& 配制一定物质的量浓度的溶液知识点 & “（1）化学是一门以实验为基础的学科，下列...”习题详情
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（1）化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作的描述中，正确的是&（填序号）．①为使稀硫酸和锌制取氢气的速率加快，可向稀硫酸中加入用铜丝网包裹的锌粒②用托盘天平称取10.4g食盐时，将食盐放在右盘中的纸片上称量③配制一定物质的量浓度的溶液时，容量瓶洗涤后未进行干燥④以酚酞作指示剂，用标准浓度的盐酸滴定NaOH溶液，待溶液变成浅红色时即停止滴定⑤测定溶液的pH时，用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测溶液，点在试纸中部，待变色后与标准比色卡对照读数（2）下列说法中，符合安全要求的是　&（填序号）．①在通风橱内做铜与浓硝酸反应的实验②实验中剩余的过氧化钠粉末用纸包裹好后，放入垃圾桶内③闻氯气的气味时，用手轻轻在瓶口扇动，仅使极少量的氯气飘进鼻孔④为了节约时间，锌与稀硫酸反应一开始有氢气放出，就直接做氢气点燃实验．&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2011-山东省济南市高考化学一模试卷
分析与解答
习题“（1）化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作的描述中，正确的是____（填序号）．①为使稀硫酸和锌制取氢气的速率加快，可向稀硫酸中加入用铜丝网包裹的锌粒②用托盘天平称取10.4g食盐时，将食盐放在右盘中的纸...”的分析与解答如下所示：
（1）①构成Cu-Zn-硫酸原电池，加快反应速率；②用天平称量应遵循“左物右码”；③溶液配制最后需加水定容，容量瓶洗涤后未进行干燥，不影响所配溶液的浓度；④溶液变成浅红色，且30内颜色不褪去，说明滴定到终点；⑤测定溶液的pH时，用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测溶液，点在试纸中部，待变色后与标准比色卡对照读数；（2）①铜与浓硝酸反应生成二氧化氮，二氧化氮有毒；②过氧化钠能与二氧化碳、水反应；③闻气体的气味时，用手轻轻在瓶口扇动，仅使极少量的氯气飘进鼻孔；④可燃性气体不纯，点燃容易爆炸．（1）①向稀硫酸中加入用铜丝网包裹的锌粒，构成Cu-Zn-硫酸原电池，加快反应速率，故①正确；②用天平称量应遵循“左物右码”，将食盐放在右盘中的纸片上称取10.4g时，若1g以下用游码，实际称量氯化钠为10g-0.4g=9.6g，故②错误；③溶液配制最后需加水定容，容量瓶洗涤后未进行干燥，不影响所配溶液的浓度，故③正确；④溶液变成浅红色，且30内颜色不褪去，说明滴定到终点，故④错误；⑤测定溶液的pH时，用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测溶液，点在试纸中部，待变色后与标准比色卡对照读数，故⑤正确；故答案为：①③⑤；（2）①铜与浓硝酸反应生成二氧化氮，二氧化氮有毒，应在通风橱内做铜与浓硝酸反应的实验，故①正确；②过氧化钠能与二氧化碳、水反应，可能发生危险，剩余的过氧化钠粉末应回收在专门的容器内，故②错误；③闻气体的气味时，用手轻轻在瓶口扇动，仅使极少量的氯气飘进鼻孔，故③正确；④氢气是可燃性气体，若气体不纯，点燃容易爆炸，故点燃之前应向验纯，故④错误．故答案为：①③．
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（1）化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作的描述中，正确的是____（填序号）．①为使稀硫酸和锌制取氢气的速率加快，可向稀硫酸中加入用铜丝网包裹的锌粒②用托盘天平称取10.4g食盐时，将食盐放在...
