孩子任性，不听话怎么管教？_育儿问答_宝宝树
孩子任性，不听话怎么管教？
&我家墨墨两岁半，有强烈的自我意识，有时候很任性，不让干啥，他说：&我就干&，该怎么办？
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管教孩子任性的六种方法&（一）任性的表现孩子太随心所欲了，想怎么样就怎么样，道理根本行不通。比如看到喜欢的东西就想买想要，否则就大哭大闹。相信很多妈妈为此都伤透了脑筋。（二）任性的心理分析这种任性行为在一定条件下是父母对孩子过分宽容和娇纵的结果。比如，父母总是在孩子哭声的折磨下顺从宝宝的心愿；加上孩子的自制力差，情绪不稳定，易冲动，经常以执拗发泄不满，更助长了任性行为。有的孩子不听话，父母感到无奈，于是放任自流，久而久之导致任性的形成。（三）管教的6种方法转移注意 孩子的注意力容易分散，容易被新鲜的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力从他坚持的事物上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦转移后，会很快忘记刚才的要求和不愉快。提示在先 已掌握孩子的任性行为规律后，&用事先约法三章&的办法来预防任性的发作。如只要带孩子去商场，提前就跟他约好：&今天上街买衣服不是买玩具，答应就带你去。&有意冷落 当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚耍赖时，家长要不予理睬，给他造成一个无人相助的环境，更不要和他讨价还价。当无人理睬时，孩子自己会感到没趣而作出让步。事后再对孩子做简单而认真的说明，说清不能做的原因，并用&相信你以后会听话的&之类的话来鼓励他。榜样示范 利用孩子喜欢童话故事人物的心理，激发他克服任性的信心。如孩子不肯吃菠菜，家长可以说：&你不是喜欢铁甲小宝吗？他就喜欢吃菠菜。&适当惩罚 适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如宝宝故意把东西扔到地上，家长可以对他的行为做出批评后，要求他将东西拣起来。如果孩子不服从，则可采取取消购买食物或玩具的承诺，或是&单独隔离&的惩罚方式。这种惩罚性的措施，会使他确切地感到大人的教育态度十分坚决。这样，宝宝那种&我独占&，&我为主&，&服从我&的不良心理和任性行为，将随着良好环境与教育的熏陶而消失。注重表扬 在平时的生活中，一方面要规限孩子的不良习性，一方面更要关注孩子听话、不任性的行为，对他的每一点进步都要给予积极的表扬、夸奖。这样孩子就会懂得什么是大人赞成和允许的，什么是大人反对和制止的；就会知道专由自己的性子来就会受到惩罚，听话乖巧、不乱发脾气就会得到表扬和奖励。如何管教不听话的孩子您常常为管教孩子而感到束手无策吗？不管您是喋喋不休地说教还是大喊大叫地命令，孩子全然不理。其实，孩子完全可以变得既听话又懂事&&如何管教不听话的孩子：如何管教不听话的孩子？下面所讲的6个秘诀非常有效。虽然，它不能防止淘气的孩子偶尔犯错，但可以帮助您运用爱心和耐心，将那个调皮捣蛋、惹事生非的孩子从麻烦角色中转换过来。说到做到育儿专家指出：如果从1到10代表正确管教孩子的重要程度，(数字越高表明越重要)那说到做到、言行一致就可以用10来表示了！为什么要这样做？说到做不到、言行不一会把孩子变成投机主义者。因为他知道怎样能逃避惩罚。 但当他知道您一定会在他做错事后怎样做时，他就可以预测那种行为的后果，自己控制自己。如何做到这一点？其中关键的部分是家长不要心软，不要在&只此一次&面前让步。