学校会议纪要范文3篇；会议纪要是行政机关法定的公文文种,在实际工作中运；学校会议纪要范文一：；会议时间：20xx年10月19日上午9点；会议地点：二校区会议室；参加人员：彭海涛、蒋明、田应伟、任大成、屈经甫、；主持人：彭海涛；记录人：蒋tt；审签：；内容：；20xx年10月19日上午，校长彭海涛在二区会议；一、高度重视南充市创建国家卫生城市工作，认真做好；二
学校会议纪要范文3篇
会议纪要是行政机关法定的公文文种,在实际工作中运用广泛,本文是小编为大家整理的学校会议纪要范文，仅供参考。
学校会议纪要范文一：
会议时间：20xx年10月19日上午9点
会议地点：二校区会议室
参加人员：彭海涛、蒋明、田应伟、任大成、屈经甫、杨亭、谭小林、杨杨、余川洪、熊素琼、庞学武、苟思、王庆
主 持 人：彭海涛
记 录 人：蒋tt
20xx年10月19日上午，校长彭海涛在二区会议室主持召开行政办公会。党委书记蒋明传达了创卫工作紧急会议精神。总务科科长屈经甫对创卫工作做了补充发言。与会人员就创卫工作进行了认真分析，会议形成如下决定：
一、高度重视南充市创建国家卫生城市工作，认真做好学校清洁工作及市区创卫的协助工作。
二、学校做好迎接创卫检查的准备工作，各部门要明确各自职责，并保持良好协作关系。
三、合理安排时间，做好迎检的展板和横幅，同时保证20号之前所有资料装订成册。
四、根据市卫生局的安排，学校决定由蒋明书记为协助市卫生局创卫督查工作的全权负责人，派谭小林和蒋tt20-26号到市卫生局协助创卫督查工作。24-26号附院必须派人巡视卫生。
五、做好禁烟工作，聘用禁烟劝导员。
学校会议纪要范文二：
时间：20xx年4月18日下午第三节课
地点：校六楼会议室
参会人员：全体校委成员
主持人：张启好校长
记录人：陈晓明主任
会议议程：
一、讨论临时工要求增加工资之事：
1、方爱情和钱叶情两位代课老师要求增加工资，还有方继红临时工要求适当给他增加工资;大家看怎么办?而且两位代课老师说，现在既不准发，也不准
吃了，每月工资如果不给他们涨到1070元，她们就不干了，自己去另谋职路了。
2、刘江北、陈晓晓和谢爽三人去中心学校找何宗华校长要求涨到1270元，何校长没有同意，何校长讲79~86临时工工资表要求每月只能1200元;后来刘江北、陈晓晓和谢爽三人又找我，要求学校每月给他们补发70月，大家看这个怎么办?现在请各位校委成员讨论一下，形成决议。
通过大会讨论决定：方爱情和钱叶情两位代课老师每人每月增加到1000元，临时工方继红每月基本工资由500元涨到600元，不同意刘江北、陈晓晓和谢爽三人每月学校补贴70元，主要因为没有办法报账。
二、枞检会【20xx】1号：关于认真组织观看影片《远山》的通知： 中共枞阳县纪律检查委员会、县委组织部、县委政法委员会、县人民检察院、县教育局联合发文：要求枞阳小学40张票，每张票30元，最后我们讨价还价买了10张，计300元。由刘玉琴校长负责落实相关人员观看。
三、学校标准化图书室、音乐室、美术室、仪器室、体育器材存放室和校园网络代建工程的建设开支如下：
1、上周星期四县教育局电教馆组织人员来校安装音乐室电子钢琴和电子五线谱和美术室的移动黑板和桌椅等器材，器材安装过后，考虑到器材的安全，周淑华校长建议安装铝合金防盗窗。周校长打了个经费使用报告，后来我打电话请示何宗华校长，经何校长同意，按照原北楼加固时安装铝合金防盗窗的规格和价格标准来做，里面插10个圆钢，每个平方120元，四年级音乐室：1.8米x1.5米x120元=324元，1.8米x1.0米x2x120元=432元;五年级美术室：1.8米x1.5米x120元=324元，1.8米x1.0米x2x120元=432元;六年级实验室：
1.8米x1.5米x120元=324元，1.8米x1.0米x2x120元=432元;合计：2268元。由总务处余才干主任负责监督施工过程与质量，4月25日前安装到位。
2、北教学楼六楼东边两间教室是图书储藏室和学校资料和档案室，因校安工程四扇门全部给打掉了，考虑到学校图书、资料与器材的安全，现在急需安装防盗铁门，每樘门价格455元。合计：455元x4=1820元。由总务处余才干主任负责监督施工过程与质量，5月10日前安装到位。
3、学校标准化建设，图书上架，20万元(共计一万册)图书信息编入电脑，贴上条形码，能够进行电脑扫描借阅，学校给老师每人印制一张新卡便于借阅图书，同时每个班级也印制一张新卡便于借阅。每册图书请人编完这些程序花费0.50元，大约要花5000多元。由周淑华校长组织总务处鲍晨霞主任等相关人员负责监督工程进度和质量，四月到底以前完工。
4、网络代建工程施工协议：中国电信股份有限公司枞阳分公司为枞阳小学网络代建费用：工程施工费：930元;设备费720元;网线160元;调测费200元;设计费：200元;合计：2210元。由周淑华校长组织相关人员负责监督工程进度和质量。
5、20xx年3月29日由王柏松局长带队，县教育局教学仪器验收组对枞阳小学进行了查看。基本情况：实验室成套实验平台设备已经安装完成;推拉式黑板及电子白板安装完成，使用正常;校园网设备安装完成;体育器材已经安装完成;音美卫器材安排有活动室，图书已经上架。提出了整改意见：暂时不需要使用的音美体卫器材要妥善保管好;图书要及时扫描录入电脑，规范分类后上架使用。仪器室所有器材要分门别类整理存放到橱子里，便于数学老师和科学老师借用。本周周淑华校长和方春香主任已经到二中仪器室参观学习了，打算请二中实验员来我校帮忙，到时候还要请一些小工，学校总务处还要抽取相关人员帮忙上架与分类，计划双休日加班完成。初步预算1000元左右。
以上工程建设共需要13000元左右，现在请各位校委成员审议。各校委一致通过。
四、3月28日 旗山小学开展 \在阅读教学中指导学生习作\研讨课活动，我校派程既友、陆爱谛、汪玉萍和唐莲四人参与了研讨。
五、关于申报办理20xx年度职称外语及职称计算机应用能力免试工作的通知：
1、职称外语免试条件
男年满50周岁、女年满45周岁者。
2、职称计算机应用能力免试条件
年满45周岁者。
3、办理程序：符合办理免试条件的专业技术人员，经所在事业单位、主管部门审核汇总后，将审验好的免试材料于5月15日前报县人社局事业单位人事管理办公室。请张福新校长组织教导处相关人员先分组摸底，然后填表并上报免试材料。
三亿文库包含各类专业文献、文学作品欣赏、行业资料、高等教育、专业论文、外语学习资料、中学教育、学校会议纪要范文3篇31等内容。　
　学校会议记录_其它_工作范文_实用文档。电子版学校会议记录 田庄小学安全校务会议记录会议名称 开会时间 主要议题 开学工作布置 出席对象 缺席对象 会议形成的决议: ... 　会议纪要格式及范文会议纪要是根据会议记录和会议文件以及其他有关材料加工整 理...会议明确了中等教育的地位、作用、任务,讨论和确定了 一批重点中专学校。解决了... 　学院会议纪要范文三: 学校行政工作会议纪要 时间:xx 年 x 月 x 日 4 月 2 日上午,倪国校长主持召开了学校行政工作会议,听取了学校各部门 3 月份 工作情况及... 　学校行政会议纪要(模板)_书信模板_表格/模板_实用文档 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 学校行政会议纪要(模板)_书信模板_表格/模板_实用文档。学校行政会议... 　学校决策机构第一次会议纪要_制度/规范_工作范文_应用文书。学校决策机构第一次会议纪要 (2013 年第一次) 时间: 地点: 主持人: 参加人: 记录人: 会议第一项... 　学校消防安全会议纪要范文_工作范文_实用文档。学校消防安全会议纪要范文本文是关于学习消防安全会议纪要范文。欢迎参阅。 学校消防安全会议纪要 1 时间:xxxx 年 xx ... 　关于学校安全管理工作的会议纪要(1)_制度/规范_工作范文_实用文档。关于学校安全管理工作的会议纪要时间:2009 年 10 月 15 日 地点:三楼会议室 主持:符士平校长... 　海天学校第6次理事会会议记录_演讲/主持_工作范文_实用文档。济宁海天职业学校会议...决的方式选举产生了增补理事会及相关人选, 现将会议讨论形成的相关决议纪要 如...学校会议纪要范文3篇_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
学校会议纪要范文3篇
阅读已结束，下载文档到电脑
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，方便使用
还剩8页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢学校绩效考核会议纪要 | 会议纪要——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
& 学校绩效考核会议纪要
学校绩效考核会议纪要
发布时间：
　　每个学期都需要进行绩效考核，下面跟大家分享一篇学校绩效考核，以供参考!
