问个问题 有些小学生考试成绩记录表能考5,6百分 有些能考2,3百分这是为何

用1,2,3,4,5,6这6个数字组成不同的六位数,所有这...
用1,2,3,4,5,6这6个数字组成不同的六位数,所有这些六位数的平均值是:
问题类别:问题状态: 待解决 地区:浏览次
所有六位数平均值=六位数总和/六位数数量六位数的数量=A6,6=720六位数总和:我们先看个位:个位是1时,其它五位五个数字排列有A5,5=120种情况,即个位是1的六位数有120个,1在个位重复120次。个位是2,3,4,5,6也分别是120种情况,重复120次。那么这些符合条件的六位数相加,个位上的和就是(1 2 3 4 5 6)*120=21*120十位上的和就是(1 2 3 4 5 6)*0百位上的和就是(1 2 3 4 5 6)*00千位上的和就是(1 2 3 4 5 6)**120000万位上的和就是(1 2 3 4 5 6)**1200000十万位上的和就是(1 2 3 4 5 6)**这些加起来=21*120(1 10 100
*120*111111所有六位数平均值=六位数总和/六位数数量=21*120*=D
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>>>如图所示,是某班学生一次数学考试成绩的频数分布直方图,其中纵..
如图所示,是某班学生一次数学考试成绩的频数分布直方图,其中纵坐标表示学生数,观察图形,回答下列问题:
(1)全班有多少学生?(2)此次考试的平均成绩大概是多少?(3)不及格的人数有多少?占全班多大比例?(4)如果80分以上的成绩算优良,那么获优良成绩的学生占全班多大比例?
题型:解答题难度:中档来源:同步题
解:(1)观察直方图可知:成教在30~39分间的学生有1人,40~49分间的有2人,因此,全班共有学生人数是1+2+3+8+10+14+6=44(人);(2)由于直方困只是反映每个分数区间有多少学生,未反映这些学生每位的成绩具体是多少,故不能由图算出平均数,但如果采用某种适当的方式则可算出近似平均数,下面我们采用每个区间左端分数加6,作为该区间每位学生的成绩计算: (分);(3)因60分以下为不及格,其中30~39 间有1 人,40~49间有2人,50~59间有3人,故不及格人数有1+2+3=6(人),占全班人数的比例是:6÷44≈13.6%;(4)获优良成绩的学生人数有:14+6=20(人),占全班比例是:20÷44≈45.6%。
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据魔方格专家权威分析,试题“如图所示,是某班学生一次数学考试成绩的频数分布直方图,其中纵..”主要考查你对&&直方图&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
频数分布直方图的定义:在统计数据时,按照频数分布表,在平面直角坐标系中,横轴标出每个组的端点,纵轴表示频数,每个矩形的高代表对应的频数,称这样的统计图为频数分布直方图。相关概念:组数:在统计数据时,我们把数据按照不同的范围分成几个组,分成的组的个数称为组数。组距:每一组两个端点的差。频数分布直方图的特点:①能够显示各组频数分布的情况;②易于显示各组之间频数的差别。
作直方图的目的有:作直方图的目的就是通过观察图的形状,判断生产过程是否稳定,预测生产过程的质量。1判断一批已加工完毕的产品;搜集有关数据。直方图将数据根据差异进行分类,特点是明察秋毫地掌握差异。2在公路工程质量管理中,作直方图的目的有:①估算可能出现的不合格率;②考察工序能力估算法③判断质量分布状态;④判断施工能力;直方图绘制注意事项:a. 抽取的样本数量过小,将会产生较大误差,可信度低,也就失去了统计的意义。因此,样本数不应少于50个。b. 组数 k 选用不当,k 偏大或偏小,都会造成对分布状态的判断有误。c. 直方图一般适用于计量值数据,但在某些情况下也适用于计数值数据,这要看绘制直方图的目的而定。d. 图形不完整,标注不齐全,直方图上应标注:公差范围线、平均值 的位置(点画线表示)不能与公差中心M相混淆;图的右上角标出:N、S、C p或 CPK.制作频数分布直方图的方法:①集中和记录数据,求出其最大值和最小值。