一起来安利日语声调，你是怎么学习日语声调
日语学习|一起来安利日语声调，你是怎么学习日语声调
任何国家的语言都有声调。中国话有，日语也不例外。
在日语的很多课本和词典的词汇后面都标有、①、②等数字，这就是日语的声调音型。与汉语的发音不同，日语发音比较单纯，只有高低音。在课本上也有详细的介绍发音的规则，但即便如此，很多日语学习者仍然把握不好日语声调，不知道怎么正确发音。曾经我也掌握不好，后来看了很多资料，渐渐懂了些，今天分享给大家，供大家参考学习：
首先，我们来简单了解一下日语的发音。
日语单词除了拗音外，每一个假名为一个音节（注意：这里包括长音、拨音、促音）。在读单词时要一个假名、一个假名地读，不能露掉一个，这里同样包括长音、拨音、促音。如：おかあさん是5个音节，这里有长音和拨音；ちょっと是3个拍节，这里有拗音和促音。
必须正确发音，才能正确地记住单词。日语单词，同一个写法，发音不同，意思也有可能发生变化。例如：はし在读①型音是意思是筷子，读②型音是意思是桥。
你掌握不好日语声调，我教你方法。
那么，我们怎么正确发音呢？
首先要掌握日语的发音规则。
日语课本或词典上的日语单词后面都有带圈的数字，这个叫“音调核”，是表明这个词应该按什么音型的规则来读。是什么音型，就必须按什么音型的规则来发音，不能随意发音。
下面，我们简单回顾一下日语的发音规则：
0型：单词不论是几个音节（最少是1个音节），从低音入手，第二拍升高，一直到读到最后拍节也不下降。
①型：单词不论是几个音节（最少是1个音节），从高音入手，第二拍下降，一直到读到最后拍节也不上升。
②型：单词不论是几个音节（最少是2个音节），从低音入手，第二拍升高，第三拍下降读到最后拍节也不上升。
③型：单词不论是几个音节（最少是3个音节），从低音入手，第二拍升高，第三拍保持，第四拍下降，读到最后拍节也不上升。
④型：单词不论是几个音节（最少是4个音节），从低音入手，第二拍升高，保持到第四拍，第五拍下降，读到最后拍节也不上升。
⑤型：单词不论是几个音节（最少是5个音节），从低音入手，第二拍升高，保持到第五拍，第六拍下降，读到最后拍节也不上升。
⑥型：单词不论是几个音节（最少是6个音节），从低音入手，第二拍升高，保持到第六拍，第七拍下降，读到最后拍节也不上升。
图片来自网络
常见的就是上面的这几种，其他的如果见到了可以依次类推。
有同学理解了这个规则，就掌握了怎么发音。也有看 了，仍然不能正确发音的。毕竟每个人的理解能力和语言天赋还是有差异的。下面针对这部分同学作一些简单说明。
1、日语单词的高低音是怎么回事呢，什么才叫高什么才叫低？具体怎么把握高低音呢？
答：这个音高音低不是指声音的大小，而是音乐中的高音和低音，主要是频率。
日语单独的一个音节没有高低音之说，这点和汉语四声不同。所以根本不存在你所谓的单独的あ，高音怎样读，あ低音怎样读的问题。尽管与英语的重音概念不同，但是，相对汉语声调而言，还是更类似英语的重低音。日语的高低音是一连串音节在一起而形成的相对高低的现象，如果是あ的话，两个あ在一起就可以形成高低音。
还没理解的话，你只要就记得：高音就发普通话的一声，低音就发普通话的三声。
2、有时一个单词标明2个型，我该读哪一个？
答：两个音型，说明该词有2种读法，一般读前面标记，但是也可以读后面的标记。都掌握那当然就更好了。
3、如果是遇到一个单词是复合词，由2个单词复合而成。那该怎么读？
答：只要按他们分别标的音型来读就可以了。
4、注意：语言是用来表达的，都是靠人说出来的，人说话必然掺有各种感情，如：惊讶、愤怒、怀疑、焦急等等，声调会发生变化。说日语也一样，在带有感情地说话时可能有变调。如：“そうですが” ，要表示对对方所说的内容表示疑问、不赞同，相当于“是吗？时要读升调。表示对对方所说的内容表示理解和赞同，是附和的语气，相当于“这样啊”、“是嘛”等意思要读成降调。其他情况，正常发音就行了。
学习日语和学习其他知识一样，都会遇到困难与瓶颈期，关键在于不放弃。
学习的动力在于，你为什么学，是跟风？还是自己心里真的喜欢？
如果轻言放弃，那么就根本不是喜欢。真正从心里认可的事情，是无论如何都会想办法去做的。一起学习日语的伙伴加日语思维交流群：（←长按可复制）获取学习资料可以关注微信公众号：alongriyu（或微信搜索：日语学习交流）
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要想解决这个问题，首先，我们来简单了解一下日语的发音。日语单词除了拗音外，每一个假名为一个音节（注意：这里包括长音、拨音、促音）。在读单词时要一个假名、一个假名地读，不能露掉一个，这里同样包...
要想解决这个问题，首先，我们来简单了解一下日语的发音。日语单词除了拗音外，每一个假名为一个音节（注意：这里包括长音、拨音、促音）。在读单词时要一个假名、一个假名地读，不能露掉一个，这里同样包括长音、拨音、促音。如：おかあさん是5个音节，这里有长音和拨音；ちょっと是3个拍节，这里有拗音和促音。必须正确发音，才能正确地记住单词。日语单词，同一个写法，发音不同，意思也有可能发生变化。例如：はし在读①型音是意思是筷子，读②型音是意思是桥。那么，我们到底该怎么正确发音呢？首先要掌握日语的发音规则。日语课本或词典上的日语单词后面都有带圈的数字，这个叫“音调核”，是表明这个词应该按什么音型的规则来读。是什么音型，就必须按什么音型的规则来发音，不能随意发音。下面，我们简单回顾一下日语的发音规则：0型：单词不论是几个音节（最少是1个音节），从低音入手，第二拍升高，一直到读到最后拍节也不下降。①型：单词不论是几个音节（最少是1个音节），从高音入手，第二拍下降，一直到读到最后拍节也不上升。②型：单词不论是几个音节（最少是2个音节），从低音入手，第二拍升高，第三拍下降读到最后拍节也不上升。③型：单词不论是几个音节（最少是3个音节），从低音入手，第二拍升高，第三拍保持，第四拍下降，读到最后拍节也不上升。④型：单词不论是几个音节（最少是4个音节），从低音入手，第二拍升高，保持到第四拍，第五拍下降，读到最后拍节也不上升。⑤型：单词不论是几个音节（最少是5个音节），从低音入手，第二拍升高，保持到第五拍，第六拍下降，读到最后拍节也不上升。⑥型：单词不论是几个音节（最少是6个音节），从低音入手，第二拍升高，保持到第六拍，第七拍下降，读到最后拍节也不上升。常见的就是上面的这几种，其他的如果见到了可以依次类推。有同学理解了这个规则，就掌握了怎么发音。也有看 了，仍然不能正确发音的。毕竟每个人的理解能力和语言天赋还是有差异的。下面针对这部分同学作一些简单说明。1、日语单词的高低音是怎么回事呢，什么才叫高什么才叫低？具体怎么把握高低音呢？答：这个音高音低不是指声音的大小，而是音乐中的高音和低音，主要是频率。日语单独的一个音节没有高低音之说，这点和汉语四声不同。所以根本不存在你所谓的单独的あ，高音怎样读，あ低音怎样读的问题。尽管与英语的重音概念不同，但是，相对汉语声调而言，还是更类似英语的重低音。日语的高低音是一连串音节在一起而形成的相对高低的现象，如果是あ的话，两个あ在一起就可以形成高低音。还没理解的话，你只要就记得：高音就发普通话的一声，低音就发普通话的三声。2、有时一个单词标明2个型，我该读哪一个？答：两个音型，说明该词有2种读法，一般读前面标记，但是也可以读后面的标记。都掌握那当然就更好了。3、如果是遇到一个单词是复合词，由2个单词复合而成。那该怎么读？答：只要按他们分别标的音型来读就可以了。4、注意：语言是用来表达的，都是靠人说出来的，人说话必然掺有各种感情，如：惊讶、愤怒、怀疑、焦急等等，声调会发生变化。说日语也一样，在带有感情地说话时可能有变调。如：“そうですが” ，要表示对对方所说的内容表示疑问、不赞同，相当于“是吗？时要读升调。表示对对方所说的内容表示理解和赞同，是附和的语气，相当于“这样啊”、“是嘛”等意思要读成降调。其他情况，正常发音就行了。以上简单地说明了日语单词的发音要领，但是由于这里不能发录音，只能对纸空谈了，希望能够帮到你。
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首先，我们知道日语是分音调的，就像汉语的四声一样，读错了意思就不一样了。为了理解快一点，我们用汉语的四声来解释。【基日老师看到一定会打死我……首先看到一个单词，我们先来数它有多少个音。就是读...
首先，我们知道日语是分音调的，就像汉语的四声一样，读错了意思就不一样了。为了理解快一点，我们用汉语的四声来解释。【基日老师看到一定会打死我……首先看到一个单词，我们先来数它有多少个音。就是读多少拍。除了五十音外，促音っ、长音ー、拨音ん各自都算一个音。〇里的数字代表第〇个音之后音调开始降低。◎形音是全都是平着的音，大多数词都这么念。对应的汉语四声是：∨▔▔▔▔▔▔▔▔，第一个音是三声∨，之后有多少个音，就读多少个一声－行く 的话就是念 椅哭日本語 的话就是念 你烘~高不行我要爱死这种简单粗暴的方法了……①形音是第一个音最高，其他全都低下去。对应的汉语四声是：▔╲╲╲╲╲，第一个音是一声－そう &的话就是 嗽~（两拍）奥さん　的话就是 凹酷丧~注意：越往后的╲越接近轻声，日语发音很轻，不要像汉语咬字那么重。②形音是第二个音最高，其他全都是低的。对应的汉语四声是：∨▔╲╲╲╲╲，后面接近轻声。日本　的话就是　你讧~お父さん &的话就是 &袄套~丧~③形音是第二个音和第三个音最高，其他全都是低的。对应的汉语四声是：∨▔ ▔╲╲╲╲╲，后面接近轻声。いいえ &的话就是 &乙一哀留学生 &的话就是 & 溜~旮酷赛~④形音是第二个音和第三个音和第四个音最高，其他全都是低的。对应的汉语四声是：∨▔ ▔ ▔╲╲╲╲╲，后面接近轻声。日本人　的话就是 &你烘~尽~弟 &的话就是 袄套~套⑤形音也是以此类推，第二个音和第三个音第四个音第五个音最高。
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初学者在学习声调时，经常会产生这样一个疑问：日语中那么多单词，每个单词的声调都不一样，如何能够做到声调准确呢？显然，背是背不过来的，没有别的办法，只能“多读”。先是跟读，即跟着日语老师和录音读，然后是自己读，而且是反复朗读。入门的...
