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日常学习过程中一个不能很好地用语言表达自己想法的人
自考信息：
网站小编提供给各位读者的参考内容：“话人人都会说，然而能说话是一回事情，能否把话说的得体、恰到好处则是另外一回事。一个不能很好地用语言表达自己想法的人，很难博得别人的好感，更别说公关办事了。树立一个良好的办事形象，首先是着装，其次就是语言。语言是思想信息的载体，是人们交流和沟通的基础，一个擅长公关办事的人，必定是一个说话的高手，是一个能将办事语言运用得灵活自如的人。所谓办事语言，就是专门用于办事沟通的语言，它有别于普通的语言交流，一般来说，应该注意以下方面。准确。无论公关办事者是在向对方阐述自己的观点，还是对某一问题进行分析，都要尽可能清晰明了地表达自己的意思，以免对方产生误解。胡说八道、信口开河、含糊其辞是不允许的，弄虚作假更不应该。对于“大概”、“基本上”、“差不多”等字眼也要尽量避免，从而能够让对方更准确更直接地领会说话者的意图。通常，具体明了的语言能够让人更容易把握，印象也更深刻。二战时期，有一句话广为流传——“我所能奉献给你们的只是鲜血、眼泪和汗水。”这是英国首相、著名演说家丘吉尔在演讲中所说的一句话，然而原话并不是这样，丘吉尔当时说的是：“我所能奉献给你们的只是鲜血、劳累、眼泪和汗水。”之所以有这样一个改变，就是因为“劳累”这个词太过抽象，不容易准确把握，所以被人遗忘了，在公关办事的时候，也要尽量避免这种情况的出现。规范。说话用语要规范，就是指在跟对方交流的过程中要尽量使用“行话”。每个行业都有一些通用的标准用语，作为一个公关办事人员，如果不了解本行业的“行话”，肯定会让人轻视。有针对性。公关办事的时候，语言要有的放矢、命中要害，具有很强的针对性，每个字每句话都应该有相应的含义。公关办事并非普通的聊天，要讲究效率。如果一个人在公关的时候说的都是一些与之主旨无关的话题，东拉西扯、天上地下，别人听得稀里糊涂，不知道他究竟想干什么，其结果可想而知。美国有一位议员，堪称“啰嗦大王”，他在一次辩论中，渴了喝饮料，饿了吃面包，硬是滔滔不绝地演讲了很长时间，糟糕的是台下的观众到最后也没有弄明白他到底在说什么，这就是一个说话缺乏针对性的典型。所以在公关办事的过程中，语言一定要紧扣主题，不可离题万里，让人不知所云。文明。公关用语应该礼貌、文明。俗话说：“言为心声”，语言代表了一个人的形象，体现了一个人的修养和品德。一个用语文明的人能够让人产生好的印象，而一个说话粗俗、尖刻的人不但难以给人好印象，也很难把事情办好，甚至会引起对方的反感。风趣。一个人的语言如果在有针对性、文明、准确、规范的基础上，还能风趣幽默一些，使对方心情愉快，愿意与你交谈，事情可能就会更加顺利，效果无疑会更好；相反，如果一个人的语言生硬、苍白，让对方听起来沉闷压抑，效果必将大打折扣。让对方高兴。公关用语的目的性很强，也很明确，就是把事情讲明白，把事情办好。如果说话能够让对方心情愉快，等于已经成功了一半，所以在公关办事的时候，注意对方的兴趣、爱好以及关注点，要会说话，善于说话，只有这样，才能给对方留下好印象，从而把事情办成。自古以来，求人办事就比较困难，要想把事情办好、办漂亮更需要一些技巧，而能说会道、谈吐得当无疑就是其中一个很关键的环节。有些人口才很好，能言善辩，但是在公关办事中却屡屡受挫，就是在日常生活中也很难受人欢迎，原因何在？主要是因为他们不懂得说话的要诀和禁忌。在人际交往和公关办事中，掌握了一些说话的要诀和禁忌之后，能使人更容易受到别人的欢迎，赢得好人缘，进而把事情办好。一般来说，要想在人际交往和公关办事中把话说好，掌握以下要诀。寻找话题。不管是人际交往和公关办事，如果双方不能找到合适的话题，那么交流将很难继续下去。一个会说话的人应该善于寻找话题，在不知道聊些什么的时候，要知道从哪打开突破口，从而使得彼此双方能够进行愉快的交流和沟通。寻找话题可以从以下方面着手，热点新闻、体育赛事、娱乐动态、工作内容、人生经历、未来以及家庭孩子等。每一个人都有他比较关注的东西，只要足够细心，将不难发现这一点，只要找到对方感兴趣的话题，就能很容易地跟其交流。”
>>网站公示栏
爱的奉献：这是心的呼唤,
这是爱的奉献,
这是人间的春风,
这是生命的源泉,
在没有心的沙漠,
在没有爱的荒原,
死神也望而却步,
幸福之花处处开遍,
啊只要人人都献出一点爱,
世界将变成美好的人间,
啊只要人人都献出一点爱,
世界将变成美好的人间,
