一个人是高中生必须掌握的成语文化却掌握科学家的知识,他想去当科学家,怎么让他当成科学家?谢谢

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2014年高二历史课后强化训练:《杰出的科学家》(岳麓版选修4).doc5页
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单元检测 五  杰出的科学家
一、选择题 每小题4分,共48分
1.春节联欢晚会“英伦配”一曲《本草纲目》引发了对传统文化的新一轮深层次的思考。《本草纲目》最大的价值在于 A.是研究传统药物学的瑰宝
B.是世界上最伟大的医学著作
C.代表了中国医学最高水平
D.集中体现了民间医学的精华
2.《明史》记载:“然品类既烦,名称多杂,或一物而析为二三,或二物而混为一品,时珍病之。乃穷搜博采,芟烦补阙,历三十年,阅书八百余家,稿三易而成书,曰《本草纲目》。”上述材料不能显示李时珍在编写《本草纲目》时 A.针对时弊
B.虚心求教
C.查漏补缺
D.旁征博引
3.《大国崛起》解说词:“三百年前,人类的思想还充斥着迷信和恐惧,水为什么会往低处流?太阳为什么会升起落下?这些今天看来简单至极的问题,在当时却是根本无法认识和把握的。”这些“当时却是根本无法认识和把握”的问题,终于被人类破解的标志性科学成就是 A.牛顿的经典力学
B.达尔文进化论
C.爱因斯坦相对论
D.李四光地质力学
4.牛顿的《自然哲学的数学原理》的内容不包括 A.确定了物体运动三定律
B.解释了潮汐现象
C.地球的圆扁形状
D.提出光的本质是微粒的见解
5.牛顿的墓碑上铭刻着:“艾萨克?牛顿爵士于此长眠。以自己发明的数学方法以及高度智慧,揭示行星的运动、彗星的轨道和海洋的潮汐;探究了任何人也没有预想的光的分解和色的本性;解释了自然和古代的事情。他以哲学证明了全能神的伟大,他一生过着朴素的生活。这位值得称夸的人物,岂不是全人类的光荣?”人们肯定牛顿的科学成就不包括 A.数学
6.京张铁路的建成,
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做科学家是种什么样的体验?我们去问了6位大咖科学家
科技工作者日 科学家 体验
本文作者:婉珺
今年的5月30日是全国首个“科技工作者日”,也是数千万名科学技术工作者的节日。
2016年11月,国务院批复了由中国科协和科技部提出的《关于建议设立“全国科技工作者日”的请示》,同意自2017年起,将每年5月30日设立为“全国科技工作者日”。自此,“科技工作者日”成为了继护士节、教师节和记者节之后的又一个行业性节日。
据不完全统计,全国有约8100万科技工作者,预计到2020年,这一数字将超过1亿。从建国初期需要突破重重阻碍“偷渡”回国,到如今杨振宁、姚期智放弃美国国籍加入中国科学院,中国科技发展日新月异的同时,是一代又一代科技工作者们的默默耕耘付出。科学技术是第一生产力,在我们为中国种种赶超、甚至领先世界的科技欢呼的时候,在我们自豪地说出“中国制造”的时候,请不要忘记那些你甚至从未听说过名字的、奋斗在一线的科研人员。
设立科技工作者日,倡议各行各业向科技工作者致敬,无疑有利于在全社会形成关心科技工作者、尊重科技工作者、 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围。今天,让我们一起向科技工作者致以崇高的敬意!
在科学人看来,庆祝这个节日最好的方式莫过于让更多的人了解科技工作者这个群体。这次,我们邀请了:
中国科学院院士、中国科学院古脊椎与古动物所所长周忠和
中科院高能物理所研究员张双南
中国农业科学院作物科学研究所所长刘春明
浙江大学数学学院教授蔡天新
中科院高能物理所研究员曹俊
芝加哥大学物理系副教授、费米研究所和Kavli center for cosmological physics成员王连涛
这几位国内外顶级的科学家,来谈谈“做一名科学家是一种什么样的体验”。
如何走上了科学家这条路?
周忠和(古生物学家):有一定的机缘巧合。从小对历史与生命都有一些朦胧的好奇,高中时期读的《化石》杂志让我知道了什么是化石,加之高考发挥欠佳,最终学习了古生物学专业,再后来就是循规蹈矩地走上了古生物学研究之路。
张双南(天文学家):差不多是偶然的因素吧。大学专业是核工程,毕业时由于复杂的原因最终选择了到高能物理研究所跟随著名的物理学家何泽慧先生做高能天体物理研究(因为当时何先生年事已高,我的实际指导老师是李惕碚院士)。研究生期间公派到英国访问,随后留在英国攻读高能天体物理的博士。博士毕业以后为了圆粒子物理学家的梦,去了美国宾夕法尼亚大学做粒子物理的博士后研究。博士后研究结束找工作的时候面临了很多选择,包括到华尔街做金融、医院做理疗医生、石油公司做勘探研究、继续粒子物理的研究等等,但是我的博士后导师的建议下回到了天文学,从此就没有再离开过。
刘春明(种子发育生物学家):还是称自己为“种子生物学工作者”比较好。从1985年师从中国科学院上海植物生理研究所的许智宏先生(后当选中科院院士、担任北京大学校长多年)进行胚胎发育研究开始,中间曾在新加坡国立大学访问研究,在英国约翰-英纳斯研究中心、美国奥克拉荷马州立大学攻读博士学位和做博后,在荷兰瓦赫宁根大学担任研究室主任,在中国科学院植物研究所担任研究中心主任,到去年来中国农科院作科所担任所长,研究过的农作物包括棉花、油棕、油菜、豌豆和水稻,但一直钻研的科学问题都是种子发育,探索胚胎和胚乳形成的机理。
蔡天新(数学家):成为一名数学家或数学工作者通常依赖机遇,而不大会像京剧世家或中医世家那样代代相传。
曹俊(物理学家):考大学时在物理与计算机两个专业间纠结了一阵。大学的时候接触到了粒子物理,觉得这才是物质世界最基本、最重要的规律。既然没有选择对社会立即有实用价值的学科,那就选择最基础的学科吧,所以考研时就报了粒子物理理论。博士毕业后,明白了更多的东西,觉得自己的思维方式去做实验可能更合适,同时粒子物理理论也缺少兴奋点,就逐步转到了中微子实验。
王连涛(高能物理学家):我的经历很普通。在中学里喜欢物理,和几个同学一起接触了爱因斯坦等人以及上个世纪初物理学革命的故事。记得当时有本小书叫“激动人心的年代”。所以那时就想作物理了。选择作高能物理理论最初也是出于类似的动因。不少人可能最早都有类似的出发点, 不过后来改行了。或者因为兴趣变化,或者因为是要找工作。我比许比较固执吧。
科学家们都在研究什么?
