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数学家苏步青手抄报_数学家苏步青的故事_当代数学家苏步青
数学家苏步青手抄报
导读：　数学手抄报
　　苏步青（ ~ ），中国科学院院士，中国杰出的数学家，被誉为数学之王，与棋王谢侠逊、新闻王马星野...
数学手抄报
　　苏步青（ ~ ），中国科学院院士，中国杰出的数学家，被誉为数学之王，与棋王谢侠逊、新闻王马星野并称&平阳三王&。主要从事微分几何学和计算几何学等方面的研究。他在仿射微分几何学和射影微分几何学研究方面取得出色成果，在一般空间微分几何学、高维空间共轭理论、几何外型设计、计算机辅助几何设计等方面取得突出成就。曾任中国科学院学部委员、多届全国政协委员、全国人大代表，第五、第六届全国人大常委会委员，第七、八届全国政协副主席和民盟中央副主席，浙江数学系主任、复旦大学校长等职。1978年获全国科学大会奖。
　　1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境清贫，但父母依然省吃俭用供他上学。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。然而，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
　　苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。他说：&当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。&天下兴亡，匹夫有责&，在座的每一位同学都有责任。&他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂课的最后一句话是：&为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。&苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
　　1919年苏步青中学毕业后赴日本留学。1927年毕业于日本东北帝国大学数学系。
　　1952年10月，因全国高校院系调整，他来到复旦大学数学系任教授、系主任，后任复旦大学教务长、副校长和校长。他曾任多届全国政协委员、全国人大代表，以及第七、第八届全国政协副主席和民盟中央副主席等职。日16时45分13秒在上海逝世，享年101岁。
　　1937年，浙江大学的数学系在培养人才方面已显示出雄厚的实力，并开始招收研究生。他的最早的学生方德植已写出了研究论文。下半年，抗日战争的烽火燃烧到杭州。浙江大学先后迁到建德、泰和、宜山，直至贵州遵义和湄潭。日本侵略军的侵略，使浙江大学受到了严重的摧残。浙江大学师生在竺可祯校长的领导下，发扬了民族正气，在极其艰苦的条件下，克服了万重困难，坚持教学，坚持科研，坚持&求是&的校风，使得这所处于穷乡僻壤的学校产生了国际影响，被前来参观的英国的李约瑟（J．needham）博士称誉为&东方的剑桥&。在其中，数学系的贡献是突出的。苏步青在躲避空袭时，还带着文献，在防空洞里坚持研究。在湄潭，苏步青带着他的几位早期学生熊全治、张素诚、白正国等人，坚持了射影微分几何的研究，产生了一系列的重要成果。许多论文都在国际上很有影响的杂志上发表，在国际几何学界享有崇高的声誉，以苏步青为首的浙江大学微分几何学派已开始形成。
　　浙江大学搬回到杭州。尽管国民党政府的各项政策使教育处于极端困难的境地，反饥饿，反内战的学生运动遍布全国各大城市，在浙江大学数学系也出现了不少积极分子，但数学系的研究空气，仍然坚持不衰。学生们在参加学运的同时，仍然认真跟着老师们学习和做研究，讨论班进行得有声有色。苏步青和陈建功看到了数学各分支之间联系的必要，贯彻因材施教的原则，决定让两名成绩突出的学生谷超豪和张鸣镛同时参加&微分几何&和&函数论&两个讨论班，这在当时也是一个创举。浙江大学还为设在上海的中央研究院数学研究所输送了几位高材生，也有几位学术上已有成就的教师被选送到国外深造，这是他们为扩大对外交流、博采众长的一项措施。
　　中华人民共和国建立后，苏步青不仅继续从事数学的教育工作，而且还当了浙江大学的教务长。1952年院系调整，他到了上海复旦大学，仍然担任教务长，后来还担任过副校长、校长，1983年改任名誉校长。他在非常繁重的行政工作的同时，仍狠抓数学的教学工作，他继续为青年教师、研究生开课，举办讨论班。由于各种客观原因，微分几何的研究集体曾几起几落，一度只剩了一位成员胡和生，他们两人仍然坚持举办讨论班，一有时机，他们就合作培养研究生和高年级大学生。终于，浙江大学的微分几何学派在复旦大学不仅又生了根，而且继续发展，同时也培养出一大批学生来支援别的学科的成长。有许多学生去从事微分方程、力学、计算机科学等等，形成了一个又一个新的研究集体，出现了一代又一代的后起之秀。苏步青创建了复旦大学数学研究所，担任所长多年，为培养年轻的高质量人才和开展前沿的数学研究而努力奋斗。 作为一位老教育家，他在自己的岗位上为教育青年做出了重大贡献。他经常对青年讲话，教育他们热爱祖国，坚定社会主义信念；教育他们要勤奋学习，保持艰苦奋斗的优良传统；教育他们坚持实事求是的学风。他并且主张理科学生要有文史知识，提高这方面的修养。凡此种种，都对青年一代产生了重要的影响。苏步青还为中等数学教育付出大量心血。60年代初，他牵头在上海进行了中学数学教材的改革，编出了一整套高质量的中学数学试点教材。他还一直关心中学数学师资的质量，主张大学要关心支持中学教育。他年过85高龄时，还亲自为中学教师举办系统讲座，以扩大他们的眼界，提高他们的教学水平。
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作者/编辑：小学生作文
