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& 魔耳国际英语怎么样，一年收费多少？
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魔耳国际英语怎么样？魔耳国际英语是湖北魔耳教育投资咨询有限责任公司精心打造的少儿英语专业培训品牌。湖北魔耳教育投资咨询有限责任公司在英国伦敦专门成立了Under One Sky 公司(国家级批准海外文化公司)作为魔耳国际英语教材研发、课程设计和师资培训的基础与后盾，以专业独创的“四步多元教学法”、完整贴心的教学服务、丰富多彩的教学道具，为中国3－14岁的幼、少儿量身打造全方位立体式英语课堂。
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，现在的少儿英语培训很多，我家小孩是在线学的，感觉还不错，外教一对一的，你可以去试试看，一节课13~22元左右，性价比较高，我们之前也有在线下学过，但是觉得太麻烦了，老是要跑培训班，不方便，后来是朋友给推荐的这个，感觉效果还不错！！之前我们已经上了1年了，学的是自然拼读故事书系列，今年年初又开始续了半年，开始学新概念！！！
有免费课：&&可以试试，一个老师一个学生的，我觉得学习效果肯定会好一些，平常还可以陪孩子一起上课，个人觉得而挺不错的。
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魔耳国际英语学习效果好不好？魔耳国际英语凭借其显著的教育成果以及良好的品牌知名度，再次获得2012年度网易教育盛典的“2012年度十大教育连锁品牌”、2012新浪教育盛典“最具品牌知名度少儿英语机构”、2013年新华网&中国领军品牌少儿英语机构&、2014新华网评选佐乐米作文为“中国最受家长信赖儿童教育机构”、2016年新浪教育评选魔耳国际英语和佐乐米作文为“中国品牌影响力课外辅导机构”等众多奖项。
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魔耳国际英语由一支强有力的教师队伍和管理团队组成，授课教师均英语或教育学专业，聘请所有教师至少5年少儿国际英语授课经验，教学经验丰富，且经总部培训合格后持证上岗。寓教于乐的教学方式在提升孩子英语听说读写及口语应用能力的同时，真正实现了幼儿、少儿英语的素质教育，促进孩子全面发展。
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wangjin2916 发表于
，现在的少儿英语培训很多，我家小孩是在线学的，感觉还不错，外教一对一的，你可以去试试看，一节课13~22元 ...
我也是对比了好几家了，感觉有点麻烦了都。不过为了孩子，再去试试你说的这家吧，看到不少人都推荐这家
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魔耳国际英语是拥有强大专业自主学术和海外教材研发团队的语言培训学校。Under One Sky 在英国伦敦搭建了研发与文化交流平台，构建海外研发团队，寻找合适的海外人才，引进先进的教学理念，建立公司的海外业务关系网络，使之成为魔耳国际英语国内语言培训，国际型英语培训人才引进的优质资源平台。它同时也是魔耳国际英语各加盟分校的后援服务机构，开展英国及以英语为母语国家培训游学等文化交流活动。　
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魔耳国际英语好不好，效果怎么样，是怎么收费的
魔耳国际英语适合5岁孩子，上4个月课，每周2次，每次1小时，晚上6到8点之间上课，周一到周五1次，周六或周日1次。上课的老师都是中教，没有外教。每个班大约5到8人，每期2980元。他还介绍，魔耳的班是每年分三期，如果报班时间长的话，可以打折。魔耳的教材用得都是自己的教材，与其他培训机构不一样。
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每个机构都有自己的优势和特点。个人觉得选择一个优秀的英语培训学校主要从以下几个方面着手：
第一，品牌。优秀的品牌对于英语学习者来说是先期质量的保证。
第二，价格。需要学生注意学校选用的教材、课程设置、然后“货比三家”，仔细衡量。
第三，师资。注意仔细考察教师的能力，这可以从教师的从业证书及试听课程上比较出来。
第四，试听课。抓住学校提供的试听课的机会，认真听讲，观察课程是否符合自己的需要。
建议大家多找几家，做下对比，我知道一个在线英语培训机构很不错，一对一外教，价格上比较实惠，可以去试听体验下：
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这里给个小贴士，在家或在公司有空也可以在网上旁听一节英语口语公开课，推荐立刻说英语（）它是一家在线英语学习机构，老师会通过网络实时上课，他们所有课程都在线免费公开旁听，都是正式学员的课程，足不出户跟英美专业外教”面对面”沟通，学习西方的逻辑，很多网友可以跟老师沟通，效果很赞。如果想系统学好英语，报个班学习效果会更好，学费貌似不贵
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提升英语口语找人陪练是比较的方法，如果是与外籍老师经常用英文交流上课是一举多得的方法，口音纯正的话更是锦上添花，我目前就是在这家学习，楼主可以去试/听，相信你会有收获：
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我在给儿子挑选英语培训班的时候去比较出名的地方了解过，比如朗文、剑桥、酷酷、瑞思学科,vipjr等都看过，感觉不是太满意，要么老师不喜欢，要么费用太高，总之就没找到合适的。后来朋友给我介绍了一家在线英语培训机构，去试听了一下，效果还不错，是外教一对一上课的，课程可以录制，老师水平比较高，毕业一流大学，有英音，美音可选，上课很方便根据学生的时间和需求来排课，给儿子报了半年的少儿英语，学了几个月，英语水平进步很多，尤其是口语这块，花的成本也不多，这是他们的免费试课地址： 本帖最后由 jdychen 于
17:45 编辑
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魔耳英语不是很了解，好像那种门店的，我跟孩子他爸没有什么时间来接送孩子
我家孩子现在就是在必克英语学习，很方便在家里就可以上课，现在进步很大，老师一对一讲课，刚刚开始的时候老师会先测试孩子的英语水平，然后针对性的上课，老师讲课的方式也很有趣不仅是讲教材上的内容还会结合每日孩子喜欢的话题来交流，每月有测评检测进步了多少，学习的进度如何，助教老师还会帮我监督孩子学习，真的挺好的（很省心），诚心推荐一下了，你可以去带孩子去听听它们的体验课
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现在在线培训机构太多了，看得眼花缭乱的，但我觉得小孩子报名的英语班要有以下特点：
1、省去奔波接送时间，轻松保持高频次学习——方便有效
2、摒弃不地道的改编教材，专注美国原版教材——权威保障
3、颜值与言值兼具的欧美外教，1v1，自由选——靠谱自由
4、打破学期制，1v4小班，随时报名，快速开课——随时学
5、免费添加小伙伴一起学，有玩伴，更要有学伴——让学习更有趣
我之前试听了很多家，觉得立刻说最靠谱，符合我的需求，孩子也确实在这里觉得不错，对了，他们经常
有试听课可以去感受下：
得意生活 & 得意 & 得意DEYI &
版权所有& Powered by谁知道露西教育的魔法阅读后几节课的讲课内容在哪里可以找到视频讲解？
16-11-16 &当前位置：
＞＞＞有人说，我们国内的教育把有问题的孩子教得没问题，西方一些国家..
　　有人说，我们国内的教育把有问题的孩子教得没问题，西方一些国家的教育把没问题的孩子教得有问题。对这一说法你是怎么看的?请简要回答。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：问答题难度：中档来源：期末题
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“有人说，我们国内的教育把有问题的孩子教得没问题，西方一些国家..”主要考查你对&&综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。常考类型及解题技巧：综合读写题出题可选类型众多，可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全方位，的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。&一、信息的提取与概括题这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。1、对于图表题答题技巧归纳如下：首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。例：今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
