教师这个职业工资高吗。如果工资不高，会有那么多的老师坚持下去吗？教师水平会降低吗。。 - 知乎137被浏览134355分享邀请回答5441 条评论分享收藏感谢收起/question/28056382/answer/对于：1.“我要会教还把孩子送学校里来干嘛？！”这种认为孩子学习全由老师负责的家长。2.认为什么人都能当学校里的教师的人。3.觉得自己以后找不到工作就可以随便考个教师资格证当教师的人。我对你们的这种认知和态度感到愤怒。15添加评论分享收藏感谢收起查看更多回答1 个回答被折叠（）我1998年硕士毕业，大学机械类专业教师，2001年讲师，现已工作7年，年总收入2万左右（含课酬等）。
我觉得，不同高校之间，教师收入差距可能较大，同一学校内，如果没有额外收入（例如外出授课、科研等），差距则不大。
现在都说高校的教授工资非常高，在几十万，其实这样的也应只占少数。
另外，谈到收入的比较，应就平等条件比较，例如行业、地域、个人资历等。
例如：我的本科同学（至目前工作10年），在武汉的基本为2K左右，近十个现在在南方，均为部门负责人以上职位，月薪6K以上，一个本科同学在北京MOTO，年薪20万。我的研究生同学中（至目前工作7年），在武汉高校工作的收入与我差不多（2K），在武汉一些单位（公司）中工作的4K，在北京单位工作的月收入8K左右，在上海某汽车公司工作的具体我不知道...
其他答案（共33个回答）
在不同的大学具有不同的职称以及是否有科研项目和带博士、硕士研究生，其收入差距就象美国和非洲索马里的差距。
但无论如何，社会公认的高校教师应该是白领阶层，至少是刚起步的白领阶层，但有些高校教师收入真的太低了，连简单的一家人的生活都保证不了，让这些老师如何安心工作？如何安心备好课，对学生负责？例如我自己，原本认为高校教师工作相对自由就到高校了，结果上学期我每天差不多12-14个小时在备课，目前快工作一年了，现在还倒欠学院几大千钞票，大家说一下能让老师安心工作吗？
我真想把我们学校党委书记和校长给炸了！
少的可怜,我是江西鹰潭职业技术学院的一名年轻老师,哎!我们学校可以说是全国同类院校中工作最低的,除去课时津贴和福利不算,一个就是一千不到,上课10元一节,福利一个节100块,年终福利500块,一年到头所有的福利加起来也就一千来块,所有的杂七杂八加起来一年到头也就一万二千左右,对于一个高校老师来说已经是最少了,哎!老师每年还要完成4个招生指标,少一个扣600块,有路子和有能力的老师一个一个的调走了,留下的都是拖家带口的.学校领导又没有办学理念,管理混乱,学校质量越来越差,就知道捞够了然后拍拍屁股走路子调到更好的单位去了,这就是我们这种不发达地区学校的现状,学校这样也是中国教育体制导致的悲剧.再加上鹰潭市政府领导一点也不重视教育,一分钱也不投资到教育事业当中来,只要保证在他们的任期内学校不要倒了就行,就知道做一些表面的政绩工程,为以后的升官铺路,哎!这就是共产党培养出来的好"干部\党员"!可悲!希望\真心希望国家政府及教育部门能时刻听天我们这些在教育基层工作者们的心声!我们正处于水深火热之中啊!!!!!!
我就是研究生刚刚毕业得英语老师，我不觉得哪些稚气已脱得老师就一定能上得好啊？大学英语还不就是引导学生学习得兴趣么？还有，就是怎么教学生做人等等。现在有些年纪大得老师功利着呢，上课他才懒得花多少精力，忙着在外面带课搞科研。对于教学根本关心不多。所以，我不觉得年轻老师教大英有什么不好。而且，现在得学生，就把自己看的太高，对老师要求太多。现在信息这么发达，学生之间差距都这么大，所以，对于老师，应该看的是方法论而不是内容了。btw：外语老师带课容易，但是要赚大钱非常得难。
大学老师的收入基本上能够反映我们社会各行各业的收入差距。因为老师们也是靠专业挣饭吃的。现在大学的种类比较多，民办的，省级的，省重点，国家重点，还有什么几方共建的，教师的收入差距可以从1万元到上千万元，你的这个问题太难回答了。
即便是同样做老师，同样上课，拿的是同样的钱，也并不能意味着两个人的收入就一样。稀里糊涂上课的和认认真真备课卖力气讲的没有差别。我在10年前就告诉我的学生，做教师，去上课是良心活儿。现在这个社会对教师授课的干涉还是蛮多的，光看到一个大学教师挣多少钱没什么意义，还要看他挣得这份儿钱和他的劳动所得出的社会和经济效益才能对其进行评价。
教育是个很复杂的过程，好的老师---有足够渊博的知识和经历来支撑他所信仰的理念的人--实在是太少了。
不知道阁下问这个问题是什么意思。
我所知道英语老师们的收入大概在1.5-4万之间，这是大多数。 能4万以上得在北京上海这样的大城市才行。
大学教师里滥竽充数的不泛其人，上课念教材的最次，但薪水一样拿，几年没有几篇论文发表。我发现，好象现在的大学外语课太多，每次到教室里一转，往往看到的是上英语课，老师也尽是一些稚气未脱的年轻女教师。真不知道大学生们用什么时间学专业。英语应该走出大学课堂，提高学生的专业水准是大学教育的首要目标。其实我国不管是基础教育还是科技发展水平都还很落后，现实生活中就有许多问题需要理论上的支持，作为大学生不应该把自己受大学教育当作挣钱的资本，要赚钱完全没有必要去读那么多书。他们应该去做一些更具有智力性的工作。做为大学老师，我认为薪水是和一个人的能力紧密联系在一起的，学校很少亏待有能力的人，否则，就走人另寻高就，达到自己的期望为止。综上，我认为空谈大学教师薪水没有实际意义。
一般情况下比较，从工资方面来讲，副教授-处级，教授（内设若干级）-司局级。仅限工资，其他方面是无法比拟的（如政治经济待遇、权力等等 ）。
一般每个教师每个星期都有课时量，一周上12节课，算是完成了课时量，这些课时是必须完成的，算在每个月的收入里，但是如果一周上14节课，多出来的两节课才能算课时费，...
先说明两个概念，研究生是指学历，和专科、本科属于同一范畴；而硕士，博士是指学位，与学士是同一范畴。所以硕士又可称为硕士研究生，再往上读的是博士研究生。
我读硕士...
孩子中午吃饱了就睡会胖吗？午休时间短，睡半个小时又要上学了。
答: 恩，很多人一开始都这样，慢慢改脾气，努力学画画咯。总会变好的
答: 您是那个城市？
我想你现在是老师，显然不能脱产学习
所以只能在本城里面学习吧
答: 自己想开点啊`给自己多点自信，你如果想快乐`有很多方法的呐`不要把自己逼得太死，会很烦躁的，，多培养下自己感兴趣的事`多做点好玩的东西，没事和朋友多出去玩下，多...