站长寄语：社会最需要的是爱，让爱心充满于人世间，让爱心扩散整个宇宙，整个世界，让爱心得到传播，就由爱心像接力赛一代一代传播下去吧！
站长呼吁社会：
本网站既是帮助有钱富裕，生活质量较好的人们，也一直兼顾着
我们中国同胞们当中没有钱，生活艰难的人们，希望大家在学习了
“邓小平理论”后，在“先富带动后富”的原则上，有经济条件
的同胞们为了教育资源更加丰富，为了我们国家的教育事业有
一个长足的发展，有经济条件的人们为表示自己的“爱心”，
献出自己的一片“爱心”、“真心”、“真诚的心”，为教育
添砖加瓦，《爱的奉献》这一首歌相信大家都能够唱出来，
能够唱出来就要行动起来，用我们中国人的一片“爱心”
打动着全世界，打动着更多人，更不让有些外国人士对我们
中国存在“欺负”之心，知识不传播，就成为如以往的武林秘级
的“绝学”了，从此就从下一辈消失于世界中了，前人宝贵经验
如烟云一样消失得无影无踪了。好的知识、经验就得推广和发展，
邓小平理论指出：中国发展得越强大，世界和平就越靠
得住，教育是国家兴盛之根本，都说科教兴国，也就是
说通过科技和教育使国家兴盛起来，也说国家兴亡匹夫有责，
翻开我们历史看看，日本侵华等对我国进行残暴的侵夺是我们
不能忘怀的，所以任何时候不能忘记我们是中国的一分子，
既然是中国的一分子就有理由、有责任献出自己的一份力，作为
中国的每一分子之间应该互相关爱，互相包容，互相扶持，
在此，站长愿意为大家走前面，为大家铺路，为大家
建设优质教育网站平台！让各种人的智慧体现在网站上！
让更多人共同拥有接受先进科学知识的机会，让更多人共同
研究科学技术推动科研开发的进程，使人活得更精彩、活
得更充实、更有意义，给社会带来更多意想不出的科研创
新成果，互联网上的“知识仓库”免去了我们以往记更
多知识的过程，将更多精力用于研究开发上！互联网知识
仓库可以随时学习、随时加强、随时加固我们对知识的
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>>书本/免费教育资源高手的说话方式（看懂，阅历加十年）
高手的说话方式（看懂，阅历加十年）
说话沟通，首先要摆正心态，有正确的心态为基础，说话的方向就不会跑偏。
想要与人顺畅的沟通，首先要有真诚的心态，不玩虚的、不做作。
内心的想法最终都会投射到人的只言片语、肢体动作以及表情上，所以不要认为内心的想法别人察觉不到，弄巧成拙不如敞开心扉，用最真实的一面与人沟通。
说的好有用，但行为更重要。
不管对话的角色是谁，都保持对等的心态。
面对三教九流的劳动者，能够慈眉善目、平静温和，以尊重的心与他们说话；面对位高官旺的大人物，也能够不卑不亢，以高贵的心与之交流。
高手做事，做七分，留三分余地，说话也是一样。
一方面，不会长话连篇，让对话者无法消化，这也是对人的尊重，留出让人思考的空间；另一方面，不会把话说满，世事无绝对，所有的事都是发展变化的，留三分余地更是认真负责的做法。
说话先走心，然后要走脑子，最后才是表达出来，有了良好心态，下一步需要锻炼优秀的思维。
说出来的话，只是冰山的一角，海面以下是长年累月的学识积累。
知识的储备，不是为了炫耀自己懂得多，而是为了让说出来的话言之有物不偏不倚。
知道的，不隐瞒；不知道的，不妄言。储备知识，提前做功课，是高手说话的基本功。
清晰的逻辑，能让对话者更快速的理解你要表达的想法，让对话的效率更高；
一方面体现在说话的条理上，先说主干思想，再展开细节描述。高人说话总是“一二三”排开，不是为了模仿领导做派，而是为了表达更清晰；另一方面体现在说话的严谨上，说出来的话是经得起推敲，可以自圆其说的，不会给人胡言乱语的感觉。
说话之前，先站在对方的角度换位思考一下，再使用合适的方式与人交流。
这与“心态篇”提到的“一视同仁”并不矛盾，反而是对人真正的尊重。
思考对方想要达到什么目的；思考对方能接受什么样的表达方式；思考对方能理解的知识范围，采用他能明白的词汇……
能够用换位思维去说话、做事，是高手与普通人在思维方式上的分水岭。
依托于心态和思维，说话的技巧最重要的一个字是“度”。
一方面体现在语速上，既不要老态龙钟故意太慢让人失去耐心，也不要像机关枪一样太快让人着急上火。
另一方面体现在说话的层次上，循序渐进，既让人听明白，又让人乐意接受你的主张。
根据不同的场合，合理控制音量。
私密的环境中，音量不宜过大，不要让对话者有压迫感；公开的场合，音量不要太小，让所有人都能听到你说的是什么。
适当的幽默感
适当的幽默感，能让说话的气氛变得轻松愉快。
即使是严肃场合，配合适度的幽默，拉近了与对话者的距离，能让沟通更高效。
