如何较为轻松地搞定英语语法？ - 知乎12350被浏览776040分享邀请回答6.0K855 条评论分享收藏感谢收起48624 条评论分享收藏感谢收起查看更多回答9 个回答被折叠（）频道推荐文章
频道本月排行
随机推荐文章
Copyright (C) 2006 - 2016
All Rights Reserved写一种你喜欢的游戏
写一种你喜欢的游戏精选篇一《我喜欢的一种游戏》带来快乐。
“藏猫猫”的游戏规则是这样的：先用剪刀、石头、布决出胜负，输了的人贴着墙数50声，赢的藏起来，然后去找藏起来的人。
游戏开始了，小军输了。首先，他就贴着墙壁，慢数50声了。我就要藏起来，我想了想，我藏的地方不够隐蔽，应该藏没有人知道的地方，于是我猫着腰，跑到墙后面，躲了起来。然后，我们藏好了，小军也数好数了，小军就东找西找，突然，他惊喜地叫了一声：“小兰1号”，原来，小兰被发现了。最后，因为大家藏了很久了，小军都没有发现我，我趁他不注意，就悄悄地跑出来说：“蒙龟”。其余的小伙伴也一起跑出来，大家一齐喊道：“轮到小兰蒙，我们藏喽！”大家又快快乐乐地藏了起来！
玩游戏可以让孩子们尽情地享受快乐，只要有空，我都会跟伙伴们玩个痛快的！
我喜欢的一种游戏 我喜欢的一种游戏是玩橡皮泥，妈妈给我买一盒橡皮泥，我先拿了一块白色的橡皮泥，我把白色的橡皮泥堆成了一座小小的金字塔，我又拿了一块橡皮泥，把它做成了一朵小花。我觉得橡皮泥很好玩，而且颜色很多，有红的、黄的、橙的、绿的、青的、紫的、蓝的、颜色真是五彩滨纷!呀我把青的橡皮泥做成了一只小白兔，小白兔可爱极了，我真喜欢玩橡皮泥呀！
我喜欢的一种游戏
在一个风和日丽的下午, 我和我的几个同学在我家的小院子里玩游戏。
游戏的规则是：一个人来追，几个人跑，要抓到那个人时，那个人要说一种水果的名称，那个人就不能动了，追的那个人也不能追那个人了，追的那个人就去追别的同学了，不能动的那个同学在原地， 别的几个同学就能去就那个同学了， 怎么救呢？就是去到那个同学的旁边拍一下那个同学的手，这样，那个同学就得救了.
游戏开始了，我和几个同学拔腿就跑，追的那个同学紧追不舍，我们几个同学加快了脚步，追的那个同学也加快了脚步，那个同学越跑越快，我们也越跑越快，那个学甩开大步，那个同学甩开大步像闪电一般，我大惊失色，我开始狂奔起来，可那个同学加快了，快的如风似电，那个同学离我越来越近，那时我两腿生风，飞似地火速前进，我和那个同学你追我赶，可其它几位同学却在旁边看热闹，我们还像以前那样你追我赶，最终还没有结果。后来，我和那位同学跑得大汗淋漓，上气不接下气。
我喜欢的游戏就是这水果大爆炸。
我喜欢的一种游戏
“丁零零”，“丁零零”下课铃响了，同学们飞奔到操场上开始做有趣的游戏。
只见我的好友李明从口袋里掏出了一个奇特的东西，我不解地问这是什么呀？李明笑呵呵的说：你怎么连这个都不知道呀？这是毽子呀。说完，李明便得意地踢起毽子，只见毽子上下飞舞着，像自由自在的小鸟一样。我看得是瞠目结舌，心里是羡慕不已。我连忙央求李明教我，李明欣然同意了。他告诉了我一些踢毽子的要领：首先要掌握平衡，用力要均匀，接着踢的时候要有节奏，不能忽快忽慢，最后一点是关键，那就是千万不能心浮气躁。听了这番话后，我似懂非懂地点了点头。开始踢了，一开始毽子好像不听我的使唤似的，没踢几下我就输了，我气的火冒三丈。一旁的李明好像看出了我的心思，他不停的安慰我说：“万事开头难”。听了李明的话后，我的信心之火又燃烧起来了，不一会儿功夫，毽子居然也能像翩翩起舞的蝴蝶在我脚下跳动，我终于学会踢毽子了。
丁零零”，“丁零零”上课铃响了，我们恋恋不舍地离开操场，回去上课了。
写一种你喜欢的游戏精选篇二《我最喜欢的一种游戏》
刚下课，同学便三个一群，两个一伙地围坐在一起玩。虽然有的是“无名小人”，有的是“天外飞仙”。可在一起，仍然玩得十分开心。那无名小人们板着脸，小心翼翼抓着那五彩磁磁。不过，熟能生巧，一个超水平发挥，抓了个“一锅端”。不过在“天外飞仙”看来，是小菜一碟了，这高手不愧是高手，那五彩磁磁仿佛吸铁一般，不管怎么抓都会成功。王强也在玩特技了，他已经得了70分，还剩30分就要计数，可四个磁磁比较散，不好抓。王强拿起一个磁磁，准备一举成功，他先把手里的磁磁扔得很高，猛然飞速扫荡抓起地上的磁磁。只见手起磁落，他成功了！周围的同学一片惊呼！