初学者在学习声调时，经常会产生这样一个疑问：日语中那么多单词，每个单词的声调都不一样，如何能够做到声调准确呢？显然，背是背不过来的，没有别的办法，只能“多读”。先是跟读，即跟着日语老师和录音读，然后是自己读，而且是反复朗读。入门的话可以跟别的同学一样学一个北京新东方的日语初级班锻炼一下基础。另外和语音一样，在经过反复朗读之后，逐渐就形成了“发音习惯”，一张口就是平时读的声调，久而久之，习惯成自然，这个习惯会伴随你一生。
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零基础学习日语的伙伴很难掌握日语声调，在学习日语声调的过程当中需要的注意的事项很多正好请几天上课的时候录制了一个关于日语声调的视频，不会的同学可以跟着学习一下点击下面链接即可学习日语声调五十...
零基础学习日语的伙伴很难掌握日语声调，在学习日语声调的过程当中需要的注意的事项很多正好请几天上课的时候录制了一个关于日语声调的视频，不会的同学可以跟着学习一下点击下面链接即可学习
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学狗叫就可以了，同样的急促，高亢。
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用惊讶的语气会比较好吧
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满洲语极速入门
满洲语极速入门&&
&满洲语极速入门 第一季 【一】（上）
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应广大网友群众的要求，即日起，牧场推出全新的满语教程，敬请关注&& &
neneme, mini sefu dahai de ambula baniha
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第〇课 入门解疑
首先说，满语是一门非常严整的语言，满文是一种非常强大的文字体系。
满文看起来就是这个样子：
先来做一些有奖问答，看看你对它有多了解：
1.&&&&&& 满语好学吗？
2.&&&&&& 满语有声调吗？
3.&&&&&& 满语有动词时态什么的语法现象吗？
4.&&&&&& 满文是拼音文字还是象形文字？
5.&&&&&& 画圈的那样一个单位是什么？字母？单词？还是字？
6.&&&&&& 满文的行序是？
7.&&&&&& 最后又一个必须面对的问题：学满语有用吗？
1.&&&&&& 满语好学吗？&&可以说非常好学。比汉语有规律，因为它有语法；比英语易掌握，因为其语法比英语严整；比日语轻松，不想日语那样严整得变态，而且满语里没有语阶。
2.&&&&&& 满语有声调吗？&&没。似乎发源于北纬45度以上的语言都没有声调。
3.&&&&&& 满语有动词时态什么的语法现象吗？&&见第一题答案。
4.&&&&&& 满文是拼音文字还是象形文字？&&看上面那张图，如果是象形文字的话它显然太过贫乏了。的确，它是一种拼音文字。
5.&&&&&& 画圈的那样一个单位是什么？字母？单词？还是字？&&单词。那你又会问了：我怎么看不出来字母？嘿嘿，最神奇的就在于此！我先卖个关子。
6.&&&&&& 满文的行序是？&&词序从上到下，行序从左到右，很科学，这样的顺序墨汁永远不会粘手！不信你试试，现在的西方书写体系肯定会粘手。
7.&&&&&& 学满语有用吗？&&对于这个问题，我只能说：it&s up 2 u了。
补充一个问题，既然是拼音文字，他像英语那样有复杂的拼读规则吗？比如说，英语里，没人告诉你的话你永远不会猜到high这个单词里的gh不发音~天那，多么复杂，幸而，这个世界上大部分拼音文字（包括满文）还是很简单的，就如汉语拼音一样，看到字母直接念就行了。
好了，上面那些个问题你猜对了多少？奖品就是，如果你都答对了，后面的学习心情会很好！来吧，不管你答没答对，跟我一起走入这个殿堂吧。
第〇点五课 满语的家世
介绍一些语言学分类的东西，不感兴趣可以跳过
世界上每种语言大都是归类于某个语系某语族的。分类越近的两门语言，语法，发音规律越是相似，甚至于只是一些方言的差异，换句话说，这些语言最早都是由同一只猴子教会的。满语属于阿尔泰语系-&满-通古斯语族-&满语语支。同语系的兄弟有：蒙古语，土耳其语，维吾尔语，日本语，朝鲜语等。
第一课 初识字母
再来回答刚才那个神奇的问题，看下面这张图：
左面是满语里的&哲学&这个词，右边从上到下那一遛儿就是组成这个词的8个字母，我猜你会看出个大概了。有人说一看到满文脑子里就想到一种叫&江米条&的食品，显然是一种很不科学的想法，其实，看到满文脑子里就应该想到一种叫&皮皮虾&的食品。区别在于，皮皮虾是一节一节的，满文也是这样一节一节组成的。
而且你会像哥伦布发现新大陆一样惊奇的发现：这个词中间的字母正好使得他可以串成一串，而两头儿的字母就不能串了！但是哥伦布错了，早在他之前好几万年印第安人就发现了美洲，所以他不是第一个。而你也错了，实际上，我们是为了把单词串成一串而把中间那几个字母作了一下变形！
满文字母出现在单词开头，中间，结尾处的写法一般是不一样的。而满语元音字母又有他们单独出现时的形态。这样一般一个字母就有三或四种形态。为什么要这样？！先来讲一些小知识，如果你对历史问题不感兴趣可以跳过。
满文是按这个顺序传播过来的：
满文是从蒙古文借鉴而来，这从外形上就能看出，蒙古文我们见得太多了，人民币上就有，所以你如果说你没见过蒙古文我会怀疑你怎么买的电脑看到这篇文章的。而满蒙文字跟阿拉伯文同源听起来有点儿唐突，但的确是这么回事。起源于公元前若干世纪的阿拉米文字。几经周折在800多年前传到了蒙古，在公元1599年满洲借蒙古字创造满文，才有了今天我要教的东西。
阿拉伯文遵循阿拉米文字的书写习惯，从右往左写，从上往下排行，这个传统一直沿袭到蒙古帝国初期。后来成吉思汗说，我们要当老大了，我们的文字就要突出我们的尊贵，不能再跟以前一样了，于是逆时针转了90度，就有了现在的样子。
不知道是从哪个时代开始开始有变形体的了，阿拉米文字什么样子我已经不知道了，就拿阿拉伯文举个例子说明，下面是阿拉伯文里b和a的写法
在拼写ba这个音节时只是简单地这么一凑（注意阿拉伯文是从右往左写的），后来人们发现写成连笔的也能认识。于是干脆把连笔字规范了一下，使得每个词都必须写成连笔，也就有了现在这种形式。当你学会了这种体系的文字后，速写便一点儿都不成问题。我们来做一个实际的比较，以下是用来审批申报或老师判作业用的一个词，意思是&知道了&
左边是满文，中间是用拉丁文字代替满文字母的写法，右边是汉语中同意的词。
你可以自己比较一下哪种笔画比较少，而后，我给出一个满文的草写体，你看看拉丁字母能否达到这么简洁的程度？
所以说，这种书写方法实际上是一种相当先进的体系！那好，现在激动人心的时刻到了，我会给你列出满文的完整字母表！
（但是，我觉得，我应该在这里留一些广告位。好吧，有意者联系我，广告之后请继续关注）
先介绍一个叫罗马转写（拉丁转写）的东西，在清代，由于中国的官方语言是满语，所以外国来华使臣必须学习满语满文，但是老外们毕竟还是跟abc比较合得来，所以发明了用拉丁字母来代替满文字母的方法。这种方法只是与满文字母的一一对应，可以近似表示读音但不精确。熟悉我的博客的人知道我常写一些拉丁字母表示的但看不懂的话就是这个东西了。我们常用这个东西帮助初学者辅助记忆，对于学过非拉丁文字体系（日文，韩文，希伯来文，埃及象形文字等）的文字的读者来说，这个东西应该不陌生了。
满文字母的元音字母有四种形式：
独立型&&单个元音字母独立成词时的写法
字头型&&只有单词的第一个字母用字头型
字中型&&单词的第二至倒数第二个都用字中型
字尾型&&单词的最后一个字母用字尾型
好了，再不给出字母表，拍来的板儿砖就能把我盖成一个房子了~
但是！sohu 博克的字数限制是 40000，只好在此先告一段落了，本课就分个上下集吧
满洲语极速入门 第一季 【一】（下）
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满语共有6个元音字母，22个辅音字母，另外有10个特殊字母用来拼写借词即外来语。分三张表给出：
表1 满语元音字母表：
1.&&&&&& 字母a的字尾型有两种，当且仅当a跟b，p相拼时才写成右面的那种形式，其余一律写成左边的形式
2.&&&&&& e的字中型有两种，当且仅当e跟k，g，h，t，d相拼时写成右面的形式，其余一律写成左边的形式
3.&&&&&& e的词尾型稍微复杂点儿，跟k，g，h拼时用右数第一个，跟b，p拼时用右数第二个，跟t，d拼时用右数第三个，剩下的都用右数第四个
4.&&&&&& 单独的一个字母i构成一个词汇，表示&他（她，它，祂）&或者&的&，前者用作面的形式，后者用右面的形式
5.&&&&&& 词中型的i有两种形式，当i接在元音后面时用右面的写法，实际上就是把作面那个形式写两遍。接在辅音后面时用作面的写法
6.&&&&&& u的字中型有两种，跟t，d相拼时用右面那种，其余一律用左面的
7.&&&&&& 同上
还有两点需要说明：
1.&&&&&& 满语里没有长元音和短元音的区别，一个字母念半秒和念一分钟都是一个意思。所以书写上不会出现两个相同的元音连写得情况。
2.&&&&&& 满语里的复合元音，只有ai，ei，oi，ui，vi，ao，eo，io，oo（这个不是长元音，以后会说明的），ioi，如果见到两个元音相连又不在上述范围之内，只能说那不是满文。
表2 满语辅音字母表
1.&&&&&& n的字中型有两种，闭音节结尾的n使用右面的形式，所谓闭音节结尾指n后面跟辅音字母的情况，例如banjiha。其余情况下n使用作面的形式，如baniha
2.&&&&&& n的字尾型有两种，仅当拼写一些汉语借词时使用右面的形式，如&张韶涵（jang xoo han）&，&红塔山（hvng ta xan）&等。拼写满语固有词汇或其他语言借词时使用作面的形式，如&成吉思汗（cinggis han）&
3.&&&&&& 满语中的k后面接a或o或v时为阳性，接e或i或u时为阴性，阳性k和隐性k发音不同，在满文中是两个完全不同的字母，而且满文中阳性k只跟a，o，v相拼，阴性k只跟e，i，u相拼。g，h同理。
4.&&&&&& k的字中形式有两种，闭音节结尾的k使用右面的形式，如sakda，其余情况下使用左面的形式，如anakv
5.&&&&&& t的字头形式有两种，跟元音a，i，o，v相拼时用左面的形式，如taxan，跟元音e，u相拼时用右面的形式，如teku。除非写错了，否则t在字头时永远不会跟辅音直接相拼
