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中国学生在波士顿大学_Chinese ON BU&s CAMPUS
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3秒自动关闭窗口波士顿大学喜欢什么样的学生？
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　　波士顿大学喜欢什么样的学生呢？是不是有个不错的成绩就可以呢？当然不是。下面为大家详细介绍波士顿大学喜欢什么样的学生。
　　波士顿大学喜欢什么样的学生
　　1.成绩是硬道理
　　优异的成绩是申请最重的砝码。对于申请波士顿大学这类档次的大学，只是A-level的成绩远远不够。每年97、98分，甚至接近100分的申请者大有人在。学习成绩证明了一个申请者的学术热情和学习能力，但是，一个接近满分的GPA也只是跨入名校大门的第一块敲门砖。
　　2.重视Essay，英语是必备
　　很多人认为申请大学最重要的是刷出一个托福的高分，其实，英语是为你今后的学习生活保驾护航。对于申请波士顿大学的学生而言，托福90+，SAT2000左右将直接被拒，因为学校评估英语水平的标准不仅是学生能否听得懂课，更注重学生能否与同学、老师正常交流，能否在异国他乡独自生活。而且，学校对学生英语水平的考核还不单单只看托福分数。波士顿大学的很多专业要求写Essay，这个Essay不仅是对学生专业知识的检测，更是直观评判学生英语写作水平的关键。百利天下留学在此提醒广大申请者重视Essay。　　3.追求“大牛”可能适得其反
　　一封好的推荐信能够为申请人加分。波士顿大学招生负责人表示，在学习上最了解学生的人无疑是他们的老师了。老师们可以洞悉学生的优势及在学习过程中所存在的一切问题。但有些学生在申请时一味追求“大牛”教授写推荐信，其实是存在认知偏差的。只要推荐信的内容真实、态度真诚，是无需过度粉饰的，添油加醋地展现“完美”很有可能会适得其反。学校通过推荐信也只是想从老师那里得到关于这个孩子最真实的信息，毕竟他们还是学生，还在继续学习，还会有个人综合实力的提升。
　　4.个人陈述是亮点
　　个人陈述一直是她的最爱。一篇个人陈述其实就是学生在讲述自己经历的同时告诉学校“Who you are”。在个人陈述中，她能读到学生的成长故事，了解他们的兴趣爱好，体验到他们的实习经历和社会活动。个人陈述不仅是申请之中的亮点，更是学校了解学生最好的方式之一。“比如一个申请新闻专业的学生，在他的个人陈述中用详尽的篇幅为我们展现了他在CCTV实习的经历和收获，由此我们就能判断出这个学生是不是对新闻有热情，适不适合做记者，然后决定录取结果。”
　　5.面试是关键
　　美国名校的面试一般分为两种，即校内面试和校外面试。校内面试是指学生收到面试通知，在校园内进行的面试，能够进入校内面试的学生人数屈指可数，今后进名校入读的几率也比较大。而校外面试是指名校指派校友面试官，到国外生源所在学校内进行统一面试。面试对于突出申请人的多样性起到非常重要的作用。
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&&国际教育微信&&&&&&&&国际教育微博发生类型为 System.OutOfMemoryException 的异常。
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说明: 执行当前 Web 请求期间，出现未处理的异常。请检查堆栈跟踪信息，以了解有关该错误以及代码中导致错误的出处的详细信息。
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执行当前 Web 请求期间生成了未处理的异常。可以使用下面的异常堆栈跟踪信息确定有关异常原因和发生位置的信息。
[OutOfMemoryException: 发生类型为 System.OutOfMemoryException 的异常。]
版本信息:&Microsoft .NET Framework 版本:1.1.; ASP.NET 版本:1.1.波士顿大学招生官：哪些因素决定你会被录取？
　　导语：在每年来自世界各地的上万份申请中，什么才是得到offer的决定性因素?波士顿大学招生官凯莉·沃尔特(Kelly
A.Walter)女士传授脱颖而出的独家秘笈。
　　凯莉·沃尔特(Kelly
A·WALTER)，波士顿大学副校长兼招生处执行主任，从事招生工作已有37年之久。六年前，沃尔特女士开始负责中国的招生工作，每年都往返中国2、3次，宣传波士顿大学的最新政策和优势专业，与中国学生近距离地沟通、交流并鼓励他们前往这所世界名校读书深造。
　　如何择校：排名还是环境?
