小彼德我觉得小混混都是弱智自己似乎也成了一个小商人 这句话是比喻句吗?

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[原创]听力题——算是摸索
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听力材料:
要求:听力内容读两遍,吐字清晰,声音洪亮,语速适中。
有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。它说:“我看见它太瘦,只好放走它。等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容:“我不是想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,我的脸搞得多脏啊!”
一次,它掉进泥坑时,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”
后来,它掉进河里。同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,它就沉没了。
“走吧。”同伴们说,“现在,它大概又表演潜水了。”
1、写出下列词语在文中的近义词。(2分)
掩盖——(
惊奇——(
2、“话没说完,它就沉没了。”句中“没”字读音不同,意义也不一样。前一个“没”字的意思是(
);后一个“没”字的意思是(
)。(2分)
3、“对于自己的过失,却百般掩饰。”这句话用一个成语来概括就是___________。(2分)
4、这则寓言刻画小猫时主要采用的方法是(
A.语言描写
B.动作描写
C.心理描写
D.神态描写
5、本文的写作顺序是(
A.先总后分
C.先分后总
6 、你认为小猫的性格特点是__________________________。(2分)
7、用简洁的语言概括这则寓言的主要内容。(2分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
8、这则寓言主要告诉我们(
A.做人要乐于助人,不能无动于衷,见死不救。
B.做人要真心待人,不能自作聪明,胡乱猜测。
C.做人要诚信实在,不要文过饰非,自欺欺人。
D.做人要诚实善良,不要固执已见,狂妄自傲。
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1`、小牛犊贴出启事是为了:
)A 寻找丢失的物品
B 寻找小羊
寻找朋友2、小牛犊贴出了几次“征友启事”:
C 三次3.在谁的帮助下,小牛犊修改了告事:
C 大象4.小牛犊懂得了一个道理:对朋友“求全”,就会失去所有的朋友;对朋友“求同”,才会找到许多朋友!您对这句话是怎样理解的?(5分)
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我们学校早就考了,但后来流于形式,逐渐消亡了。好怀念
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听力材料:《征友启事》小牛犊怪孤单的,一心想找个朋友。他贴出一张“征友启事”。上面写道:“我想找个朋友:希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点,欢迎联系……”“征友启事”刚刚贴出,大伙儿就争着去看。可是,山羊、猎狗、花猫和马驹,一个个兴奋地走来,又一个个摇着头离开。结果,小牛犊一个朋友也没找到。“唉,世界这么大,怎么连一个朋友也找不到?”小牛犊向老牛诉苦。老牛听完牛犊的怨言,笑着教他一个办法。第二天,小牛犊又贴出一张“征友启事”:“我想找个朋友:希望能陪我一起吃草,或者一起玩耍,或者一起晒太阳,或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点,就欢迎前来联系……”新的“征友启事”刚一贴出,牛栏前就热闹起来。大家把小牛犊团团围住。山羊说:“让我同你一起吃草!”猎狗说:“让我跟你一起玩耍!”花猫说:“让我陪你来晒太阳!”马驹说:“让我伴你学习耕田!”……只一会儿,小牛犊就有了许多朋友。从此,小牛犊懂得了一个道理:对朋友“求全”,就会失去所有的朋友;对朋友“求同”,才会找到许多朋友!
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风行水上——辛苦了辛苦了辛苦了!