　　会议时间:20XX年1月13日星期二14:10
　　工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用
　　会议地点:图书馆503
　　参会人员:周世中、叶宝银、樊志阳、银河漪、李]、李依静、刘潭潭、张莎、曹凤娟、吕园、张密沙、丁莹、韩艳丽、陈飞、吴东、刘震、
　　主持人:周世中主任
　　会上，省人大常委会副主任王云岫传达了习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神，传达了中央和省委“两学一做”学习教育工作座谈会精神和巴音朝鲁书记在全省“两学一做”学习教育工作座谈会的重要讲话精神。
　　记录人:银河漪
　　会议内容:
　　一、明确考核办法
　　周主任指导大家“郑理字【20XX】74号文件”，首先，明确本学期绩效考核的办法;其次，宣读了本次考核的依据，即:期末总考核占50%、平时月考核占50%;再次，描述了本次期末考核的三个程序，即:述职、民主评议、工作量的上报。
　　周主任宣布期末考核按程序开始，并规定每个人的个人述职时间不得超过8分钟、民主评议时间不得超过5分钟。
　　二、各逐个述职并评议
　　1.周世中主任
　　个人述职:考勤方面:全年未请假，每天加班。取得成绩:经济问题严格、多次垫资;院系加公司模式通报表扬;所带课程以证代考，刺激考证的积极性;率先开办了人文讲座、开办围棋社;系部开办的公司发展良好，成为系部实训基地;系部成倍增加。缺点不足:深入学生不够。
　　民主评议:李]评议:讲述实际，自己做工作实属难得，能起到模范带头作用。吕园老师评议:以身作则，着实钦佩，以后努力支持工作。陈飞老师评议:学生反映良好，对学生帮助大。韩艳丽老师评议:工作和公司事务权衡好，不以自己的利益为重，勇于负责，保护青年人，亲和力强。
　　2.李]老师
　　个人述职:考勤方面:无迟到、早退、教学事故。取得成绩:履行教研室主任责任，圆满完成教研室工作;组织点钞大赛、股票沙龙;进行教学改革，努力实现教学做一体化;落实了毕业班的论文及实习工作。缺点不足:团结教师不够。
　　民主评议:张莎老师评议:作为新的教研室主任得到帮助。吕园老师评议:工作认真负责，以身作则，帮助他人。周世中主任评议:公开表扬一次，重大事情的先锋者，工作负责。
　　3.张莎老师
　　个人述职:考勤方面:无迟到、早退，请假一次。取得成绩:积极进行教学改革，努力让学生成为主体;完成了毕业生的证书认证、论文指导、实习工作;聘请企业专业学者讲学;组织营销大赛;完成14级培养方案的修订。缺点不足:课堂语言不够生动，渗透知识点不够。
　　民主评议:周世中主任评议:诚实，精神可嘉;组织技能大赛好;希望能多指导公司事务。陈飞老师评议:对待毕业班学生认真负责。张密沙老师评议:女强人，对企业了解多，经历丰富，值得学习。
　　4.张密沙老师
　　个人述职:考勤方面:无迟到、早退，因私请假一次。取得成绩:成为入党积极分子，完成党课学习;过关课顺利通过;圆满组织毕业班的认证工作。缺点不足:教学有待改进。
　　民主评议:吕园老师评议:工作积极认真负责，专业知识扎实，积极帮助别人，态度乐观。李]老师评议:上课卖力，但须讲求方法。陈飞老师评议:工作认真负责，对自己要求严格。周世中主任评议:需多关心公司。
　　5.李依静老师
　　个人述职:考勤方面:无迟到、早退。取得成绩:教学质量有了一定提高;组织学生考取证;组织点钞大赛;基本完成实训室建设。缺点不足:教学方法不成熟，教学缺乏引导性，专业知识储备不足。
　　民主评议:张莎老师评议:工作负责。李]老师评议:专业知识扎实，有集体主义精神。刘潭潭老师评议:学生评价高。周世中主任评议:在经济方面有贡献。
　　6.吕园老师
　　个人述职:考勤方面:无迟到、早退。取得成绩:完成教研室各项工作;参与两个课题的申报，发表论文、参编教材;组织第二届导游大赛;安排毕业班的认证、实习及论文指导工作。缺点不足:和同事合作不够。
　　民主评议:张密沙老师评议:毕业生就业方面贡献大。李]老师评议:注重仪表，待人接物热情。周世中主任评议:校企合作中卖力，学生欢迎度高，希望处理好学生的质与量的关系、课头与教师的关系。
　　7.丁莹老师
　　个人述职:考勤方面:无迟到、早退，请假一次。取得成绩:通过过关课并被点名表扬;指导毕业班的论文;组织并担当模拟导游大赛的评审。缺点不足:上课语言不够生动，语速有时过快。
　　对我们员工进行绩效考核写评语主要用于工作反馈、报酬管理、职务调整和工作改进。下面是小编搜集整理的员工月度绩效考核评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在员工评语栏目!
　　民主评议:吕园老师评议:工作认真负责，教学改革方面有很多创新性的思维，为人热情善良，性格开朗。曹凤娟老师评议:教案写的认真，尽职尽责。刘潭潭老师评议:把学生当成孩子，认真负责。周世中主任评议:三个新老师过关课一次性通过实属不易。
　　8.曹凤娟老师
　　个人述职:考勤方面:无迟到、早退，请假一次。取得成绩:辅导学生考证;指导毕业班学生的论文;积极参加教研活动;注重启发式教学。缺点不足:教学缺乏，教学需学习。
　　民主评议:张莎老师评议:工作负责，认真努力，事情完成出色。刘潭潭老师评议:理论知识扎实。吕园老师评议:温柔、性格好。丁莹老师评议:性格随和宽容，工作认真负责。
　　9.刘潭潭老师
　　在完成了14000份健康档案中，对1031人65岁以上老人进行了健康管理，健康管理率为38%;对管理的老年人均进行了健康检查，体检表完整率为100%。
　　三是群众考核与领导评议相结合。为体现公平民主的原则，某某镇党委政府一改以往只本文来源：对下、不对上的单边评定方式，开展部门领导和所在部门干部的双向评价，让群众拥有同样的表决权，从而促进机关工作作风的转变，服务水平的提高和工作任务的完成。原则上规定在半年或年度考核评议中，测评位于靠后的部门或个人，其部门和部门成员不予评先评优。
　　个人述职:考勤方面:无迟到、早退。取得成绩:选为入党积极分子;通过过关课，并得到通报表扬;关注辅导学生会计从业证的;配合完成认证工作、点钞大赛工作。缺点不足:教学手段有待提高。
　　民主评议:李]老师评议:进步很大，性格好，爱钻研。吕园老师评议:踏实肯干，任劳任怨。李依静老师评议:爱帮助别人，人缘好。曹凤娟老师评议:勤劳认真。
　　10.叶宝银老师
　　个人述职:考勤方面:无迟到、早退、请假。取得成绩:工作认真，积极进行教学改革，顺利通过优质课;发表两篇论文;认真组织系内三项技能大赛;协助三个教研室完成毕业生的证书认证、论文指导、实习就业工作;认真开展党内活动，按要求发展党员，保持党员的先进性，充分发挥党支部的堡垒作用。
　　民主评议:周世中主任评议:工作踏实认真，党内党外工作不分家，能起模范带头作用。李]老师评议:深入教学改革，教学经验丰富，热心帮助同事。张莎老师评议:以身作则，工作严谨、有条理
　　11.银河漪老师
　　个人述职:考勤方面:无迟到、早退、请假。取得成绩:作为党支部宣传委员，完成党支部的网站宣传工作;注重改进教学方法;指导毕业班的论文;顺利通过学院过关课;协助老师组织了点钞大赛、营销大赛。缺点不足:教学方法有待进一步改进。
　　民主评议:张密沙老师评议:学生反映良好、积极认真。张莎老师评议:工作热心。吕园老师评议:工作认真负责。周世中主任评议:网站宣传工作到位，经济方面收入有贡献。
　　在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
　　工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色
　　12.韩艳丽老师
　　会议纪要是根据会议的主导思想和会议记录，对会议的重要内容、决定事项进行整理综合、摘要、提高而形成的一种具有记实性、指导性的公文。以下是由为大家收集整理出来的2016常委会两学一做学习教育工作会议纪要，希望能够帮到大家。
　　个人述职:考勤方面:无迟到、早退。取得成绩:完成系的所有工作事务;过关课顺利通过并通报表扬。
　　民主评议:吕园老师评议:工作辛苦，工作能力强。李依静老师评议:任劳任怨。张莎老师评议:热心，工作态度认真。周世中主任评议:工作量大，加班时间长，努力认真。
　　周世中主任表示，本次考评也算是一个总结，经贸管理系可以用四个词概括:奋进、和谐、担当、淡泊。周主任希望在新的学期里，各位同志团结努力，再创佳绩。
　　经贸管理系
　　20XX年1月14日
相关内容：
　　4月2日上午，倪xx校长主持召开了学校行政工作会议，听取了学校各部门3月份工作情况及4月份工作安排的汇报。校中层及以上干部参加了会议，会议对有关工作进行了研究，现纪要如下：
　　一、三月份的主要工作
　　三月份来，学校各部门工作正常开展，常规工作量多高效，特别在党员先进性教育、制定施埔校区 ...　　4月14日下午，庄道礼同志主持召开全市学校安全工作会议，各县市区教育局、市属各开发区文教局、教管中心分管领导和各直属学校(含民办学校)分管副校长及市教育局安全科共43人参加了会议。
　　会议结合福建南平市、广西合浦县等地近期发生的暴-力伤害学生案件，分析了案件发生的原因;传达学习了市综治办、 ...　　*月*日，**镇副镇长**等领导一行仔细查看了学校面貌，深入教学楼实地察看，认真听取曾新民校长的开学工作汇报，一一查看了学校图书室、多媒体、音乐、美术、等专用教室，领导们对我校整洁的校容校貌和开学工作给予了充分肯定。
　　领导在会上发言，部署了新学期的工作重点：
　　一、***校长做开学工 ...　　学校绩效考核工作总结【一】
　　我校教师绩效考核方案正2009年春学期开始制定，并于当年九月一日正式实施，教师绩效考核方案中考核项目主要是达标考核(占奖励性绩效工资的60%)，单项考核(占奖励性绩效工资的15%)，期终综合考核(占奖励性绩效工资的25%)，实施五年来，总体运作情况良好， ...　　时间：XXXX年XX月XX日
　　地点：会议室
　　主持人：XXX
　　参加人员： 全体教师
　　会议主题： 学习《学校消防安全实施方案》
　　会议内容：学校消防安全实施方案
　　彻落实教育部、公安部颁布的《学校消防安全管理规定》，进一步提升我校的消防安全管理水平，有效预防和减少火 ...　　学校安全问题关乎到师生人身和财产安全，下面跟大家分享几篇学校安全工作会议纪要，以供参考!
