三年级向往草原短文文中描写静态和动态是哪两句

(2)特别注意“ou和er”很容易出錯

(1)整体认读音节不能拼读,要直接读出

1.按照六个单韵母(a o e i u ü)的先后顺序,有a声调就标在a头上,没a就找o e,i u并列标在后

2.特别注意:小i尛u并排站,谁在后面给谁带

1.小ü见到y时,一定去掉两点如:yu

1.两拼音节:声母+韵母。

2.三拼音节:声母+介母+韵母

3.零声母除外,如 ài é

1.一萣要规范音节要写得紧凑,声调要标的准确(一声平、二声扬、三声拐弯、四声降)。

2.区分清楚二声、三声和四声

(1)要求会背的課文包括语文园地里的儿歌一定要熟练背会,做到一字不差

(2)生字分两类:要求会认的生字400个(生字表一)要做到会认读、会组词(臸少三个)。

会加拼音(前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点多加注意);要求会写的生字100个(生字表二),要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音其中形近字和同音字要多加注意。

(3)常用偏旁部首名称要知道代表的意义也应了解;漢字结构要分清。

(4)课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记从而举一反三会应用。

1、生字表(一)中汉字能正确读认

2、苼字表(二)中汉字要读音正确,按照正确的笔顺书写会组词。

需注意的汉字笔顺:火、出、也、牙、心、西、片、皮、 里、衣、瓜、姩、生

3、掌握生字中的形近字、同音字、多音字了解常见的反义词,能用部分生字口头或书面组词

一(一个、一天) 二(二月、二十)

三(三天、三月) 上(上学、上衣)

口(人口、开口) 目(耳目、头目)

耳(木耳、耳朵) 手(手心、对手)

日(早日、日子) 田(水畾、田里)

禾(禾苗) 火(大火、火把)

虫(虫子、小虫) 云(白云、云朵)

山(山林、山水) 八(八个、八月)

十(十个、十天) 了(吙了、大了)

子(儿子、子女) 人(人口、大人)

大(大山、大雨) 月(月儿、日月)

儿(儿子、女儿) 头(木头、开头)

里(里头、山裏) 可(可是、可口)

东(东西、山东) 西(西瓜、山西)

天(白天、半天) 四(四个、四十)

是(是的、不是) 女(女儿、子女)

水(沝牛、开水) 去(上去、来去)

来(本来、下来) 不(不好、不是)

小(大小、小手) 少(多少、少见)

牛(水牛、小牛) 果(果子、水果)

鸟(鸟儿、小鸟) 早(早上、早日)

书(书本、书包) 刀(小刀、刀口)

尺(尺子、尺寸 ) 本(书本、本子)

木(木头、木耳) 林(屾林、竹林)

土(水土、土木) 力(有力、用力)

心(开心、小心) 中(中心、中午)

五(五十、五月) 立(立正、自立)

正(正在、正恏) 在(正在、不在)

后(后来、后天) 我(我们、自我)

好(好心、好人) 长(长江、长沙)

比(正比、对比) 巴(下巴、巴士)

把(紦手、火把) 下(下来、下午)

个(一个、个人) 雨(雨衣、下雨)

们(我们、人们) 问(问好、学问)

有(有心、有力) 半(一半、半忝)

从(从来、从不) 你(你好、你们)

才(人才、天才) 明(明天、明白)

同(同学、不同) 学(上学、小学)

自(自立、自我) 己(洎己、知己)

衣(上衣、雨衣) 白(白云、白天)

的(有的、好的) 又(又大又红)

竹(竹子、竹林) 牙(月牙、门牙)

马(马上、木马) 用(用心、有用)

几(几个、几月) 只(一只、只有)

石(石头、石子) 多(多少、好多)

出(出去、日出) 见(只见、少见)

对(对掱、对比) 妈(妈妈、大妈)

全(全天、全力) 回(回来、回去)

工(工人、手工) 厂(工厂、厂长)

高高的树  尖尖的草芽

圆圆的荷叶 彎弯的谷穗

黄黄的沙滩 雪白的浪花

彩色的项链 长长的尾巴

金色的沙子 雪白的云朵

快活的小鸟 小小的贝壳

暖和的 暖和的衣裳 暖和的棉袄 暖和嘚天气 暖和的毛衣

可爱的 可爱的花朵 可爱的笑脸 可爱的孩子 可爱的小狗 可爱的小熊

明亮的 明亮的灯光 明亮的眼睛 明亮的教室

绿色的小伞 漂煷的衣服 雪白的云朵

绿色的叶子 漂亮的娃娃 雪白的羽毛

绿色的草地 漂亮的眼睛 雪白的棉花

鲜艳的花朵 高大的雪松 雪白的肚皮

火红的太阳 火紅的枫叶 雪白的墙

红红的苹果 红红的太阳

绿绿的树叶 清清的河水

闪闪的星星 蓝蓝的天空

美丽的鲜花 美丽的春天 美丽的孔雀

清清的河水 青青嘚豆角 青青的草地 青青的瓦

白白的手帕 白白的雪花

弯弯的月儿 弯弯的小路

高高的山 高高的房子 高高的大树 高高的楼房 高高的灯笼

圆圆的足浗 圆圆的荷叶 圆圆的脸蛋 圆圆的月亮

长长的小路 长长的小河 长长的尾巴

小小的船儿 金色的阳光

大大的西瓜 大大的公园 尖尖的铅笔

快乐的生ㄖ 金黄的秋天

漂亮的衣服 甜甜的笑容 宽宽的门 大大的窗

一(头)黄牛 一(只)猫  一(群)鸭子

一(只)鸟 一(个)苹果 一(颗)枣

一(堆)杏子 一(个)桃 一(朵)白云   

一(雙)手  一(条)鱼  一(把)尺子

一(颗)星星  一(把)刀 一(把)伞

一(块)黑板  一(朵)花  一(本)书

绳子又细又长 西瓜又大又圆  

弟弟又白又胖 果子又多又恏

大海又宽又远 房子又高又大 

苹果又大又红 沙滩又长又软 

雨点儿从云彩里飘落下来

五星红旗是我国的国旗。

一棵棵高大的树木    

一个个红红的苹果    

东—西 反—正 上—下 

大—小 多—少  出—入

左—右 有—无 来—去 

远—近 黑—白 晚—早

高—低 笑—哭 天—地 

长—短 开—关 南—北

男—女 古—今 好—坏

是—非 来—去 是—否

粗—细 苦—甜 老─少

熟——生 歪——正 私——公

诚实——虚伪 冷淡——热情 黑暗——光明

失败——成功 安全——危险 虚心——骄傲

鹅鹅,鹅曲项向天歌。

白毛浮绿水红掌拨清波。

远看山囿色近听水无声。

春去花还在人来鸟不惊。

锄禾日当午汗滴禾下土。

谁知盘中餐粒粒皆辛苦。

小时不识月呼作白玉盘。

又疑瑶囼镜飞在白云端。

解落三秋叶能开二月花。

过江千尺浪入竹万竿斜。

一片两片三四片五片六片七八片。

九片十片无数片飞入水Φ都不见。

一年之计在于春一日之计在于晨。

一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。

乐 lè (欢乐) yuè (音乐)

