有位作家说,人要读三本大书作文,一本有字之书,一本无字之书,一本心灵之书请对作家的观点加以评说

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& 2017年高考作文题目浙江卷:有字的书无字的书心灵的书_100字
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2017年高考作文题目浙江卷:有字的书无字的书心灵的书_100字
浙江:有字的书无字的书心灵的书   
24.阅读下面文字,根据要求作文。(60分)
有位作家说,人要读三本大书:一本是&有字之书&,一本是&无字之书&,一本是&心灵之书&。   
对此你有什么思考?写一篇文章,对作家的看法加以评说。   
【注意】①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。
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2017浙江高考高分语文作文:人要读三本大书
高考是当今中国的第一大考试,高考作文因其在语文试卷中题目最大、分值最高、考查的效度较高,而受到社会各界的广泛关注。以下是小编为大家整理的2017浙江高考高分语文作文:人要读三本大书。
2017浙江高考作文:有位作家说,人要读三本书,一本是&有字之书&,一本是&无字之书&,一本&心灵之书&,对此你有怎样的思考?请对作家的观点加以评说。自拟题目,不得少于800字。
每年的高考作文题目都是网友们关注的热点,今年的题目也受到了不少议论。那么大家觉得今年的作文难度怎么样呢?更多关于2017浙江高考作文的消息,请戳右边链接→
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2017浙江高考作文全程报道
发布浙江高考作文重要信息
随着首门语文科目考试的结束,2017年全国高考语文作文题目已陆续公布,并在网络上引发热议。小编在此为大家公布了浙江2017高考语文作文题目:人要读三本大书,供大家查阅!...
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你怎么看“人要读三本大书”?
我省高考作文:
提示: 有个作家说,人生要读三本大书:一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本是“心灵之书”。
有个作家说,人生要读三本大书:一本是&有字之书&,一本是&无字之书&,一本是&心灵之书&。
对此,你有什么思考?题目自拟,不少于800字,不得抄袭、套作。
昨天是高考首日,我省又是首年新高考,上午语文考完后,历来受关注的语文作文题成为街谈巷议的热点。不少考生反映作文审题难度不大,但要写好不容易。昨日,教育部考试中心就浙江高考语文作文题给出了相关专家解析,本报还特邀金华一中语文学科副主任、高三语文教研组组长吴燕燕和浦江县名师、朱昌元名师工作室学科带头人文心全作解读。
关键在如何&评说&
&&&金华一中语文学科副主任、高三语文教研组组长吴燕燕
这次作文所给材料、所论议题其实不算新颖,但提示语比较新颖,考查指向很明确,是浙江省自主命题以来第一次在作文中明确考查&评说&即评价这一能力。虽然没有硬性规定文体,但命题意图指向的应该就是写论述类文章。
评价的角度一般来说分正面和反面,在高考这一特殊场合下考生要想推翻这个作家的看法,另起炉灶的可能性有,但很小。较为普遍的应该是正面评价,在理解这三本书的内涵的基础上进一步阐述或深入。写作的空间看似很小,实则很大。因题目非常简洁,仅给出作家的基本态度,至于这三本书具体指什么,为什么要读,怎么读以及三本书的地位作用、相互关联,题目中都没有提及,而这正是考生写作的空间。
评说的基础就是理解。首先考生要明白这三本书指什么。&有字之书&应该是指书籍,&无字之书&应该是指社会生活,而&心灵之书&指的是自我的内心世界。
接下来就是对作家观点的评述,即为什么读和怎么读的问题。
为什么要读这三本书呢?关于&&有字之书的阅读,最近几年我们整个社会对阅读非常关注,甚至写入政府工作报告,高中语文教材里就有一篇赫尔曼&黑塞推崇阅读经典的《获得教养的途径》。关于&无字之书&,从最早的古训&读万卷书,行万里路&,到陆游&纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行&,再到鲁迅的&必须和社会现实接触,使所读的书活起来&,他们都在提倡谁读好生活这本大书,谁就会变得日益聪明智慧起来。关于&心灵之书&的阅读,用孔子的话说,就是要&反求诸己&;用曾子的话说,就是&吾日三省吾身&。就是每个人要读懂自己,读好自己,让人生更加从容淡定。只要把三本书的内涵理解清楚,这一块内容是有话可说的。