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听力材料:有这样一个疯子小的时候,我在单位子弟学校念书。学校建在郊外,每天上学放学的路上,都会看见这样一个疯子,他一年四季都穿着一套过时的黄绿色军装,领口扣得严严实实的。还颇有几分军人模样,乍一看,你还真瞧不出他是个疯子。一天傍晚,学校附近的农场着火了,火势很大。农场的一个负责人跑到我们学校来打火警电话。谁也无法靠近农场里面的牛棚猪圈,只听见牛和猪在里面撕心裂肺地惨叫,而消防车还没到,几个老人在一边痛心疾首地跺脚。这时,那疯子正好又打这经过,没想到他见状就要奋不顾身地采取行动。学校守门的大爷好心地阻拦他:“莫去,去不得,火太大,你不要命了?”那疯子却义正言辞地说:“我是人民解放军,保护人民生命和财产的安全,是我应尽的职责。”大爷又说:“那里面关的是几头猪和几头牛,再说消防队员马上就赶到了。”那疯子并不领情,更坚定地说:“时间就是生命,不管是猪还是羊,就是几根稻草我也得救一根,算一根。”没想到关键时刻,那疯子居然说得一套一套的,而且是说到做到。只见他一把脱掉军帽,扔下军用书包,毫不犹豫地冲上前,扑进火海中,没人能拦住他。结果,他并没有救出一头牲口,他自己也没有再出来。
失火了,火势很大,一个负责人到学校打火警电话。2、疯子显然没有救出牲口,但他身上的哪些品质值得人们学习?
3、如果您遇到了这种情况会怎么做?
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听力材料。如果我们站在瀑布对面谷地的“观瀑台”上,抬头仰望,那瀑布就好像九天落下的银河射入深潭,又好似千万匹抖动长毛的雄狮冲下山冈。崖下的“犀牛潭”激起团团水雾,宛如簇簇云霞升腾,为瀑布披上一匹匹柔曼的轻纱。跌入深潭的瀑柱,好似蛟龙入水,就地一滚,又很快地仰头飞起,带着劈天裂地的喊声,向南急驰而去。
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1、作者在这个自然段中主要描述了_________、__________、__________三种景物,是按照______________的顺序描述的。(4分)
2、作者描绘“瀑布”时,用________和________来比喻,形象、生动、具体地写出了“瀑布”气势磅礴的壮观景象。(1分)
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以下是引用雪飞一刀在 10:58:00的发言:
风行水上——辛苦了辛苦了辛苦了!
客气啥,俺也是想为凤凰实实在在做点事情。希望对大家有用。
这些题目都是现成的,是近年来和其他老师编写辅导题攒下来的一部分。
抛砖引玉了!
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听力材料: 妈妈的帐单小彼德是一个商人的孩子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的帐单要经办;彼德往往受遣把这些帐单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。有一次,他忽然想出一个主意:也开一张收款单寄给他妈妈,索取他每天帮妈妈做点事的报酬。某天,妈妈发现在她的餐桌旁边放着一份帐单,上面写着:母亲欠她儿子彼德如下款项:为取回生活用品
20芬尼为把信件送往邮局
10芬尼为在花园帮助大人干活
20芬尼为他一直是个听话的好孩子
10芬尼共计:60芬尼彼德的母亲收下了这份帐单并仔细地看了一遍,她什么话也没有说。晚上,小彼德在他的餐盘旁边找到了他索取的60芬尼报酬。正当小彼德如愿以偿,要把这笔钱收进自己的口袋里时,突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的帐单。他把帐单展开读了起来:彼德欠他的母亲如下款项:为在她家里过的十年幸福生活
0芬尼为他十年中的吃喝
0芬尼为在他生病时的护理
0芬尼为他一直有一个慈爱的母亲
0芬尼共计:0芬尼小彼德读着读着,感到羞愧万分!过了一会儿,他怀着一颗怦怦直跳的心蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋藏进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋。
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1.为下列词语中缺少的部分选择正确答案,补充内容完全正确的一组是:(
冀冀2. 选择正确的答案,妈妈给小彼德开帐单是因为:(
)A.跟小彼德开玩笑
B.跟小彼德要报酬
C.让小彼德明白:他所做的都是应尽的义务,不应该索取报酬。3.妈妈为小彼德做了什么?(至少写出两项)
4.文中哪些词语是写小彼德感到羞愧后行为的:
5.判断,对的打“√”,错的打“×”。
“他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。”这句话是比喻句。(
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今天暂且到这里了,喘口气,有时间再贴。
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喘口气,有时间再贴。——喘把!