周忠和(古生物学家):古生物学研究的是久远生命的故事,研究的对象是化石。生命演化的历史与地质、古环境交织在一起,因此古生物学不仅探索地球生命三十几亿年的演变过程,为进化论提供最直接的证据,而且还研究生命演化与地质环境协同演变的规律。
张双南(天体物理学家):我所在的研究领域被称为高能天体物理或者粒子天体物理,简单地说就是利用高能物理或者粒子物理研究发展的研究手段和技术,研究宇宙中的高能过程,比如在黑洞和中子星附近发生什么,宇宙早期是如何演化的,宇宙中的高能粒子是怎么被加速到比人造加速器所能加速的能量高很多数量级的,恒星演化到最后是怎么产生超新星爆发、怎么形成黑洞和中子星的,黑洞是怎么长大的,暗物质和暗能量到底是什么,等等。这些问题背后的极端物理过程很难或者不可能在地球实验室进行研究,所以我们也利用宇宙中的这些天然实验室研究这些极端物理条件(比如极端磁场、极端引力、极端密度和能量)下的物理规律。
刘春明(种子发育生物学家):我主要研究植物的一个受精卵如何形成种子,特别是胚胎发育、胚乳形成和营养物质的累积机理。这方面的研究对粮食的产量和品质提高有重要意义。现在我课题组研究的高营养水稻就是一个例子,我们通过7年的传统遗传学研究,创制了糊粉层加厚的稻米,大大提升了稻米的维生素和微量元素含量,提高了水稻的营养价值。
蔡天新(数学家):我的专业是数论,即研究整数或有理数的性质,发现它们之间的相互关系,或证明之。
曹俊(物理学家):我主要研究反应堆中微子振荡。中微子是一种基本粒子,共有三种。它能够在飞行中自发转变成另一种中微子。我们利用反应堆发电时发出的中微子,来研究这种转换的性质。为了探测反应堆中微子,我们不仅需要设计实验和分析数据,还需要自己研制巨大而精密的探测器。实际上,我们大部分的精力都花在装置建设上。每个探测器都涉及到物理、机械、材料、电子、计算机、化学等多个专业,都需要解决前沿的技术问题。比如说,正在建设的江门中微子实验需要建一个直径有12层楼高的有机玻璃球,但没有国家标准,国际上也没有标准,有机玻璃的很多力学特性没有数据,我们只好自己做了几年力学实验,补充这些数据。我们还自己设计ASIC芯片、研制各种材料、开发各种专用软件、修改操作系统,所有这些都是为了一个共同物理目标。
王连涛(高能物理学家):高能物理的主要目标是研究基本粒子和它们之间的相互作用。这个领域大致是一个世纪以前开始的,从那时到现在取得了大量突破性的进展,彻底革命了我们对自然界的认识。这些发展的顶峰是一个所谓的“标准模型”。这个模型的最终完成是2012年发现的希格斯粒子。同时这个模型并不能解释粒子物理中一系列重大的问题。随着希格斯粒子的发现, 这些问题变得更为突出。所以粒子物理现在正在开始回答这些问题的新的征程。希望这和一百年以前那场带来了量子力学和相对论的革命一样,又会是一个激动人心的年代。
科学家们是如何进行工作的?