总结出您认为重要的规矩，定好无论何时他们破坏这些规矩都会出现的后果，然后，将这些统统告诉孩子。例如，您要带他逛超市，告诉他不要乱动商品，并告诉他违反的后果是什么，如果他犯错，就按说的来惩罚他。不要小看孩子大声喊出孩子的名字或下一个定论(像&你真是粗心大意&)是最无效的方法，只会伤害他的自尊心。为什么要这样做？孩子并不会因为您惩罚了他，就从自己做错事的感觉中解脱出来。这样的感觉也许会过去，但反复的批评(&为什么您总对别人这样不友好&)会产生消极的感觉令其挥之不去。如何做到这一点？您要相信孩子，暗示他有能力做得更好。最终，也就促进孩子做出了更好的行为。孩子的潜意识里会这样想：&如果做了正确的事，我会感觉很好。如果通过做这种事我能得到很好的感觉的话，下次我还想再这样做。&带着赞赏去教育孩子管教的正确含义是&教&。如果您只是通过惩罚来管教孩子的话，您就会失去给予孩子正确引导的机会。例如当孩子收拾好玩具，您通过奖励他点心这种具体方式提醒他，希望他怎样去做，效果反而会更好。为什么要这样做？您一定要认定一点：孩子自己也想做&好&孩子。可是同时他也渴望受到别人的注意。如果只有当他把玩具扔向小朋友时才能引起您的注意&&那真是件糟糕的事情。当孩子把一件事做得很棒时，要多关注他，多给些鼓励和赞许，这会激励他下次做得更好。如何做到这一点？您不必因为孩子说个&请&字就大加赞许，但表扬他的时候应更具体些，不要只是泛泛地说：&做得好。&而应该说：&今天的衣服很整洁、干净，非常好。&这样，孩子就会知道什么样的行为您会表扬他，以及原因是什么。表扬就是表扬，避免在表扬中添加任何附加的话，说出类似：&你把房间收拾得很整洁，为什么你不能每天都做到呢？&这种貌似表扬实为批评的话对教育孩子没有任何好处。控制自己大喊大叫、摔门、态度粗暴&&很少有家长可以夸口说在管教孩子时从没失控过？只是，我们多数都会在事后为自己的行为感到后悔。失控的怒火会影响您管教孩子努力的成果。一旦他习惯了您的这种教育方式之后，会将您的话当作耳边风，慢慢就会变成您的批评或表扬他都听不进去了。为什么要这样做？用冷静的头脑对孩子进行管教，会让他感觉到您的教导是客观公正的，并且，他也愿意带着极大的兴趣去做到您对他的要求。如何做到这一点？即将发怒前从1数到10，或是深呼吸几次，如果这些方法仍无济于事，最终您还是对孩子发了脾气，记住事后要真诚地向孩子道歉，告诉他，您也会犯错，但您能承认并改正错误。说明后果&后果&这个词已经被理解为如果你不停止做这事就会有不好的事情发生，告诉孩子，后果，就是任何一种行为的结果&惩罚或是奖励。为什么要这样做？给孩子加深这种&原因和结果&的观念：做什么事情是由自己决定的，这样会教给孩子一种责任感。如何做到这一点？养成一种习惯，在对孩子提出要求后向他解释一下原因，并偶尔对他的行为给予奖励。譬如，在去冰激凌店的路上，您可以说：&今天你表现很不错，我请你吃点东西。&当必须要采取惩罚措施的时候，也要将其与导致这种惩罚结果的行为联结在一起。讲明您的价值观家长管教孩子，目的都是为了将一个好孩子抚养长大成为一个好人。尽管我们都同意一个好人应具备的品质：诚实、尊重他人、宽容、慷慨，但实际上每个家庭侧重的都不尽相同。最重要的您要考虑到，您希望孩子学到怎样的价值观，这也是教育孩子的一部分。为什么要这样做？现在的孩子被外界大量不好的信息所影响，像什么&成年人很虚伪&，&及时享乐&&&所以，我们要时常将我们认为正确的信息传递给孩子，以免他们在良莠不齐的社会中迷失了方向。如何做到这一点？按您的价值观排列您的教育方式，假如您试图向孩子传递一种&家庭成员间应有一种互相照顾的责任感&，请在为孩子做了些琐碎小事就予以奖励前深思一下，这种奖励是物质的还是精神的方面的，并在措辞中表现出来。最后，当孩子将家长的价值观逐渐演变成他们自己的价值观，这就完成了我们管教孩子的终极目标&&将对孩子的教育变成孩子的自我约束。其他方面管教小孩的经验：/s?tn=baidu&ie=gb2312&bs=%C5%E0%D1%F8+%BA%A2%D7%D3&sr=&z=&cl=3&f=8&wd=%B9%DC%BD%CC+%BA%A2%D7%D3&ct=0
