连词成句 介绍
连词成句V1.0产品简介
连词成句是w3studio工作室根据市场需求，特别为小朋友的一款游戏型的软件。
特点如下：
1. 活泼的界面，让小朋友产生学习
2.简单方便的游戏操作，只需要，或者拖拉即可
3.内置5个级别，每个级别20小关，循序渐进
4.内置丰富的句库，玩完所有关卡后重新玩不但可以温故，而且还能碰到没玩过的其它词句哦
android手机配置建议： android 2.1及以上版本，内存256兆以上，cpu 500兆赫以上。
最后欢迎大家积极下载体验，有意见或者建议可以根据联系方式联系我们
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如何做好英语中的“连词成句”
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要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句.①如果有where 、 what、 how等疑问词,那么它就是特殊疑问句,就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面,它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、 is、 are三个单词.②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词,那么它就是由情态动词引导的疑问句.例如：“have I a may new bike )”.这道题目中有一个情态动词may,很显然这就是由情态动词may引导的疑问句.那么我们就要把may放在句子的最前面,后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）.很快我们就能写出这句话的前半部分“May I have …”很显然,还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ”（我可以拥有一个新的自行车吗?）.同样其他的句子,例如由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成.万变不离其中.③如果题目中没有任何的特殊疑问词,也没有任何情态动词,那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了.这样的题目应该是学生的拿手好戏.例如：“you a are student(?)”.很显然是一个疑问句,而且没有任何特殊疑问词.所以这是一句一般疑问句,一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are）,而且要把它们放在句子的最前面.通过观察我们看到题目中有一个be动词（are）,所以这句话就很容易连到“Are you a student ”(你是一个学生吗?).这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做,然后再由陈述句改成一般疑问句.例如“you a are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”.然后将它写成一般疑问句,即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调,得到“Are you a student?”,这样这句话也就完成了.相信这样的方法有时更适用于一些学习能力不太强的学生.3.如果是感叹号,则是感叹语句.①由what引导的感叹句.我们知道有what引导的感叹句,其基本结构是What + a + adj.+ n..例如：“What a nice book !”（多漂亮的一本书啊!）②由how引导的感叹句.与what引导的感叹句相似,how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n./名词短语 + be动词）!”.二、注意特殊句型还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循.怎么去做呢?有这样一个题目：“to time to go it’s school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握.这条题目考的是学生对句型“it’s time to do sth.”的运用和词组“go to school（去上学）”,这是一条交际运用题.很显然,这条题目的答案应该是：“It’s time to go to shool.”（该到上学的时候了.）还有一类句型叫做祈使句.这样的句型往往没有主语.例如：“Go to the playground ,please.”（请去操场.）这样的句子就省略了主语,完整的应该是“我请你去操场.”所以这样的句型也是学生所需要掌握.有这样一条题目,“breakfast ,have Mike（.）”.很显然这是一句祈使句.拿到这条题目时,如果对句子的意思不明白也许就无法下手.但是如果明白是“让迈克吃早饭.”这条题目也就很好做了,这是一条省略句,所以很快就能得到答案：“Have breakfast,Mike.”.有很多像这样的题目,没有明确的主语、谓语等.这就需要学生对所要完成题目的句子意思的了解,对一些固定结构的掌握.所以我在平时的教学中经常让学生背诵课文.这样既可以很好的记住课文的内容又能够很好的掌握某些固定的短语等.这样才能百战不殆.三、注意句子是否完整往往学生在做完一条题目以后,经常会出现句子还没有写完整,单词抄写错的现象.我在教学中经常会发现有许多学生（其中也包括学习不错的学生）在做这样的题目时出现漏字、错字的毛病.这就需要我们在平时的训练中注意培养学生认真仔细的习惯.在做题目时要不断地给同学们出“难题”,让他们出现错误,并能够在同学或者老师的帮助下发现错误,加深映像.还可以通过帮助其他同学“找错误”等活动来帮助学生增强细心意识.这样既发挥了学生的主观能动性又让学生得到了很好的锻炼.四、注意字母的大小写字母的大小写,应该是不断提及的话题.在英语中经常需要的大写的有每句话的开头字母、人名、专有名词等.例如：“thank you,liutao.”这句话中有三个字母没有大写,应该将它改成：“Thank you,Liu Tao.”这样这句话也就很明白了.与中文不同,在英文中字母的大小写有时也就决定了一句话的意义.Doctor 和doctor就是因为一字之差其意思也就大大不同,前者是博士而后者则是医生.所以在平时的教学中,应该注意这类题型的讲解.我在教学中不断帮助学生总结,学生就能很快地记住这些细节方面的问题,在考试中学生遇到这样的题型也就能得心应手,正确率也大大的有了提高.
