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只要做第四大题空的和第五大题第七小题,写得好悬赏75001加10分之6加100之910分之2加100分之3加1000之4
我爱雅维咀敲46
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1加10分之6加100之9=1+0.6+0.09=1.6910分之2加100分之3加1000之4=0.2+0.03+0.004=0.234
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第一题用小数表示就是了、1.69第二题很简单、、把十分之二和100分之三和1000分之四通分、、、
（1）、十分之六就是0.6，百分之九就是0.09，所以1+0.6+0.09=1.69十分之二、百分之三和千分之四的最小公倍数是1000，所以通分后变为千分之200、千分之三十和千分之四，相加得千分之千分之234，最后再约分得五百分之117
你的题呢？呵呵呵呵了，
算了吧，好评吧
扫描下载二维码导读：需要的不也是这种精神吗？1．这篇短文的题目：《____________》（1分），（1分）8．选择正确的答案序号填在括号里，阅读答案，（十二）这个人重要不重要我有一个朋友,因为与同事交恶,几乎到了水火不相容的地步,以至于家庭生活与工作都大受影响,最后他选择了辞职。我问他“:如果不是那个人,你会留下来吗?”他回答“:当然,这工作我很喜欢。但是我恨透了那个家伙,只要他在那里一天,我便觉得有如芒刺在（十二）
这个人重要不重要 我有一个朋友,因为与同事交恶,几乎到了水火不相容的地步,以至于家庭生活与工作都大受影响,最后他选择了辞职。 我问他“:如果不是那个人,你会留下来吗?”他回答“:当然,这工作我很喜欢。但是我恨透了那个家伙,只要他在那里一天,我便觉得有如芒刺在背,只能离开。” “你为什么要让他成为你生命的重心?”被我这么一问,他顿时哑口无言。 一位老师将学生分组,12个人一组。其中一个学生请求老师给他换组,老师问“:为什么?” 学生说:“因为我很讨厌其中的一个人。” 老师同意了他的要求,不过老师问道:“这个组的其他成员你也讨厌吗?” 学生说:“不会啊,都挺喜欢的。” 老师说“:那这个人在你生命中重不重要?” 学生答“:不重要,讨厌死了!” 老师说“:但是10个好朋友留不住你,你却为了他一个人离开。你说,这个人重不重要呢?” 对立的关系有时要比爱的关系来得更深沉,恨一个人要比爱一个人付出更多的情感。你若一直处于跟某个人的抗争中,慢慢就会失去自己;当你把整个焦点都集中在那个人身上时,他就涵盖了你的整个世界,成为你生命的重心。 这样的结局,你愿意吗? 1. 标题中的“这个人”指的是
2. “他”为什么选择离职？
3. 写老师将学生分组的故事，目的是什么？
4. “恨一个人要比爱一个人付出更多的情感。”你能用本文的例子来说明吗？
5. 读完全文，你觉得“他”会不会做出新的选择?要说明理由。
6. 根据意思找出相应的词语 A
遇到一个不喜欢或讨厌的人
形容坐立不安，像忙和刺在背上一样。（
两者对立，像水和火一样不相容。
（十三） 卖爆米花的少年
有一个少年,他兄弟姊妹七个,父母虽努力工作,但日子过得还是非常艰辛。没办法,父母决定带着他们回老家生活。没想到途中渡船遇险沉没,少年全家获救了,可他们仅有的那一点财产却都化为乌有。回到家乡,少年上了小学。中午,别的同学捧着从家里带来的香喷喷的盒饭吃了起来。少年家穷,准备不起盒饭,他只能咽咽口水,勒勒腰带,悄悄走 13 到水管前喝上一通冷水充饥。 少年很自卑,他害怕同学们发现自己的秘密,喝完水,他不敢看同学们一眼,低着头走进教室,挨过难熬的中午时光。为了全家的生活,放学后,别的同学都玩耍去了,少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。少年觉得自己低人一等,他怕碰到熟人,往往把头垂得很低。可爆米花偏偏是小孩子们的最爱,来买爆米花的同学特别多。班上的一位漂亮女生来了,她吃惊地看着少年。少年在女同学的注视下头垂得更低了。为了避免再出现这样的尴尬,少年开始戴顶大大的草帽去卖爆米花。每当有同学过来时,他都把草帽拉得低低的,遮住自己的脸。少年的举动被母亲发觉了,她知道儿子难为情,拉着儿子的手说:“把草帽拿掉,露出脸来,你没偷没抢,靠的是自己的劳动赚钱,做的是堂堂正正的事情,这不丢人!要昂起头,挺直腰板来做生意。少年看着母亲鼓励的目光。迟疑着拿掉了草帽，开始按母亲说的那样，昂起头、挺起腰板来卖爆米花。
同学们又来了，他大着胆子，有点羞涩地笑脸相迎，这时，他猛然发现，同学们的目光不再是对自己的嘲笑，而是对自己的赞许。想着自己小小的年纪就开始帮父母干活养家，少年变得非常自信自豪。
就这样，在艰难困苦中少年读完了小学和初中，要读高中了，可家里实在供养不起他读书，于是他白天工作，晚上进入高中夜校学习。这样太辛苦了，他想到了放弃，可他一想起母亲让自己拿掉草帽这件事，他的腰板就不由直了起来，自信也就跟着来了。在整个高中期间，他的成绩不但一直是全校第一，而且还获得了奖学金。大大减轻了家里的负担。高中毕业后，他终于如愿以偿考上了理想的大学，可如何支付大学里高额的费用呢?他开始在课余时间捡垃圾。这时真的有人嘲笑他大学生捡垃圾太丢人，可他并不在意，因为他知道自己做的是堂堂正正的事情，没有必要给自己再戴上草帽。
少年大学毕业了，进入了韩国现代建设集团。他凭借出色的业绩一路升至总裁。后又当选国会议员，继而当选了首尔市市长，前不久，这个曾戴着草帽卖爆米花的少年又成为韩国第十七任总统。这个少年就是李明博，韩国一个充满传奇色彩的人物。 1.“堂堂正正”的近义词是
2.下面的词语不能与“堂堂”搭配使用的是 （
B 堂堂大学
D 堂堂数学课 3.按照短文内容填空
① 少年很自卑，他海派同学们发现自己的秘密，喝完水，他不敢看同学们一眼，
，挨过难熬的中午时光。
② 少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。少年觉得自己低人一等，他怕碰到熟人，往往
③ 班上的一位漂亮女生来了，她吃惊地看着少年。少年在女同学的注视下
④ 每当有同学过来时，他都
遮住自己的脸。