最佳回答者：
&&& 两虽说有了一定的独立能力，但他还不能随心所欲地做一些自己想做的事情，做事时往往做不好，常常遇到很多他自己无法解决的困难，这时孩子就会通过哭闹，扔东西来发泄心中的不满；另一方面，随着自我意识的萌芽，孩子有了自己的要求，不喜欢父母过多的干涉，一旦目的没有达到，就会发脾气，对感情易冲动的孩子来说，这是很自然的一种表现方法。 && 遇到孩子任性哭闹时，父母要分析原因，既不能一味地满足他,也不能无视孩子的一些合理要求。这个年龄的孩子已经有了自己的一些想法,父母不能像对待婴儿一样,让孩子一味听从你的安排,更不能采取强硬的措施让孩子完全服从于你的权威,只要合情合理,就应给孩子一定的自主权。 && 有些时候,孩子的要求是无理的,这时就不能迁就他.如孩子想玩打火机,小刀或小朋友手时的玩具而别人不给时,可以利用其他玩具来转移他的注意力,实在不行,就采取不理睬的方法,让他去哭闹,打滚,让他消耗精力,折腾一阵,当孩子看到实在没人理睬他时,觉得再吵闹下去也不会有结果,便会慢慢地平息下来.然而,这一招常常会因为爷爷奶奶的搭救或者邻居大妈大婶的怜悯而功亏一篑。孩子只要一次得逞,以后就是不去理他,他也不会轻易地放弃当初获得成功时的那种努力。这时再想改正改正孩子这种毛病,则需要花更长的时间和更多的精力。 && 值得注意的一点是,孩子无理取闹时,家长一定不要打骂他,否则孩子会越闹越凶,而且父母的责骂也会损害孩子的自尊心。
同样无奈。
&有的去教他
&随着孩子年龄的增长，部分家长反映孩子在家很不听话,而且逆反.针对这一问题,我们的看法是:应该把尊重和信任放在教育首位。
有的家长认为，小孩子只能约束，无所谓信任与尊重，不然他们会不服管教。
因此，家长平时不注意倾听孩子的诉说与要求，甚至不择场地申斥孩子，挫伤孩子的自信心与自尊心，使孩子对家长望而生畏。还有的家长则受孩子的左右，孩子说什么是什么，孩子要求什么做什么，以求得孩子听从自己。
更有的甚至为孩子护短，替孩子说谎，或是过分夸耀自己的孩子，这样也使孩子的自尊心受到压抑，孩子一旦明白了，会对父母的纵容感到羞辱和愤怒。久而久之，就会使孩子失去对家长的信任与尊敬，家长的话自然也就不放在心上，逆反心理会愈发严重。那么，家长如何做才算对孩子尊重与信任呢？首先，要尊重孩子的人格。
孩子做对了或做好了，要使他知道应该这样做，并且鼓励他做下去。表扬不要言过其实，尤其避免在众人面前做不适当的夸奖。孩子做错了或做坏了一件事，要提出意见和批评，甚至严厉的批评，采取惩戒措施，使他吸取教训，但批评也要实事求是。
其次，当孩子遇到困难，包括学习知识，技能上的困难，处理生活上的一些小事和朋友之间的一些麻烦等，家长这个时候不要包办，更不要申斥他们为&笨蛋&。要关切地看一看，提示一下，帮一把，让他们感到自己能够做好而努力去做，并从完成任务中得到满足，从而增强自信心。
当孩子情绪不愉快，包括受了批评、委屈，或是受了小朋友的冷遇，自己心爱的玩具损坏了或是要做的事情总也做不好时，家长要给予安慰，鼓励或者指导。教孩子自己动手把玩具修理好，教他们谅解伙伴或主动与小朋友和好等。
孩子犯除了各种烦恼，就会把父母当作知心朋友，什么都愿意给父母讲，父母赢得了他们的信任，他们就会增强自信心，意识到自己的能力。