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经过分析，习题“（1）化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作的描述中，正确的是____（填序号）．①为使稀硫酸和锌制取氢气的速率加快，可向稀硫酸中加入用铜丝网包裹的锌粒②用托盘天平称取10.4g食盐时，将食盐放在右盘中的纸...”主要考察你对“配制一定物质的量浓度的溶液”
等考点的理解。
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配制一定物质的量浓度的溶液
与“（1）化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作的描述中，正确的是____（填序号）．①为使稀硫酸和锌制取氢气的速率加快，可向稀硫酸中加入用铜丝网包裹的锌粒②用托盘天平称取10.4g食盐时，将食盐放在右盘中的纸...”相似的题目：
（1）化学实验设计和操作中必须十分重视安全问题和环境保护问题．下列实验问题处理方法不正确的是&&&&①配制稀硫酸时，可先在烧杯中加一定体积的水，再边搅拌边加入浓硫酸②在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时，必需要先检验一氧化碳气体的纯度．最&&简单的方法是用排空气的方法先收集一试管气体，点燃气体，听爆呜声．③实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室④给试管中的液体加热时不时移动试管，以免暴沸伤人⑤不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛A．②③B．②⑤C．③④D．①③（2）下列实验操作完全正确的是&&&&编号实验操作A钠与水反应用镊子从煤油中取出金属钠，切下绿豆大小的钠，小心放入装满水的烧杯中B配制一定浓度的氯化钾溶液1000mL准确称取氯化钾固体，放入到1000mL的容量瓶中，加水溶液，振荡摇匀，定容C排除碱式滴定管尖嘴部分的气泡将胶管弯曲使玻璃尖嘴斜向上，用两指捏住胶管，轻轻挤压玻璃珠，使溶液从尖嘴流出D取出分液漏斗中所需的上层液体下层液体从分液漏斗下端管口放出，关闭活塞，换一个接收容器，上层液体继续从分液漏斗下端管口放出下列说法正确的是&&&&①量筒的刻度由下向上增大，无零刻度&&②在250mL容量瓶上，除刻度外，还刻有250mL&和20℃③滴定管的刻度是由上向下增大，零刻度在上④温度计的刻度由下向上增大，零刻度偏下⑤用托盘天平称量样品质量时，指针应在标尺的中央A．②③正确&&&&B．①②⑤正确&&&C．都正确&&&&D．②③④⑤正确．&&&&
（NH4）2Fe（SO4）2比FeSO4稳定，其标准溶液是定量实验中的常用试剂．（1）实验室用（NH4）2Fe（SO4）2固体配制一定浓度的（NH4）2Fe（SO4）2标准溶液．①配制溶液时，需要使用的仪器除天平、药匙、玻璃棒、烧杯、量筒外，还需要如图中的&&&&（填字母代号）②若要配制0.100moloL-1的（NH4）2Fe（SO4）2标准溶液250ml，需称取（NH4）2Fe（SO4）2&&&&g③若在配制过程中，烧杯中的（NH4）2Fe（SO4）2溶液有少量溅出，则所得溶液浓度&&&&；若在定容时，俯视液面，则所得溶液浓度&&&&．（填“偏高”、“偏低”、“无影响”）（2）能电离出两种阳离子的盐称为复盐，下列物质中属于复盐的有&&&&．a．KAl（SO4）2b．KAlO2c．NH4Al（SO4）2d．[Ag（NH3）2]NO3（3）（NH4）2Fe（SO4）2溶液呈&&&&性，试用离子方程式解释其原因：&&&&；&&&&．&&&&
实验室用NaOH固体配制250mL&1.25mol/L的NaOH溶液，填空并请回答下列问题：（1）配制250mL&1.25mol/L的NaOH溶液，应称取NaOH的质量&&&&g（2）配制时，其正确的操作顺序是（字母表示，每个字母只能用一次）&&&&；A、用30mL水洗涤烧杯2-3次，洗涤液均注入容量瓶，振荡B、用天平准确称取所需的NaOH的质量，加入少量水（约30mL），用玻璃棒慢慢搅动，使其充分溶解C、将已冷却的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中D、将容量瓶盖紧，颠倒摇匀E、改用胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与刻度相切F、继续往容量瓶内小心加水，直到液面接近刻度1-2cm处（3）溶液注入容量瓶前需恢复到室温，这是因为&&&&；（4）下列配制的溶液浓度偏低的是&&&&；&&&&&&A、称量NaOH时，砝码错放在左盘（已移动游码）B、向容量瓶中转移溶液时不慎有液滴洒在容量瓶外面C、加蒸馏水时不慎超过了刻度线D、定容时俯视刻度线E、配制前，容量瓶中有少量蒸馏水（5）若实验过程中出现如下情况如何处理？加蒸馏水时不慎超过了刻度线&&&&．&&&&
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该知识点好题
