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我身边的人作文 200字 文/枫月尘嫣
我身边的人可多了!有一天,我在家里,晚上的时候出鼻血了。妈妈看见了,就送我去医院。医生说:&只是蜜糖喝多了。&看见妈妈松了口气,我心里像比吃了蜜还甜。妈妈我爱你! 三年级:枫月尘嫣
我身边的人 枫月尘嫣 100字-200字
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我与学生同读书
  ◎徐利广  颜真卿说:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。陶渊明说:勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。少儿时代的我喜欢“随时能读书,随处可读书”的境地,常常沉浸书中浑然不觉以至废寝忘食。对我而言,阅读就是悦读。每拿到一本好书,总是手不释卷地一口气读完,就连晚上睡觉时也躺在床上看书,结果看成了深度近视眼。  2001年,我从淮阴师范毕业后,成了沭阳县实验小学的一名语文教师。我校是一所百年名校,有着非常优秀的传统文化。为了能尽快地融入这个大家庭,尽早地适应学校对教师的发展要求,做一名合格的实小人。我始终把多读书、读好书作为自我成长的重要途径。在多年的教学过程中,我始终坚持课课记录教学反思,月月撰写教育教学案例,努力做到边读边研,边教边悟。他山之石,可以攻玉。在总结自己教学经验的同时,我还大量阅读国内外教育大家的文章书籍,像苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》,李镇西的《做最好的老师》等等。书中丰富的教育教学案例不仅活跃了我的课堂教学,其蕴含在文字中的教育思想和教育智慧更是启迪了我,影响了我。  孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”。在我将近二十年的教育生涯中,坚持教书与读书相结合,读书与反思相结合,教书与反思相结合,不死教书,不教死书。不断地阅读与反思使我在教育教学中获得长足的进步。近年来有多篇论文发表或获奖,先后指导多名学生在各级各类报刊发表作文100余篇。本人执教的导读课《青铜葵花》获得县一等奖。2016年,被聘为“宿迁市阅读推广人”。  除了阅读和专业有关的书籍外,能令我心醉神迷的还有那些经典名著,《老子》《庄子》《学记》《论语》《大学》……手捧古籍,凝神静气,自己的思想、言行、价值观在被微言大义潜移默化地影响着,这些经典著作使我学会做人、学会感恩、自立自强。“学高为师,身正为范”,榜样的力量是无穷的。其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。每当学生走进教室看到我正在安静地阅读,他们也会轻轻地拿出书本,静静地倘佯于书的海洋。阅读经典,使我在物欲横流的现实中找到一份安静的自我。在面对挫折与困难时,我的内心就变得强大,充满自信。  书是人类进步的阶梯,是终生的伴侣,是最诚挚的朋友。作为一名语文老师,我必须在自己大量阅读的同时,为学生打开阅读的窗户,让学生欣赏窗外迷人的风光。为了能和学生有交流的话题,我经常捧起一本本童书,去感受那一个个有趣的故事。《会飞的教室》《汤姆叔叔的小屋》等中外经典童书都是我阅读的对象。读完之后,我都会把这些有趣的故事跟孩子分享,讲到关键之处,戛然而止,让学生到原书中寻找答案。为了引领学生阅读经典,我还从名著连环画入手,向学生推荐《三国演义》《水浒传》等系列经典小画册。简练的语言,生动的画面,极大地激发了孩子的阅读兴趣,为他们开启了名著阅读之旅。  教学中,我始终坚持“全民阅读,让阅读成为一种习惯”的理念,让学生意识到阅读如同一日三餐必不可少。每天的语文课上,我都会利用课始的几分钟,让学生朗读一篇故事或是自己的作文,培养学生的阅读兴趣和口语表达能力。  大量的阅读让学生在课堂上能够侃侃而谈,言谈举止中闪烁着思维的火花。在每周的阅读交流课上,他们结合自己读过的书进行精心的准备,或评价人物,或赏析精彩片断,或有理有据地表达自己的观点。这种常态化的读书交流活动,不仅使学生在潜移默化中增长了见识,激发了读书的兴趣,而且培养了他们在众人面前敢说话,会表达的能力和信心。  捧着书本一路走来,伴随的是幸福的花开;携一缕书香,共一份月光,师生共同漫步在阅读的路上。
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遵守行为规范作文100字
遵守行为规范,做一名合格的小学生
国旗下讲话
老师们,同学们:
大家早上好!
同学们,新的一天里,我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进,今天的奋斗是为了明天的成功。社会需要的是合格的人才,合格的人才来自合格的学生。那么,我们怎样才能成为一个合格的小学生呢?
俗话说:没有规矩不成方圆。一个集体,是不能少了规范或者说规矩的。由于有了各方面的规范,才使我们在规范中逐步进步成长。
开学以来,许多同学注重文明礼仪,遇见老师时主动打招呼问候;晨读时校园里充满了朗朗书声;自习课纪律良好;卫生方面校园整洁卫生;表现出小学生应有的朝气蓬勃之美,凡此种种,举之不尽。这是我们大家都愿意看到的进步,
在这种进步之中,我们看到了孟疃小学的未来。
作为学生,就应该有许多的纪律和规则来要求我们,告诉我们该怎么做,不该怎么做。我们应该学会自己约束自己,自己要求自己,变被动为主动,要自觉对照并自觉遵守学生守则和行为规范。树立自尊、自爱、自强的自律意识,对学校、班级和个人都要有强烈的责任感,并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面,我们要做到:独立思考、独立解题、独立完成作业;做好预习复习功课、上课专心听讲和按时完成作业;在行为上,我们应该以小学生日常行为规范来约束自己的言行举止,做到文明礼貌、爱护公物。在外表上,我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生简洁朴素,清纯大方,健康向上的本质。
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。昨日的规范,已经造就了今日的我们;今日的规范将决定明天的我们。我
们必须去做好应该做的事情,从我做起,从小事做起,从现在做起,从培养规范意识和良好的行为习惯做起,学会尊重自己,尊重他人,懂得什么是正确的,什么是错误的,提高分辨是非、区分善恶的能力,努力去做一名合格的小学生!
