狂风大作的意思_拼音是什么_怎么解释_组词_汉辞网
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狂风大作的意思：
【词语】： 狂风大作
【解释】： 刮大风。
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甲：找兼职，还真不赖。在滨江道那儿做礼仪小姐。乙：没有，就是站礼仪，跟小姐没什么关系。甲；就说你形象好嘛，学过的化妆课。乙：化妆了也不能变成女的，我很有男子汉气概。甲：对对，李康宁是个很有男子汉气概的小姐。乙：没有，说话注点意。我是男的。甲：对，形象好，而且多才多艺，当年也参加了一期闪亮之星。乙：对，这是个大活动，有些年头了。今年的闪亮那不前几天刚结束嘛。甲：对，很火爆。就是抢票难点。李康宁，在他第一个大一的时候参加了，而且进了决赛。乙：那个时候嗓子是好点。甲：对现在是由于生理发育，变声了。乙：我够晚熟的。甲：那一年决赛，说实话，精彩，竞争很激烈。有个大胖子，唱歌好听，学的也是西洋爵士乐，戴个大帽子，大墨镜，顶个大肚子，穿个牛仔裤，露半个屁股，特别有范儿，乙：听着像孟令萌。甲：其实是于午年。唱的尽是英文歌，咱也听不懂，一拍大腿就唱上了：～当初是你要分开，分开就分开，乙：这是英文歌嘛？这不爱情买卖嘛？甲：你也懂这个？乙：那可不，爱情不是你想买想买就能买。甲：要不说也是参加过闪亮的人，就是层次不一样。再说李康宁啊，乙：到我了。甲；当然了，咱说句掏心窝子的话，李康宁是一个具有男子汉气概的，额，男人。乙；在这儿别犹豫。甲：对，浑身的阳刚之气，最喜欢像那个屠洪纲，童安格唱歌。乙：听着爷们儿。甲：对，崇拜这几位。所以，比赛的时候一亮嗓子，当时全场都镇住了。乙：哟，您给学学。甲：咳咳，我不知道，怎么会这样，爱情不是我想象，乙：唱了半天我这还是小姐啊～甲：看见没，人家这叫风韵犹存。乙：没有这个，不唱这种歌。有人唱这个拿手。甲：倒也是。决赛１２个人，李康宁拿了第十三名。乙：我那还是没进决赛呐。就这个事也不怎么样。甲：其实说是社团让你读四年大一，难道真的就是因为社团嘛？乙：那是因为？甲：这就要说第三件事，谈恋爱。乙：行了行了，就叫谈恋爱。甲：对对，相信在座的大多数都应该有点回忆吧。乙：这都正常。甲：其实说到这个谈恋爱，我跟李康宁比不了。乙：又比不了了？甲：就说你更具有勇气，勇于追求幸福。乙：谁都有追求幸福的权利嘛。甲：康宁第一年来民航大学的时候，大一嘛，难免有点空虚迷茫。而且，校园里也经常能看见这个，啊？是吧？乙：大家都懂的。甲：对，总能看见这个，三三两两的。乙：停，这可只有两两，没有三三。甲：难免有几个心宽的。乙：没有，这个宽不了。甲：就说校园里有这个谈恋爱的现象，这也没必要藏着掖着，本身就是一个很美好的事情吧。乙：对，青春时期最美的事情嘛。甲：李康宁就是这么情况，当年也有过这个经历。暮色朦胧，康宁独自漫步在千禧湖畔，吟诵唐诗。乙：什么诗？甲：风吹水面层层波，夏天的美女特别多。姑娘何必他处去，此处就有大帅锅。乙：这个是唐诗吗？哎呀，我脸皮也厚点儿。甲：走着走着，突然千禧湖面上狂风大作，浪起千层，湖水从中央左右排开，打湖里浮起来一座寺庙。乙：这是巧遇到龙王爷了。甲：李康宁踏着波浪就走过去了。抬头一看，兰若寺。乙：得，我这是找死去了。