抓磁磁真有趣。
写一种你喜欢的游戏精选篇三《第一单元
写一次游戏的过程》>
习作要求：
同学们都喜欢做游戏。想一想你做过哪些游戏，选择一次游戏写下来。写的时候，注意写清楚游戏的名称、游戏的过程，重点写一写游戏怎么有趣、好玩，注意描写活动中人物的动作、神态和场面等，还可以写一写自己的感受。
习作指导：
写好游戏的基本要求是：要写清楚游戏的时间、地点、人物、内容、经过和各果。写清楚了这六点，就能给读者一个完整的印象。
在动笔之前，一定要先想好这样几点：一是写一个什么游戏，这个游戏好玩吗？二是确定写什么，再写什么，后写什么。写游戏，一般也是按游戏的先后顺序来写。如，游戏是怎样开始的？有哪些人参加？游戏的场面是怎样的？游戏过程中，哪些人给你留下了深刻的印象？他们的动作、神态是怎样的？你自己又是怎样做的？最后有什么感想？只有想好了这些，动笔才能写出好的作文来。
写游戏重点在文中突出一个“趣”字，要写出游戏的好玩来，参加游戏的人物从中享受到了什么乐趣，才能使读者产生共鸣，有身临其境之感。
另外，要特别提醒同学们注意的是：游戏必须是两个以上人物的活动，一个人做多有趣的事情也不能称之为游戏。不注意这一点，有时容易走题。
下午放学后，老师带我们来到大操场，做丢手绢的游戏。
游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下，然后问：“谁来丢手绢？”同学们争先恐后地把手举得高高的，嘴里叫着：“我来，我来！”老师叫了王秀丽同学。她拿起手绢，一边围圆圈走，一边盘算着放在哪个同学的背后面。她看见同学们都在拍手唱歌，没有注意，她就把手绢轻轻地丢在赵亚丽身后边，又慢慢地跑起来。赵亚丽发觉后，站起来拼命地追，尽管她跑得比秀丽快，可是已经来不及了，结果当了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌。她大大方方地站到圈儿里，边唱边跳，歌声嘹亮，舞姿优美。她表演完以后，我们都热烈地鼓掌。
写一种你喜欢的游戏精选篇四《如何写一个有趣的游戏》
一、训练要求
童年总是和游戏相伴，你肯定也不例外。你喜欢做什么游戏，是跳方格、跳皮筋、踢毽子、放风筝、捉迷藏、丢手帕、投沙袋、猜谜语，还是老鹰捉小鸡,,,,选你最喜欢的一种游戏，仔细回忆一下，按一定的顺序把做游戏的过程先说一说，再写下来。也可以写发生在游戏过程中有趣的事情。写完后读一读，把不通顺的句子和错别字改正过来。
二、导写例话
游戏，是我们少年儿童喜闻乐见的活动，它给我们童年生活带来无限乐趣。要问你会玩哪些游戏，你一定能说出很多。但要你把其中某个游戏介绍给大家，你就不一定能表达得很明白了。注意以下几点对你会有帮助。
（一）理清游戏的过程。
游戏是一个过程，要想说明白，首先必须理清游戏活动的先后顺序。比如大家熟悉的“丢手绢”游戏，大致可以分为：(1)什么时间，在哪儿，哪些人参加“丢手绢”游戏；(2)开始丢手绢的人是怎么丢的，怎样逃的；
(3)被丢到手绢的人是怎样发现的，他又是怎样追丢手绢的人的；(4)结果怎样。说也好，写作文也好，都要按这一顺序来进行，才能把游戏表达得完整、清楚。
（二）突出重点，写出具体玩法。
写游戏比说游戏要难得多，因为说可以借助动作、表演来表达，而写就只能是文字。如果说得太笼统、太简单，别人自然就不明白。最难说的就是游戏的玩法。我们先看看《放风筝》一课中写怎样放飞“大蜻蜒”的
写一种你喜欢的游戏精选篇五《写一个游戏》>
交朋友 细节生动 场面精彩
1、学会观察一种场面。 2、学会按游戏过程来写。
3、抓住游戏者的神态、动作、表情、心理。
4、从游戏中悟出生活的道理。
竞赛机制 全班分成两队，分别是“活泼队” 和“可爱队”，课堂上，根据提示得 磁力扣，看哪一队得的磁力扣多， 下课时，这一队每人将获得老师送 出的快乐币一枚。
取胜小窍门 可爱队