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听力材料:有一个狩猎队,把一群羚羊赶到了悬崖边,准备全部活捉。几分钟以后,羚羊分成了两类:老羚羊为一类,年轻的羚羊为一类。一只老羚羊走出羊群,朝年轻的羚羊叫了一声,一只年轻的羚羊应声跟着老羚羊走到了悬崖边。年轻的羚羊后退了几步,突然奔跑着向悬崖对面跳过去,随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去,只是老羚羊跃起的高度要低一些。当年轻的羚羊向下坠的时候,奇迹出现了:老羚羊的身子刚好出现在年轻的羚羊的蹄下,而年轻的羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身子又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧。试跳成功!紧接着一队队羚羊凌空腾起,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等的神圣。猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。
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1、一群羚羊被赶到悬崖边时,羚羊们不肯束手被擒,采用了什么方法自救?
为什么把羚羊跳跃时所画出的一道道弧线比作“生命桥”?
3、读了这篇感人的故事,你有什么感受呢?
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好东西,值得借鉴。听力题目我认为还是要少一点。一般三条为好。基本内容,稍微带点思考性,最后来条感悟题。疏
通清晨,小街上异常忙碌,人来车往,像畅流的小溪。忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让。他们像一块大石头横在小街中,“小溪”流动缓慢了,渐渐停止了。“喂!快走啊!”一个大汉猛按车铃,厉声高喊,“急死人了!”一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋。“唉!小街太窄了!“一个中年人长叹了一声。有几个干脆调转车头,绕道而走。人越聚越多。这时,人群中走出一个老大爷,头发斑白,神情安详,嗓音烘亮:“一清早就吵架,不怕一天不须当?快走吧!”他和颜悦色地劝开了纠缠在一起的两个小伙子,站在小街当中高声喊道:“东去的,右边走!前边的,别停住!快走!”人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅道无阻。街上,又响起了小溪的欢歌。、听记感悟。(5%)一、请同学仔细听一段录音,完成下面的练习。1、故事发生在
(时间)2、故事起因是
,后来由一位老大爷解决了。3、从这件事情中,你想到了什么呢?
沉而不浮,郁而不薄。
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听力材料:
《马车声》口文/[意】格拉谢拉·黑格尔■译/马立德
一天上午,父亲邀我一同到林间漫步,我高兴地答应了。
父亲在一个弯道处停了下来。短暂的沉默之后,他问我:“除了小鸟的歌唱之外,你还听到了什么?”我仔细地听,几秒钟之后我回答他:“我听到了马车的声音。”父亲说:“对,是一辆空马车。”
我问他:“我们又没看见,您怎么知道是一辆空马车?” 父亲答道:“从声音就能轻易分辨出是不是空马车。马车越空,噪音就越大。”
后来我长大成人。每当我看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人,我都感觉好像是父亲在我的耳边说:“马车越空,噪音越大。”
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1、听第一遍,按照课文内容补充下面的句子。(3分)(1)、父亲邀我一同到林间(
),我高兴地答应了。(2)、从声音就能轻易(
)出是不是空马车。(3)、每当我看到(
)、粗暴地打断别人的谈话、(
)、贬低别人的人,我都感觉好像是父亲在我耳边说:“马车越空,(
)越大。”2、听第二遍,根据课文内容选择正确答案。(4分)(1)、父亲问“我”的问题是:(
)A、今天的天气好吗?B、你听到小鸟的歌唱了吗?C、除了小鸟的歌唱之外,你还听到了什么?(2)、“我”听到了(
),父亲认为是(
)。A、小鸟的歌唱B、马车的声音C、一辆空马车D、一辆马车(3)、父亲是怎样判断的: (
)A、看到的
C、打听到的3、听第三遍,回答问题。(4分)父亲说:“马车越空,噪音越大。”您认为在生活中,“马车”指什么?“噪音”指什么?您从这篇短文中得到的启示是什么?