周忠和(古生物学家):我平时的工作包括:出野外寻找化石,室内观察标本,看文献,写论文,开会交流,带学生,评审论文和基金,做一些科普与教学,以及少许的管理以及社会活动。
张双南(天体物理学家):由于宇宙的很多极端物理过程所产生的辐射大部分在X射线和伽马射线波段,但是地球的大气层会吸收这些高能射线,所以需要把我们造的X射线和伽马射线望远镜放到卫星或者空间站上面进行天文观测。我平时的最主要工作就是提出需要建造的X射线和伽马射线望远镜的方案,带领团队研制这些仪器,放到卫星或者空间站上对我们感兴趣的天体进行观测或者搜寻新的天体和现象,最后分析望远镜获得的科学数据。此外,我还偶尔指导我的学生和博士后做一些黑洞理论和宇宙演化的研究,有时候也会天马行空地做一些和上述这些都没有关系的研究,差不多涉及了天文学的大部分研究方向。
刘春明(种子发育生物学家):我从去年5月开展担任中国农科院作科所所长。这对我是一个巨大挑战,所以,过去一年,我平时大多数的工作时间都花在研究所管理上。我的科研团队仍然在中科院植物所,我主要负责实验室的科学定位、课题设立、研究经费申请和实验室管理等工作。从担任所长以来,我对实验室的科研指导工作基本被推到周末。日常在实验室里大家各负其责,每个副研助研带领几名研究生开展研究,我常常为他们的成长与成就感到自豪和骄傲。除了实验室的工作以外,过去10年我还一直担任【整合植物生物学学报】(英文版,缩写JIPB)主编,每天约有1-2个小时的业余时间要花到这本期刊的运行管理。我每天工作12个小时左右,每周工作6天。只要心情愉快,不会有特别累的感觉。
蔡天新(数学家):最近二十多年来,我一般是在夜晚或早晨工作。特别地,在准备给本科生或研究生上课之前,那是灵感的勃发期。
曹俊(物理学家):看论文、参加国际会议,了解领域动态;召开各种讨论会,集思广益,协调实验工程建设和物理数据分析;设计实验,并与各种研究所、公司、工厂打交道,探讨如何实现这些想法;去实验现场参与实验工程建设。
王连涛(高能物理学家):也许很多人的对理论家的印象是一支笔一张纸。苦思冥想突然发现个奇妙的公式。有的时候也许是这样,但是不尽然。不少的时间是花在了解领域内进展上,包括最新的实验结果和理论进展。没有这些的闭门造车是很危险的。 还有一部分时间是花在学习上。高能物理涉及面很广很深,一个人不可能全熟练掌握。根据科研的需要不断学习是必须的。当然最高兴的事真正想到了新东西而作出了工作的时候。但这是在大量的积累的基础上的结果。
做科学家会遇到哪些开心的事?
周忠和(古生物学家):最开心的莫过发现了期待的或者意料之外的化石。其他开心的事还有:论文被接受,成果被写进教科书,经费被批准,学生有进步,到世界各地亲近大自然。做古生物学研究还能让人切身感受个体生命之短暂与渺小,多些生活的淡定和豁然。
张双南(天体物理学家):最开心的事情当然是我们总会比别人先知道宇宙的奥秘和宇宙的美,因为我们不但会发现新的天体和天文现象,而且我们每一个新的研究成果在刚刚做出来的时候都是世界上独一无二或者最先进的,有些成果还能够持续很多年都发挥重要影响,甚至有可能被写进教科书。我自己20多年前写的有些文章,至今每年都还会被学术论文引用很多次,这种快乐不是金钱和物质所能够带来的。
刘春明(种子发育生物学家):从事科研最开心的事有三个。第一是当一个悬而未决的科学问题有了答案,其中间常常要经历痛苦思索、大量实验,还要经常跟同行交流;第二是新发现和新观点得到同行的承认,同行们在此基础上进一步有所创新;第三是科研成果可以对百姓有用,为社会创造价值。
蔡天新(数学家):发现问题或找到答案,论文被好杂志接受,书籍出版之时,公众讲座时给大家出一道题。益处:时间能自由支配,卫生、整洁,不会遭人嫉恨。
曹俊(物理学家):探索“物质的本原”和"宇宙的起源",会感觉很有趣,“心怀宇宙天地宽”;每项研究,成果都不算多,但往往很有价值。每做一个实验,都会认识很多各行各业的人,学到很多各行各业很有趣的专业知识。
王连涛(高能物理学家):古人说“朝闻道,夕死可矣”。这可能夸张了,不过确实强调了作研究最大的收获和欣慰是取得进展和成果。在我的领域里,支持大多数人是对自然界的一种强烈的好奇心。每一次进展都是对这种好奇心的满足。当然对于社会来说,基础物理的进展总是伴随着技术的革新的。对于物理学家本人而言, 我认为不断思索自然界的深层的道理是一种精神上的动力。也可以是一种终生的工作。
做科学家会遇到哪些不开心的事?
周忠和(古生物学家):想去发掘的化石地点由于自己无法左右的原因不能去做最为令人沮丧;野外再辛苦有时也找不到期待中的化石,会让人抓狂;古生物研究的基础性,决定了它不能融入国家需求的“主旋律”,功利性的文化有时会让人产生浪费纳税人钱的内疚感受。
张双南(天体物理学家):天文学的研究和大部分科学研究没有明显的区别,所以面临的问题和困难也都是类似的。但是有一个特殊的难处就是,我们研究的对象都是触不可及的,在可以预见的未来也不会和人类产生直接的关系,因此我们就经常需要面对这样的问题,天文学研究有什么用?天文学是人类最古老也是至今仍然最活跃的科学研究领域,很显然天文学家和人类社会并没有被这个问题所困扰住,只是个别人被困扰住了而已。
刘春明(种子发育生物学家):和任何研究一样,最不开心的是科研进入低谷状态,对拟解决的问题找不到出路,没有创新性进展。跟踪国际前沿很容易,真正的开创性工作就需要潜心探索,需要耐得住寂寞,得到同行认可需要花更多时间。
蔡天新(数学家):遇见费解的难题,同事之间缺乏心灵的交流,常常被大众敬而远之。
曹俊(物理学家):高能物理实验的周期一般很长,短则十年,长则三十年,需要很好的耐心和足够强的进取心才能坚持下来。实验装置往往建在异地,需要经常出差奔波。实验一般是大团队合作,人个的贡献与团队的贡献不容易区分,需要心胸开朗。
王连涛(高能物理学家):作物理很难。在研究中产生的绝大多数的想法是行不通的。所以失败是主旋律,成功是其中的小插曲。目前很多的科研评价体制强调产出,更是雪上加霜。作高能物理比须能够承担巨大的心理压力。
做科学家能收获什么?