14 4. 李明博把自己成功归于“母亲的教诲”。母亲的教诲主要是
5. 李明博捡垃圾支付学费，遭遇嘲笑，他却“不在意”，这是因为
6. 这篇文章主要记叙年李明博
家乡的小河 在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。 家乡的小河啊，你真美！ 1．用“~~~~”划出文中的一个比喻句。（1分） 2．用“――”划出文中的一个拟人句，并用“△△△”圈出看出是拟人句的词。 3．用“‖”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。 4．判断，对的在（
）里打“√” （1）短文反映了作者对家乡小河的喜爱。（
） （2）短文反映了作者对家乡的热爱。（
） （3）短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（
） （1）短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（
15 （2）短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（
） （3）短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。（
） （十五） _____________ 竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（lì）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。 竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今 它和松 梅被人类誉为 岁寒三友 历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（méng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？ 1．这篇短文的题目：《____________》（1分） 2．写出下列词语的近义词（在原文中能找到的就写原文中的。） （2分） 平凡（ ） 品格（ ） 不畏（ ）（2分） 3．在文中的四个空白处里加上标点符号。（1分） 5．“岁寒三友“是指________、________、________（1分） 6．文中把竹笋比做____________，目的是为了突出竹笋_______________________。 7．“历四时而常茂”，“四时”指________、________、________、________。（1分） 8．选择正确的答案序号填在括号里。（2分） “息息相关”的“息”意思是（
） “自强不息”的“息”意思是（
） ①呼吸时，进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息 9．作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了________、________、________、________ 的妙用。（2分） 10．“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？” “这种精神’指的是__________________________________________________。（2分） 11．这篇短文写了竹子的__________、____________两个方面，重点写了竹子的 _____
___。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂_________________________
。 13、用“ ”画出本文的一个反问句，并把它改成陈述句。（1+2分） 陈述句：
16 阅读答案
（四）一块625欧元的树皮 2． 克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？ ①
小汽车当场报废 ② 自己严重脑震荡。 ③
擦破树皮赔偿625欧元。 5 德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？
答：因为树也有生命，交通肇事者要为伤及到的任何生命负责。
6 付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？ ①
树皮伤害费
受损树皮清理费
看出他们严肃、认真、细致、及时的特点。
4．下面对几个词语的分析，不正确的一项是（
） ① “郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。
“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。
“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。 5
读完短文，你有什么感想？
德国法律对树木的爱护令人感动，值得我们好好学习。
（五） 王元用数学知识买瓜 4．练习上下文，解释词语 十拿九稳：
比喻很有把握
最拿手的本领
5．王太太买西瓜想买小的，因为
小西瓜便宜，一块钱一个。
6．普通人买西瓜，是凭感觉，王元先生是数学家，他主张买那个大的，有两个原因。
① 大瓜容量大
② 大瓜表面积小
7 当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时，王太太是什么表现？魏师傅是什么表现？ ① 王太太说：“头疼，我不算了。”
魏师傅看得目瞪口呆
5 本文围绕
写数学家王元在生活中的与众不同。
17 包含总结汇报、考试资料、教学教材、人文社科、经管营销、IT计算机、办公文档、教程攻略、资格考试、word文档以及四年级语文课外阅读训练题目及答案[1]等内容。本文共5页
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日期： 21:23:39
作者：乐游
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