再次，要让孩子当父母的助手和参谋，家长可以有意识地与孩子商量家里的事情。做好了一定要谢谢他，即使做坏了也不要嫌他帮了倒忙，而要告诉他怎样才能做好。
再稍大些，可以请他来出主意，如到哪儿参观，爷爷奶奶过生日买什么礼品；甚至家里什么东西摆在哪儿，等等。这样做会 使孩子感到自己是个大人，和父母一样拥有参预&家政&的资格，从而更加尊敬父母，并主动用&大人&的标准严格要求自己。
对孩子的事情，只要他们应该做而且能做的事，要放手让他自己去练，不要横加干涉或包办代替，这样才能使孩子从父母的信任中，提高责任感和自信心，增长才干。
只要家长不实行&专制&，让孩子觉得父母像自己的朋友一样可以信任，觉得自己在家中有地位、他们就会喜欢这个家，喜欢父母，愿意把心里话说给父母听，也愿意接受父母的帮助。
家长在教育孩子时，切忌要求过高．望子成&龙&，望女成&凤&，天下父母人同此心，无可非议。但有的父母不考虑自己孩子的实际情况，对孩子提出一些过高、过严的要求，这些要求超出了孩子承受能力，就会使孩子丧失信心，甚至出现厌烦情绪，产生逆反心理。所以，家长对子女的期望不能太高，更不应急于求成，而应该从子女的实际情况出发，要求孩子认真学习，逐渐提高，并要不断予以鼓励和支持。这样，就会逐渐消除。
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随着孩子年龄的增长，部分家长反映孩子在家很不听话,而且逆反.针对这一问题,我们的看法是:应该把尊重和信任放在教育首位。 恩，不是太清楚了。学习下。
宝宝树孕育抱歉，系统错误，暂时无法访问!　　楼主有个小儿子，今年6岁多，不知道是个什么情况，各种不听话，挑食，打都没有用，打了也不哭的那种。气得我是什么办法也没有了。　　他爸爸比较爱护小孩，都是任他来的，所以对于小孩子的这种情况，他也没办法去对付。　　前几天，小孩子生病了，我就想吃饭的时候让他吃点青菜什么的，比较好，然后他竟然看到碗里有青菜，直接就溜走了，我气得去把他追着抓回来吃，往他嘴巴里硬塞，都没用，后来他生气把碗都给摔了，我那个气啊，拿起扫帚就往他身上打。　　他也不哭，就是恶狠狠的盯着我，看着我发毛。　　这种情况，我真的怕的，看着他的眼神，好像深仇大恨似的，我真怕这样下去，他对我的仇恨会越来越深，对他的成长也不利，但是他又不听话，挑食什么的。这让我怎么办啊？？？　　广大的网友们，快来帮我出出对策吧！真是不敢再打下去了！！
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　　小孩子挑食是很正常，楼主是不是一遇到事情就打啊。不过看你说的感觉你好严厉。你儿子肯定很倔强，自尊心很强。不然不会不哭了。楼主要耐心一点。要讲道理。不认同动手。做父母最好的就是言传身教。
　　/share/link?uk=&shareid=&third=0&adapt=pc&fr=ftw#path=%252F　　这里有个视频是陆惠萍老师讲的，我觉得非常好，你可以下载学习，
　　楼主应该平时多看一些育儿方面的书籍，你儿子这个样子，肯定不是一天两天造成的，肯定是长期的你们不当教育导致的。教育孩子，得从心里认可孩子，并且尊重他。慢慢来，打是最没有用的教育方式，只会适得其反。比如像你这样人家不吃青菜跑了，你竟然抓起青菜往人家嘴里塞那是非常不可取的。就因为人家是小孩子打不过你，你就可以这样？平时教育要注重方式，三言两语说不清的，还是建议楼主多看看育儿书籍。
