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想学小提琴或者提高孩子音乐素质的家长朋友可与我联系(镇江学员问题实时解答）
您的孩子了解一门艺术门类吗?
您的孩子了解音乐吗?
您的孩子学习了或者打算音乐艺术中的某一门类吗?
是仅仅打算让他(她)最快时间考级撑个脸面然后就不闻不问？&&还是希望长期深入进去，将来在升学过程中可以获得一定帮助？甚至走上艺术道路。
您花了钱，您认为您的孩子喜欢您为他（她）选择的这一科目吗？
您认为您能支持多久？您的孩子能支持多久？
很多孩子学了一年两年甚至不少的时间，最后还是还给老师了，您觉得您的孩子会不会有这种危机？
他（她）每天会不会自主练习呢？
他（她）是否能真正理解他（她）所练习的曲目或者舞蹈？了解每一句段的意义？为何老师要这么处理呢？
本人毕业于知名师范大学，音乐教育学专业，尤擅长小提琴，研究生阶段在知名音乐学院学习，
主要研究音乐在人民群众中的作用与普及，以及如何提高少年儿童的音乐素养。
刚刚从上海回到镇江，在此长期招募小提琴学员，同时为立志考入艺术院校的青少年（或希望考入普通高等院校音乐类特长生）提供音乐素养方面的培训，特别优异者为其牵线搭桥。
& && &一对一教授，小提琴，课/50～60分钟，5课一单元，含音乐素养培训，收费视学员个人情况而定，特别优异者免费。
& && &声乐及吉他亦为专业院校毕业教师
& && && && && && && &&&音乐素养培训针对全省艺术类普通高考以及全国各知名艺术院校自主招生考试（含普通高等院校艺术类特长生考试）
现增加专业钢琴、吉他、声乐教学，均是专业院校专业教师揩导
联系人：&&刘老师& && && & 如有意向 请预约(每周三至周日晚间)&&首先要看学员基本素质 然后确定是否教授并确定时间以及相关事宜
同时欢迎在古典音乐学习过程中(不局限于小提琴学习),遇到任何问题的朋友与我联系,可电邮至 坚决有问必答。
也可以加入QQ 群& && &&&&&刘老师音乐殿堂 （市区群）
& && && && && && && && && && &&&刘老师音乐殿堂 （丹徒区）
微信号 liuyuqing830923 巴赫的门徒
2014年最新祝贺：
徐某同学考取日本冈山大学 文学部 哲学艺术学 综合艺术管理专业。 冈山大学是日本第一集团军中的一员 2013年全亚洲排名第86 全日本排名第11位。
张某同学成功被萧丽君教授收入门下& &萧教授目前供职于苏州大学音乐学院 著名小提琴家&&新加坡人&&全世界排名第五。
[ 本帖最后由 时风时雨 于 15-3-25 18:44 编辑 ]
10-6-2 23:18
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本月底，多家国外一流艺术院校将在北京教育部开始进行专业课招生考试。
有兴趣的家长请跟我联系，安排考前培训及面试事宜。
另，春节期间加拿大及美国“外语+艺术冬令营”开始预约。
详情请致电：&&刘老师
& &&&或QQ群：& &&&刘老师音乐殿堂
多家高等音乐学院和音协因涉嫌考级受贿而受到起诉
历年以来，学音乐要考级，成为一种惯例。
而在这种制度下，多少人能真正学会、学懂成为一个大大的悬疑。
你真的学会了吗？
交钱就能过的考级，你会参加吗？
那么老师为什么非要推荐考级呢？
今年某考级单位涉嫌考级受贿受到起诉，大家可以关注一下。
想真正了解音乐，学会音乐，请联系刘老师音乐殿堂。
& && &QQ群号：
今年全市范围初中毕业的男孩子，考男幼师，毕业包分配，进正规教师编制
祝各位小朋友六一节快乐
LASALLE College of the Arts