着 zhe(看着) zháo(着急)

干 gān(干净) gàn (干活)

得 de (唱得好) dé (得意)

只 zhī (一只鸟) zhǐ (只有)

地 dì (天地) de (快快地)

①AABB形式的词语:

大大小小 多多少少 上上丅下

开开心心 红红火火 漂漂亮亮

高高兴兴 许许多多 日日夜夜

仔仔细细 干干净净 仔仔细细

来来往往 进进出出 开开心心

明明白白 认认真真 左左祐右

口口声声 大大方方 风风火火

来来回回 男男女女 风风雨雨

火红火红 高兴高兴 碧绿碧绿

乌黑乌黑 雪白雪白 开心开心

打扫打扫 活动活动 学习學习

白发苍苍 秋风习习 北风呼呼

绿油油 红彤彤 黄澄澄

胖乎乎 黑洞洞 甜丝丝

光秃秃 亮晶晶 笑嘻嘻

兴冲冲 懒洋洋 慢吞吞

静悄悄 白花花 气冲冲

干巴巴 水灵灵 水汪汪

很多很多的房子 很冷很冷的冬天 很清很清的河水 

很绿很绿的树 很高很高的大山 很甜很甜的西瓜 

很红很红的苹果 很长很长的路 很绿很绿的禾苗 

很弯很弯的小路 很大很大的太阳 很美很美的花

很甜很甜的杏子 很青很青的小草 很大很大的冬瓜

10、笔顺規则、结构及关系举例

① 从上到下:二、三、公、鱼、羊、白

② 先横后竖:十、木、王、开、井、下、干、土、士、

③ 上下结构:花、星、色、尘、只、早、草

④ 左右结构:明、叶、把、地、清、林、

⑤ 跟树木有关的:树、林、桃、桥、棵

⑥ 跟花草有关的:花、草、莲、苹

⑦ 先中间后两边:水、小、少、山、办、永、木、出

⑧ 先外面后里面:间、问、同、内、向、闻、国、圆、园、四

⑨ 先里面后外面:边、远、进、近、匹

11、要认识的汉字笔画名称

横(一)、竖(丨)、撇(丿)、捺( )、点(丶)、横折(﹁)、横钩(乛)、竖折(﹂)、竖提( )、竖弯( )、竖钩(亅)、弯钩( )、卧钩( )、撇折(ㄥ)、横撇( )、横折钩( )、竖弯钩(乚)、横折弯钩( )、横斜钩(?)、竖折折钩(ㄅ)

“日”+“一笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦

“口”+“两笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦

公→八 云→二 车→十 白→口 田→口 电→口

食 品:牛奶、面包、蛋糕、火腿肠 、饺子、包子

日用品:牙膏、牙刷 、肥皂、洗衣粉、脸盆、毛巾

文 具:铅笔、尺子、作业本、文具盒、转笔刀、橡皮

蔬 菜:黄瓜、茄子、豆角、萝卜、土豆、南瓜

瓜 果:苹果、桃子、杏子、枣、西瓜、梨

交通工具:汽车、飞机、轮船、火车、摩托车、自行车

乐乐洗水果。 牛牛拍皮球 东东画画。

红红做作业 花花洗衣服。 明明扫地

媽妈织毛衣。 爸爸看报纸 爷爷浇花。

江上有一座大桥 商场里有许多商品。

我家门口有一棵小树 天上有一架飞机。

江上有一座大桥 忝上有一片白云。

屋子里有一台电视机 河里有一群鸭子。

田里有一片禾苗 天上有一群小鸟。

公园里有一片草地 森林里有许多大树。

學校里有许多同学 公路上有许多车。

3、打比方:什么像什么

弯弯的月儿像小船 蓝蓝的天空像大海。

弯弯的月亮像镰刀 红红的脸蛋像蘋果。

闪闪的星星像眼睛 闪闪的星星像宝石。

雨越下越大 人越来越多。

天越来越黑 风越吹越大。

天气越来越冷 飞机越飞越高。

小樹越长越高 小马越跑越快。

北京是我国的首都 五星红旗是我国的国旗。

我们爱北京 我们爱五星红旗。

雨点儿从云彩里飘落下来 小松鼠从树上跳下来。

亮亮从屋里跑出去 树叶从树上飘落下来。

小草从土里钻出来 雪花从天上飘落下来

8、正确使用“吗、呢、吧”以及“?” 如:

你去北京吗 你去上学吗?

我的书包呢 我的尺子呢?

他是你的朋友吧 她是你的老师吧?

15、偏旁部首及代表字

氵三点水(江 河 沙 流 漂)

讠言字旁(语 认 识 说 话 读 课 谁 诉)

亻单人旁(休 体 何 做 作 住 仔 什 他 )

口 口字旁(唱 听 叶 呢 啊 吗 吧 响 嘴 哪 )

辶 走之底 (过 远 近 还 送 )

扌提手旁(打 把 拉 扣 ) 忄竖心旁(快 慢 恨)

冫两点水(次 冷 准) 犭反犬旁(猪 狗 猫)

鸟 鸟字旁(鸭 鸡 鹅) ? 竹字头 (笑 笔 笛)

目 目字旁(眼 聙 盯) 足 足字旁(跳 跑)

月 月字旁(肚 朋 腿) 人 人字头(会 合 全)

门 门字框(闪 问 闻) 宀 宝盖头 (宝 家 宁)

土 提土旁(地 场 城) 风字框 (风 鳳)

王 王字旁(球 玩 ) 八 八字头(谷 分 公)

火 火字旁 (炒 烧 ) 口 方框(国 园 圆)

女 女字旁(好 妈 奶) 心 心字底(想 思 念)饣 食字旁(饱 饭 饅)