周忠和(古生物学家):工作是一份职业,首先是衣食无忧。做古生物学的工作常常会有发现的乐趣,还有为新物种命名的特权。当然,由于公众的关注,古生物学家还有做科普的天然优势,至少可以为外行们讲述“我们从哪儿来?”的故事。
张双南(天体物理学家):世界上有文学爱好者、艺术爱好者、天文爱好者等等,但是大多数人成为文学家很难,成为艺术家几乎做不到,然而成为天文学家则是比较容易的。我是一个很普通的人,既没有显赫的家庭背景也没有超人的才华更没有高人相助,但是大学毕业想做天文学研究就做到了,博士毕业想离开天文学玩玩别的也做到了,博士后结束再回到天文学也没有太多的困难。我能够做到,很多人如果想做也一定能够做到。做自己喜欢的事情,人家还给一份工资而且工作还比较稳定,虽然很少会大富也很难大红大紫,但是养家糊口、衣食基本无忧还是能够做到的。这样的职业不是很多,所以我很珍惜,当然非常感谢我学习和工作过的所有大学和研究机构,以及资助过我的科学研究的所有机构和部门。
刘春明(种子发育生物学家):
对我个人来说得到的就是一份比较稳定的工作吧。我们搞主粮作物研究的,面向的主要是农民,是一项公益性工作,挣钱不是目的,重要的是保障我国的主粮安全。建国以来我们的主粮作物亩产平均提高了5倍,这是几代作物研究工作者共同努力的结果。和“两弹一星”一样重要。我们不要忘记他们。
蔡天新(数学家):我年轻时读到一句话,学数学的就是要走遍世界。后来,我用自己的行为印证了这一点。
王连涛(高能物理学家):作物理最大的收获是精神上的。研究有了成果固然是巨大的满足。同时,能够把主要的精力用在想自己最有兴趣的东西上,这本身就是一种不可多得的奢侈。上班和下班都是在享受。我想很少有其它工作可以比拟。所以,我感到很幸运可以把物理作为自己的工作。
科学家们是怎么看待“科学家”这份工作的?
周忠和(古生物学家):总体来讲,这份工作比较适合我,带来了体面的生活,还有很多生活的乐趣。
张双南(天体物理学家):天文学家就是一个职业,日常的工作和其他各种职业没有实质性的不同。天文学家又是一个科学研究的职业,和其他科学家也没有太多的不同。只不过天文学家研究的对象是宇宙和宇宙中的各种天体,我们带给人类的是关于宇宙的新知识,我们拓展了人类的视野,也许还会给人类遥远的未来指明方向,还有什么是更美更动人的“诗和远方”?作为天文学家,我是满足和骄傲的!
刘春明(种子发育生物学家):种子研究非常重要。国家要重视,更重要的是需要有更多的年轻人对此感兴趣,加入这个研究队伍。
蔡天新(数学家):这是一份较好的职业,既能养家糊口,又能满足对美和发现的需求。
王连涛(高能物理学家):高能物理学家是一群很奇怪的人。是一群很像孩子的人,凭自身的兴趣和好奇心决定自己想作的事。不可能也不应该有很多这样的人。他们的存在体现一个社会的宽容而自信。有的时候,他们还真能找到点好玩的东西。
(编辑:吴欧)
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这迟了四舍五入就是一个月
数学又成科学了。。。。
8100万?把技术工人也算进去了吗?
我记得中国的大专院校以上毕业的人数占总人数,好像是百分之十个点左右?
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金属材料学博士
不知道我算不算科学家……
从懵懵懂懂 到按部就班 而后自成一家!讲的质朴 说的实在 ?
小时候的梦想确实是当个科学家,问题是那时候我心目中的科学家就是爱因斯坦。嗯,梦想还是要有的,万一……算了,我自己都说不下去了
尼古拉斯特斯拉
引用 的话:8100万?水分太高了吧,我估计:进行纯粹重复工作的体力派技术工作者......&60%可以用到大学水平知识,能产生少许积累效应的技术工匠.....25%&能用到硕博水平知识,可进行补充性研究的......我觉得还是高估了,前面两类大概99%,后面的降到1/10
身为咸鱼,居然津津有味地看完了这文。。。。回头想想,跟俺有半毛钱关系么??别说,还真有。。比如,得耐得住寂寞,怀疑自己做的事情根本没用。。。。。差距最大的,就是“体面的生活”【允悲】。。。。
“功利性的文化有时会让人产生浪费纳税人钱的内疚感受。”这样的话让我感到心疼
万万没想到, 果壳浓眉大眼的, 竟然有禁止评论的文章.
觉得周忠和教授回答最淳朴接地气
从工作时间上来看,老师是最不需要专门的节假日的,完美执行的五天八小时,有木有?虽然晚上要加班批作业阅卷做辅导,但是白天并不是8小时开满的啊(当然,宁可开满,也不想晚上的时间用来公干),寒暑假加起来3个多月,一年只工作9个月啊。其他苦逼行业,我觉得工地上的,矿井里的,程序员,设计师,这些是真苦逼,需要给他们来个节日
这里的“家”应该只是一个尊称,比如歌唱家。真正能被称作“家”的人是很少的,比如歌唱家。宁愿将科学家称作为科学工作者。“家”需要一个定义。
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楼上某人提到了“苦逼行业”,还有比我们苦逼的么……好不容易抢救过来的患者,睁开眼做的第一件事就是咬你一口,这酸爽……
数学家就是简洁
引用 的话:8100万?水分太高了吧,我估计:进行纯粹重复工作的体力派技术工作者......&60%可以用到大学水平知识,能产生少许积累效应的技术工匠.....25%&能用到硕博水平知识,可进行补充性研究的...... 能用到大学水平的哪有60%……权威泰斗也不可能有0.1%啊,8100万的0.1%,还有8万多……这已经是到处都是了。顶多0.01%,不对,0.01%还有8千呢……顶多0.0001%,81个泰斗,似乎也偏多,其实能称上泰斗的,可能也就几十个的样子。
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引用 的话: 能用到大学水平的哪有60%……权威泰斗也不可能有0.1%啊,8100万的0.1%,还有8万多……这已经是到处都是了。顶多0.01%,不对,0.01%还有8千呢……顶多0.0001%,81个泰斗,似乎...解释下:1、权威泰斗水平不是非指集大成者或者国宝那个层次的,而是在一个细分领域能站在山尖的那种人,也不仅仅是硬科学领域,也包括工程领域、人文科学这些,也属于“科技工作者“这一宏观定义2、有些人确实很有才很有潜力(面对面交流发现,无论眼界、能力、毅力等等都不比权威差),但是又因为各种各样的现实(平台、运气、不良因素、曲高和寡等等)而无法终身成就,我觉得这类人才数十倍于那些已经冒尖的人,我认为这些潜在的人是”权威泰斗水平”而不是权威泰斗。3、“0.1%&”这一很狡猾的数字,足以让任何想要打脸的人闭嘴,因为它虽然没用但至少没错
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阅读下面的对话,按要求作文。(60分)
科学家:加入爱迪生来21世纪生活一个星期,最让他感到新奇的会是什么呢?