用简要的文字概述表格所反映的主要信息。参考答案：随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。2、对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的题还有字数限制）。例：用一句话表述下边一段文字的基本信息。(不要超过20字，不含标点)莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分)，经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空!”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同，并为此支付了两千万美元。解析该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。参考答案：4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。对于拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。3、对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。例：请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。 5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。参考答案：现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”、“全面发展”）二、口语交际题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、劝告他人型 ：称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。例：在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) [解析]这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 劝说要点：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；③执行“限塑令”也是每个公民的义务；④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。 2、辩论反驳型 ：说话时要有尺度，要有理有据。例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“&&&&&&&&&&&& ”，请围绕你的观点写出两条理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 参考答案：（只要言之有理即）开卷未必有益& ①社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。& ②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。 3、采访他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。例：如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷，你怎么问？参考答案：任晓婷，你好。我是《苍梧晚报》的记者，作为中学生火炬手，你有什么感想？示例二：任晓婷，你好。作为港城的火炬手，你想对港城的市民说些什么？（中学生、港城人、小记者）4、邀请他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。例：九(1)班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动，同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说?参考答案：老师，你好！星期三下午三点,我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。请您参加指导，好吗?三、标语、广告语题此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。 例：栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。 答案示例：书是人类进步的阶梯。& 让花香伴随书香，让名家走进心灵。四、对联题1、明其特点 ①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。2、使用拆合法。 所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如请为“平山堂下花似锦”写一个下联。(注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。) 　　平山堂下花似锦，_____________________。 解题思路：我们就可用此法来应对，“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂——下——花似锦”三段分别对之。提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”，它显然是地点名词，这样可以迅速地对出“瘦西湖——史公祠——琼花观——雷锋塔”等等一大串；“下”是个方位名词，我们可以对出“畔——上——边——下”；“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞，我们可以对出“柳如烟——烟如雾——花似海——草如茵”等等。这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖——畔——柳如烟”“琼花观——边——花似海”“雷锋塔——下——草如茵”等好对。五、开场白与串联词题开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。串联词的特点：语言要有散文诗般的清新和淡雅；能紧扣节目内容；不冗长；生动风趣。例：“十四岁，我们迈开青春第一步” 开场白：长城、黄河、大海……我们喜爱的地方！牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵！我们十四岁了，我们长大了，我们的青春开始了——到喜爱的地方去，看喜爱的鲜花，让我们的青春芳香！同学们，迈开我们的步伐，向前走，走好第一步！六、活动类题例：一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。①如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。［示例］项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的一：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。项目二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。目的二：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发同学们的练字兴趣。②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字，做优秀人。③班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊。”你听后可以这样说：“谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮”七、名著阅读
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与“有人说，我们国内的教育把有问题的孩子教得没问题，西方一些国家..”考查相似的试题有：
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