至于怎么读,更有可写的空间了。如要精读经典,而不是碎片化阅读;要积极参与生活实践,到社会中去&摸爬滚打&,而不做&两耳不闻窗外事&的书呆子;要有忏悔意识,学会自省,敢于亮出&小我&。
而要进一步深入评价这一看法的话,就要在这三者的地位、关联及对人的作用上做文章了。比如&三本书其实是一本书&&三本书对每个人的意义是不一样的&&每个阶段读不一样的书&等等。就&三本书其实是一本书&而言,这一本书可以是&有字之书&,因为能流传至今的书籍,可以说都是当时的社会生活的体悟和作家的心灵成长史;这一本书可以是&无字之书&,书籍就是对社会生活的忠实反映,而&心灵之书&读得好的人,这本生活之书也能读得好;这本书也可以是&心灵之书&,无论是有字之书,还是无字之书,最终都是要完成&心灵之书&,也就是实现&自我成长&。
总之,这次作文中规中矩,出题风格比较平稳,既有明确的限制性,又有宽广的写作空间;既有考量生活的广度,也有反省内心的深度,当然还有关注社会的热度。
关联生活,注重梯度
&&&浦江县名师、朱昌元名师工作室学科带头人文心全
今年的作文可能使不少考生发怵,因为平时写作训练更多地是对一种社会现象所产生不同看法进行论述,辩证色彩会比较浓厚,但今年作文材料形式与平时训练的不太像,不是对材料现象的论述,而是对材料的评说,让人防不胜防,会产生一种断电之感。其次,学生对材料中三个概念的内涵及其关系可能理不清楚,缺乏一定的参透力。
这篇作文可以从几个方面来突破:材料中提出人要读三本大书,&有字之书&&无字之书&和&心灵之书&。首先,我们需要搞清楚&有字&&无字&&心灵&的内涵各是什么。这里的&书&包含了具体与抽象概念,&有字之书&应该是一切与文字相关的阅读资源,是一种间接的经验,而&无字之书&含义包含广泛,可以是指人与人、人与社会、人与自然关系的总和,是一种实践体验,人能够在实践活动中获取本领,是一种丰富而宝贵的人生阅历。读懂了&无字之书&,能够处理个体与周遭的关系,有利于个体的成长。&心灵之书&可以理解为一种境界,一种追求完美自己的内心诉求,诸如静心处世,乐观豁达心理。人需要读懂&心灵之书&,可理解为把握自己内心所需要的,认识自己的优劣&&读懂了&心灵之书&,人就更成熟,境界会更高。考生把以上三个概念的内涵弄清楚了,写作就不会有太大的难度,就不会出现言之无物的情况。
要写好这篇文章,还需弄清楚三者之间的关系,&有字&&无字&&心灵&实际上体现了一个层进式关系,只有有字书读厚了,才有助于无字书的丰满;而&有字无字书&是心灵之书的基础。因此一篇佳作,应该分析这三者之间的关系。如果说&有字之书&&无字之书&是一个人的厚度,那么&心灵之书&便是人的高度。从这个层面来看,理解的难度可能在&心灵之书&以及三者之间关系的分析上。
今年作文要求进行评说,而去年作文要求对某种观点论述。相比之下,评说更侧重对材料内涵地分析,并评价其现实意义,评说的过程要注意层次性和逻辑性。今年的作文实际上是让学生对自己成长、成熟的一种多角度的思考,有现实意义。
链接:教育部考试中心提供的专家解析
本题命题材料源自作家卢新华《读三本书,走归零路》(初发《光明日报》,《新华文摘》2016年第5期转载)。作者认为,人要读好&三本大书&,观点较为全面,有利于提升学生核心素养,促进学生全面发展。特别是作者不但强调读&有字之书&&无字之书&,还强调读&心灵之书&,提倡认识自己、反省自己、解剖自己,有利于学生精神层面的人格养成。
根据《2017年浙江省普通高考考试说明》能写三类文体(应用类、论述类、文学类)要求,针对近年来缺乏客观、冷静、理性的思考,不具备论证思维的基本范式以及少整体结构感、空疏而有欠严谨的&伪抒情/文化散文&的泛滥,浙江省加强高考作文的命题导向,重视学生思维品质的培养,特别是思辨能力的培养,所以此次命题仍着重论述类文章,围绕语文核心素养,突出语言、思维与表达品质的提升;对于文体虽无显性的规定,却有隐性的指向,在题干中有&对此你有什么思考?写一篇文章,对作家的看法加以评说&一段话,引导学生写成&论述类&文体。这既能检测考生对文体的审题能力,也体现浙江省高考作文命题思路的延续性,更符合浙江省高中老师和学生的心理预期。当然,为体现高考的公平性原则,考生写成其他文体,只要能表达自己看法,根据作文分项分等评分办法,也可以得到相应的分数。