文学家:我想,手机会不会让他感到不可思议呢。
科学家:我同意,手机是信息时代的一个标志物,简直称得上是一部掌中电脑,丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。
文学家:手机的广泛应用。深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识,或许这也是爱迪生意想不到的吧。
科学家和文学家各自对手机的看法,引发了你哪些思考、想象?请自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除),写一篇不少于800字的文章。
【解析】 今年作文采用了材料作文的考查形式。“科学家与文学家谈手机”材料出自是莫言、范曾、杨振宁在北大三人对话时提到的真实问题和真实回答。从题目本身来说,是典型的“科技如何影响时代”的命题,科学家着眼于技术进步,文学家则更关心社会人文领域。 材料中是两个极有身份特点的人物在发表议论,一个是文学家、一个是科学家。材料中有两点特别值得关注,一是科学家谈话中提到的“感到新奇”,二是文学家谈到的...
考点分析:
考点1:材料作文
材料作文:
一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题。
从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。
材料作文的材料类型:
材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
一般来说材料作文由材料和要求两部分组成,材料按形式分,有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。
主要有以下几种:
梗概、片断、寓言……
名言警句、哲理、议论文段……
名人事例、凡人小事……
生活场景、特别的细节……
一幅漫画或一个图表……
材料作文常存在的误区:
1.割裂材料:
对材料作文或话题作文,不能只抓之言片语,以偏概全。
2.认识肤浅,表面化:
材料作文中,作文文题有显性的信息,也有隐性的信息,隐性的信息如言下之意,引申之义,比喻之意,寓深刻的道理于简明的故事中,对此,一定要透过现象看本质。如果不能揭开题面隐喻,透视出所给材料的寓意,就会造成跑题。
3.审题正确而缺少材料。
4.答题节奏不好,时间不够。
审题误区:
1.误把材料作文的材料,当作话题作文的材料。
2.误把材料作文的材料,看作命题作文的提示。
材料作文的材料是命题的有机组成部分,往往很具体,有完整意思,命题从材料中来,作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示,一般来说,或说明或阐述,并不含有具体内容。
有时附了二或三则材料,必须抓准材料之间的联系点或对比点,不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义,要求类比阐述,如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话,如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系,就在理解上发生了偏差。
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1.扩写后的记叙文原貌依旧,手法单调,叙事枯燥,仅仅只是增加了若干字节而已。
2.改写后的记叙文或由于套用而与原文意思相去甚远,或添加的细节违背生活常理。
3.议论文在引述材料之后就抛开材料“另起炉灶”,材料没有得到利用或运用。
4.由于重视了材料而淡漠了文题中的关键词,写出来的文章偏离了所要求表达的中心。
5.由于对材料的理解不深而提炼不出精粹的要点,文章立意过偏、过浅。
6.文体有误、格式有误。
材料作文的题型特点:
①题目有文字材料。
②要求考生依材料作文,或改写材料,或续写材料,或扩写材料,或根据材料写读后感,或针对材料中的“现象”写短评,考查的角度多种多样。
③“题”的变化形式多样,可以是命题,可以是自由命题;可以是半命题,也可以是无命题(如要求给给材料的人写信),其中以给一段材料、一个命题的为最多。也有以高考卷中的阅读材料为考场作文材料进行命题的。
④文体比较单一,或记叙,或议论,或说明,“不限文体”的写作要求很少出现。
&材料作文考查读写结合能力,考生要阅读、分析、提炼、联想、表达,才能完成写作任务。从考试角度看,由于它能极好地避开师生的猜题押题,又能让所有考生有据而述,有的而议,有感而发,所以是一种优秀的题型,但现在开始受到冷落了。
材料作文写法指导:
&一、首先要“读”:
读文题。要研读文题,明确考试范围,了解写作要求。
读材料。粗知材料内容,初步理解含义,以做到心中有底。
二、其次要“析”:
析读材料是必不可少的一步,这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。
由于“析材料”是材料作文的关键性的一环,所以可运用如下的读法:
①发现法。
主要用于意义显豁、中心明确的材料。
发现的目标:
一是材料的中心句;
二是文题中关于中心的提示;
三是材料中关于中心的提示。
发现了这些内容,就找到了据以立意的突破口。
②设想法。
主要用于有头无尾或有尾无头的材料,如续写的材料。
设想的内容:
或是与材料合理衔接的情节;
或是与材料合理衔接的论述。
设想的过程就是思维的发散,所以要注意发散的合理性。
③归纳法。
