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<em id="authorposton16-8-3 17:40
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蒙小到底怎么样？今天又有人给我说蒙小成绩是高新区最差的，有了解的人吗？
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<em id="authorposton16-8-3 22:07
我有蒙小学区房，如果政策不变，孩子明年应该能顺利进入蒙小。我选择蒙小不是因为要送孩子出国，也不是因为国际学校就一定好。更多的是看重他们对孩子人格的培养。至少我认识的几个蒙小孩子，懂事，有礼貌，有担当，各方面都很优秀。我个人认为小学低年纪还是让孩子在快乐中度过，最重要的是形成良好的学习习惯就好。蒙小目前只有两个年级，9月份才有三个年级，这个时候就下结论说蒙小成绩差的，我不做评价。我看到的是蒙小的家长对孩子的培养都是很重视的。孩子学习的环境很重要，当身边的孩子都优秀的时候，自己孩子至少不会感染太多不好的习惯，孩子还太小，所以小学阶段的朋友圈都是需要家长替他们选择的。当然，这只是我个人想法，仅供参考
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<em id="authorposton16-8-4 09:04
新学校肯定就意味着没有什么一切都是从新开始，意味着你没有一个历史经验可以借鉴，但就中国目前的教育体系和体制来说，要想成绩好，肯定不能少投入，这个投入意味着学校对于应试的历史经验总结，师资对于教学的历史总结，家长对于小朋友学习的精力的投入程度，以及视情况参加各类社会培训。但从考试的角度来说，一个教室最少也得带2届才能够逐步摸清自己手中教材和考试之间的一个最好契合点，所以从成绩上说的话，高新肯定是没有办法和主城区那些口碑在外的有名学校比较的，高新胜在硬件，同时需要时间检验和成长，就看家长愿意不愿意去适应这段时间的成长期了。
顺便说一句：现在不光是蒙小，越是名校，就越是重视学生的综合素质培养，同时现在的家庭五一不重视习惯，礼仪教育，这并非什么蒙小特色。我们的小朋友怎么看都会比我们这一代更出色！
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<em id="authorposton16-8-4 10:43
我是蒙小的家长，楼主想要的成绩好到底是个什么概念？一年级多几个100分和少几个100分真的这么重要嘛？先不说这个高新区一二年级是否有统一排名，就算是有，就算是像传说中的那样蒙小最后一名，又能代表什么？难道将来找工作写简历的时候要注明：小学一年级成绩多少？全区全市排名多少？我们学校的作业肯定没有高新区其他学校多，老师也不强调班上娃娃的成绩，（这个只能说是我们班目前的情况）自家娃娃掌握知识的情况难道家长只看一次期末考试吗？就像进蒙小的第一天，校长说的静等花开，家长难道就不能慢慢地等待孩子的成长吗？就不能享受这个共同成长的过程吗？PS：我家娃期末数学100，语文没有上95，老师说排名靠后.....假期最好在家练练字。我家娃年龄偏小属于心智晚熟，现在还是幼儿园状态，经过一年的小学生活，感觉他完全适应，他也喜欢老师，喜欢学校。喜欢阅读，是我觉得这一年最大的收获。
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成都幼升小版主
<em id="authorposton16-8-3 19:45
又想作业少，又想活动丰富，最后还要成绩好……这个想想也是不可能的，只有回来后家长多付出点了
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<em id="authorposton16-8-4 13:23
我周围没上蒙小的也有很多有礼貌识大体的，这不是学校能教出来的，更多的在于家庭
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<em id="authorposton16-8-5 10:37
每当有蒙小的贴子想点进去看看有没有新的信息，总是会发现一批根本就不读蒙小的跳占地喷，对这种现象借用网上一篇文章的话＂表面上看，围观群众是在批评那些”不称职“的父母，实际上他们是以这种方式强化自己所认领的那套育儿观的正确性，这是他们心中安全感的重要来源，让他们能够预见自己未来的曙光。他们因此常常显得用力过猛，鸡毛蒜皮动辄演变成大是大非，在情绪的层层加码里，话语很可能已经离题万里。＂
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<em id="authorposton16-8-4 22:48
tuoxin 发表于
辛苦多少就有多少回报，人家国外的小孩其实不比我们小孩努力少，国际教育都已经在中国扭曲了，让人感觉不用在美国比华人更拼的是犹太人和日耳曼人，放学回家随便耍的是黑人和墨西哥人，比起来我们真是轻松太多了，快乐教育的鸡汤不知忽悠了好多家长
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<em id="authorposton16-8-5 00:24
