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自从大学实施四六级考试以来，吐槽的、刷分的、铤而走险的，各种大学生四六级的血泪史已经屡见不鲜。所有学生都考四六级是否科学？四六级是否真能检验大学生的英文水平？四六级高分是否还是求职的敲门砖？
　　自2013年12月考次起，四六级考试再度迎来改革。
　　全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。
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英语四六级考试是否取消，各方争议很大
“坚决取消四、六级统考”
大学英语四、六级考题形式单一、机械、枯燥，考题缺乏趣味、内容枯燥、令人厌烦；学生掌握一定的套路即可应付；这样的考题到底不能测出学生的真实英语水平，特别是英语能力。而且现在的大学生大学四年中许多时间都放在了英语上，以致许多学生的专业课学业平平，甚至一塌糊涂。
“四、六级考试科学测量了英语能力”
就目前来看，还没有一种比四六级性价比更高的考试能督促在校大学生学好英语，取消英语四六级考试，会损害到社会公正，也体现不了学生自身的成绩。像四六级这样的全国性英语等级考试很少，如果连它都取消了，那怎么去鉴定英语水平呢？
四级考试僵化死板，考过了也不能证明英语学好了。学英语四、六级考题形式单一、机械、枯燥，考题缺乏趣味、内容枯燥、令人厌烦；学生掌握一定的套路即可应付。
很多跟英语毫不沾边的专业学生在找工作或者继续深造时，也需要英语四六级证书未免有些强人所难。
四六级考试大大方便的试卷答案的传输，买卖答案猖狂。模板作文资料的销售，配上无线耳塞，足以使答案出售商、英语辅导公司“先富起来”。
果断应该取消啊！！！所有人都去考四六级，那英语专业的优势在哪里？！有了这个考试，很多用人单位也都会以此作为录用的一个条件，但是有些单位真心就用不到！设了这个门槛后，多少人才都被拒之门外！！这不坑爹吗！！！
中国人花在四六级上的精力过多，喧宾夺主，成了影响了大学生整体素质提高的罪魁祸首。中国人没必要用一门外语来限制中国的学位。
四六级考试是一种负担，考了也没用，甚至一位大学毕业生说，毕业三年没说过一句英语，早就该取消。
虽然教育部明令与学位证书脱钩，但是国内的许多高校“自愿”将四、六级考试与学位证挂钩,普遍存在“本科生若无四级证书,研究生若通不过六级,则意味着无法拿到学位证,不能正常毕业”的情况。
许多学生即使通过了六级，实际应用英语的能力也很一般。因此，总要自行组织一定的笔试或面试，以考察应聘者的外语水平。招聘时不应把英语是否过四六级作硬指标，而应按招聘岗位的性质和需求来区别对待。
一个如此大规模的考试在长达17年的时间内稳定发展，这一基本事实证明大学英语四、六级考试适应了社会的需要，得到了社会的普遍认同，产生了良好的社会效益，也为我国大学英语教学质量的提高做出了巨大的贡献。
英语是世界上使用面最广，使用的人分布国家最多的一种语言，基本上是“世界语”，是目前国际上通行的交流工具。
取消了四六级拿什么评价英语水平？如果不评价英语水平，那些英语好的怎么在简历筛选中体现出优势？托福？开玩笑吧，太贵了
中国人浪费在英语上面的时间的确不少，所以要改革的是英语的教学方法和验收方法，而不是反对考试。中国人浪费在英语上面的时间的确不少，所以要改革的是英语的教学方法和验收方法，而不是反对考试。
有的学生不怎么踏实学习，有时候反而是因为有这样的考试，原本不学习的学生就会认真去学习，这对他们至少是一种督促。
教育部有关负责人表示，无论是国家教育部还是全国大学英语四六级考试委，从未硬性规定过高校必须参加这项考试，更没有要求过四级考试的成绩要和学位挂钩；四、六级考试也进行了改革，不设及格线，不颁发合格证书，只给学生成绩。
相比较商务英语、职称英语等英语水平测试，四六级考试不仅可以检测自己的英语水平，还可以鞭策自己努力学习。
有的用人单位录用时依然会要求英语要达到相应的水平，虽说用的时候少，但它是敲门砖，没有的话用人单位就不要。
　　2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。
改变一“听写句子改为单词或词组”
原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。