甲：俗话说夜读的书生盼女鬼，今天可让你盼着了。李康宁刚要进去，猛听得后面有人叫她，公子，你在找我吗？乙：完了，我这算是摊上了。甲：李康宁一回头，啊，你，你是小倩吗？乙：得，我是宁采臣。甲：姑娘一听，不，你错了，梦郎，我是梦姑啊。乙：好，我又成和尚了。你这都是胡扯，没有这些个事情。甲；这都是你做的梦。就是说你做梦都想着找到女朋友。乙：那也没这么着急。甲：这个完全理解。后来，康宁实在是憋不住了，在ｏｂ上自爆了，求女友。乙：这也是一种大众途径。甲；在ob上放上自己的照片，都是这个，侧视图，后视图，还有俯视图。乙：我说就连个正脸儿也没有？甲：也有，被和谐了。正脸不能看。
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暑期培训学习心得
日至7月9日，我有幸参加了渝中区教师进修学院组织的中小学信息技术暑期培训班。在这五天的培训过程中，通过对专家讲座、新课标、新兴技术的学习，让我的教学理念得到了洗礼，身心受到了极大鼓舞。对以后的教学方向和发展，自己有了更进一步的认识和体会，现做一些浅谈：&　　&通过对郭刚老师——《说课与评课》讲座的学习，使我领悟到:作为一名信息技术教师，在微机课上我们不仅要好好讲课，更要注重教的方法和学生学的方法，课堂中应通过师师共生、师生共生、生生共生、人本共生的形式，培养学生的积极性和主动性。信息技术课堂的发展是迅速，复杂多样的。不过，无论教学被注入什么样的新精神，有一点应该是不变的，那就是课堂教学应该是务实高效的。课堂是一个大舞台，孩子们在其中人人自由，充分展示自我；“我主动、我成功、我快乐”是孩子们内心的向往；作为教育工作者的我们，应起引领作用，改变传统教学模式，还课堂于学生，使学生在快乐中学习……这是我们多年的教学梦想，在自主共生课堂的教学模式下,让我们的理想变为了现实。&&&&新课改的实施仿佛一场细雨，滋润着我们每一位信息技术教师的心田。“一艘小船在平静的湖面上行驶，突然间狂风大作，引起千层巨浪,小船要么被打翻,要么乘风破浪向前挺进。”这是对信息技术课的形象描述。经此次培训学习，感受到欣喜的同时，也感受到压力的巨大。社会重视了，领导重视了，学生重视了。有压力才会有动力，课改的进程不会因为你的懈怠而停止，唯有迎头赶上，敢于挑战自我，不断的提高自身的素质，你才有可能不被时代所淘汰，担当起自己的一份责任。“做人让人感动！说话让人喜欢！站在一个课堂发展的十字路口，我们的课堂何去何从？”这是值得我们每一位教育工作者思考的。”这是黄爱华老师在讲座上的开题话，听到这，我陷入了沉思……对于信息技术这一门的未来，作为教育工作者的我，应怎样去教？这林中路应如何走？&在讲座中，黄老师提出：关于信息技术课堂以后应走一条怎么样的路？此路不通，技能化的出路会有哪几种可能性？并通过剖析苗逢春博士的学术论文《深思，为了远行》中的知识要领，使我受益匪浅，从中领悟到：作为小学信息技术课堂，我们应需理清自己的课堂目标，并由此出发，重新设定课堂内容，完善教学方法。其中，如何牢牢抓住技术课堂的特征，确定适切的课堂目标。怎样完善“任务驱动”教学模式，促进创新精神的培养才是我们作为信息技术科学的教育教学者需思考的重点。2014年的7月8日——《Scratch平台》，这堂讲座谈到：在Scratch平台课堂中，我们应该怎么做？　