最早鸦片最早是由传入中国国的教育方法是哪一个

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单项选择题我国最早使用“教育”一词的是(
)。A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹
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你可能喜欢中国的教育到底出了什么“问题”,为什么一边倒地批评?
教育要向教育万能化说“不”。教育对人的影响是长远的,对社会的影响是深远的,对公民素养也有着深刻的影响。正是基于这种认识,时下出现了教育功能扩大化的现象。只要有热点、焦点问题出现,就会被某些人深挖精推,如此教育就难免成为“功臣”或“罪臣”。其实,这不是客观的认识与评价。教育的作用到底有多大?教育对一个人的影响到底有多大?一旦人形成了良好的习惯、健康的观念、规范的行为,它们是否会终生不变呢?这些问题都需要有科学的研究。教育要向教育责任化说“不”。教育是教己育人,教育工作者首先要有积极、健康的学习心态,要有不断修正、纠错的能力,要有正确、健康的价值观,其次才是要有知识、技能、交流的素养。教育工作者还要有主动担当的职业意识,这种担当不但是职业的需要,也是社会的需要,更是他们自身的需要。教育只是社会上诸多行业的一种,它不能承担社会中的大多数责任,大家更不能形成教育责任化的观点,把社会上几乎所有不良现象都归咎于教育。教育责任化不仅会导致大家战战兢兢办教育,还会让教育偏离规律,甚至会导致对有些问题的思考避重就轻。教育要向教育妖魔化说“不”。近几年,教育出现了一些问题,教育公信力受到质疑,针对教育的各种批评声此起彼伏。面对教育的问题甚至错误,教育系统一定要有自我修正和改正的决心与措施。当然,人们也不能因为某些人、某些事就对整个教育行业的从业人员,甚至整个教育系统予以否定。要教书育人,首先需要教育者得到社会的认可。一个没有得到社会认可的行业如何能够有益于社会?一个没有得到社会认可的群体如何去帮助、引导、启迪别人?要让一个行业及其从业人员得到社会认可,不仅需要他们自身拥有一定的自律意识和自我修养,还需要社会客观、公正地评判,因为这关系到教育的生态。教育无疑是国家、民族和社会的基础性事业,教育强则民族兴,教育要在社会上站立起来,不仅需要自身的成长,也需要社会的帮助。夸大教育问题、恶搞教育现象,把教育妖魔化,不但不会帮助教育健康发展,反而会让教育走入歧途。教育说“不”,不是因为教育强势,而是因为教育要正视问题;不是因为教育要推卸责任,而是因为教育要有所担当;不是教育的特权,而是教育的服务;不是教育的停滞,而是教育的进步;不是教育的守旧,而是教育的改革。教育是服务行业,服务国家、服务社会、服务人民是教育的天职,对社会的质疑,教育应积极回应和改正,但教育也要敢于说“不”,这只是为了让教育回归教育。(文章选自源创图书《做有温度的教育》,方华著,中国人民大学出版社2017年6月出版,标题为小编自拟,原文标题为:教育为什么不说“不”)

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