也不断深入和扩展。
二、训练内容综合教材
在英语教材中，很多单元安排有模拟训练，其中不乏单句训练，对话练习等，这些都为学生进行口头练习提供了很好的机会。结合教材内容安排，每次上完课后，我都为学生创设类似的情境，让学生利用所学习的句型和表达法，两人、三人或四人一组以不同方式进行口头表达训练，并鼓励学生进行表演。在学习了SBLA lesson 5的对话课后，我让学生以到图书馆看书或者借书为情景，两人一组编一则新的对话，说明到图书馆看书或者结束的“Dos and Dont’s。”在学习了SBLA lesson 29的对话之后，我要求学生以“看见一个农夫被蛇咬伤”的情景编一段对话，这样的情境设置不仅有利于学生巩固所学知识，而且为下一课的学习作了铺垫。
三、训练话题贴近学生
作为教师，在口语训练过程中，要注意选择符合学生身心特点和年龄特征的话题；寻找易于激起学生思想共鸣的素材，这样才能激发学生表达的强烈愿望，在平时与学生接触的过程中，我很注意收集学生感兴趣的话题，如他们的金钱观、价值观、人生观以及对一些现象的态度等，然后把他们共同感兴趣的话题搬入课堂会话教学中。让他们表达自己的观点，并充分准备支持自己观点的依据，结合从课文中学得的表达法，开展一次小型辩论会。由于学生对话题感兴趣，都参与到活动中来，表达自己的观点，这类活动既大大调动了学生开口讲英语的积极性，又有助于培养学生健康和文明的生活习惯。
四、训练形式多样化
教学过程中，教师应该注意使用口语表达的不同形式，如叙述、表演、讨论、交谈、辩论等；对同一内容，也可以通过师生对话、生生对话等多向互动方式进行交流；也可以让学生自己叙述，还可以由老师从某个同学表达的内容中拆借出一种观点，让大多数同学参与讨论，甚至进行辩论。在学习The Lost Necklace，At a Tail Shop等课文之后，在老师的指导下，同学们把它们以小型话剧的形式搬上舞台；在学习了Walt Disney之后，同学们津津有味地讲《三只小猪》《米老鼠和唐老鸭》等卡通故事；在学习了How Marx Learned Forein Languages之后，同学们能以马克思为榜样，检查自己学习英语的不足之处，改进方法。通过形式多样的训练，提高了学生的口语表达能力。
五、训练坚持以学生为中心
学生是学习的主体，任何形式的教学活动开展都必须以学生为中心，口语训练也不例外。因此，口语训练的内容和形式都要符合学生的特点，这样才能让学生积极主动地参与到口语交际活动中去。教师的任务则在于组织引导学生的活动，比如选择训练内容、训练方式、提示训练要领，确保多数学生能参与活动并确有收获。
由于口语训练是一个长期过程，教师以学生为中心，对不同层次的学生应该设计难度不等的训练活动。教师还要善于保护学生的积极性，并加以利用，这样他们就会逐渐克服胆怯的心理，能够大胆地使用英语表达自己的情感了。
我想，只要教师充分利用教材现有素材，以学生为中心，挖掘出适合学生实际，有利于其身心发展的话题，不断变换和更新训练形式，科学合理地组织和安排口语训练教学，就一定能提高学生的会话能力。
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全部答案（共2个回答）
那你可以主要看下口语和商务英语牛逼的学校嘛###无锡学英语选择很多的啊，比如洛基·英语就不错　　1.端正心态，你的心态上不要有抵触情绪或害怕学不好，说不好，别人笑话之类的想法，这样便有了最重要的前提；　　2.多看些自己喜欢的英文原音电影，目的是培养兴趣，而且可以多模仿模仿里面的口语化的语言，在学的时候可以多按暂停来学；　　3.多模仿、多朗读、多听英语，这些能够大大培养你对英语的语感，而且还要有大胆的说，别怕别人怎么看你，自己做好，做的认真，别人还会佩服你，帮助你呢；　　4.学过的东西要经常复习，每次复习的时间稍短，但要提高频率，及时查漏补缺更能提高你的学习效率；　　5.如果你真的想学好，处处都有学英语的机会，一定坚持下去，不要一分钟热情。　　不妨向一些专门从事英语教学的机构咨询意见，相信有老师...###找英语培训班的话，其实有很多的培训机构，就看您孩子适合的方式还有找到合适的老师，有几点可以注意的：1 师资：看该培训机构的老师流动性怎么样，务必确保老师的稳定性。经常性的换老师会给学生英语带来一定的影响，同时还是需要时间适应新的老师。同时如果有条件，可以好好的看一下他们的网站，他们的服务以及做一下如果有机会可以去实地了解一下。2 班级人数：如果是在幼儿园的孩子，建议孩子不要太多；如果读小学的孩子，他们一般都知道遵守纪律，但是也建议人数不要超过10个人，在这个年龄段的孩子，接受能够是很强的，所学习的英语，一般也是以口语表达和发音为主，选择小班课或者外教一对一，孩子能够有更多的练习口语的机会；3 外教还有中教，很多家长会觉得选择外教的话，对于孩子的学习...
学习英语有诀窍：1 .多记，尤其是多掌握单词； 2.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好； 3.敢说，加入英语学习，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正； 4.多写，好记性不如烂笔头，天天写，熟能生巧； 5.多听，英语新闻CCTV9，英语广播，还有录音等； 6.多看，尤其象国外经典原文片(老友记)，反复看； 我呢比较喜欢参与课余学习，我参与的是乐知在线英语。他们的课程非常多，外教教学风格很幽默风趣，让我产生了很浓厚的学习兴趣。而且他们英语口语非常地道，让我的英语语感有了很高的提升，网络教学非常方便快捷。哈哈，建议你去看看吧。
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不知道你的口语基础如何雅思培训机构很多，其好坏主要是看其是否专业以及是否适合你自己的基础！建议你亲自去试听一下！而且班级人数不能太多，建议维持在5-8人之间，人...
学远一对一无锡暑假家教班，名师一对一辅导，让孩子的学习成绩在短期内快速提升，这就是我们的责任。如果不满意可以随时退费，让你走进理想学校的大门，这就是我们的义务！
答: 如雨后春笋般英语怎样说呢？家里孩子一放学回家就这样考我，亲们告诉我。
答: 中国英语教育培训市场发展趋势分析 -----2004
一、英语教育培训机构品牌化
品牌是生存之本，品牌效应体现了竞争力。如果说，国内英语教育培训市场在20世纪9...
答: Born in Sep.1973 graduated from Nanjing agricultural university now acts as the ...
答: 高等教育自学考试的英文名是higher education self-study examination
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