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发布时间： 08:04:00
发布者：吾爱
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一年级连词成句，近反义词练习
一、基本句型
1、谁 干什么
①往南 ②飞 ③燕子 ④一群 ⑤排着队
2、谁 在什么地方 干什么
①做游戏 ②小朋友 ③在操场上
3、谁 在什么地方 干什么
①小马 ②池塘边 ③在 ④喝水 ⑤清清的
4、谁 为 谁 干什么
①为 ②买了 ③皮球 ④妈妈 ⑤一个 ⑥我
5、谁 带 谁 干什么
①带 ②秋游 ③我们 ④老师 ⑤去
6、谁和谁 在什么地方 干什么
①小兔 ②草地上 ③在 ④和 ⑤赛跑 ⑥小马
7、什么地方 有 什么
①美丽的 ②有 ③池塘 ④一朵 ⑤荷花 ⑥里
8、什么地方 有 什么 在干什么
①树林里 ②啄木鸟 ③在 ④为大树 ⑤有 ⑥治病 ⑦一只
9、什么时候， 谁 怎么样地 干什么
①秋天 ②一群 ③往南飞 ④小燕子 ⑤排着队
秋天，一群小燕子排着队往南飞。
二、较复杂的句型
10、谁 在什么地方 怎么样地 干什么
①做游戏 ②小朋友 ③在操场上 ④快乐地
11、什么样的谁 在什么地方 怎么样地 干什么
①开开心心地 ②小海星 ③玩 ④可爱的 ⑤在 ⑥沙滩上
一、 把下列词语连成句子，并加上标点。
1、①小兔 ②白菜 ③兔妈妈 ④带着 ⑤在菜园里 ⑥收
2、①高兴地 ②燕子妈妈 ③ 笑了 ④为什么
3、①公园里 ②秋天 ③菊花 ④开满了 ⑤各种颜色的
4、①可爱的 ②在天空中 ③小鸟 ④飞来飞去 ⑤ 快活地
5、①聪明的 ②锯 ③的 ④鲁班 ⑤发明 ⑥是
6、①世界 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀
7、①你 ②吃 ③喜欢 ④水果 ⑤吗
8、①一年四季 ②吃到 ③蔬菜 ④人们 ⑤新鲜的 ⑥都可以
9、①公园里 ②春天 ③桃花 ④开满了 ⑤迎春花 ⑥和
10、①清清的 ②划船 ③他们 ④小河里 ⑤在 ⑥星期天
11、在果园里 阿姨 苹果 摘 秋天
12、做游戏 小朋友 操场上 快乐地 在
13、一箱 送给 奶奶 把 早上 爸爸 草莓 新鲜的
14、花朵 天黑了 夜来香 张开了 美丽的
15、出来了 开了 太阳 牵牛花 漂亮的 火红的
16、一条 长出了 啦 新尾巴 终于 小壁虎
17、提了个 你 为什么 问题 叔叔 错误的
18、夜空中 星星 晚上 珍珠 满天的 像 无数 撒在
19、诸葛亮 架人桥 士兵 江里 让 站在 三国时
20、有十来枝 真美 湖里 荷花 亭亭玉立的 啊
21、 ①的 ② 小猴 ③翻跟头 ④ 在 ⑤皮球上 ⑥。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
22、① 小公鸡 ②捉小虫 ③在草地上 ④ 小母鸡 ⑤一起 ⑥和 ⑦。
23、①燕子 ②秋天 ③南飞 ④ 来了 ⑤要 ⑥。
24①小娃娃 ②好像 ③四个 ④ 青蛙 ⑤一群 ⑥水里 ⑦。
1、 花　　公园　　开得　　里的　　美丽　很
2、 这支　爷爷　　送给　　铅笔　　我　　是　　的
3、 是　　的　　真　　学习　　好　　爱　　他　孩子　个
4、 认真　　小英　　学习　　都　　和　　小红　　非常
5、 上学　　早上　　和　　我　　一起　　好朋友
6、 有　　前面　　草地　青青　一片　的　我家
7、 多么　　一只　　这　　云　　小白兔　　朵　　像
8、 英勇的　　大门　守卫着　日夜　祖国的　　解放军战士
9、 西北风 冬天 呼呼地 到了 刮起来
10、 爷爷 院子里 夜晚 的 讲故事 夏天 在
11、 荷叶 青蛙 又圆又大 的 在 叫 上
12、 手拉手 又跳又笑 三个 围着 小树 小伙伴
13、 羊儿 奔向 无边的 蹦跳着 一只只 草原
14、 为 别人 自己 做 能做的事 最快乐
15、 和 都是 小 二年级 学生 我 李林 的