　　[]正文：
手抄报手抄报&&&&广州东风东小学
郑依霏 &&&&班里的推荐我参加大队委的，。参加竞选的同学要自己制作一份手抄报，向全校同学推介自己。&&&&我想了两天的手抄报，今天终于确定了。我向同学们：我的名字、我的班级、我的好、我的好、我的获奖记录、我的竞选目标和竞选宣言，《》()。&&&&我先用铅笔在一张A4纸上设计排版，把大概的栏目画到纸上，然后再把每个栏目的内容输进电脑。我了powerpoint软件来制作。这可是我的拿手好戏，我是再熟练不过了。&&&&我选择了背景的颜色，再在自选图形里挑选出自己喜欢的图形，然后认真地把文字内容输进图形里，最后还找了一些卡通图案贴上去。手抄报已经快成型了，“啊，真漂亮！”我感叹到。突然，我灵机一动，想到了一个好主意，就是做个立体的图样。先拿两张小纸条，把它们折成手风琴一样，再把一头粘在图片上，另一头粘在报纸上，这时你会觉得图片向你点头弯腰，很有立体感。我多做了几个，一一贴在做好的手抄报上，报纸一下子变的栩栩如生。&&&&啊，终于完成了我的手抄报。&&&&最后，还想告诉大家我的竞选宣言：“郑依霏，真能干；学校事，挑重担；班里活，不偷懒；德智体，都发展；给同学，当模范！”如果你在东风东路小学的大栏版那儿看见我的竞选手抄报，一定要记得投我一票哦！&&&& &&&&&&&&&&(投稿：evey 于
9:25:31 编审: xsw)
手抄报2　　　　〖预览〗
　　背景资料：世界地球日　　国土资源部办公厅近日下发通知，确定第46个世界地球日活动主题为&珍惜地球资源 转变发展方式&&提高资源利用效益&，并确定4月19日～4月25日为主题宣传活动周。　　世界地球日活动起源于美国。日，美国首次举行了声势浩大的&地球日&活动。这标志着美国环保运动的兴起，同时促使美国政府采取了一些治理环境污染的措施。　　作为人类现代环保运动的开端，&地球日&活动推动了多个国家环境法规的建立。日，全世界140多个国家和地区同时在各地举行了多种多样的宣传活动，主题是如何改善全球整体环境。XX年4月22日，第63届联合国大会通过决议将每年的4月22日定为&世界地球日&。　　地球是人类的家园，人类今后要在经济、社会和环境三方面的需求之间实现平衡，必须与自然界和地球和谐共处。世界地球日的宗旨是唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。　　中国从20世纪90年代起，每年都在4月22日举办世界地球日活动，并根据当年的情况确定活动主题。为配合世界地球日宣传活动，中国国土资源部将今年世界地球日在中国的活动主题确定为……【】手抄报3　　　　〖预览〗水土保持的重要意义（一）　　水土保持是指防治水土流失、保护、改良与合理利用山区、丘陵区和风沙区水土资源，维护和提高土地生产力，以利于充分发挥水土资源的经济效益和社会效益，建立良好生态环境的综合性科学技术。目前水土保持由三大类措施组成：水土保持农业技术措施、水土保持林草措施和水土保持工程措施。水土保持农业技术措施，主要是水土保持耕作法。结合耕作，在坡耕地上修成有一定蓄水能力的临时性小地形，如区田、畦田、沟垄种植等。美国、苏联等国还广泛采用覆盖耕作、免大跃进法和少大跃进法等。此外，还有深耕、密植、间作套种、增施肥料、草田轮作等，都是水土保持农业技术措施。水土保持林草措施，或称水土保持植物或生物措施。其主要作用是，改善大地植被，增大地表糙率，从而减轻雨滴对地面的打击，增加土壤入渗，减少地表径流量，减缓流速和削弱冲刷力。水土保持工程措施的主要作用是通过修建各类工程改变小地形，拦蓄地表径流，增加土壤入渗，从而达到减轻或制止水土流失，开发利用水土资源的目的。根据所在位置和作用，可分坡面治理工程、沟道治理工程和护岸工程3大类。各类措施特别是工程措施与林草措施之间，始终存在着互相依赖，相辅相成的关系。　　水土保持工作对发展山区、丘陵区和风沙区的生产和建设，整治国土、治理江河、减少干 旱和风沙灾害等方面都具有重要意义。　　水土的作文（二……【】手抄报4　　　　〖预览〗数学家的名言（一）　　1、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。――拉格朗日　　2、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。――AL柯西　　3、天才=1％的灵感+99％的血汗。――爱迪生　　4、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣……――刘徽　　5、我不知道，世上人会怎样看我；不过，我自己觉得，我只像一个在海滨玩耍的孩子，一会捡起块比较光滑的卵石，一会儿找到个美丽的贝壳；而在我前面，真理的大海还完全没有发现。――牛顿　　6、我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何……――笛卡儿　　什么事数学（二）　　“什么是数学？”　　数学本身是一个历史的概念，数学的内涵随着时代的变化而变化，给数学下一个一劳永逸的定义是不可能的。我们在这里就从历史的角度来谈谈“什么是数学”这个问题。　　公元前6世纪前，数学主要是关于“数”的研究。这一时期在古埃及、巴比伦、印度与中国等地区发展起来的数学，主要是计数、初等算术与算法，几何学则可以看作是应用算术。从公元前6世纪开始，希腊数学的兴起，突出了对“形”的研究。数学于是成为了关于数……【】手抄报5　　　　〖预览〗数学名言（一）　　1、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。――柯西　　2、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。――L?