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这个不是我熟悉的地区中国大学教师工资排行\港大15000元。
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中国大学教师工资排行\港大15000元。
1.中国大学教师工资排行榜
这是一篇关于大学老师工资,大学教师工资,大学老师的文章。并大有愈演愈烈之势，在一些网站上（如点评老师网）还可以看到关于大学教师工大学老师工资有多少？如果是刚进入的大学老师，一般就2-4千，根据地区，级别院校工资都不同，会稍高于普通的高中学校。等到工作时间久，级别职称评上以后，工资的差异就更大的，很多大学老师不是靠工资，而是靠研究经费等其他工资外收益
中国大学教师工资前十名排行
“你一个月多少钱？”、“今年年终奖多少啊？”在大学里中，面对这样的问题，多数人会一笑而过、默不作声，而在网上却是另外一种情景。网友们不仅不羞于谈论此类问题，反而还将自己的或自己知道的工资条公布在网上，并大有愈演愈烈之势，在一些网上还可以看到关于大学教师工资水平的排行表。
工资水平受物价水平、居住成本、交通成本、城市现代化等诸多方面的因素的影响，因此，大学教师的工资水平主要城市的工资水平了影响。经调查统计，香港、澳门、台北、上海、深圳、北京、广州、温州、杭州、厦门、为全国工资水平最强的十个城市。如下的十个大学分别是从以上的十个城市中挑选的一个代表。
1，香港大学
香港大学是香港地区史最悠久的大学，也是是香港其中一所学术排名最高的大学。根据《亚洲周刊》，香港大学在2000年于亚洲最佳大学的排名中位列第三。今天的港大，是一所充满活力的世界综合性大学，在一些人心目中，港大是一个孕育思想、实现梦想的地方；对社会而言，它是一个包含不同社群的大家庭。
有关资料显示，港大的教师的平均工资有15000元。
2，澳门大学
众所周知，澳门被称为世界四大赌城之一，大多数澳门人以赌博为业，都非常有钱，家家都有车。澳门大学，是澳门第一所大学，也是规模最大最具代表性的一所公立大学。
受其物价水平等因素的影响，大学教师的工资水平也非常高，一个月下来能拿到<FONT color=#ff元的工资。
3，台湾大学
台湾大学为我国在台湾地区第一所最完整，历史最悠久，且最具代表之综合性高等教育学府。根据发展规划，还想在20年内把其建成世界100强大学。
在有关网站上查过，台湾大学的教师工资一般都有10000元。
4，上海交通大学
上海作为我国内地最大的经济中心和国家历史文化名城，其消费水平是国内最高的，工资水平，也肯定是最高的了。再加上上海交大又是我国的一流大学，所以在上海交大教书的老师，工资绝对是国内大学最高的，估计平均为7000元。
5，深圳大学
深圳是我国的经济特区，经济发展的速度令世人震惊。深圳经济特区走过了25年的光辉历程，已经走在了我国的前列。深圳市的消费水平也非常高，比上海稍微低一点。虽然深圳大学不是很牛，但估计深圳高校教师的工资不会低于6500元。
6，北京大学
北京虽然是我国的首都，也是我国的政治文化中心，但城市的发展赶不上上海和深圳，工资水平也比它们低，通过对北京大学2000个教师的调查，结果显示其平均工资为6000元。
7，中山大学
中山大学是有优良办学传统的名牌大学，是世纪伟人孙中山先生亲手创办这所大学，并亲笔题为其写了“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训。中山大学有着雄厚的师资力量，教师队伍中杰出人才辈出，有中国科学院院士12人、中国工程院院士3人，国家级教学名师3名，国家级有突出贡献的中青年专家15人，国家杰出青年科学基金获得者37人，国家人事部"百千万人才工程"第一、二层次人选19人，教育部"跨世纪优秀人才培养计划"人选19人，教育部"长江学者"特聘教授18人，卫生部突出贡献专家18人、霍英东青年教师基金获得者15人、霍英东青年教师奖获得者18人。教师的平均工资达到了5600元。
8，温州大学
温州是我国个体私营经济的先发地区和股份合作经济的发祥地,其经济发展的模式被称为"温州模式",倍受世人关注。温州大学是由温州师范学院和原温州大学合并组建而成的综合性大学，是全国首批华文教育基地，对外交流领域十分广阔。目前已与美国、英国、日本等国家的20多所高等院校建立了交流与合作关系。学校为了教学质量的提高，不惜代价用高薪聘用人才，在里面教书的老师平均工资都有5500元左右。
9，浙江大学
浙江大学1998年8月经浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学4校合并后，成为学科门类齐全，师资力量雄厚，教学质量和科研水平高，国内一流、国际上有一定影响的综合性全国大学，是国家“211工程”重点建设的高校之一目前在我国大学的排名中为老四。经过浙大有关校友调查，说浙大教师的平均工资达到了5300。
10，厦门大学
厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创建的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是我国唯一地处经济特区的国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。去年10月15日，在2006高校合作与发展论坛上，其校长朱崇实一语惊人：国内最漂亮的高尔夫球练习场将在厦门大学建成并投入使用。由此可见，厦门大学的money还是有几个的。虽然在里面教书的老师平均工资没上海、北京那么高，但也达到了5000元。&
中国音乐学院是以中国传统音乐教育和研究为特色的综合性高等音乐学府，以培养从事民族音乐表演、创作、理论和科研工作的专门人才为主，同时也培养其他音乐专业和音乐教育人才。
中国音乐学院于日正式建院。学院的建立，直接源于周恩来总理的建议，在原中央音乐学院各民族音乐专业、北京市艺术学院音乐系和中国音乐研究所的基础上，从全国选调了一批民族音乐专家共同组建。“文化大革命”期间被并入中央五七艺术大学音乐学院。
二，清华大学，5297元
至2005年4月，清华大学有理学院、建筑学院、土木水利学院、机械工程学院、信息科学技术学院、人文社会科学学院、经济管理学院、法学院、美术学院、公共管理学院、应用技术学院、新闻与传播学院、航天航空学院等13个学院和54个系，41个研究院（所），35个研究中心和171个实验室，其中包括1个国家实验室（筹建中）、12个中国国家重点实验室和15个中国教育部重点实验室。
三，天津医科大学，5000元
天津医科大学的前身天津医学院创建于1951年，是新中国成立后国家政务院批准新建的第一所高等医学院校，著名内分泌学家、医学教育家朱宪彝教授为首任校长。1993年，天津市委、市政府决定天津医学院与天津第二医学院合并组建天津医科大学，同年12月得到国家教委批准。1994年6月，天津医科大学正式组建成立。学校现任党委书记为杨桂华教授，校长为著名肿瘤学专家、中国工程院院士郝希山教授。学校为国家“211工程”重点建设院校。
四，上海交通大学，4685元