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听力材料:
第十二块纱布一所大医院的手术室。一位年轻护士第一次担任责任护士,而且做一位赫赫有名的外科专家的助手。复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏,眼看患者的伤口即将缝合,女护士突然严肃地盯着外科专家,说:“大夫,我们用的十二块纱布,您只取出了十一块。”“我已经都取出来了。”专家断言道,“手术已经一整天,立即开始缝合伤口。”“不,不行!”女护士高声抗议,“我记得清清楚楚,手术中我们用了十二块纱布。”外科专家不理睬她,大声命令道:“听我的,准备——缝合!”女护士毫不示弱,她几乎大声叫起来:“您是医生,您不能这样做!”直到这时,外科专家冷漠的脸上才泛起一丝欣慰的笑容。他举起右手心里握着的第十二块纱布,向所有人宣布:“她是我合格的助手!”
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(一)听第一遍,按照课文内容补充下面的句子。(4分)1、“不,不行!”女护士高声(
)。2、外科专家不(
)她,大声命令道:“听我的,准备——缝合!”3、女护士(
),她几乎大声叫起来:“您是医生,您不能这样做!”4、直到这时,外科专家(
)的脸上才泛起一丝(
)的笑容。(二)听第二遍,根据课文内容选择正确答案。(4分)1、文章以《第十二块纱布》为题,是为了突出(
)A、是“第十二块纱布”找不到了。B、纱布一共有十二块。C、“第十二块纱布”代表了做事认真负责的态度。2、文中“断言”一词的意思是(
)A、打断语言B、说话断断续续C、断定、肯定地说3、“第十二块纱布”在哪里?(
)A、在外科医生的右手里B、在外科医生的左手里C、在病人的身体里4、下面这些词语中,哪些可以用来形容这位女护士?(
)(可多选)A、赫赫有名 B、卑躬屈膝 C、粗心 D、据理力争 E、认真 F、细心 G、毫不示弱 H、粗鲁 I、胆怯 J、固执(三)请听第三遍,回答问题。(2分)听了这个故事,您想对这位女护士说些什么?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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Powered by阅读短文.完成练习. 母亲的账单 小彼得是一个商人的儿子.有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧.店里每天都有一些收款和付款的账单要经办.彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走.他渐渐觉得自己似乎也已——精英家教网——
暑假天气热?在家里学北京名师课程,
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来源:2008年五年级语文(下)单元练 苏教版 苏教版
阅读短文,完成练习。
母亲的账单
  小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办。彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也已成了一个小商人。
  有一次,他忽然想出了一个主意:也开一张收款账单寄给他妈妈,索取他每天帮妈妈做事的报酬。
  某天,妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单,上面写着:
  母亲欠她儿子彼得如下款项:
  为取回生活用品 20芬尼
  为把信件送往邮局 10芬尼
  为在花园里帮助大人干活 20芬尼
  为他一直是个听话的好孩子 10芬尼
  共计:60芬尼
  彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍,她什么话也没有说。
  晚上,彼得在他的餐桌旁边找到了他索取的报酬60芬尼。正当小彼得如愿以偿,要把这笔钱放进自己口袋时,突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。
  他把账单展开读了起来:
  彼得欠他的母亲如下款项:
  为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼
  为他十年中的吃喝 0芬尼
  为在他生病时的护理 0芬尼
  为他一直有个慈爱的母亲 0芬尼
  共计:0芬尼
1、彼得给妈妈的帐单和妈妈给彼得的帐单不一样,你认为这两份帐单最大的区别是什么?
_______________________________________。
2、如果你是妈妈,看到彼得的帐单,你想到了什么?猜猜妈妈为何也给彼得一份帐单?
_______________________________________。
3、如果你是彼得,面对妈妈的账单,你该说些什么?做些什么?