　　学校安全工作会议纪要一
　　为切实抓好我校的安全工作，确保师生人身和财产安全，特制订安全工作会议纪要。
　　1、安全领导小组，在校长的领导下，每月召开一次安全工作会议，传达上级安全工作重点，总结 ...2015年第20次校长办公会纪要
2015年10月15日下午，学校在育才校区办公楼三楼会议室召开校长办公会，会议由梁宏校长主持。出席会议的校领导有王枬、陈洪江、唐仁郭、查丹明、钟瑞添、白晓军、李传起、覃卫国（只参加了第八、九个议题），党办主任陈湘如、校办主任黄轩庄参加了会议。组织部部长梁启谈、人事处处长黄海波、财务处处长汤颖跃、资产管理处处长杨荣辉、后勤基建处处长庞晓宇、副处长尤良、谢俊峰、雁山校区建设办主任李荣林、文旅学院教师廖国一、王城旅游公司总经理秦明胜在讨论与本部门职能相关的议题时列席了会议。会议就适度扩大王城校区考古发掘区域等议题进行了研究，并形成如下决议：
一、关于派驻资源县精准识别贫困户贫困村工作队员的议题
会议决定学校将选派24名队员深入资源县，协助我校派出的定点扶贫派驻贫困村党组织第一书记，开展为期1—2个月的入村入户精准扶贫工作。
二、关于适度扩大王城校区考古发掘区域的议题
会议不同意新增王城校区考古发掘区域，自治区文物保护与考古研究所可在原发掘区域适当扩大。
三、关于王城博物馆建设的议题
会议责成资产处、王城旅游公司和历史文化与旅游学院与合作方再次商谈，根据其是否将艺术品捐赠给我校来定合作方式。
四、关于育才校区南院既有住宅加装电梯的议题
会议同意制定《广西师范大学南院既有住宅楼加建电梯管理办法》并启动我校育才校区南院既有住宅加装电梯工程，按照先易后难的原则，容易设计、容易施工的楼栋可以先行加装。
五、关于王城拆围透墙中区改造的议题
为防止国有资产流失，会议决定在王城中区回建部分公共用房，同时预留部分空间用于绿化、停车、休闲。会议要求后勤基建处做细解释工作，将回建原由和设计方案通知到王城中区各居民户。
六、关于雁山校区安装商业供电专用线路的议题
&根据桂林市城郊供电局对我校要在10月19日前完成商业供电线路铺设、商用电表安装的要求，会议决定：
(一)由水电中心协同桂林市城郊供电局，负责完成商业供电线路铺设、商用电表安装。
（二）雁山校区一、二期、三期、四期学生公寓门面每位租赁者向学校缴纳5000元左右押金（押金由水电中心负责收取），育才校区7舍、10舍门面也照此原则办理。铺设商业供电线路、安装商用电表等所需费用从所缴押金支付。
（三）雁山校区雁通驾校、校园农庄（二者共用一条线）铺设商业供电线路、安装商用电表等所需费用由雁通驾校、校园农庄分摊。
七、关于成立教育学部机构方案的议题
(一)在教育科学学院、教师教育学院和教育部基础教育课程研究中心的基础上组建教育学部。
（二）成立教育学部后，为便于对外开展业务的需要，对外仍保留教师教育学院的牌子，由教育学部主任或副主任兼教师教育学院院长，并设专职副院长。
（三）成立教育学部后，不再保留教育科学学院的机构；学部内部根据需要成立若干个系、研究所（中心）。
（四）课程教学论师资仍由所归属学院管理，业务由教育学部指导。
（五）成立教育学部党委，不再保留教科院党委，提交校党委常委会讨论。
（六）教育学部为正处级机构，其领导职数：党委领导按一正一副配备，行政领导按一正五副配备。
（七）《教育观察》杂志仍由杂志社主办，教育学部可参与合作。
八、关于雁山校区2016年建设计划的议题
会议审议了雁山校区2016年建设计划，同意雁山校区回建点商铺的设计及建设立项，同意理科教学楼组团2室外铺装及硬化工程的预算变更。
九、关于雁山荷园二楼场地用作大学生创业孵化基地的议题
会议同意将雁山校区荷园食堂二楼场地的一半（西面）暂用作大学生创业孵化基地。
会议还审议并通过了部分非教学人员转教师编制、2016年辅导员部分空缺岗位赴武汉招聘、人员接收、人员辞职等人事事项。2013年中考研讨会会议记录
文章摘要：尽管我们的工作水平还有待于提高,但工作中我们之间的友谊和我们团结协作的精神是值得我们自豪的.我们付出所取得的是令人欣慰的.过去的共同经历,将成为我们今后工作中永久精神动力. 吉校长: 三亚市2012年中考成绩公布了,我们学校获得了教……
2013年中考研讨会会议记录 时间:日下午至日 地点:多功能报告厅 与会人员:学年度9年级教师和学年度9年级教师 主持:张燕 发言: 陈卫岛: 过去的一个学年又是我们值得骄傲、难忘的一学年,我们骄傲有学校领导的正确领导;骄傲各部门的监督和管理;更骄傲全组老师们的团结拼搏、众志成城.我们忘不了全体年级组老师们的通力合作、艰辛的付出,更忘不了他们为了学生的前途、学校荣誉而默默无闻的辛勤劳动、永不放弃的精神.正是因为有了他们的努力终于在2012年中招考试中取得凤凰中学有史以来令人鼓舞的成绩.我们取得的每一份成绩,都浸透着老师们辛勤的汗水,都留下了他们奋斗的足迹,都隐藏着一个个动人的故事.下面就从四个方面回顾、总结过去一个学年的工作: 一、领导高度重视、各部门大力支持 以校长为首的学校领导的重视和各部门的大力支持是做好工作的前提.学校领导从开学第一天到学年结束都非常重视九年级的工作,开学前对九年级任课老师就做了精心的安排和指导,在百忙工作之中经常深入到九年级师生中了解学生们的状况和老师们的需要,不仅对九年级教师的合理要求全部满足,还在各个方面倾向于九年级.九年级工作还得到了学校各部门的鼎力相助,特别是德育部门、教务部门,他们直接帮我们做好师生的思想教育工作,协助年级组做好转化后进生的工作,为九年级营造一个良好教育教学环境.广大教职工的热情关注、大力支持,师生的相互配合、团结协作,更是我们做好工作的力量源泉. 二 、科学管理、措施得力 年级组开学初就制定了年级组的各项管理制度,特备是学校召开有史以来的第一次中考备考会之后我们更是结合实际情况对每个班级、班主任、每位任课老师制定了具体的工作目标.定期召开年级组会议让老师有了一个更好的交流学习、互相探讨、不断改进的工作平台,有了常在一起研究学生、了解学生学习情况的场合.无论是班主任,还是任课老师,或者学校领导都充分利用每次召开的年级组会积极发言,研讨改进教育教学方法、研讨本届本班学生的学习思想现状,提出具有可行性、前瞻性的的建议,促进了年级老师大局意识,形成良好的团队精神.注重常规管理,关注学生的个性特长发展. 九年级除了加强对常规工作的管理之外,还特别重视学生特长的培养,结合学校学生实际情况开设了各种特长班培养学生的个性特长,在今年的中考中有3名特长生参加市一中面试入围,其中一名被一中正式录取. 三 、注重考试、以考促教 一如既往的注重月考、模拟考及质量分析会.每次月考我们都要求以中招考试的模式进行,不论是学科时间、还是老师监考的安排上我们都严格按照中考要求进行.让学生尽早的适应中考的环境,为日后的中考做准备,针对考试过程中学生出现各种的情况及时总结和反馈,加以改进并在下次的考试中避免出现同样的错误.在考后及时召质量分析会,让老师对月考中存在的问题进行反思,及时诊断,及时解决考试中出现的问题、及时调整自己的教学策略,可以说成功的组织每次的月考及召开考后的质量分析会永远是我们成绩得以提高的法宝之一. 四、团结协作、无私奉献 九年级是拼搏而团结的年级,我们每位教师都深刻的体会到,团结协作更是一个集体取得成功的法宝,每位九年级年级教师都能爱岗敬业,乐于奉献,一心扑在工作上,许多老师经常利用在业余时间给学生进行辅导,不计报酬.在学生思想方面更是齐心协力,齐抓共管,人人都是辅导员,人人都是班主任,面对复杂情况和较大的困难和压力,九年级老师发扬团队精神,增强团结协作意识,鼓足干劲,齐心协力解决困难.特别是班主任老师,她们从不计较个人的得失,任劳任怨,倾心投入,踏实工作,为了稳定学生的思想,大面积提升学生学习成绩,提高学生的中考报考率,减少缺考人数,她们付出的太多太多.借邢桂霞老师一句话,2012年九年级老师的这种团队精神是她踏入这所学校以来所见过的最好的一届,每每想起都很留恋.正是因为有了他们团结和无私我们又一次看到学校的希望和未来. 回顾过去,虽然有了一定的进步,但还存在一些问题希望在今后的工作中得到解决: 1.后进生的转化工作还很严峻. 2.特长生的培养机制还没形成. 3.教师的教育教学能力、经验还有待加强. 总之,我们一起经历一学年的风风雨雨,工作中我们团结合作,相互帮助,相互学习,为了完成共同的工作目标,我们同努力,共拼搏.