上海交通大学(shanghai jiao tong university,简称sjtu)，其前身是创建于1896年的南洋公学，是中国历史最悠久的高等学府之一，是教育部直属、教育部与上海市共建的全国重点大学，是国家 “七五”、“八五”重点建设、全国首批7所“211工程”和首批9所“985工程”建设的高校之一（985工程九校成员）。经过百余年的不懈努力，上海交通大学已经成为一所“综合性、研究型、国际化”的国内一流、国际知名大学，并正在向世界一流大学稳步迈进。
五，福建师范大学，4670元
福建师范大学仓山校区校部福建师范大学位于福建省福州市，是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学，是我国建校最早的师范大学之一，前身为1907年由清朝末代帝师陈宝琛[2]创办的福建优级师范学堂。建国以后，由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位几经调整合并，于1953年成立福建师范学院，1972年易名为福建师范大学并沿用至今。
七，北京大学，4554元
大学堂匾额北京大学创立于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，也是中国在近代史上正式设立的第一所大学，其成立标志着中国近代高等教育的开端，并催生了中国教育史上最早的现代学制——壬寅学制和癸卯学制。
八，上海外国语大学，4544元
上海外国语大学创建于1949年12月，是中国教育部直属并与上海市共建、进入“211工程”的全国重点大学，是一所致力于培养高素质、复合型、多能力、国际化人才的多科性外国语大学，具有严谨的校风、教风、学风，在国内外享有良好的声誉。
九，新疆交通职业技术学院，4500元
新疆交通职业技术学院地处乌鲁木齐市北郊的米东新区，是一所新疆交通厅管理、教育厅业务指导、教育部备案的大专层次公办高等职业技术学院，并与新疆交通学校、新疆交通技工学校、新疆交通干部学校实行“一套班子，多块校牌”管理模式 , 其中:交通职业技术学院批准成立于 2004 年 9 月 1 日，是交通部、教育部等六部委指定承担汽车运用与维修专业技能紧缺型人才培养任务的职业院校、自治区中等职业教育师资培训基地和自治区交通运输实训基地；交通学校成立于 1980 年 8 月，是国家级重点中专学校和国家重点建设示范性职业学校；交通技工学校成立于 1953 年 6 月，是国家级重点技工学校；交通干部学校成立于 1990 年 10 月，是自治区交通行业专业技术人员继续教育基地。历经 53 年的建设和发展，已为新疆公路交通事业培养交通专门人才 3 万多人。
十，北京外国语大学，4390元
北京外国语大学坐落在北京市海淀区西三环北路，总占地面积49.2万平方米，其中本部（东西两院）占地32.4万平方米；学校本部房屋建筑面积37.35万平方米。
北京外国语大学是教育部直属、国家首批“211工程”建设的全国重点大学之一，是目前我国高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的外国语大学。
2.教授基本工资低被逼变“销售” 从科研经费提成
2011年11月05日 07:26:40 　来源：中国青年报
高校经费不断增长，教授基本工资却变化不大，靠课题经费提成提高待遇由此“顺理成章”——
“底薪”太少逼得教授变“销售”
灰色收入为何大行其道
　　黑龙江一所高校的财务人员赵老师向中国青年报记者透露，教授从学校直接拿到的收入大致分为两块：“基本工资+绩效工资”，其中绩效工资占到至少一半的比例，而基本工资一般在5000元左右。
　　这就意味着，即便是级别相同、工龄相同的教授，收入也会有差别，申请课题经费多的科研人员，可支配的资金多，用来发绩效工资的部分就多。
　　赵老师介绍，国家对大学的投入比过去已经提高很多，但作为基本保障部分的教师基本工资增长非常有限，主要是基于一个目的：刺激教师工作的“积极性”。
　　科研经费提成的做法，也是基于同样的理由——从上世纪80年代末起，为了促进科研成果的转化应用，高校开始鼓励教师“积极申请课题”，教授更是成为大学申请经费的筹码和“摇钱树”，以课题经费提成来提高待遇由此肇始。
　　与此同时，不同学科获取课题经费额的差异巨大，理工科一个大项目就几百万上千万元，人文学科一个课题能拿到几十万元的就算不错，基于同样比例的提成也加大了教师收入的不均衡。
　　一边是高校经费不断增长，一边则是教授基本工资增长有限，在这样的体制下，个人创收变得顺理成章：开办公司、校外兼职走穴，有的教授每年的收入可高达数百万元，挣得盆满钵满。
　　华中科技大学校长李培根院士曾在“2010年高等教育国际论坛”上直言不讳：仅仅靠国家规定的工资收入，高校教师的待遇就太差了，这让某些教育机构的老师有了为房为车追名逐利的借口。尽管目前很多教师的实际收入还算体面，却是建立在工资外的“创收”或“项目提成”上。
　　高教专家沈凌教授指出，如同改革开放后社会各阶层收入出现分化一样，教授收入分化属于正常现象，因为不同的学科、研究方向决定了与市场的紧密程度。一些应用学科因为天然地紧跟市场需求，更易产生经济效益，而选择文学、哲学研究的教师通常比较清贫。
　　“但同为教授，贫富差距过大，显然不正常。”在沈凌教授看来，对于一些基础学科，不给予同等的经费支持，却希望100年以后能作出贡献，并不现实。
在国外，个人从科研经费中提成难以想象
　　正在香港大学做访问学者的吴苏州介绍，香港大学的正教授一个月的工资大约为8万~10万港币，在香港属于中产阶级，生活无忧，可以安心教书育人。而在内地，一个正教授的月平均工资大约是6000元~8000元，由于地区差异，有些地区可能还达不到这个水平。
　　按照当下的汇率，1元人民币可兑换1.22港币左右，内地正教授一年8万~10万的工资总数，相当于9万~12万港币，仅比香港大学教授一个月的工资多一点。
　　二十一世纪教育研究院副院长熊丙奇教授对中外高等教育颇有研究。他介绍，高校教师在一些发达国家属于中高收入群体，但我国高校教师从整体上来说，远未达到这一水平。
　　民国时期教授的待遇更是令今天的教授们称羡。
　　辛亥革命后的钱玄同、刘半农等人，月收入都在200元~300元之间。在当时，1元可以买8斤猪肉，三间正房一月租金也只要8元，12元就可以使北京“四口之家”维持小康的生活水平。北大文学院院长胡适购置一辆小汽车花500元，只相当于他一个月的工资。
　　其时，除了高薪资，大学还为教授提供新式住宅，书房、卧室、餐厅、会客室、浴室、储藏室等一应俱全，还有花木葱茏的小院可供休憩散步之用。
　　由于国内大学提供的薪资丰厚，许多留学生回到国内担任教授职务，收入与国外差不多，留学一去不归的现象也很少见。
　　今天，不少教授的收入也已跨入中等以上，只是，从科研经费等途径获取的灰色收入在其中占据了主要比重。
　　吴苏州在香港大学里还惊奇地发现，科研经费与教授个人竟然完全没有关系，“教授拿再多的科研经费，自己的收入都没法增加。”
　　美国也有类似的规定。
　　熊丙奇教授介绍，在美国大学里，教授的收入是一定的，除了年薪收入，教授不能在课题中提成，假使一名教授在学校拿9个月工资，其余3个月薪水可以从其课题经费中支付，但仅能按年薪水准支付3个月，拿再多的课题经费，都不会改变。
　　事实上，教授走穴、兼职，在一些国家也不可想象。
　　印度就规定教授除著书立说发表文章获得版税外，不允许有其他的收入来源；日本教授走穴则必须经过学校的批准。
　　在国内，熊丙奇则听说过这样的怪事：一所高校突然整治教学风气，一名长期在校外兼职挣外快的教授由于几年不在教研室露面，出现在除名的名单中，这名教授直接找到学校质问：“这些年你们什么时候对我到教研室有要求？”一句话让学校管理者哑口无言。
