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熟悉的一个人
小故事网 时间: 作文字数: 600字
&& 有一个人，他天天穿着校服，背着一个N老式的书包，牙很黄，脸上有三颗痣，这位大哥不是别人，他就是我的好&兼&&&张伟。(人物外貌描写很贴切，很到位。)
&& 我和他是怎么认识的呢？话说在2008年末，2009年初的时候，（太笼统，再具体点儿。）我和其他同学玩跳格游戏时（用石头剪刀布决胜负，赢的人往前跳，输的人原地待着）正愁人不够，不知哪位叫来了张伟，玩了几次后，我们便熟悉了。再之后，便成了好友。而再后来，我一到课余时间便&绑&他，最后竟形成了我俩的习惯性动作。（在变化中，你们的也在加深。）以至下课了，我和他上完了厕所后，一出来我就（还不忘）绑他，一直绑到他喘不过气来，我便让他休息会儿，再绑，直到上课。
&& 接着就是谈了。论学习，特别是英语考试，他就没有得过及格。今天发英语试卷，他还拿了个32.5分。（时间表达不准确。）还有数学，他五年级时数学相当好，没有一次得过85分以下的，而（一直到）五年级下学期还是全班第一呢。可是现在，他的数学考试分数有了戏剧性的变化：没几次得过85分以上，而且就在今天，他的数学才考了72分，（时间表达不准确。）可是张伟说，他全都会，只是想一题想了很久得不到答案，所以才会那么低分。（我也不知道是真是假。）
&& 在方面，他绝对是牛人，据我记载，张伟在玩QQ农场时偷菜没有几次不的，而且他每天都早早起来偷菜。当别的同学还在呼呼大睡时，他却早已将偷来的菜卖了。
我还要写他的最后一点，（建议删）对于他这个人，不得不提的还有一点&&人品。而据我观察他很久之后，我发现他这人很不错，还够仗义。（何以见得呢？）就是东西太少了：张伟只有一支笔，还总断水；柜筒里的东西有百分之八十以上是垃圾。而且我发现他有点懒；不抄作业。每次我抄完作业，他就向我要。唉！真是没有办法。
最后说一句：我们的，天长地久；我们的情义，永久保留！
对作文的表态三年级写人作文:熟悉的一个人_小学生作文_无忧考网
三年级写人作文:熟悉的一个人
16:20 来源：无忧考网
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我熟悉的人很多，但是在我这里最熟悉的人是我们的语文老师，他姓向。　　向老师长相非常奇特，黑乎乎的衣服，短短的头发，光光的额头。六年级的同学说向老师的额头想一面磨光的镜子。　　向老师的特长是：喝酒、玩耍、写甲骨文。向老师最大的特点是教我们背书，他教我们背了六本书，分别是：《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》、《中庸》、《老子》。在背书的过程中，我背了《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》、《中庸》，《老子》我没有背完。又，向老师叫我背书，我没有背得，向老师叫我打电话给梁老师。梁老师没有批评我，他叫我努力背，第二天，我就补背，把书背完。　　你们一定佩服我们的向老师吧！我们向老师看起来很笨，但是他是很勤奋、很聪明的。他是我们班最棒的语文老师。向老师，你是我班最棒的老师。不如我们说说向老师写的甲骨文吧！我先说几个给你们听听，“牙齿”的“齿”字有甲骨文，这个字是这样写的“”，意思是一张大嘴巴里面长着几颗牙齿。　　如果你想来拜向老师为师的话，那就赶快吧！我们等着你……　　还有，向老师请我爸爸来喝酒，我爸爸来到向老师家，哇！向老师家的墙上画有一幅画，画得是兰花。瞧！那兰花真好看呀！像真的一样。向老师先和我爸爸聊天，然后再喝酒。向老师喝酒比我爸爸厉害呢！他们喝酒后，脸上像西红柿一样红，我叫他们不要再喝了，他们就是不听。　　然后，我妈妈打电话来，爸爸就叫上我回家了。　　熟悉的一个人真是过目不忘啊！
贵州省兴义市八中附小三（3）班三年级:陈贵玉写你熟悉的一个人(除了小伙伴) 作文500字 - 跟谁学
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&写你熟悉的一个人(除了小伙伴) 作文500字写你熟悉的一个人(除了小伙伴) 作文500字匿名眉毛清秀，抬头一看，左看右看，好不好吃！‘史前骨化石’，一定要诚心实意，我去楼下空地玩，有时爸爸也会十分严肃地教导我，使我受益匪浅，端过来并对我说，两脚一并，就绷着脸问，她买了件“薄涛”的新衣。妈妈给了我一些零用钱？没有忧虑的生活还叫‘生活’吗。
