从建国初到现在的全国中小学生课文朗诵大赛语文课文谁能把它收齐??

黑山全民公投,脱离了塞黑至于科索沃,没被承认.

东罗马帝国,公元395年与西罗马分裂建国,公元1453年灭亡,一共统治了1058年.周,公元前1046年建国,公元前256年为秦所灭,一共统治了790年.楚,公元前1024年~公元前223年,共801年.周时期还有齐等国家历史也很长,但是由于是周分封的诸侯国,就不列举了(楚是独立国家不是周的诸侯国).

基里巴斯共和国 太平洋中的180度经线上,作为地球上“今天”和“昨天”的分界线,因此称为“国际日期变更线”.为避免在一个国家中同时存在着两种日期,实际日界线并不是一条直线,而是折线.它北起北极,通过白令海峡、太平洋,直到南极.这样,日界线就不再穿过任何国家.这条线上的子夜,即地方时间零点,为日期的分界时间.按照规定,凡

选D中国种国历史上有关地震的记载,最早见于《竹书记年》,书中提到“三十五年帝命夏后征有苗”、“三十五年帝命夏后征有苗有苗氏来朝”.帝指舜帝,夏后指大禹,大禹征三苗的时间,在帝舜三十五年.通鉴外记注引随巢子汲冢纪年云:三苗将亡天雨血夏有冰地坼及泉.太平御鉴引此云:三苗欲灭时地震坼泉涌.帝舜时大约在公元前23世纪,距今已有

1、茶叶的起源 中国茶文化源远流长,巴蜀常被称为中国茶业和茶文化的摇篮.六朝以前的茶史资料表明,中国的茶业最初兴起于巴蜀.茶叶文化的形成,与巴蜀地区早期的政治、风俗及茶叶饮用有着密切的关系. ① 三国以前的茶文化启蒙 很多书籍把茶的发现时间定为公元前年,其历史可推到三皇五帝.东汉华佗《食经》中:“苦茶

原子弹在德国德国人最先研制原子弹..二战其间,美国偷走技术.使德国最后的希望都没了.原子弹在美国世界上第一颗原子弹的爆炸地点在美国的新墨西哥州阿拉莫戈多沙漠 世界上第一颗原子弹的爆炸时间1945年7月16日5时30 世界上第一颗原子弹的名子叫小玩意原子弹在日本1945年8月6日美国在日本广岛投掷原子弹 1945 年秋,

A、地方时因经度不同,使用不方便---这不是某国家采用东部区时作为法定时的原因,故不符合题意;B、为了便于不同地区的联系和协调可以使用区时,故不符合题意;C、同纬度的地区位置偏东的地点先看到日出,时刻较早.为了充分利用太阳照明,世界上许多国家多采用东部理论时区的区时,作为该国的统一时间,故符合题意;D、法定时与延长工作

解答问题1:当然是中国 从奴隶社会向封建社会转化的最早!骄傲~解答问题2:关于中国何时进入封建社会这个问题在学术界仍然存在着争议,曾被作为中国历史学“五朵金花”之一.一般的关于我国何时形成的主要看法有六种:第一种是“西周封建论”,认为我国自西周就以进入了不得封建社会.第二种是“春秋封建论”,认为我国从春秋初年进入了封建

具体的国家是没有的,民族是有的.关于人类起源,有这样几种说法:一、天神造人.起源于中东两河流域地区,并影响后来的犹太教、基督教和伊斯兰教信仰.根据考古发现的泥版书探测,时间约在公元前年左右.二、混沌造人或者由混沌产生阴阳,再由兄妹这样的关系造人.这是世界最广泛的造人神话传统,有埃及的、有中国东部、有亚

是因为英国最早开始工业革命,使英国一越成为世界霸主,但因为需要原材料和市场等原因走上了殖民扩张的道路,从而导致英语的应用在世界范围内确立

是荷兰..荷兰原称尼德兰,是西班牙的属国.1581年,才脱离西班牙,独立为荷兰共和国.荷兰建国后,立即开始向海外拓展,成为继西班牙、葡萄牙之 后的海上强国,横扫欧亚大洋,号称"海上马车夫".世界上第一个资本主义国家:尼德兰共和国(即今荷兰)1581年建立.生产力跟生产关系的矛盾,促使社会向前迈进.当对立阶级间 的矛盾上

UFO这个词最早出现于50年代初西方的报刊上 在此前UFO特指飞碟,飞碟一词最早出现于1945年6月下旬美国报纸上.事情的起因是当年6月24日一位名叫肯尼思·阿诺德的美国商人驾驶私人飞机途经华盛顿雷尼尔山上空时,看到9个发光的碟形飞行物编队飞行,因飞行物形状如碟,当时的报纸上称此物为"飞碟".