克隆内克　　3、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。――达尔文　　4、纯数学是魔术家真正的魔杖。――诺瓦列斯　　5、数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔　　6、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。――开普勒　　数学家的故事（二）　　苏步青的故事　　苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。　　那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为……【】手抄报6　　　　〖预览〗数学公式（一）　　三角函数公式　　两角和公式　　sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA　　cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB　　tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)　　ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA)　　倍角公式　　tan2A=2tanA/(1-tan2A) ctg2A=(ctg2A-1)/2ctga　　cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a　　半角公式　　sin(A/2)=√((1-cosA)/2) sin(A/2)=-√((1-cosA)/2)　　cos(A/2)=√((1+cosA)/2) cos(A/2)=-√((1+cosA)/2)　　tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA)) tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA))　　ctg(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA)) ctg(A/2)=-√……【】手抄报7　　　　〖预览〗书香校园标语（一）　　1、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生。　　2、与书本为友，与大师对话。　　3、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵。　　4、营造书香校园，倡导读书人生。　　5、热爱书籍，享受阅读，品味人生。　　6、精读一本好书，点亮一盏心灯。　　7、书乃物中精华，善求者必博。　　8、阅读能致远、书香能修身。　　9、读高雅书，做高尚人。　　10、让读书成为习惯，让积累成就辉煌。　　书香校园诗歌（二）　　蓝色海豚　　百年学府书声扬，读经诵典少年忙；　　之乎者也皆学问，诗词歌赋即文章；　　千年文字能说话，五自少年翰墨香；　　勤学善思懂礼仪，陵小学子好儿郎。　　书香校园的作文（三）　　“书是人类的阶梯”。的确，在我们生活中学习中、学习上都立了不少汗马功劳。因此有人说：“读一本好书，就像跟一位知心朋友交谈，也像在像一位智者请教”。读书时也应该把心静下来，这样才能把一本书读好，否则再好的书也会被读杂了的。　　小时候，爸爸妈妈经常给我讲《小红帽》、《哪吒闹海》、《水浒传》、《三国演义》、《东周列国志》、《聊斋志异》……尽管我已经知道里面的内容了，可我还是听不厌。只要妈妈或者是爸爸每晚一讲故事，我便很快进入美好梦乡！　　后来，我开始上学了，爸爸妈妈也给我很少讲故事了，由于他们太忙了，我缠着爸爸妈妈给我讲故事，……【】手抄报8　　　　〖预览〗励志名言（一）　　1、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。――雨果　　2、捐躯赴国难，视死忽如归。――曹植　　3、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。――曹操　　4、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。――培根　　5、天下兴亡，匹夫有责。――顾炎武　　6、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。――谢觉哉　　7、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。――周恩来　　8、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。――屈原　　励志作文（二）　　脑袋里装着什么呢？“才”。钱袋里装着什么呢？“财”。有人说脑袋更重要，也有人说钱袋更重要。我认为“才”与“财”并不矛盾，两者可兼得。　　“财”是“才”的基础。我们只有在拥有一定物质基础后才能去学习，用知识来填满自己的脑袋。没有食物都活不下去，还怎么学习？所以在贫困的地区，经常有孩子失学。社会上还有这么一些人，由于家庭收入低，虽然有能力继续深造。其目的就是使自己的物质条件能够满足学习、生活的需要，当这种需要不能被满足时，他必定放弃学业，及早就业。　　“才”可以反作用于“财”。在现在社会中，谁都想有一个较高的学位，好的学历可以找到好的工作，好的工作意味着较高的收入，即钱袋的充实。也许有人会说：“现在很多大款都是小学生毕业，没有才也能赚大钱，看来才不是……【】
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