商品房买卖合同中哪些是房地产&霸王条款&?
商品房买卖合同中哪些是房地产&霸王条款&?
定金不退、没收房就得交物业费……商品房买卖合同中哪些条款是“不平等条约”？昨日，成都市首个专门点评审议格式条款的评审委员会召开第一次全体会议，对商品房买卖合同中具有重大争议的22条格式条款进行了集中点评审议。焦点：“定金”不退消费者在购房前就会被开发商要求签订《认（定）购协议》，其中对“定金”的认定，是困扰诸多消费者的条款之一。在评审会上，委员们评议的第一条条款即是《认（定）购协议》的定金条款。博绅律师事务所主任李凊直言，“它就是一个霸王条款”。“定金”适用定金罚则，守约方付款，违约方要双倍承担责任，而“订金”属于预付款性质，二者的法律后果不同，该条款不适用于定金罚则。焦点：水电气未通不违约到了交房日期，水电气未通，按照《商品房买卖合同》的该条款，只要开发商出具政务办理证明，就不承担违约责任。对于这一条款，四川刘范杨张律师事务所主任刘力认为，该条款属于免除开发商责任的条款，像这样的条款应该变更为直截了当地写出，如果基础设施没有按照预定的日期交付，应当承担什么样的违约责任。焦点：没交房就收物业费未收房被要求交物业管理费？四川刘范杨张律师事务所主任刘力认为，“这样的条款是个霸王条款”，消费者还没收房不知道房屋是否符合交房条件，如果交房程序没走完，就收物业管理费，是缺失公平的。成都市城乡房产管理局市场监管处处长蔡任重也认为这是“霸王条款”，他说，只有业主拿出钥匙打开房门之时，才开始承担物业管理相关义务。
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四川400名拟表彰&特级教师&公布,平昌有4个!你认识不?
/ 作者：小易
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原标题：昨天，四川400名拟表彰“特级教师”公布，平昌有4个！你认识不？&正文：就在昨天，四川省厅官网发布公示公告经四川省特级教师评审委员会评审、四川省特级教师评选表彰工作领导小组审定对400名“四川省特级教师”拟表彰人选进行公示小编看到，在这其中，巴中各学校拟受表彰老师共计19名其中平昌县4名，通江县5名南江县4名、巴州区4名、恩阳区2名快看详细名单，说不准就是教过你的老师来源：对你爱爱爱不完网友。整理/平昌零距离（）编辑整理。自动取票机白吃白喝怪象环中赛朋友圈帅哥美女招贤纳士大事情北上广心里脆弱共享赶场免责声明:本平台内容出自互联网或网友爆料,凡涉及爆料内容仅代表作者本人的观点,与平昌零距离立场无关.↓↓点击阅读原文查看更多精彩！
四川400名拟表彰&特级教师&公布,平昌有4个!你认识不?
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2015年省级远程培训计划2015年省级远程培训计划.doc 136页
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湖南省中小学教师发展网
湖南省2015年中小学教师远程培训项目
湖南省中小学教师发展中心
二○一四年十一月
关于印发《湖南省2015年中小学教师非学历远程培训项目实施计划》的函
各市（州）、县（区）教育局，各教师培训机构：
在认真调研的基础上，我中心制定了《2015年湖南省中小学教师非学历远程培训项目实施方案》，计划在全省实施中小学教师职业道德、中小学班主任等15个远程研修项目（见附件）。请各地根据教师队伍的实际情况以及教师的实际需要，认真组织广大教师参加培训，并建设好培训工作的管理队伍和辅导教师队伍，加强培训过程管理，确保培训质量。各地也可以根据当地实际情况设计远程研修项目，并向省教师远程中心进行申报。
请各市、县教育局和教师培训机构认真讨论研究并填写好培训需求表，于前发至省远程中心，邮箱地址：。
附件：2015年湖南省中小学教师非学历远程培训项目实施计划
湖南省中小学教师发展中心
2015年湖南省中小学教师非学历远程培训项目
1.2015年湖南省中小学教师职业道德远程研修实施方案 ………………1
2.2015年湖南省中小学班主任远程研修实施方案 ………………………6