该作文题贴近时代,立足学生生活,审题难度不大。考生一般可以从&书本知识&(读万卷书),&生活,或自然与社会&(行万里路),&自己的心灵&(三省吾身)三方面展开。当然,也可以从&什么是三本大书?&&为什么要读三本大书?&&怎么读好三本大书?&三个角度展开。如果思考再深点,还可以提出一些新观点展开论述,如&不同的人会读不同的大书&&人在不同阶段会侧重读不同的大书& 等等。总之,具有可写性,让学生有写作的欲望,能展开论述。
来源: 作者: 责任编辑:新闻聚合&正文
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核心提示:作家卢新华卢新华为何要说,作家卢新华,作家卢新华。
6月7日,2017年高考第一天。
想必大家已经听说,今年的浙江高考作文题是这样的——
有位作家说,人要读三本大书,一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本“心灵之书”,对此你有怎样的思考?请对作家的观点加以评说。自拟题目,写一篇800字的作文。(根据考生口述整理,个别文字可能略有出入)
这三本大书是什么?这句话是哪位作家说的?读完题目后,不少人脑海中冒出了几个问号。要解题,先溯源。
记者第一时间查找了资料,为你解答“三本大书”的来龙去脉。
作家卢新华
说这句话的,是江苏如皋作家卢新华。
卢新华,作家,中国作协会员。出版发表过短篇小说《伤痕》、中篇小说《魔》《细节》等,一九八六年出版长篇小说《森林之梦》,二零零四年出版《紫禁女》,二零一零年出版《财富如水》、二零一三年出版《伤魂》。
卢新华曾从事过媒体行业。从他的经历可知,卢新华1982年毕业于上海复旦大学中文系。中学毕业后赴农村插队务农,1972年应征入伍,后历任中国人民解放军战士,《文汇报》记者。1978年,年仅24岁的卢新华因发表《伤痕》而一举成名,当时他还是复旦大学中文系一年级新生。
作家卢新华
卢新华为何要说“三本大书”?
卢新华之所以会归纳总结出“三本大书”,与他的成名作《伤痕》分不开关系。
日,上海《文汇报》破例以整版篇幅,登出卢新华的短篇小说《伤痕》,他一夜成名,由此发端的“伤痕文学”也成为此后一个时期中国文坛的主流。
《伤痕》问世并引起轰动后,有人私下对卢新华说:“你可是‘一篇短篇小说主义’呀。一篇《伤痕》,便开创了一个‘伤痕文学’流派,从此青史留名。”
听了这番话,卢新华陷入了多方面和长时间的思考。最终,他从自己的生活道路和创作实践中归纳和总结出了“读三本书,走归零路”。
“三本大书”究竟是什么?
对于这个问题,卢新华给出了不同层次的解释:
“它们不是一般意义上的书籍,而是三本大书。一本叫有字的书,一本叫无字的书,一本叫心灵的书。当然,也可以是一本叫‘书本知识’,一本叫‘自然与社会’,一本叫‘自己的心灵’。”而如果遇到有对佛学感兴趣的朋友,我也会对他们说“一本是‘文字般若’,一本是‘实相般若’,一本是‘心灵般若’。”
作家卢新华
卢新华曾提到,随着阅读的深入,他也渐渐地也体会到,“行万里路”“法乎自然”,其实也还是在读书,只不过是换了一种方式,用眼、用脚、用心来阅读“自然和社会”这本无字的大书。这也是一本“实相之书”。
某种意义上,比较起前一本书,它对我们的生命会更为重要。人类的思考可以越来越深刻,越来越细致,越来越缜密,人类的书籍也可以堆集成一座座高山,但一旦没有了“自然和社会”作为人类思考的对象,人类所有的书籍必定会成为无源之水,无本之木。
所以,“自然和社会”才是那本最原初的书,而一切“书本知识”只能是它的摹本或拷贝。
当然,读“自然和社会”这样的“无字之书”,最重要的还不是帮助我们写成有价值的“有字之书”,而是直接作用和帮助我们的人生。
此外,在读“书本知识”“自然和社会”这两本有字和无字的书之外,更重要的还要经常地、反复地、不间断地阅读“自己的心灵”。
卢新华说,这三本大书也不是可以割裂开来读的,我们读“书本知识”的时候,必定会联系到“自然和社会”,我们读“自然和社会”时,常常也需要通过读“书本知识”来对自己的人生经验加以总结和概括。
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有位作家说,人要读三本大书,一本是&有字之书&,一本是&无字之书&,一本&心灵之书&,对此你有怎样的思考?请对作家的观点加以评说。(自拟题目,写一篇800字的作文)
原标题:2017年全国各地高考作文汇总(完整版)
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