鼓励科研的薪酬导向危及科研自身
　　武汉科大研究生刘娇至今记得刚入学时听到的一个故事：一次，导师孙君恒带另一个教授的研究生出去开会，那个研究生买了卧铺票，候车时却发现孙教授买的是硬座票。
　　而此后几年，她则是亲眼见证了这位文科教授的清贫坚守之路。
　　跟着导师去参加学术研讨会，研究民间文化的导师常常特意带着他们提前一天来到开会地点，实地探访了解当地的习俗风情。由于是提前到，主办方不提供食宿，导师就带着他们住几十元钱一晚的小旅店、中午吃饭就在路边的小摊上买一个饼。
　　近十年来，这位北京大学的博士毕业生，爱上了民间文化，也把目光投向了墨子、管仲、淮南子等主流学者较少涉及的领域，有意或无意中，放弃了太多赚钱的机会。
　　平均一月一次学术研讨会，4000多元的工资，差旅费就花去四分之一，早晨挤公交车上班、出差坐火车买硬座票，孙君恒说自己从来没想过要放弃自己的研究。
　　学生们都很尊敬孙老师。然而，在现行体制和环境下，又有多少人能像孙教授这样坚守学术呢？
　　学术资本化正成为业界有识之士担忧的问题。
　　采访中，高教研究人士大多表达出类似的观点：过于功利的追求使教授们将研究方向锁定国家各种科研基金支持的热点项目、瞄准国家的发展方向，忽略了难以市场化的基础学科，“短期化”、“功利化”的研究评估体制难出真正有用的成果。
　　而为了经费、提成去做科研，科研本身的质量可想而知。
　　华中地区一所“985”高校的赵铭（化名）教授说，学校为了拿大钱，拿大项目，把水平高的教授都赶到科研战线上，大教授整天忙于找课题、写总结、报评奖，由此带来的怪现象则是：自己没有时间做课题，课题都是博士生们完成。甚至出现一些不善交际难拿课题的教授依附这些名教授生存。
　　熊丙奇教授至今对一位50多岁的博导的反思印象深刻——“我现在就是一个销售员。”
　　这位博导把自己的科研历程概括为“拉订单、做销售”，“运作的全部是商业的一套，感觉完全不像做学术的”。
　　“不是在开会，就是正在开会的路上”。几年前，科技系统开展的一项大型调查为此写下注脚：科研人员职称越高，直接参与科研时间越少。正高级职称仅有38%的时间用于直接从事科研活动。（记者 雷宇 实习生 邹春霞
3.中国名牌大学学排行榜前十名
分别是：清华、 北大 ,浙大 ,上海交大 , 复旦 , 南京, 华中科大 ,武汉大学, 吉林大学，中山大学 但我奉劝你不能完全相信这排名，它不能反映一个学校的真实水平。 下面我给你介绍一下我认为比较好的中国名牌大学。
中国人民大学　|　 学校概况
　　中国人民大学是一所以人文社会科学为主，兼有部分理工学科的综合性研究型全国重点大学。学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学、北方大学和华北大学。日，以华北大学为基础的中国人民大学正式成立，成为新中国创办的第一所新型大学。著名教育家吴玉章、成仿吾、袁宝华、黄达、李文海先后担任校长。现任校长为纪宝成教授，党委书记为程天权教授。 自成立之日起，中国人民大学广大师生发扬“始终奋进在时代前列”的优良传统，与党和国家同呼吸、共命运，勤俭办学，艰苦奋斗，积极探索，求真务实，使学校成为我国人文科学、社会科学、管理科学教育研究的重要基地，为马克思主义在中国的传播和普及，为我国哲学社会科学的发展和繁荣，为我国社会主义革命、建设和改革事业的发展做出了重要的贡献，被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。 学校目前已经形成以本科教育为基础、研究生教育为重点，辅以成人高等教育、网络教育的全方位、多层次的办学格局和体系，尤其在人文科学、社会科学、管理科学领域具有突出的整体优势。现设有研究生院、23个学院、21个科研机构和14个博士后流动站，另设有继续教育学院、培训学院及深圳研究院；拥有6个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地，居全国高校第一；拥有13个国家人文社会科学重点研究基地，名列全国高校第一；拥有全国重点学科25个，总数居全国高校第五，其中社会科学居全国高校第一。在连续六届全国百篇优秀博士论文评选中，中国人民大学获选16篇，在人文社科领域位居全国高校第一。学校现设有学士学位专业60个，第二学士学位专业8个，硕士学位学科点128个（包括自主设置的27个硕士点），博士学位学科点87个（包括自主设置的21个博士点），一级授权学科11个，成人教育专科专业9个，本科专业11个。在由教育部学位与研究生教育发展中心高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所组织的全国高等院校和科研院所学科评估中，学校理论经济学、应用经济学、法学、社会学、新闻传播学等5个一级学科整体水平排名全国第一，总数位居全国高校第三位，政治学、农林经济管理、历史学、工商管理也取得了较好的名次，充分展示了学校雄厚的学科发展实力。 中国人民大学师资力量雄厚，已故老一辈著名学者吴玉章、成仿吾、范文澜、艾思奇、何思敬、何干之、何洛、胡华、尚钺、吴景超、李景汉、安岗、石峻、缪朗山、李秀林、徐禾、塞风、许孟雄、孟氧、佟柔、戴世光、刘铮、查瑞传、苗力田等为学校的学科建设、人才培养和科学研究奠定了坚实的基础。学校目前拥有一大批在国内外具有重要影响的著名学者和学术带头人，形成了一支学历层次高、专业结构好、科研能力强、年龄梯度合理的教学与科研队伍。现有专任教师1580人，其中，教授476人、副教授581人。博士生导师474人。此外，还有193位学术造诣精深的国外学者和930位国内各界知名人士担任（或曾担任）学校的名誉教授、客座教授和兼职教授。拥有14名第五届国务院学位委员会委员和学科评议组成员，享受政府特殊津贴的专家122人，有24人入选教育部哲学社会科学“跨世纪优秀人才培养计划工程”，11人荣获教育部“高校青年教师奖”，50人入选北京市“新世纪社科理论人才百人工程”，4人入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选，各项所占总数比例均在全国高校名列前茅。学校有19位教授入选“马克思主义理论研究与建设工程”课题组首席专家或主要成员，成为全国入选人数最多的高校；有13名教授入选教育部社会科学委员会（其中黄达教授担任委员会顾问），人数居全国高校前列。 中国人民大学以“国民表率、社会栋梁”为人才培养目标，充分发挥人文社会科学学科在全国高校数量最多、门类最全、综合水平最高的优势，积极为国家经济建设和社会发展培养高层次的理论型、应用型、管理型人才。从陕北公学至今，学校一共培养了18万名各类高级专门人才，包括许多著名的经济学家、管理学家、政治学家、法学家、企业家、哲学家、教育学家、历史学家、文学家、各级党和政府高级领导干部以及新闻、法律、文学艺术工作者和其他优秀人才，为社会主义革命和建设事业作出了重要贡献。 学校目前共有普通本科生、研究生在校生18998人，其中本科生9571人，研究生9427人（含研究生单证教育的学生（mba、mpa、法律硕士）），研究生与本科生的比例接近1:1，是全国高校中这一比例最高的研究型大学之一；有成人教育本专科在册生8千多人，其中75％以上是本科生，网络教育在册生近4万人；目前在校学习的外国留学生1165人。 