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【坚持方能养成好习惯】
亲爱的，孩子也放假了[愉快]放假应该有许多的暑假作业，孩子在写暑假作业的时候可以建议他用咱们的这款笔，您一边陪着孩子写作业，一边监督一下孩子
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<em id="authorposton15-6-11 20:17
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孩子一年级快毕业了，很多字不会写，所以语文成绩一直不好，但是我一直鼓励他看书，他也能看书，可是好像看书和一年级语文没关系。不知道孩子的语文会不会以后也不会太好了
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<em id="authorposton15-6-15 15:50
孩子这么小，哪能一眼看到底？坚持才有结果，不要太功利！
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<em id="authorposton15-7-3 15:48
语文需要的是积累，看书固然重要，家长辅导更重要。亲子阅读能增加孩子的阅读兴趣。但是基础知识打不扎实，后期跟上会需要付出更多的辛苦。一年级语文很简单，你只要找准了孩子的弱点在哪里，对症下药，很快就上来了。就像盖房子一样，没有牢靠的地基，你又能盖多高？
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<em id="authorposton15-6-12 10:45
写字还是得练，会认字不代表不写字
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<em id="authorposton15-6-12 10:49
不要下这样的结论。每天坚持读书，坚持写写字。一定会好的。
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<em id="authorposton15-6-12 16:38
哎，我家也是，不爱看书，也不爱写字。
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<em id="authorposton15-6-13 19:05
我家孩子一年级时语文也不好，但我经常鼓励他看书，初中时语文就上来了
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<em id="authorposton15-6-13 19:43
每天听写 会有效果
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<em id="authorposton15-6-13 20:05
只要爱看书 语文肯定好。语文是个长期积累的过程 只有量变之后才能看出成绩 不用着急。
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<em id="authorposton15-6-15 14:32
应该没有这个说法，孩子也需要一个适应过程，凡事不能急，慢慢来，一点一点引导
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<em id="authorposton15-6-15 16:38
需要强大的内心来支持。
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<em id="authorposton15-6-15 16:59
一年级，孩子语文成绩不好，倒数了，很发愁！上学也老挨说，怎么办啊？
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<em id="authorposton15-6-16 10:47
我们家也是一样的，语文也好多字不认识，只能慢慢的多看书，多写写了
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<em id="authorposton15-6-16 14:16
语文是一个长期积累的过程，多看书，多写字，一定会好的。
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<em id="authorposton15-6-14 09:10
小宇宙jenny 发表于
只要爱看书 语文肯定好。语文是个长期积累的过程 只有量变之后才能看出成绩 不用着急。同意！！
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<em id="authorposton15-6-17 19:55
小橙子橘2000 发表于
我家孩子一年级时语文也不好，但我经常鼓励他看书，初中时语文就上来了谢谢，这让我不在动摇了。继续鼓励他看书
Powered by四、读一读，写一写；胆大妄为；清澈见底；赏心悦目；一丝不苟；融为一体；全神贯注；仪态端庄；莫名其秒；信心十足；疑惑不解；五、阅读短文，完成练习；骄傲的燕子；刚学会肥的小燕子在捉蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒；一天，它又在伙伴们面前说起这件事，这是，一只大野；1、给短文加个题目；2、给第二自然段画线处加上标点符号；3、画去括号中不合适的词；4、将文中带“”的内容
四、读一读，写一写
胆 大 妄 为
清 澈 见 底
赏 心 悦 目
一 丝 不 苟
融 为 一 体
全 神 贯 注
仪 态 端 庄
