江上渔者范仲淹朗读读了这首诗后你眼前出现了什么景象，你何'体会

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-10-12 12:27 标签： 江上渔者视频
读了《寻隐者不遇》这首诗,我眼前出现了怎样的情景
读了《寻隐者不遇》这首诗,我眼前出现了怎样的情景
　　寻隐者不遇　　终于到了黎明,我已经走了很久了,为的是寻访隐居山林的故交张逢.来到了张逢隐居的山林,只见山上云雾缭绕,青翠挺拔的松树争奇斗艳、五彩缤纷的花儿芬芳扑鼻.翠绿的小草一丛丛的,满山都是,个个身上都挂着一串串、一颗颗的小露珠,在阳光的照耀下,格外醒目.潺潺的泉水哗哗地从山顶流下来,清澈透明,甘甜清爽,我喝了几口解解渴,顿时凉爽清新.我一边走路一边观赏这美丽的景色,不知不觉中便来到了山间,发现有几座小屋子,门前有一个幼稚可爱的小孩子在高兴地捉一只正在逃跑的虫子.我走上前去,拍拍小孩的肩膀,小孩转过身来,一双大眼睛疑惑看着我.　　我恭恭敬敬地问：“小孩,请问你认识张逢先生吗?”　　小孩子回答：“当然认识了,他就是我的师父.你是谁?找他干吗?”　　我听了,说：“我是张逢的朋友,原来他是你师父.这次我是专程来拜访他的,那你师父在不在家呀?”　　童子说：“我师父采药去了,不知道什么时候回来.”　　我有点失望了,又问童子：“那你师父在哪里采药呢?你能带我找他吗?”　　童子说：“对不起,我只知道师父就在这座山上,但这儿云雾弥漫,我也不知道师父到底在哪儿.”　　我很扫兴,说：“哦,原来是这样,那我还是下次再来拜访吧!”我望着山上的景色,不禁羡慕起朋友张逢在这儿过着神仙般的日子.　　我走了,不过我还会来的.朋友,祝你生活得多姿多彩,快活似神仙!
与《读了《寻隐者不遇》这首诗,我眼前出现了怎样的情景》相关的作业问题
午后,我怀着悠闲的心情慢慢地散步,无意间看到了一座又低又小的茅屋.茅屋后面有一棵棵苍翠挺拔的竹子,一座座连绵起伏的山峦,透露出乡村恬静的气息.茅屋旁有一条小溪,河水清澈透明,河里的游鱼都能看得清清楚楚；在阳光的照耀下,河面显得波光粼粼.一阵微风吹过,河面泛起了一圈圈涟漪.溪面上有几朵美丽动人的荷花,有的完全盛开；有的含
牧童（唐）吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野,绿草如茵；晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时续时断,随风飘扬.牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天
答：《牧童》使我眼前浮现出牧童晚归休憩的情景；体会到牧童那种以地为床、自由自在的生活.《舟过安仁》使我看到两个孩子以伞做帆、借风前行的情景；体会到孩子的天真和聪明.《清平乐.村居》让我眼前浮现出江南的田园风光,一家五口各具情态的形象；体会到田园的人情之美与生活乐趣.
你是不是不认识这三首古诗啊?叫别人给你抄上去啊,我体会到你是一个很懒惰的人,做事有头无尾,我没有感觉到乐趣,我只感觉你很无聊!
自然纯朴的乡村之美 乡村之乐
一个美丽的草原,牧童牛背上,吹了簧管,有美丽的田园风光.辛勤劳动,自给自足,生活幸福.
壮丽 震耳欲聋 水花四溅
我给你找了5篇体会,自己挑吧!读完了这篇文章,我的心里充满了幸福之感.在这个世界上,有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子,我们有父母的疼爱,有老师的教导,有同学的关心,还有一个温暖的“被窝”在时刻温暖着我们,使我们不感寒冷,无忧无愁.可是,在快乐的日子里,我们忽略了身边还有许许多多生活在世界同一角落的孩子们,他们没
妈妈给了我一条围巾,我一定不把它弄破.你别问这是为什么?爸爸给我穿上棉鞋,我一定不把它弄脏.你别问这是为什么?爷爷给了我两盒牛奶,我留下来了一盒.你别问这是为什么?晚上,我把它们放在枕头哦边,让空气赶快带走那些东西.你别问这是为什么?我要把围巾送给她,把棉鞋送给她,我要和她一块喝牛奶.你想着道她是谁?请去看看安徒生童话
飞流直下三千尺,疑是银河落九天
轻轻划着一根火柴在亮光中寻找那向往已久的梦甜美、梦幻总有一天愿望会实现即使那是在睡着以后.若有抄袭,当场鄙视 再问： 不要你写诗啦！超超超超超超超超超级鄙视你鄙视你！不过，还是谢谢你了！ 再答： 当别人在温馨的家里吃着团圆饭时，你却光着脚在凉风刺骨的大街上乞求着别人买一根火柴；当别人在温暖的火炉边，做着各种有趣的游戏时
寒风里,你单薄的身影令人心酸,微弱的火苗是你唯一的寄托.虽然,你最后走了,但我们相信见到了奶奶的你一定很高兴吧,祝福你.