作为我国人文社会科学研究的重要基地，中国人民大学积极面向现代化建设的主战场，研究重大政治、经济、文化和社会问题，充分发挥高校“思想库”、“智囊团”的作用，为国家经济建设和社会发展提供了强大的理论保证和有力的智力支持。“九五”期间，学校共获得省部级以上科研成果奖励118项，在全国高校名列前茅。承担国家社会科学基金项目137项，承担教育部人文社会科学项目175项，均居全国高校第一位；承担北京市科研项目数位居北京市高校第一位；年，中国人民大学共承担国家社科基金项目、北京市社科规划项目、教育部人文社科规划项目等各级各类项目1800余项，获得经费1.5亿元，立项数和经费数在人文社会科学领域均居全国高校第一位；在教育部哲学社会科学研究79项重大课题攻关项目中，学校共承担12项，居全国高校第一位。 中国人民大学是国内外学术文化交流的重要平台，先后同32个国家和地区的118所大学建立了学术交流关系，引进、翻译出版了大量适应我国改革开放需要的教科书和学术著作，开展了一系列重要的交流合作项目，主办或承办了一系列高水平的国际学术会议。聘请诺贝尔奖获得者、著名经济学家罗伯特?蒙代尔、约瑟夫·斯蒂格利茨、米切尔?斯宾思，当代金融发展理论奠基人、著名经济学家罗纳德?麦金农，转轨经济理论奠基人、著名经济学家帕德玛?德赛，就业与增长理论奠基人、著名经济学家埃德蒙德?菲尔普斯，法国著名经济学家让－雅克?拉丰，联合国经济政策特别顾问、著名经济学家贾格迪什?巴格沃蒂，世界银行高级副行长尼克拉斯·斯特恩，著名思想家、教育家池田大作，日本一桥大学校长石弘光、联合国教科文组织总干事松浦晃一郎、土库曼斯坦总统尼亚佐夫等知名学者为名誉教授，授予诺贝尔奖获得者、著名经济学家约翰·哈桑尼、罗伯特?蒙代尔，阿根廷前总统德拉鲁阿、日本前首相竹下登，新西兰前总理、前世界贸易组织总干事迈克·穆尔等一批国际著名人士名誉博士称号。 中国人民大学是我国著名的人文社会科学资料中心、信息中心和图书出版中心。学校图书馆设施先进，馆内藏书250万册，并设有“教育部文科文献信息中心”。中国人民大学书报资料中心是我国收集、整理、存储、发布人文科学、社会科学、经济和管理科学信息资源的权威机构，编辑的年度报刊资料索引是中国四大文献检索索引之一。中国人民大学出版社是新中国成立以后建立的第一个大学出版机构，是我国高等学校文科教材和人文社会科学学术、理论著作的重要出版基地。 毛泽东、刘少奇、邓小平等老一辈无产阶级革命家生前对中国人民大学十分关心并寄予厚望。党的三代领导集体对中国人民大学的建设也极为关心。江泽民同志曾先后两次为中国人民大学题词，殷切希望中国人民大学为社会主义现代化建设努力培养跨世纪优秀人才。日，江泽民同志亲临学校考察并发表重要讲话，衷心祝愿中国人民大学“在新世纪创造新的成就，为祖国、为人民、为社会主义现代化建设作出更大的贡献，成为以人文社会科学为主的世界知名的一流大学”。 目前，中国人民大学全校师生员工正高举“发展是硬道理”的旗帜，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，全力推进建设人民满意、世界一流大学的宏伟历史进程。
北京师范大学　|　 学校概况
　　北京师范大学是一所以教师教育、教育科学和文理基础科学为主要特色的著名学府。日，在人民大会堂举行建校100周年庆祝大会。江泽民等党和国家领导同志出席庆祝大会。江泽民同志在会上充分肯定了百年北师大的办学成就，并强调实施科教兴国战略，大力推进教育创新。面向新世纪，北京师范大学确立了建设综合性、有特色、研究型世界知名高水平大学的奋斗目标。 100年以前，清末戊戌变法因“需材孔亟”，开启民智，改变中国屡受列强欺凌的状况，在当时中国最高学府和最高教育行政机关的京师大学堂设立了师范馆，成为北京师范大学的前身和中国高等师范教育的发端。 百余年的文化积淀，百余年的开拓进取。在一个多世纪的办学历程中，北京师范大学形成了以对祖国未来和民族命运的高度责任感为核心的“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和“学为人师 行为世范”的校训。今天的北京师范大学，学科门类齐全、名师名家荟萃、研究实力雄厚、对外交流广泛、教学质量领先，是国家的重要人才培养基地、学术研究前沿、文化交流窗口和新知识、新思想、新理论的摇篮。北京师范大学以辈出的人才和不斐的实力，稳居全国高校前列。 北京师范大学始终坚持以内涵发展为主的道路。本科生教育与研究生教育并重，学校正在以本－研贯通教育体系培养社会和科学发展需要的各类高层次人才。2003年招收本科生2107名，研究生3300名，是我国各类高层次人才的重要培养基地。2003届毕业生中有50%以上继续攻读本校和国内外重点高校和科研机构研究生，其余的毕业生主要进入科研机构、大专院校、政府机关、企事业单位、新闻出版、重点中学等部门工作。 学科门类齐全、总体水平居全国高校前列 人才培养是高校工作的中心，而学科是人才培养的重要基础，学科实力是高素质高水平人才培养的保证。接受高等教育，选好大学重要，选好学科专业更为重要。北京师范大学高度重视学科建设，形成了学科综合、优势突出、特色鲜明的学科新布局。 ● 2002年8月，教育部和北京市政府签署了重点共建北师大的协议，北师大成为继北大、清华、复旦、南大等之后第10个列入国家重点建设世界一流大学和知名高水平大学行列的高校。 ● 拥有自然科学、人文科学、社会科学、管理科学、教育科学、语言科学、技术科学、新型工程科学等的综合大学。 ● 有54个本科专业，127个硕士学位授权点，69个博士学位授权点，14个博士学位授权一级学科，16个博士后流动站，博士点学科数居全国高校前列。 ● 教育部首批授予的拥有自主设置本科专业权限的6所大学之一。 ● 在2001年全国重点学科评审中，教育学、环境科学名列榜首；系统理论是全国高校同类学科中唯一的重点学科。2003年本科专业排名，中文、教育、心理列全国第一，历史、舞蹈、地理、数学、物理等列全国前位。 ● 拥有国家重点学科16个，其中人文科学3个，社会科学6个，理科 6个，工科1个，重点学科总数、重点学科在学校学科中的比例数均居全国高校前列。重点学科有：概率论与数理统计、理论物理、自然地理学、细胞生物学、生态学、系统理论、环境科学、马克思主义哲学、民俗学、教育学原理、教育史、比较教育学、教育技术学、发展与教育心理学、文艺学、中国古代史。 名师荟萃、师资力量雄厚 ● 拥有中国科学院和中国工程院院士14名：黄祖洽、王梓坤、孙儒泳、刘伯里、刘若庄、刘昌明、张新时、林学钰、李小文、王永炎、陈木法、郑光美、王乃彦、刘鸿亮。 ● 资深教授启功、何兹全、赵光贤、陶大镛等在各自的学科领域内造诣深厚，蜚声学林。 ● 拥有长江学者奖励计划特聘教授8名，国家级有突出贡献的中青年专家17名，还有近百名优秀中青年学者入选总理基金、百千万工程、跨世纪人才等国家、教育部优秀人才计划。 ● 国务院学位委员会委员1人、学科评议组成员13名，居全国高校第6位。 ● 全校专任教师1200余人，其中教授373人、副教授521人，具有博士学位的教师占52%。 教育资源丰富、教学质量全国领先 北京师范大学所拥有的一流教学质量和人才培养质量已经受到学术界、国家教育行政部门和社会的肯定。 ● 2001年国家级教学成果评奖中，获一等奖2项，二等奖8项，居全国高校第4位；北京市教学成果评奖43项，获奖总数仅次于北京大学、清华大学。 ● 有国家文科人才培养基地2个，国家理科人才培养基地5个，国家生命科学与技术人才培养基地1个。国家对外汉语教学人才培养基地1个。 ● 有126个科研及基础教学实验室、11个语言实验室，25个可供学生学习用的计算机房。 ● 数字化大学初见成效，校园网已通入教室、办公室、学生宿舍，作为全国教育中心馆之一的学校图书馆馆内藏书290余万册，数字图书馆已将全校师生与互联网资源紧紧地连为一体。 研究实力雄厚、学术地位显著提高 ● 在教育部建设的全国101个人文社会科学重点研究基地中，有6个建在北师大，列全国高校第4位。 ● 有国家重点(联合)实验室和国家专业实验室各1个，教育部重点实验室6个、北京市重点实验室5个。 ● 拥有教育部唯一的高校蛋白质组学研究院，还有教育部工程中心、网上合作研究中心、国家大学科技园等。 ● 在研“973”、“863”和国家自然科学基金等国家级纵向项目近160项，其中作为首席科学家主持的“973”项目4项，居全国高校前位。 ● 1999年获国家级奖励62项，总数居当年全国高校排名第2位。2000年获国家自然科学奖二等奖1项、中国高校自然科学奖一等奖1项；2002年sci收录论文344篇，列全国高校前列。 ● 文科年科研经费近4000万元；理科年科研经费逾亿元。 对外交流广泛、在国际上享有重要影响 ● 与30多个国家和地区的近百所海外大学及一批国际组织建立了经常性的交流与合作关系。 ● 一些院系已与欧美高校建立联合人才培养合作，学生可获两校毕业证书。 ● 每年派出教师和学生近千人。 ● 每年在校长短期外国留学生2000余人，留学生数稳居全国高校前4名。 ● 每年有200多名外国专家在校内任教、讲学。 ● 学生参加国际竞赛、互换学习的机会日益增多。
上海交通大学　|　 学校概况
　　上海交通大学是一所国家教育部直属、教育部和上海市共建的全国重点大学，也是国家“ 985 工程”建设“若干所世界先进水平的一流大学”的首批高校之一。 上海交通大学地处东海之滨的国际化大都市上海，是我国历史最悠久的高等学府之一。其前身是创办于 1896 年的南洋公学。 2005 年 7 月 18 日，上海交通大学与上海第二医科大学合并，组建了新的上海交通大学，同时成立了新的上海交通大学医学院。原上海第二医科大学是由圣约翰大学医学院、震旦大学医学院和同德医学院合并而成。一个多世纪以来，以“饮水思源、爱国荣校”为校训，形成了“起点高、基础厚、要求严、重实践、求创新”，和“努力拼搏、敢为人先、与日俱进”的精神品格，为国家和社会培养了 10 多万优秀人才，包括一大批杰出的政治家、科学家、实业家、工程技术人才和医务工作者，为国家振兴、社会进步、科技发展做出了重要贡献。著名校友有江泽民、丁关根、汪道涵、钱学森、吴文俊、王安、茅以升、张光斗、陈敏章、强伯勤、闻玉梅、谢丽娟等。在国家“两弹一星” 23 位功臣中，交大校友有 6 位，在我国两院院士中，交大校友有 200 多位。 改革开放以来，在国家重点投资建设下，经过“七五”、“八五”重中之重建设和“ 211 工程”“ 985 工程”的重点建设，学校获得了前所未有的发展，使百年学府焕发出青春和活力。原上海交通大学的理工、管理学科是传统优势学科，原上海第二医科大学在医学教学上有着强大的实力和鲜明特色，以医学师资力量强，临床教学条件优越而著名。两校合并，真正做到强强联合，学科互补，为建设世界一流大学奠定了坚实基础。上海交通大学现已成为一所以坚实的理科为基础，强大的工科、生命医学学科和管理学科为主干，人文、农学、法学、经济学等学科各具特色，国内一流、世界著名，为全国莘莘学子所向往的全国重点大学。 学校现设有船舶海洋与建筑工程、机械与动力工程、电子信息与电气工程、材料科学与工程、理学、医学、生命科学技术、人文社会科学、化学化工、管理、外国语、农业与生物、环境科学与工程、药学、信息安全工程、软件、法学、媒体与设计、国际与公共事务、微电子等 20 个学院和塑性成型工程、体育等 2 个直属系。现有本科专业 60 个，一级学科博士学位授权点 22 个，二级学科博士授权点 143 个，硕士授权点 179 个，专业硕士授权点 6 个，博士后流动站 23 个。学校拥有工科物理、工科数学、工科电工电子、大学生文化素质教育和生物技术等 7 个国家人才培养基地，国家重点学科 22 个，国家重点实验室 6 个，国家部委重点实验室 10 个，国家工程研究中心 4 个，国家技术转移中心 1 个，世界卫生组织合作中心 2 个。 上海交通大学教学设施先进，校园环境优美。现代化的闵行新校区布局合理、格调新颖、风景秀丽。还有文化底蕴深厚的百年徐汇老校区、重庆南路校区、法华镇路校区、上中路校区、七宝校区。学校在徐汇、闵行、七宝等校区的图书馆建成了电子文献检索中心，并建成、开通了高速宽带信息网。宽敞明亮的教学楼、设备先进的实验楼、四人一间的宿舍楼、现代化的体育场馆、电子化的图书馆、学生活动、学生科技、网络信息、教育技术、工程训练中心等都为当代大学生提供茁壮成长的润土和发挥聪明才智的舞台。学校致力于现代教学手段的革新，全校建立了多媒体教室 160 余个，在学生公寓铺设了电话线，网络线，闭路电视线，开通万兆校园网，并为学生提供免费进入 internet 国际网的服务。学校加快闵行校区二期建设，并与闵行区政府和紫江集团三方合作共建上海紫竹科学园区。闵行校区将建成方圆 5000 亩的现代化大学校园，并成为 21 世纪黄浦江上游的一颗璀璨的明珠。 学校名师荟萃，英才辈出，拥有一大批国内外著名的科学家、教授和很有造诣的中青年学者。学校有中国科学院院士 12 名，中国工程院院士 20 名，“ 973 ”首席科学家 7 名，国家“长江学者奖励计划”特聘教授 31 名，“长江学者”讲座教授 4 名，国家杰出青年科学基金获得者 33 名。正副教授 1700 多名。 上海交通大学是我国首批成立研究生院，被教育部授予“本科教学优秀学校”的高校。现有全日制在校学生近 4 万人，其中本科生 1.8 万人，各类研究生 1.8 万人，留学生 4000 人。学校按照 21 世纪对人才培养目标的要求，全面实行学分制，全面推进素质教育，着力于学生个性、创新意识和创造能力的培养，已初步形成了本科创新人才培养体系。 2005 年我校获得国家级教学成果奖特等奖 1 项，一等奖 1 项，二等奖 12 项。 2004 年我校获得全国高校就业工作先进单位称号。近几年，我校学生在一系列国际大学生重大赛事中取得优异成绩，显示交大学生在世界竞技舞台上冲击金牌的实力。继 2002 年学生夺得第 26 届 acm 国际大学生程序设计大赛全球决赛总冠军后，今年又一次获得了第 29 届 acm 的冠军。此外，我校学生分别在第四届、第七届全球商务挑战赛中获亚军。在第七届全国大学生运动会上，我校大学生共夺得 25 枚金牌，团体总分名列全国高校第一，第四次捧得校长杯。我校学生管乐团也相继在 2001 和 2003 年分别获得荷兰、瑞士音乐节管乐比赛金奖第一名。 学校始终瞄准高新科技前沿和国家发展战略需求。近年来，在一些重点学科领域，取得了一系列标志性的科研成果。 2004 年，学校获得国家科学技术奖 5 项，科研经费名列全国高校第 3 名。 学校积极开展国际间的教育、科技交流与合作。大力推进国际化步伐，与世界一流大学开展实质性合作。学校聘请杨振宁、李政道、丁肇中、朱棣文、曼德尔等 400 多位诺贝尔奖获得者和世界著名学者为名誉教授和顾问教授。学校每年选派优秀教师和学生出国讲学、学习及参加国际学术会议。学校与美国密西根大学实现了学分和学位的相互认可。我校与法国合作办学的临床医学七年制法文班是中法两国政府的重点合作项目之一。 上海交通大学决心在国家和上海市的领导和重点支持下，抓住机遇，与时俱进，开拓创新，为早日实现江泽民同志对母校的期望，把上海交通大学建设成为世界一流大学而努力奋斗！ 浙江大学是一所具有悠久历史的全国重点大学，前身求是书院成立于1897年，为中国人自己创办最早的高等学府之一。经过一百多年的建设与发展，学校已成为一所基础坚实、实力雄厚，特色鲜明，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的研究型、综合型大学，是首批进入国家“211工程”和“985计划”建设的若干所重点大学之一。