莫 名 其 秒
信 心 十 足
疑 惑 不 解
五、阅读短文，完成练习。
骄 傲 的 燕 子
刚学会肥的小燕子在捉蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔，小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴面前（ 夸奖
夸耀）自己。
一天，它又在伙伴们面前说起这件事，这是，一只大野猫（静静
悄悄）地向它跑来。它的伙伴们发现了，便大声叫了起来：“快跑吧，当心大野猫吃了你！”小燕子轻蔑（mia）地看了伙伴们一眼，说：“没出息的家伙！你们不知道，连小白兔都怕我把？大野猫怎么会
1、给短文加个题目。比小白兔本领大？我只要一瞪眼，它就会吓跑的，你们等着瞧吧！”
2、给第二自然段画线处加上标点符号。
3、画去括号中不合适的词。
4、将文中带“”的内容换个说法，意思不变。
大野猫不会比小白兔本领大
5、想想再回答
（1）大野猫向小燕子扑去，结果会怎样？
大野猫纵身向小燕子扑去，一下子就抓住了小燕子。小燕子惊慌失措，飞快地扑打着翅膀，可小燕子才刚学会飞，逃不了，只好被大野猫活活地吞食掉了。
（2）读了这个故事，你有什么感想？
我们不能像小燕子那样盲目地骄傲，做人应该谦虚，正确地评价自己。
一、我会填
（卧）薪（尝）胆
(风) 景 (如) 画
画（蛇）添 (足)
飞 (沙) 走 (石)
(兴) (奋) 不 已
(窃) (窃) 私 语
二、给多音字组词。
三、读句子，给加点的词选择恰当的解释，把序号填在（
麻烦：①很费事，不容易；②使人费事或增加负担。
1、西门豹麻烦巫婆去跟河伯说一声，过几天再送新娘去。（②）
2、这个问题很麻烦，讨论了很久也没解决。（①）
3、张老师不怕麻烦，一遍又一遍给我讲解例题。（①）
4、我没听懂，只好麻烦张老师给我补课。（②）
四、每句的横线上能填上哪些词语？想一想，再写下来，正确地用上顿号和省略号。
1、我家乡的特产真多，有 煤炭、豆腐、草莓……
2、铅笔、橡皮、书本、书包
是我们小学生必需的学习用品。
五、点击阅读（略）
一、 辨一辨，再组词
二、 写出下列词语的反义词
陡峭―平坦
信任---怀疑
陌生―熟悉
糊涂―清楚
三、 读句子选择合适的词语填空
1. 不但…….而且
2. 尽管…….还是
3. 所以…….因为
4. 虽然……但是
四、 照样子，改写句子
1. 人与人之间的诚实和信任，是比金钱更重要的。
2. 学习如登山，需要刻苦和坚持不懈的精神，才能登上高峰，这是十分清
楚的道理。
3. 要节约用水、用电，你是知道的。
五、 阅读短文，完成练习
1. 填写合适的诗句和词语
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
2. 联系上下文，解释汪伦的话
先生喜欢四处游玩，我的家旁有十里桃花和一湖碧绿的水，先生喜欢饮酒，我家的旁边就有万家酒楼，如此美妙的地方，先生能不能到我家中做客呢？
3. 妙语：先生好游，敝处有十里桃花；先生喜欢饮酒，舍邻有万家酒店。
能否到我家乡做客？
一、 给带点的字选择正确的读音
二、 我会填
三、 选词填空
四、 阅读短文，完成练习
1. 第一个人：知难而退，省力气
第二个人：适可而止，明智之选
第三个人：无所畏惧，到达终点，欣赏无限风光。
2. 不可以知难而退，也不可以适可而止，要坚持不懈，才能到达终点。
一、美好的生活
美妙的歌声
美丽的外表
浩瀚的海洋
广阔的天空
宽阔的马路
二、阅读短文，完成练习
1.给第三自然段加上标点符号
猴子走到山坡下，看到兔子正在兴致勃勃地大洞。它歪着头看了看，不由叹口气：“唉！你的胆子太小了，挖这样的小洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗？”
2.仔细阅读短文，用------画出猴子不懂建筑的句子
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝。它歪头看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞。它外头看了看，不由叹口气：“唉！你的胆子太小了，挖这样的小洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗？”
三、快乐碰碰车
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
操{作}自如 解渴消{暑} 能工巧{匠}
{窃窃}私语 清香{袅袅} 飞{禽}走兽
1.(2) (1) (4)
2.（4）（1）（2）
1. 森林里有猴子，有老虎，也有狮子和大象。
2.妈妈给我买了一条裙子，既漂亮，又大方。
3.我们写作文时，要先审题，抓住要点；在构思，加入生动的描写；最后才动笔
认真的写。
（1） 形影不离
（3）满不在乎
（充满）信心
心情（激动）
（热烈）鼓掌
歌声（雄壮）
（震惊）世界
身体（健壮）
（暮）色降（临）（狼）吞（虎）咽
(疲)惫不(堪）
（滔滔)不绝
(骨)瘦如(柴）
晨光（绚丽)
1.看到同学们表演的节目那样精彩，老师高兴得热烈鼓掌。
2.吃了一颗又大又红的杨梅，我发觉那味道是甜津津的。
1．几颗大红枣被一个小战士随手捡了起来。
2.小鬼被陈赓吃力地抱上马背。
陶冶情操 哺育儿女 攀登天梯
温情的母亲 贫瘠的土地
舒畅的心情 平缓的坡地
1.只要。。。。。。就。。。。
2.即使。。。。。。也。。。。
3.因为。。。。。。所以。。。。。
4.不但。。。。。。而且。。。。。
1.顿号 顿号 省略号
2.逗号 冒号 书名号 书名号 书名号 句号
三亿文库包含各类专业文献、生活休闲娱乐、应用写作文书、行业资料、专业论文、高等教育、各类资格考试、幼儿教育、小学教育、97语文暑假作业答案等内容。　
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