16岁被哈佛大学录取 华裔神童是如何养成的|国际学校|国际教育|教育_新浪教育_新浪网
16岁被哈佛大学录取 华裔神童是如何养成的
　　华裔少年潘晖诺是众人眼中“大写的天才”：2岁开始阅读，3岁已达到6年级阅读理解标准，16岁获得全美高中生最高荣誉总统奖，被哈佛大学录取，同时被新英格兰音乐学院录取攻读钢琴表演硕士学位……
　　在这个少年的成长故事中我们得出的仍然是有些过时的答案：成功=1%的天分+99%的努力。只是，在潘晖诺的成功等式中，我们还应该加上“父母的理性引导”。
　　不久前，中国青年报·中青在线记者在中国年的科学院大学见到了来这里参加“对话科学与艺术”座谈会的潘晖诺及他的妈妈潘若莎女士，这个天才少培养之路是否一帆风顺？他的父母在孩子成长过程中是否总能体会到“四两拨千斤”的快意？希望他们的讲述在向大家揭秘天才的成长秘密的同时，也能把中国家长引出迷途。
　　知识不是最重要的，重要的是知识的知识
　　在很多人心目中潘晖诺首先是个天才少年。人们熟悉他是因为这样的新闻描述：2014年来自休斯敦明湖高中16岁的华裔高中生潘晖诺获得总统学者奖。
　　据介绍，美国的总统学者奖是全美国高中毕业生的最高荣誉，它的评选要根据SAT或ACT考试成绩，还要根据每个人的学术成就、个人品德、领导才能和社区服务经历及论文情况进行评估。
　　潘晖诺13岁时SAT就拿了满分。这样的学业成绩无疑是令人羡慕的。
　　潘晖诺很小的时候就表现出了长于一般孩子的特点，一般两岁的孩子刚刚能利落地说话，潘晖诺则已经能够阅读了。跟很多超常儿童的家长一样，潘晖诺的妈妈潘若莎尽可能满足儿子的阅读需求，“每次去图书馆都会借20本书。”
　　不过，一些家长就会在这条路上一直走下去：教孩子认字、背诗……
　　潘若莎本能地觉得对于潘晖诺这样的孩子来说教知识没有那么重要。
　　为了给潘晖诺更好的教育，潘若莎自己学习了很多，她逐渐意识到“对于孩子来说知识并不是最重要，知识的知识才是最重要的。”也就是不仅要“知其然”还要知其“所以然”。用心理学来解释，这其实是在试图建立知识和知识之间的联系。
　　潘晖诺到了上幼儿园的年龄，潘若莎用心地寻找着她认为理想的机构。
　　真的深入寻找时潘若莎才发现，很多中国家长羡慕的美国教育并没有报道上看到的那么“美”。“都是高中毕业生来教孩子，”潘若莎说，不少机构在教孩子的时候根本没遵循着教育规律。
　　结果，潘若莎做了一件很特别的事：为了孩子，自己寻找理想的老师组建了一个教育机构，这些老师基本都是“有爱心”、“有专业素养”的硕士和博士，大家一起做教案，语言、数学、科学等学科都有，不过，他们并不是把相关学科
　　知识直接教给孩子，“我们给孩子呈现宇宙，让孩子了解宇宙，从宇宙再到地球，再从地球到到自己，这样从大到小，再从小到大。”潘若莎说，孩子渐渐地了解到了各种事物之间的联系，也就慢慢形成了寻找事物间联系的思维方式。
　　正是有了这样的思维方式，潘晖诺上学之后成了最喜欢问问题的学生，他不仅想学会老师教给他的知识，还要弄明白这个知识是怎么来的、为什么会这样。大概正是因为不仅仅局限在每一个孤立的知识上，所以，潘晖诺从小学起就对学习很感兴趣，总是充满好奇，学习起来就很快乐。
　　“因为懂得了知识之间的联系，他从小就比别的人做的事情多。”潘若莎说，与其说是过人的聪慧让潘晖诺连跳三级，不如说是这种“广泛联系”的学习方式让他成为了一大块快乐的海绵，对吸收着知识总是怀有着强烈的渴望。
　　做事之前问自己：为孩子好还是为自己好
　　为了给孩子更好的教育就自己建学校，并不是每个家长都能这样做，也没必要都这么做。在跟潘若莎沟通过程中真正触动人的，是她的认真和用心，她总在认真思考对于潘晖诺来说什么是更好的教育，并且对自己思考的结果付诸实际。