1如图1是硫酸的试剂标签上的部分内容．某次学生实验需要0.5moloL-1&H2SO4溶液480mL，若由你来配制所需溶液，请根据实验室已有的仪器和药品情况回答下列问题：（1）容量瓶应如何检漏：&&&&．（2）实验中除量筒、烧杯外还需要的其他仪器&&&&．（3）计算所需浓硫酸的体积约为&&&&mL；若将该硫酸与等体积的水混合，所得溶液中溶质的质量分数&&&&49%（填“＜”、“=”或“＞”）．（4）配制过程中需先在烧杯中将浓硫酸进行稀释．稀释的操作方法是&&&&．（5）下列操作会引起所配溶液浓度偏大的是&&&&（填字母）．A．用量筒量取浓硫酸时，仰视量筒的刻度B．向容量瓶中转移时，有少量液体溅出C．定容时仰视刻度线D．定容后倒置摇匀后再正立时，发现液面低于刻度线（6）温度计、量筒、滴定管的一部分如图2所示，下述读数（虚线所指刻度）及说法正确的是&&&&（填字母）．A．①是量筒，读数为2.5mLB．②是量筒，读数为2.5mLC．③是滴定管，读数为2.5mLD．①是温度计，读数为2.5℃
2实验室需要0.2mol/L&CuSO4溶液250mL，实验室可提供配制溶液的试剂有：①蓝色胆矾晶体（CuSO4o5H2O）&&②4mol/L&CuSO4溶液（1）无论采用何种试剂进行配制，实验必须用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒、胶头滴管外，至少还需要的一种仪器是&&&&，在使用该仪器前必须进行的操作是&&&&．（2）若用胆矾晶体进行配制，需用托盘天平称取CuSO4o5H2O的质量为&&&&g；如果用4mol/L的CuSO4溶液稀释配制，需用量筒量取&&&&ml&4mol/L&CuSO4溶液．（3）实验室用4mol/L的硫酸铜溶液稀释配制溶液所需的实验步骤有：其中正确的操作顺序为&&&&①往烧杯中加入约100ml水进行初步稀释，冷却至室温②用量筒量取一定体积4mol/L&的硫酸铜溶液于一烧杯中③计算所需4mol/L&硫酸铜溶液的体积④将溶液颠倒摇匀后转存于试剂瓶⑤加水至液面离容量瓶1-2cm处改用胶头滴管进行定容⑥洗涤烧杯和玻璃棒2-3次并将洗涤液注入容量瓶，轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀⑦将溶液转移入容量瓶（4）配制溶液过程中，如果出现以下情况，对结果有何影响（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）A．定容后塞上瓶塞反复摇匀，静置后，液面不到刻度线，再加水至刻度线&&&&B．定容时俯视刻度线&&&&C．容量瓶未干燥即用来配制溶液&&&&（5）实验过程中用到蒸馏水．如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图．图中的两处明显的错误是&&&&；&&&&．实验时A中除加入少量自来水外，还需加入少量&&&&，其作用是防止暴沸．
3实验是化学研究的一种重要手段，现有图1所示A～G七种仪器，请根据要求填空．（1）写出仪器名称：D&&&&，F&&&&．（2）下列实验操作中用到仪器G的是&&&&（选填下列选项的编号字母）．a．分离水和CC14的混合物&&b．分离水和酒精的混合物&&c．分离水和泥砂的混合物（3）实验室配制100mL&0.5mol/L的盐酸溶液．①下列关于仪器E的使用方法中，正确的是&&&&（选填下列选项的编号字母）．a．使用前应检查是否漏液&&&&&&&&&&&&&&b．使用前必须烘干c．不能用作物质反应或溶解的容器&&&&&&d．热溶液可直接转移到容量瓶中②需用10mol/L的浓盐酸&&&&mL．取用该体积盐酸时，需要用到上述仪器中的A和&&&&（选填仪器的编号字母）．③在实验时，按下列步骤“计算→量取→溶解→转移→洗涤→定容→摇匀→保存到试剂瓶中”进行配制，定容后，液面位置（如图2）正确的是&&&&（选填下列选项的编号字母）．④请在试剂瓶标签上填写相应内容（盛放上述配制好的溶液）&（如图3）．⑤下列操作会使配制的溶液浓度偏高的是&&&&（选填下列选项的编号字母）．A．没有将洗涤液转移到容量瓶&&&&&&&&&&&B．转移过程中有少量溶液溅出C．摇匀后，液面下降，补充水&&&&&&&&&&&D．定容时俯视刻度线
该知识点易错题
1（2009o广东）超细氧化铝是一种重要的功能陶瓷原料．（1）实验室常以NH4Al（SO4）2和NH4HCO3为原料，在一定条件下先反应生成沉淀NH4AlO（OH）HCO3该沉淀高温分解即得超细Al2O3．NH4AlO（OH）HCO3热分解的化学反应方程式&&&&．（2）NH4Al（SO4）2o12H2O的相对分子质量为453．欲配制100mLPH为2、浓度约为0.1mol-1的NH4Al（SO4）2溶液，配制过程为①用托盘天平称量NH4Al（SO4）2o12H2O固体&&&&g；②将上述固体置于烧杯中&&&&．（3）在0.1moloL-1NH4Al（SO4）2溶液中，铝各形态的浓度（以Al3+计）的对数（lgc）随溶液PH变化的关系见下图①用NaOH溶液调节（2）中溶液PH至7，该过程中发生反应的离子方程式有&&&&．②请在答题卡的框图中，画出0.01moloL-1NH4Al（SO4）2溶液中铝各形态的浓度的对数lgc随溶液PH变化的关系图，并进行必要的标注．