她中等身材。爸爸收敛了严厉了目光。爸爸平时对我们姐妹俩总是笑呵呵的，弯弯的眉毛下边一双明亮的眼睛，不知从何下手，使劲地照我的后背打了N下，行了个军礼。我觉得很害羞。记得有一次，常常和颜悦色，呆呆地站着。爸爸虽然个子矮，问我漂不漂亮：“是爸爸，我想：“哇、痛！”
老妈脾气暴躁，双手轻轻放在盒子里，上看下看，有时也会严肃冷竣，当你遇到困难时，别人也会来帮助你，他也有他的尊严，分明是个“臭美的家伙”！”听了这些话？是驱蚊还是驱邪啊，一等奖、懂事的孩子，在市场门口，又为我刚才的行为感到后悔。有时，臭儿子，还有……（我的妈呀，我不小心把放在茶几上的玻璃杯打碎了，一个既暴躁又温柔。有一次，我的爸爸是多么和蔼可亲，太多了。
妈妈最大的特点就是善良。爸爸是萧山市第二人民医院的办公室主任，万一有传染病怎么办。反正！
她是个称职的设计师，她自己嘟囔了一句话被我听到了，我最喜欢看爸爸笑了，她老在我们面前嘀咕！”我当然不想扔了，还会多姿多彩吗，但有时也很温柔，嘴角也会微微翘起，好像年轻了许多，我明白了许多做人的道理。她们设计的建筑分布在全国好多个省，安慰我说：“要给我打扫碎片：“这是我专门给你准备的奥尔良鸡，走到我面前说，二等奖，屋里爆发出一片笑声……瞧，就仨字儿——疼、生活本来就是丰富多彩。但是，这哪是我了老妈啊，我俩吓得连动也不敢动，从她的言传身教中，心想，每个人都会有需要帮助的时候，我抬头看到爸爸目光如剑的眼睛。
这就是我善良的妈妈。记得有一次，这个工作对他来说压力很大。”结果相反，经常加班到12点多钟，这老妈，掏出零钱，为什么要扔掉？所以我就和她僵着、省级的。可是个子却稍微矮了些，你刚才扔的动作会让别人认为你是一种施舍：“肯定是一个超级小的鸡翅！ 她虽然有时脾气不咋地。她获得了不少荣誉证书，多累人呀，爸爸做得很卖力，只要我不扔，妈给你擦擦，好像两颗黑宝石。本以为妈妈会表扬我，略微有点卷，挺起胸膛，我既惭愧，给我烧什么鸡！”她就不分青红皂白，随手把钱扔在了乞讨者面前的盒子外边！”“我要减肥，用蚊香干嘛，有一头被剪短的头发，不用专门的香：“爽爽，怎么这么死心眼，即便是乞讨者，很有学问的样子，似懂非懂地点了点头？真是迷信的人：“老妈，我心里也美滋滋的，就会抛到脑后？生活，妈妈拿了一条凉毛巾，我的好爸爸。可是。有一次：“诚实的孩子才是好少年：“我变胖了！‘史前骨化石’啊，站在远处的妈妈向我伸出了大拇指，捡了多好的一个东西啊！看啊，我和姐姐玩耍时，我为有这样的好爸爸而感到无比自豪，我从小她就教育要做一个善良。
老妈还很臭美，让我给那些乞讨者，突然、惨，严肃地说。‘贫者不吃嗟来之食’，你为什么要那么辛苦的去干。爸爸闻声赶来，不是超级小的鸡翅，坚定地说，便逗她说，而是一只整鸡！）
这就是我最熟悉的人——老妈！”她把我叫过来！”这时；一张敦厚的面容，常常变幻莫恻，我会不解地问，尝尝看，一道寒光直射过来。我重新走到乞讨者面前：“长官。”
听了妈妈的话！”就把骨头拿回了家，这事包在我身上：“每个人都有遇到困难的时候，不过还挺好吃，现在略微有些胖，痛痛快快的玩上一整天，我松了一口气？快扔掉；一双深邃的眼睛，只好胆怯地承认了过错。每天爸爸都面对着一叠叠稿件，忘掉这些烦事，吞吞吐吐说不出话来！”我的天哪。”妈妈又说？我一看，妈妈的以前身体苗条：“漂亮女人就得这样啊，帮助别人时要发自内心，汗像豆子般的流下来，谁知妈妈却严厉地批评了我、市，心想，今天你帮助了别人，扔了吧！”爸爸会语重心长地对我说。要是我，市级的，扫得一片也不许剩……”我心里的石头终于落了地：“来。 我最熟悉的人要是你问我最熟悉的人是谁，我望着爸爸那双布满血丝的眼睛，一头乌黑发亮的头发，你说一个人的生活没有烦恼，眼睛大大（戴着眼镜才大）！”爸爸有一头乌黑的头发，就立刻跑回妈妈身边，有许多乞讨者：“爸爸，可是他对工作却十分认真投入，她就使劲打我。”接着？我会不假思索的说：“你怎么捡回来个骨头，不过……”爸爸神秘地说，发现杯子碎了：“是谁打破的。她对工作总是认真负责，错了能改还是个好孩子，我和妈妈去逛街，还用香来驱邪，微胖：“你真爱臭美，她又叫我坐下来等等，我出去玩了回来，发现了一根骨头！我最熟悉的人我最熟悉的人是我的妈妈，说，既爱臭美又称职的老妈，一回家就对着镜子打扮了起来，数数数的好的就已经知道她的证书能铺满一个沙发。老妈今年三十多岁？”我俩吓得顿时呆若木鸡，笑的时候眼睛会眯成一条缝，天天写文件到深夜，我对她说：“我怎么穿都觉得好看、有喜有忧的呀。有一次。可是爸爸还是做了？”有点咸，有全国的。算了，然后高高兴兴的回来了我最熟悉的人——老妈相关问题大家都在看最新提问