　　“不少家长总抱怨孩子这不好那不好，其实是自己没有用心去做。”潘若莎说。一个邻居见到潘晖诺非常爱读书，便抱怨说自己的孩子不---爱读书，给他买的书“总是翻一翻就丢在那里了。”潘若莎曾问邻居自己是否读书，邻居回答：没时间。
　　一次邻居的孩子过生日，潘若莎主动提出帮忙带孩子们一起玩。
　　潘若莎把孩子带到了书店，面对各种图书，这个孩子总是乱翻。潘若莎在一旁仔细观察，发现虽然这个孩子在每一本书上都不会过多停留，但是当他看到一本恐龙的书时“多看了一会会儿”。潘若莎问孩子要不要买回时，孩子回答“无所谓”。
　　在回家的车上，孩子很快把买来的书随意翻了翻就丢在一边了。到家之后，潘若莎先把那本书仔细地看了一遍，吃饭的时候便把书上有意思的内容拿出来跟孩子们一起聊。那个孩子听了之后觉得非常新奇，饭后，孩子迫不及待地把书找出来认真地看起来。
　　在对潘晖诺的教育过程中，潘若莎总结出这样的规律：孩子越小父母越不能着急。“父母着急，就把功利心给了孩子，孩子学会了这个之后，这个人的‘格局’不会大，走得不会远。”潘若莎说。
　　现在很多父母都知道阅读对孩子有价值，就不停地给孩子买书，恨不得把整个书店搬到家里，但是，这样做真的是为孩子好吗？其实，家长的这种行为也是一种推卸责任“书都买了，再学不好就不是我的问题了。”但是，孩子需要的是父母把孩子引到读书这条路上去。
　　所以，在教育潘晖诺的过程中，潘若莎时常会总在问自己：“我这样做是为孩子好还是为自己好。”
　　这个时候如何要求和约束自己比如何要求和约束孩子似乎更重要了。因为没有哪个父母在教育孩子的过程中能做对所有的事，那么如何降低自己的错误对孩子的影响呢？“做孩子成长的土壤和空气，”潘若莎说，在不断约束自己的过程中让自己成为最利于孩子成长的环境，这样，即使出现少量的“尘埃”和“细菌”也不会影响孩子的成长。
　　没有恨过 你肯定没有爱过
　　说到功利，我们往往在琴童的家长上看到的会更多：那么多家长带着孩子找专家进行一对一的辅导，其实只是为了考级；那么多考过九级十级的孩子，看到街边的琴行会绕道而行。
　　我们看到了太多被音乐伤了的琴童。
　　“没有恨过，你肯定没有真的爱过，”潘晖诺说，不过他不是恨钢琴、恨音乐，而是恨自己。他曾经为了一个曲子六个月都没有练好而恨自己。直到现在潘晖诺对音乐都有着强烈的感情。
　　应该说，潘晖诺在音乐上也非常有天分：他3岁的时候开始学习钢琴，7岁学小提琴，在休斯敦青年交响乐团连续五年担任首席小提琴手。不过他最喜欢的还是钢琴，曾与众多交响乐团合奏，也应邀在密苏里大学等学校表演独奏。
　　不过，与不少其他琴童相比，潘晖诺对音乐的理解似乎还多了一层理性。
　　“我觉得音乐是有声音的数学，”这是刚刚学琴不久的潘晖诺跟潘若莎说的话。大概是潘若莎从小对潘晖诺“知其然还必知其所以然”式的教育，让潘晖诺的学琴道路伴随着思考。音乐是有规律的，这跟数学一样。因为有普遍的规律所以才会有那么多人能被它打动。所以，在他看来音乐有两重美，一重来自规律，一重来自随性和感性。
　　在理性思考基础上的热爱大概能够更持久，所以潘晖诺上了中学之后，仍然没有放弃音乐。
　　“要知道一个美国九年级之后的孩子学习压力是很大的，”潘若莎说，都说中国的高中生辛苦，但是他们只为奋斗，而美国的高中生则每一天都要奋斗，因为他的每一次作业、每一个项目、哪怕只是学校要求的一个家长签字，如果晚交了电脑就会自动减分，“这个成绩要累计四年，只要在日常学习中丢掉了一点分数，就会跟好学校擦肩而过。这个学校前十名的孩子，平均分数的差距要在小数点后面第四位才能区分出来。”
　　即使在这么紧张的情况下，潘晖诺一直坚持每天练琴。这样的日子一直持续到大学，16岁时，他被哈佛大学录取，主修神经生物学和生物医学工程学，同时他也被新英格兰音乐学院录取攻读钢琴表演硕士学位。