&&1、分析学生——学生教学的主体　&&2、明确我们为什么教　&&3、明确我们教什么　&&4、明确我们怎么教　&&5、做好评价&&&&6、多反思，多尝试这简简单单的几条，蕴含了太多的涵义。俗话说：“台上三分钟台下十年功”。只有我们坚持不懈地在工作中实践和学习，才能要创造出精彩的课堂，创建出以生为本的课堂。将眼睛、大脑、嘴巴、双手全部还给学生，让其自己去观察、思考、表达、操作。利用自主、合作、探究的学习方式，让学生在乐中学，在学中乐。&　　信息技术同行之间，我们应互相交流分享，这样备出的课才会更全面，所涉及到的问题考虑也会更周全，这有助于设计方案的科学化，使其课堂能够更加有效，提高其课堂质量。走进有效教学，创建卓越课堂，这需要我们用心的去钻研，去实践。我们更应该不断去学习，不断去创新，努力提高自己的师德师能，使课堂更加和谐、卓越！综合以上的培训心得，个人觉得：作为一名新课改时期的教育工作者，只有勇敢面对，不能逃避，只有改变旧的教学方法，并应用于教学课堂，才能是真正贯彻执行。要积极地从新课程中寻找“自我”，寻找新课程对“自我”的意义，并主动把“自我”融入到新课程之中，敢于承担责任，善于解决问题，才能使新课程成为自己生命的一部分，与新课程一起成长，一起获得新生。最后引一句海明威的名言：“优于别人并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。”&&
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我不知道我究竟是做错了甚麽事，这种悲剧偏偏发生在我的身上，上天既然把我们安排在一起，为甚麽又要把我们阴阳分开，这种失去亲人的痛苦比肉体上的痛苦更煎熬，妈妈说时间可以抚平一切伤痕，我变的不爱说话，有些木然。我拼命的学习，读书，让自己的大脑没有一刻的松闲，以阻止自己再想你，可以到晚上，夜深人静的时候，我就会翻来覆去的睡不着，深深的陷入对你的思念之中，夜太静了，我感到难耐孤单------按我的要求，村人不华葬在我们每天一起玩耍的田野深处，我想：华，这里有你我童年的全部梦想，你枕着我们的梦入眠应该不会寂寞。华，你知道吗，你是我快乐的起点和终点，没有你我的生活失去了往日的颜色。在这儿华可以看着我上下学，记得我离开家乡的前一天，我在你坟前整整坐了一夜，我是象你告别，我没有失言，我要去很远的地方读书，我给你编了一个漂亮的大花环放在你的坟头，可惜我不能亲自给你戴到头上，这是我永远也不能兑现的诺言，一生的遗憾。华，我又来看你了，你知道吗，我几乎每天夜里都梦到你，而且随着时间你的形象也一天天的在我心中长大，我们关系比小时候更亲密，在我的心里你已是出落的玉立挺挺的大姑娘了，总之如果你活着，你的位置没有人可以替代，可，可-------不知甚麽时候，天空中下起了淅淅沥沥的小雨，远处的山，树，村庄，渐渐的模糊起来，可我静静的站在你的坟旁久久不愿离去。“孩子，回去吧，一会儿淋病了，华如果看到你这样子会伤心的”。我回头看时是华的妈妈站在我的身后，微笑着递给我一把伞。我使劲点了点头。晚上，我在我的房间看书，我的妈妈和华的妈妈在外屋闲聊，就听华的妈妈说：“明明真是个重感情的孩子，这麽多年竟没忘记华，”妈说“如果不是发生这样的事，说不定，他们就已经结婚了，可明明他------”“明明这孩子太傻了，他不应该把自己封锁在记忆中，他应该有新的生活，他这样华在九泉之下也不会瞑目的”夜里，我做了一个梦，梦中我和华一起泛舟湖上，突然平静的湖面上狂风大作，巨浪滔天，小舟随时都有可能被巨浪卷反，我和华都不会游泳，我问华害不害怕，华异常沉静的说，“和心爱得人死在一起，一点都不可怕”。