_______________________________________。
4、5月11日是母亲节,请你在贺卡上写下你对母亲的感恩吧!建议你用诗歌的形式,这样写起来可能韵味足一点,不过你用别的也可以。
_______________________________________
来源:2008年五年级语文(下)单元练 苏教版 苏教版
阅读短文,回答问题。
神圣的跪拜
  这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了,可是,我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
  经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发,留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓,云游四方,朝别藏北雪,夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱,除了自己消费一部分外,更多的用来救济路遇的朝圣者。
  杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。
  有一天早晨,他从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备喝一杯酥油茶,突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮:送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲,转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来,奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软,扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了,他双眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起,那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势,眼里的两行泪迹也清晰地留着。
  那天,老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷,他不明白藏羚羊为什么要给他下跪?这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里,他久久难于入眠,双手颤抖……
  次日,老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了,老猎手吃惊地叫出了声,手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只小藏羚羊,它已经成形,自然是死了。
  这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。
  当天,老人没有出猎,他在山坡上挖了一个大坑,将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……
  从此,老猎人消失在藏北草原上,没人知道他的下落。
1、从文中打出下列词语的近义词。
接济(  )  善良(  )  清楚(  )
2、仔细读4~7小节,理出事情的发展顺序。
发现藏羚羊→(  )藏羚羊→(  )藏羚羊→(  )藏羚羊
3、为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”?请根据文中相关内容概括回答。
_____________________________________
4、“这时候老人全明白了……”老猎手明白了什么呢?
_____________________________________
5、文中哪句话给你印象最深?请说出理由。
_____________________________________
6、藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物,多年来有些人为了自己私利,肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受,用几句话来奉劝这些人,要善待动物。
_____________________________________
来源:2008年五年级语文(下)每课练 苏教版 苏教版
阅读下面这段话,完成后面的练习
灰椋鸟开始归林了。一开始还是一小群一小群地飞过来。没过几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形。它们一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林子里不停地鸣叫,好像在互相倾诉着一天的见闻和收获,又好像在呼唤未归的同伴和儿女。后回来的鸟与林中的鸟互相应和,边飞边鸣,急急地寻找自己的栖息处所,与熟悉的伙伴汇合。林中热闹极了,到处可以听到灰椋鸟的叫声。
1、仔细想一想,作者站在(  )观察灰椋鸟的。
2、这段话是按(  )顺序记叙的。用“︱”把这段话分成两层。
3、在这段话中,最后三句话之间是(  )关系。
4、用“”划出作者由眼前的事物展开想象的句子。
来源:2008年五年级语文(下)每课练 苏教版 苏教版
读课文回答问题
彭德怀红三军团负责殿后。他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地,便把目光(盯、落)在自己的坐骑大黑骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子,一(y9 y0 y@)路上又驮伤病员,又驮粮食和器材,每天它背上都堆得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着:“你太辛苦了啊!(ya na wa)连一点料都吃不上。”说着,就把自己的干粮(分、取)出一些,悄悄地塞进大黑骡子的嘴里,一直看着它吃完。
1、选择你认为更准确的字下画“___”。
2、给文中加粗字选择正确的读音打“√”
3、从画线的语句中你体会到什么?
来源:2008年五年级语文(下)每课练 苏教版 苏教版
  如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头放在木撬上,用人或牲畜来拉。载着很重石块的木撬在不平整的路上拉不动,于是他们又专门修了一条石路。
  开始砌金字塔了,当时没有起重机,怎样把这么多巨大的石块垒起来呢?据说是先砌好地面的一层,然后堆起一个和这一层同样高的土坡,人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去,金字塔有多高,土坡就有多高,塔建成后,土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走,让金字塔显露出来。
1、这一个意义段围绕着突出________选材,来表现古代埃及人民________。
第一个材料写________;第二个材料写________。
2、作者在文中用了“据说”这个词,说说这个词能不能省去不用?