但幽默一定要适度，过分的逗比就喧宾夺主，影响表达目的了。
适当的表情和肢体动作
配合适当的表情和肢体动作能让表达更清晰、更准确。
在一些场合，表情和肢体动作更能调动起听众的情绪，促成良好的交流与互动。
适当的修辞
使用符合场景、听众能听懂的修辞方式以及词汇，能让听众的记忆更深刻。
列举一下常见的说话场景中说话的注意要点。
不要以为是自己最亲最近的人，就可以放肆地耍脾气。
相反，面对你一生中最重要的人——亲人的时候，反而要用最温和最真心的方式与他们说话、与他们交流。
对朋友说话重点是，不要装。
不要站在高人一等的角度跟朋友说话，不要把你熟悉的专业词汇挂在嘴上，有时候甚至说话糙一点，更能拉近跟朋友的关系。
要言简意赅，清晰地表达出你要说的内容；
讲清楚事情之后，可以简要说一下你对利弊的分析，供领导参考；
提出问题的同时，最好提供一两套解决方案，让领导做选择题，而不是问答题。
要照顾对方的面子，不要越过对方的专业领域过度指点别人的工作；
要帮对方想路子，站在对方的角度考虑他可能需要什么样的帮助，主动提供帮助会有更多的人愿意帮助你。
不要摆架子，虽然是工作关系上的上下级，但从人格角度，你跟任何人都是平等的，尊重你的下属才能获得尊重；
多表扬多鼓励，多说一些表扬、鼓励的话，能让下属的积极性更高，不要吝惜你的表扬，某种角度来说表扬下属是你必须要承担的责任；
纠错的同时要给予指导，下属做事不到位的时候，不能置之不理，也不能光骂人不教人。指出下属错误的同时，一定要给予响应的指导，否则就是对下属的不负责。
先拉近关系，不要急于推销你的业务，先拉近与对话者的关系找到你们的利益共同点，对方才恩呢刚听进去你说的是什么；
帮对方解决问题，与客户说话之前，先要搞清楚对方面对的问题是什么，在对话过程中表达出你能帮他解决问题的态度和信心，对方才能接受你的观点。
以上，说话的心态、思维方式、技巧，以及实际的场景中的注意点，需要长期的锻炼。
而更长远来看，高手说话当时的表现是一方面，更重要的是与说完话后续的行动，行动才是最说服力的语言。
做一个表里如一的人，一个言行一致的人，你也能成为一个高手。
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声明：本文由入驻搜狐号的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
今日搜狐热点“今天的教育.明天的科技.后天的经济. 这句话启示我们要A．先发展教育,再发展科技,后发展经济B．要把发展教育作为我国的中心工作来抓C．把教育摆在优先发展的战略地位D．要认识到发展教育是我国的强国之路 题目和参考答案——精英家教网——
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“今天的教育，明天的科技，后天的经济。”这句话启示我们要A．先发展教育,再发展科技,后发展经济B．要把发展教育作为我国的中心工作来抓C．把教育摆在优先发展的战略地位D．要认识到发展教育是我国的强国之路
C本题考查教育的重要性。今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。实现社会主义现代化具有决定意义的就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。具体要做到真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。故选C。
科目：初中政治
来源：不详
题型：单选题
“国家的命运，有赖于对青年的教育”这句话对我们的启示是A．青少年应该自觉履行受教育的义务B．青少年可以放弃受教育的权利C．国家应该重点发展成人教育D．不接受教育，个人就无法生存，国家就不能发展
科目：初中政治
来源：不详
题型：论述题
情景一　初中生丁丁辍学了,第一次班主任前去家访,家长以各种理由搪塞和敷衍,终未能动员丁丁返校。第二次班主任和其他任课老师又到其家中动员,家长有点不耐烦,“你们又来干什么?我们孩子上不上学关你们什么事?”砰,门关上了……情景二　经过学校和老师等多方面的努力,丁丁终于回到学校读书了。可是过了一段时间,丁丁迷上了网络游戏,无心读书,上课时经常打瞌睡,作业基本不做,老师批评他,他就顶嘴说:“读书好坏是我的事,你管不着。我没有辍学已经算是尽到受教育的义务了。”(1)假如你是丁丁的老师,你会怎样劝说丁丁的家长让其重返校园?(2)丁丁的表现有哪些是不对的?(3)假如你是丁丁,你应该怎样履行受教育的义务?