谢谢大家!
篇二:遵守行为规范,做合格的中学生
遵守行为规范,做合格的中学生
805 陈弘越
各位老师,各位同学:
大家早上好!
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。今天我讲话的主题是“遵守行为规范,做合格中学生”。
同学们,新的一天里,我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进,今天的奋斗是为明天的成功。社会需要的是合格的人才,合格的人才来自合格的学生。在学校里,我们不仅要学会学习,更要学会做人,因为,只有学会做人,才会更好地求知,才会创新,才会进步。
古人云:“没有规矩,不成方圆。”这是中华民族千百年来一直秉承并不断发扬光大的真理。一个国家,因为有了各项法律法规才安定团结,和谐向上;一个社会,因为有了各项道德规范才井然有序;一个学校,因为有了严明纪律才能保障每个同学的利益,才能形成良好校风、学风。我们作为在校的学生,处在向社会迈进的过度时期,有数不清的纪律和规则要求我们,告诉我们该做什么不该做什么。 但是,如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活,是很难进步的,所以我们应该学会约束自己,要求自己,变被动为主动,自觉地遵守中学生日常行为规范,拿它来约束自己的一言一行。树立自尊、自爱、自强的自律意识,对学校、班级和个人都要有强烈的责任感,并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面,我们要做到独立,独立思考、独立解题、独立完成作业;同时还要做到自觉,自觉做好自己该做的事情,包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上,我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止,做到文明礼貌、爱护公物。在外表上,我们应该以简单大方、干净整洁的衣着,表现出学生朴素的本质。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。我们只有努力去做好应该做的事情,从我做起,从小事做起,学会尊重自己,尊重他人,懂得什么是正确的,什么是错误的,提高分辨是非、区分善恶的能力,才有可能成为真正合格的中学生。
同学们,是雄鹰就要翱翔天空,是海燕就要搏击风浪。今天你为学校而骄傲,明天学校一定因你而自豪!让我们行动起来,做一名合格的中学生,共同创造美好的未来。
谢谢大家!
篇三:行为规范小结作文600字
自背上书包,成为一名学生后,我经历了无数次的考试,他们犹如过眼云烟在脑海里给抹掉了。但是,五年级上学期的期末考试却令我久久不能忘怀。从这次的期末考试中,我看到了自己的优点和缺点。
虽然这次语文试卷我得了95。5分,但是我并不满足。有好多题都是因为马虎而做错的。其中有一道题,是因为我不复习错的。还有就是因为我不经常看新闻联播答错的。所以,我以后要多看新闻联播,多关心国家大事!
这次的数学卷子我真不应该得85分,我应该得满分。有一道判断题老师已经讲过无数次了,但我还是做错了,一个判断题,就这样被减了一分!另一分是因
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官方公共微信人人都有自己的言行习惯,当然我的爸爸妈妈也不例外。
我的爸爸是搬运工,干活勤勤恳恳,他虽然脸上很慈祥的,但是他在家里可凶了。我爸爸在家是个老皇帝,连我这个小皇帝也要服从于他。当我作业做错了,他一拍桌子,“嘣”的站起来,瞪大眼睛,开口就说:“你如果再错的话,有你好看的。”我一听,毛骨惊然,但是只要我妈妈一张嘴,他就像鼠看见猫似的,声音一下子一百八十度大转变,一下子沉默了。当他打牌打羸了时,他的心情与刚才的迥然不同,激动得连连叫喊,我向他要钱,他出手可爽了,一下子就给我十元钱。
我妈妈是个出纳,她性格温柔,像一朵花似的,她说话轻轻的,可是我一犯错,她的音量像五雷轰顶,比我爸爸还厉害。每当妈妈见我考试考得不好时,先是数落我一顿,然后再细细地陪我分析错误的原因,让我记牢,下次不要再范同样的错误。我妈妈买菜时爱讨价还价,只要一买到价廉物美的菜,一回家就让我和爸爸这两个馋猫饱餐一顿,如果买到不称心如意的东西,她就会皱眉头,瞪眼睛的。
我爸爸妈妈的性格有趣吧!作者:周扬帆关键词:,,,更多爸爸妈妈的言行习惯的相关文章推荐人人都有自己的言行习惯,当然我的爸爸妈妈也不例外。我的爸爸是搬运工,干活勤勤恳恳,他虽然脸上很慈祥的,但是他在家里可凶了...今日作文推荐榜用户名:密 &&&码:网友推荐的作文最新发布相关链接本文()由网友投稿,若侵犯了您的权益,请联系本站处理。本站发布的作文,不做任何商业用途,版权归作者所有。

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