尽管我们的工作水平还有待于提高,但工作中我们之间的友谊和我们团结协作的精神是值得我们自豪的.我们付出所取得的是令人欣慰的.过去的共同经历,将成为我们今后工作中永久精神动力. 吉校长: 三亚市2012年中考成绩公布了,我们学校获得了教育教学质量三等奖和网络教研三等奖. 在这个会议上,我们要认真研究讨论.9年级学生是义务教育最后一年的学生了,是学生终身学习的中转站,他考得好就到好一点的学校学习,人在好的环境中学习情况是不一样的,考上一个好学校,对每个学生都是有重要意义的.学生素质的高低,决定着他能否在新的环境中接受挑战.9年级学生是高一级学校了解我们的窗口.有一种说法,说私立学校的学生中考成绩不错,但到了高中成绩就不行了.原因可能是私立学校管理较严格,到了高中管理不严格了,就放松了,所以学校成绩就不行了.所以初中毕业生的水平,反应我们学校的水平.在这里我对9年级老师提出以下建议: 1、高度重视,形成合力. 对毕业班高度重视不光是学校领导重视,所有的班子成员都要重视,都要为毕业班的管理提供方便. 2、发扬团结拼搏的精神. 毕业班的成绩要取得突破,要靠全体教师的努力.上一届的团结拼搏精神值得我们学习. 对9年级的工作要认真研究,组织教师总结前一届的经验,重点讨论学校的实际情况,确定目标,要有所突破.争取有学生考上海中.陈局长要求学生中考平均分达到55分以上才能上一中.所以我们一定要抓好平均分、及格率和报考率.但是现在已经有几个学生不来上学了,一定要动员他们回来.报考率不达标,整个成绩就要被拉下去,一定要保质量,不让学生不掉队.掉队的,临界点的学生,扶他一把,他就上来了.我们要时刻注意,对这些学生要重点跟踪辅导. 同时9年级老师必须要明确学校的质量目标,我们的质量目标是要进入农村学校前6名,要超过荔枝沟、过岭中学.我们要共同研究教学方法,要开展集体备课.我们既要有动力,也要有压力.9年级要发挥集体的作用,通过组织活动,加强沟通.9年级还要注意人文化管理,教师之间要协调配合,统一思想,统一认识,步调一致,发扬奉献精神.相互协作,共同管理,心用在工作上,老教师要帮助新教师,新教师要向虚心向老教师学习.要克服家庭困难,发扬务实精神.陈玲老师、林燕花、麦上莉、孙朝英,陈晓华利用周末给学生补课,这是奉献精神,对他们表示衷心感谢. 3、要搞好备考管理. 实施目标管理是提高质量的手段,根据实际确定目标,层层落实目标,哪些能考上一中,哪些能不掉队,要心中有数.不要求你们完成所有的教学任务,要根据学生的情况来教.从实际出发,考虑如何从30分提高到60分.从学生的起点开始,7年级起点,就从7年级的教起.数理化的考点在哪里,要认真研究,能多拿一分就拿一分. 4、 要加强教学常规的监控,重视过程的监控,从常规抓起. 认真备课,认真上课,认真批改.成绩就上来.从这次中考过后的教学常规检查看,有很多老师没有做好常规工作.有些老师在学生测评中,有50%的不满意,说明你没有从学生的实际出发进行教学.9年级要制定合理的复习计划.要召开毕业班工作分析会,制定出工作计划.复习阶段大体分为:第一学期到明年3月抓进度和教学质量.抓基础、基本能力、基本技能,第二阶段,依据考试目标抓三基训练.帮助学生形成知识网络结构.常错的要重点训练.5月以总结提高为主,从模拟考暴露出来的问题,适当提高难度,提高综合分析能力,抓规律、抓方法. 6、 抓学生分层辅导. 对基础好的学生,要有针对性进行课外辅导,向更高的层次迈进,对基础差的学生要做到低起点,小步子,一点点进步.快反馈,效果好.要勤于纠正,多次纠正,学生就记住了.及时肯定进步,鼓励他们,我们60%的学生是基础差的学生,我们要集中精力抓好临界生,推他一把就能考上的,一定要关注.9年级要两周召开一次分析会,分析状况,研究对策.对临界生,我们要帮助他们定好位,因材施教,做到四优先,课堂提问优先,批改作业优先,课外辅导优先,家庭访问优先,还要做到5跟踪,即思想、课堂、作业、测试、学法跟踪. 加强心理素质的教育,有些学生成绩好,但考试考不好.要教育初中毕业班的学生,要以积极的心态应对,班主任要进行心理辅导,鼓励、肯定他们.让学生做好心理准备.讲社会竞争,消除恐惧心理.班主任要不厌其烦找学生谈心,提高自信心. 认真布置作业,讲究技巧,培优补弱,要认真组织单元过关,组织月考. 会后要做的事: 一、开展励志教育活动,如我的理想,我的目标主题活动.将来我的职业,我的责任,我一生的追求,要有信仰.不能有信仰危机,毕业后我要到哪些去,如何制定计划实现目标.第一步怎样跨?怎样行动?应该怎样做?有理想有目标有行动.思考、行动,树理想,定目标,定行动.接下来怎么走?成年人了,要担负起社会和法律的责任.现在就思考,不能让学生迷茫地走向社会.这是很有必要进行的励志教育活动. 二、重点做的:加强教学的有效性.中考指向非常明确,我们要找出针对性的题目来做,作业、练习、重点难点要与中考结合.备课组长要起到主导作用. 三、要有一套管理制度,定时召开教师会议、家长会议,学生会议,月考分析会议,寻求对策,明确方向. 总之要做好常规、细节、抓实过程. 时间:日上午 发言: 陈玲: 开学以来,为了确保中考的全面丰收,全体九年级教师认真学习各学科的课程标准,规范教学常规管理,以学生的发展为本,脚踏实地工作,全力推进课堂改革的教学,巩固成果,再上新台阶. 去年一届九年级毕业班,在学校的正确领导下,通过全体九年级教师的共同努力,取得很好的成绩,这对于我们新一届的九年级来讲,既是压力,又是动力,因此,如何通过我们组全体师生的艰苦努力,继续在今年的中考中取得好成绩,对我们将是艰巨的任务和严峻的考验,相信全组教师一定能同心协力,发扬拼搏精神,全面搞好九年级的各项工作.本届毕业班学生整体水平参差不齐,为此,我们只有扎实工作,花大力气,发扬苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教学质量,才能确保完成九年级教学目标.为此,特制定本届九年级教育教学工作计划. 一、教学工作: 1、加强学习,努力转变观念,努力提高课堂效益,积极探索新课程教学的课堂模式. 2、发扬备课组团队协作精神,各备课组要认真学习学科新课程标准,将课改的理念渗透到学科教学中,研究教材教法、学生学法,根据本届九年级学生实际情况制定本教学计划.把教学研究工作落到实处. 3、加强教学常规管理,提高课堂教学效益,落实40分钟负责制,向40分钟要质量. 4、继续施行月考制度,及时对月考进行分析,及时反思,并在教学中及时解决. 5、认真抓好体育训练,力争体育能考出好的成绩. 二、具体措施: 1、强化质量意识,优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战.学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”.着力提高课堂效率,向40分钟要质量;要面向全体学生,不放弃任何一个学生,对学生要有爱心、细心、耐心;课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作. 2、多层次与学生谈心,多鼓励学生,调动学生学习及复习的积极性.鼓励学生追求卓越,真正做学习的主人. 3、发扬备课组团队协作精神,加强对优等生的指导及学习困难生的补缺工作,使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐. 4、在课堂教学上要注意教给学生的学法指导,让学生对知识的掌握和应用,做到举一反三,得心应手. 三、德育工作: 1、抓学生的思想教育,以校训 “读书改变命运、细节决定成败、习惯成就人生”激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,完成最后冲刺,努力实现自己的人生目标. 2、帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观. 3、关注后进生,我们九年级的教师要在情感教育上多下功夫,对后进生要做到“动之以情,晓之以理”,从而有效地保证后进生提高,努力做到不放弃任何一位学生. 总之,我们毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重,时间紧,任务重,要求高,让我们接受挑战,认真完成光荣又艰巨的任务. 