16、 吹开 吹绿 了 春风 了 桃花 草原
17、 吗 爱看 你 比赛 足球
18、 姐姐 呢 哪儿 到 了 去
19、 1画画 2小朋友们 3吗 4正在
20、 1 爷爷 2 种了3 地里4 许多 5 在 6 花生
二、写出下面词的反义词。
黑&&（ ） 轻&&（ ） 日&&（ ） 沉&&（ ）
快&&（ ） 甜&&（ ） 益&&（ ） 站&&（ ）
紧&&（ ） 这&&（ ） 好&&（ ） 减&&（ ）
圆&&（ ） 尾&&（ ） 外&&（ ） 返&&（ ）
迟&&（ ） 静&&（ ） 南&&（ ） 夕&&（ ）
曲&&（ ） 晴&&（ ） 阴&&（ ） 城&&（ ）
入&&（ ） 退&&（ ） 卖&&（ ） 长&&（ ）
正&&（ ） 落&&（ ） 因&&（ ） 借&&（ ）
错&&（ ） 假&&（ ） 深&&（ ） 穿&&（ ）
弯&&（ ） 吸&&（ ） 答&&（ ） 满&&（ ）
吞&&（ ） 粗&&（ ） 饿&&（ ） 贫&&（ ）
恨&&（ ） 丑&&（ ） 冷&&（ ） 终&&（ ）
单&&（ ） 哭&&（ ） 扔&&（ ） 活&&（ ）
美丽&&（ ） 平静&&（ ） 休息&&（ ）
笔直&&（ ） 集体&&（ ） 脱下&&（ ）
仔细&&（ ） 高兴&&（ ） 危险&&（ ）
落后&&（ ） 复杂&&（ ） 痛苦&&（ ）
伤心&&（ ） 寒冷&&（ ） 困难&&（ ）
傍晚&&（ ） 幸福&&（ ） 现在&&（ ）
温暖&&（ ） 饥寒&&（ ） 讨厌&&（ ）
小气&&（ ） 好事&&（ ） 马虎&&（ ）
减去&&（ ） 一心一意&&（ ）
三、将下列反义词用线连起来、
干燥 淡淡的 容易 喜欢
浓浓的 潮湿 轻 冷冰冰
白天 清晨 讨厌 重
傍晚 黑夜 热腾腾 困难
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
悲伤 温暖 胖 恶
寒冷 喜悦 宽 瘦
冷漠 热忱 善 窄
１．①今天　　②的　　③好　④天气　　⑤多么　⑥呀
２．①学校　　②我们　　③学习　　④上　⑤高高兴兴
３．①小明　　②关心　　③同学　　④非常
４．①花　　②公园　　③开得　　④里的　　⑤美丽　⑥很
５. ①排球　　②叔叔　　③打　　④爱
６．①浇浇　　②你　③多给　　④要　　⑤水　　⑥花儿
７．①这支　②爷爷　　③送给　　④铅笔　　⑤我　　⑥是　⑦的
８．①看见　　②你　　③王老师　　④了　　⑤吗
９．①妈妈　②姐姐　　③帮助　　④常常　　⑤干活
10. ① 是　②的　③真　④学习　⑤好　⑥爱　⑦他　⑧孩子　⑨个
11. ① 刻苦　　②应该　　③你　　④练功　　⑤也
12. ①学校　②我们　　③美丽　　④真　　⑤的　
连 词 成 句
姓名 班级 学号
13. ①认真　　②小英　　③学习　　④都　⑤和　⑥小红　⑦非常
14. ① 听见　　②哥哥　　③他　　④人　　⑤有　　⑥叫
15. ①出来　　②怎么　　③你　　④呀　⑤今天　　⑥有空
16. ①的　　②太阳　　③刚刚　　④火红　　⑤升起
17. ①小朋友　　②早上　　③上学　　④高高兴兴　　⑤去
18. ① 一吹　　②小草　　③春风　　④长出来
20. ①上学　　②早上　　③和　　④我　　⑤一起　　⑥好朋友
21. ①高高兴兴地　　②去　　③同学们　　④植树
22. ①我家　　②一只　　③有　　④小猫　　⑤可爱的
23. ①公园里　　②美丽　　③花儿　　④的　　　⑤多么　　⑥啊
24. ①水里　　②金鱼　　③在　　④游来游去
25. ①说话　　②小燕子　　③正在　　④小白兔　　⑤跟
连 词 成 句
姓名 班级 学号
26. ①有　　②前面　　③草地　④青青　⑤一片　⑥的　⑦我家
27. ①吃　　②草　　③羊儿　　④上　　⑤山坡　　⑥在
28. ①花　　②给　　③常常　　④小红　　⑤浇水　　
29. ①我们　　②跑步　　③在　　④校园里
30. ①燕子　　②快要　　③飞得很低　　④下雨了　
31、①常绿树　　②人们　　③称作　　④老松树　　⑤把
