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实验室里除过过氧化氢的分解反应外,还有哪些方法可以制取氧气,写出反应的反应文字表达式
Several丶媳
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高锰酸钾==加热==二氧化锰+氧气+锰酸钾高氯酸钾==二氧化锰,加热==氯化钾+氧气
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扫描下载二维码．该反应属于反应（填“化合”或“分解”）（2）用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示：图中收集氧气的方法叫做．可用此方法收集氧气的原因是．（3）用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是．A、把点燃的木条伸入瓶内B、把带火星的木条伸入瓶内C、把带火星的木条放在瓶口（4）除了用上图方法收集氧气外，实验室还可用法收集，欲得到较纯净的氧气（尽可能不含空气）最好选用法收集．收集到气体的集气瓶要（填“正放”或“倒立”）在桌上．（5）如果锥形瓶中的反应很剧烈，应该采取的安全措施是（填编号）．①减慢液体滴加的速度②换用体积较小的锥形瓶③加热锥形．
科目：初中化学
实验室中，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）或加热高锰酸钾的方法制取氧气．（1）写出用上述两种方法分别制取氧气的化学方程式：，（2）用图中方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否收集满的方法是（）A．把点燃的木条伸入瓶内&&&B．把带火星的木条伸入瓶内C．把带火星的木条放在瓶口（3）如果锥型瓶中的反应剧烈，应该采取的安全措施是．
科目：初中化学
23、在实验室中，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）的方法制取氧气．（1）用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示：图中收集氧气的方法叫做．可用此方法收集氧气的原因是，收集氧气还可以用的方法．（2）如果锥形瓶中的反应很剧烈，若要减慢反应速率应该采取的措施是（）A．减慢液体滴加的速度B．换用体积较小的锥形瓶C．加热锥形瓶（3）实验室用大理石和稀盐酸在常温下反应制取CO2气体，能否也能用此装置制取．（填“能”或“否”）
科目：初中化学
题型：阅读理解
（2004?北碚区）实验室中，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）或加热高锰酸钾的方法制取氧气．（1）写出用上述两种方法分别制取氧气的化学反应方程式：&2H2O+O2↑2H2O22&.&2H2O+O2↑、&K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（2）用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示：图中收集氧气的方法叫做向上排空气法．可用此方法收集氧气的原因是O2的密度比空气密度略大（3）用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是C．A．把点燃的木条伸入瓶内&&B．把带火星的木条伸人瓶内C．把带火星的木条放在瓶口（4）如果锥形瓶中的反应很剧烈，应该采取的安全措施是①&（填编号）．①减慢液体滴加的速度& ②换用体积较小的锥形瓶& ③加热锥形瓶（5）请计算，制取3.2g氧气，理论上需高锰酸钾的质量为31.6g；需质量分数为30%过氧化氢溶液的质量为22.7g．（6）某化学试剂公司报价：高锰酸钾30.50元/kg，30%过氧化氢溶液21.70元/kg．请从实验操作和生产成本两方面考虑，用分解过氧化氢方法制取氧气更好（二氧化锰价格低、耗量少，忽略不计）．这种方法的主要优点是①实验室用H2O2制取02不需加热，②制取相同质量（3.2g）O2时购买H2O2（约0.49元）比KMnO4（约0.96元）价格低．
科目：初中化学
实验室中，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）或加热高锰酸钾的方法制取氧气．（1）写出用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）制取氧气的文字表达式为：水+氧气过氧化氢水+氧气．该反应基本类型是分解反应．（2）用过氧化氢分解制取氧气的装置如图1所示：图中收集氧气的方法叫做向上排空气法．可用此方法收集氧气的原因是氧气的密度比空气大．（3）用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是C．A．把点燃的木条伸入瓶内& B．把带火星的木条伸入瓶内& C．把带火星的木条放在瓶口（4）欲得到较纯净的氧气（尽可能不含空气）最好选用排水&法收集．收集到气体的集气瓶要正放（填“正放”或“倒立”）在桌上．（5）如果锥形瓶中反应很剧烈，应该采取的安全措施是①（填编号）．①减慢液体滴加的速度& ②换用体积较小的锥形瓶& ③加热锥形瓶（6）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是甲（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放能吸水的浓硫酸，气体应从a&（选填“a”或“b”）端导入．
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通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E．加热氯酸钾&．（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；其中，B&是发生的物理变化．同时，写出其他四种反应的文字表达式，及其反应类型水&氢气+氧气，分解反应；高锰酸钾&锰酸钾+二氧化锰﹢氧气，分解反应；过氧化氢&水+氧气，分解反应；氯酸钾&氯化钾+氧气，分解反应；（2）若用甲图装置加热高锰酸钾制取氧气，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水倒吸进试管，引起试管炸裂&，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有塞棉花&；（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是乙&（选填“乙”或“丙”）；若用丁收集生成的氧气，气体应从a&（选填“a”或“b”）端导入．（4）用排水法收集氧气，当气泡连续并比较均匀冒出&时，再开始收集；（5）研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间浓度时间（min）条件30%　H2O215%　H2O25%　H2O2加入a　g　MnO20.20.82.0加入a　g　Fe2O37.09.016.0问题：从上表中能得出哪些结论？（只任写一条即可）相同浓度的过氧化氢，用二氧化锰作催化剂比用氧化铁作催化剂反应速率快&．
本题难度：
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E．____．（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；其中，____是发生的物理变化．同...”的分析与解答如下所示：
解：（1）经分析，制取氧气的反应：分离空气是根据空气中各成分的沸点的不同，为物理变化；（2）正确书写反应的文字表达式，为书写化学方程式，打下基础；（3）要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是：有可控制反应速度的注射器的装置；（4）刚开始出来的气泡，不纯，等气泡连续并比较均匀冒出时，再收集；（5）由表中的数据可知，相同浓度的过氧化氢，用二氧化锰作催化剂比用氧化铁作催化剂反应速率快．故答为：（1）加热氯酸钾，B．水直流电氢气+氧气，分解反应；高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰﹢氧气，分解反应；过氧化氢二氧化锰水+氧气，分解反应；氯酸钾二氧化锰、加热氯化钾+氧气，分解反应（2）防止水倒吸进试管，引起试管炸裂；试管口没有塞棉花．（3）乙；a、（4）连续并比较均匀冒出（5）相同浓度的过氧化氢，用二氧化锰作催化剂比用氧化铁作催化剂反应速率快；用相同的催化剂，浓度高的过氧化氢比浓度低的反应速率快；或其他合理答案也可．（1）①制取氧气的反应：A．电解水，B．分离空气，C．加热高锰酸钾，D．分解过氧化氢，E、加热氯酸钾；②而分离空气是根据空气中各成分的沸点的不同，为物理变化；（2）根据反应物和生产物，正确书写反应的文字表达式；（3）若分解过氧化氢制取氧气，要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是：有可控制反应速度的注射器的装置；（4）掌握收集氧气的时机：连续并比较均匀冒出；（5）由表中的数据可知，在不同实验条件下，二氧化锰和氧化铁的催化作用的强弱．
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通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E．____．（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；其中，____是发生的物...