素质教育不等同于有更多的兴趣班！但更多的兴趣活动有利于提高孩子们对未来生活的热情和兴趣，增加他们的眼界。我理解的素质教育，最重要的一点就是静等花开，不以成绩为唯一的价值取向，培养他们热爱生活，让他们有独立的思想，而陪伴他们上学的这些日子其实就是家长接受再教育重新成长的一个过程。大家既不用把蒙小抬得过高，也不用一直黑我们的素质教育，因为我觉得很多人并不真正理解什么是素质教育。与其争论学校的好坏，不如想想自己的家庭教育。还是那句话，家庭教育的重要性远远大于学校教育，只有对自己的家庭教育不自信的人，才会把所有的期望都给予在小学。
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<em id="authorposton16-8-3 17:56
就没有排过名吧！只看成绩何必读蒙小呢
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<em id="authorposton16-8-3 18:02
也觉得读蒙小不该过多关注成绩。
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<em id="authorposton16-8-5 08:02
布妈咪 发表于
但是在中国很难逃脱应试教育，除非你个人有能力让自己孩子脱离这个大的体制好吧，补充一句，低龄阶段的应试教育是我深恶痛绝的，低龄孩子应该有更多的时间玩耍，发展爱好，培养性格，学习不要成为负担
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<em id="authorposton16-8-3 18:03
也觉得选择蒙小就不该过多关注成绩，不该按普通小学的标准来判断。
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<em id="authorposton16-8-3 18:21
糖糖滴 发表于
就没有排过名吧！只看成绩何必读蒙小呢读书肯定还是要看成绩吧，不然看什么？
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<em id="authorposton16-8-3 20:48
读这个学校就是要摆脱现在国内的教育观念嘛，家长要想好撒，走这个路子就是要出国，就不要考虑在国内比什么成绩了，比成绩最好不要去蒙小
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<em id="authorposton16-8-3 21:31
jikefg 发表于
读这个学校就是要摆脱现在国内的教育观念嘛，家长要想好撒，走这个路子就是要出国，就不要考虑在国内比什么你们没实际了解过蒙小吧，蒙小就是正规的公立小学，不是什么出国才读的。不了解的人没必要来这个贴回答，谢谢！
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<em id="authorposton16-8-4 08:21
花香醉萝 发表于
我有蒙小学区房，如果政策不变，孩子明年应该能顺利进入蒙小。我选择蒙小不是因为要送孩子出国，也不是因为我感觉是不是有人在网上黑蒙小，才传出这样的言论，有点无语
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<em id="authorposton16-8-4 09:52
另外，选择一个学校还是要根据家庭情况来，例如孩子上学的距离，父母上班的路程，住房环境要求等。要综合各方面情况来最终衡量选最适合的。我们不能为了孩子读个书，让孩子每天在路上就耽误两个小时，或者自己在北门上班，然后为孩子把房子买在南绕城，这样也不合理。
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<em id="authorposton16-8-4 11:20
Mikejordan 发表于
人的精力是一定的，而小学学习习惯很主要，更苦的学习生活在后面呢。确实有精力很强，既有时间拓展素质，又我不同意这样的观点，你这样是说五朵金花学校出来的娃娃全身心在学习上，其他素质就很差吗？反过来证明蒙小的娃娃素质高，成绩就撇？
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<em id="authorposton16-8-4 12:31
布妈咪 发表于
我只是觉得学习习惯，见识，或者你说的拓展，这些素质教育偏重的一些东西是会帮助一个人的成长的，可能这就就是学习习惯，坦白说，我不赞同蒙小理念，但我闷心自问说过的话，并不都是纯瞎说。一般也是复制一些蒙小家长担心的或中介的话。确实没在蒙小上学，但觉得在成都这样一个升学压力巨大，教育资源紧张的城市，所谓素质教育是不能和在北京上海等一些升学压力小的地方比的。苏锡杭高端小学一水的教学抓的紧升学高，为什么，升学压力大。比素质，你必须拿到门票才有与人家比的资格。有资格了，素质可以再补，没资格素质只会被嘲笑。我是个普通家长，没老人帮，自己带孩子，精力有限，所以更希望学校能多分担些教学任务，这是学校的本分。
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<em id="authorposton16-8-4 12:40
Mikejordan 发表于