6.&&&&&& t的字中形式有三种，跟元音a，i，o，v相拼时用左面的形式，如antaha，跟元音e，u相拼时用中间的形式，如enteheme。闭音节结尾的t用右面的形式。如bithe
7.&&&&&& 同t
8.&&&&&& 同t
9.&&&&&& ng表示一个字母，是后鼻音，同火星的&星&的鼻音
（广告之后我们会举两个例子来在迷乱的字母法阵里找到一条拼读之路&&）
我们来举个例子，拼写hvda这个词。第一个字母h，按照表中的注释所讲，h后面接的是v，属于阳性的h，而它又在单词的开头，所以用字头型 v和d在词中间，用字中型 注意d是要跟a拼的，所以用字中型的第一种形式。最后一个字母a显然要用字尾型 最终结果如图
我们再来举个例子，看这个单词
我们一个一个的把字母拆出来。第一个：
第一个看着像谁？w和f的一种形式都很像这个，但是后面那个明显是e：
那么f跟e拼时是另一种形式，所以这个只能是w。第二个说过了，第三个是接在元音后面的i的样子
后面的都好说，注意第五个，他前面的是个t，所以他不是a而是e
最后一个a？还是n？
我前面说过，没有ea这样的音节，所以这只能是n。这个词就是weilerten
看起来很复杂？呵呵，我可以负责任的恭喜你，你已经学会了世界上最复杂的拼音文字的规则！希望你很有成就感。聪明的你理解这些应该没问题，不过记忆和形成条件反射的确需要一段时间。对此我没有更好的办法，巴浦洛夫的狗会给你一些更好的建议。
记住这两个很伟大的单词吧，前者的意思是&贸易&，后者的意思是&工业&。贸易+工业，一个民族和一门语言强盛的根本，这个话题能扯出一篇博客来，不多说了~
满洲语极速入门第二季将推出造词方法讲解，敬请关注
以上就是满语原生词汇所用到的28个字母。好奇心一定会驱使着你很想看看所谓的10个特殊字母长什么样~~呵呵&&
（屏幕慢慢变黑，然后出现&本课完&字样，回去睡觉）
当然了，理解不难，要想看这一遍就记住是根本没戏的。所以说真正的学习是快乐与痛苦并存的，还需要深入的讲解和不断的练习。下一期我会进行更深入的讲解，后面的课程中我会以音频和图示的方式给出字母的读音和写法。预计将于1周后与大家见面~
满洲语极速入门 第一季 【二】
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上一节我们跟世界上最精妙的字母体系进行了第一轮较量，在我的帮助下，你赢了！
简单回顾一下上节课的内容
满语属于：阿尔泰语系-&满-通古斯语族-&满语语支的语言，同蒙古语，土耳其语，维吾尔语，日本语，朝鲜语属于同一语系
满文是一种拼音文字
满文共有6个单元音字母，相互组合成10个复元音，22个辅音字母，10个拼写外来语的特殊字母。
满文每个字母在单词的开头，中部，结尾处的字形是不同的。元音还有独立形态
而后我们给出了满文字母表
课程回顾结束==================================================
第二课 特殊的字母
我们赢了第一仗，别高兴得太早，它马上就要进行第二轮攻击。满文中有一些音节的拼写不是简单地将字母罗列。比如说我要你拼写buda一词，估计你会 摇摇晃晃地写成，而是有更快捷的写法，如图：
表3满文特殊书写规则
第三课，字母的写法和读音（元音a-v）
有魅力的文字离不开一手漂亮的书法，现在到了讲解它的时候了。首先给出元音字母的写法：
这期就先介绍元音字母的写法，留些内容给我后面的课程了。
给出六个元音的读音：
a：就是女球迷见到贝克汉姆以后发出的叫喊声。听起来与汉语的&阿&没什么区别。但要注意满语里的a音位靠后。我们知道震动是声音之母，音位靠后就是 要求震动的部位在气管的深处。念汉语的a音，通常会感觉舌根部位在震动，把嗓子打开，慢慢的，让它深一点儿，感觉喉结在震动，就是音位靠后了，再深一 点儿，感觉胸腔在震动，这时就地道了！再深一点儿，感觉大地在震动，这时就地震了！赶紧跑。越靠后越好听。阿尔泰的民族是豪放的，阿尔泰的语言就要 像山岭一样的厚重，像草原一样辽阔，像江河一样奔放。
e：发音近似于&饿&。注意没有音调。同样音位也是靠后的。
i：发音近似于&一&
o：发音近似于英语&boy&这个单词里的o的发音，注意更圆润一些，音位靠后。
u：发音近似于&乌&
v：我想读者所熟悉的语言里没有这个读音了，它发成o和u之间的一个音。可以尝试从o滑到u，找找中间的感觉就是了。
=============================================
小知识：日常用语（1）
从本期开始每次课讲一些日常用语
今天我们学这句话：我爱你
bi simbe buyembi
提前透露一下第二季的内容吧，讲一下语法构成。bi = 我，simbe = 你（宾格），buyembi = 爱（原形）。学过日语的朋友可以看出来了，它的语序同日语 一样，在一句话中，先说宾语，后说动词，我说过他们是一个语系的。更多的语法留到以后再说了。
那么提醒一下，你可能马上想见到母亲的时候跟她老人家说：bi simbe buyembi了，哦，那就不合适了，对母亲或者祖国这样伟大的事物我们一般说：
bi simbe hairambi && 我热爱你！
另外，如果初次见到一个姑娘，表示好感可以说
bi simbe cihalambi && 我喜欢你
最后，还有一种更民间的说法
bi simbe hihalambi && 我想，可以翻译成&我稀罕你~&
好了，你可以在你的&xx种语言说我爱你&的小帖子上又添上一笔了。最后还是送张壁纸吧：
随着你们的幸福的畅想，本次课程就到此为止了。我亲爱的读者们，bi suwembe buyembi，bai bai
&满洲语极速入门 第一季 【三】
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上节课程回顾：
上节课我们首先回顾了一下上上节的内容，然后给了一张满文特殊书写规则的表，讲解了特定的几个辅音和元音拼写时的形式，包括：ba，be，bi，bo，bu，bv，pa，pe，pi，po，pu，pv，ke，ge，he，ki，gi，hi，ku，gu，hu
元音字母a，e，i，o，u，v的手写体规范和读音
满语的发音是音位靠后的。
示爱几种的说法：
bi simbe buyembi
bi simbe hairambi
bi simbe cihalambi
bi simbe hihalambi
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（课程回顾结束）
照例先来讲字母的写法
先来个热身运动，字母n，最简单的一个，仿着a写就是了，注意点点儿的时机，我们书写满文都是先写主干，后加这些零碎儿的圈点。给出音节：na，ne，ni，no，nu，nv 的写法和发音发音：
k，g，h（阳性）
按顺序给出 ka，ga，ha，ko，go，ho，kv，gv，hv 的写法和读音。要注意的是读音，录音里面听得不是很清楚，看我的解释：阳性的k,g,h要发出小舌音来。所谓小舌音就是发音时小舌颤动，感觉就像卡痰的或打呼噜。所以最好感冒了再来学这课。带小舌音的语言显得很粗犷。如果能把它发得很好的话，那你的满语就讲得十分地帅呆了。我总说阿尔泰民族都是豪放的民族，语言也是外放型的，粗犷的，如果没有小舌音满语就失去了一半的魅力。
注意笔顺，如ka的独立型所示
给出 ba，be，bi，bo，bu，bv 的写法和读音：
ba跟b的区别是：b收笔在中轴线上，ba要多出一个字牙，如图：
实际上，看，因为b这种笔画结尾正好有伸出一个字牙的趋势，所以就跟下面要写字牙的字母连起来了。很帅吧！做个测试看看你是不是真明白了，看这个单词：
怎么念？a~ba~n~@#$&&后边念不出来了吧，这个单词念做abka，是这么切的：
它并没有犯规，只是b的收笔跟ka的起笔连写了，还是为了速度，书写速度。别怕，这样让你犯晕的词不多，看多了就都记住了。最后给出一个词尾形式 b 的标准写法：
给出 pa，pe，pi，po，pu，pv 的写法和读音
给出 sa，se，si，so，su，sv 的写法和读音
要注意的是si的读音，不是录错了，就读&西&，这是一个音变，满语中相似的音变还有三个，我们后面会一一给出。最后给出一个词尾形式&s 的标准写法：
给出 xa，xe，xi，xo，xu，xv 的写法和读音
补充一个小知识：我这里采用的也是当今网上比较通用的转写方案叫穆林德夫转写法的改良方案。在标准穆氏转写法里，这个x被写作?。显然没有x用着方便。
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没有哪种语言是不打招呼上来直接对话的。但阿尔泰语系的打招呼有个特点，即都是以疑问形式问好。我们没有像汉语或英语那样确定地说&你好&的形式，因为我们的确不敢确定你是不是很好。阿尔泰的先民在极其艰苦的条件下生存，每天都面对着众多的自然灾难和来自食物链高层的威胁，不知道什么时候就会去见老祖宗，所以人们见面的时候都回亲切地互相询问一句：&活着呢？&
引号里面那句话当然是开玩笑，说这个是音为满语里有句话跟它的发音很像：
解释一下，hojo = 好，na = 呢。
既然是一个疑问句，自然就有回答。回答是：hojo。那么，就连windows的开机欢迎画面都不止一种形式，自然语言中打招呼的形式就更多了。就像国家领导人之间见面不会问&你吃了吗&一样，刚才这句hojo na也不是教科书式的最规范的问候。最标准的是：
si saiyvn？
注意同样是疑问句形式。si = 你，saiyvn = 好吗。出于尊敬，你可以把si换成beye = 您。出于简单，可以把si省略。另外，对众人讲话时，我们可以用gerenofi&&&众位&这个词。
标准回答是：sain，si ni？sain = 好，si = 你，ni = 呢，就是说：好！你呢？当然了，要是真的不好也得跟人家直说。按理对方既然也被问了，出于礼貌也得回一句。那结果只能是俩人来回来去没完没了，照这样大街上随便碰见一个熟人就得耽误好多事。所以我们不这么烧包。一般来说一个人问句saiyvn，对方反问saiyvn回去就可以了。
口语中，还有一种问好的方法：
baita akv na？
baita = 事情，akv = 没有，na同上。这个意思就是&没事吧&。一般就说baita akv，&没事&就行了。真有事了再说。
还有一个形式是用于对年长的前辈的，比如见到了阎崇年先生，可以说：beye dursun saiyvn？
这里的beye和dursun都是表示身体的词。阿尔泰语系里常见这种现象，就是用两个意思相同的词跌用表示一个概念。这里的beye跟前面表示您的beye是同一个词。
再有一点，就是满语中没有&早上好，中午好，晚上好&&这样的概念，很人性化吧，省得你现想现在用哪个词了。总结一下问好的几种形式（均省略了人称呼语）：
1.&&&&&& a: saiyvn
b: sain, si ni?