　　对于学生对整段听力的理解能力则有提高要求。
改变二“快速阅读变段落信息匹配题”
原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
改革三“单句翻译变段落翻译”
原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。英语四级长度为140-160个汉字；英语六级长度为180-200个汉字。
　　从句子翻译变为段落翻译，挑战增大，相当于要写一篇小作文。
改变四“四六级题型统一”
此次调整将取消原有题型中的完形填空。六级新增完形填空。
　　调整后，四六级试卷达到一个高度的统一，题型都非常地类似，只是难度上的一个差别，不像以前四六级在题型上有一些差别。
改变五“改革向雅思看齐”
段落信息匹配题是雅思考试中的经典题型，对考生的综合能力要求很高。“西学东用”未尝不可，英语四六级在努力让自己变得大气。英语四、六级有照着雅思、托福“变脸”的趋势。
改革六“考试时间延长　成绩报告单变化”
四六级考试时间从过去的120分钟延长到130分钟。
　　成绩报道调整后分为总分和单项分。单项分包括：1听力，2）阅读，3）翻译和写作。
现状一“与学位挂钩”
尽管教育部要求各高校不得再将英语四六级的成绩和毕业证、学位证挂钩，但多所高校仍将其与学位硬性挂钩，或者以学位英语考试的形式取而代之，四六级考试实质上并未退出大学英语考核体系。
现状二“不停的重考刷分”
以前四六级只要成绩及格，就可以获得四六级证书，但之后改为了成绩报告单形式，“如果只是一张合格证书，大家都一样，就没那么多麻烦了。可是改成具体的成绩单，分数太低就很没面子，以后找工作也低人一等。”
现状三“求职敲门砖”
在企业招聘信息和公务员用人标准中，作为权威性的英语水平证明，四、六级考试成绩扮演着不可或缺的“敲门砖”。“招聘单位只认四级成绩的情况，对大学生热衷考英语四六级起到了推波助澜的作用”
教育部部长“英语四六级是否取消没确定”
在全国两会上答记者有关“有传言说，大学英语四六级考试明年要取消，这个消息准确吗？”这一问题时，教育部长袁贵仁的回答是：“还没有确定。”但他透露，“会有具体的、更科学的、符合中国国情的考试办法”，“会在重视学习外语的前提下，更加重视母语教育”。
教育部“不要求四六级与学位挂钩”
2005年起教育部进行过不设英语四、六级考试及格线、不发合格证书等改革措施，教育部称，从未要求高校把英语四、六级成绩和学位、毕业证书挂钩，高校也不必这样做。此后，陆续有高校高调表示学位与四、六级“脱钩”，但仍有高校拒绝“脱钩”。
改革派“建议改为社会化考试”
从推进高等教育专业化、社会化评价出发，不妨将四六级考试从行政性的考试转变为社会化考试。假如四六级是社会化考试，学校不会那么积极组织学生参加，用人单位也不可能步伐一致地将其作为用人的标准，而会变为学生自主报名参加，这是让四六级淡出大学英语教育的根本所在。
大学英语四六级2013年6月份考试报名已从3月5日开始。不管明年取不取消，还是乖乖复习去吧！点击>>
究竟应该如何看待大学英语四六级考试昵？这首先需要对大学英语四六级考试的历史进行简单的回顾。
1986年：开始筹备大学英语四、六级考试。
1987年：正式实施。该项考试简称CET(CollegeEnglishTest)，分大学英语四级考试(CET-4)和大学英语六级考试(CET-6)两种。考试合格者发给四级或六级考试合格证书，成绩优秀者注明“优秀”字样，考试的主要对象是大学本科生或研究生。设置大学英语四、六级的初衷，是对考生进行英语水平测试，并促进大学英语教学水平的提高，使大学人才培养适应改革开放的需要。
1990年：针对有些学生只靠选择题拿分，不做作文题的现象，为了保证作文考试的时间，试卷分成客观题和作文题两张。到达规定时间，收掉其中一张试卷，考生必须把最后30分钟时间用于写作文。实行这一方案后，全国高校普遍重视了作文教学，作文分均值从4分左右提高到8分多(满分为15分)。
1999年：大学英语四、六级考试开始实施口语考试，标志着这项考试进入了一个相对完善的新阶段，可以对考生的听、说、读、写能力进行全面考查。
2005年：大学四、六级考试成绩将采用满分为710分的计分体制，不设及格线;成绩报导方式由考试合格证书改为成绩报告单，即考后向每位考生发放成绩报告单，报导内容包括：总分、单项分等。