　　关键是要让娃儿有个怕的人。现在讲究什么讲道理什么什么的，扯谈。小孩子天性就皮，先威压服气了以后才好管。我家里一般是娃娃不听话或者不尊重老人这些，我有竹条子，我教育了他妈就来给他讲道理，什么不能做，什么能做。你千万不能拿一个打，别人又来劝。反正现在家里我如果不在，他翻得起天，我在家里瞪他一眼，他就自觉了。像你这种情况，还敢恨着你，跪起，以前农村那种竹条子扫把，抽出一只来打手手，意思下就行了，重点是说教，让他知道哪里错了，以前我就是被跪着打出来的，我看我当时幼小的心灵非但没收到伤害，反而茁壮成长，越打脸皮越厚，越大越利于成长，一直将就孩子反而要让他心灵脆弱。相反，很多小时候不打，反而大不孝顺。打多了的，大了还孝顺。
　　硬的不行就来软的啊
　　硬的不行就来软的啊
　　倒霉孩子，真是的
　　打死算了，看他不哭，我就不信
　　扇他一嘴巴子，看他敢不敢了
　　不能再打了楼主，否则，你孩子以为你是后妈了都
　　大小孩是最不能解决问题的了
　　这小孩倒是没有眼泪啊
　　没事的话，让他别瞎bb
　　过激了
　　真的怎么打都不哭的吗
　　真的很累人啊
　　子不教，父之过
　　只要孩子没有犯原则性错误，就没大问题，你家孩子长大可能会成大事。
　　我觉得楼主应该有耐心的，他不爱吃，你就问他想吃什么呀，做饭前问他，做他想吃的，不一定他就不吃青菜，素菜有很多种，你可以让他选择他爱吃的素菜，对孩子还是要有耐心的，给孩子能够选择的余地！
　　胡萝卜加大棒，而且得以胡萝卜为主。即使大棒伺候了，也得让他知道原因。
　　我都是先讲道理，然后不听就开打，打完关到他自己房间里反省，反省完了说爸妈也不想打你，主要让你知道这个道理，不然以后要犯罪的。
　　然后他竟然看到碗里有青菜，直接就溜走了，我气得去把他追着抓回来吃，往他嘴巴里硬塞，都没用，后来他生气把碗都给摔了，我那个气啊，拿起扫帚就往他身上打。　　-----------------------------------------------------------------------------　　这个场景，做妈的太可怕了
　　我宝宝现在一岁半，有时候不顺他意就会举手打我脸，我从来都没有打过他，我会严厉的告诉他不可以打妈妈，这是不好的行为，但是下次他还是会犯，真担心他以后大些了还这样，那样我就太失败了！难道真要揍的他服服帖帖才行吗
　　跟我孩子一个样，才四岁，也是皮的不行，到处乱跑乱跳，全身磕磕碰碰的都是伤疤，头部都已经缝过三回了，前两天眼角处又磕了一个两厘米左右的伤口，缝了六针，打了三针破伤风类的疫苗，叫他吃饭每次也都是不吃，也是很头痛啊！　　
　　教育孩子，　父母要统一思想　
　　先想想看你不喜欢吃什么东西？　　有个人把你抓住往你嘴塞　　你反抗不？　　不反抗是傻子！　　反抗了又被打一顿　　你儿子这是受了多大委屈呀！　　对儿子，没有尊重，只有野蛮对待　　他愤怒地看你，因为他内心委屈、恨　　挑食，多大个事？至于吗？　　我是做教育的，很多孩子在我家吃饭　　我做饭　　挑食的占95%　　变换花样做给他吃不就行了　　他不喜欢就不断换花样　　直到他喜欢为止　　他会感受到你的心。　　别跟我说你才不会这样宠他？　　如果你有这想法，你真的不懂爱，不懂教育孩子　　多看看育儿书吧　　孩子跟着你真遭罪
　　投其所好才能够让自己跟他们打成一片。然后才能够更好的去引导他们，养成较好的习惯。所以这些都不是短时间就能达成的。要慢慢的融入他们。只有这样，你才能真正意义上的教育他
　　像你这样，以后也不用上大学了，出门是不是还要背个妈，专门做饭？以后工作要跟领导沟通好，出差的事情不要找我，我在外地吃不惯。我老公在离家很近的一个城市上大学，还吃不惯学校食堂的菜，天天吃饭店，生活费是别人的几倍。我小时候挑食不吃饭，我爸就不让我吃，也没有零食，饿几顿就好了。
　　如何对待孩子上 爸爸和妈妈的思想 行为要一致，不要一个溺爱的不行，一个严厉的不行，搞的孩子都精神分裂了，咋教?