为了更好把握复习方向,提高教学效率,提升学生英语知识和语言能力,积极备战2013年中考.经过九年级英语组全体教师认真研究,达成一致,形成如下复习备考工作计划: 一、时间安排 为了便于教研和教学.在复习时,统一复习进度,统一复习资料,统一效果检测.三轮复习时间安排如下: 第一轮(单元复习):3月12日至4月20日(6周) 第二轮(专项复习):4月23日至5月18日(4周) 第三轮(综合复习):5月21日至6月8日 (3周) 二、复习策略 第一轮复习以七年级至九年级的课本为主.重在利用课本各单元的语言材料,帮助学生再现所学词汇知识和语法知识,重温所学话题及英语文化知识.使学生的听、说、读、写能力在巩固中得以提高. 第二轮复习为知识专题.知识专题方面就是按《课程标准》和《考试纲要》中规定的内容,对词汇(名词、代词、形容、副词、冠词、动词等)和句法(时态、语态和句子种类等)两大块进行复习.旨在对学生已有知识进行分类归整.帮助学生建立一个完整的知识体系.从而使语言知识得到巩固、拓展、升华. 第三轮复习的“综合”一词也指两个方面.一是指内容全面综合.二是指题型全面综合.这轮复习的前两周以课后学生练习,课堂教师精讲为主.所选练习或试卷要契合中考题型,在训练学生的做题能力的同时,兼顾查缺补漏.后一周侧重应试训练.以模拟考试为主.培养学生准确的时间意识和良好的应试心态.以保证学生在中考时能正常发挥,考出自己应有的水平. 在三轮复习的过程中,坚持统一月考.月考实行统一试卷,统一阅卷.以便及时检测复习效果.发现教、学两方面存在的问题,并予以纠正. 三、几点建议 1、依据课标考纲,把握复习内容 在复习时,我们可以大胆地越过教材中的有些内容,就教材而言,都有大量的超标超纲词汇及语法项目.如人教新目标中的过去完成时,虚拟语气等均为《课标》中的八级要求(即高中内容),而现在完成进行时,根本就没有列入《课标》,这些内容出现在课本中,是因为话题表达需要,但我们在复习时完全可以不讲,或仅要求学生理解. 2、依据试卷结构,掌控复习教学. 历年中考试卷,对掌握复习时间,把握复习重点和难点,有着重要的参考作用和指导意义. 综合历年的《考纲》,中考试卷以及试卷分析,我们可以得出这样的结论:中考英语复习应该立足于《课程标准》,中考英语复习应合理把握知识范围和练习难度. 3、运用情感策略,提高复习效率. 中考复习时间紧,任务重.学生的已有知识和学习能力也参差不齐,要搞好复习,提高效率,除了要制定出科学合理的复习计划外,还必须在日常教学活动中,重视教学策略,尤其是情感策略.这就要求学校必须与家长紧密配合,共同在生活、情感等诸方面关注和体贴学生,让学生体会到来自老师和家长的关怀,产生不竭的学习动力. 总之,中考复习要以学生为主体.紧扣《课程标准》和《考试纲要》.通过复习巩固语言知识,提高语言能力,强化应试技巧,最终取得优异成绩. 林燕花: 一年一度的中考即将来临,中考是九年义务教育的终端显示与成果展示,更是一次选拔性考试,其竞争较为激烈.为了更有效地帮助学生梳理学过的知识,提高复习质量和效率,在中考中取得理想的成绩,现将复习计划拟定如下: 一、授课时间安排 本学期串讲九年级语文下册的必考篇目,下学期开学初至3月中旬前,完成9年级下册新内容的教学. 二、备考目标与策略 认真分析课文内容,把握教学重点,提高课堂效率,力争时间短、速度快、效果优. (一)、3月中旬至3月下旬第一轮复习,以1D6册课本为根本立足点,这一环节是中考语文复习的起始环节,关键环节,可分为两大块: (1)积累运用.以课内诗文、书下注释、课后字词、书后名著导读和附录为基础,过好字词、语法、修辞、标点符号以及诗词和名著积累关.可以用一些精练的练习试卷加强学生的识记. (2)课内文言文过关:规定篇目的背诵、主要知识点的归纳(包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等,句子翻译,文章内容等). (二)、4月上旬至5月下旬的第二轮复习以知识点和考点为主要内容,结合历年中考题进行系统的专题复习. 复习要点: (1)积累与运用(默写、语言应用题的方法指导及训练) (2)综合性学习.以每单元综合性学习要求为基础,过好学科融合生活、实际运用语文、综合运用语文关. (3)古诗文阅读 古诗文阅读考试要求与现代文阅读相似,但要重视字、词、句翻译的落实.《课程标准》指出,文言文学习目标是:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容,背诵优秀诗文50篇.”在复习教学中题目的设计上“言”“文”并重,既考查学生文言基础知识DD字、词、句的理解翻译,也考查学生对文意(思想内容)的理解和把握.近几年来,文言文阅读开始重视对思想内容的理解、分析、概括、评价及古诗词鉴赏能力的考查.因此,我们在复习教学时也应加强这方面的训练. (4)文言文阅读专题复习 以复习资料、复习试卷为主.内容包括课内文言文重点词语解释,文章重点句翻译,归纳书上的重点文言知识,并整理各地中考试卷上较为经典的文言文阅读试题,提高学生的解题能力. (5)现代文阅读专题 记叙类文章阅读,重点复习记叙文阅读方法、常见考点.常见考题归纳、典型例题分析、模拟自测巩固强化,复习试卷检测. 说明类文章阅读,重点复习说明文阅读方法、常见考点,归纳常见考题,分析典型例题,模拟自测巩固强化,复习试卷检测. 议论文阅读重点复习议论文阅读方法、常见考点、常见考题归纳、典型例题分析、模拟自测巩固强化,复习试卷检测. (6)写作(各种文体的写作指导及训练) 作文已占中考语文的半壁江山,今年分值占到50分.写作方面,注重培养学生良好的书写习惯,卷面整洁习惯,认真审题习惯,快速拟题习惯,快速构思习惯,下笔成文一气呵成的快速作文等习惯.提倡采用作文纸写作,利于批改讲评,也方便粘贴较为优秀的习作供学生借鉴和学习.练习写各种类型的作文,如“命题作文”、“话题作文”、“材料作文”、“半命题作文”“看图作文”等.让学生训练,要求尽量在规定时间内当堂作文,并作定时的交流与讲评.作文的审题、选材立意、文体选择和要求、拟题、开头结尾和语言润色形成专题复习,融合于整个复习的过程. (三)5月下旬到6月中旬,以模拟考试为主,多做题,及时讲评,查漏补缺.定期对学生进行心理辅导,帮助学生做好应考准备. 总之,争取在紧张有序的复习过程中使九年级的语文成绩能更上一个台阶.三、复习(计划)进度表 第一轮复习:教材过关、打好基础(3月D4月) 第二轮复习:专题讲练、提升能力.(4月DD6月) 专题一:积累与运用 汉字书写、拼音、词语运用 识别、修改病句 正确使用标点符号 修辞的运用和仿写句式 古诗文默写 文学常识与名著阅读 语文综合性学习 专题二:阅读训练 文言文阅读及诗词鉴赏 记叙文阅读 说明文阅读 议论文阅读 其它文体阅读 专题三:写作训练 命题作文 半命题作文 材料作文 话题作文 看图作文 第三轮复习:综合训练、查缺补漏、考前指导(6月) 考前仿真模拟 考试方法指导 考前学生心理辅导 初三上学期已经过了一大半,班主任工作紧张而繁琐,总觉得忙,一直没好好反思自己班主任工作的得与失.今天在这儿发言,谈不上经验,只是说说自己的几点做法: 一、帮助学生树立明确的目标: 初三是初中的最后一年,对于每一个学生来说,都是人生的关键.他们将面临考高中,上技校和就业几种选择.刚开学时我就告诉学生考高中是最好的一条道路,只要努力,每一个人都能顺利升入高中,实现自己的梦想.当然高中的大门只会为勤奋的人打开,天下没有免费的午餐,因此在学期初一定要制定自己的的学习计划,要切实可行,要详细具体,并且一定要坚持到底,永不放弃. 二、指导学习,采用全场盯防战略: 毋庸回避,现在学生的自我管理能力很差,也许,他们都想努力学习,但很少有人能靠自己的毅力来坚持,所以就要采取一定的措施,才能保证学生的学习时间和学习质量.首先,要求学生制定详细的时间表,合理安排他们的学习、活动、休息时间;然后,全程监控,及时提醒,不给学生放纵自己的机会. 三、尊重理解,让每一个学生参与班级管理: 九年级学生的自我意识已经很强,对事情有自己的判断和理解,有强烈的表达自己观点的欲望,所以在班级管理中,充分发挥民主,尊重理解每一个学生的愿望,多听听学生的心声.