作者：mali
《没有兑现的花环7》当前位置：中国本土精彩老童话大全集动物童话 6 &&&&郑哥与蛟妹&&&&从前，洛阳城里有一位公子，名叫郑生。他不仅长得英俊，而且琴棋书画，样样精通。&&&&有一年，郑生在江南饱览了鱼米之乡的苍山秀水，观赏了许多富有情趣的花鸟鱼虫；还周游了许多名城，结交了许多朋友。&&&&郑生兴致很高，作了许多诗，绘了许多画。诗和画全装在一个白囊袋里，走到哪带到哪。&&&&这天，郑生和几位朋友坐船往洞庭湖畔的岳阳楼游玩。船快到岳阳楼的时候，突然，湖面上狂风大作，掀起了冲天巨浪。&&&&郑生的船上下颠簸，左右摇晃，一不小心他肩上的诗画袋掉进了湖里。&&&&说也奇怪，诗画袋一落湖中，湖面上即刻恢复了平静。诗画袋不见了，郑生与朋友们惋惜了一阵，只好继续向岳阳楼进发。&&&&日过中午，他们来到岳阳楼。&&&&郑生见岳阳楼里里外外，游人如蚁，络绎不绝。他正挤在人群里浏览风光，忽然发现不远处有个女子背着白囊袋，与他掉进湖里的白囊袋极为相似。&&&&郑生急忙追上去，可那女子行走如飞，他追了半天，才在一个僻静的橘林边追上了她。一看那白囊袋正是自己的。&&&&女子听见身后有人追，停住脚步，转过脸来，原来是个貌如天仙的小姐。郑生上前问道：“小姐，你肩上的白囊袋可是你的？”&&&&“不是。适才坐船从湖中捞的！”&&&&“太好了。这是我掉进湖中的诗画袋呀！”&&&&“你丢的？”&&&&“这是我花三个月工夫做的，我情愿出十两金子把它买回！”&&&&“既然是你的，就该物归原主。哪有拿自个的钱财买自个物品的道理？”&&&&说完，那女子把诗画袋还与了郑生。&&&&郑生接过诗画袋，一看里面的诗画完好无损，高兴极了。他忙从中拿出一幅画得最好的《芝兰图》送与那位女子。&&&&那女子接过《芝兰图》微笑着向郑生施了礼，向湖边走去。&&&&第二年初春，郑生从江南回到了洛阳。&&&&这天清晨，郑生带着文房四宝，骑着白马准备到龙门画画。刚到天津桥头，忽听桥下有女人的啼哭声。&&&&他好奇地绕到桥下，见一女子，手中拿着一卷纸在哭泣。郑生上前问话，女子转过脸来，两人都愣住了。原来她正是洞庭湖边还他诗画袋的那位女子。&&&&“你怎么到这个地方来了？”郑生惊异地问。&&&&那女子沉默了许久，叹口气说：“说来话长。我祖上姓焦，人们叫我焦妹。我自小失去父母，跟着兄嫂度日。哥哥待我很好，知道我喜爱诗画，常叫我去岳阳楼看古人墨迹。嫂嫂为人凶狠，见了我不是打就是骂。上个月，哥哥出远门了。一天，我正在屋里看你送的《芝兰图》，谁知嫂嫂闯了进来。他一见《芝兰图》，说我与男子有私会，便借机把我赶出来。我只好带着《芝兰图》一路讨饭来到这里……”&&&&郑生接过她手中的纸卷打开一看，正是那张《芝兰图》。&&&&郑生感动了，深深地爱上了焦妹。郑生向焦妹倾吐了爱慕之情，二人订下了终身。&&&&郑生把焦妹带回家中，郑生的父亲非常喜欢焦妹。&&&&几天后，郑生与焦妹举行了婚礼。&&&&婚后，焦妹唤郑生为郑哥。