32、①多么　②一只　③这　④云　⑤小白兔　⑥朵　⑦像 ⑧啊
33、①英勇的　　②大门　③守卫着　④日夜　⑤祖国的　　⑥解放军战士
1、 春雨 纺出的 春姑娘 线 是
2、 有趣的 正在 一群 一个 争论 小鸟 问题
3、节 是个 日子 1985年的 令人难忘的 植树节
4、 邓小平 亲手 栽种的 已经 长大 了 柏树 爷爷
5、 全家人 兰兰 这张画 都喜欢 看了
6、 妈妈 晒棉被 在给 奶奶
7、地 月亮 窗户 离开了 悄悄地
8、 家园 是 共同 我们 的 地球
9、 一班的 同学 去 植物园 参观 一年级
10兴兴 松鼠 地 走进 大森林 高高
11喜欢　竹叶　大熊猫　新鲜的　吃　最
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
12海里　　啊　　鱼儿　　你看　　真多　 的
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13的　　雨衣　是　　这件　　呀　　谁 呀
14 春天 那么 这里 美丽 的 是
15 一个 的 奶奶 又红又大 我 苹果 把
16 孩子 一个 很有 丁丁 的 礼貌 是
17丁丁 去 苹果 买 爷爷 拉着
18司马光 被 小朋友 缸里的 掉在 救出来了
19、小白兔 菜子 送给 老山羊 一包
20、 放牛 在山坡上 王二小 就叫他 看见 带路 敌人
一、 近义词：
美丽---（ ） 著名---（ ）勤劳---（ ） 中心---（ ）
飘扬--（ ） 疲倦---（ ） 凉爽---（ ） 壮观---（ ）
特别---（ ）快乐---（ ）洁白---（ ） 如果---（ ）
连忙---（ ）奇怪---（ ）称赞---（ ） 认真---- ( )
二、 反义词：
上---（ ） 左---（ ） 前---（ ） 东---（ ） 南---（ ） 长---（ ）高---（ ）　胖---（ ） 始---（ ） 香--（ ）
宽---（ ） 黑---（ ） 远---( ) 出---（ ）　古---（ ） 正---（ ） 单---（ ） 买---（ ）快---（ ） 冷---（ ）美---（ ） 细---（ ） 硬---（ ） 松---（ ） 爱---（ ）贫---（ ）　安全---（ ） 热情---（ ） 诚实---（ ） 真诚---（ ）骄傲---（ ） 快乐---（ ） 复杂---（ ） 胜利---（ ）饥寒---（ ） 索取---（ ） 美丽---（ ） 灵活---（ ）弯曲---（ ）冷漠---（ ） 粗心---（ ）
三、填量词：
一（ ）花 一（ ）车 一（ ）刀 一（ ）草
一（ ）歌 　　一（ ）棋 一（ ）羊 一（ ）树
一（ ）人 　一（ ）牛　 一（ ）风 一（ ）马
一（ ）鸡 　一（ ）手 一（ ）鱼　 一（ ）雪
一（ ）河 一（ ）腿 一（ ）床 一（ ）门
一（ ）旗 一（ ）书 一（ ）酒 一（ ）纸
一（ ）糖　　一（ ）云海 一（ ）巨石 一（ ）啼叫
一（ ）学校 一（ ）明月　 一（ ）树叶 一（ ）风车
一（ ）衣服 一（ ）人家　 一（ ）电视　　一（ ）种子
跑了一（ ） 切了一（ ） 下了一（ ）
四、补充词语：
一本（ ）（ ） 　　二（ ）不（ ） 　 三（ ）二（ ） 四（ ）八（ ） 　十（ ）十（ ） 　　七（ ）把（ ） 五（　）六（　 ）　　六（　）无（　　）　　九（　）一（　）　（ 　）有（　 ）长　　（　　）有所（　　）　　坐井（　）（　　）
徒劳（ 　）（　 ）　 （　）（　）障目（　）　（　）渠成　（　）( )苗（　）长 （ 　）熟蒂（　 ）　 （　）长（　）短
自（　）自（　）　 （ ）影（　）踪 不（　）而（　）
迫不（　）（　）　 春（　）秋（　
）　 （　）秋（　）节
天（　）云（　）　 山河（ 　）（ 　） 无（　）丰（　）
（　）林（　）染 （　）树成（　 ） 鲜（　）盛（　）