因而从班干部选举、班级各种制度的制定,我们都采用民主讨论,少数服从多数的方法,这种做法得到了所有同学的一致认同. 四、严明纪律: 根据班级学生民主讨论,班级制定了细化的便于执行的班规,对学生的行为进行约束.例如作业的上交,课间出操、出勤等情况,都有细则要求.同时设立一名副班长、四名小组长来严格执行班规. 五、加强思想教育: 九年级的学生面临着严峻的升学问题,同时独立意识增强,逆反心理加剧,反抗父母和老师的倾向更加明显.我班的董桂演同学,学习成绩在八年级时一直都名列前茅,但奇怪的是,她的逆反心理特别严重.刚接班时,她经常迟到,上课总是不专心,并且喜欢挑任课老师的刺儿,总喜欢在课堂上制造点儿事端,上两次考试,排名都有所退后.她说,她在家里是很乖的,什么家务活都肯干,就是当不好学生这角色.我和她断断续续谈过几次心,我经常挂在嘴边的就一句话:每一个老师都是来帮助你们的,我们最大的愿望就是你们都能考上理想的高中.一段时间下来,这位同学有了很大的改变,学习变得努力了,纪律方面有了很大的改观.还有个别学生出现了厌学进而自暴自弃的情况,我班的嵇恩厚就是其中之一,作业也不完成,上课经常玩手机.问他:你不想继续升学了吗?他说了一句:反正也饿不死.针对这些情况,我单独找他谈心,交流,及时对他取得的一点成绩进行肯定,就像昨天默写两首古诗,我特意在班里表扬他默写的很不错,都可以拿到九十多分,他高兴极了.我正努力通过一些举措让他把注意力转移到学习上来,故而班主任工作中学生的思想教育真的非常重要. 六、互通信息,协调好各方面的关系: 班主任应该经常地与科任老师碰头,聊聊学生上课的情况,以及班级的一些新情况.及时制止班级的一些不良苗头,扼杀班级里的一切不良风气,使整个班级呈现勤奋向上、团结进取的良好氛围.记得开学后几周,我班的数学老师有一天非常生气,她说班里的董国珍同学上课经常大声说话,扰乱课堂秩序,说她她也不听.数学老师说:如果这学生再这样,我就要把她赶出教室了.看到脾气温和的数学老师都能因此这么生气,我意识到问题的严重性.下午空闲时间,我把董国珍留下,和她聊了几句.她表示不是有意的,以后再也不会了.自此以后,课堂中少了她故意大声喧哗的声音,多了她认真苦读的身影.所以说,班级的管理离不开每一位科任老师的倾情付出,孤木难以成林,团结力量大. 七、工作的不足: 一是早读迟到的现象仍然严重,车难等是主要原因,有些学生从早上六点半等到八点才能坐上车.二是班里没有形成浓厚的学习氛围.学生学习的自觉性显然不足,班里不交作业的同学大有人在.在以后的工作中我会查漏补缺,尽自己最大的努力把班级管理好,期望在明年的中招考试中学生能考出理想的成绩. 以上发言,如有不当之处,请各位领导、老师批评指正. 谢谢大家! 孙朝英: 一、学生基本情况 九年级有五个班级共238人,面临诸多难题:优秀生少,中等生占少数,学困生较多,学生数学知识底子薄,学习习惯差,低分率居多,学习方法不当,厌学情绪比较普遍.其次是部分中等学生对前面所学的一些基础知识记忆不清,掌握不牢. 二、指导思想 为了做好2013年中考备考工作,提高平均分,控制低分率,使我校中考数学成绩比2012届取得更好,根据学生实际情况,学校下达的中考任务和年级组制定的学科指标.根据学校中考备考方案和工作要求,认真学习《数学新课程标准》,明确数学科具体知识内容、目标和考试范围、方向,以数学课程标准作为教学和备考的准绳,立足教材,结合学生实际,面向全体学生,优化复习方法,突出重点、提升能力,提高学生数学素养. 三、 教学目标 1、态度与价值观:通过学习交流、合作、讨论的方式,积极探索,改进学生的学习方式,提高学习质量,逐步形成正确地数学价值观. 2、知识与技能:理解掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点. 3、预期目标:数学成绩超越2012届. 四、方法措施 1、从学生实际情况出发,认真钻研教材教法,精心设置教学情境和教学内容,做到层次分明. 2、搞好单元测试工作,做好阅卷分析,发现问题及时纠正,同时加大课后对学生的辅导力度. 3、向有经验的老教师学习,针对近年中考命题趋势,制定详细而周密的复习计划,备好每一节复习课,力求全面而又突出重点. 4、帮助学生建立良好的数学解题作答习惯,向学生传授必要的作答技巧和适应中考的能力. 5、重点抓好优秀生和中间层次学生的数学辅导工作. 五、复习安排(四个阶段) 第一阶段:知识梳理形成知识网络 1、第一轮复习的形式,以中考说明为主线,注重基础知识的梳理. 第一轮复习要“过三关”:(1)过记忆关.必须做到记牢记准所有的公式、定理等.(2)过基本方法关.如,待定系数法求二次函数解析式.(3)过基本技能关.如,数形结合的题目,学生能画图能做出,说明他找到了它的解题方法,具备了解这个题的技能. 2、第一轮复习应该注意的几个问题 (1)必须夯实基础.往年中考试题按易:中:难=7:2:1的比例,因此使每个学生对知识都能达到“理解”和“掌握”的要求,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速. (2)中考有些基础题是课本上、说明上的原题或改造,必须深钻教材与说明,绝不能好高骛远. (3)不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通.“大练习量”是相对而言的,要有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习. (4)定期检查学生完成的作业,及时反馈.可采用集中讲授和个别辅导相结合,有利于大面积提高教学质量. (5)实际出发,面向全体学生,因材施教,即分层次开展教学工作,全面提高复习效率.课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法. 第二阶段:专题复习 1、第二轮复习的形式,不再以节、章、单元为单位,而是以专题为单位,以教学案为主.在一轮复习的基础上,进行拔高、集中、归类,重点难点热点突出复习,注意数学思想的形成和数学方法的掌握. 2、第二轮复习应该注意的几个问题 (1)第二轮复习可对学生共性的难点、误点设立专题.专题的划分要合理,要有代表性,切忌面面俱到;围绕热点、难点、重点,重要处要狠下功夫,不惜“浪费”时间,舍得投入精力. (2)以题代知识,学生在某种程度上远离了基础知识,会造成程度不同的知识遗忘现象,解决这个问题的最好办法就是以题代知识.可适当穿插过去的小知识点,以引起记忆. (3)专题复习可适当拔高.没有一定的难度,学生的能力是很难提高的,提高学生的能力,这是第二轮复习的任务.但要兼顾学生的具体情况把握一个度.不能加大学生的练习量,更不能把学生推进题海;不能急于赶进度,要善于总结规律性的东西给学生,免得学生产生“糊涂阵”现象. 第三阶段:综合训练 1、 第三轮复习的形式是模拟中考的综合演练,查漏补缺,俗称考前练兵.训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等. 2、第三轮复习应该注意的几个问题 (1)模拟题必须要有模拟的特点.时间的安排,题量的多少,易、中、难题的比例,要切近中考模式. (2)批阅要及时,趁热打铁,切忌连考两份.给特殊的题加批语.某几个题只有个别学生出错,这样的题不能再占用课堂上的时间,个别学生的问题,就在试卷上以批语的形式给与讲解. (3)归纳学生知识的遗漏点.为查漏补缺积累素材.选准要讲的题,要少、要精、要有很强的针对性.要讲透;切忌面面俱到式讲评、切忌蜻蜓点水式讲评、切忌就题论题式讲评. (4)心态和信心调整.这是我们的责任,此时此刻信心的作用变为了最大. 第四阶段:查漏补缺 对学生仍然模糊的或已忘记的知识让学生回归课本,进一步巩固和加深,迎接中考. 总之,在数学总复习中,发掘教材,夯实基础是根本;共同参与,注重过程是前提;精选习题,提质减负是核心;强化训练,发展能力是目的.只有这样,才能以不变应万变,以一题带一片,开发学生的思维空间,真正训练学生的综合能力及水平. 鄢雪琴: 高芳: 一、指导思想 中考是学校的一件大事,如何更好备战2013年中考?使历史复习做到有章可循,提高教学质量,让学生的中考成绩更上一个新的台阶.