由于没有重力宇航员平时都干什么在太空走时宛若飘浮于水中的鱼运用于什么修辞手法

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文档介绍：Chapter太空生活是神秘的，让人浮想联翩。而今，人类的飞天已不再只是一个梦。你想感受宇航员的太空生活吗?就让我们一起走进《妙趣横生的太空生活》吧！指宇航员的生活情趣层出不穷日“神舟十号&飞船载着三名中国宇航员飞上了太空，他们经历了十五天的奇妙太空生活。这三位宇航员是：聂海胜张晓光王亚平我想大家已经迫不及待想了解宇航员的太空生活，那就请大家带着自己的问题自由读文吧！解决生字词宇宙例子娱乐栽培蔬菜装饰潇洒绑住隔音恐惧屏障维护密封舱：指飞行器用以保证人在高空或宇宙间正常生活的安全设备。在太空吃饭、喝水不容易太空吃饭讲究多：餐桌是特制的，具有磁性，能吸住餐具。吃饭时宇航员必须把脚固定在地板上，身体固定在座椅上，以免飘动。吃饭时不能着急，饭菜夹住后张嘴要快，不闭嘴它会飞哦。最忌讳边吃边说。朗读擂台赛1宣布规则。先从自己最喜欢的一段进行练习。要求：一让人听了新鲜有趣。二是要让人觉得惊奇。2学生自己练读，小组选拔。3全班比赛。课文从几个方面介绍宇航员的太空生活的？1生活环境2行走3睡觉4看到的景象概括主要内容课文通过描写宇航员在空中的生活，以及宇航员观看到的太空，地球的景象，向我们展现了奇妙的太空生活，表达了作者对地球母亲的热爱之情。第二课时学习课文，抓住妙趣横生一词，理解课文内容。了解宇航员的太空生活，体会太空生活的奇妙有趣和艰难。了解宇航员描绘的地球，体会对地球的热爱。引导学生初步感悟说明文的表达方法。学习1---2自然段1宇航员的生活环境是怎样的？（从文中找出相关词句）奇妙艰难智能化2这一部分运用了什么说明方法？举例子学习第3自然段宇航员在太空是如何行走的?从文中找出相关语句1.宇航员在太空的行走是千姿百态的。A.地板、天花板、舱壁上都可以走。由于没有重力，他们在太空宛若飘浮在水中的鱼。(打比方）同学们把教室假设为太空舱，全班统一自己喜欢的方式行走， 上传我的文档
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《妙趣横生的太空生活》（冀教四下）课件【精品】
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o第自然段介绍宇航员在太空睡觉的奇妙和艰难。
o第-自然段介绍在太空看的奇妙。
o请同学们自由读课文第段，详细了解宇航员的太空生航员为例娱乐栽培装饰捆绑恐惧屏障蕴涵蕴含课文从哪些方面介绍了太空生活的妙趣横生？生活环境、行走、睡觉、看到的这些内容分别在课文的哪些自然段？o第自然段，主要介绍宇航员的太空生活环境（智能化的密封舱）。
还记得神十宇航员在太空舱倒立着打太极吗？妙趣横生的太空生活形容人的谈吐、诗文等充满了美妙的意趣或洋溢着美妙的意趣。
请同学们听读课文，边听边注意：、听准字音。
、课文从哪些方面介绍了太空生活的妙趣横生？宇说明了宇航员睡觉的奇妙有趣？请大家读第自然段，标出有关词语。
在太空，宇航员什么地方都可以睡，飘在空中可以睡，靠着舱壁可以睡，绑在床上也可以睡。
同学们，还记得神十宇航员王亚平在太空课堂中做的水球实验吗？头，要想向前走，必须有一个支撑点加上外力。
宇航员穿的是一种特制的太空鞋，鞋底可以连在地板的三角空格上，走起来可以固定人的身体。
如果他们想停下来，该怎么办？请大家齐读：o那么宇航员在太空都怎样睡？哪些词中的鱼，稍微一用力，就会游来游去。
这句子形象准确地描绘出人在太空行走的样子，给人的感觉既新奇有趣，又生动形象。
这种说明方法叫做“打比方”。
句子：这时人不会往前行，而是会滚起来，前滚翻，后滚翻，翻一串跟在太空睡觉的奇妙和艰难。
o第-自然段介绍在太空看的奇妙。
o请同学们自由读课文第段，详细了解宇航员的太空生活环境，并思考：“态的，地板、天花板、舱壁上都可以走。
句子：由于没有重力，他们在太空宛若漂浮于水太空生活的妙趣横生？生活环境、行走、睡觉、看到的这些内容分别在课文的哪些自然段？o第自然段，主要介绍宇航员的太空生活环境（智能化的密封舱）。