　　很多家长都希望有一个天才的孩子，其实，天才除了在接受知识时更加有优势之外，要想成功，勤奋是必经之路。“我经常凌晨四五点才睡，早上九点多就又起床了。”潘晖诺说。现在他每周去一次音乐学院，虽然时间并不很多，但是“别人在钢琴房里看手机、看手提电脑、Facebook的时候，我绝对百分之百投入在钢琴上。”
　　不是每个人都有潘晖诺那样的天分，也不是每个潘晖诺都能遇到在对孩子的教育上用力但又没有用力过猛的妈妈。不过从这个新鲜出炉的天才少年的成长故事中我们得出的仍然是古老的有些过时的答案：成功=1%的天分+99%的努力，只是，在潘晖诺的成功等式中，我们还应该加上“父母的理性引导”。
　　本文转自《》的博客，点击。
　　新浪教育家长课堂开课啦！！
　　家长课堂课程：　
　　8月2日祁连山[干货文章]
　　8月4日许轶[干货文章]
　　8月9日许轶[干货文章]
　　8月10日 《》字文莉[干货文章]
　　8月11日《》祁连山[干货文章]
　　8月16日 《》卢巍[干货文章]
　　8月17日 《》李凯[干货文章]
　　8月18日《》老查[干货文章]
　　8月23日《》老查[干货文章]
　　8月24日 《》宁嘉晨[干货文章]
　　9月5日《》黄德容[干货文章]
　　9月6日《》黄德容[干货文章]
　　9月7日《》黄德容[干货文章]
　　9月13日 《》祁连山[干货文章]
　　9月14日《》Luc Bin Wang[干货文章]
　　9月19日《》丁巍[干货文章]
　　9月26日《》黄德荣[干货文章]
　　9月27日《》黄德荣[干货文章]
　　9月29日《》钱甜[干货文章]
　　10月8日《》李素荣[干货文章]
　　10月10日《》刘宇[干货文章]
　　10月12日《》宋璟[干货文章]
　　10月13日《》朱凡[干货文章]
　　10月18日《》王欲弘[干货文章]
　　10月27日《》黄德容[干货文章]
　　如何听课：扫描二维码关注“国际学校家长圈”（ischoolQZ），回复“入群”，查看
关注国际学校家长圈，回复入群
　　责任编辑：尹菲
　　更多信息请访问：& &
（收录2595所大学、506个专业分数线信息、提供29省专家服务）
三步报志愿
42699人已测试
87809人已测试
分数线查询
找专家报志愿
一对一服务
咨询电话：
01058983379怎样教育孩子
父母为人处事呢？怎样担当成功父母角色，家教理念：不仅仅要做孩子合格的引导者，我们还要尊重孩子的“狡辩”、分析并尊重孩子的反馈、针对孩子的反馈，对其进行有目的的教育，另外注意家庭教育不能前后矛盾。方法一：尊重孩子的“狡辩”-----反馈效应每当家长指出孩子的错误时，孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时，家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为“狡辩”，其实，这并不是狡辩，而是孩子对家长教育的一种反馈。教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈，教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点，他们只管自己“教”，一点都不在意孩子反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的目的。方法二：分析并尊重孩子的反馈当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。但是值得家长们注意的是，不管是孩子的反馈是不是“狡辩”，都务必要尊重孩子的反馈。