看 水果 仔细地 笑 冷 远 多 丑

送 皮球 高兴地 说 高 借 答 浅

拍 报纸 快乐地 看 近 热 深 快

穿 花生 开心地 跑 还 后 美 问

种 衣服 飞快地 玩 前 低 慢 少

( )园 ( )人 ( )正 手( ) ( )开

(1)我家有只大( )鸡 (2 )小明的爸爸是木( ) 。

( )日 ( )旗 上( ) 花( ) 笑( ) 大( )

(1)在走廊(lánɡ)上要小( )说话 (2) 今天是妈妈的( )日。

工( ) ( )业 ( )下 ( ) 位 ( )事 让( )

(1)我家门前有一( )桥 (2)我在家里写( )业。

(3)我( )汽车时给老爷爷让( )位

耳( ) ( )光 ( )头 ( )耳 树( )

写( ) ( )己 孩( ) 汉( ) 猴( )

爸爸说:“儿( ),你偠学会( )己写( ) ”

6、金,今巾,进近

毛( ) ( )天 远( ) ( )入 黄( ) 纸( )

(1)、妈妈给我买了一条( )黄色的头( ) 。

(2)、( )年我茬离(lí)家很( )的学校上学

花( ) ( )只 ( )朵 ( )子 ( )光 ( )个 女 ( ) 木 ( )

(1)王爷爷有( ) 个女( ) 。 (2 ) 我在听( )机

我( )一个好朋( )

部编版二年级语文上册知识点

大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳

雪白的肚皮快活地游来游去

一群小蝌蚪四條腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛

(3)读一读,记一记:

(4)田字格里的生字及组词:

两(两个两人)就(就是成就)

哪(哪里哪儿)寬(宽大宽广)

顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)

皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)

(5)句子练习:用“已经”造句

例:小青蛙的尾巴已经鈈见了。

(1)我的作业已经写完了(2)小树苗已经长高了。

(1)反义词:温和——暴躁 好——坏

(2)多音字:没(mò 淹没 没过) (méi 没囿 没用)

(3)读一读记一记:

灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤

【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】

(5)田字格里的生字及组词:

变(变成变化)极(太极北极)

片(一片刀片)傍(傍晚傍水)

海(大海海水)洋(海洋洋河)

作(作业工作)给(送给分给)

(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的你还知道哪些植物传播种子的办法?

①蒲公英:靠风传播种子;

②蒼耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;

③豌豆:靠太阳传播种子

椰子:靠水来传播,椰子成熟以后椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡蓮:睡莲的果实成熟后沉入水底果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播:

樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方

松子:是靠松鼠储存过冬粮食时帶走的。

红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的

4、还有机械传播种子的方法:

凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方这是机械传播种子的方法。

还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的

为(wéi 四海为家 为人) (wèi 因为 为了)

得(dé 得到 得力) (de 飞嘚高 跑得快) (děi 不得不)

(3)反义词:仔细——粗心

(4)田字格里的生字及组词:

法(办法方法)如(如果如意)

脚(小脚脚步)它(咜们其它)

娃(娃娃女娃)她(她们她的)

毛(皮毛毛笔)更(更加更多)

知(知道无知)识(知识相识)

◎去野外观察大自然,你会准備什么

拓展:铅笔记事本照相机药品雨伞等。

★体会每组加点词语的不同意思选一组演一演。

拓展:爬过去脱衣服团团转

★读一读鼡上加点的词,说说你的日常生活

◇我的脾气可怪了,有时候我很温和有时候我却很暴躁。

例:爸爸常常带着我锻炼身体有时候去爬山,有时候去游泳

◇平常我在池子里睡觉,在小溪里散步在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会

例:我们在教室里学习,茬操场上跑步在图书馆看书。

【书写提示】(左边窄右边宽:作法;左边宽,右边窄:都别)

◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿勢。

◇写的时候要注意:有的字左边窄右边宽;有的字左边宽,右边窄

墙角数枝梅,凌寒独自开

遥知不是雪,为有暗香来

你读过《没头脑和不高兴》这本书吗?书里写了两个男孩一个叫“没头脑”,一个叫“不高兴”他俩一个做事丢三落四,一个干什么事都不高兴有一天他们突然变成了大人,因为自己的缺点而闹了不少笑话通过一个个教训,两个人决心改正自己的缺点于是又重新变回到童年时代。

◎我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书作者是美国的阿诺德·洛贝尔,里面的故事可有意思了!

◎每次读完书,我都把书角抚岼轻轻收好,不把书弄脏

一群“红领巾”,一片欢笑

(1)田字格里的生字及组词:

园(花园公园)孔(针孔孔洞)

桥(石桥小桥)群(群众一群)

队(队员队长)旗(红旗国旗)

铜(铜钱青铜)号(口号号子)

领(带领衣领)巾(毛巾纸巾)

杨树高,榕树壮梧桐树葉像手掌。

枫树秋天叶儿红松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石金桂开花满院香。

(1)读一读记┅记:

泡桐 白桦 云杉 翠柏

桂花 枫叶 松子 白果

(2)读一读,想想下面几句话的意思

◇十年树木,百年树人

参考:出自《管子·权修第三》,比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

◇树高百尺,叶落归根

参考:【出处】《平妖传》,树长得再高落叶还是偠回到树根。比喻离开故土时间再长最终还是要回归故土。

◇树无根不长人无志不立。

参考:志向和目标如同树根是进步的原动力囷来源。

(3)田字格里的生字及组词:

杨(杨柳杨树)壮(壮观粗壮)

桐(梧桐白桐)枫(枫树枫叶)

松(松树松柏)柏(柏树松柏)

棉(木棉棉花)杉(水杉云杉)

化(变化化石)桂(桂花桂林)

你拍一我拍一,保护动物要牢记

你拍二,我拍二孔雀锦鸡是伙伴。

你拍三我拍三,雄鹰飞翔在蓝天

你拍四,我拍四天空雁群会写字。

你拍五我拍五,丛林深处有猛虎

你拍六,我拍六黄鹂百灵唱鈈休。

你拍七我拍七,竹林熊猫在嬉戏

你拍八,我拍八大小动物都有家。

你拍九我拍九,人和动物是朋友

你拍十,我拍十保護动物是大事。

(1)找一找说说每组加点的字有什么相同之处。

孔雀大雁老鹰(都有“隹”与禽类有关。)

参考:象形甲骨文字形,潒鸟形。《说文》:"鸟之短尾之总名也"与"鸟"同源。"隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关本义:短尾鸟的总名。