3.2015年课堂教学问题解析与应对——远程研修实施方案……………14
4.2015年“学生的学习心理问题及解决策略”远程研修实施方案……21
5.2015年小学学科重点难点问题解析远程培训实施方案………………27
6.2015年中小学心理健康教育远程研修实施方案 （一） ……………34
7.2015年中小学心理健康教育远程研修实施方案 （二） ……………41
8.2015年湖南省中小学新教师适岗远程培训实施方案…………………45
9.2015年湖南省中小学教师“有效教学，高效课堂”远程研修实施方案…50
10.2015年湖南省中小学教师全员岗位素质远程研修实施方案 ………58
11.2015年湖南省中小学教师新课标全员远程研修实施方案 …………71
12.2015年高中教师学科主题教学远程研修实施方案 …………………78
13.2015年湖南省教师人文素养与教学能力远程研修实施方案 ………88
14.2015年湖南省少先队辅导员远程研修实施方案 ……………………99
15.2015年湖南省小学音乐课中的舞蹈创编远程研修实施方案………102
附：2015年中小学教师远程培训需求总表………………………………107
2015年湖南省中小学教师职业道德远程研修
实 施 方 案
一、研修目标
通过师德远程研修，使广大教师深入理解《中小学教师职业道德规范》的主要内容、特点和价值，进一步加深对教师职业道德的认识和领悟，提升职业道德水平，树立良好教育风尚，促进我省师德师风建设活动的可持续开展。
二、研修对象
基础教育各阶段（含学前教育）在职教师，会操作计算机,有一定的网络沟通能力。
三、研修时间
各县市可根据进程安排，于日-12月31日期间，任选某个时间阶段组织培训，研修时间为期60天，共60学时。
四、研修内容
1．师德理论与概述
由参与起草和制定工作的专家学者详细解读新颁布的《中小学教师职业道德规范》，帮助教师理解和把握主要内容、特点和价值。让学员形成对教师职业道德特点、现状等系统认识和整体把握，掌握提升师德修养的途径和方法。
2.师德与教师发展
由师德实践或研究领域的专家主讲，阐释教师职业道德与专业发展、心理健康等的关系。提升师德修养，促进教师专业发展，构建教师幸福人生。
3．经典案例分析
针对教师在师德方面关注的重点问题，以短小精悍的具体案例为载体，引出话题，引发探讨，引导学员进行深入学习和反思。并践行与自己的教育教学工作，提升职业道德素养。
具体课程及学时要求附后。
五、研修方式
1.资源学习。学员按照培训计划选定“多媒体课程资源包”自主学习，包括收看视频课程，阅读网络资源（含生成性资源）等。
2.在线研讨。通过“班级沙龙”、“集中研讨”和“班级答疑”等形式与途径，与同行分享经验。学员每学完一个课程后，在平台的班级中进行发帖交流；每学完一个主题后由辅导教师组织和指导，进行一次在线集中交流，课程专家团队参与引领与指导。
3.完成作业。在资源学习和经验分享的基础上，学员必须按照要求独立完成规定的培训作业，撰写一定的研修心得。
4.案例分析。培训过程中生成的典型案例或者问题将选载在培训专页中，课程专家将选择其中有代表性的难点、热点问题进行案例分析或在线
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30页33页42页31页26页18页27页28页59页19页为什么我的全国中小学教师继续教育网登陆后只有&个人中心&没法选课等
可能是网络问题，如果还不行可以跟辅导员说一下。
一般都是上传到当地的人力资源与社会保障局的
这个是学校统一给的账号密码，。
无所谓的,反正采纳率一直为零.
答: 小腹站着疼躺着不疼该怎么办呢？是不是小宝贝不想我站着啊？但是我老是躺着也不舒服啊。
答: 慢慢弄。
我最开始只会装游戏；
后来中国有了网络慢慢跟朋友上聊天室聊天；
后来出了OICQ（现在叫QQ），又用那东西聊；
然后上联众玩在线游戏（棋牌类）；
答: 七十年代的计算机网络
X.25 分组交换网：各国的电信部门建设运行
各种专用的网络体系结构：SNA，DNA
Internet 的前身ARPANET进行实验运行
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