在上面的教育案例中，当孩子说出“我们班小朋友搜这样说”的理由时，那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析，就对孩子大吼，这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。所以，这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以——并不认为“你真蠢”是脏话。可以想象，家长误解孩子的反馈，并对孩子的反馈进行压制，长久如此，孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合，家长势必将更没有办法对孩子进行教育。方法三：针对孩子反馈出的问题，对其进行有目的的教育当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如，如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性，家长就再也不会，就可以通过实例，道理来讲述讲礼貌的重要性，引导孩子做一个讲礼貌的好孩子；如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任，家长就要鼓励孩子做一个知错就改，敢作敢为的人。总之，不管孩子对家长的教育作出任何反馈，尊重和认真分析孩子的反馈，都是达到教育目的的首要前提。方法四：家庭教育不能前后矛盾——手表定理心理学家做过这样一个实验：给一个人一块手表，当别人问这个人时间时，这个人能够快速而且自信地说出时间；然而，当给这个人两块不同的手表时，这个看表的人反而不能很快地说出时间了。因为两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。心理学家把这种现象称为“手表现象”，并由此而引伸出了一个结论：在做事情时，只能有一个指导原则或价值取向。后来，人们把这个结论称为“手表定理”。
小孩子耐性差，马虎是很多见的，我们不仅仅是帮助他们解决一道功课的问题，关键是帮助他们养成良好的习惯，这样才不至于把家长当成自己的拐棍儿。学习的终究目的不仅仅是解出一道问题，而是培养孩子独立思考问题、解决问题的能力，过分的批评会给孩子造成过度的内疚和羞愧，而不批评又会使他没有责任感，无法达到让他改正错误的愿望，所以，有的放矢的管教格外重要，关键就是掌握好这个度。培养孩子诚实的品德，孩子是否具有诚实的品格对他将来的发展至关重要，所以要给孩子创造一个宽松，愉快，民主，和谐的家庭氛围；经常讲一些“做人要诚实”的道理；要满足孩子合理的要求和愿望；要有正确的教育方法；制定一些规则并严格要求；成人要以身作则。关注孩子的倾诉，因为孩子喜欢对家长说话，是对家长无条件的信任。还要用行动表示爱，世界首富比尔.盖茨除了工作，其余的时间都用来陪伴孩子们。事实上，很多在事业上极为成功的父亲都认为：抽出大部分的时间来跟孩子在一起是生活中最重要的部分。绝对不要为了工作和事业，而忽略了家庭的幸福与孩子的成长。每个孩子都是独一无二的，所以也要针对你孩子的得天独厚的特质来教育，这就得需要你平日的观察了，如果了解孩子的内心，就会对孩子有更深的理解。教是一门艺术，也不是三两天可以学会的。天下也没有两个完全相同的孩子，所以，首先先了解自己的孩子，在不断的摸索中寻找方法。当然，借鉴前人的经验总是好的。记住，孩子是你的影子，你的一举一动都会影响孩子，甚至关乎到你孩子性格的形成。自己做好，给孩子树立一个好品格的模范。