科目：初中政治
来源：不详
题型：单选题
受教育者最基本和最主要的义务是A．遵守校纪校规B．参加学校的教育教学活动C．完成规定的学习任务D．养成良好的品德、行为习惯
科目：初中政治
来源：不详
题型：单选题
小弘因连续旷课，被学校给予处分。运用权利的知识，对小弘的行为我们应这样认识A．他没有正确行使自己的权利B．他没有尽到中学生的责任C．他没有认真履行受教育义务D．他没有珍惜受教育的权利
科目：初中政治
来源：不详
题型：简答题
正在接受义务教育的我们，履行受教育的义务，应做到哪些方面？
科目：初中政治
来源：不详
题型：单选题
湖北利川籍爱心人士孙廷建创业成功后，从没有忘记过自己因为知识的贫乏而受过的酸苦，走过的弯路。日，孙廷建回到家乡恩施，与恩施高中和利川一中签署协议，设立60万元助学基金，奖励两校共100名优秀贫困学生，标准为每人每年2000元。他这样做是因为认识到接受教育能帮助人们(　　)①摆脱愚昧，增长才干&②在职业活动和其他活动中获得成功　③唤醒潜能、发展才智　④丰富人生，享受现代文明A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④
科目：初中政治
来源：不详
题型：单选题
4月9日，自治区人民政府在南宁市召开全区农村义务教育学生营养改善计划交流促进视频会议。为推进学生营养改善计划，近期自治区已将中央和自治区安排的10亿元专项资金下达各试点县。实施农村义务教育学生营养改善计划&①有利于保障农村学生的生命健康权②体现了党和政府高度重视发展义务教育③有利于保障农村学生的受教育权④有利于保障每个公民享有受教育的权利 A．②③B．②③④C．①②③D．①②③④
科目：初中政治
来源：不详
题型：简答题
材料一：2013年，教育部、国家统计局、财政部发布的统计公告显示，2012年国家财政性教育经费占GDP比例为4.28，比上年增加了0.35个百分点。近年来，国家不断加大对教育的投入，力图保障所有适龄儿童、少年都“不花钱，有学上”。材料二：党的十八大报告指出，要大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。（1）我国涉及保护公民受教育权的法律有哪些？试举两部。（2分）（2）“不花钱，有学上”体现了义务教育的什么特征？除此以外，义务教育还有哪些特征？（3分）（3）党和国家致力于促进教育公平。作为中学生，我们应怎样珍惜来之不易的学习机会？（4分）
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陈宝生：落实好十九大精神 办好人民满意教育今天上午，十九大新闻中心以“满足人民新期待，保障改善民生”为主题举行第五场记者招待会，邀请教育部党组书记、部长陈宝生，民政部党组书记、部长黄树贤，人力资源社会保障部党组书记、部长尹蔚民，住房城乡建设部党组书记、部长王蒙徽，国家卫生计生委党组书记、主任李斌出席记者招待会。陈宝生就教育民生相关问题回答了中外记者提问。发展成就——“教育事业全面发展”“习近平总书记在十九大报告中对十八大以来的教育发展给予了充分肯定，他指出，教育事业全面发展，中西部和农村教育明显加强。这两句话，前面一句是总体判断，后面一句讲的是补短板，即政策倾斜的重点。两句话加起来，高度概括了十八大以来我国的教育事业发展。教育战线的同志们听到这个总体判断和评价后很受鼓舞。”记者招待会开始时，陈宝生首先代表全体教育工作者向长期以来关心、爱护、支持教育事业发展的朋友表示衷心感谢。对党的十八大以来这五年的教育事业发展特征，陈宝生说——这五年是教育事业中国特色最鲜明的五年。我们坚持和加强党对教育工作的领导，引导教育战线牢固树立四个意识，加强和改善思想政治工作，大力弘扬社会主义核心价值观。我们把其作为一个基础性的工程来对待，引导教育学生树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观，目的就是要打牢、增强做中国人的骨气和底气。