　　我小时候也很挑食，家里人也逼我吃青菜，越吃我越挑，每次吃饭我都狠难过，后来渐渐大了，由于各种原因吃饭没能按时，饿过几次，饿了真的就什么都吃了。　　千万不要逼孩子吃，我记得我看过一个笑话，问，大人为什么不挑食，答，大人可以挑自己爱吃的，当然不挑了。
　　好好跟他沟通，像朋友那样　　
　　去看看医生 看是不是 蛔虫 多了
　　现在的孩子不好教
　　多与孩子沟通
　　以三觀角度看　　可能是對於食物的觀念不正確　　把進食視為享樂，吸引注意力，發洩壓力，要挾父母的手段　　試著餓餓他看看，18小時(含睡眠）為上限　　詳細做法：規定每餐都進食時間，如果過了時間，仍未完成進食，在下一餐前得不到任何食物。　　不適用於有長輩干涉，愛子過度，自己生活也不講規矩的父母。
　　爱心教育，还得适当的强制性
　　@心自飘凌 小孩子有时候挑食是难免的，我们家那个马上也要四岁了，都一样有时候还叛逆呢。　　我觉得他不吃青菜，你也不用一味强迫他，跟他好好解释不能太挑食。至于说他看见青菜直接走开不吃饭，你不用打他，就让他不吃。等到下个饭点再让他吃饭，中间不要让他吃零食，就这样饿一顿惩罚他。我是这样的处罚我们家的小孩的，当然个人教育方式不一样，仅供参考。　　欢迎大家进去逛逛，有需要可以随时找我。　　
　　楼主问题解决了吗？我家姑娘同样的问题　　
　　楼主应该平时多看一些育儿方面的书籍
　　多沟通多鼓励
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)【父母课堂】该如何管教孩子？关于神奇的“Time Out”教育法
千龙网综合报道 在记忆中，如果小朋友不听话或耍小脾气，再甚者违抗爸爸妈妈的指令，一般来说，都会是被批评一通或挨一顿打，这也是&棍棒之下出孝子&的中国式教育传统。但在美国，这种方法不但不可取，而且很多时候，家长还会因此而被贯上&虐童&的罪名，情节严重的可能还会触犯相关法律。
看过美国电影、电视剧、动画片的家长，都见过这一幕：孩子淘气、不讲理、发脾气，父母常对他们说&现在，回你的房间去！&美国的小孩，为什么听到&回你的房间去&这句话，不管多生气，都会乖乖照做？这就是美国家长&计时隔离&（Time Out）教育方式的独到之处。
你还在奉行&打是亲 骂是爱&吗
专制家庭制度的残余打骂方法教育孩子这一观念深藏于中国传统思想，&打是亲骂是爱&&棍棒底下出孝子&&三天不打，上房揭瓦&是许多家庭的教子经验。在传统家庭观念中，没有尊重孩子、与孩子平等相处的概念。奉行打骂方法教育孩子的家长，其实是中了传统糟粕的毒。
对孩子期望过高、要求过严
有些家长追求完美，不允许孩子犯错，认为这是在为孩子负责。如果孩子没能达到设定的标准就会被打骂，其实可能是家长制定的某些标准超过了孩子的能力。即使有时孩子已经做得相当好，但家长眼光看来，未能十全十美，便对孩子加以斥责。
家长不负责任，简单粗暴
有家长认为打骂能立竿见影，使孩子马上改正错误，每当孩子犯错的时候，第一反应就是打骂孩子。其实真正的原因是家长懒得思考其他的方法来管教孩子，或是不知道正确的教育方法。表面上看，家长这样做是望子成龙心切，恨铁不成钢，而实际上却是一种不负责任、教育无能的表现。
家长自我情绪管理不佳，拿孩子出气