培养孩子的独立能力，要从小做起，比如让孩子从小独立完成一些事情，从简单的做洗手帕，打扫卫生，培养劳动精神。要给孩子灌输责任意识，自己的事情自己干，不要以为的宠溺，把孩子培养成小皇帝。培养孩子独立，培养孩了富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点。在发达国家的家庭里，父母普遍都重视从小培养孩了的自理能力和自强精神。之所以如此，是因为发达的市场经济让会要求社会成员必须具备这种能力和精神。在美国，家庭教育是以培养孩了富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣！“农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。在瑞士，父母为了不让孩了成为无能之辈，从小就着力培养孩了自食其力的精神。譬如，十六七岁的姑娘，从初中一毕业就去一家有教养的人家当一年左右的女佣人，上午劳动，下午上学。这样做，一方面可以锻炼劳动能力，寻求独立，懂得谋生之道；另一方面还有利于学习语言。因为瑞士有讲德语的地区，也有讲法语的地区，所以一个语言地区的姑娘通常到另外一语言地区的人家当佣人。其中也有相当多的人还要到英国学习英语，办法同样是边当佣人边学习语言。掌握了三门语言后，就去办事处、银行或商店就职。长期依靠父母过寄生生活的人，被认为是没有出息或可耻的。在原西德，从小就培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办代替。法律还规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培养孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。&在日本，在孩子很小的时候,就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦”。并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。要问为什么？父母说：“这是他们自己的东西，应该自己来背。”上学以后，许多学生都要在课余时间，在外边参加劳动挣钱。大学生勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等挣自己的学费。
这年龄的孩子正处在蒙胧时期，是比较费心思的抵抗阶段。所以先要和他做朋友，引导和帮助他渡过这一阶段。也要讲些心理学，口气要温和，有时候更是用心去和他交流多一些，即使他做错事也不责怪，更多的是鼓励他、培养他形成良好的学习习惯。一步一步来，也可以通过同龄人带动他学会自律。随着时间的推移他会转变的，以鼓励、表扬为主。父母要给孩子足够的尊重只有被人尊重，孩子才可能获得自尊，并可能学会尊重别人，而自尊和尊重他人是成为一个具有健康人格的人的首要条件。由于孩子还不成熟，自尊意识往往处于嫩芽状态，特别容易受到伤害，一旦他们的自尊受到伤害，他们便会用诸多的“不听话”来进行对抗。所以，父母应当具有保护孩子的权利意识，给孩子足够的尊重。可以说，是否尊重孩子，将对孩子一生的发展起重要作用。适当放手让孩子自己做事有时候孩子不听话，是其独立自主要求的体现。独立自主是健康人格的表现之一，它对孩子的生活、学习质量以及成年后事业的成功和家庭生活的美满都具有非常重要的影响力。在现实生活中，许多父母为了让孩子专心学习，什么事都不让孩子去做。早晨起床帮孩子叠被，上学前帮孩子准备学习用具，有时经常还被孩子埋怨忘了帮他准备某些学习用具。要知道，孩子并不是生来就是这样依赖父母的，他们的依赖性一般来说都和父母的包办代替有关。父母包办，代替得越多，孩子的依赖性就越强。反之，如果父母不插手孩子可以做的事，没有了依鞍，孩子就会自己动手开始做了。