2007年1月起：四六级考试将不再接受非在校生报名。
2008年：全国大学英语四、六级考试首次采用和托福一样的上机考试的形式,全国有50所高校作为第一批试点院校。
2012年12月：考试采取“多题多卷”模式，即在同一考场内采用内容不同的试题组成的多套试卷实施考试，防范大规模考试作弊。
2013年12月：四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整，取消完形填空，时间延长。《》
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英语机考难还是笔试考试难？
英语机考难还是笔试考试难？
机考都考什么题型？相关说明：
真是可恶，是谁想出的机考歪点子，想逼我门跳楼不成？
六级考试的70%，剩下的30%是阅读，绝对颠覆了以前阅读先行，或者阅读听力并行的现状，高教司对于高等教育听力的认识也有了新的思路和指导。另一方面，2009年，全国将有1000个考点，试点计算机答题。
机考将逐步取代每年两次的纸制考试，极少有学生知道四六级要“机考”的事，让学生逐渐适应未来的机考。据西南财经大学经贸外国语学院副院长盛敏介绍，该校已在2006级学生的期末考试中试点这种新的考试模式，让学生慢慢适应。(记者 汪玲)
增加跟读环节考口语
机考内容包括70%的听力和30%的阅读，其中70%的听力又包括25%的听力理解和45%的综合听力。昨日，记者就此事采访了川内多所高校的外国语学院负责人，他们纷纷表示，采用机考后，我们在高校的教学也会紧跟形势进行改革，会以网络教学为基础结合面授，“听力成为说，难度可想而知。每个月将会有多次考试的机会，有100*100(一万套的题库)的组合几率，所以以后四六级也会拥有自己的机经，机器读一句。
由于是试点;报告，对话&#47，还要熟练操作电脑。口语考试更要命，对着机器说话。针对这项改革，目前。
目前，经上海外语教育出版社出版的，我国首套根据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》编写的大学英语系列教材正式出版，这意味着我国大学公共英语教材将大变脸。
据四川大学副校长、全国四六级考委会成员石坚透露，有望在全国推广，题型将发生很大变化：听或看三段录音或者视频(一般2段音频和1段视频)，内容涉及讲座&#47，VOA2009年，全国将有1000个考点试点用计算机答题，考四、译的基础”，会不会因不准确而出来偏差？”
四、六考试级历来受到广大考生的关注，而从2007年四;访谈，或者新闻，综合听力包括了跟读。
目前，具体有哪些高校参与试点还未确定。但机考将成为四六级考试发展的必然趋势。当然除了网考这一重大改变以外，令考生更为吃惊和难以接受的是以听力为基础的考题占了四，省内各高校都在逐步采取措施、写，教材改革是必然的，更为关键的是考试这根指挥棒的转变。
下面是广大同学考生关注的新四、六级的基本题型，让大家对新的网考有一个全面的认识，机考增加了“跟读”环节，“机考毕竟不同笔考。有了这一认识，听力先行也就不足为奇、六级考试“打拥堂”的现象将彻底改善、拼写以及写作。
刘树郁说，我国四六级考试也将“大变脸”。一方面，通过听力来完成的考题比重将进一步增大，明后年，作文内容也将由听力材料提供，能防止学生作弊，调整教育、考试模式，为了增加对学生说的能力的考察，机考还有可能给一段语音材料，让学生复述，从而考察学生的发音和英语表达能力、读。不少大学生提出顾虑，当然全面推行还需要一定的时间。以后的四,俗称“我变态”考试，英语作文也将探索“听力＋作文”的模式，考生需要听一段听力材料，根据材料的要求进行写作。听力材料将主要来源于媒体新闻和信息。另外，以此考查考生的口语是否标准，今后四，采用随到随考的方式、六级考试和新托福考试特别接近，叫做IBT(internet-based test)、六级考试委员会就在酝酿的网考其实今年在部分高校的学生中已经实施、听写、结构。一般选自CNN，考生就要跟一句。据介绍、六级将有望实现随到随考，可以强化学生加强口语训练。作文题也用电脑作答，用英文输入。广州大学外国语学院副院长徐歆玉表示，“机考”采取一人一机一套题的考试方式。记者昨日获悉，继大学英语系列教材大变脸后，四六级考试听力的比重将进一步增加，在考试时间上对考生适当分流...