　　针对每年院校一开放申请就鼓足了劲“撒网海投”的中国学生，沃尔特给大家列举了几大通用的择校标准。她表示，中国学生择校最重要的标准还是学校的知名度(即中国学生眼中的学校排名)。就像波士顿大学一样，“世界名校”的头衔，不仅能够给予学生更优质的教育环境，还提供了更广阔的交流平台，它的文凭更是一张走遍全球的“通行证”。
　　其次中国学生也很注重专业排名，一个专业教授的名气和学术水平可以直接决定学生在这里能够学到多少有用的东西。紧接着城市和环境也会被中国学生所关注，选择一所学校不仅是为了学习，更是为了学会如何生活，并成为这个城市、社区的一份子。一个良好的氛围会大大提升学生生活和学习的品质。大学四年，除了专业上的知识以外，学校教给学生更多的是看世界、观社会的视角。
　　最后，学校历届毕业生的情况也值得注意。以波士顿大学为例，在去年的全球雇主满意度调查中，波士顿大学毕业生排名第20位，超过了大学本身的学术排名。这意味着，这里的毕业生进入职场后能够快速适应环境，工作能力也相对较强。
　　专业选择: 实用还是兴趣?
　　今年，波士顿大学本科总共收到54000份申请，最终录取3700名学生，其中有400名左右中国学生，比例超过10%。在专业的选择上，除了依旧热门的商科、经济学等专业，现在的学生已经把他们的视野放得越来越宽。五年之前，超过90%的中国学生在申请波士顿大学时还是将专业牢牢锁定在商科上;而现在，这个比例已经大幅下降，学生的目光也转到了传播学、工程类、心理学等多样化的领域。
　　中国学生的“数学好”是公认的，因此数学、物理、化学、生物、工程等相关专业开始受到中国学生的青睐，同时波士顿大学也非常欢迎中国学生给他们的实验室增添活力。
　　而文科方面，近几年，波士顿大学贡献出了22个普利策新闻奖(美国新闻界最高奖)，因此越来越多的国际生转向申请传播学，而中国学生势头最强劲—波士顿大学的传播学专业超过50%的学生是中国人。令人有些出乎意料的是，历史，这个对于留学生相对没有优势的纯文科专业，在波士顿大学同样非常受欢迎。
　　此外，波士顿大学还培养出了9个艾美奖得主，但这一专业似乎还未引起中国学生的关注。每年申请波士顿大学音乐、电影等相关艺术专业的中国学生人数还是相对较少，不足总申请人数的10%。此外，在波士顿市这座美国著名的大学城，坐拥40多所大学，因此波士顿大学的学生还可以去距离不远的哈佛和麻省理工等校选课，选择面十分广泛。
　　申请秘笈：哪个才是王牌?