现在教育孩子不是重视不重视的问题，而是如何顺利实现成功教育“子女成才”的问题了。所以现在的家庭教育应该引起大家的重视。现在的教育结果是学校30%社会20%家庭50%,家庭教育在孩子的教育方面起着很大的作用。由于部分家长不注意家庭教育，导致现在全国的刑事发案率，青少年就占去20%。所以家庭教育事关你们的家庭和社会，事关孩子的将来。在家庭教育中家长的方法各有不同。 有的家长主张“棍棒底下出孝子”，家长对孩子的教育就是批评惩罚。有的家长主张“唯考试成绩论”，为了自己的孩子考个好的成绩，可以包揽、包办代替孩子的一切。其实这些都是不正确的家庭教育方法。您包揽不了孩子的一辈子。 家庭教育是个复杂的工程，关键是家长是不是掌握了教育孩子成才的关键点。下边我把成功教子的关键讲给大家，希望对您在孩子的教育方面有所帮助： 1、 有惩罚变激励 什么叫激励？怎么激励孩子？简单的讲，就是如何发挥孩子内心深处的东西和潜能，这是一个根本和主要方法。 每个孩子都有巨大的潜能，父母要做的就是激励孩子，让孩子发挥自己的价值，给他发挥自己潜能的机会。 人像汽车一样，而激励就像汽车油箱的汽油。家长必须调动孩子的积极性，让他挖掘自身的潜能，这就如同给他们的“油箱”里加油。并且家长在激励孩子的时候要有诚意的激励，才能打动孩子的心。千万不要认为自己是孩子的家长，摆出冷面孔和家长高高在上的样子，这样孩子就不会接受您的激励和建议，您的激励就失败了。 有的家长老是用“你真棒”“了不起”“太好了”等简单而空洞的评价，孩子也不知道您为什么表扬他，这样就失去了您激励的用处。不如具体一些，譬如：“你自己穿衣服穿的很整齐，真不错。”“你能自己，把床铺收拾的很干净，你真棒！”具体而细致的指出孩子的值得夸奖的地方，这样孩子知道为什么值得夸奖，并能够继续努力，强化好的方面，逐步养成好的品德与习惯。家长一定注意，以精神鼓励为主，以物质鼓励为副。 2、 和孩子的关系要平等和谐 我为什么要强调平等呢?原因是中国有几千年文化传统，“君为臣纲，父为子纲”以深入到了每个人的骨髓。很多的家长认为：和孩子平等是“天方夜谭”，因此许许多多的悲剧就不断发生。譬如：有一个5岁的小女孩子很愿意和隔壁的叔叔交朋友，心里话都愿意和这位叔叔讲，而不愿意和自己的父母讲。原因在于，这位叔叔跟她说话的时候都是蹲着，与他一样高，她觉得自己受到了尊重，而和自己的爸爸妈妈说话时，是居高临下，不论爸爸妈妈是站着和坐着总是比自己高好多。且爸爸妈妈老是很严肃的板着脸，而不想在家里多说话。这样下去您的家庭和孩子之间就没有和谐平等的氛围，就谈不上引导教育，你们家庭的亲情、和孩子的感情就大大疏远了，孩子当面不反抗，可就是内心里不喜欢您。你们家庭的潜在矛盾、就这样默默的存在了。所以，家庭的和谐平等是家庭教育的第一要素。 3、 要给孩子留面子 中国有这样的古话，叫做“堂前教子，枕边教妻”，就是说孩子没有什么面子，在什么地方都可以教，而妻子有面子，只能在枕头边隐秘的地方才能“教育”。可就是这句混帐话给不少的家庭带来了灾难，家长和孩子中间出现了很大的隔阂。在这里我反复的强调，家长一定注意在众人面前不要对孩子说三道四，你知道孩子怎么理解吗，孩子的理解是：您对着众人这样，就是对孩子的大批特批。虽然当面孩子不反抗，但是孩子的心灵是不接受的，而您的目的根本就没有达到，相反，孩子根本不愿意和你多说话了。我举一个例子：龙岗的一个孩子的爸爸，开小店，孩子初一辍学不读书了。爸爸就看到《深圳特区报》有我的报道，于是就找到特区报，又找到我原来青少年家长培训中心，和约好时间，带着孩子的香港叔叔，爸爸、孩子一块到培训中心一坐下，爸爸就说：这孩子不听话，在学校老打架，现在又辍学，求老师帮帮我们的孩子。孩子一听大声说：今天是来批判我呀！我就赶快插话说：这样吧，孩子的问题我们两个单独谈，你们是不是说说自己在家庭教育方面体会。要不你们先回去了，我和孩子单独的沟通好吗！两个小时的沟通，孩子知道了自己的不对，也反映了家长在家庭教育方面的缺陷。所以我呼吁家长不要在众人面前当孩子的面说三道四，孩子也有自尊，孩子要面子。 &&