主要用于意义明晰,但既无中心句,也无提示句的一则或多则材料,归纳出其中心意思,立意便有了立足之处。
④提炼法。
主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图,以作立意的依据。
⑤撷取法。
主要用于多段型的材料,从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容,并据此清理写作的线索。
⑥揣摩法。
主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料,在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等,然后据此形成自己的观点。
材料作文的审题过程:
材料作文的审题& :
第一步,读懂材料,抓住主旨。&
首先要注意材料的特点:&
单则材料要从整体上把握其主旨;&
多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;&
比喻性材料要理解其比喻意义;&
含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向) 。&
第二步,选择角度,准确立意 。
主旨单一的材料据材料立意即可 。&
蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。
一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视:
“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;
“一事多因”的材料,有几个“因”往往就有几个审视角度。
一个事件,针对其背景、写作目的的不同,就产生了几个不同的审视角度。&
高考满分作文精彩语句集锦:
1.苦涩的求学路还很长,但我不会寂寞;因为我满怀母亲与大山的期望,因为我的心中有个永不会落下的太阳——母亲,大山!——《招招手,豆角般的月儿》
2.今夜,星光灿烂!浩瀚的天际中划过一颗流星,我默默地许下一个心愿,愿世界永远和平!——《今夜星光灿烂》
3.随着时间的流逝,你是否发现心灵已粘满尘埃?那么用友善把心注满,用爱真诚地对待每一个人,你就会发现世界依然美丽如昔!——《用友善把心注满》
4.每个人都可能面临机会。有的人能把握机会,取得成功,有的人却只能对机会望而兴叹,因为机会只垂青有准备充分的人。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。逆境对于强者来说,是迈向级台阶的垫脚石,是驶向万里征途的加油站,是大海上乘风破浪航船的强劲风帆。——《逆境造就成功》
5.书之声悠远,书之声激昂,书之声清脆,书之声涵盖了千古。——《书之声》
6.笛声清越,萧声深沉,古琴丁冬,琵琶瑟瑟,这些丝竹之音,吹之抚之,皆使人沉醉,却都比不上书之声。——《书之声》
7.从不怨自己没有动人的容颜,从不怨自己没有婉转的歌喉,从不怨自己没有婀娜的舞姿……从来不怨什么,而是一直对自己说,即使没有这些,我也是一颗美丽的星。——《我也是一颗美丽的星》
8.沉鱼落雁、闭月羞花不是不可能。才高八斗、学富五车不是不可能。只要你做了,面对着世间万象,请你不要轻易说不可能。——《1+1=?》
9.我为书而醉,醉在那书卷的馨香里;书如酒般让人沉醉,而我愿意一生守望。——《醉在书卷飘香里》
10.自然像一道无比绚烂的彩虹,生活像一杯浓郁可口的咖啡;自然像一枝悠扬婉转的乐曲,生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸,是甜,是苦还是咸,看一看美丽的自然,我的生活边充满了情趣。——《我美丽,因为我热爱自然》
11.交往的条件是真心,而真心却需要长时间才体现出来,但真心交往的,就是你真正的朋友。——《关于交往条件的实验报告》
12.交往能使你的心理不断完善、进步;交往能使你拥有和谐的人际关系,从而感到快乐;交往还能使你学会许多知识,弥补自己不足。——《交往说明书》
13.雪花随着时间降落了有融化;玫瑰伴着时间绽开了又凋谢,凋谢了又绽放;而不同时间里的人,他的思想又会怎么样呢?是否也会变换?……——《浸在“赞”海中的树》
14.走向成功的第一步:不要自我设限,超越你的心理高度。每天高声对自己说:“我是最棒的!”——《成功的告白》
15.心平气和待人,是醉人的馨香,更是豁达的胸襟与气度,是对生活理解和感悟。——《馨香醉人》
16.生命,总是美好的。不是因为苦恼太多,而是我们不懂得生活;不是因为幸福太少,而是我们不懂得把握。——《我需要的生命》
17.小鸟为灿烂的阳光歌唱,绿叶为拂过的春风歌唱,大海为蔚蓝的天空歌唱。那些动人的音符串起了支支旋律,飞进我的心里,让我也想唱首歌。——《我想唱首歌》
18.同一轮太阳,不同的角色,落日的余辉总是使人安静,它给人历决不仅仅是温暖和光辉,它使人踏实,使人奋起,使人满足,新一轮初生的太阳与永远灿烂不朽的太阳总是同一轮太阳,朋友,和不感受一下落日带给你的光辉?——《日暮里的歌声》
19.在现实生活中,使我感动的事实在太多了。但我不为一件漂亮的衣服所感动,不为能住上豪华的新房子所感动,不为金钱所感动,不为名利所感动……能感动我的只有世间那点点滴滴的真情。——《点滴真情令我感动》
20.没有的大奖的喜悦,没有当明星的荣耀,平平凡凡点点滴滴的生活小事使我读懂了人生这本书,真正体会到人间的真情,正是一次次的感动,使我走向了成熟,领悟到人生的真谛。——《点滴真情另我感动》