学校位于中国历史文化名城、世界著名的风景游览胜地──浙江省杭州市。其北依苏沪，东接甬港，南联闽粤，是中国东南沿海长江三角洲地区的重要城市。学校设玉泉、西溪、华家池、湖滨、之江、紫金港等6个校区，占地面积5.33平方公里，分布于杭州市区不同方位。校园依山傍水，环境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，景色宜人，与西湖美景交相辉映，相得益彰，是读书治学的理想园地。
浙江大学在长期的办学过程中，以严谨的“求是”学风培养了大批优秀人才，以执著的科学创新精神创造出了丰硕成果，蜚声海内外，曾被英国著名学者李约瑟誉为“东方剑桥”。竺可桢、马寅初、卢嘉锡、苏步青、钱三强、王淦昌、贝时璋、陈建功、钱令希、谈家桢、谷超豪、郑晓沧、梁守槃、夏承焘、姜亮夫、李政道、吴健雄、路甬祥等著名学者都曾在校工作或学习。浙江大学校友中当选为中国科学院院士、中国工程院院士的有140余人，其中在浙大就学者就有80余人。
浙江大学的学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十一大门类。学校现有110个本科专业，39个博士后流动站，具有一级学科博士学位授权点31个，博士学位授权点181个，硕士学位授权点264个，另有临床医学专业博士学位授权点以及工商管理（mba）、建筑学、法律（jm）、工程、临床医学、公共卫生、口腔医学、公共管理（mpa）、农业推广、教育学10个专业硕士学位授权点。
学校综合办学条件优良，基本设施齐备。校舍总建筑面积200万余平方米。拥有计算中心、分析测试中心、现代教育技术中心等先进的教学科研机构。科学馆（楼）、体育馆（场）、活动中心、游泳池等各类公共服务设施齐全。各校区图书馆总建筑面积5.9万余平方米，总藏书量618万余册，是全国规模最大、分布面最广、学科覆盖最全的综合性大学图书馆之一。
北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、中国农业大学、中国协和医科大学、北京师范大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、东北大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学、国防科学技术大学、中山大学、西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学、北京交通大学、北京邮电大学、北京林业大学、东北师范大学、华东理工大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、南京农业大学、山东大学、石油大学、湖南大学、中南大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、西安电子科技大学、兰州大学、第二军医大学、第四军医大学、哈尔滨工程大学、河海大学
4.985工程高校名单——百度百科（985工程）
一期名单:（34所）
清华大学、北京大学、中国科学技术大学、南京大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、南开大学、天津大学、东南大学、华中科技大学、武汉大学、厦门大学、山东大学、湖南大学、中国海洋大学、中南大学、吉林大学、北京理工大学、大连理工大学、北京航空航天大学、重庆大学、电子科技大学、四川大学、华南理工大学、中山大学、兰州大学、东北大学、西北工业大学、同济大学、北京师范大学、中国人民大学
二期名单:（4所）
中国农业大学、国防科学技术大学、中央民族大学、西北农林科技大学
三期名单:（5所）
华东师范大学、西南交通大学、 北京科技大学 、中国石油大学、中国矿业大学
5.& 211工程高校名单——
北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京工业大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京外国语大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、中央民族大学、中央音乐学院、南开大学、天津大学、天津医科大学、河北工业大学、太原理工大学、内蒙古大学、辽宁大学、大连理工大学、东北大学、大连海事大学、吉林大学、延边大学、东北师范大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、东北农业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、东华大学、上海第二医科大学、华东师范大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海大学、南京大学、苏州大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、中国药科大学、南京师范大学、浙江大学、安徽大学、中国科学技术大学、厦门大学、福州大学、南昌大学、山东大学、中国海洋大学、石油大学、郑州大学、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学、武汉理工大学、湖南大学、中南大学、湖南师范大学、中山大学、暨南大学、华南理工大学、华南师范大学、广西大学、四川大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、四川农业大学、西南财经大学、云南大学、西北大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、长安大学、兰州大学、新疆大学、第二军医大学、第四军医大学、国防科学技术大学
6.副部级高校（31所）
北京大学、清华大学、中国人民大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京师范大学、中国农业大学、北京医科大学、中国科技大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、 哈尔滨工业大学、西北工业大学、南京大学、浙江大学、南开大学、天津大学、武汉大学、四川大学、中山大学、华中科技大学、厦门大学、吉林大学、大连理工大学、同济大学、东南大学、中南大学、重庆大学、山东大学、兰州大学、西北农林科技大学
7.教育部直属高校