有的父母因为自己心智不够成熟，在生活中遇到困难或挫折，会把怨气发泄到孩子身上。还有的是当自己生活或工作的期望无法得到满足，就希望孩子可以完全按照他的指示来行事，一旦孩子的表现不能令家长满意，那么家长就会将情绪折射在孩子身上，对其进行打骂。
自身成长过程中有类似经历，全盘复制
如果父母自己从小缺乏长辈关爱，为人父母后就可能对自己的孩子缺少关爱，不能与孩子建立亲密的关系。而很多自己小时侯就有挨打经历的人为人父母后，当孩子犯错时直接反应就是模仿自己父母当年的管教模式，又打又骂。
在现代西方幼儿教育中，当幼儿（特指学龄前的低龄儿童）情绪失控行为乖张，给周围的人---父母或者兄弟姐妹小朋友们，造成困扰，劝说无效的情况下，会普遍使用&time out&，有比赛中&暂停&的意思。
意思是告诉孩子，你现在的状态需要一定时间安定下来，否则无法好好参与其他人的活动。等你在特定区域特定时间内，把情绪安静下来，能够合理地控制自己的行为了，就可以重新加入其他人的活动。
关于神奇的&Time Out&教育法
对待已经可以用语言来沟通，但不太能控制好自己情绪的低龄幼儿，监护人表现出的态度应该是和蔼，肯定并且充满关怀的。在孩子完全失控的情况下，&暂停&其正在参与的活动，给予一定时间来平复混乱的思路，是为了培养孩子良好的生活习惯。由此引起的情绪冲突和孩子不得不去&安静下来&的事实，只是一种手段，绝对不是一种惩罚。而年龄在两岁以下，对语言掌握有限的婴幼儿，是不适宜用这种方法的。
怎样让孩子感受到这种强制进行的&暂时与他人隔离&，只是一种平复心情的手段，而不仅仅是成人因为自己心情不好，而转嫁到孩子头上的惩罚呢？
1，事前足够的解释。
如果孩子被不明所以地被&time out&，就失去了整个操作的意义。成人一定要在孩子情绪失控大闹时，保持平静温和的态度，不能因为幼儿的行为而变得焦躁，还没对孩子解释清楚就直接惩罚孩子。
例如：用餐时故意推倒餐具，把食物故意扔到地上，成人首先要合理地劝说和安抚。只有在劝说无效，孩子仍一味吵闹哭叫时，才能考虑&暂停休息&。
此时，一定要和孩子说清楚&你可以选择安静下来，告诉我你想要什么。或者，你需要自己去安静一下，等情绪好了再回来，好吗？&如果沟通的工作做好了，此时很有可能孩子已经开始平静下来，知道自己失控的行为是不好的，转而希望合作。而很有可能，引发孩子闹脾气的原因，仅仅是一些小事---比如孩子想喝水而杯子里没有了，或者刚吃到了一块不喜欢的蔬菜。
2，一旦决定，就不要迟疑。
如果确定已经把所有道理都温和地解释清楚了，包括无理吵闹的后果--即&time out--暂时休息&,而孩子仍然无法平静，尖叫哭闹乱扔东西等。那么，当时的成年监护人（家长或者幼儿教师）需要马上执行。
把孩子抱到特定的区域---可以是一张特定的沙发，或者是客厅地毯上的一角，对学龄前幼儿不要选择密闭的空间（会造成孩子心理上的恐惧）。在时间上不要过长，一般在五分钟之内。英国的&super nanny&是遵循几岁即几分钟的原则，三岁三分钟，五岁五分钟这个规律。把定时器定好时间，让孩子坐在那个区域，讲清楚这个时间是让你自己安静一下，考虑好是否能在不吵闹的状态下参与大家的活动。讲好以后马上离开。
如果成人已经做好事前的解释，仍然犹豫不决，会给孩子传递一种&我还没想好，还不知道该怎样做的&信息，不利于建立与孩子的互相信任。把孩子抱过去后，讲好原则&现在是你自己独处的时间，等时间到了，才可以回到我们中间来。&，然后离开。如果孩子哭闹拉扯不让你离开，一定不能犹豫，要表明&我们刚才已经讲好，这是你自己的选择&的明确态度，这样孩子才会尊重你说的话。