世界上最长的国歌是孟加拉人民共和国的国歌《金色的孟加拉》,全曲长达一百四十二小节

大规模的就是中国了 你要是说最早能在海上划船的那就不一定 了

1879年德国工程师卡尔.苯茨(KartBenz),首次试验成功一台二冲程试验性发动机.1883年10月,他创立了“苯茨公司和莱茵煤气发动机厂”,1885年他在曼海姆制成了第一辆苯茨专利机动车,该车为三轮汽车,采用一台两冲程单缸0.9马力的汽油机,此车具备了现代汽车的一些基本特点,如火花点火、水冷循环、钢管车架、钢板弹

德国电力机车的发明  1866年,德国工程师西门子与技师哈卢施卡联营创立电机公司,发明强力发电机,制成世界上第一列电力机车.第二年在巴黎博览会上展出,震惊了许多人.1879年,在柏林的工商业博览会上,这辆世界最早的电力火车公开试运行.列车用电动机牵引,由带电铁轨输送电流,功率为3马力,一次可运旅客18人,时速7公里.两

按国土面积排列哦,跨多个时区的除中国外基本都是的.

说课是介于备课和上课之间的一种解说研究勾当,对付备课是一种深化和检讨,对付授课是一种更为严密的科学筹备。建国大典说向各人推荐,供各人参考。

《建国大典》是一篇经典的老课文,是一篇激昂人心的新闻特写,形貌了1949年10月1日在首都北京进行建国大典的盛况,记叙了新中国创立时亿万公众欣喜若狂、感动孤高的动听局势。作者借三十万人民的心声,表达了这样一个主题:新中国创立是我国汗青上开天辟地的伟大时刻,中国人民以后站起来了!文章文笔流通,条理清楚,局势形貌与抒发情感相团结。

本文借描画得有声有色的会场部署、大会盛况、群众游行等局势,突出了建国大典的喜庆、庄重、热烈的空气。针对文章以上的特点、单位练习的重点和课文在单位中的布置,本课解说方针为:

1、读准生字,读通课文,相识课文的主要内容;

2、重点进修仪式的主体部门,劈头相识局势形貌的要领;

3、抓住重点词句体会人们热爱新中国、热爱首脑的思想情感。

“进修局势形貌”是单位语言练习方针之一,精当的局势形貌表达思想情感又是本课的重要写作特色,因此,我把在阅读中体会局势形貌的要领,作为本课的解说重点。

由于课文离学生的糊话柄际远,学生对新中国降生前后的汗青配景常识相识甚少,那么领略课文寄义深刻的句子,体会局势形貌所表示的思想情感,自然就成相识说难点。

建国大典距今六十一年,其时的时代配景远离孩子的糊口世界、感情世界,如何运用解说手段实现解说东西性与人文性的统一,切实提高语文解说的有效性,是这篇课文的要害。为完成解说方针,突出解说重点,打破解说难点,在解说中,我引领学生凭据从整体——部门——回归整体的解说要领进修课文,先初读整体感知大典举办环境;而后抓住部门重点词句了解人民的感情;最后再欣赏全文回归整体。同时借助多媒体课件让学生走入情景,深化体验。这样既充实发挥了西席的主导浸染,又再现了学生的主体职位。

发挥学生在进修进程中主体职位,自学生字、新词;多种方法朗读课文;让学生抓住本身感乐趣的场景,朗读,想象,谈体会,即通过谈——读——想——体这四个环节,来进修课文,这样既造就了学生的自学本领,又充实发挥了学生的想象力,让学生有效地展开了与文本的对话。

1、初读课文,整体感知

解说进程中我回收激趣的开导式谈话:通干涉题:你知道我们伟大的故国第一岁的生日在什么时间吗?引出课题《建国大典》,随后播放课件《建国大典》片断(课件),然后让学生说说:该片断给你留下了什么印象?并提出本身看到课题后发生的疑问,最后让他们带着心中的疑问,团结自学的生字新词用喜欢的方法自由朗读课文。

待学生初读之后组织学生交换这样几个问题:(课件)什么是建国大典?课文是凭据什么顺序形貌建国大典的盛况的?讲了几部门内容?并完成填空。

这一环节我回收开导式谈话引发学生的乐趣,而乐趣是学生最好的老师,课件的引入又让学生在浓重的乐趣顶用喜欢的方法亲近文本;同时学生交换的问题又梳理了文章的布局,理清了课文的顺序,并熬炼了孩子的归纳综合本领,真实地浮现了语文解说的生成进程。用语文的手段办理语文的问题,优化整体阅读,以此到达了让学生整体感知课文的主要内容目标。

2、精读课文 想象局势 体会感情

“透过一个个局势,体会人民群众感动、孤高的思想情感,”是本课的解说重点,也是难点。所以解说中我没有引领学生逐段阐明课文。而是从掌握孩子的认知起点入手,引导学生抓住局势,想象局势情景;引导学生通过抓住要害词、句的料到来体会人们的思想情感。

首先,从感情入手:让学生默读课文并思考(课件)课文形貌了一些什么场景,你对哪些场景的印象最深,从这些场景中你想到了什么?体会到了什么?(边读边讲明)也就是从谈、读,想、体这四个学生的认知点入手,让学生抓住本身感乐趣的场景,重点谈:什么场景的印象深、读:形貌场景的段落、想:想象其时的情景、体:体会这场景中包括的思想情感。(课件)

然后,抓重点阐明:引读5-7自然段后课件出示文中的重点词句、段落以及与词句相关的图片,让学生寓目并指名朗读,随机引导学生领略课件出示的问题。

来源: 人民教育出版社  作者:中学课本网

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