　　1.成绩是硬道理
　　优异的成绩是申请最重的砝码。对于申请波士顿大学这类档次的大学，只是A-level的成绩远远不够。每年97、98分，甚至接近100分的申请者大有人在。学习成绩证明了一个申请者的学术热情和学习能力，但是，一个接近满分的GPA也只是跨入名校大门的第一块敲门砖。
　　2.重视Essay，英语是必备
　　很多人认为申请大学最重要的是刷出一个托福的高分，其实，英语是为你今后的学习生活保驾护航。对于申请波士顿大学的学生而言，托福90+，SAT2000左右将直接被拒，因为学校评估英语水平的标准不仅是学生能否听得懂课，更注重学生能否与同学、老师正常交流，能否在异国他乡独自生活。而且，学校对学生英语水平的考核还不单单只看托福分数。波士顿大学的很多专业要求写Essay，这个Essay不仅是对学生专业知识的检测，更是直观评判学生英语写作水平的关键。UFEIC的留学专家在此提醒广大申请者重视Essay。
　　3.追求“大牛”可能适得其反
　　一封好的推荐信能够为申请人加分。在学习上最了解学生的人无疑是他们的老师了，老师们可以洞悉学生的优势及在学习过程中所存在的一切问题。但沃尔特也指出，有些学生在申请时一味追求“大牛”教授写推荐信，其实是存在认知偏差的。只要推荐信的内容真实、态度真诚，是无需过度粉饰的，添油加醋地展现“完美”很有可能会适得其反。学校通过推荐信也只是想从老师那里得到关于这个孩子最真实的信息，毕竟他们还是学生，还在继续学习，还会有个人综合实力的提升。
　　4.个人陈述是亮点
　　在招生官眼中，个人陈述一直是他们的最爱。一篇个人陈述其实就是学生在讲述自己经历的同时告诉学校“Who you
are”。在个人陈述中，招生官能读到学生的成长故事，了解他们的兴趣爱好，体验到他们的实习经历和社会活动。个人陈述不仅是申请之中的亮点，更是学校了解学生最好的方式之一。“比如一个申请新闻专业的学生，在他的个人陈述中用详尽的篇幅为我们展现了他在CCTV实习的经历和收获，由此我们就能判断出这个学生是不是对新闻有热情，适不适合做记者，然后决定录取结果。”
　　5.面试是关键
　　美国名校的面试一般分为两种，即校内面试和校外面试。校内面试是指学生收到面试通知，在校园内进行的面试，能够进入校内面试的学生人数屈指可数，今后进名校入读的几率也比较大。而校外面试是指名校指派校友面试官，到国外生源所在学校内进行统一面试。沃尔特认为，面试对于突出申请人的多样性起到非常重要的作用。至今令她印象深刻的一次面试是3年前，一个中国女孩带着自己制作的电影作品来赴沃尔特的面试之约。女孩先为沃尔特放了自己拍摄的故事短片，短片的内容讲述的是一对母女一起学弹钢琴的故事，温馨而真挚。在随后的面试中，沃尔特看到了一个对于电影富有激情、一直在追梦路上前进的女孩，在愉快的交流之后，沃尔特已在心中暗暗决定了这个女孩的未来。如今，这个女孩正在波士顿大学读大三，在学校艺术氛围的熏陶下，凭借着自己对电影的一腔热血，拍摄了许多风格各异的片子。
　　6.国际多元素质
　　在海外学习的一大特点就是使学生在多元化背景下具备国际化视野和胸怀。因此，具有国际多元素质的学生往往比较受青睐。在国内，UFEIC国际多元素质教育体系以国际著名的“多元智能理论”为理论依据，引入美国各州现行的青少年素质能力标准--美国青少年核心能力标准，结合中国学生的智力发展及学习特点，研发了UFEIC国际多元素质教育体系。
　　UFEIC国际多元素质教育中心通过国际先进的多媒体数字化软、硬件设备和优质的学习资源和教学、管理模式，使学生在生动有趣的感官经历和对任务的研究实践过程中训练多种素质能力，发展各项智能，从而全方位提升学生自身综合实力，帮助学生成为拥有国际视野、多国文化背景、多元智能均衡发展、满足时代需求且兼具中国情怀的世界性人才。多年来，美国众多大学的招生官纷纷表示，通过UFEIC国际多元素质教育学习的学生，无论在课堂表现还是社会活动以及其他方面，更能适应美国大学，表现的也更为出色。
　　波士顿是一个极富文化气息、学术风气极盛的城市，坐落于这座城市的大学，也就占尽了先天优势。作为全美第三大私立大学、爱国者联盟盟校之一、北美大学联盟盟校之一的波士顿大学(Boston
University，简称BU)，幸运地在这座集古典、优雅、浪漫于一身的文化古城中屹立了一百七十五年之久，与哈佛大学、麻省理工学院等著名院校隔河相对。校园紧临查理士河畔，闹中取静;交通便利，地铁横穿校园;采取国际化、多元化的管理经营模式，吸引了来自世界各地的学生，素有“学生天堂”之美名。全校有29800多名学生，来自于全美五十州及125个国家，海外学生总数约4700人。
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