a: sain. &
2.&&&&&& a: saiyvn
3.&&&&&& a: beye dursun saiyvn
4.&&&&&& a: hojo na
5.&&&&&& a: baita akv na
b: baita akv
打完了招呼总想说点儿什么，可我们只学过一句bi simbe buyembi。似乎初次见面说这个有点儿过份。那么&没办法，说再见吧。&再见&在我们这里是
sirame acaki
暂不作详细解释，还有一句非正式说法：
amala acaki
相当于&回见&。到别的方式还有一对儿相似的：
elhe = 平安的，gene = 去，yabu = 走。这两句的意思大概就是&走好&。
满语里没有&good night&，&晚安&这样的说法，在QQ上聊到夜里3点以后要下了的时候，我们可以说：
hojo i erge
hojo = 好，i = 的、地，erge = 休息。就是让别人好好休息。
还有一句相当诗意的道别的话：
sain tolgin bahakini
sain = 好，tolgin = 梦，baha- = 得到，baha的词缀kini表示期望的意思。这句翻译过来就是&做个好梦吧&。有时为了简洁可以说：sain tolgin baha甚至sain tolgin。
总结一下道别的几种形式：
1.&&&&&& sirame acaki
2.&&&&&& amala acaki
3.&&&&&& elhe gene
4.&&&&&& elhe yabu
5.&&&&&& hojoi erge
6.&&&&&& sain tolgin （bahakini）
下边讲表态。表态是对别人言论的尊敬，是对别人劳动的支持，不管是&顶，支持&还是&BS，垃圾&什么的意见，总要表个态，我们反对看贴不回帖。常用的表态的词语有：
1.&&&&&& inu：是。用于肯定回答。口语中的发音接近于&in&或&en&，其实汉语中的&嗯&和东北话的&嗯那&都是从这个词来的
2.&&&&&& waka：不是。
3.&&&&&& mujangga：的确，确实。用于肯定真实性。
4.&&&&&& mujangga esi或esi mujangga：显然。意思就是：&多新鲜呀！~&
5.&&&&&& sain：好。还可以加上修饰词，如umesi sain！很好；jaci sain！太好了（相当~的好）
6.&&&&&& taxaraha：错了！错了就是错了。
表态的话还远远不止这些。我总说语言是活的，只有真正把一门语言运用起来时才能发现其魅力。
好了，本课到此告一段落
感谢网友 宋熙东（小烟P）提供录音材料，感谢网友 独醒 提供字体图片，感谢
提供满文字体
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下集预告：
我们继续往下讲字母，讲到 j
日常用语部分我们主要讲道歉和道谢
满洲语极速入门 第一季 【四】
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上节课程回顾：
辅音字母的写法和读音，我们是把每个辅音分别和六个远因相拼的形式给出的，包括：na，ne，ni，no，nu，nv，ka，ga，ha，ko，go，ho，kv，gv，hv，ba，be，bi，bo，bu，bv，pa，pe，pi，po，pu，pv，sa，se，si，so，su，sv，xa，xe，xi，xo，xu，xv
打招呼的几种方法
道别的几种方法
表态的几种方法
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（课程回顾结束）
按顺序给出 ta，da，te，de，ti，di，to，do，tu，du，tv 的写法和读音
为什么按这个顺序排列 t，d 的这些音节？这是按满文传统的字典顺序排列的。祖先们是很有智慧的，通过长期的教学实践总结出，这样排列是最便于记忆的。因为有了前面的学习，你脑子里已经形成了这样的条件反射，见到点儿就是 e 或 u，然而这组音节中，a和e，o和u不再使用加点儿的方法来区分，让人容易犯& &，所以记住这两条要诀：
带点儿的是 d，不带点儿的是 t
出头儿的是 e，u，不带点儿的是 a，o
按顺序给出 la，le，li，lo，lu，lv 的写法和读音
要说的是，l 的闭音节形式的读音，读作&儿&，即如北方汉语方言中的儿化音一样。
按顺序给出 ma，me，mi，mo，mu，mv 的写法和读音
k，g，h（阴性）
按顺序给出 ke，ge，he，ki，gi，hi，ku，gu，hu 的写法和读音
满洲语极速入门 第一季 【五】
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上节课程回顾：
辅音字母的写法和读音，我们是把每个辅音分别和六个远因相拼的形式给出的，包括：ta,da,te,de,ti,di,to,do,tu,du,tv,la,le,li,lo,lu,lv,ma,me,mi,mo,mu,mv,ke,ge,he,ki,gi,hi,ku,gu,hu,ca,ce,ci,co,cu,cv,ja,je,ji,jo,ju,jv
打招呼的几种方法
道别的几种方法
表态的几种方法
课程回顾结束
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按顺序给出 ya，ye，yo，yu，yv 的写法和读音
这里有一个要说的，就是：
凡是单词里碰到了字母i，后面紧跟着一个字母y的时候，前后两个音节要并成一个音节，这叫切音。举个例子，例如形如这样的词：diyan，就不再读成&第言&这样的两个音节，而是读成&dian（电）&这样的一个音节。
按顺序给出 ra，re，ri，ro，ru，rv 的写法和读音
上次说了，失去了小舌音满语就失去了一半的魅力，那另一半的魅力在哪儿？就在这个大舌颤音上。就是这个俗话说得嘟噜舌头。大舌颤音是很多语言里都有的，而且罗马字母的r本身就应该发这个音，只是在英语里退化了，变成&日&的发音了。这也就是为什么外国人名的Rose被译成&洛斯&而不是&肉丝&。
辅音r是有闭音节形式的，即后面不再接元音了，如arga这种形式，写法上，字中型为： ，字尾型为： 。读音上，就是轻抖一下。我如果不讲，那么初学者很容易把转写里的ar，er这样的音按英语那样念成&尔&了。其实应该是听起来像&阿勒&&额勒&这样的音节。
按顺序给出 fa，fe，fi，fo，fu，fv 的写法和读音
注意fa，fe的字中、字尾形式的笔顺，要先写f的左半边笔画，然后直接往下写别的字母，都写完了，回来补上有半边。
按顺序给出 wa，we 的写法和读音
注意w的发音是唇齿擦音，跟汉语拼音的w是不一样的，发w音时，下嘴唇内侧要贴一下上牙外侧。如果你学过英语，并且认真听过老师讲课的话，会发现它跟英语very这个词里的v音是一样的。
还有一点，就是w这里也有个切音。当w的前面是元音u或者v时，也要切成一个音节。且的时候就把唇齿擦音去掉了，就是说下嘴唇跟上牙那一下亲密接触由于前后两个音节连读而被取缔了。例如单词suwe，念成一个音节&sue（缩）&再入单词gvwa，念成&gva（瓜）&
后鼻音ng，只拼在元音的后面，依次给出ang，eng，ing，ong，ung，vng的写法（读音尚未做出来，见谅）
注意ng的字中形式，跟我们以前讲过的那个abka的b一样，它的写法，如果ng后面要跟一个出字芽的字母拼，那么笔画就连着写下来，如angga这个词： 蓝色直线上面是ang，下面是ga
ng这里也有一个音变，就是：
当ng后面接字母g时，不管是带小舌音的ga，go，gv一组，还是不带小舌音的ge，gi，gu一组，即这样的形势：-ngg-，后面的那个g要被不完全吞掉，发一个腭化音。具体怎么发这个音文字是说不明白的，等我的录音吧~~~（够痒痒的吧&.）
很高兴地告诉大家，到此为止，我讲完了满语原生字母里全部6个元音和22个辅音的主要内容。也就是说，如果你是一个没有接触外来文化的纯粹的女真人，你就可以用我教给你的知识拼写自己的语言了。我们下期要讲一下拼写外来语用的一些字母。
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日常用语：
今天我们讲一些网络上的常用语，主要是在QQ，msn这样的即时聊天软件上用的。
首先是询问对方是否在线，可以直接问：bio? 意思就是&在吗&。拆分一下，是 bi+o，我们的语言里，把动词（除了否定形态，无论任何时态，语气，即动词后边加任何后缀）最后加个o，是表示疑问的。
如果是在群里喊人，你需要问xxx在吗？就说xxx bio?
回答统一使用bi，即&在&。这也是满语在应答别人叫你名字时候的说法。你要是非得捣乱耍赖撒娇说&没在&，就可以说 akv
QQ群里经常会碰到一个情况就是群里很安静，这时你要站出来忽悠大家聊天，就可以说：niyalma bio? 意思是&人在吗？有人吗？&或者用反问形式：niyalma akvn?，意思是&没人吗？（难道都炒股去了？）&
基本句式是 xxx be minde jasibu. 意思是 把xxx给我发过来。xxx是要传的那个东西，be叫格助词，（还记得我们说我爱你那句话的时候怎么讲来的？记不清的回去看这篇教程）表示xxx是&传文件&这个动作的宾语。宾语后边必须加be，而且句子顺序是宾动结构。没有为什么，死记硬背。minde是对我，给我的意思。jasibu大概是是&使寄送&，这里用来表示传东西。
稍微多知道一点儿的人会发现，最后这个动词没有加任何表示时态，语气的后缀，可以理解为jasibu是一个光秃秃的词根，没有跟任何后缀，这样的形势，是很直白的命令式口吻，不带任何客气的语气。一般用于这三种情况：
年龄相仿的人之间，不用客套话。
无论年龄，熟人之间。当然，熟的程度是要随着年龄差距呈2次幂级数增长的。
明显的上下级关系，上级对下级下命令。不论年龄与亲密程度。
所以说，如果你要一个老大爷给你传东西，这种语气就太没礼貌了，怎么办？一般来说在jasibu词尾加个后缀-ki（即变成jasibuki）。这种场合下，这个词缀相当于敬语请。
另外，如果东西不是你要的，而是你命令对方把东西传给第三个人，就把minde替换成 &第三人 de&。那个第三人直接用他的名字就可以。
如果不用非得说传什么东西，就直接说 minde jasibu，传给我
第二种情况就是硬塞给别人一个东西。当然你也可以一句话都不说直接传，但是我们还是多学点儿好，
比如说最简单的：gana! 意思就是：拿去！
或者说：ere be tuwa，意思是：看这个。又看到be了，很兴奋是吧？be前边的是宾语，ere，意思是这个，tuwa，意思是看，它依然是一个动词词根，也就是说这句话还是命令口吻。你可以依上述法则把它变成婉转口吻，随意了。
要学好一门语言，就要努力让自己用这门语言去思考，去生活，不管会得多会得少，脑子里总装着它，总是试图用它去描述事物，表达意见，努力使自己的第一语言给它让位，这样才能学会。提高最快的时候是进入这门语言的顺流状态，长达半小时以上的对话，没有第一语言去打扰。但是就经验来看，不管掌握到什么程度，只要学会这两句话就能免去第一语言的大部分打扰：
第一个，是在我们想表达一个意思，或者一句话，或者一个词，但不会说的时候，就问：xxx怎么说：
xxx be absi gisurembi (ni)?
xxx就是你想说但不会说的那个东西，absi是&怎样&的意思，gisurembi是说，ni是语气词&呢&，可加可不加。看，这个还是那个基本的宾动句式。
你会猜到第二句是什么了，没错，就是跟它对应的，看到一个不知道什么意思的话，问：xxx是什么意思：
xxx (oci, serengge) ai sere gvnin (ni)?