观察大 家的动 作神态 听老师 同学说 了什么 抓住每 次发言 机会
注意力 要集中
1、每人发一张纸，写下自己最喜欢的名人 名言，或一首诗，一句谚语，然后将纸对折， 放进老师的红盒子里。 2、老师还准备了一个蓝盒子，活泼队，可 爱队分别从蓝盒子里抽取成语小纸条，抽到 动物、植物类成语的有机会进入交友环节。 3、进入交友环节的同学，每人从老师的红 盒子里抽一张纸，读出你抽到的内容，被读 到的同学起立，自我介绍，两人礼貌交友。
迫不及待 跃跃欲试 心花怒放
今天上游戏课，你的 心情怎么样？你感受 到班里的气氛怎样？ 你从哪里看出来的？
兴高采烈 左顾右盼 摩拳擦掌 信心百倍 神采奕奕 ……
写最喜欢的内容时你想到了什么？ 你怎么知道这句名言、这 首诗，这句谚语的？你注意到 同桌的表现了吗？老师说的最 后一句话是什么？
你是怎么裁纸的？写名字时 你想到了什么？抽名字时你 的心理活动怎样？抽名字谁 最吸引你，为什么？介绍时 谁留给你的印象最深，为什么？
老师拿出蓝盒子时，你有什么 想法？你注意到大家的神态、 动作了吗？
你是怎么裁纸的？写名字时 你想到了什么？抽名字时你 的心理活动怎样？抽名字谁 最吸引你，为什么？介绍时 谁留给你的印象最深，为什么？
当听老师说被抽中名言的同学 要自我介绍时你的心情怎样？ 你感觉班里的气氛怎么样？谁 的表现吸引你？为什么？
从这个游戏中你悟出 了什么道理？
今天，我们在中大园玩了一个非常有趣 的游戏——抢橡皮。当老师说完后，教室里 一改往日热闹的场面，同学们立刻安静了下 来。此时大家都在琢磨：这个游戏怎么玩呢？ 原 原来游戏规则是这样的：同桌两个同学必 须双手交叉在胸前，在老师发出口令：“1！ 2！3！左手！”或者“1！2！3！右手！” 后同时伸手去“抢”一块放在桌子中间的橡 皮。先“抢”到橡皮者获胜。但是如果出错 左右手，就算及时“抢”到了橡皮，也算失
橡皮争夺战
游戏开始了，老师玩了一个小把戏，只 听她大声喊：“1！2！3！……打住
写一种你喜欢的游戏精选篇六《游戏产品策划时,如何找到一种用户很喜欢的游戏玩法》斯方块这样的游戏是怎样先想出来的呢？修改举报6条评论分享o邀请回答
按票数排序按时间排序
45个回答Akasha，抵制鸡汤，用负能量关爱人类
冒烟鱼、莫子皓、赵某某等人赞同
这种所谓的玩法我称之为纯粹游戏
电子游戏的纯粹游戏只有两种：现实行为模拟和数学问题求解
现实行为模拟很好理解不解释
数学问题求解包含所有的图形问题，逻辑问题，物理问题，数字问题等等所谓的游戏玩法创新，最简单的方式就是选取一种未被模拟过的行为，抽取其行为关键流程，加以艺术化夸张化，然后使用这种行为来解决数学问题关于用户喜欢不喜欢这个问题，其实是上升到动物学的层面来讲
只要游戏行为满足可，可重复，可变异，可组合四大特性，动物就会玩的很起劲很喜欢玩，这是动物学家研究黑猩猩得出来的结论，结合我自己玩游戏的感受，我认为这个结论很有说服力和指导意义
发布于3条评论
宋健，我爱独立游戏，我是IndieGameDeveloper。
LeoLiao、时渡易、沉默的羔羊等人赞同
介绍一些我尝试过的方法吧：
?经典游戏山寨法——以跳绳、丢沙包、俄罗斯方块等经典游戏为模板直接套用，注意，这里说的经典游戏也包括电子游戏，但不要侵犯别人的著作权。这个策划方法适合放在一些大型游戏内的小游戏策划需求中。经典游戏改进法——以经典游戏为基础，进行玩法机制上的创新或改进。很多经典游戏都存在明显的弱点或让人乏味的因素，尝试一下看你能否改进它，改进成功了你就创造了一个新游戏。比如，“倒着开车”的赛车游戏题材就很少见，而回合制RPG就是一个特别精彩的创新并沿用至今。这个方法适用于策划大型游戏——因为它们既需要保底的用户群又需要创新来获得品质优势。
写一种你喜欢的游戏精选篇七《写完提案写大纲 一份游戏大纲你要写些什么》怎么写！游戏大纲相比游戏提案会更详细地介绍游戏的系统和玩法。通常游戏大纲会配合不少图来进行说明。制作的可行性，游戏本身的可玩性进行评估，此外，游戏大纲还会确定游戏制作上的难度，工作量，人月，成本等等，在实际的游戏制作当中，游戏大纲是讨论，变动最激烈的部分。