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经过分析，习题“通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E．____．（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；其中，____是发生的物理变化．同...”主要考察你对“2.3 制取氧气”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
2.3 制取氧气
与“通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E．____．（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；其中，____是发生的物理变化．同...”相似的题目：
（1）实验室中，我们通常使用下面三种方法来制取氧气： 2H2O2
2H2O+O2↑ 2KClO3
2KCl+3O2↑ 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 如图是制备时的常用装置如图1：根据你对上述内容的理解，回答下列问题； ①装置C的名称是&&&&； ②一般采用双氧水制取氧气的理由是&&&&； ③采用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是&&&&； ④采用氯酸钾制得的氧气有刺激性气味，是因为氯酸钾分解时会产生少量的氯气．可利用&&&&（填序号）装置，并向其中加入&&&&溶液除去； ⑤三种制氧方法中都出现二氧化锰，他们的作用有何不同？&&&&． 信息提供：氯气有毒，会对上呼吸道黏膜造成伤害，症状严重时会致人死亡，少量氯气通过碱溶液除去． （2）苏打水是碳酸氢钠的水溶液，有弱碱性．医学上外用可消毒杀菌，引用可改变酸性体质，保持人体内的酸碱平衡．如图是某品牌苏打水的图片如图2和配料表，读图完成下面问题： ①根据配料表可以发现：苏打水成分中的无机物有&&&&，有机物有&&&&（每空至少填两种物质） ②请你设计实验证明该品牌苏打水含有碳酸氢钠．
&实验结论及化学反应方程式
&&&&&&&&&&&&&
排空气法收集氧气，验满操作正确的是（　　）观察是否有大气泡冒出闻气体的气味带火星的木条伸入集气瓶中带火星的木条放在集气瓶口
实验室制取氧气时，必须满足的条件是（　　）必须使用催化剂必须用含氧元素的物质作反应物必须用排水法收集必须用燃着的火柴检验是否收集满
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该知识点好题
该知识点易错题
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实验室中，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）或加热高锰酸钾的方法制取氧气．（1）写出用上述两种方法分别制取氧气的化学方程式：，（2）用图中方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否收集满的方法是（）A．把点燃的木条伸入瓶内&&&B．把带火星的木条伸入瓶内C．把带火星的木条放在瓶口（3）如果锥型瓶中的反应剧烈，应该采取的安全措施是．
实验室中，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）或加热高锰酸钾的方法制取氧气．（1）写出用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）制取氧气的文字表达式为：水+氧气过氧化氢水+氧气．该反应基本类型是分解反应．（2）用过氧化氢分解制取氧气的装置如图1所示：图中收集氧气的方法叫做向上排空气法．可用此方法收集氧气的原因是氧气的密度比空气大．（3）用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是C．A．把点燃的木条伸入瓶内& B．把带火星的木条伸入瓶内& C．把带火星的木条放在瓶口（4）欲得到较纯净的氧气（尽可能不含空气）最好选用排水&法收集．收集到气体的集气瓶要正放（填“正放”或“倒立”）在桌上．（5）如果锥形瓶中反应很剧烈，应该采取的安全措施是①（填编号）．①减慢液体滴加的速度& ②换用体积较小的锥形瓶& ③加热锥形瓶（6）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是甲（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放能吸水的浓硫酸，气体应从a&（选填“a”或“b”）端导入．
实验室中，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）的方法制取氧气．可用如图所示装置．①试写出该反应的文字表达式：水+氧气过氧化氢水+氧气②检验氧气的简便方法为将带火星木条伸入集气瓶中，看是否复燃．③收集氧气的方法还可以用向上排空气法．
实验室中，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）或加热高锰酸钾的方法制取氧气．（1）写出用上述两种方法分别制取氧气的化学方程式：________，________（2）用图中方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否收集满的方法是（________）A．把点燃的木条伸入瓶内　 B．把带火星的木条伸入瓶内C．把带火星的木条放在瓶口（3）如果锥型瓶中的反应剧烈，应该采取的安全措施是________．
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