xxx是你看不懂的那个东西，oci或serengge可选，是连接词，不能直接对应汉语翻译，死记硬背就行了，ai是&什么&，gvnin是&意思&，那个sere也属于硬记，这个阶段不用去理解。ni同上。
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下期预告：
满洲语极速入门第一季的内容已经接近大结局了。下期我们主要介绍一下：
用来拼写外来语借词的10个字母
满文阿里嘎里字母
传说中的十二子头
满洲语极速入门 第一季 【六】【大结局】
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上节课程回顾：
辅音字母的写法和读音，包括：ya, ye, yo, yu, yv, ra, re, ri, ro, ru, rv, fa, fe, fi, fo, fu, fv, wa, we, ang, eng, ing, ong, ung, vng
在QQ群里喊人
用聊天软件传东西
用满语问某句话怎么说或某句话是什么意思
课程回顾结束
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我记得第一节课的时候系了个大扣，那时我们说满文里有10个用来拼写借词的字母。你一直不知道他们长什么样，今天终于要揭晓了，见下表：
这里探讨一个问题，借词字母的产生，是为了拼写从外语（主要是汉语）借来的词，所以有人抱着排斥外来语借词的初衷排斥借词字母。实际上，我也排斥外语借词，任何语言都是有能力按照自己的思路创造新词汇的，完全不需要像日语那样通盘音译的。即便是像可乐，咖啡这样没必要意译的词，也要按照阿尔泰语系本身的发音规律音译，不需要那些满语里没有的音去愣翻译。但是，完全不需要排斥借词字母。一种发达的文字，随着其发展，它能够表达的发音应该是越来越多，甚至于到了某一程度，完全可以将它作为国际音标。
阿里嘎里字母
清代我们的祖先也正是抱着这种理想，又创造了一些阿里嘎里字母。阿里嘎里字母原来是为了翻译梵文佛经用的。据说，印度梵语是世界上语音体系最完善的字母，几乎涵盖了所有人类语言中能够发出来的音。所以，创造出了能够表达梵语发音的这些字母，使得满文的表音能力大大地增强。
只可惜牧场没来得及总结阿里嘎里的资料，尚未制作出阿里嘎里字母表。读者在这里仅作为一个概念的了解就可以了。有兴趣的可以自己Google一下。
我们先不管十二字头的概念，先来复习一下前面几课讲过的所有的字母（不包括借词字母），这里只给出独立形式：
这里不包括辅音ng。那么，我现在下个定义，上面两张表给出的所有字母，叫做第一字头（这个字头的概念和字母的字头形式不是一码事），满语名字叫做a uju。
一个很有意义的问题是：你认为这是满语里所有可能出现的音节吗？除了借词字母外，我们说仍然不全。比如，aika，nuktesi，banjimbi描红的音节，就不在上面张表里，我们的祖先总结了一下，这样的音节共十一类，每一类都定为一个字头，加上第一字头，共为十二字头！
第二字头是每个开音节后边加一个i，即ai，ei，（注意没有ii）oi，ui，vi，nai，nei，noi&&后边的不再赘述，读者可以自行写出来，满语称为ai uju。例词：aika, dembei
第三字头是每个开音节后边加一个r，即ar，er&&满语称为ar uju。例词：ergi, dahvr
第四字头是每个开音节后边加一个n，即an，en&&满语称为an uju。例词：anci, gvnin
第五字头是每个开音节后边加一个ng，即ang，eng&&满语称为ang uju。例词：mangga, beijing
第六字头是每个开音节后边加一个k，即ak，ek&&满语称为ak uju。例词：ekcin, lak
第六字头这儿有个小问题，满语里有两个版本的小k，一个是发出小舌音的阳性k，一个是不发小舌音的阴性k。第六字头里的音节，哪个音节用哪个k是有说法的，即，含有元音e的音节（te除外）或ku，gu，hu，hv这些音节后面出现k的，写作阴性k，其余都是阳性k。
第七字头是每个开音节后边加一个s，即as，es&&满语称为as uju。例词：ishunde, oros
第八字头是每个开音节后边加一个t，即at，et&&满语称为at uju。例词：bithe, tanggvt
第九字头是每个开音节后边加一个b，即ab，eb&&满语称为ab uju。例词：abka, tob
第十字头是每个开音节后边加一个o，即ao，eo&&满语称为ao uju。例词：cooha, boo
第十一字头是每个开音节后边加一个l，即al，el&&满语称为al uju。例词：solho, cabcal
第十二字头是每个开音节后边加一个m，即am，em&&满语称为am uju。例词：sambi, sadam
十二字头是传统满文的教学方法，即忽略字母的概念，直接记忆十二字头表。因为满文字母的形态变化很复杂，所以对于母语是满语的人来说，尤其是学龄前儿童，记忆十二字头反而比理解某元音跟某辅音拼的时候用什么形态更加省力。
对于非母语人士的学习来说，十二字头也有这样两个重要作用：
1．&&&&&&&& 十二字头的顺序是标准满文字母顺序。
2．&&&&&&&& 十二字头限制了告诉你满语里可能出现什么样的音节，不在十二字头里的拼法，就是扯淡了。
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【第一季完】
满洲语极速入门自推出以来，受到了朋友们的广泛关注，在此表示感谢。第一季自此告一段落，讲完了所有的字母，前前后后的时间加起来果真是一季。
我不是推销商品，所以我不自卖自夸，实际的情况是，教程越往后的访问量越低，能够真正学到最后的人很少。学习是一个艰苦的过程，而找寻自己的母语，是一个比之还要艰苦万倍的过程，所以，没有多少人能够走到最后，这是意料之中的。这条路上，不需要站脚助威的旁观者，也不需要摇旗呐喊的参与者，也不需要走一步算一步的跟随者，需要的是上了路就要奋不顾身冲到底的巴图鲁。
失去了母语的人见到了自己的母语，就像一个孤儿见到了自己的母亲，一定会紧紧地抱住她，一刻也不愿分离，怎么可能因为其他的什么原因，让自己再从母亲身边离开呢&&
满洲语极速入门 第二季 【一】
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咱们开始讲语法
简要的给出一些满语语法的概况
满语的语序语同日语，韩语很相似，主要句子顺序是 主-宾-谓，比如：&我讲课&，我们说&我课讲&。
满语是有时态的。
满语的动词不仅有时态变化，不同的语气，动作状态，动词都有不同的变化。满语的动词变化都是在词尾加后缀，后缀是可以叠加的，例如一起去打，就是在打的词根后面加上表示去的后缀再加上表示一起的后缀。名词，数词的变化基本上也都是这样。这是阿尔泰语系的普遍规律，语言学上管这种语言叫黏着语。
满语所有的语法基本上集中在动词的变化上。
满语里主从复合句是简洁而发达的。相比来说，西方语言要笨拙的多，而又不需要像汉语那样靠关系来分析，讲到动词的其中一个变化时，就会发现自然而然地就把从句学会了。
学习满语，首先要培养的就是一种对后缀的敏感性。我首先给出一个满语后缀列表：
?（仅用词根，没有后缀）&&&&&&& 命令语气
-ki, -ki& sembi&&&&&&& 想做
-kini, -kini sembi&&& 希望做
-ki, -rao/-reo/-roo&&&&&&&&& 请做
-mbi&&&&&&&& 做（一般现在时）
-ha/-he/-ho/-ka/-ke/-ko&&&&& 做了
-habi/-hebi/-hobi/-kabi/-kebi/-kobi& 做完，做过
过去时+bihe 做过，曾做过
-ra/-re/-ro&&&&& 要做
-me bi/-mahabi/-me ilihabi 正在做
-hai/-hei/-hoi&&&&&&&&& 一直做
多个动作间的关系
-me（形如Ame E）&&& 做着A同时做E
-fi（形如Afi E）&& 做A之后做E
-nggala/-nggele/-nggolo&&&&&& （形如Anggala E）做A之前做E
-ci&&&& 如果做
修饰其他成分
-ra/-re/-ro（形如 Ara E）& 做A的E
-ha/-he/-ho/-ka/-ke/-ko（形如Aha E） 做了A的E
-rangge/-rengge/-rongge&&& 做XX的
-hangge/-hengge/-hongge/-kangge/-kengge/-kongge& 做了XX的
表使动/被动
-bu- 使做，被做
表状态或方式
-na-/-ne-&&&&&&&& 去做
-nji- 来做
-nu-/-ndu-&&&&& 互相做
-ca-/-ce-/-co-&&&&&&&&& 一起做
名词 + -ngga/-ngge/-nggo 转换为形容词
数词 + -ci&&&&&& 第X（序数词）
数词 + -ta/-te/-to&&&&&&& 各X（分配数词）
这只是一个概览，我们后面会以句式的方式囊括所有上述的词缀，逐一击破！
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【句式一】
A [oci/serengge] E [inu] && A是E
A [oci/serengge] E waka && A不是E
这个基本算是玩游戏的时候那种教学模式或新手训练关卡了，很简单。括号里的内容是可以省略的，就是说表达A是E最简单的说法就是A E。为了强调确定关系，可以选择加上一个oci或serengge，或者在结尾加个inu，如果还嫌不够强调，就把oci/serengge和inu都加上。
否定的同理，注意waka是不能省略的。
注意oci和serengge在某些词典上会被翻译成&是&，但它们不是所谓的&系动词&，阿尔泰语系里根本就没有系动词。这两个词更像是破折号的作用，例如：硅晶片上的新牧场&&世界上最好的博客！赌博&&不是什么好事。至于oci和serengge有什么区别，这个阶段暂时不要管他。
bi hukxen i sefu. && 我是呼克申的老师
ere kicen oci ujui kicen inu.&&这课是第一课。
holo serengge tumen ehe i den.&&虚伪是万恶之极（努尔哈赤语）。
bi yasuka, doron waka.&&我是雅苏喀，不是多伦。
tere QQ i ton oci mini waka.&&那个QQ号不是我的。
句式中的A和E两部分都可以替换成特殊疑问词。就变成了最基本的特殊疑问句。
xongkoro serengge ai jaka?&&海东青是什么东西？
we manju waka?&&谁不是满族人？
你一定会想一般疑问句怎么说，如下：
【句式二】
A [oci/serengge] E inuo? && A是E吗？
A [oci/serengge] E wakao? && A不是E吗？
dekjin oktosi inuo?&&德克金是医生吗？
ere boo tacibure boo wakao?&&这间屋子不是教室吗？
【句式三】
A de E bi. / E A de bi. && A有E，或E在A处。
A de E akv. / E A de akv. && A没有E，或E不在A处。
在满语里，&有&和&在&是一个概念，我们表达有这个概念时不是说谁占有或拥有什么，而是说什么东西在谁那儿。如上句式，A和E都是名词性词语或从句或疑问代词，范围较大者（如果A拥有B，则A的范围比B大，如果你不这样认为，请调整思维）后面跟一个de。
我们说过，xx de，就是表示xx是状语，也就是说xx可以是时间，地点，原因，条件，方式，目的等。而同时，当要说出一个时间，地点等等上述内容时，后边必须+de。
那么，这个A有E或E在A的句式里，de的作用就是告诉听众A是地点或时间。至于A de 在前还是 E 在前，就看要强调谁了，没有本质上的区别。
abka de deyetun bi.&&天上有飞机。
deyetun abka de bi.&&飞机在天上。
abka de jiha akv.&&天上没有钱。
jiha inu niyalma irgen i wadan de akv.&&钱也不人民群众的兜里。
we de arga bi?&&谁有办法？
minde akv&&我没有。
要说的是最后这个：minde = bi + de。人称代词+de的时候都有个变形，如下
bi + de = minde
si + de = sinde
i + de = inde / tere + de = terede
be + de = mende
suwe + de = suwende
ce + de = cende / tese + de = tesede&
【句式四】
A de E bio. / E A de bio. && A有E吗，或E在A处吗。
A de E akvn. / E A de akvn. && A没有E吗，或E不在A处吗。
简单，不再赘述，说一下一般疑问句的通式：
总结上面我们遇到过的一般疑问句句式可以看出，一般疑问句就是在陈述句最后一个词上粘一个o音，特殊情况是以v结尾的词，则粘一个n音即可。此法则适用于我们以后讲到的所有句式。&
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下次开始我们该接触真正的句子了，有主语，宾语，谓语的句子。之后会有一些时态的变化。&
满洲语极速入门 第二季 【二】
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上集内容提要
上次我们浏览了一下满语语法的概貌，然后讲了这几个句式：&
A [oci/serengge] E [inu] && A是E&
A [oci/serengge] E waka && A不是E
A [oci/serengge] E inuo? && A是E吗？&
A [oci/serengge] E wakao? && A不是E吗？
A de E bi. / E A de bi. && A有E，或E在A处。&
A de E akv. / E A de akv. && A没有E，或E不在A处。
A de E bio. / E A de bio. && A有E吗，或E在A处吗。&
A de E akvn. / E A de akvn. && A没有E吗，或E不在A处吗。
内容提要完毕
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【句式五】
主语 + 宾语 + be + 谓语.