这五年是教育现代化加速推进的五年。在教育保障方面，五年间，教育投入由2万亿元增长到突破3万亿元，正在迈向4万亿元大关，国家财政性教育经费支出占GDP的比例一直超过4%。在全国中小学互联网接入率方面，从五年前的25%上升到94%。在教育系统重大科研成果获得国家三大奖的比例方面，五年来一直稳定在2/3以上，为提高教学质量提供了坚强的支撑。这五年是人民的教育获得感不断增强的五年。这五年，我们坚持“一个都不能少”的原则，加强对农村贫困地区、少数民族地区的教育投入，没有一个孩子因家庭经济困难而辍学的目标基本实现。这五年，盲、聋、弱智三类残疾儿童义务教育入学率达90%以上。这五年，在公办学校就读的随迁子女比例稳定在80%左右，30个省份实现随迁子女在流入地参加高考。2017年，有15万名进城务工人员随迁子女在流入地报名参加高考，是五年前的36.5倍。这五年，我们建立起了从学前教育到高等教育、覆盖各学段的资助体系，家庭困难的孩子可以通过资助体系进入学校上学。今年的甘肃考生魏祥、河北考生庞众望，都通过农村专项计划被清华大学录取。这五年是中国教育的国际影响力不断加强的五年。目前，180多个国家和地区与我们国家建立了教育合作关系，有47个国家和地区与我们国家签订了学历学位互认协议。我们在140多个国家建立了516所孔子学院，1000多个中小学孔子课堂，对汉语教学、中华文化的传播发挥了重要作用。现在中国已经成为世界第三、亚洲最大的留学目的地国。这五年是教育改革不断深化的五年。一批标志性、引领性的教育改革方案出台，教育新体制“四梁八柱”搭建起来。我们现在整体上已经进入了“全面施工内部装修”阶段。比如，高考招生制度改革今年在上海、浙江落地，经第三方评估获得了成功。“十九大报告提出，经过长期努力，随着中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾发生了变化，已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”陈宝生说，下一步，我们的任务就是研究教育领域不平衡不充分的表现形式，抓主要矛盾，主动回应人民群众对教育的新期待，落实好十九大精神，办好人民满意的教育。教育变化——“个子大了，骨架壮了，颜值高了，排位靠前了”“这五年，中国教育事业确实上了一个大台阶，三句话：发生了全方位的变化，实现了系统性的提升，取得了历史性的成就。”陈宝生在回答中央人民广播电台记者提问时说，中国教育进入世界中上行列意味着中国教育的个子大了，骨架壮了，颜值高了，排位靠前了，这是我们多年教育发展积累的结果。陈宝生说，个子大了，因为我们每年有2.65亿名在校学生；骨架壮了，因为我们的教育结构调整、地区布局、教育公平、教育质量都有了很大进展；颜值高了，就是我们的人力资源培养能力比以前有了很大的提高，我们的教学成果比以前有了很大的提高；排位靠前了，中国教育整体进入世界中上行列水平，我们的一些学科已经进入世界一流水平，我们的一些大学在世界排名中位次整体提升，这都是我们多年教育发展积累的结果。陈宝生说，这些年教育发展的进展很大，但是这并不意味着我们的教育已经能够完全满足人民群众的需求了。同十九大报告对社会主要矛盾变化的判断一样，百姓的教育需求发生的质量型转型是我们目前面临的重要问题。要解决这些问题，就要深入学习贯彻十九大报告提出的总要求、总任务、总基调，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快推进教育现代化，办人民满意的教育，建设教育强国。重点工作就是必须把教育摆在优先发展的战略位置，推动城乡义务教育一体化发展，完善职业教育和培训体系，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育，提高教师素质，在全社会倡导尊师重教，完善资助体系，决不让一个孩子因为家庭困难而失学，构建终身教育体系，办好继续教育，建设学习大国、学习型社会，提高国民素质。