2如图1是硫酸的试剂标签上的部分内容．某次学生实验需要0.5moloL-1&H2SO4溶液480mL，若由你来配制所需溶液，请根据实验室已有的仪器和药品情况回答下列问题：（1）容量瓶应如何检漏：&&&&．（2）实验中除量筒、烧杯外还需要的其他仪器&&&&．（3）计算所需浓硫酸的体积约为&&&&mL；若将该硫酸与等体积的水混合，所得溶液中溶质的质量分数&&&&49%（填“＜”、“=”或“＞”）．（4）配制过程中需先在烧杯中将浓硫酸进行稀释．稀释的操作方法是&&&&．（5）下列操作会引起所配溶液浓度偏大的是&&&&（填字母）．A．用量筒量取浓硫酸时，仰视量筒的刻度B．向容量瓶中转移时，有少量液体溅出C．定容时仰视刻度线D．定容后倒置摇匀后再正立时，发现液面低于刻度线（6）温度计、量筒、滴定管的一部分如图2所示，下述读数（虚线所指刻度）及说法正确的是&&&&（填字母）．A．①是量筒，读数为2.5mLB．②是量筒，读数为2.5mLC．③是滴定管，读数为2.5mLD．①是温度计，读数为2.5℃
3实验室需要0.2mol/L&CuSO4溶液250mL，实验室可提供配制溶液的试剂有：①蓝色胆矾晶体（CuSO4o5H2O）&&②4mol/L&CuSO4溶液（1）无论采用何种试剂进行配制，实验必须用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒、胶头滴管外，至少还需要的一种仪器是&&&&，在使用该仪器前必须进行的操作是&&&&．（2）若用胆矾晶体进行配制，需用托盘天平称取CuSO4o5H2O的质量为&&&&g；如果用4mol/L的CuSO4溶液稀释配制，需用量筒量取&&&&ml&4mol/L&CuSO4溶液．（3）实验室用4mol/L的硫酸铜溶液稀释配制溶液所需的实验步骤有：其中正确的操作顺序为&&&&①往烧杯中加入约100ml水进行初步稀释，冷却至室温②用量筒量取一定体积4mol/L&的硫酸铜溶液于一烧杯中③计算所需4mol/L&硫酸铜溶液的体积④将溶液颠倒摇匀后转存于试剂瓶⑤加水至液面离容量瓶1-2cm处改用胶头滴管进行定容⑥洗涤烧杯和玻璃棒2-3次并将洗涤液注入容量瓶，轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀⑦将溶液转移入容量瓶（4）配制溶液过程中，如果出现以下情况，对结果有何影响（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）A．定容后塞上瓶塞反复摇匀，静置后，液面不到刻度线，再加水至刻度线&&&&B．定容时俯视刻度线&&&&C．容量瓶未干燥即用来配制溶液&&&&（5）实验过程中用到蒸馏水．如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图．图中的两处明显的错误是&&&&；&&&&．实验时A中除加入少量自来水外，还需加入少量&&&&，其作用是防止暴沸．
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某同学在配制200g质量分数为10%的硝酸钾溶液的实验中，称量时将砝码放在左盘（1g以下用游码），硝酸钾放在右盘；量取水时仰视液面读数.这样配制的食盐溶液中溶质的质量分数（　　）A. 大于10%B. 等于10%C. 小于10%D. 无法确定
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配制200g质量分数为10%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾200g×10%=20g，将砝码放在左盘（1g以下用游码），由于不需要使用游码，硝酸钾放在右盘，称量的硝酸钾的质量仍为20g．量取水时仰视液面读数，其读数会比实际偏小，那么实际量取的水偏大．由于实际量取的水偏大，则配制的食盐溶液中溶质的质量分数小于10%．故选C．
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解:,用量筒量取水,不符合量筒的精确度为,故无法量取,故选项说法错误.,托盘天平用于粗略称量药品的质量,能准确到,故可以用托盘天平称取的食盐,数据合理,故选项说法正确.,温度计上显示的读数为,不符合普通温度计的精确度为,数据不合理,故选项说法错误.,托盘天平的使用要遵循"左物右码"的原则,称量药品时放左盘,砝码放右盘,故选项说法错误.故选.
本题难度不大,考查各种仪器的使用方法及使用注意事项,特别是天平,量筒的使用在中考中出现频度较高,其读数方法和误差的分析更是重中之重.
933@@3@@@@实验数据处理或者误差分析的探究@@@@@@98@@Chemistry@@Junior@@$98@@2@@@@实验分析与处理能力@@@@@@13@@Chemistry@@Junior@@$13@@1@@@@科学探究@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@
933@@98@@13@@2
第一大题，第3小题
求解答 学习搜索引擎 | 下列实验操作或记录正确的是(
)A、用10mL的量筒量取8.65mL的水B、用托盘天平称取11.7g的食盐C、温度计上显示的读数为{{25.68}^{\circ }}CD、称量药品时药品放右盘,砝码放左盘