就是学习习惯，坦白说，我不赞同蒙小理念，但我闷心自问说过的话，并不都是纯瞎说。一般也是复制一些蒙小家说实话，一些所谓的素质教育学校，如果开在苏锡常或山东等地，都不会有人理。升学压力太大。而成都的升学压力坦白说不比那些地方小，全国倒数第一的一本率吧。
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<em id="authorposton16-8-4 20:09
柠宝宝妈咪 发表于
我周围没上蒙小的也有很多有礼貌识大体的，这不是学校能教出来的，更多的在于家庭这个真跟学校关系不大
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<em id="authorposton16-8-4 22:06
辛苦多少就有多少回报，人家国外的小孩其实不比我们小孩努力少，国际教育都已经在中国扭曲了，让人感觉不用付出就可以得到回报，素质教育也是要付出的才能得来的，娃娃动脑去学素质教育和你娃娃做作业付出的劳动都是一样的只是呈现的效果不一样，素质教育和应试教育要兼顾的，必然是付出双倍的努力。快乐教育，我也想呵呵！
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<em id="authorposton16-8-4 23:03
我家不读蒙小，是因为工作和生活圈不在那边，但我觉得蒙小很好，我朋友的小孩也在读，才小学100分能怎样，90分又怎样，排个成绩有意义吗？还是那句话，说它不好的不读就行了，前提是作为家长认清自己孩子的特质了吗，有那个资格和本事把孩子送进哪里，是不是才是重点？
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<em id="authorposton16-8-5 07:53
yamdruck 发表于
素质教育不等同于有更多的兴趣班！但更多的兴趣活动有利于提高孩子们对未来生活的热情和兴趣，增加他们的眼蒙小不一定好，素质教育也不一定好，但应试教育一定是很多人深恶痛绝的，我就是其中一个
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<em id="authorposton16-8-5 08:07
RayTracing 发表于
蒙小不一定好，素质教育也不一定好，但应试教育一定是很多人深恶痛绝的，我就是其中一个我倒觉得应试教育没有什么不好，应试在一定程度上兼顾了教育公平，不然国家为什么没有找到其他好的方式，欧美日韩这些国家的娃娃一样是要考试，只是人家是ABCD，我们是7890，国外那些申请名校和奖学金也是要靠分数的，如果不以应试取材，社会公平又是有钱有权的人玩的了，就像高考逐年取消的加分项一样。怪也只能怪我们以前的老师总是说高考以后就可以尽情耍了，现在要努力，造成了一种大学是来耍的一样。
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<em id="authorposton16-8-8 22:54
lovekoala 发表于
在美国比华人更拼的是犹太人和日耳曼人，放学回家随便耍的是黑人和墨西哥人，比起来我们真是轻松太多了，快确实。其实那个也不叫鸡汤，犹太资本的阴谋，可以说中国的基础教育曾经是他们的威胁。
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<em id="authorposton16-9-11 16:06
黑白沙滩 发表于
人太偏执了不好，七中系列学校还是去了解清楚再讨论吧，学校的数据查清楚再炒作。虽然看得出主活动范围在大一条一条说，你是不是不知道大源哪位置最好，你是不是不知道学校生源和情况就开始一厢情愿的黑，你是不是没分清七中和七高，还说要直升七高，你说这话过脑子了么，泡天那边都被批那样了还想洗呢，有意思么。在大源生活快十年了，你觉得说出事实就是中介呗，那好你说我说的那句是炒作的。
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<em id="authorposton16-8-3 17:55
不会吧，不是说很好吗
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<em id="authorposton16-8-3 17:55
蒙小家长说的
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<em id="authorposton16-8-3 19:54
希望有已经在蒙小读书的家长来回答一下真实的情况，之前看过一个家长说是一年级没作业，作业在学校完成，二年级开始有作业。
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<em id="authorposton16-8-3 20:51
那是国外的教育模式，你娃儿要是打算送出国，那还是可以选择的，要是读完了又要来读国小，可能需要很长段时间才能适应
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<em id="authorposton16-8-4 08:20
花香醉萝 发表于
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