3、“如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?”你认为
(1)、“如此宏伟而又精巧的金字塔”这句话是对上面一个自然段介绍金字塔特点的总结,从中你知道了________;
(2)、“是怎样建造起来的呢?”这句话既要引起读者注意,把你引入下文,又透出信息让你知道,下文就是写________________。
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古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周,差不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可以绕地球一周;如果用火车装运,需要60万个车皮。这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔,经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。
1、这段文字向读者介绍了胡夫金字塔________和________两个特点。
2、请分析一下,在“这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去”这句话中,如果在“接缝处”和“连”中间加进“简直”这个词,是不是跟原句意思一样?为什么?
3、将下面的句子补充完整。
(1)、参加马拉松比赛的运动员要跑42.195千米的路程,相当于____________
(2)、一个大学生一年花费的钱要一万多元,差不多________________
4、请用本段文字说明事物的方法,向外地来人介绍家乡的一处建筑或景点。
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阅读短文。
________的价值
  从前,有一对夫妻,开了一家酒店,由于他们卖的酒物美价廉,生意十分兴隆。
  有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了五元钱。
  晚上丈夫回来,妻子得意地把自己的“秘诀”告诉了丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。
  谁知丈夫一听气得双脚直跺 抱头痛哭 说人最可贵的是讲信誉 你把我们最值钱的东西信誉只五元钱就卖掉了 
  果然,从此他们的生意不如以前红火,最后终于彻底破产。当妻子贫困交加,奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪,说:“我明白了___________________”
1、把题目补充完整。
2、在文中找出与“兴隆”意思相近的词。(用横线画出来)
3、给第四小节加上标点符号。
4、联系上下文理解“物美价廉”的意思:_______________
5、用波浪线画出本文的中心句。
6、在短文结尾处补上“妻子”说的话。
我明白了:__________________________________
7、读了这个故事,你想到了哪句名言警句,请写下来。
________________________________________
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阅读短文,完成练习。
啄木鸟和树
  大树叫起来:“别动我!别动我!我疼死了!”
  “树先生,你病了,我在为你捉虫子呢!”啄木鸟说。
  “简直是侮辱!我这样年轻力壮,身上哪有虫?……我知道了,你一定是伤害我的借口!警告你,别在我的面前耍花招!滚开!”树愤怒的说。
  啄木鸟难过地飞走了。从此以后再也没有一只啄木鸟愿意去帮这棵树捉虫了。
  几年后,树身体里的虫子多了,这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
1.看拼音,写词语。
2.想一想,为什么“再也没有一只鸟愿意去帮这棵树捉虫了”?
__________________________________________
3.读了这个故事,你有什么收获?说一说吧。
__________________________________________
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阅读短文,并完成后面的练习。
日月潭简直就是人间仙境。那儿,不仅环境宁静,而且景色宜人。无论在早晨、黄昏、晴天或雨天,她都呈现各种不同的面貌。黎明时,湖面的青烟还没有散去,(隐隐约约 朦朦胧胧)地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。日落的时候,潭水(飘荡 荡漾)着美丽的霞光,像害羞的小姑娘的脸,多么好看。在艳阳高照的当儿,整个日月潭的美景,都清晰地展现在眼前,使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候,她又好像披上一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么(隐隐约约 朦朦胧胧),充满了神秘感。
1、把括号中不恰当的词语划去。
2、用“——”画出文中一个比喻句。
3、这一自然段具体描写了日月潭在哪几种情况下的景色?
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阅读课文片段,完成练习。
小小子呢,衣裤的口袋里装的是槐花,手里拿的还是槐花。他们大大咧咧的,不时就朝嘴里塞上一把,甜丝丝、香喷喷的,可真有口福呢。
照样子写词语。
1、甜丝丝________ ________ ________ ________
大大咧咧________ ________ ________ ________
2、“有口福”在这里的意思是_____________________
3、这段话让我们体会到__________________________
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