北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京科技大学、中国石油大学、北京邮电大学、北京化工大学、中国农业大学、北京林业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、对外经济贸易大学、中央财经大学、中国政法大学、中国传媒大学、国际关系学院、中央戏剧学院、中央美术学院中央音乐学院、南开大学、天津大学、华北电力大学大连理工大学、东北大学、吉林大学、东北师范大学、东北林业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、东华大学、华东师范大学、上海外国语大学、上海财经大学、南京大学、东南大学、中国矿业大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、中国药科大学、浙江大学、合肥工业大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、中南财经政法大学、华中科技大学、武汉理工大学、中国地质大学、华中农业大学、华中师范大学、中南大学、湖南大学、中山大学、华南理工大学、重庆大学、西南师范大学、四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西南财经大学、西安交通大学、长安大学 西北农林科技大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、兰州大学
中央军委直属高校
国防科学技术大学
国防科学技术工业委员会直属高校
北京理工大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、南京理工大学、南京航空航天大学、西北工业大学
公安部直属高校
中国人民公安大学、中国人民武装警察部队学院（河北）
卫生部直属高校
中国协和医科大学
国家体育总局直属高校
北京体育大学
外交部直属高校
共青团中央直属高校
中国青年政治学院
民用航空总局直属高校
中国民用航空学院（天津）、中国民用航空飞行学院（四川）
司法部直属高校
中央司法警官学院（河北）
交通部直属高校
大连海事大学
中国科学院直属高校
中国科学技术大学
国务院侨办直属高校
华侨大学、暨南大学
国家民委直属高校
中央民族大学、大连民族学院、中南民族大学（湖北）、西南民族大学（四川）、西北民族大学（甘肃）、西北第二民族学院（宁夏)
8.网友评最有望入选 211工程 的10所高校
这是一篇关于西南科技大学211,最有希望进211十高校,西南科技大学的文章。更多的高校已经具备或接近加入“211工程”的实力，以下为网友评选出的最有希望入选“211工程”的10所高校。 你觉得哪些高校最有实力进入“211工程”建导语:“211工程”是中国政府面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和重点学科的建设工程。截止到2009年1月，已经有112所高校进入“211工程”重点建设名单，随着我国高等教育整体实力的显著增强，更多的高校已经具备或接近加入“211工程”的实力，以下为网友评选出的最有希望入选“211工程”的10所高校。
你觉得哪些高校最有实力进入“211工程”建设名单？
最有希望入选“211工程”的10所高校之西南科技大学
西南科技大学是一所全日制多科性普通本科高校。学校具有50余年办学历史。学校实行国家部委与省市共建，由四川省管理为主的管理体制。学校是教育部确定的国家重点建设的西部地区14所高校之一，四川省博士授权建设学校，国家工业与信息化部(国防科工局)与四川省人民政府共建高校，全国67所现代远程教育试点高校之一，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格和开展同等学力人员申请硕士学位资格，具有开展留学生教育及接受外国留学生资格。西南科技大学国家大学科技园是科技部和教育部正式批准建设的国家大学科技园。2007年11月，教育部专家组对学校本科教学工作进行水平评估，结论为优秀。学校的发展目标为建设特色鲜明的教学研究型大学。
学校位于中国科技城--四川省绵阳市，占地4088亩。校址原为绵阳分校。学校校舍建筑面积近100万平方米。校园绿树成荫，碧水环绕，景色宜人，是读书治学的好地方。
学校现有在校研究生和普通本专科学生2.6万余人。设有国防科技学院、信息工程学院、计算机科学与技术学院、制造科学与工程学院、材料科学与工程学院、土木工程与建筑学院、环境与资源学院、生命科学与工程学院、理学院、经济管理学院、外国语学院、法学院、政治学院、文学与艺术学院、网络教育学院、成人教育学院、应用技术学院和体育学科部。在工学、理学、经济学、法学、文学、农学、管理学、教育学等8大学科门类，设有65个本科专业、34个硕士学位授权点和5个工程硕士专业学位授权领域……
重庆医科大学原名重庆医学院，于1956年由上海第一医学院(现医学院)分迁来渝组建而成。1985年更为现名。曾隶属于卫生部、四川省人民政府，现隶属于重庆市人民政府。经过五十年的建设和发展，已成为一所具有“学士—硕士—博士—博士后”完整人才培养体系和拥有一批国家级重点学科、省部级重点学科、重点实验室、研究所(室)等科研基地的重庆市重点大学。
学校占地面积57万平方米，建筑面积62万平方米，为适应高等教育发展的需要，学校已于2003年在重庆市大学园区新征土地2300亩，新校区建设正在紧锣密鼓进行中，预计2005年可入住新生。教学、科研、医疗设备总值四亿一千万元，藏书66余万册。下设基础医学院、临床学院、第二临床学院、儿科学院、中医药学院、应用技术学院、人文社会学院等7个学院和14个系(部)。有附属综合医院2所，儿童医院1所，均为三级甲等医院；有附属口腔医院一所，是重庆市最好的口腔专科医院。四所附属医院共有病床2600张，年门诊量220余万人次，年收治住院病人7万余人次。非直管附属医院4所……
最有希望入选“211工程”的10所高校之成都理工大学
成都理工大学始建于1956年，其前身是成都地质学院。1993年更名为成都理工学院，2001年经教育部批准组建成都理工大学。
成都理工大学的主体原成都地质学院和成都理工学院，曾是原地质矿产部和国土资源部的重点高校。2000年学校管理体制转变为中央与地方共建、以四川省人民政府管理为主。现为四川省重点大学。校园面积2888亩，校舍建筑面积70余万平方米，教学科研仪器设备总值2.43亿元。
成都理工大学是一所以能源、资源环境、基础工程、电子信息等学科为优势特色，以理工为主，多学科协调发展的教学研究型多科性大学。学校现有12个学院，1个体育教学部，同时设有研究生部、沉积地质研究院、继续教育学院等教学科研单位。学科专业以理工为主，涵盖经济学、管理学、文学、法学、哲学、农学、教育学等9个学科门类，有65个本科专业、50个硕士学位授权点、12个工程硕士招生领域、20个博士学位授权点、2个一级学科博士授权点、2个博士后科研流动站，有3个国家重点学科、1个国家重点(培育)学科、13个省部级重点学科，1个省级重点培育学科，1个国家实验教学示范中心、8个省级本科人才培养基地和3个省级实验教学示范中心……
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