风景（　）（　）　　 高（　）大（　） （　） 胜（　）迹
奇（　）怪（　）　 （　）流不（　）　 和蔼（　）（　）
我还会说出十个成语：
五、我会连：
燃烧的　　　灯笼　　　有益的　　夜晚　　 学生　　开车
红红的　　　波浪　　　绿色的　　歌声　　 青蛙　　讲课
金色的　　　脸颊　　　盛夏的　　动物　　 老师　　听课
金黄的　　　火把　　　美妙的　　小溪　　 司机　　捉害虫
美丽的　　　棉花　　　　　炎热的　　秋天
洁白的　　　说　　　　　　勤劳的　　图画
深情地　　　雪景　　　　　美丽的　　夏天
快乐的　　　月亮　　　　　凉爽的　　人们
弯弯的　　　童年
六、填动词：
（ ）图画 （ ）象棋 （ ）手工 （ ）金鱼
（ ）古诗 （ ）衣服 ( )钢琴 （ ）书法
（ ）二胡 （ ）京戏 （ ）花草 （ ）鸽子
（ ）航模 （ ）电脑 （ ）天气
高兴地（ ） 亲切地（ ） 紧紧地（ ） 兴奋地（ ）
仔细地（ ） 顺利地（ ） 赞许地（ ） 沉着地 （ ）
（ ）地 （ ）水 （ ）鱼 （ ）车 （ ）土
（ ）虫 （ ）木头 （ ）桌子 （ ）雪人 （ ）雪景
（ ）雪仗 （ ）雪花　（　）雪毯　（ ）银装　（　）地图　（　　）头发　（　）一口气　（　　）足了水　（　　）着腰
（　　）着汗（　　）着号子　（　　）着跟头
七、补充词语：
金黄的（　　　）　　洁白的（　　　）　　高大的（　　　）
火红的（　　　）　　欢乐的（　　　）　　柔软的（　　　）
美好的（　　　）　　伟大的（　　　）　　美妙的（　　　）
美丽的（　　　）
（　　　）的青蛙　　（　　　）的小鸟　　（　　　）的田野
（　　　）的云朵　　（　　　）的时刻　　（　　　）的秋天
（　　　）的泪水　　（　　　）的人群　　（　　　）的北京
（　　　）的海洋　　（　　　）的国旗　　（　　　）的锣鼓声
八、选字填空：
青　　清　　晴　　请　　情　　睛
（　）草　（　）水　（　）天　（　）客　心（　）　眼（　）
元　　员　　园　　圆　　原
（　）球　公（　）　少先队（　）　一（　）钱　（　）因
弯　　湾　　　　　　　　　舟　　周　　洲　　州
台（　　）（　　）腰　　　乘（　）　四（　）　广（　）　亚（）
身　　申　　伸　　　　　　　杨　　羊　　洋　　扬
（　）请（　）手（　）体　　山（　）　海（　）（　）树　飞（）
棵 颗 汗 汉
一（ ）枣树 一（ ）星 出（ ） 男子（ ）
后 候 傍 旁
小时( ) ( )来 前（ ）（ ）车 　（　）晚　　（　）边
那　　　　　哪
１．教室里（　　）来这么多香蕉？
２．为什么（　　）只小花猫没有钓鱼？
呀　　哪　　吗　　吧
１．你从（　　）儿来（　　）？
２．天无边无际，大得很（　　）！
３．天不过井口那么大，还用飞那么远（　　）？
４．你跳出井口来看一看（　　）。
象　　　　向　　　像
１．小明在和老师下（　　　）棋。
２．他长得真（　　　）他爸爸。
３．我背着书包（　　）学校走去。
晴　　　情
１．今天，天气（　　　）朗，我们去郊游吧！
２．同学们的心（　　　）格外舒畅．
青　　　清
１．远处的楼看不（　　　　）楚了。
２．草坪里的（ ）草长得很茂盛.
1．五星红旗高高飘（ ）。
2．他的语文老师姓（ ）。
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1.were 2. are
3. is 4. are 5. is 6. are
1.She is shorter than me .
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怎么做呀？
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连词成句。
解答： There is a policeman near the house.
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