3，坚持原则。
计时器开始计时，就是&安静思考&的时间。如果孩子擅自离开特定区域，成人一定要告知&时间未到，不能离开&，把孩子抱回到自己座位上。在这个特定时间段，家长或者老师一定要在确保孩子健康和安全的前提下，坚持自己的原则。
不能因为孩子不断跑开，懒得一次次抱回去就任由孩子离开；不能因为孩子哭闹就心软，提前结束；不能中途自己改变主意，在计时器响铃之间把孩子带走。
其实对于学龄前幼儿来说，短短几分钟安静坐在一个地方，并不是太难。但因为情绪上的巨大波动，哪怕只是一小会儿的时间也变得好似很长。只要我们成人合理地监督和协助，孩子是可以在这几分钟好好平复心情的。
切记，不能因为自己心情烦躁而过度惩罚孩子。比如，孩子在&time out&期间跑开就以延长计时器时间作为惩罚。该是几分钟就是几分钟，一定说到做到。
4，让孩子知道我们的爱。
这是幼儿教育中最为重要的一点。任何的方法也好原则也好，都是以此为中心的。要让孩子明白，情绪失常并不是重大错误，但是需要时间自我调整。吵闹哭叫是不好的行为，并不是因为我们成人只喜欢不哭不闹一心讨好大人的孩子，是因为吵闹并不能解决任何问题。只有情绪平复下来，能正常和别人沟通了，才有可能愉快地和其他人一起游戏、活动。要让孩子知道，做任何事都是有相应后果的。
为了让孩子知道我们的爱，一定要在&time out&结束后和孩子进行情绪修复的互动。当定时器铃响，时间已到，一定要第一时间到孩子面前，问询孩子的感受。比如&你感觉好些了吗？&&现在考虑好了吗？&&可以心平气和地和大家一起活动了吗？&
一般来说，幼儿经过几分钟的时间，都会安定下来，停止之前失控的行为。极少有幼儿能够在一个相对隔离的空间持续几分钟的吵闹，因为周围没有对吵闹产生反应的对象，他们也就失去继续吵闹的理由和动力。
当我们确定，孩子已经情绪正常，能好好用语言沟通了，一定要再一次重复&time out&的原因和目的。例如，&知道为什么你在这里坐了四分钟吗？是因为吃饭的时候你发脾气把饭菜都扔在地上，还大叫大嚷。&这是再次让孩子明白&暂停活动&的原因。当孩子表示明白了，就要给孩子机会来改变。&你是不是觉得应该道歉say sorry呢？&。当孩子说了sorry，我们一定要给孩子大大的拥抱，告诉孩子&没关系，我爱你&。这是给孩子传达一个重要的信息&没关系，没有人是完美的。我是一直爱你的&。一定不能忽略这个重要的环节，否则这个让孩子学会控制情绪的辅助手段，就会变成没有正面效果，只能让孩子自尊心收到伤害的冷酷惩罚。
要记住，拥抱和亲吻，一成不变的关爱，对孩子来说，尤其是情绪容易失控的孩子，永远比指责和打骂更有效。
我们一定要对自己的孩子有信心，相信孩子闹情绪是有原因的。一味骄纵孩子，任由孩子颐指气使，固然是不好，但只要孩子有负面情绪不好好合作，就马上变脸惩罚，只能让孩子学到更多负面的行为和习惯，而不能达到良好沟通，理智控制情绪的目的。作为家长要时时事事以身作则，用事实说话比讲一万句大道理都更有效。
责任编辑：耿娟（QL0009）
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