结合我校校情、学情实际,依据省《初中毕业达标指导》、《中考说明》以及《历史课程标准》为指导,立足教材,结合学生实际,研究复习方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的历史技能和综合素质. 二、学生情况分析 本学年我任教九年级1----4班的历史,总的来说,(1)、(2)班学生的成绩较好一些,但拔尖的学生不多,优秀率不高.而(3)(4)班学生的学习成绩就不太理想了,低分率较高,及格率不高.这些班的学生存在的不足之处有:学生对基础知识的掌握偏差,历史综合素质离中考的要求仍然有一段距离,尤其是学生目前的阅读分析、灵活运用知识、文字表达能力等方面欠缺,此外,学生普遍认为历史这门学科是开卷考试,重视态度不够,花在学习历史这门课程的时间不多. 三、备考措施 1、明确目标,立足教材.认真研究《历史考试标准》,明确考试的范围与目标,对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测,以便在复习的过程中能做到有的放矢.指导学生紧扣课程标准,扎实基础,以课本为本,全面系统地做到“五看三抓",即看提示、看正文、看插图、看资料、看大事年表;抓线索、抓网络、抓重点.按课标要求进行知识点的归纳、总结,掌握每课的重点、难点,辅之以少量的练习,并不断地由课内向课外延伸. 2、全体参与,分层达标.因为复习课的主体是学生,所以本人要充分调动全体学生的积极性,不把目光只盯在少数“尖子生”身上,而要更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生.对不同层次的学生应提出不同的要求,对优等生可适当“放”,中等生宜“引”,后进生需“扶”. 3、强化基础,突出重点.历史复习内容较多,虽然《中考说明》规定了考试内容,但历史知识是相互联系的,因此我们必须合理地利用时间,全面地有重点地复习,这样才能为学生奠定坚实的基础.才能以不变应万变,从容面对中考.对于新课程标准中要求掌握的历史知识和基本篇目,本人要细致、全面地带领学生搜寻知识点,做到慢、准、稳,由易入手,讲练结合,激发学生的学习兴趣.要求学生树立理想、明确目标、自觉学习,在反复阅读课本的基础上,有重点地尝试自行构建知识点网络的学习方法,体会自主学习的乐趣.在以课本为主的前提下,为学生设计科学、合理的教学案,包括知识结构和习题两部分,知识结构使学生对本课内容有提纲的认识,习题涉及所有题型,突出重点知识.使所复习的知识得到巩固,以提高学生的能力.材料分析题和探究题是历史复习的“重头戏”,本人要加强指导,精选有代表性的训练题和模拟题进行训练,教给学生一些思考问题和解决问题的方法,真正做到“授之以渔”,培养学生独立分析、解决问题的能力. 4、注重技巧,锻炼速度.基础知识掌握了,能力提高了,还要提高考试、答题的能力,特别是应试的技巧.通过近几年的教学,本人认为学生应注意以下几个方面的问题:(1)审题,在平日练习和考试过程中一定要仔细审题,题目问的是什么要弄明白,然后根据题目要求回答,千万不能草草看一眼就解答.(2)对课本内容一定要熟悉.(3)注意合理地安排考试时间.针对这些问题,一是要加大学生的练习量,尽量寻找一些较好的材料,帮助学生巩固所学知识,多创设一些与生活情境相关的试题,提高学生的学习兴趣,巩固知识点,促使知识转化为能力;二是要增加考试次数,把握好时间和解题速度,锻炼学生的应试能力. 四、备考安排 (一)根据个人备考思路,分阶段备考. 第一阶段(现在DD第二学期第4周):本阶段完成所有新课的教学工作. 第二阶段(第二学期第5周DD第11周):本阶段以《2013年中考学科考试说明》为纲,以书本为本,过好课本关.认真扎实地把中考所考知识全面复习一遍,对课本上的每一单元、每一章、每一个知识点都熟练、吃透.本阶段复习结束后,认真总结第一轮复习情况,研讨下一轮复习重点、方法、对策.本阶段进行第一、二次模拟测试. 第三阶段(第二学期第12周DD第14周):本阶段以分类复习为主,以突破难点、解决重点为重点,落实第二轮复习,在学生全面把握基础知识上,突出抓好考点、难点、重点.以精讲带练,以练形成能力,特别是培养学生的分析、解决问题的能力、应变能力,达到“举一反三”的要求,以套题练习为主,兼顾自选例题作必要的补充.小结第二轮复习情况,研讨第三轮复习对策.本阶段进行第三次模拟测试. 第四阶段(第二学期第15周DD第16周):本阶段以综合练习为主,以适应性练习及检查反馈指导为重点.以模拟练习作为检测复习效果及学生对“双基”的掌握情况.有目的、有针对性地开展个别辅导工作,做到定对象、定时间、定任务,使不同层次的学生都有一定的提高,落实第三轮复习,通过训练、模拟测试,使学生能熟悉题型,把握解题方法.做好本阶段的复习情况小结与分析.本阶段进行第四次模拟测试. 第五阶段(第二学期第17周DD第18周):本阶段主要以近三年的中考试题作随堂讲练,用收集到的信息题作适当的补充,深入实际做好查漏补缺,进一步对考试重点、难点、热点、考点进行整合强化,同时培养学生的良好学习心理状态和应考心态,迎接中考.本阶段进行第五次模拟测试. 龚丽珠: 一、关于中考试卷 每年中考前都要看看上年和往年的化学中考试题.从历年的试卷上看,一直以来都很注重考查学生的基础知识和基本技能,同时对初中化学的核心知识,学生的阅读分析能力、处理信息的能力、实验操作能力、文字表达能力以及综合计算能力都有一定份量的考查.考查的知识点覆盖面广,而且不离大纲,紧扣教材,不偏、不难、不怪.题量适中,题型变化不大.因此,从试卷上可以感受到自己对大纲的理解程度、对教材的把握力度都是比较正确的.所以分析中考试题从另一方面看,是可以判断出我们的教学思想与编者意图、社会生活、学生实际是否契合的.既然主导思想正确,那么就要在新一轮的教学中联系教材,结合学情,采取各种教学方法和措施,努力加强学生对基础知识和基本技能的掌握. 二、本届学生学情分析 本届学生中约五分之三的学生,学习态度端正,比较努力认真,但由于整体基础较差,所以在学习过程中,能努力记住必须记住的符号、概念和性质等信息,但综合应用信息的能力较低,因而成绩突出的同学很少.通过这两个多月的学习考查及两次月考分析,五分之三的学生是努力学习的,象一、二、三、四班的大部分同学.还有一部分同学已经放弃,象四、五班部分同学.所以上课秩序、作业完成情况各班差别很大. 三、教学目标 根据我们学生的情况,将教学重点放在化学用语、物质的变化和性质、常见的物质、化学与社会生活,基本实验技能、化学式的简单计算等方面.对科学探究、物质构成、根据化学方程式的有关计算以了解或掌握基本的为限.也就是以中考考查的百分之七十基础知识为努力和突破的目标,提高平均分. 四、应对策略 根据新课标要求和教材内容,结合我们的学生情况,合理安排教学课时,注重提高课堂教学的有效性,特别是对不同班级同一教学内容深和浅的教学,尽量使基础不同的学生都能听懂学会,从而树立自信心. 课堂上,注重师生交流,鼓励学生提问,倾听每一个问题并及时解答,帮助学生解除困惑而不影响对新内容的学习.注意观察学生的听课状态,适当调整教学方法和内容. 对不同层次的学生,如对九(1)班,注重学生自我学习能力的培养,尽量让他们自己解决问题,对提出的问题一般不直接回答,而是通过反问和提示,逐步进行引导,让学生学习找出解决问题的思路.加强对基础知识的强化训练,而对知识的广度和深度则适量进行.及时查漏补缺.对其他几个班的教学,着重最基础的内容,能认识,知道,简单的了解就可以了.对少数学习能力较强的学生,加大广度和深度的训练,个别辅导,树立学习榜样. 对于基础知识:要加强学生的识记能力.对化学用语、物质的性质等基本内容必须努力做到人人掌握.要采取分散、小量记忆,定期、不定期考查,学习委员负责全班每个人的考查,老师抽查等方法.这些方法措施必须落实到位,才有可能达到目的. 关于练习和复习.练习和复习是掌握和巩固知识的必要手段.要充分利用班班通的优势,根据教学内容和学生的学习情况有针对性的编写习题、选择习题,多讲多练,尽可能使不同能力的学生都能完成作业,巩固基础知识,提高解题能力. 关于阅读教材.分析历年中考试卷,有关化学史、化学与生产生活、科学,一些常识的试题都出自教材,而且学生对概念的肤浅认识,对物质性质的模糊不清,多是由于只在课堂听讲,不在课前课后看书所致.分析原因主要是学生不懂怎样看书.