数据的数量应在100个以上,在数量不多的情况下,至少也应在50个以上。 我们把分成组的个数称为组数,每一个组的两个端点的差称为组距。②将数据分成若干组,并做好记号。分组的数量在5-12之间较为适宜。③计算组距的宽度。用最大值和最小值之差去除组数,求出组距的宽度。④计算各组的界限位。各组的界限位可以从第一组开始依次计算,第一组的下界为最小值减去最小测定单位的一半,第一组的上界为其下界值加上组距。第二组的下界限位为第一组的上界限值,第二组的下界限值加上组距,就是第二组的上界限位,依此类推。⑤统计各组数据出现频数,作频数分布表。⑥作直方图。以组距为底长,以频数为高,作各组的矩形图。
应用步骤:(1)收集数据。作直方图的数据一般应大于50个。(2)确定数据的极差(R)。用数据的最大值减去最小值 求得。(3)确定组距(h)。先确定直方图的组数,然后以此组数去除极差,可得直方图每组的宽度,即组距。组数的确定要适当。组数太少,会引起较大计算误差;组数太多,会影响数据分组规律的明显性,且计算工作量加大。(4)确定各组的界限值。为避免出现数据值与组界限值重合而造成频数据计算困难,组的界限值单位应取最小测量单位的1/2。分组时应把数据表中最大值和最小值包括在内。第一组下限值为:最小值-0.5;第一组上限值为:第一组下限值加组距;第二组下限值就是第一组的上限值;第二组上限值就是第二组的下限值加组距;第三组以后,依此类推定出各组的组界。(5)编制频数分布表。把多个组上下界限值分别填入频数分布表内,并把数据表中的各个数据列入相应的组,统计各组频数据(f )。(6)按数据值比例画出横坐标。(7)按频数值比例画纵坐标。以观测值数目或百分数表示。(8)画直方图。按纵坐标画出每个长方形的高度,它代表取落在此长方形中的数据数。(注意:每个长方形的宽度都是相等的。)在直方图上应标注出公差范围(T)、样本容量(n)、样本平均值(x)、样本标准偏差值(s)和x的位置等。
发现相似题
与“如图所示,是某班学生一次数学考试成绩的频数分布直方图,其中纵..”考查相似的试题有:
1597871672671831661643661776781613943+2学校三校生,会计专业,读高三,大学连着的,3+2没有高中毕业证,只有学校的毕业证书,参加成人高考,毕业证书能用嘛?打算明年暑假或者寒假考IELTS去澳洲读大学,雅思考5读语言课?想去澳洲读大学,雅思考5-6分,未达标是否可以去读语言课把分数补上去?那时候也就是相当于读大一,去澳洲留学拿到雅思成绩的话,需要多久的时间可以去澳洲读书,签证,存款证明什么的,什么时候可以准备呢?哪些澳洲大学可以接受三校生?
有专科毕业证吗
芥末英澳Mary
要看你的最终学历是什么
叮咚,下面为您讲解澳洲本科申请要求与途径:
途径一:1/1.5年预科+3年本科
适用人群:高二、高三在读,大学在校也可以。
要求:高中成绩单+雅思(一般要求5.5)
特点:要求低,高二、高三结束都可以出去。
申请时间:入学前一年
途径二:高考成绩直入澳洲八大
适用人群:高考成绩一本线以上
要求:高考成绩一本线以上+雅思(一般要求6.5)
特点:适合好学生冲名校
申请时间:入学前一年
途径三:一年Diploma+两年本科
适用人群:高考后或大学在读
要求:高中成绩单+雅思(一般要求5.5)
特点:要求低,高考后可申请
申请时间:入学前一年
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中国传媒大学“小白杨”比赛是怎么回事?一定要参加吗?答:普通些说,“小白杨”为考入传媒大学的同学增加了一次机会,错过这个机会太可惜了,老师建议一定参加。“小白杨”比赛的内容同2、3月份的校考的内容完全一致,不冲突,那么学习内容也是一样的。如果拿到了“小白杨”1、2、3等奖和“入围奖”就相当于拿到了传媒大学的专业课合格证,以往我们这里的学员,拿到了奖项之后,就直接回家充分准备文化课了,也就是说,不用再参加2、3月份的校考了。即使拿到的成绩不理想,也算是对自己的一次评测,增加了考试经验。第一次参加专业课考试大多数考生都非常紧张,有时难免影响发挥,多次考试之后,便得心应手。同时也增加了面试的经验,在之后的面试中,和老师的沟通会更加顺畅。