这就是最基础的句子结构，要牢记。宾语后边那个be是固定格式，be的作用就是表明前面的东西是宾语。be和以前讲到的那个de，这种词叫做格助词。学过日语韩语的应该不陌生，可以参照一下。主语和宾语是名词，代词性质的词，短语或从句。
bi tacibucen be arambi.&&我写教程。
tasha humei be uculembi.&&塔斯哈唱呼麦。
主语和宾语前面可以各自附加定语，而在如下位置，可以随意插入状语，即时间，地点，原因，条件等：
[状语] + 主语 + [状语] + 宾语 + be + [状语] + 谓语.
状语可以是一个副词，例如非常，永远，等等。也可以是一个时间，地点，原因，方式等名词，这种情况下要在状语后面 + de。
yamji de bi tacibucen be arambi.&&晚上我写教程。
tasha alin i ninggu de humei be uculembi.&&塔斯哈在山顶唱呼麦。
宾语和be中间不能加入任何杂质，实际上，宾语中心词和be加在一起才算真正的宾语。最后，谓语部分就是动词，整个句子的任何时态等信息都是谓语动词的后缀传达出来的。
刚才人称代词+de的时候产生化学反应，+be的时候也有，如下：
bi + be = mimbe
si + be = simbe
i + be = imbe / tere + be = terebe
be + be = membe
suwe + be = suwembe
ce + be = cembe / tese + be = tesebe
下面请读者自己攒一个句子：我回家。我给出全部单词：我-bi，回-bederembi，家-boo。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.
十秒钟思考时间
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.
如果你的答案是 bi boo be bederembi，那就错了。实际上，回家也好，去什么地方也好，来哪里也好，主语并没有把那个地点给怎么的了，只不过是个事情发生的地方，所以家在语义上不作为宾语，在字面上，也不用be，而用de。正确答案是：bi boo de bederembi. 母语非阿尔泰语系的初学者到此处都会有所疑惑。实际上汉语里很多看似是宾语的东西并不是事实上的宾语，归类如下：
1.&&&&&& 把人和地点联系起来的动词：例如 来，去，到达，回，经过，进，出 等。这种动词一般来说没有宾语。多举几个例子：
ama hailar de genembi. && 父亲去海拉尔。
eme harbin de jimbi. && 母亲来哈尔滨。
xahvrun sukdun musei hoton de isinjimbi. && 冷空气要到达我市。
cimari uthai xolo bilgan de dosimbi. && 明天就进入假期。
2.&&&&&& 进行信息传递的动词：例如 告诉，说，讲 等。人对于这种动词来说相当于动词发生的地点，而真正的宾语是信息本身，举个例子就很好明白了：
tere baita be gucu de alame bumbi. && 把那件事告诉朋友。暂时把alame bumbi看成一个动词，意思是告诉给。详细讲解我们放在后面的课程里
sefu minde kicen be giyangname bumbi. && 老师给我讲课。
3.&&&&&& 进行物质传递的动词：例如 给，等。基本同上。例句：
bi etuku be inde bumbi. && 我把衣服给他。
【习惯用法一】
满语里有muse（咱们） 和 be（我们） 的区别。而且满语里对muse使用更加广泛，一般来讲，只要包含听话者在内的情况，都使用muse。
那么考虑一下&我国&&我市&这样的词，是用我们的国，我们的市还使用咱们的国，咱们的市呢？
在对于不同的听话对象时，处理是不一样的，如果是对内的新闻，天气预报等，就像上面例句中那样用 muse i，若是对外的宣言，则要用meni（be + i）
【句式六】
谓语动词词根 + -ha/-he/-ho/-ka/-ke/-ko. && 过去时
先解释一些相关概念。我们在字典里查到的动词都是以-mbi后缀结尾的，这叫做动词的原形，也是一般现在时。而把-mbi去掉的部分叫做词根，也叫词干。这与英语是不一样的。可以总结为以下公式：
词根（词干）+ -mbi = 一般现在时（原形）。
打个比方，就像我们给员工照证件照，词干是人自身，所有后缀，包括-mbi都是他们的衣服。衣服是不属于人的生命的，就像-mbi不属于词干。但是照相的时候不能光着，所以穿个衣服，而且统一穿成西装革履的样子，就像字典里的一般现在时形式。那么，人在换衣服的时候，就要把原来那件脱去。有的衣服能一块儿穿，有的则互斥，比如可以汗衫套个马甲，但穿件风衣就没法再穿马褂。词缀也是这样，例如不能即加过去时词缀又加现在时词缀，但可以加上被动式，再加过去时。
然后，解释一下为什么表示过去时的词缀有六个，以及什么情况下用哪一个。首先说绝大部分动词使用的是-ha/-he/-ho，而-ka/-ke/-ko属于不规则动词，遇到了单记。之后就是一条重要规律：
满语里存在元音和谐律，即我们把元音分为三组：阳性元音：a，o，v，阴性元音：e，中性元音：i，u。元音和谐律是说阴阳性元音是互斥的，他们不会出现在同一个单词里（注1：你可以用字典里查到的一些词来反驳我，的确有那些阴阳元音混在一起的，但那些词不是照着字面去念的，文字上不和谐的东西在语言里是和谐的）。当一个单词里出现了阳性元音，过去时就+ha，如果单词里只有中阴性的元音，就+he，最后，如果这个单词的所有元音都是o，则+ho。
那个不规则的-ka/-ke/-ko实际上也是有规律的，即按和谐律该+ha的+ka，该+he的+ke，该+ho的+ko。遇到具体单词具体记忆，暂时无法给出一张不规则动词表。
该举一些例句了：
sikse bi dedun de simbe sabuha. && 昨天我在车站看见你了。
ulden tere buleku bithe be minde buhe. && 乌尔顿把那本字典给我了。
abka i sukdun beikuwen oho. && 天气变冷了。这句里，因为描述的是天冷，看似没有动词，所以加上个ombi，变成oho，完成这个句式的必须形态。所有形容词做谓语的都可以模仿这句进行。ombi的字面意思是成为，这里表达的意思是天气成为冷的状态了。
另外说一句。满语里的过去时与英语不同，它不是强制性的。英语里是强制性的，即只要动作发生在说话之前，就必须用过去时。但满语里是为了强调事情是过去发生的才用过去时，因此会在很多场合，如讲故事的时候，也会见到一般时等时态。
【句式七】
谓语动词词根 + -rakv. && 不做
谓语动词词根 + -hakv/-hekv/-hokv/-kakv/-kekv/-kokv. && 没做
谓语动词词根 + -ra/-re/-ro + unde. && 尚未做
ume + & + 谓语动词词根 + -ra/-re/-ro. && 禁止做/请勿做
这些句子放在一起是为了对比一下他们的概念。这就是满语里面所有否定的形式。
不做，词缀-rakv其实是由表示动作现在进行或将要进行的词缀 -ra/-re/-ro + akv 缩合而成。-ra/-re/-ro 这个词缀单独作为句子结尾，表时态的并不常见，通常我们可以用一般现在时等其他时态替代，往后会有对它的单独讲解。我们可以看出-rakv的意思就是对动作&现在进行&或&将要进行&的一种否定。
没做，相比来讲，其词缀就是过去时 + akv的缩合，即对动作&已经进行了&的否定。
尚未做，与没做的区别是，它表示动作主观上要做但没做呢，而没做，就是彻底没影的事了。后缀里的-ra/-re/-ro就是刚才说的那个时态。你会看出来他们仨也是符合元音和谐律的，不过比前面讲的稍有不同，见注释。
禁止做/请勿做，都是对别人说的话。不难理解，注意前面那个小词ume可以放在宾语前或谓语动词前。
bi tere jergi helmefin be tuwarakv. && 我不看那种电影。
boljon nihon gurun de genehe, uttu ofi cimari jiderakv oho.&& 博尔金去日本了，所以明天不来了。uttu ofi是所以的意思，jiderakv是jimbi的变形，不规则变化。
damu ainu nimanggi jihekv ni? && 但为什么尼莽吉没来呢？
nimanggi jidere unde. && 尼莽吉还没来呢。
gerenofi gemu &fonjini ujen be takara unde. && 各位都没有意识到严重的问题。
dambaku be ume omire. && 请勿吸烟。
ume anakv arara. && 不要找借口。字面上的意思是不要做钥匙。
（*注）这里元音和谐律与过去时所用的区别在于，对于词根以中性元音i，u结尾的词，不管前面的原因是什么性质，一律使用阴性后缀-re，而过去时那组的，要看前面是否出现了阳性元音。注意，这些规律都是因为说话的顺畅，暂不详细讲解。
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下次我们会讲：疑问形式，完成时态，表示 请求/建议/希望 的语气以及另外两种时态。至此，我们将终结所有的单句。
满洲语极速入门 第二季 【三】
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上集内容提要
上次我们讲了这样一些句式：
[状语] + 主语 + [状语] + 宾语 + be + [状语] + 谓语.