郑哥与焦妹，你尊我敬，恩恩爱爱，日子过得倒也有趣。&&&&花儿谢了又开了，转眼到了第二年的初夏。&&&&一天，郑哥和焦妹到城东的白马寺游玩。在大殿的一侧，焦妹碰见一位凶恶的彪形大汉。&&&&焦妹一看彪形大汉，愣了半天，猛然跑过去与那大汉说了些什么，只见那大汉瞪了她一眼，狠狠地说：“限你三天！”然后，从郑哥身边擦肩而过，走了。&&&&“那汉子是谁？”&&&&郑哥问焦妹，焦妹只是流泪不回答。&&&&夫妻回到家。郑哥再三逼问，焦妹才说：&&&&“那汉子是我哥哥，他回到家里，不见了我，问嫂嫂，嫂嫂推说不知道。哥哥就到处找啊，找啊，直找到了洛阳。”&&&&“既然哥哥来了，何不请到家中？”郑哥欣喜地说。&&&&“他不会来的。他限我三天之内跟他走！”&&&&“走？不！我不放你走！就是老天爷来叫，我也不放你走！”&&&&“不可，万万不可！我哥的脾气暴，三天内我若不走，他会用洛河水灌满全城的，那时，百姓们要遭殃了！”&&&&“啊？你哥哥有多大本事，能让洛河水灌满全城？”&&&&“唉，事到如今，我就实说了吧。”焦妹说，“我哥哥是洞庭湖中的蛟王。为了避人耳目，我把‘蛟’字说成了‘焦’”。&&&&郑哥听妻子一说，大吃一惊。&&&&蛟妹急忙安慰他：“虽说我是蛟室女子，可从未做过对人有损的事情。前年你在洞庭湖上行船，我倾慕你，便开了个玩笑，把你诗画袋拿了去。后来嫂嫂逼我走投无路，我才来洛河找你。想不到相聚一载又要分别了。”说完，夫妻俩抱头痛哭起来。&&&&第三天，洛河水无缘无故涨起了特大洪水，眼看就要冲破堤岸了，全城的百姓惶恐不安。&&&&郑哥见蛟王作乱，害怕百姓受害，只好含泪为蛟妹送行。&&&&他们来到洛河边，蛟妹从头上取下一个珠子对郑哥说：“这是我随身带的避水珠，留给哥哥做个纪念吧！”&&&&“有了它，我下洞庭去找你！”&&&&“不可，万万不可！”蛟妹急切地说，“你得不到嵩山的震江剑，千万下不得洞庭！”蛟妹说完，见洪水猛涨，已漫过了堤岸，慌忙朝洪水狂喊一声：“哥哥，妹妹来了！”便跃入波涛之中。&&&&洪水急剧下降了，郑生在河边跑着喊着：“蛟妹，蛟——妹……”&&&&回答的只有滔滔的水声。&&&&蛟妹走了。郑哥的心也碎了。&&&&郑哥决心去找蛟妹。他带上行囊，藏好避水珠，到嵩山去找震江剑去了。&&&&嵩山是中国五岳之一。它气势磅礴，有三十六座峰。郑哥经过一个月的攀登，走遍了三十五座山峰，也没找着震江剑。接着，他又继续攀登第三十六座峰。这第三十六峰，奇峰突起直插云中。郑哥沿着险峻的小径走到半山腰，没路了，面前是座小庙。&&&&郑哥正找路，见一位樵夫躺在庙前，显然是饿倒的。他连忙拿干粮喂了他。不一会儿，樵夫醒了过来。&&&&郑哥问樵夫上山的路，樵夫摇头不语。郑哥再三问他，樵夫说：&&&&“你善良的心感动了我。上山有三关，只有勇敢才能通过。”&&&&接着，樵夫贴近郑哥耳朵说了些什么，送他出了庙后门。&&&&郑哥来到一面峭壁的脚下，说声：“无缝的门儿开开！”话音刚落，峭壁的门开了，郑哥迅速钻进一个幽暗的洞里。这是个蝎子洞，洞壁上爬满了大大小小的蝎子。&&&&郑哥边走边喊：“我要拜见蝎王，我要拜见蝎王！”他的话音震得洞中嗡嗡作响，四壁的蝎子闻声不敢乱动。&&&&郑哥来到蝎王面前，只见花型宝座上坐着一位女子，她冰肌玉脂，比蛟妹还美丽十倍。郑哥知道她是心肠狠毒的蝎王，心里十分厌恶。