21.坚强的人值得喝彩。同时我们心里也会有这样的想法:我也要做一个坚强的人,赢得别人的喝彩!——《喝彩》
22.鼓励,是学海中劈波斩浪的浆;鼓励,是人生中相互依持的拐杖;总在汹涌波涛中给予你无穷力量,总在低谷中增强你的自信!——《“鼓励”自传》
23.海,给了鱼儿一片蔚蓝的天空,鱼儿,也给了海一片生机;大地,给了树木成长的润土,树,也反赠给大地一片阴凉;天空,给了鸟儿们自由翱翔的天堂,鸟儿,也赋予天空一片快乐。——《无语》
24.如果你还在遥望蓝天等待着青云直上,那么就请你低下头来,为自己成功的路上铺设一条平凡的助跑线,并请记住只有厚积才能薄发。
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阅读下面的作品。完成小题
浙江的感兴
我很想追怀自己在浙江的童年,却之记起了一些片段:随着母亲去一个庙里看初期的电影,去曹娥江头看潮水,随着小舅舅到河蚌头石桥边的馆子里吃馄饨,那样好吃的馄饨,后来似乎再也没有吃过。如此等等,连不起来,而且越来越模糊了。
于是我怀疑自己是否配称浙江人。
这一次到杭州,住在西湖旁边,又有幸去了绍兴,看到鲁迅故居,还在咸亨酒店里喝了加饭酒,并且站在门外吃了一串油豆腐,上年涂了厚厚一层辣酱,吃着吃着,心里感到不管配不配,我是喜欢这乡土的。
这里主要的色泽是黑与白,黑的瓦顶,白的粉墙,冲洗得发白的石板路,连木柱子也是黑的,严谨、素净。然而空间是庞大的,人有足够的地方可以移动,物件也是厚实可靠的,像那件大大的厨房里的那口大大的腌菜缸,在朴质的生活里有温厚的人情,正如那三味书屋里,既有严厉老师的戒尺,又有那顽皮学童的小小乐园,在门前的石板路下则是潺潺的流水。
水是浙江灵秀所在,是音乐,是想象力。
在鲁迅的艺术素描里不是也有这样的黑泥、白石和绿水的配合么?多么朴质,又弥漫着多大的温情!你看他用笔何等经济,总是短短几句话就勾画出一个实实在在的人生处境,而同时他又总是把这处境放在一片抒情的气氛之内。他是最严格的,有事最温情的,这就使得他最平常的叙述也带有余音。富有感染力——他的闰土成了我们一切人记忆中的童年好友。他的乌篷船成为我们每个人梦里的航船,他的忧郁、愤怒和向往也成为儿代读者难以排遣的感情。
看着绍兴的街道、店铺和水乡景色,我以为我对这位大作家多一点了解了。
回到杭州,又是另一番景色,1981年我第一次来,忙于游览名胜,但也抽时间陪一位老友去追寻他年少时代的踪迹。走了一个旧的市区,像是有一家过去很有名的布鞋店,那里依然卖着素净而又雅致的黑面白底的舒服鞋。接着进入一家咸肉店,面前时一条长长的洗的白白的木柜台,上面摆着十几块干干净净的咸肉,随你挑选。这铺子的旧式建筑有高的屋顶,店堂里空空荡荡的,没有现代肉店那种血淋淋的屠场味道,人们从容选肉。大刀切下去,一段醇厚的咸肉香随之而起。
这次虽来,我很想再出去看看那些犹有南宋遗风的街道和店铺,却始终不的空儿,只在汽车里匆匆看了一下中心区的主要街道,在我游历过的城市里,我总觉得杭州是最富于中国人情味的,即使车站旁边的闹市也闹而不乱,人行道上人来人往却不拥挤,同时有一些老铺子老字号还以传统的礼貌待客。
杭州难分市区与郊外,环湖的大道既是闹市,又因西湖在旁而似乎把红尘洗涤了。任何风尘仆仆的远来人也是一见湖光白色而顿时感到清爽。
在阳光下,西湖是明媚的,但更多的时候显得清幽,这次因为就住在湖岸上,朝朝夕夕散步湖畔,总是把湖的各种面容看了一个真切,清晨薄雾下,黄昏夕照里,湖的表情是不同的,沉沉夜色下列只见远岸的灯火荡漾在黑黑的湖水里,千变万化,没有太浓太艳的时候,而是素描淡妆,以天然而不是人工胜。
在湖岸散步的时候,抬起头来,看到了环湖的群山在天边耸起,也是淡淡的那抹青色。然而它们都引人遐想。给了西湖以厚度和重量。没有人能把西湖看的轻飘飘的,它是有性格的,从而我也看到了浙江的另一面:水固然使它灵秀,山却给于它骨气。
(取材于王佐良的同名散文)
1.下列对文章内容的理解,不正确的两项是(&&&&)(4分)
A.饮食在作者关于故乡的感性中占有重要地位,根源于作者无法追怀的童年。
B.作者书写的是对故乡的追忆和游历,感物寄兴,表达了对浙江性格的体悟。
C.作者插叙初次游览杭州的经过,揭示了这座城市日常生活中的传统特征。
D.“水”既是浙江灵秀风景的精髓,也是本文组织结构展开叙述的核心线索。
E.文章勾勒出一副融汇了自然山水、风土人情、历史传承等因素的江南图景。
2.文中说:“看看绍兴的街道、店铺和水乡景色,我以为我对这位大作多一点了解了。”结合原文,回答下面问题(7分)
①作者从鲁迅的故乡环境中看出了哪些特色?(3分)
②作者对鲁迅又多了那些了解?(4分)
3.作者从湖光山色中感受到西湖哪些特点?(4分)
4.有评论者曾用“一切景语皆情语”来概括本文带给读者的艺术感受,请谈谈你对“一切景语皆情语”的理解,并结合本文进行具体阐述。(不少于200字)(12分)
阅读下面的文章,完成小题
当你在花园里驻足观察那些胖胖的蜜蜂在花丛中起起落落,或者在厨房手拿苍蝇拍对着狡猾的苍蝇无可奈何时,你一定认同以下观点:把“飞行家”这个名词冠于昆虫身上是恰如其分的,昆虫不仅是地球上规模最大的飞行家族,也是最早掌握这项技术的先驱者。地球上的第一次飞行是个什么场景?这一历史性的是时刻早已消失在岩层之中。不过,当年第一批飞行者的后代仍然活跃在我们的星球上,他们就是蜉蝣。
蜉蝣这种生物大多数时间生活在水中,以藻类为食,当它们准备好繁殖,便爬出水面,在水边的植物上蜕皮,成为有翅的成虫。这些获得新生的小虫子并不急于飞行,多数时候会聚集在水面上,伸展双翅,在微风的吹拂下于水面上滑行。当时机成熟,便风中舞动,在空中完成婚配。不久,雌虫产卵,刚刚脱离水面不过几十小时的蜉蝣们再次回落水中,这也意味着它们个体生命的终结。目前,多数昆虫学家认为,最早的昆虫也像蜉蝣一样,是从水面滑行演化到飞行的,最早的翅应该是“风帆”,而非“机翼”。