相关知识点
相关专家解答
父母如何教育孩子除了耐心细心以外，更需要适当的方法，如：每当家长指出孩子的错误时，尊重孩子的“狡辩”；当孩子对家长的教育作出反馈时，分析并尊重孩子的反馈；当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育；家庭教育不能前后矛盾。
父母如何教育孩子除了耐心细心以外，更需要适当的方法，如：每当家长指出孩子的错误时，尊重孩子的“狡辩”；当孩子对家长的教育作出反馈时，分析并尊重孩子的反馈；当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育；家庭教育不能前后矛盾。
孩子养成好的学习习惯是很重要的，作为家长，可以从以下方面入手：让孩子养成按计划学习的习惯；要求孩子每次学习之后，要评价自己做得如何，形成专时专用的好习惯；让孩子学会追根溯源，寻求事物之间的内在联系，养成独立钻研、善于思考的习惯；让孩子学会自学，养成自学的习惯。
孩子从出生开始就有许多原生态的“信号”，如果父母不懂孩子的这些信号，就无从理解他。因为缺乏理解，孩子的需求得不到正确的回应，他就会产生一种挫败感，而一旦孩子的需求得不到期望中的回应，他与人正常交流的热情就会下降，转而以哭闹或其他任性的行为来坚持自己的需求，试图以此获得父母的理解与回应。个被父母理解、获得最大满足感的宝宝，通常也是最乖巧的宝宝。因此，父母要学会观察揣摩孩子的心理需求，以最适合他的方式来应对他的各种行为。很多父母把孩子对自己的需要简单地理解为物质方面的需求：吃饭、穿衣、买玩具等，却往往忽略了孩子最大的需求，即情感上、精神上的需求。父母一方面希望孩子一切听从自己，另一方面又不愿意花费应有的时间来陪伴孩子，满足孩子对自己的依赖需要。试想一下，你给予孩子的是否真的就是孩子需要的？高档玩具也许并不是孩子最需要的玩具，而那些简单组合式的玩具才是孩子真正想要的。家长的包办代替并不能真正满足孩子的心理需求。孩子需要父母的爱，父母要让孩子感觉到你非常爱他。父母一定要把爱表达出来，让孩子能真正体验到、感受到。只有能感受到爱的孩子，才会学习如何去爱别人、爱社会、爱自然、爱生活。孩子需要安全感。
第一，父母可以给孩子创设一个良好的生活氛围。家庭成员之间应该和睦相处、互相关心、互相爱护，身处这样的家庭氛围，孩子能真正感受到家庭的温暖，闯祸的“火药味”才能逐渐消失。父母可以设计一些全家可以同时参加的活动，并把它坚持下去。具体做什么不重要，只要可以促进沟通和联络感情的就行，比如每天晚上分享一个故事，周末一起做一顿简单的晚餐。总之，它应该是孩子喜欢的活动，让你和孩子都能从中享受到快乐。在活动中，父母要多点儿耐心，并把这种相互间的交流视为乐趣。良好的家庭氛围，可以让孩子感受到平等和谐的气息，让孩子有了想法便可以毫无顾忌地说出来。第二，多给孩子表现的机会。常常闯祸的孩子往往精力充沛，语言表达能力强，他们希望通过与别人的交往表达自己的愿望和想法，但本身采取的方法不妥当，才给人一种爱惹事的感觉。第三，父母要学会放手。父母需要有自己的空间，自己的自由，却恰恰容易压制孩子在这方面的需求。父母有时要把自己的思想和情绪适当转移到孩子以外的事情上，让孩子拥有一个属于自己的空间，同时也放过自己。父母首先要有一个属于自己的空间，一定要有一个可以把自己从对孩子过分关注和投入中解脱出来的另外一个世界。当然，这并
相关网友问答
相关词条712
联系编辑：吴佳子
联系邮箱: .cn （#改为@）
联系电话：020-8