游戏大纲应该包括游戏的完整规则，所有的系统说明，所有的地图，场景，角色，物品的罗列，这样才能让大家有东西讨论~对于业内的人来说，应该能熟练写游戏大纲吧，至少能写一部分。要能写全也是非常了不起的。新人在尝试了十几篇的游戏提案后，就可以开始写游戏大纲了。第一篇大纲肯定是费时费力，所以一定 要选自己喜欢的题材哦~这样才能保证你有足够的动力~~写完大纲后，再对照着这篇大纲的游戏提案，仔细想想，游戏提案中的那些游戏特色，特点，是不是真的能够通过自己大纲里写的系统体现出来。反复修改，直到自己满意。然后...然后你可以拿给一个喜欢同样类型游戏的朋友...你一定会被赞扬了不起的哦！！
1. 游戏概述
写一种你喜欢的游戏精选篇八《十二种益智游戏 每一个孩子都喜欢的游戏》“游戏本身就是一种学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。许多父母常把学习和游戏截然划分，因此断送了孩子学习的兴趣，使得孩子视学习为畏途，实在可惜。
启发孩子智慧的游戏有很多种，以下仅介绍几种家庭中可常用的亲子动脑活动：
1、分类的游戏。
这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料，让孩子能依其特性分类。
2、猜谜的游戏。
猜谜对孩子不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式；也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让孩子提出题目、推想。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。
3、扮演的游戏。
例如让孩子玩“扮家家”，鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母亲可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些；给他一部金刚，让他跟铁金刚对话；给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形……
4、想像的游戏。
“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放；我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。
5、接龙的游戏。
许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接龙”：上班→班长→长大→……“绘画接龙”：一个主题大家接力画；“数字接龙”：1→3→5……“接龙”：从前有一个猎人……“动物接龙”：四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子……
6、字词的游戏。
让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句子”，提供一些字词，如“火”字，让孩子自由联想，或说出可以用哪些字词来替代…
7、手指的游戏。
双手是我们的外脑，训练我们的双手，有助于脑力开发；设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”……等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。
8、躲藏的游戏。
跟孩子玩“躲猫猫”的游戏；把物品藏在家中一角，让他来找；在图案中藏着一些物品、数字……等，让他们找出来；带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动；或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动，都是藏物的游戏。
9、绘画的游戏。