o第自然段介绍宇航员在太空行走的特点。
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o请同学们自由读课文第段，详细了解宇航员的太空生活环境，并思考：“态的，地板、天花板、舱壁上都可以走。
句子：由于没有重力，他们在太空宛若漂浮于水中的鱼，稍微一用力，就会游来游去。
这句子形象准确地描绘出人在太空行走的样子，给人的感觉既新奇有趣，又生动形象。
这种说明方法叫做“打比方”。
句子：这时人不会往前行，而是会滚起来，前滚翻，后滚翻，翻一串跟头，要想向前走，必须有一个支撑点加上外力。
宇航员穿的是一种特制的太空鞋，鞋底可以连在地板的三角空格上，走起来可以固定人的身体。
如果他们想停下来，该怎么办？请大家齐读：o那么宇航员在太空都怎样睡？哪些词说明了宇航员睡觉的奇妙有趣？请大家读第自然段，标出有关词语。
在太空，宇航员什么地方都可以睡，飘在空中可以睡，靠着舱壁可以睡，绑在床上也可以睡。
同学们，还记得神十宇航员王亚平在太空课堂中做的水球实验吗？还记得神十宇航员在太空舱倒立着打太极吗？妙趣横生的太空生活形容人的谈吐、诗文等充满了美妙的意趣或洋溢着美妙的意趣。
请同学们听读课文，边听边注意：、听准字音。
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帮帮文库版权所有回忆课文内容.结合上下文在括号内填入恰当的问语.填完后和原文对照.比较哪个词语运用地更贴切. 宇航员在太空中的行走是的.地板.天花板.舱壁上都可以走.由于没有重力.他们在太空宛若( )于水中的鱼.稍微一用力.就会.这时人不会往前行.而是会滚起来.前滚翻.后滚翻.翻一串跟头.要想向前走.( )有一个支撑点加上外力.宇航员穿的是一种( )的太空鞋.鞋底可以连在地 题目和参考答案——精英家教网——
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回忆课文内容，结合上下文在括号内填入恰当的问语。填完后和原文对照，比较哪个词语运用地更贴切。
　　宇航员在太空中的行走是（　　　　）的，地板、天花板、舱壁上都可以走。由于没有重力，他们在太空宛若（　　）于水中的鱼，稍微一用力，就会（　　　　）。这时人不会往前行，而是会滚起来，前滚翻，后滚翻，翻一串跟头，要想向前走，（　　）有一个支撑点加上外力。宇航员穿的是一种（　　）的太空鞋，鞋底可以连在地板的三角空格上，走起来可以（　　）人的身体。大多数的宇航员都喜欢飞起来走路，既（　　）又潇洒。
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科目：小学语文
回忆课文内容，结合上下文在括号里填入恰当的词语。填完后和原文对照，比较哪个词语更贴切。
　　它们的身体是那样（　　），（　　）不动一个水点；它们身上的彩粉是那样（　　），一点儿水都不能（　　）上的；它们是那样的（　　），比一片树叶还无力，怎么禁得起这（　　）的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。
科目：小学语文
读一读，想一想，然后完成练习。
一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩儿起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌，头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。
　　反复读一读这几句话，再结合课文内容从整体上回忆回忆，通过这些语言，你看到了____________________________
____________________________________________________想到了______________________________________________
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