谓语动词词根 + -ha/-he/-ho/-ka/-ke/-ko. && 过去时
谓语动词词根 + -rakv. && 不做&
谓语动词词根 + -hakv/-hekv/-hokv/-kakv/-kekv/-kokv. && 没做
谓语动词词根 + -ra/-re/-ro + unde. && 尚未做
ume + & + 谓语动词词根 + -ra/-re/-ro. && 禁止做/请勿做
内容提要完毕
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【句式八】
谓语动词 + -o/-n / nio&& 吗？
就是表示疑问的。动词穿戴整齐之后，不管前面用了什么后缀，都在最后粘一个o或n&&若以v结尾，则粘n，其余都粘o&&，或者单独写一个nio字，而一般来讲，形容词结句的都用nio疑问。
此定律适用于以后的所有句型和词缀。
另外，不管是真正的疑问还是一般的反诘语气，字面上都是一样的。
afirika i tala de inu niohe bio? && 非洲的草原上也有狼吗？
ere i girin sunja biya de aga agambio? && 这一带五月份下雨吗？
ere aniya i merjen isarin de si gebu alibuhao? && 今年的莫勒真大会你报名了吗？对于gebu alibumbi这个词组现在死记硬背，意思是报名。
age idu ci hokoro undeo? && 哥们儿还没下班呢？
si inu arki omirakvn? && 你也不喝酒吗？
Enteke &amba hergen be geli getuken i saburakvn? && 这么大的字还看不清楚吗？
tere PhotoShop be baitalahakvn? && 他没用过PhotoShop吗？
yamji de isan yabubumbi nio? && 晚上开会吗？
erde isan yabubuha nio? && 早上开会了吗？
enenggi isan yabuburakv &nio? && 今天不开会吗？
te kicen de dosimbio dosirakvn? && 现在上不上课？
【习惯用法二】
对人的尊称：
男性：age，agu
女性：gege
age和gege就是清宫戏里演滥了的阿哥和格格这两个词。其实，
age是口语中对ahvn（哥哥）这个词的念法，演化成了一种对男性的尊称。
而gege是相对应的对姐姐的口语念法，演化成了一种对女性的尊称。
agu的意思是老兄，大叔，对于比自己年龄大的男性，关系不近时的一种称呼。
我们这些尊称不分年龄和婚姻情况。
【习惯用法三】
如上面的例句，当我们问一件事做不做，是不是，有没有的时候，阿尔泰语系的习惯是问：做吗不做吗，是吗不是吗，有吗没有吗。例如：
sinde xolo bio akvn? && 你有空没有？
si karmangga inuo wakao? && 你是喀尔莽不是？
ecike sabuhao sabuhakvn? && 看见叔叔没有？
【句式九】
谓语动词词根 + -habi/-hebi/-hobi/-kabi/-kebi/-kobi. && 完成时
完成时表示已经干完了什么事，干过什么事的概念。其实就是过去时后面加个bi
元音和谐规律同上。
ulden sini dere de fosobuhebi. && 曙光照射到了你的脸上。
sure ice ucun be arahabi. && 苏勒写了新歌。（翻译成汉语后，并不一定非要强调完成这个概念）
tere helmefin be bi tuwahabi. && 那部电影我看过。
weren deheme huh hoton &de genehebio. && 斡仁阿姨已经去呼和浩特了吗。
【句式十】
谓语动词词根 + -ha bihe/-he bihe /-ho bihe /-ka bihe /-ke bihe /-ko bihe. && 曾经做过
千万不要套用英语的那几个 现在/过去 - 一般时/完成时 的概念去理解上面三个句式，正道是多读句子多说话，培养满语自己的语感。
jabxan de tere mentuhun jaka hergen be taciha bihe. && 幸亏那个笨家伙学过写字。
ere fonjin be bi sinde tumen mudan jabuha bihe! && 这个问题我已经回答过你一万次了！
daci emu asigan abalasi bihebi& && 从前有一个年轻的猎人&所有故事的一开头差不多都是这个句式，不用深入思考它的时态问题，记住并习惯这个说法就行。
【句式十一】
谓语动词词根 + -ki/-ki sembi. && 想做，要做。
bi kolo be omiki. && 我要喝可乐。
bi kolo be omiki sembi. && 我想喝可乐。
两者的区别在于，相对来说，-ki sembi 用于这件事情更没谱的时候。前一句的情形更可能发生在：面对一大堆可选的饮料，你点了可乐。而后一句则是：小孩子跟父母要水喝，或者你吃饭的时候渴了，想可乐了，总之是不太可能马上办到的事。
bi amgaki, gerenofi sirame acaki. && 我要睡觉了，各位再见。没忘了以前学过的sirame acaki吧，其实它的构成里也有-ki字，详细的我们放到-me词根的时候讲。
另外，可不要把它理解成英语的一般将来时，这个句式只表示一种动作的趋向，意愿，而并不是说将来一定会发生的事。比如说，明天股票会涨，这种事里不带有主语的主观情绪，就不用这个句式，而用一般现在时就可以了。
【句式十二】
谓语动词词根 + -cina/-ki/-rao/-reo/-roo && 做吧/请做
这个话都是对别人说的，第一个-cina表示的是建议，是一个很随意的口气，做吧。后面的是较为尊敬的话，就是客气话。我们的语言里没有单独的&请&这个词，客气的语气都是通过这几个句式表达。后面三个的客气程度要比-ki重得多，一般只有对年长的长辈或很尊贵的上级才会使用，元音和谐律同-ra/-re/-ro一组
sun cai omicina~ && 喝奶茶吧~
barun dube de mini emgi gitar be udacina! && 周末跟我一起买吉他吧！
mini gebu bithe be alime gaiki. && 请接受我的名片。暂时先把alime aimbi理解为一个词组，表示接受。
abka membe karmarao! && 上苍保佑我们吧！
【句式十三】
谓语动词词根 + -kini/-kini sembi && 希望做
这个语气一般都是希望某件事情发生。两者的区别同样是后者所期望的事更不靠谱。
cimari nimanggi nimarakini~ && 但愿明天下雪吧~
abka halhvn okini~ && 愿天热起来吧~。
【推论一】
美好的词汇 + okini && 表示祝愿的话。
banjiha inenggi urgun okini! && 生日快乐！
ice aniya de boo i gubci sebjen okini! && 新年之际祝阖家幸福！
【句式十四】
谓语动词词根 + ? && 词根后面什么都不加，用于下达命令的语气。
也是对别人说话时用的，虽然叫下达命令，但它的使用场合并不非得那么严肃或严厉，以下三种场合均可适用：
1． 有明确的上下级关系或敌我关系
2． 虽无上述关系， 但双方年龄，地位相仿，说话不用客气
3． 年龄，地位差异可以很大，但听话方与自己关系很近，说话不用客气
tuba de ili && 站在那边
helmen nirugan be minde jasibu && 把照片给我传来
banjin sainggi de suweni eigen sargan mini boo de jio && 颁金节你们两口子一起来我家
jio这个词是jimbi的命令式，有些动词的命令式不是光脱了衣服就行的，常见的有后面加 -o/-so/-su的，都是不规则变化，死记硬背。
lali oso! && 麻利儿的！麻利儿这个词 是个形容词。
也就是说当句子里没有动词，只有形容词做谓语时，命令式后面加个oso，即ombi的命令式
【句式十五】
谓语动词词根 + -ra/-re/-ro. && 现在做或将要做。
这个词缀前面提到过，当时的结论是不常用。我们在表达一般现在时的时候，用-mbi，表示行为主体意愿做某事时，用-ki/-ki sembi，表示将来会发生某事时，一般也用-mbi，那究竟什么时候使这个呢？体会一下下面的语境：
A找到个新片，跟E聊，E很羡慕，也想看，于是A说：
bi sinde jasibure! && 我给你传！
这个句子当然也可以使用-ki词缀，不过那样显得不太痛快，而自己对自己没有用命令式的，所以一般这个场合下使用这个词缀。
【句式十六】
谓语动词词根 + -me bi/-mahabi/-me ilihabi. && 正在做。
三种后缀的区别暂时不用去管。正在的概念既可以表示大范围时间内的，一段时间内正在干什么，也可以表示某一时刻正在干什么。而且不像英语那样分过去进行时和现在进行时。
batu ini haji niyalma be aliyame bi. && 巴图正在等他的女朋友。
tere erin de bi amgamahabi ni. && 那时候我正睡觉呢。
akxan emu ambalinggv weilen be bodome ilihabi. && 阿克山正在计划一项伟大的工程。
【句式十七】
谓语动词词根 + -hai/-hei/-hoi. && 一直在做。
silun fekxihei feksihei. && 希伦一直跑啊，跑啊&&
akxan ini ambalinggv weilen be bodohoi wajire unde. && 阿克山一直在计划着他那个伟大的工程，还没有完成。
singgan dabagan i tuwa dahai juwe biya ohobi. && 兴安岭的大火一直在烧，已经两个月了。
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下次课我们将进入复句的内容
注意这里的k，g，h三个辅音就不带小舌音了。
按顺序给出 ca，ce，ci，co，cu，cv 的写法和读音
c的读音类似于汉语拼音的&ch&，而其中的&ci&读音听起来像&七&，不是录错音了，这是一个音变，就这么读。
按顺序给出 ja，je，ji，jo，ju，jv 的写法和读音
j的读音类似于汉语拼音的&zh&，&ji&也是一个音变，读音类似&鸡&
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就是谢谢的意思。如果要加强语气的话，可以说
ambula baniha
回答我们用
ume antaharara
ume = 不要，antaharara = 客气。但这里有一个语法问题，太复杂就先不讲了，只要记住ume antaharara是不要客气就行了。
还有一句比较俗的回答是
baita = 事，akv = 没有。就是&没事&。看，满语的语序跟汉语是不一样的
一般地道歉用
直译就是&请原谅&。如果表示程度很深的道歉，可以用
giljame gamarao
这里也不做过多解释。还有一种说法是
labdu baktamburao
直译就是&多多包涵&。
用于回答道歉的是
hvwanggiyarakv
意思就是&没关系&。或者用
goicuka ojorakv
意思是&不碍事，无妨碍&。记得前两年看张国立的《康熙微服私访》，里边张国立老爱说：&不碍得，不碍得&，看起来跟这个差不多。也不知道是不是编剧懂满语。
最后，用于回答道歉的，还有万能回答：