从涂鸦到能画出图形，孩子绘画的兴趣一直很浓厚，他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料，画在纸上、布上、板上……让孩子喜爱自由创作的喜悦。
10、组合的游戏。
许多发明都是在原来的物品加上一些功能，如笔加指示棒，变成“指示笔”。父母可先让孩子观察哪些物品是“组合”的，然后再让其思考还有那些东西加以组合，会更好用；另外用图片或字词组合成故事；其它如七巧板、积木的组合图形，空瓶罐、石头的组合均是。
11、观察的游戏。
让孩子观察树苗的成长，或甘薯发芽，以了解造物的奥妙；由观察影子的变化，学习科学概念；由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意；甚至参观各种展览、表演、户外郊游……等都是很好的观察活动
与"写一种你喜欢的游戏"相关文章
热门排行榜频道推荐文章
频道本月排行
随机推荐文章
Copyright (C) 2006 - 2016
All Rights Reserved扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
在英语作文里面,什么时候能够使用连续动词写一句句子?有什么要求哇?不是说一句话里面不使用从句，只能出现一个谓语动词嘛，但是捏，有的时候英语语法又规定可以使用几个谓语动词表示一连串动作的嘛，那么后者的话，可以用3个谓语动词，但是这个时候有什么要求哇？比如说：他回到了家，开了门，脱了鞋，躺到了床上…可不可以不用从句，直接用3个谓语动词表示连续动作啊？这样的表示有什么条件哇？因为要考研，不知道作文里面这样写会不会被老师认为是病句啊？
阿浆桑WB61BS22
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
很高兴看到您给的分这么高.所以我来回答下.你的提法是正确的.比如说他回到了家,开了门,脱了鞋,躺到了床上.你可以这么写：he went back home,opened the door,took off the shoes,and slept on the bed.前面都是用逗号隔开,最后一个动词用and结尾就很好的.这个表达几个谓语动词连在一起都没事.你就记住这种形式就好啦.我们是英语专业的,老师都这么说的.另外,可以教你个方法.句子是不是用病句可以用google搜下.看看外国人的文章有没这个表达,或者是更好的表达.
为您推荐：
其他类似问题
并列，承接的动作，有时用词非谓语形式。不知道你具体要问什么。我只是想知道，英语语法当中不是有三个及以上动词表示连续动作的嘛，那么怎么样的情况属于连续动作啊？因为要考研，不知道作文里面这样写会不会被老师认为是病句啊？可以并列谓语...
可以并列谓语
可以的。这时叫并列谓语。如他回到了家，开了门，脱了鞋，躺到了床上。我们可以说,He got home,opened the door,took off his shoes and lay donw in bed.并列谓语的使用没有什么特别的条件，只要求这几个动作之间不是修饰和被修饰的关系，而是并列的关系就行。
英语考试中一句话里尽量不要用太多的从句，这样容易让阅卷老师费解。阅卷老师没那么多时间来慢慢研读你的作文，因为你说的情况是连续动作，动作情况需要简单表达，作为并列句处理最佳。英语老师阅卷，一是能理解你的文章意思，二是能看出你的“亮点”（如高级词汇的正确使用，名句引用，排比句式，从句，并列句等），三是逻辑。所以你这样写是不会被认为是病句的，但是注意单词的书写，如果有错误也会有扣分的。...
这个没看懂你的意思，如果是一句话里有三个连续动词的话 ，可以是：he likes reading , dancing and eating.连续动词时相对于短暂动词而言的，短暂动词比如像是jump,hit，open之类的，英语动词按照词汇意义分为动态动词和静态动词，动态动词中又有持续动作的动词，改变或移动的动词，短暂动作的动词，这个是我们大学学的语法。如果你是初中或是高中的话，...
扫描下载二维码