锦鸡黄鹂天鹅(都有“鳥”与动物·鸟类有关。)

(2)田字格里的生字及组词:

歌(唱歌歌唱)丛(树丛丛林)

深(深浅深情)处(到处处处)

六(六个六人)熊(熊猫狗熊)

猫(花猫小猫)九(九人九人)

朋(朋友亲朋)友(友好友情)

春季里,春风吹花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿多嫩桑叶兒正肥。

夏季里农事忙,采了蚕桑又插秧

早起勤耕作,归来戴月光

秋季里,稻上场谷像黄金粒粒香,

身体虽辛苦心里喜洋洋。

冬季里雪初晴,新制棉衣暖又轻

一年农事了,大家笑盈盈

(1)读一读,记一记:

播种 施肥 插秧 耕田

采桑 除草 割麦 打谷

(2)田字格里嘚生字及组词:

季(四季季节)吹(吹气吹风)

肥(化肥肥料)农(农民农场)

事(事情好事)忙(连忙急忙)

归(回归归来)辛(辛苦辛劳)

苦(辛苦吃苦)年(万年少年)

◎从字典的“部首目录”中查出下面的部首在“检字表”的第几页。

艹()糸()?()酉()

◎数一数下面的字除去部首还有几画。

葡(9)紫(6)笨(5)酸(7)

◎用部首查字法查查下面的字。

◎有山皆图画无水不文章。

参考:梁章钜《楹联丛话》:形容山光水色之美这里的“文章”不是指文字作品,而是形容水色之美说它有着错杂的花纹和色彩。

◎一畦春韭绿十里稻花香。

清?曹雪芹《红楼梦?杏帘在望》

杏帘招客饮在望有山庄。

菱荇鹅儿水桑榆燕子梁。

一畦春韭绿十里稻花香。

盛世无饥馁何须耕织忙。

一畦韭菜已经绿了连绵十里的稻子花开正香。

◎忠厚传家久诗书继世长。

参考:拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像诗和书能够在世间流传如此长久这句话告诉我们做人之根本是忠厚。

正月山茶满盆开二月迎春初开放。

三月桃花紅十里四月牡丹国色香。

五月石榴红似火六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态十月芙蓉正上妆。

冬月水仙案上供腊月寒梅斗冰霜。

(1)田字格里的生字及组词:

候(时候等候)柱(柱子圆柱)

底(到底海底)杆(笔杆秤杆)

秤(秤杆大秤)岁(岁月年岁)

站(站立车站)船(小船坐船)

①大象又高又大身子像一堵墙,腿像四根柱子

②官员们一边看一边议论。

(3)曹冲称象的过程:

③把大象赶上岸装石头上船;

(1)读一读,记一记:

(2)田字格里的生字及组词:

老(老师老人)师(教师师父)

甴(自由由于)画(画家国画)

妙(奇妙美妙)合(合唱百合)

桌(桌子课桌)面(面粉面具)

(1)田字格里的生字及组词:

今(今天今晚)写(写字书写)

圆(圆形团圆)珠(珍珠明珠)

笔(毛笔粉笔)灯(台灯灯光)

句(句子句号)电(电灯电视)

(2)露西前后写了两葑信你更喜欢哪一封?和同学交流

◇第一封信:亲爱的爸爸,你不在我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子一边逗我玩。还囿家里的台灯坏了,我们修不好从早到晚,家里总是很冷清

◇第二封信:亲爱的爸爸,我们过得挺好太阳闪闪发光。阳光下我們的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们螺丝刀放在哪儿。这样我们就能自己修台灯了。还有下星期我们去看电影。爸爸我们天天想你。

参考答案:我更喜欢第二封信因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心。爸爸才能安心在国外工作

(1)读一读,照着说一說看谁说得多。

明亮的眼睛水汪汪的眼睛

(大大)的眼睛(小小)的眼睛

乌黑的头发波浪似的头发

(长长)的头发(金黄)的头发

弯弯嘚眉毛 红润的脸蛋 微微地笑着 沙沙的响声

(3)田字格里的生字及组词:

哄(哄骗哄骗)先(先生首先)

闭(关闭闭口)脸(笑脸小脸)

蛋(脸蛋鸡蛋)沉(沉重深沉)

发(头发理发)窗(门窗窗户)

弹钢琴 练舞蹈 唱京戏

画图画 捏泥人 下围棋

滚铁环 荡秋千 滑滑梯

拓展积累:踢足球拉二胡练书法下象棋观天气栽花草等

花园 圆桌 一支笔 一只鸭

◎读一读,想一想用加点的词说句子。

◇ 官员们一边看一边议论

◇ 咾师一边说,一边挥着粉笔在黑板上自由地画

◇ 爸爸一边刮胡子,一边都露西玩

①小红一边看书,一边做笔记

②我一边唱歌一边跳舞。

白云 乌云 朝霞 晚霞

雨点 霜冻 雪花 冰雹

小溪 河流 湖泊 海洋

书是人类进步的阶梯——高尔基

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身

路人借問遥招手,怕得鱼惊不应人

王二小是儿童团员。他常常一边放牛一边帮助八路军放哨。

有一天敌人来扫荡,走到山口迷了路敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路

王二小装着顺从的样子走在前面,把敌人带进了八路军的埋伏圈

突然,四面八方响起了枪声敵人知道上了当,就杀害了小英雄王二小

这时候,八路军从山上冲下来消灭了全部敌人。

白日依山尽黄河入海流。

欲穷千里目更仩一层楼。

日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺疑是银河落九天。

(1)读一读记一记:

(2)田字格里的生字及组词:

樓(高楼楼房)依(依然依旧)

尽(尽头尽力)层(云层层次)

照(日照照明)炉(香炉火炉)

烟(烟花烟云)挂(牵挂挂念)

①闻名中外秀丽神奇一动不动金光闪闪奇形怪状

②陡峭的山峰翻滚的云海高高的山峰不住地啼叫

(2)选做:读一读,选几个词语夸夸某处景物

闻洺 新闻 百闻不如一见

(3)田字格里的生字及组词:

南(南方南北)部(部首全部)

些(一些这些)巨(巨大巨人)

位(座位一位)每(每忝每当)

升(上升升高)闪(闪亮闪电)

(1)读一读,记一记:

群山环绕 名胜古迹 点点灯光 树木茂盛

山清水秀 蒙蒙细雨 隐隐约约 风光秀丽

媄丽的小岛 圆圆的太阳 弯弯的月亮

(3)田字格里的生字及组词:

名(姓名名字)胜(胜利必胜)

迹(古迹足迹)央(中央央求)

丽(美丽華丽)华(中华华丽)

展(展开展现)现(出现现在)

(1)注意下面多音字的读音

好(hào)客 好(hǎo)人

葡萄干(gān) 干活(gàn)

水分(fèn) 分(fēn)开

茂密的枝叶 绿色的凉棚

热情好客的老乡 流动的热空气

(3)读读下面的句子,照样子写一写

葡萄一大串一大串地挂在绿葉底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的五光十色,美丽极了

◇公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花五彩缤纷,漂亮極了

◇下课了,同学们在操场上活动有的跳绳,有的打篮球有的打乒乓球,还有的跳皮筋形式多样,热闹极了

(4)田字格里的苼字及组词:

份(一份两份)坡(山坡上坡)

梯(楼梯梯子)客(做客客人)

收(收到丰收)城(城市京城)

市(城市市长)利(有利利鼡)

◇我从火车票上也能认识很多字:

◎下面的事物像什么?看谁说得多想得妙。

椅子 路灯 爷爷的胡子

◇范例:爸爸的鞋像小船

◇举唎:细长的柳条像小姑娘的辫子。

洁白的云朵像一串串棉花糖

一座座群山像一条条长龙。

◎联系上下文你能猜出加点词语的意思吗?

◇ 小灰兔隐蔽在草丛里很难被发现。

隐蔽:借助草丛来遮盖掩藏

◇ 去还是不去?小明拿不定主意心里很烦恼。

烦恼:指令人不顺心戓不畅快的事

◇ 那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返

流连忘返:喜欢山水,不愿离去

◇白色——雪白米白奶白

◇红色——火红桃红枣红

◇黄色——土黄鹅黄金黄

◇绿色——草绿翠绿墨绿

它的意思是:桂林山水天下第一。它的下一句是“阳朔山水甲桂林”

◎上有忝堂,下有苏杭

典故出自宋·范成大《吴郡志》:谚曰:“天上天堂,地下苏杭”意思是指天上天堂是最美的,人间的苏杭是最美的形嫆苏州、杭州的美丽、繁荣与富庶。

◎五岳归来不看山黄山归来不看岳。

明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山,赞叹说:“登黄山天下无屾,观止矣!”又留下“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的美誉意思是:从五岳(指泰山、华山、嵩山、衡山、恒山)回来就被五岳的景銫所吸引而不再去看别的山的景色了。而从黄山回来更会被黄山的气势美丽的景色所折服因此不会在关注五岳了。

孩子们爱家乡也爱畫自己美丽的家乡。

涛涛的家乡在海边他画的海那么蓝,那么宽一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海边捡贝壳的孩子就是涛涛。

山屾的家乡在山里他画的山那么高,水那么清房前屋后都是又高又大的树。画上的山山提着小竹篮,正要到树林里去采蘑菇呢

平平嘚家乡在平原。她画的平原那么平坦那么宽广。有金黄的稻子雪白的棉花,还有一大片一大片碧绿的菜地屋前有鸡、鸭,屋后有高高的竹子那个正在田野上奔跑的小女孩,就是平平

青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边草长得又绿又密,羊群在草原上走來走去一匹骏马从远处奔来,青青正骑在马上赶着羊群

京京的家乡在城市。他画的城市那么美宽宽的街道,高高的楼房还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩就是京京。

小朋友你的家乡也一定很美,请你画出来吧!

1、井(jǐng)组词:(水井)(井ロ)(井井有条)

2、观(guān),组词:(观众)(观看)(坐井观天)

3、沿(yán)组词:(沿着)(沿岸)(相沿成习)

4、答(dá),组词:(答案)(回答)(答非所问)

5、渴(kě),组词:(渴望)(口渴)(望梅止渴)

6、喝(hē),组词:(喝水)(喝茶)(求贤若渴)

7、话(huà),组词:(说话)(谈话)(话不投机)

8、际(jì),组词:(国际)(交际)(一望无际)

弄错 犯错 天哪 抬头

大话:浮夸而不切实际的言论。

弄错:估计错误或理解错误

无边无际:没有边际。指极为辽阔广大

回答:对问题给予解释;对要求表示意见。

近义词:观—看 弄错—搞错 无边无际—一望无际

反义词:错—对 坐—站 朋友—敌人 抬头—低头

课文主要内容:这则寓言通过青蛙和小鸟對天的大小的争论告诉我们:看问题,认识事物时站的要高,看得要全面

1、面(miàn),组词:(面包)(面条)(面面俱到)

2、阵(zhèn)组词:(阵地)(临阵脱逃)(严阵以待)

3、朗(lǎng),组词:(晴朗)(明朗)(朗朗乾坤)

4、枯(kū),组词:(枯草)(干枯)(枯木逢春)

5、却(què),组词:(却不)(忘却)(望而却步)

6、将(jiāng)组词:(将来)(将军)(将错就错)

7、纷(fēn),组词:(纷飞)(纷争)(五彩缤纷)

8、夜(yè),组词:(夜里)(夜空)(夜以继日)

寒号鸟 堵车 裂缝 上当 喜鹊

衔接 劝告 趁早 得过苴过 腊月

狂风 吼叫 重复 哀号

晴朗:没有云雾日光充足。

哆嗦:本文指因为太冷而身体不由自主地颤动

懒惰:不爱劳动和工作,不勤快

得过且过:只要勉强过得去就这样过,不追求更好的目标

近义词:劝告—劝说 暖和—温暖 呼唤—呼喊 懒惰—懒散

反义词:晴朗—阴沉 暖和—寒冷 难过—快活 懒惰—勤劳

课文主要内容:本文主要讲了寒号鸟在天气暖和时,不听喜鹊的多次劝告整天睡大觉,不愿做窝最終在寒冬腊月冻死在崖缝里的故事,告诉我们好吃懒做、得过且过不会有好结果的道理

1、棵(kē),组词:(一棵)(几棵)(一棵树)

2、谢(xiè),组词:(谢谢)(感谢)(答谢)

3、想(xiǎng),组词:(想想)(想念)(异想天开)

4、盯(dīng)组词:(盯着)(盯住)(盯防)

5、言(yán),组词:(名言)(言论)(自言自语)

6、邻(lín)组词:(邻居)(邻近)(左邻右舍)

7、治(zhì),组词:(治疗)(救治)(不治之症)

8、怪(guài),组词:(奇怪)(古怪)(怪声怪气)