哪首诗? 再问： ....那个卖火柴的小女孩的那首啊！只是再帮我写多一首
&&清平乐 村居&&的思想感情是作者对农家生活的热爱之情.
清平乐》:1.房子是用茅草盖的,屋矮檐低；门前有一道溪流,岸边长满青草,绿水青草相映,更显得碧清可爱.不知是谁家的两位斑斑白发的老夫妻喝过几杯酒后,醉醺醺地用地道的土语对话,互相取悦,语调柔媚亲昵.大儿子在河东的豆田里锄草,二儿子正在编织鸡笼子,只有我最喜欢的小儿子在河边爬着卧着剥莲蓬玩.2.”醉里吴音相媚好,白发谁家
广阔的原野,绿草如茵；晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时续时断,随风飘扬.牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了牧童心灵的无羁无绊,自然放松.白天有牛和牧笛为友,晚上有清风明月相伴,真如世外桃源的生活
我会想：眼前有两个可爱的孩子,坐在船中,举着雨伞,可爱极了.
高高的山上云雾缭绕,睡了一夜的小草贪婪地吮吸着甘露,小鸟唱着歌迎接喷薄欲出的太阳.薄薄的雾霭中走出一个人,这就是诗人贾岛.山上杂草丛生,一道蜿蜒曲折的小路伸向天边.路边的花朵竞相开放,万紫千红,美不胜收,蜜蜂、蝴蝶不时在花丛中翩翩起舞.俯瞰山下,一条小溪潺潺流过,一幢幢房屋鳞次栉比,菜园、树林、田野.到处充满了悠闲的田
《滁州西涧》是一首著名的山水诗,是唐代诗人韦应物最负盛名的写景佳作.作者任滁州剌史时,游览至滁州西涧,写下了这首诗情浓郁的小诗.诗里写的虽然是平常的景物,但经诗人的点染,却成了一幅意境幽深的有韵之画.表现了作者希望在急剧变化的社会潮流中寻找一点自由和宁静登录后才能保存观看记录哦＾-＾
萌宝读古诗：江上渔者 范仲淹
本场活动：
别董大 高适
春晓 孟浩然
过红梅阁一首 程致道
石灰吟 于谦
江上渔者 范仲淹
送友人 李白
咏柳 贺知章
一去二三里 邵康节
忆江南 白居易
敕勒歌 北朝民歌
游山西村 陆游
己亥杂诗 龚自珍
登鹳雀楼 王之涣
早发白帝城 李白
题诗后 贾岛
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江上渔者古诗
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　　江上渔者　　《江上渔者》　　宋&范仲淹　　江上往来人，　　但爱鲈鱼美。　　君看一叶舟，　　出没风波里。　　注释：　　1、渔者：捕鱼的人。　　2、但：只。　　3、君：你。　　4、出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。　　5、风波：风浪。　　6、爱：喜欢。　　7、鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。　　8、一叶舟：像飘浮在水上的一片树叶似的小船。　　译文：　　江岸上来来往往的行人，　　只喜欢鲈鱼味道的鲜美。　　请您看那一夜小小渔船，　　时隐时现在滔滔风浪里。　　赏析：　　这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的注意。首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示&往来&的原因。后二句牵过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对&但爱鲈鱼美&的岸上人的规劝。&江上&和&风波&两种环境，&往来人&和&一叶舟&两种情态、&往来&和&出没&两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在译文：江上来来往往的人，只是喜爱鲈鱼的味道鲜美。你看江中那小小的渔船，在风浪中飘荡，一会儿看得见，一会儿看不见。
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范仲淹《江上渔者》阅读练习及答案
作者:范仲淹&&加入日期：12-12-30
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
【注释】①渔者：捕鱼的人。②但：只。③鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。
这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？
联系《岳阳楼记》的名句，说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情？
（答案：1、对比，岸上人来人往，只想着鲈鱼的美味，船上渔民风里来浪里去：通过两幅画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了对“江上往来人”的规劝。2、这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情，这是作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的一个写照。
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