昆虫的翅是一个工程学奇迹:一片丁质的薄层,没有任何骨骼和肌肉的支撑。几丁质这种物质本身柔软而坚韧,就连碳纤维复合材料都无法与之相比。几丁质中贯穿着翅脉,它们是液压管道,正是这些液压管道让昆虫的翅膀有了足够的刚性来应对飞行是巨大的应力考验。与鸟、蝙蝠翅膀一样,昆虫翅膀的剖面上端弯曲,下端平直,这使得空气流过翼面时产生升力。
昆虫与其他其他飞行动物的标志性区别,在于它们扇动翅膀时高得惊人的速度——蜻蜓一般为每秒200次,而蚊子和马蜂则能高达每秒1000次。不仅如此,如果逐格回放高速摄像机拍摄的昆虫飞行影像,你会惊奇地发现,昆虫扑翼飞行可不简单是上下运动,从侧面观察,昆虫的翅膀其实是在画八字形。直到最近,人们把昆虫放进风洞好好研究了一番才发现,其实这些小家伙的翅膀是在空气中制造涡流,依靠这些可控的涡流,它们的翅膀在向下和向上拍动时都能产生升力,这是鸟与蝙蝠绝对无法做到的,一只小蜜蜂借助这些涡流,产生达到其体重3倍的开力,而向前的推力则是体重的8倍之多,与之相比,一架战斗机的推力与重力大小之比能达到2就可以“笑傲江湖”了,这样你就不难理解,为什么苍蝇能在空中做出令人匪夷所思的急转弯了。
当然,这一切代价也相当高昂,飞行是件十分费力的活儿,一只果蝇飞行1小时就要消耗掉体重的10%,果蝇使用碳水化合物作为动力来源,这有点不太划算,其他很多昆虫直接利用脂肪作为“燃烧”,便让飞行的“经济性”大为改观。所以你绝对不能小看昆虫的能力,一直小小黑脉金斑蝶能以每天150公里的速度连续飞行3000公里,完成冲北美到中美洲的长途迁徙。
(取材于王冬《御风飞行》)
1.根据文意,下列说话不支持“昆虫的翅膀是一个工程学奇迹”的一项是(&&&)(3分)
A.薄薄的翅由几丁质构成
B.不需要脊髓肌肉的支撑
C.柔韧性可比碳纤维的复合材料
D.翅脉增强了昆虫翅膀的刚性
2.下列对文章内容理解和分析。不恰当的两项是(&&)(4分)
A.昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行。后来逐步从滑行演变到在空中飞行。
B.蜉蝣有翅后即升空飞行。虽然飞行时间不长,但由此实现了生命的延续。
C.昆虫的剖面,上端弯曲,下端平直,这可以使空气滤过翼面时产生升力。
D.昆虫利用碳水化合物和脂肪作为“燃料”,从而大大提高了飞行的“经济性”。
E.昆虫是地球上规模最为庞大的飞行家族,很多昆虫都具有长途迁徙的能力。
3. 根据本文和下列材料,说明苍蝇的飞行和鹏鸟翱翔有哪些不同(5分)
《逍遥游》中“背若泰山,翼若垂天之云……绝云天,负青天。然后图南”这几句话。是对鹏鸟翱翔九天的精彩描述,生物学家认为。鹏鸟翱翔是要借助上升气流,翅膀就像固定的机翼。
在横线处写出诗文原句(限选其中4道题)
1._______,________,匪来贸丝,来即我谋。(《诗经·氓》)
2.秦爱纷奢,人亦念其家,_______,________。(杜牧《阿房宫赋》)
3.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉______,_______。(韩愈《师说》)
4.挟飞仙以遨游,抱明月而长终,_________,___________。(苏轼《前赤壁赋》)
5.梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。_________,__________。(李清照《声声慢》)
阅读下面这首诗,完成小题。(7分)
古风(其十)
齐有倜傥生,鲁连①特高妙
明月出海底,一朝开光曜。
却秦振英声,后世仰未照。
意轻千金赠,顾向平原②笑。
吾亦澹荡人,拂衣可同调。
注释:①鲁连:鲁仲连,战国齐人,他说服魏与赵合力抗秦
②平原:即平原君,赵国重臣
1.下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分)
A.三四句与曹植诗句“大国多良材,譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。
B.“后世仰末照”句,感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。
C.本诗最后两句,以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应,意在表明诗人的志趣。
D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节,并把他引为“同调”,内容显豁,感情深挚。
2.千人评此诗:“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句,谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。(4分)
用斜线(/)给下面的文言文断句(5分)
世 之
治 也 行 善
者 获 福 为
恶 者 得 祸
及 其 乱 行
也 行 善 者
不 获 福 为
恶 者 不 得
祸 变 数 也
智 者 不 以
变 数 疑 常
道 故 循 福
之 所 自 来
防 祸 之 所
由 至 也 遇
不 遇 非 我
也 守 其 所
志 而 已 矣
(取材于《中论·修本》)
题型:作文题
难度:中等
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