问:我只喜欢传媒,不想考北影或其他学校。答:第一、很多同学起初都是目标特别明确,就只考某某学校,明确目标我们是提倡的,但反过来说,也就把自己框在一个小范围内,会失去很多机会。第二、传媒和北影的动画学院是全国最顶尖的两个院校,考上两个其中任何一个,非常不易。两个学校的考试内容一样,建议同学们两所学校都要考。第三、考生经常出现的情况:本来重点是北影的,反倒传媒的成绩特别好,每一次的考场发挥都是不同的,有时候放松反而发挥就好。考场上会出现很多情况,同学们能多参加一次考试就一定要参加,给自己更多更好的机会。第四、报考志愿的时候,我们选择的机会就多。比如:北影考了第1,传媒考第8,那么我们就选择最把握的名次去报考,有多个选择总比一个选择要好的多。
问:培训期间需要家长在北京陪读吗?答:建议家长不陪读。学校考试的那几天来照顾一下生活饮食起居。其实同学们的适应能力和社交能力都远远超出家长的想象,来这里的孩子都喜欢动画,目标也相同,属于志同道合的,相处起来都非常融洽。
问:传媒和北影的面试需要准备什么?答:有才艺的同学准备才艺,比如:唱歌、跳舞、弹奏乐器等。没有才艺的同学完全没有关系,不要顾虑什么,考传媒和北影的动画专业没有要求同学一定会其他的才艺,只要热爱动画,专业好是根本。如从前参加过比赛,获奖证书要携带,向老师展示。同学平时的动画或者绘画作品,最好放在文件夹中,以方便老师翻阅。
考动画学院要多少分才保险?怎么算分?
我已经被中传的数字媒体技术游戏设计方向录取了,听别人说以后要分技术班和艺术班 是这样么
数字媒体技术(游戏设计技术方向)是不是今年新开设的专业?在哪个学院?与以前的游戏专业有什么相同和不同?跟传统数字媒体技术又有什么联系和区别?课程方面呢?谢啦~~感激
能给我份2013年秋季,大二和大三任意班级的课表吗?学渣蹭课,帮帮忙吧中传的人都是大大啊
学长为何消失了为啥不回答前面同学问题。。。好伤心。。。不过管不了那么多了。额,请赐教,只是说个假设。。。。假设我是北京理科生,假设我高考能高一本线130分左右,并且假设我想考的是数煤。。。。会怎么样嘛??请问这个专业最高的高考分数一般多少呢?大家文化课水平普遍怎样呢?我只是说假设,求不喷TT
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求问,为什么一定要去北京集训?集训的内容是画漫画么?
可不可以只凭高考文化分?如果可以大概需要多少分?
是不是全部省市都要参加校考,只参加统考可不可以?
预估一下今年动画各专业的文化科成绩要求。谢谢!
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马克笔画用什么纸啊?
中传的文化分跟北影的一样吗?
我现在是本科,想考中传动画专业的硕士,不知道要考哪些科目
去年大学生动画节,(我指的是大白杨,就是大学生,做动画的那个奖。不是高中生的小白杨。)十月15号就截稿了,今年为什么在网上查不到任何的2014征集涵???????大白杨的……我都做了很久了,现在找不到网站投稿,心里很难过。希望各位有谁能帮帮我,找出2014征集涵,我就能去参加了
听说今年中传影视动画收很多省的联考分,,我是四川的请问这专业分和文化分是怎么算的
必须要艺考吗?能通过文化课直接考吗?
想问一下,今年政策改了,动画的文化课最低分数线大概多少
请问,考研考中传动画学院,需要准备哪几门?个人很喜欢动画。
招生是怎么招的?按艺考的名次吗?
文化课过线,专业课排名录取。
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找规律填数字是一项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力,按照“2+5+7→144935”“3+5+6→184830”“
悬赏:0&答案豆
提问人:匿名网友
发布时间:
找规律填数字是一项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力,按照“2+5+7→144935”“3+5+6→184830”“4+4+9→367236”的规律,下列选项中正确的是()。A.7+6+4→285224B.7+6+4→284270C.7+6+4→422452D.7+6+4→7上半年教师资格证中学综合素质真题)
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