蝎王见了他却欣喜万分，当面拦住他，向他倾吐了许多温柔缠绵的话。&&&&郑哥趁蝎王朝他扑来的一瞬间，连忙掀开蝎王的宝座。原来宝座下有个通道，郑哥随即跳下去朝有光亮的道口跑去。尽管蝎王在后边追着喊，郑哥始终不回头。&&&&郑哥跑出了通道，来到了老虎口。这老虎口是一座朝外突出的石崖，是去往峰顶的唯一通道。老虎口总是一张一合，人通过它的时候，一不小心就会被它嚼成肉酱。&&&&郑哥仔细观察了一阵，趁老虎口刚张开的一刹那，“出溜”穿了过去，他刚从老虎口里拔出后脚，那可怕的老虎口便合住了，多险哪！&&&&郑哥来到了峰顶。突然，一条巨蟒朝他扑来。他挥动腰刀“唰”的一下子削掉了巨蟒的头，巨蟒一扬脖子，血柱喷向空中，化作一条彩虹，接着，彩虹化作一把闪闪发光的宝剑，落到郑哥的手中。&&&&这时，那个樵夫又出现了，他笑哈哈地对郑哥说：“你的勇敢，赢得了我的信赖，去吧，完成你的使命，再把震江剑还我！”樵夫说完便不见了。&&&&郑哥朝山下一看，老虎口、蝎王洞都不见了，峰顶通往山下的是一条明晃晃的大路。&&&&沿着大路，郑哥来到了洞庭湖。只见波滚涛涌，白浪滔天，郑哥把震江剑一挥，霎时间，涛息波平。&&&&郑哥思念蛟妹心切，站立船头，唱起歌来：&&&&洛河一别泪涟涟，&&&&嵩山求剑历艰难，&&&&望穿洞庭八百里，&&&&不见蛟妹何日还！&&&&郑哥歌声一落，只见前面的湖面上出现一只小舟，小舟上坐着一位少女。只听少女唱道：&&&&洛河一别情无限，&&&&月缺难圆泪不干，&&&&断线风筝何处寻？&&&&请君随至凌波轩！&&&&郑哥一听歌声，知道是蛟妹接他来了。他要船工使劲划，可怎么也追不上前面的小舟。&&&&正行时，小舟不见了。郑哥手捧避水珠，纵身跃入湖中。湖水给他让出一条路。不一会儿，郑哥来到了湖底。见有个宫殿，宫殿门口写着“凌波轩”三个大字。&&&&郑哥向两个守门的鱼兵说明了来由，鱼兵把他引进殿里，宫殿的宝座上正坐着蛟王——那个彪形大汉。他的身边坐着一位貌美的女子。从她那蔑视一切的神情里，郑哥猜她准是蛟妹那歹毒的嫂嫂。&&&&“你不辞千辛万苦，莫非为我妹妹而来？”彪形大汉问。&&&&郑哥点点头。然后向他陈述了如何嵩山求剑，如何来到洞庭湖的过程。蛟王听了，感动地说：“念你对我妹妹一片忠心，我答应妹妹随你走！”&&&&蛟王话音一落，那美貌的女子冷冷一笑，说：“你是她的亲哥哥，而我是她的亲嫂嫂，总不能看着妹妹嫁到远方去！”&&&&蛟王反驳说：“妹妹跟着人间的好男子，总比被人撵得无家可归好些！”&&&&嫂嫂听蛟王一说，气哼哼地走了。&&&&蛟王叫出蛟妹，让他们夫妻重逢。&&&&郑哥不想在湖中久留，催促蛟妹上路。蛟妹唤来一条红鲤鱼，夫妻俩骑着红鲤鱼，踏上了归途。&&&&他们从湘江来到了汉水。突然，汉水猛涨挡住了他们的去路。蛟妹见了，对郑哥说：“嫂嫂在此拦路，把震江剑给我！”&&&&蛟妹拿过震江剑朝狂涛扑去。郑哥远远看到波涛之中有两个女子在搏斗。&&&&不一会儿，江水下降。蛟妹回来了。她对郑哥说：“多亏了震江剑，嫂嫂败回洞庭去了！”&&&&于是，郑哥与蛟妹欢欢喜喜骑着红鲤鱼，飞也似的向着洛阳的方向游去。下一章>>赏数据加载中，请稍等...鲜花(0)月票(0)文房四宝(0)充气娃娃(0)确认打赏字体大小：阅读背景：淡蓝淡黄淡绿浅灰淡紫羊皮纸白色夜间黑阅读宽度：640800默认12801440