彼此不认识的时候聊天超过半小时的情况是很难能可贵的，一般我们都将通报姓名作为继续交流的基础。先讲询问对方的：
你/您是谁：si/beye we oho？
si = 你，beye = 您，we = 谁，oho属于高级用法，在这里是用于舒缓语气的，暂时不讲。再多说一句，阿尔泰语系的语言是没有系动词的，没有&是&这个词，A是E的表达就是&A E&。
这句还可以简化成si we或者beye we。
还有一句达到同样目的的话：
sini gebu ai。
sini = 你的，gebu = 名字，ai = 什么，意为：你的名字是什么。这里的名字是指大名，写在名片上的名字。写在QQ上的那个叫昵称，用colo表示。
好了，本课到此告一段落
满洲语极速入门&&
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&|&满洲语极速入门 第一季 【一】（上）
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应广大网友群众的要求，即日起，牧场推出全新的满语教程，敬请关注&& &
neneme, mini sefu dahai de ambula baniha
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第〇课 入门解疑
首先说，满语是一门非常严整的语言，满文是一种非常强大的文字体系。
满文看起来就是这个样子：
先来做一些有奖问答，看看你对它有多了解：
1.&&&&&& 满语好学吗？
2.&&&&&& 满语有声调吗？
3.&&&&&& 满语有动词时态什么的语法现象吗？
4.&&&&&& 满文是拼音文字还是象形文字？
5.&&&&&& 画圈的那样一个单位是什么？字母？单词？还是字？
6.&&&&&& 满文的行序是？
7.&&&&&& 最后又一个必须面对的问题：学满语有用吗？
1.&&&&&& 满语好学吗？&&可以说非常好学。比汉语有规律，因为它有语法；比英语易掌握，因为其语法比英语严整；比日语轻松，不想日语那样严整得变态，而且满语里没有语阶。
2.&&&&&& 满语有声调吗？&&没。似乎发源于北纬45度以上的语言都没有声调。
3.&&&&&& 满语有动词时态什么的语法现象吗？&&见第一题答案。
4.&&&&&& 满文是拼音文字还是象形文字？&&看上面那张图，如果是象形文字的话它显然太过贫乏了。的确，它是一种拼音文字。
5.&&&&&& 画圈的那样一个单位是什么？字母？单词？还是字？&&单词。那你又会问了：我怎么看不出来字母？嘿嘿，最神奇的就在于此！我先卖个关子。
6.&&&&&& 满文的行序是？&&词序从上到下，行序从左到右，很科学，这样的顺序墨汁永远不会粘手！不信你试试，现在的西方书写体系肯定会粘手。
7.&&&&&& 学满语有用吗？&&对于这个问题，我只能说：it&s up 2 u了。
补充一个问题，既然是拼音文字，他像英语那样有复杂的拼读规则吗？比如说，英语里，没人告诉你的话你永远不会猜到high这个单词里的gh不发音~天那，多么复杂，幸而，这个世界上大部分拼音文字（包括满文）还是很简单的，就如汉语拼音一样，看到字母直接念就行了。
好了，上面那些个问题你猜对了多少？奖品就是，如果你都答对了，后面的学习心情会很好！来吧，不管你答没答对，跟我一起走入这个殿堂吧。
第〇点五课 满语的家世
介绍一些语言学分类的东西，不感兴趣可以跳过
世界上每种语言大都是归类于某个语系某语族的。分类越近的两门语言，语法，发音规律越是相似，甚至于只是一些方言的差异，换句话说，这些语言最早都是由同一只猴子教会的。满语属于阿尔泰语系-&满-通古斯语族-&满语语支。同语系的兄弟有：蒙古语，土耳其语，维吾尔语，日本语，朝鲜语等。
第一课 初识字母
再来回答刚才那个神奇的问题，看下面这张图：
左面是满语里的&哲学&这个词，右边从上到下那一遛儿就是组成这个词的8个字母，我猜你会看出个大概了。有人说一看到满文脑子里就想到一种叫&江米条&的食品，显然是一种很不科学的想法，其实，看到满文脑子里就应该想到一种叫&皮皮虾&的食品。区别在于，皮皮虾是一节一节的，满文也是这样一节一节组成的。
而且你会像哥伦布发现新大陆一样惊奇的发现：这个词中间的字母正好使得他可以串成一串，而两头儿的字母就不能串了！但是哥伦布错了，早在他之前好几万年印第安人就发现了美洲，所以他不是第一个。而你也错了，实际上，我们是为了把单词串成一串而把中间那几个字母作了一下变形！
满文字母出现在单词开头，中间，结尾处的写法一般是不一样的。而满语元音字母又有他们单独出现时的形态。这样一般一个字母就有三或四种形态。为什么要这样？！先来讲一些小知识，如果你对历史问题不感兴趣可以跳过。
满文是按这个顺序传播过来的：
满文是从蒙古文借鉴而来，这从外形上就能看出，蒙古文我们见得太多了，人民币上就有，所以你如果说你没见过蒙古文我会怀疑你怎么买的电脑看到这篇文章的。而满蒙文字跟阿拉伯文同源听起来有点儿唐突，但的确是这么回事。起源于公元前若干世纪的阿拉米文字。几经周折在800多年前传到了蒙古，在公元1599年满洲借蒙古字创造满文，才有了今天我要教的东西。
阿拉伯文遵循阿拉米文字的书写习惯，从右往左写，从上往下排行，这个传统一直沿袭到蒙古帝国初期。后来成吉思汗说，我们要当老大了，我们的文字就要突出我们的尊贵，不能再跟以前一样了，于是逆时针转了90度，就有了现在的样子。
不知道是从哪个时代开始开始有变形体的了，阿拉米文字什么样子我已经不知道了，就拿阿拉伯文举个例子说明，下面是阿拉伯文里b和a的写法
在拼写ba这个音节时只是简单地这么一凑（注意阿拉伯文是从右往左写的），后来人们发现写成连笔的也能认识。于是干脆把连笔字规范了一下，使得每个词都必须写成连笔，也就有了现在这种形式。当你学会了这种体系的文字后，速写便一点儿都不成问题。我们来做一个实际的比较，以下是用来审批申报或老师判作业用的一个词，意思是&知道了&
左边是满文，中间是用拉丁文字代替满文字母的写法，右边是汉语中同意的词。
你可以自己比较一下哪种笔画比较少，而后，我给出一个满文的草写体，你看看拉丁字母能否达到这么简洁的程度？
所以说，这种书写方法实际上是一种相当先进的体系！那好，现在激动人心的时刻到了，我会给你列出满文的完整字母表！
（但是，我觉得，我应该在这里留一些广告位。好吧，有意者联系我，广告之后请继续关注）
先介绍一个叫罗马转写（拉丁转写）的东西，在清代，由于中国的官方语言是满语，所以外国来华使臣必须学习满语满文，但是老外们毕竟还是跟abc比较合得来，所以发明了用拉丁字母来代替满文字母的方法。这种方法只是与满文字母的一一对应，可以近似表示读音但不精确。熟悉我的博客的人知道我常写一些拉丁字母表示的但看不懂的话就是这个东西了。我们常用这个东西帮助初学者辅助记忆，对于学过非拉丁文字体系（日文，韩文，希伯来文，埃及象形文字等）的文字的读者来说，这个东西应该不陌生了。
满文字母的元音字母有四种形式：
独立型&&单个元音字母独立成词时的写法
字头型&&只有单词的第一个字母用字头型
字中型&&单词的第二至倒数第二个都用字中型
字尾型&&单词的最后一个字母用字尾型
好了，再不给出字母表，拍来的板儿砖就能把我盖成一个房子了~
但是！sohu 博克的字数限制是 40000，只好在此先告一段落了，本课就分个上下集吧
满洲语极速入门 第一季 【一】（下）
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满语共有6个元音字母，22个辅音字母，另外有10个特殊字母用来拼写借词即外来语。分三张表给出：
表1 满语元音字母表：
1.&&&&&& 字母a的字尾型有两种，当且仅当a跟b，p相拼时才写成右面的那种形式，其余一律写成左边的形式
2.&&&&&& e的字中型有两种，当且仅当e跟k，g，h，t，d相拼时写成右面的形式，其余一律写成左边的形式
3.&&&&&& e的词尾型稍微复杂点儿，跟k，g，h拼时用右数第一个，跟b，p拼时用右数第二个，跟t，d拼时用右数第三个，剩下的都用右数第四个
4.&&&&&& 单独的一个字母i构成一个词汇，表示&他（她，它，祂）&或者&的&，前者用作面的形式，后者用右面的形式
5.&&&&&& 词中型的i有两种形式，当i接在元音后面时用右面的写法，实际上就是把作面那个形式写两遍。接在辅音后面时用作面的写法
6.&&&&&& u的字中型有两种，跟t，d相拼时用右面那种，其余一律用左面的
7.&&&&&& 同上
还有两点需要说明：
1.&&&&&& 满语里没有长元音和短元音的区别，一个字母念半秒和念一分钟都是一个意思。所以书写上不会出现两个相同的元音连写得情况。
2.&&&&&& 满语里的复合元音，只有ai，ei，oi，ui，vi，ao，eo，io，oo（这个不是长元音，以后会说明的），ioi，如果见到两个元音相连又不在上述范围之内，只能说那不是满文。
表2 满语辅音字母表
1.&&&&&& n的字中型有两种，闭音节结尾的n使用右面的形式，所谓闭音节结尾指n后面跟辅音字母的情况，例如banjiha。其余情况下n使用作面的形式，如baniha
2.&&&&&& n的字尾型有两种，仅当拼写一些汉语借词时使用右面的形式，如&张韶涵（jang xoo han）&，&红塔山（hvng ta xan）&等。拼写满语固有词汇或其他语言借词时使用作面的形式，如&成吉思汗（cinggis han）&
3.&&&&&& 满语中的k后面接a或o或v时为阳性，接e或i或u时为阴性，阳性k和隐性k发音不同，在满文中是两个完全不同的字母，而且满文中阳性k只跟a，o，v相拼，阴性k只跟e，i，u相拼。g，h同理。
4.&&&&&& k的字中形式有两种，闭音节结尾的k使用右面的形式，如sakda，其余情况下使用左面的形式，如anakv
5.&&&&&& t的字头形式有两种，跟元音a，i，o，v相拼时用左面的形式，如taxan，跟元音e，u相拼时用右面的形式，如teku。除非写错了，否则t在字头时永远不会跟辅音直接相拼
6.&&&&&& t的字中形式有三种，跟元音a，i，o，v相拼时用左面的形式，如antaha，跟元音e，u相拼时用中间的形式，如enteheme。闭音节结尾的t用右面的形式。如bithe
7.&&&&&& 同t
8.&&&&&& 同t
9.&&&&&& ng表示一个字母，是后鼻音，同火星的&星&的鼻音
（广告之后我们会举两个例子来在迷乱的字母法阵里找到一条拼读之路&&）
我们来举个例子，拼写hvda这个词。第一个字母h，按照表中的注释所讲，h后面接的是v，属于阳性的h，而它又在单词的开头，所以用字头型 v和d在词中间，用字中型 注意d是要跟a拼的，所以用字中型的第一种形式。最后一个字母a显然要用字尾型 最终结果如图
我们再来举个例子，看这个单词
我们一个一个的把字母拆出来。第一个：
第一个看着像谁？w和f的一种形式都很像这个，但是后面那个明显是e：
那么f跟e拼时是另一种形式，所以这个只能是w。第二个说过了，第三个是接在元音后面的i的样子
后面的都好说，注意第五个，他前面的是个t，所以他不是a而是e
最后一个a？还是n？
我前面说过，没有ea这样的音节，所以这只能是n。这个词就是weilerten
看起来很复杂？呵呵，我可以负责任的恭喜你，你已经学会了世界上最复杂的拼音文字的规则！希望你很有成就感。聪明的你理解这些应该没问题，不过记忆和形成条件反射的确需要一段时间。对此我没有更好的办法，巴浦洛夫的狗会给你一些更好的建议。
记住这两个很伟大的单词吧，前者的意思是&贸易&，后者的意思是&工业&。贸易+工业，一个民族和一门语言强盛的根本，这个话题能扯出一篇博客来，不多说了~
满洲语极速入门第二季将推出造词方法讲解，敬请关注
以上就是满语原生词汇所用到的28个字母。好奇心一定会驱使着你很想看看所谓的10个特殊字母长什么样~~呵呵&&
（屏幕慢慢变黑，然后出现&本课完&字样，回去睡觉）
当然了，理解不难，要想看这一遍就记住是根本没戏的。所以说真正的学习是快乐与痛苦并存的，