人民获得感——“教育发展的四个红包”“如果我们关于教育事业的总体构想落实了，我们就能给老百姓送出一串红包。”陈宝生心中，有四个教育发展红包——第一个红包，到2020年，学前教育毛入园率要达到85%，普惠性幼儿园要占幼儿园的80%以上；第二个红包，到2020年，完全消除义务教育阶段“大班额”，解决学生学业负担过重问题；第三个红包，到2020年，全面普及高中阶段教育，高中阶段毛入学率达到90%以上，高等教育毛入学率达到50%，实现高等教育基本普及；第四个红包，送给教师们，研究出台加强教师队伍建设的意见，制定相关的政策措施，调动教师从教的积极性。改革攻坚——教育改革的三个“硬骨头”“幼有所育、学有所教，这两个问题很重要。至于你说的‘硬骨头’，我这儿有三个。”在回答中央电视台、中国国际电视台记者提问时，陈宝生毫不回避，一一点明教育改革发展面临的三个“硬骨头”——第一个“硬骨头”是学前教育。要实现学前三年毛入园率达到85%，普惠性幼儿园占比达到80%。即使这两个指标达到了，入园难、入园贵的问题还不能根本解决。此外，还要面对“全面二孩”后可能产生的入园高峰。第二个“硬骨头”是义务教育阶段控辍保学。特别是在民族地区和边远贫困地区，如何按照义务教育法解决自愿失学的问题，如何把义务教育巩固率从93.4%提高到95%，都是“硬骨头”。第三个“硬骨头”是到2020年建立中国特色的高考招生制度体系。我们要继续做这方面的工作，把这个制度建立起来，就能带动一系列的制度改革措施。体制改革——进入“全面施工内部装修”阶段“教育改革和其他改革不一样，有它的特殊规律。教育改革和教育一样，是慢变量，一项改革启动之后，落地见效至少得经过三年。教育改革每一项措施都是和人直接相关的，实际上是人的改革，且因为本身的综合性很强，涉及方方面面，学校、社会、家庭，校长、老师、学生、家长都关心，其评价标准也是多元的。”陈宝生在回答中国教育电视台、中国教育网络电视台记者提问时说。党的十八大以来，恢复高考以来最系统、最全面的一次招生考试制度改革全面启动，普通高中学业水平考试和学生综合素质评价扎实推进，上海、浙江高考综合改革试点平稳落地，圆满实现考试招生制度改革的阶段性目标。今年9月，中办、国办印发了《关于深化教育体制机制改革的意见》，义务教育阶段、学前教育阶段、中外教育合作交流等相关改革方案也已制定出台。“从顶层设计的角度，我国教育体制‘四梁八柱’的改革方案已基本建立，教育改革进入‘全面施工内部装修’阶段。”陈宝生说，目前一些改革举措已经落地，我们着眼于试点过程中出现的问题，加以完善解决，蹄疾步稳，把我们的教育改革向前推进，为教育现代化、为建设教育强国提供体制保障。教育愿景——“中国教育2049”“十九大报告里面勾勒出了‘第二个一百年’目标，请各位部长设想一下，在你们各自负责的教育、住房等领域，到2049年会出现什么样的情况？”“你提出的问题很有意思。展望未来是一门艺术，当然它也能展现我们的信心和预期。就教育来说，到2049年会是什么样子呢？在我心目中，2049年的中国教育，有这么几个特征……”在期待的目光中，陈宝生娓娓道来——第一，2049年，中国教育将稳稳地立于世界教育的中心，引领世界教育发展的潮流。这就是说，到那个时候，中国教育的标准将成为世界教育的标准。第二，2049年，中国将成为世界各国人民最向往的留学目的国，各国将有意愿和中华文化实现交流融合，将有大量师生来中国学习交流中国的发展经验，在交流过程中实现共同进步。第三，2049年，对世界教育发展的规则，中国将有更大的发言权。中国将尽自己的努力，为世界教育发展提供中国方案、中国智慧。第四，2049年，中国版的教材、汉语发音的教材，将走向世界。“到了那时候，我们的人民受教育权益都能够得到完全的维护，受教育的美好需求都能够得到满足，都能够向着自由而全面发展的目标迈进。这就是我对2049的想法。谢谢！”陈宝生微笑着结束了回答，挺直身子，目光投向前方。（信息来源：中国教育部网站）
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