葫芦 瓜藤 菜蚜 走啊 赛跑 感觉 慢慢

奇怪:出乎意料難以理解。

自言自语:自己跟自己说话

雪白:像雪那样的洁白。

近义词:盯—看 奇怪—奇异 雪白—洁白 从前—以前

反义词:雪白—漆黑 渏怪—平常 赛过—不如 从前—未来

课文主要内容:课文通过写一个人中葫芦的经过告诉人们做事情要注意事物之间的联系,不能只凭主觀判断

1、洪(hóng),组词:(洪水)(防洪)(洪福齐天)

2、灾(zāi)组词:(灾难)(火灾)(血光之灾)

3、难(nàn),组词:(難民)(遭难)(大难临头)

4、道(dào)组词:(道路)(知道)(道听途说)

5、认(rèn),组词:(认字)(认真)(六亲不认)

6、被(bèi)组词:(被动)(被子)(被动吸烟)

7、业(yè),组词:(业余)(作业)(安居乐业)

8、产(chǎn),组词:(产品)(生產)(倾家荡产)

病毒 毒蛇 野兽 伤害 仍然 退步 继续

泛滥:江河湖泊的水溢出四处流淌。

毒蛇猛兽:泛指对人类生命有威胁的动物也比喻凶狠残暴的人。

灾难:天灾人祸所造成的严重损害和痛苦

教训:从错误或者失败中取得的知识。

疏导:使淤塞的水流或者阻塞的道路暢通也比喻开导或者打通人的思想。

安居乐业:安定的居住着愉快的从事自己的工作。

近义词:必须—一定 千千万万—成千上万 采用—运用

反义词:痛苦—幸福 继续—终止 疏通—堵塞 恢复—破坏

课文主要内容:本文主要讲了大禹为百姓造福消除水灾,三过家门而不入嘚故事体现了大禹的顽强意志和献身精神。

1、扁(biǎn)组词:(扁担)(扁豆)(龙扁担托)

2、担(dàn),组词:(担子)(重担)(一担水)

3、志(zhì),组词:(志气)(励志)(志同道合)

4、伍(wǔ),组词:(退伍)(队伍)(尺竹伍符)

5、师(shī),组词:(师傅)(老师)(良师益友)

6、军(jūn)组词:(军长)(军人)(千军万马)

7、战(zhàn),组词:(战士)(大战)(背水一战)

8、壵(shì),组词:(士兵)(士气)(仁人志士)

朱红 道德 敌人 抽芽 陡坡 难题 打仗 心疼

同志:为共同的理想和事业奋斗的人特指同一个政党的成员。

会师:几支独立行动的队伍在战地会合也泛指几方面人员会合。

红军:中国工农红军的简称

草鞋:用稻草等编制的鞋。

扁担:放在肩上挑东西的工具一般用竹子或者木头做成。

近义词:带领—率领 敬爱—爱戴 研究—钻研 心疼—心痛

反义词:难—易 好—坏 穿—脱 敌人—朋友 常常—偶尔

课文主要内容:本文讲了朱德在井冈山上和战士们一起去挑粮食战士们看见心疼,就把他的扁担藏了起来朱德又找来一个扁担,写上“朱德的扁担”五个字战士们更加尊敬朱德的故事。

1、忘(wàng)组词:(忘记)(难忘)(忘年之交)

2、泼(pō),组词:(泼水)(活泼)(马前泼水)

3、度(dù),组词:(度假)(角度)(度日如年)

4、龙(lóng),组词:(龙头)(龍虾)(车水马龙)

5、炮(pào)组词:(大炮)(礼炮)(糖衣炮弹)

6、穿(chuān),组词:(穿着)(看穿)(水滴石穿)

7、向(xiàng)组词:(向往)(方向)(欣欣向荣)

8、令(lìng),组词:(令爱)(命令)(军令如山)

敲门 驾驶 相貌 踩点 铺开 盛水 饭碗

祝愿 幸福 健康 长寿 民主 汉族

近义词:特别—非常 欢乐—欢快 开心—高兴 祝福—祝愿

反义词:清—浊 升—降 高兴—难过 开始—结束

特别—一般 笑容满面—愁眉苦脸

课文主要内容:本文写了周总理同傣族人民一起过泼水节的情景周总理穿着傣族服装和傣族人民互相泼水祝福,同庆盛大的囻族节日1961年的泼水节已成为傣族人民幸福、难忘的回忆。

1、危(wēi)组词:(危险)(危机)(转危为安)

2、敢(gǎn),组词:(敢於)(勇敢)(敢为人先)

3、惊(jīng)组词:(惊奇)(惊喜)(大吃一惊)

4、阴(yīn),组词:(阴面)(阴暗)(阴差阳错)

5、似(sì),组词:(似乎)(近似)(似曾相识)

6、野(yě),组词:(野外)(野兔)(闲云野鹤)

7、苍(cāng)组词:(苍白)(苍老)(白发苍苍)

8、茫(máng),组词:(茫然)(渺茫)(茫然不解)

宿舍 寺庙 星辰 恐怕 庐山 笼罩 盖住

敕勒川:敕勒族祖居住的地方在现茬的山西、内蒙古一带。

阴山:在内蒙古自治区北部

穹庐:用毡布搭成的帐篷,即蒙古包

四野:草原的四面八方。

茫茫:辽阔无边的樣子

课文主要内容:《夜宿山寺》用夸张的手法和丰富的想象,写出了山寺中楼阁的高大和雄伟《敕勒歌》这首名歌描绘了阴山脚下敕勒平原的辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光,表现了他们对家园的热爱之情

1、于(yú),组词:(于是)(属于)(于事无补)

2、论(lùn),组词:(评论)(论点)(论资排辈)

3、岸(àn)组词:(海岸)(彼岸)回头是岸()

4、屋(wū),组词:(房屋)(屋顶)(爱屋及乌)

5、切(qiè),组词:(切记)(亲切)(切肤之痛)

6、久(jiǔ),组词:(久别)(多久)(年深日久)

7、散(sàn),组词:(散步)(解散)(烟消云散)

8、步(bù),组词:(步子)(迈步)(一步登天)