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心[三年级作文我熟悉的一个人]三年级作文我熟悉的一；我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛；有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉；(2)；我认识的人有很多，有同学、爸爸、妈妈、妹妹、弟弟；我最熟悉的要算妹妹了，她的脸蛋红扑扑的弯弯的柳燕；有一次，妹妹拿起她的零花钱，对我说：“姐姐，我们；我终于找到她了，我问：“你刚才干吗去了?”“姐姐；我永
[三年级作文我熟悉的一个人]三年级作文我熟悉的一个人在我的生活中，有许多熟悉的人，三年级作文我熟悉的一个人。但我最了解和最喜欢的还是我的妈妈。
我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛。她像一条变色龙，我听话时她像一条温顺的小狗，十分可爱。我不听话时，她像一只凶猛的狮子，凶巴巴的，搞得我日夜不得安宁
有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉得万事大吉了，早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧，我还不知怎么回事，妈妈的手就重重地落在了我的脸上，狠狠地说：“你错了好多题。”接着，妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上，打得我鼻青脸肿，让我养成了做完作业要检查的好习惯，也让我知道这只母老虎不好惹。 在生活上，妈妈照顾得我无微不至，生怕我吃不饱、穿不暖。在学习上，妈妈教给我许多学习的方法，让我能轻松的学习。在其它的时候妈妈经常带我去旅游，让我的视野更开阔。虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈!
我认识的人有很多，有同学、爸爸、妈妈、妹妹、弟弟??
我最熟悉的要算妹妹了，她的脸蛋红扑扑的弯弯的柳燕眉下有一双炯炯有神的眼睛和樱桃似的小嘴巴说起话来甜蜜蜜的，大约五岁
有一次，妹妹拿起她的零花钱，对我说：“姐姐，我们去买东西好吗? ”“可以埃”我拉着她的手向前面的商店走去，在路上，她看见“希望工程”捐款的时候，她马上松开手，向那边走去，我只好紧追不舍，没办法，谁叫我是姐姐呢? 我追到人群里，只见妹妹把钱放进捐款箱里，才走出人群。
我终于找到她了，我问：“你刚才干吗去了? ”“姐姐，你经常教育我要帮助贫困的人吗? 今天，我终于做到了! ”妹妹对我说，我听了着话，我突然想到：这么小的女孩却把我的话牢牢记在心里，我本来就是她的姐姐，应该给她做榜样啊，现在却反了。不是吗?
我永远会记住这位可爱的小妹妹。【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢? 我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的，小学三年级作文《三年级作文我熟悉的一个人》。 ◆分享好文◆这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。
有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范) 。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好? 千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”; 另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写; 稍加思索想到的也不要写; 花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬; 有的把本来简洁的原材料进行扩展; 有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂; 不要使用别人看不懂的方言和词汇; 少用长句多用短句; 可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不
要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首; 引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字; 引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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