所以教学生如何看书也很重要.我的方法是:组织学生大声朗读课文,目的是使学生专心看书,同时提出课文中的关键词,让学生通过阅读查找,并读、写出来.使学生逐渐学会看书的方法. 关于素质教育.在教学过程中,要结合教学内容对学生进行爱国家、爱集体、爱生活、爱科学,关注地球、关注人类、关注环境,提高道德素质,树立社会责任感的教育. 五、教学计划 根据我们学生情况,尽量在明年四月底前结束新课.年底结束上册内容,用一定的时间查漏补缺、复习,完成基本学生实验操作.每一单元完成至少两次独立作业.月考评分,做总结. 十二月底, 举行一次化学用语竞赛. 六、其他 交流:在学生学习情况等方面保持和班主任经常勾通,协助班主任工作.在教育教学方面和同年级科任老师经常交流各种信息,扩展视野.和同科任老师在教材内容安排,教学方法、进度等方面,保持经常的探讨和协商.共同提高学生的平均成绩. 麦上莉: 一.指导思想 1.认真研读《政治课程标准》,明确基础教育阶段政治课程的教学任务和教学目标 2.在教学中,根据我校的实际情况做好教学常规工作及加强学生应试心理辅导,树立他们学好政治科的信心. 3.研读考试说明,多看看几年来的政治科中考试题,把握中考新动态,抓住时政热点,提高政治敏感度. 二.学情分析 本届学生有五个班级,从第一次月考情况分析:(1)班情况较好,学生学习态度端正、认真,成绩还可以;(2)、(3)两个班学生课堂纪律也好,学习也努力认真,但由于整体基础较差,成绩不大理想;(4)、(5)两个班学生课堂纪律不大好,学生经常上课迟到,作业也不准时交,成绩很差.此外,有些学生认为该科目是开卷考试,不大重视,花在本学科上学习的时间也不多.还有学生很少看新闻联播,关注时政热点不够,另外,从学生解题方面看,学生不大掌握政治科答题技巧及书写不大规范. 三、备考策略 我们的教学目标是让每位学生都快乐、健康的成长,为学生的终身发展打基础.在2013届的教学和备考中,我们尽努力做好这几方面的工作: 1、全组老师努力发扬团结、协作精神,共商对策,共同关注备考工作,努力实现我校中考目标中制定的政治科目标. 2、以《政治课程标准》为钢,以《初中毕业达标》为辅,完成教学常规工作及指导学生掌握教学重难点复习. 3、认真研究近几年的中考试题,并对试题进行仔细的分析,把握本学科教学改革和考试改革的方向,动态和发展趋势,做到真正掌握考情、教情和学情. 4、在教学中,根据新课标要求和教材内容,结合我校学生情况,针对不同的班级设计不同的教学方案,尽量使学生都能听懂学会,提高教学质量,树立信心. 5、关注国内外时政热点,引导学生把热点问题与政治课本内容联系起来,学会运用课本知识去解决热点问题. 6、深入学生当中,多与他们交流,努力培养学生的学习兴趣,引导他们正确对待2013年的中招考试. 四、全年教学和备考计划 1.第一学期教学计划的安排和要求. (1)本学期按照备课组的教学计划完成九年级全学年的课程教学任务. (2)月考训练及试卷的讲评分析,找出学生不足方面,及时发现问题,解决问题,为第二学期的复习和备考提供依据,月考安排如下: ①第一至第五周完成第一单元,第一次月考. ②第六至第十周完成第二单元,,第二次月考. ③第十一至第十五周完成第三单元,第三次月考. ④第十六至第二十周完成第四单元,第四次月考. 2.第二学期备考计划的安排和要求 本学期复习计划如下: 第一阶段:全面复习,系统掌握,夯实基础 3、4月份结合考试说明全面复习,就是要求学生全面掌握教材中的基本概念,基本观点.(包括初一、初二的教材内容.)具体做法如下: 首先,根据课标中的目标要求,结合考试说明,让学生通读教材,使学生对教材各章节有个全面而具体的认识,其次,在通读教材的基础上依次列出各章的复习提纲(即知识结构).这样,使零碎的知识互相联系,形成了网络知识,更加系统化、序列化,再次,强化训练,巩固运用.强化训练可分为两个阶段,第一阶段着重基础知识的掌握和运用.第二阶段着重突出重点、难点和能力培养专题训练,抓常考常错的题专题训练,在训练中应注意以下几个方面的问题.(1)训练要有计划性,切忌随意性和盲目性.(2)训练要遵循“ 狠抓基础,突出重点,辨别比较,联系实际,活跃思路,分析综合”的原则.(3)训练要规范化. 第二阶段:归类总结,综合训练,加强巩固 五月份(1、2两周)结合考试说明,把所学知识归类连线,就是打破课与课之间的界限,将有关的知识综合归类,形成一条条知识线,而后进行归类综合训练.这是搞好复习的中心环节,具体做法是:首先,指导学生把教材中的有关“标志”、“原因”、“表现”、“意义”、“作用”、“区别”、“关键”、“素质”、“关系”等问题进行归类整理,形成知识线,进行综合训练.其次,归类综合训练还可以把所学知识按题型分类进行综合训练.在题型归类训练中,应注意两点:第一,教师应向学生讲清各类题型的答题思路、方法和技巧.以最大限度地避免失误.第二,教师还要讲清题型变化特点,拓宽学生的思路,提高其灵活变通的能力. 第三阶段:关注热点,重点复习,灵活运用. 五月份(3、4两周)结合考试说明,重点复习,就是进一步突出强化重点、难点,并分析认识当今一些社会热点现象,解决实际问题,在这方面应做到以下三点: 首先,选准重点和难点,要让学生心中有数.其次,对重点难点问题要讲深讲透,让学生真正理解掌握,坚决反对死记硬背.再次,关注时政热点问题,学用结合,进行专题训练. 第四阶段:回归课本,不做难题,狠抓基础. 五月底至考试,结束所有的专题训练复习,回归课本再次巩固基础知识,用一定的时间查漏补缺,再次强调学生答题时要注意方法和技巧及书写要规范,再做一些有选择性、有针对性的模拟试题,以提高学生的应试能力. 中考备考工作不是一朝一夕的事情,而是一项十分艰巨重要的工作,它关系到我校的名誉,作为毕业班的教师,我们都会认真对待,积极做好本职工作.但也希望学校把这项工作落实到七、八年级,让他们意识到每位同学都要参加中招考试,从而会认真努力的学习,这也许会提高我校的中招考试成绩. 陈小龙: 一、为了更好地面对2013年中招物理测试,根据学生实际情况,制定备考计划,旨在引导学生能有效地学习与复习,提高学生物理学科各方面能力,能在中招考试中发挥出更好的水平,圆满完成我校物理科组的教学目标. 二、学生基本情况分拆. 根据学生现有的基础水平,学习物理学科的兴趣和信心等方面来看,都很不理想.大部分学生的基础知识能力很差,特别是数学计算能力实在不行.对物理公式运用的掌握也不牢固,无法运用来解简单的物理计算题.在物理实验中无法用自己的语言描述实验现象,总结实验结论.对物理学学中单位之间的换算能力严重不足.对提高物理学科学习成绩信心不足.不认真听课,逃课现象严重等问题.需要有一个良好的学习氛围,让学生提起信心,培养好学习物理兴趣,确定自己的学习目标并为之奋斗. 三、复习的目标安排. 重视教材基础知识的简单运用的复习板块.围绕着物理课本每章节的基础知识整合和简单运用,不追求难、偏和高的目标,脚踏实地,有机地把三本物理课本知识系统地联系起来.如1、对物理运算公式的整合,和简单的运用到解基本题当中.对物理运算公式的归纳可总结出①速度公式.②欧姆定律公式.③电功率公式.④密度公式.⑤重力公式.⑥二力平衡条件公式等. 2、对物理名词概念的加深理解复习. 3、对探究实验的方法、步骤和实验数据处理加深理解复习,如测量物质的密度:注意事项,需要用到的实验仪器,实验步骤的设计,收集数据及处理等. 4、综合式复习和专题复习.中招模拟题方式进行强化训练,根据学生反馈的信息及时发现问题,认真进行讲解,总结归纳,补足学生的各方面知识缺陷,提高学生的实际应试能力,同时也提高了学生的信心.有充分思想应对中招物理考试. 四、时间安排 第一轮复习:(3月1D5月10日) 八年物理上下册和九年级物理全册基础知识.和相应简单练习. 第二轮复习:(5月13D5月31日) 1、理运算公式的整合,和简单的运用.2、理名词概念的加深理解复习.3、对探究实验的方法、步骤和实验数据处理加深理解复习.,进行综合和专题复习,着重知识的迁移和应用为主. 第三轮复习:(6月3日D中招考试前) 综合式复习和专题复习为主,进行适应性的强化训练. 黎永清: 王克智:
《2013年中考研讨会会议记录》由“cocodesign0408”分享发布，如因用户分享而无意侵犯到您的合法权益，请联系我们删除。