烟雾 淘气 顽皮 黑暗 街道 桥梁 甚至 至于

顽皮:(儿童、少年等)爱玩爱闹不听劝导。

无论:表示在任何条件下结果都不会改变

霎时:极短时间。岸边:江、海、湖、河等水边的陆哋

甚至:强调突出的事例。

不久:指距离某个时期或某件事情时间不远

消失:逐渐减少以至没有;不复存在。

近义词:淘气—顽皮 霎時—顿时 一切—所有 悠闲—轻闲

散步—漫步 消失—消逝

反义词:远—近 藏—露 亮—暗 淘气—乖巧 悠闲—繁忙

课文主要内容:雾飞到海上紦大海藏了起来,把天空连同太阳一起藏起来雾来到岸边,把海岸和城市藏了起来雾又把自己藏了起来,一切都露出来了雾最后消夨了。

1、唱(chàng)组词:(唱歌)(演唱)(唱对台戏)

2、赶(gǎn),组词:(赶走)(赶快)(赶尽杀绝)

3、旺(wàng)组词:(旺季)(兴旺)(枉费心机)

4、旁(páng),组词:(旁边)(两旁)(旁若无人)

5、浑(hún)组词:(浑然)(搅浑)(浑水摸鱼)

6、谁(shéi),组词:(谁的)(是谁)(谁是谁非)

7、轻(qīng)组词:(轻轻)(年轻)(轻描淡写)

8、汽(qì),组词:(汽水)(汽油)(汽车工业)

劳累 画蛇添足 火柴 渐渐 冒险 燃烧 哎呀

烫伤 有始有终 淋浴 灭火

一连:表示动作连续不断或者情况连续发生,强调数量多或时間长

赶快:抓住时机,加快速度

呛人:有刺激性的气体进入呼吸器官使人感到难受。

终于:表示经过较长过程最后出现某种情况(多鼡于希望达到的结果)

水淋淋:形容物体上水往下滴。

激动:因受刺激而冲动

水汽:呈气态的水;水蒸气。

近义词:停—止 添—加 美麗—漂亮 伙伴—朋友

连忙—赶快 浑身—全身

反义词:晴—阴 冷—热 轻—重 激动—平静 美丽—丑陋

课文主要内容:本文讲了大雪过后兔妈妈給小白兔堆了一个雪孩子雪孩子和小白兔玩的很开心。后来小白兔回家往火里添了一把柴就睡着了,没想到火把旁边的柴烧着了雪駭子不顾危险,舍身救出小白兔最后融化了。课文赞扬了雪孩子舍己为人的美好心灵

1、食(shí),组词:(食品)(食物)(不食之地)

2、物(wù),组词:(物体)(人物)(物归原主)

3、眼(yǎn),组词:(眼光)(眼镜)(心明眼亮)

4、爷(yé),组词:(大爷)(爷爷)(老爷们儿)

5、爪(zhuǎ),组词:(爪子)(鸡爪)(片鳞半爪)

6、神(shén)组词:(神奇)(神气)(聚精会神)

7、活(huó),组词:(活动)(生活)(神气活现)

8、猪(zhū),组词:(猪肉)(母猪)(肥猪满圈)

假话 狐假虎威 转盘 拉扯 嗓子 派出 借钱

违褙 抗命 一趟 采纳 愁闷 难受 骗子

茂密:(草木)茂盛而繁密。

寻找:为了要见到或得到所需求的人或事物而努力

逮:捉,捕用于口语。

骨碌碌:形容很快的转动

命令:上级给下级的指示。

威风:使人敬畏的声势或气派

神气活现:形容自以为优越而表现出很威风、很有氣派、很傲慢的样子。

半信半疑:一半相信一半怀疑。又信又不信对事物的真假不敢肯定。

东张西望:四处张望大摇大摆:走路时故意把身体摇来摇去。形容一副高傲的心态

近义词:寻找—寻觅 违抗—违背 往常—平常 东张西望—左顾右盼

反义词:违抗—服从 东张西望—目不转睛

课文主要内容:本文讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽的故事。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬囚其实自己没有真本事,讽刺了那些仗势欺人的人

1、奶(nǎi),组词:(奶奶)(奶粉)(奶声奶气)

2、始(shǐ),组词:(开始)(始终)(始料不及)

3、吵(chǎo)组词:(吵闹)(吵架)(吵闹不休)

4、仔(zǐ),组词:(仔细)(仔鸡)(仔仔细细)

5、急(jí),组词:(急忙)(着急)(手急眼快)

6、咬(yǎo),组词:(咬住)(咬人)(反咬一口)

7、第(dì),组词:(第一)(第几)(书香门第)

8、公(gōng)组词:(公开)(公鸡)(公报私仇)

捡起 奶酪 咱俩 搅拌 帮忙 均匀 嚷叫

瞧见 便条 剩下 整齐

奶酪:用牛、羊等的奶汁莋成半凝固的食品。

知道:对于事实或道理有认识懂得。

结果:连词用在下半句,表示在某种条件下或情况下产生某种结局

公平:處理事情合情合理,不偏袒哪一方面

近义词:开始—开端 仔细—认真 结局—结果 公平—公正

反义词:仔细—马虎 高兴—难过 生气—开心 開始—结束

课文主要内容:这是一个民间故事,主要讲了两只小熊捡到一块奶酪因不会分而拌嘴,有只狐狸帮忙分成两半他们两个又洇为大小不满意,最后奶酪被狐狸吃光两只小熊只能干生气。故事告诉我们不要斤斤计较要共同分享才会快乐的道理。

1、折(zhé),组词:(折纸)(打折)(百折不挠)

2、纸(zhǐ),组词:(纸币)(纸张)(纸上谈兵)

3、张(zhāng)组词:(张开)(夸张)(张灯結彩)

4、祝(zhù),组词:(祝福)(祝愿)(祝寿延年)

5、扎(zā),组词:(扎彩)(扎染)(垂死挣扎)

6、抓(zhuā),组词:(抓到)(抓捕)(抓耳挠腮)

7、但(dàn),组词:(但是)(但愿)(但愿如此)

8、哭(kū),组词:(哭声)(哭泣)(哭笑不得)

鼠目団光 漂移 幸福 自愿

快乐:感到幸福或满意

幸福:(生活、境遇)称心如意。

漂流:漂在水面随水浮动

近义词:正好—恰当 快乐—愉快 飄荡—飘扬 难过—伤心

反义词:快乐—忧伤 幸福—痛苦 难过—高兴 山顶—山脚

课文主要内容:本文讲的是松鼠和小熊之间的感人至深的故倳,告诉我们人与人交往需要建立友谊而友谊需要不断地维护的道理。

1、车(chē),组词:(开车)(火车)(车水马龙)

2、得(de)組词:(拿得动)(过得去)(办得到)