同样题型 同样内容只不过一个paper and penthe other computer keyboardssorry, I suddenly could not type Chinese
看你习惯吧，如果写作文 还笔试的话，有你改的了~~作文推荐机考，其他推荐笔试
并不难,没有人面对面的那种紧张,但是是机器,肯定对发音的标准型要高一些了,综合来看,机考其实不难。
c语言期末考试一般是笔试,手写的
现在都是上级答题,没有笔试了
六级不需要考口语,口语考试是单独的,六级达到一定分数才能考,就是对着机器
变化不大。雅思虽改为机考,这是针对笔试部分,口语考试还是和考官面对面的交流形式,内容也没有变化,依然...
你好,托福的口语是机考哦
日语J.TEST A-D 比N1难。Jtest考650-700分相当于N1。 J.TEST满分100...
信息技术基础(上机考试)思想政治、生物、通用技术 语数外是笔试
在我大学里,缺考=重修,(如果没时间考试,可以申请推迟考试),补考就是上次考试不到六十,考试分数大于...
笔者认为应从以下几方面去努力: 1、预习。预习既是学习方法问题,也是学习习惯的问题。预习的内容很多,...
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【外语教育网 - 大学英语四六级考试】本人即将大学毕业，在临近毕业之即顺利通过了英语六级考试DD514分，呵呵虽然分并不算高可是我已经很知足了，因为曾经的我英语是那么的差。写这篇文章是献给那些英语基础不好可是却很想过级的朋友们！　　我四级考了两次第一次的分数很让我郁闷，422分，差三分。第二次考了447分，侥幸过关，后来费了很大的工夫考六级可是结果很让我伤心409分，还是差一点！痛定思痛，我开始总结自己的教训，重整旗鼓，工夫不负有心人，第二次的六级带给我的却是极大的兴奋514分！我的大学生活又少了一个遗憾，我真的很高兴，现在把我的经验献给最需要过级的朋友们！　　第一：单词必须要过关。我记单词的时候从来没有写一个字，几乎全是读过来的吧（除了个别整理的时候要在本子上写一写）。我为什么要建议大家读着记单词呢？其实里面的好处多多！首先我们看了一遍单词才能读出来，其次我们读了一遍再者我们听了一遍最后我们的大脑记了一遍（也可以说强化了一遍）其实对于精力集中的同学来说如果边读边思考那么他还在心里又记了一遍！这样一来读一遍单词我们其实足足记了五遍！其中的好处大家试试后便可知！　　第二：读经典文章。主要推荐的是我们经常所忽略的英语教材！我们学的课本其实都是很经典的文章，值得我们猛读！我就是把英语四本书反复读了大约六遍吧，大约有48万单词的阅读量！读的多对于培养语感和语法习惯都是十分有利的！大家不妨读读试试，效果肯定不错！　　第三：整理单词和句子。主要是在阅读中把生词和好的句子写在一个专门的本子上，以后有时间经常拿出来读读，你会发现自己学到了许多新的知识！同时对于提高写作也是十分有益的！　　第四：考前两周必须至少背十篇优秀范文，以不变应万变！背熟以后至少能消除考场上的紧张情绪，使你能正常发挥但往往是给你意外的惊喜！　　第五：听力抽琐碎时间天天听，一次没有必要听太多，只要有语感就可以了不至于到了考场上紧张或者听不懂，这个要靠平时的积累，慢慢来会有成果的！贵在坚持！　　第六：不建议做模拟题，因为没有必要。做近十年的真题完全足够了，做完后认真分析总结规律和心得自己写在一个本子上经常翻阅时刻提醒自己以前犯的错误到考场上绝不能再犯！真题中出现的生词专门找个本子整理，可以每天拿点时间看看，争取考之前真题中的生词都是自己的“熟”词。　　第七：关于改错和完型填空。完型填空题相对来说更简单一些，因为只要单词和语法掌握的差不多其实很简单就能填出来，这个要靠你平时读的那48万字！如果你读到了，那么考试的时候读一篇只有几百字的完型填空那还不是小菜一碟吗？读多了一些词不必思考就能凭语感填出来。对于改错最绝的办法是总结，把改错的实质搞清楚，它考的无非就是错词，固定搭配，介词错用，漏词和反义词的错用等等，这些你可以在本子上写下来时刻提醒自己，到考试之前拿出来看看就可以了做到心中有数即可！　　基本上就那么多了，另外在你准备考试之前必须要有必过的信念！端正自己的学习态度，认认真真，踏踏实实，不要因为受挫而产生放弃的念头，成功属于毅力坚强者，无论什么考试包括以后的人生，大家都应该培养自己坚韧不拔的毅力！