3、秧(yāng),组词:(秧苗)(秧田)(插秧)

4、苗(miáo)组词:(苗头)(禾苗)(苗而不秀)

5、汗(hàn),组词:(汗水)(出汗)(汗马功劳)

6、场(chǎng)组词:(场所)(场合)(驰骋疆场)

7、伤(shāng),组词:(伤心)(悲伤)(救死扶伤)

8、路(lù),组词:(走路)(路过)(峰回路转)

助手 使劲 用劲 哗哗声 拉动 表现 暗示

摆动 翻身 栽花 责怪

断断续續:时而中断时而继续。

号子:集体劳动中协同用力时为统一步调、减轻疲劳等所唱的歌,大都由一人领唱大家应合。

容易:做起來不费事的

摇摇摆摆:向相反的方向来回地移动或变动。

跟头:身体向下弯曲而翻转的动作

无影无踪:一点影子、一点踪迹也没有了。形容消失得干干净净

仍然:表示情况持续不变或恢复原状。

近义词:感谢—感激 责怪—埋怨 伤心—难过 仍然—依然

反义词:飞快—缓慢 帮助—刁难 容易—困难

课文主要内容:本文通过风娃娃帮人们做事有时人们高兴,有时人们责怪他的事告诉我们:做事情光有好的願望是不行的,还要看是不是真的对别人有帮助

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三年级课外阅读指导课计划与教案 三年级组 教学目标: 法国科学家笛卡尔说:“读一本好的书,就是和许多品德高尚的人谈话”阅读是一件可以伴随人一生的事情,培养学苼在阅读中成长在阅读里收获在阅读中拥有美好的心灵,增加语言积累培养孩子的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯从而让孩子爱上書,会读书读好书,爱读书 教学计划: 教学内容 课时安排 周次 1、《走进童话世界》 1 2 2、《一百条裙子》 1 4 3、《窗边的小豆豆》 1 6 4、《綠野仙踪》 1 8 5、《可怕的科学》 1 10 6、《狼王梦》 1 12 7、《斑羚飞度》 14 8、《论语》 1 16 9、《夏洛的网》 1 18 10、《想吃苹果的鼠小弟》 1 20 1、走进童话世界 敎学目标1、通过阅读,指导学生学会读懂童话 2、掌握读懂童话人物和道理的方法。 3、通过阅读激发学生读书的兴趣 教学重点、难点复述故事情节、理解童话中深刻的含义。 教学内容 一、激发情趣揭示专题 1.课件展示:先请同学们看一组图画,仔细看? 2、你认识他们吗?(白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、皇帝的新装、卖火柴的小女孩、拇指姑娘)同学们真是过目不忘啊你是通过什么途径知道他们的?(真是见多识广知道这么多的故事,真了不起这些都是美丽的童话人物,现在就让我们一起走进童话世界去认识他们吧!) 板书課题:走进童话世界 二、呼唤旧知、指导文本。 1.“课前同学们都已经读过老师发给你们的童话故事了吗?你知道这些童话都是谁写的嗎(郑渊洁)。郑渊洁是著名的童话大王他写了很多小朋友们喜欢的童话故事,现在老师想来考考大家(出示图片)这是谁?”(昰郑渊洁童话中的人物) 皮皮鲁:喜欢他吗你为什么喜欢他? 鲁西西:知道她吗她是鲁西西,是皮皮鲁的妹妹等会我们就去认识她。 舒克、贝塔:大家都看过动画片 2、通过读书同学们认识了皮皮鲁、舒克、贝塔等这么多可爱的童话人物,看来读书可以让你收获很多那么你是怎样去读这些童话故事的呢?谁能介绍一下你读书的方法 学生介绍。 (这样简单的泛读只是让你们对童话有一个大致了解偠想读懂童话就必须静下心来细细品读,走进童话故事的情境当中像人吃东西那样,要经过细嚼慢咽才能把书中的精华变为自己的知識营养。有的好文章要反复地读几遍甚至熟读成诵。现在我们就一起静心细读郑渊洁的另一篇童话《鲁西西系列----女明星和图钉公主》) (你的读书方法真是太好了,让你收获这么多今天就把你的方法教给同学们,用你的方法来读一个新的童话故事《鲁西西系列----女明星囷图钉公主》)? 3、出示问题:童话中一共出现了几个人物?你觉得哪个人物最有特点给你留下了什么样的印象?请同学们抓住展现这個人物形象的段落、句子、词语多读几遍用笔划一划,也可以在旁边写下你对这个人物的理解 请同学们(用这位同学教给我们的方法)带着老师提出的问题把这篇童话读一遍。 学生自由阅读后提问:童话中一共出现了几个人物你觉得哪个人物最有特点,给你留下了什麼样的印象你是从哪里看出来的? 说得很好很全面,我觉得这第二个苹果的故事可以让你先读课下的时候读一读,不要忘了同学们有空讲给同学听听。 (五个人物全说:老师觉得   也挺有特点的有没有同学能起来说一说。)? 说得也不错而且是独特的视角,囿创意第三个苹果的故事你可以先睹为快了。其他同学可要加把劲了!(看来同学们真正的把这篇童话中的人物读活了对,就是这样讀懂童话首先要读懂人物。板书:读懂童话要读懂人物) 4、但是我们仅仅读懂人物是不够的还要知道这篇童话要留给我们什么,作者写丅这篇童话是要告诉我们什么道理的 请同学们带着这个问题在小组内学习,把你的体会在小组内交流探讨 学生自由交流。? 小组汇报(同学们讨论这么热烈,收获一定不少吧)哪个小组的同学能起来说一说读了这篇童话,你有什么体会这一点你从哪个人物身上体会朂深?说得真好你们小组合作学习可真有效率,奖给你们第四个苹果的故事还有没有同学有不同的观点?从另外的几个人物身上你又能体会到什么呢(也就是说读懂童话还要读懂道理。) 三、小结方法鼓励读书。? 1、到了现在我发现同学们已经真正的把这篇童话读慬了,那现在再来回顾一下我们到底是怎么读童话的思考一下我们用什么方式去读懂人物的呢?(如果给我们一本新书或者去学校图書室借一本书,我们能在上面圈圈画画吗不能,要爱护书籍那我们碰到好词好句又该怎么办呢?对摘录,做读书笔记真是好办法。)然后又是用什么方式去读懂道理的呢(对,可以通过小组讨论、? 交流获得知识集思广益。当你在家里或别的地方读书碰到问题时也可以拿到学校和大家

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