学院简介新加坡拉萨尔艺术学院（LASALLE College of the Arts）创立于于1984年，由新加坡教育部提供70%财政资助下实行自治办学。拉萨尔艺术学院是一所综合性艺术院校，以强调创意的独特教学理念和强调完整学术创意的途径为新加坡提供多方面和高质量的艺术教育，教学上注重理论和实践相结合。学院可以自主颁发大专文凭、荣誉学士和硕士学位，并提供几十种专业课程。目前学院全日制在校生2300多人，其中国际学生数量约为30%。优势：新加坡拉萨尔艺术学院是被新加坡政府批准给予公立学院同等地位的院校之一；学生就读期间可以合法兼职打工；成绩优秀的国际学生同样可以享受到约60%左右的学费津贴；享受学费津贴的国际学生毕业后可以优先申请新加坡“绿卡”。教学方式：实践型学习是拉萨尔教学理念的另一重要组成部分。拉萨尔艺术学院积极地与新加坡本地和国际创意公司合作为学生提供多学科的综合性实践机会。学生能在其专业范围内学到扎实的基本功和学术技能。除了学习艺术类基础学科外，学生们还有机会通过创意讨论与答辩、领导才能与项目管理培养等方式来挑战自我，并通过试验、合作与社会实践等途径来认识和探索各种新旧理念。学院于2006年搬进全新的校园，校园内除了拥有一个将成为新加坡最大美术馆的展览中心外，还拥有五个具有最新舞台娱乐技术的世界级表演中心。招生专业
课程及学制开课时间招生专业英语1、4、6、8月基础—高级（13个月）、初级—高级（12个月）、中级—高级（6个月）、高级（3个月）大专（3年）8月设计传达、时尚、室内设计、产品设计、纯美术、动画、广播媒体、舞蹈、音乐、音响制作、科技与制作管理、表演本科（3年）8月设计传达、时尚设计、时尚传达、时尚管理、时尚纺织、室内设计、产品设计、电影、纯美术、动画艺术、音乐、演戏、音乐舞台剧、戏剧与表演、艺术管理硕士（1.5—2年）1月亚洲艺术史、艺术与文化管理、艺术理疗、视觉艺术
招生要求及学费
课程招生要求学费（新币）英语高三在读或同等学历；雅思3.5—5.0或同等水平S$3,500—12,500大专高三在读或同等学历；雅思5.5或完成专业英语课程；通过学校专业水平审核；S$21,000/年S$8,200/年（扣除政府助学金）本科高中毕业，高考成绩在60%以上或完成大一；雅思6.0；通过学校专业水平审核；相关专业大专毕业，雅思6.0 且通过学校学术及专业能力审核者，可直接申请本科第二年课程S$18000—21000/年硕士艺术类本科毕业；有二年以上相关工作经验；雅思7.0或托福600分；通过学校专业水平审核S$27000—S$36000
备注：凡获政府助学金的学生毕业后必需留在新加坡工作3年。申请所需材料
护照、身份证复印件
小二寸白底彩照4张
毕业证书和成绩单公证
雅思/托福成绩单复印件（如有）
艺术领域正规培训证书（如有）
作品集（需按专业要求）
银行存款证明（不低于人民币16万）
父母在职及收入证明
大家新年好 2015年度 北美夏令营开始预约
本届夏令营由加拿大尼加拉大学（公立）主办
为期一个月（30天）
招收各年级学生 费用低 时间长 全程英语 中间穿插家长赴加聚会
个人建议：由留学或移民意向的家长可多多关注
张老师 镇江中旅
[ 本帖最后由 时风时雨 于 15-3-19 16:35 编辑 ]
10-6-5 19:38
注册 09-3-24行业 教育科研来自 镇江
得知有学员在你处 学习&&听到反馈
希望能获得与您合作的机会
[ 本帖最后由 语文教师 于 10-6-9 17:36 编辑 ]
10-6-9 17:35
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放暑假了&&
学好艺术课的同时&&各位学子要抓好自己的学业 同时还要注意休息
希望来年大家都能取得好成绩
screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {} else {window.open('/images/smilies/smile.gif');}" onmousewheel="return imgzoom(this);">screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {} else {window.open('/images/smilies/smile.gif');}" onmousewheel="return imgzoom(this);">screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {} else {window.open('/images/smilies/smile.gif');}" onmousewheel="return imgzoom(this);">
答大家问：
我想学个学五线谱的乐器 我想过钢琴&&小提琴和手风琴 但是我发现现在好象手风琴没人学 我想请问下 手风琴可行吗？小提琴难学吗 有人告诉我小提琴比钢琴难学 想听听你的建议 我想开始学乐器了。。 就是不知道学什么乐器&&想学五线谱类的乐器
关于乐器的难易程度。其实只要学员用心去学，老师用心的教，都没有难的。
手风琴也可以，但是首先，镇江肯定没有很好的手风琴老师。随着时间的发展，手风琴是越来越冷门了，大学里也只是作为选修课来进行学习，同时没有专业的手风琴老师教授，我国的手风琴主要是五六十年代跟苏联引进过来的，当时中苏关系友好，很多苏联歌曲都是手风琴演奏的，所以曾经引起过热潮。
其次，我国的手风琴都是已经接受过改良的，跟国际上主流手风琴不一样。我国主要使用的是贴键手风琴，而国际上主要是使用的按钮琴。
第三，实际上，很多学了很长时间手风琴的孩子，最后还是要转入钢琴的学习。
第四，从外观上看，手风琴确实携带不方便。
第五，实事求是的来说，手风琴不是主流乐器，主要是中欧地区吉普赛人及东北欧斯拉夫人演奏。这两个民族历来被主流社会不耻，所以，一直到现在，国际上还是非常不重视手风琴的。
钢琴的话，首先投资很大，一台钢琴，即使是二手的也得六七千块。如果孩子不喜欢，今后只能当个摆设了。而且这个摆设还不能随便乱放，需要很好的养护。
另外，因为普及率很高，要想练的好是非常困难的，但是一般人只要会弹点歌，会点即兴伴奏就行了，从这点上来讲，钢琴还是可以的。
小提琴，实际上并不是很困难的，之所以大家认为困难，是因为小提琴没有固定键位。但是一般人只要听觉没有问题都能够很好的掌握，同时，也携带方便。
以上就是我的一些建议，供您参考。
我认为，手风琴最好不要选，钢琴和小提琴可以考虑。
另外，关于五线谱的乐器，所有乐器都可以用五线谱来演奏，要看您选择的谱本了。其实五线谱和简谱等，包括吉他的六线谱都是相通的，随着学习的深入，这些都是要学习和了解的。
screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {} else {window.open('/images/smilies/smile.gif');}" onmousewheel="return imgzoom(this);">screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {} else {window.open('/images/smilies/smile.gif');}" onmousewheel="return imgzoom(this);">
《射雕英雄传》里的郭靖是真傻子还是假傻子
screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {} else {window.open('c./ac/b.gif');}" onmousewheel="return imgzoom(this);"> & && &&&为什么大家的印象里郭靖不行呢？ 　　郭靖初学武功总是领悟得慢。跟在大漠学的时候，教了三个小招式，拖雷当即就会了，而郭靖则是「教得十招，往往学不到一招」;跟着和的时候，俩人blabla把课讲完了，郭靖总是茫然不解，然后一直练一直练，啪，练成了，说哦原来是这样啊，老师扭头说，你这才领悟过来啊，真笨!每逢此时，都不忘强调两笔「资质显然十分鲁钝」= =||　　其实这个一点都不能说明郭靖的智商不行，别忘了我们比较的时候，参照系可是他身边的人。他身边都是些什么人?小时候，他所在的圈子完全就是是精英团队 -- 、成吉思汗的儿子、成吉思汗的大将……后来跟形影不离，洪七公讲了两句，黄蓉懂了，洪七公演示了两遍，黄蓉会了，这才显得一直在旁边劈树的郭靖非常呆，可洪七公是个什么 Level 的老师?黄蓉的智商在金庸全书里是个什么水平?这就好比，大爆炸里面，Howard 经常被 Sheldon 讥讽没有博士学位，我们就觉得他学术不行，可是再活中想想呢，人家拿的是 M.I.T Master，参与美国探索计划，你过了嘛?　　再说了，上手的快慢，并不能全面反映一个人的水平，当初十招学不到一招，也是因为七怪教的武功，走的是小巧腾挪的路子，死壮死壮的郭靖酱，是跟学着长大的，上手这种功夫，怎么快得起来?何况学挽根本就没必要。　　马珏都看不过去了：　　「你又不是不用功，为甚么十年来进益不多，你可知是甚么原因?」　　「那是因为弟子太笨，师傅们再用心教也教不会。」　　「那也未必，这是教而不明其法，学而不得其道。」　　跟着马珏只学了半年内功，就身轻足健，「本来劲力使不到的地方，现下一伸手就自然而然地用上了巧劲;原来拼了命也来不及做的招数，忽然做得又快又准」等到背过之后，几乎所有武功的进境，都是看高手打架自己悟出来的，这自学能力绝不一般。　　而且郭靖思维和都很快。一个人与否，不是看他懂多少知识，而是要观察他在信息不充分的情况下，能不能根据已实，迅速提取主要内容，做出正确的预判和决策。　　王罕、桑昆叛乱，跟对阵的时候，郭靖不明白其中究竟，但是看到都史，就猜到他多半跟金人勾结、从中挑拨，是个突破点，于是直接抓了他，瞬间扭转了局势。　　跟四鬼打的时候，「斗到分际，郭靖见敌人枪力沉猛，每一招都在想将自己单刀砸飞，招术，出枪甚快，显然是想急切之间取胜，好在三军阵前扬名露脸，是以一味贪速贪巧」 -- 不仅在打斗之察分析了敌人的招数，连这里面的小心思都猜到了，之后，迅速制胜。　　再比如，受的挑拨，和郭靖都以为自己和有血仇，合围他的时候，郭靖：　　「长等与他动手，是为了要报师叔弟之仇，其实周大哥好端端地活着，谭道长之死也与主无涉。但若我出言解释明白，全真诸子退出战团，单凭大师父和我二人，哪里还是他的对手?别说杀师大仇决计难报，连自己的性命也必不保，」一想，「我若隐瞒此事，岂非成了卑鄙小人?众位师父时时言：头可断，义不可失。」于是朗声说道：马道长，丘道长，王道长，你们的周师叔并没死，谭道长是被欧阳锋害死的。　　可见，郭靖不是不懂人性，不是不知道怎样用计能让战局对自己有利，而是他太了，不会选那些有违自己的事情 -- 自己的恩仇先放一边，人是谁杀的，就是谁杀的，不要冤枉人 -- 一码归一码，就事论事，当真是「仰不愧天，俯不愧人，内不愧心」。大家都耍小心眼的时候，就你不耍，显得你跟一样，再深刻点看，实在是还没人能达到郭靖的境界。　　另外，郭靖在待人接物上太到位了!礼貌，谦逊，从不吝啬对别人真诚的感谢、夸奖、赞美;善于站在别人的立场上考虑问题，能理解别人;能控制自己的情绪，意志力强;特懂事儿，有眼力价，黄蓉使个，立马就明白了。这也绝对的不低。　　总结一下，郭靖智商不低，情商也高。考虑到其他各方面，这个角色几乎接近完美，可能是不设定一两个弱点说不过去，所以才要再三提起「傻头傻脑」这事。　　我身边，看过书的人讨论起来，都不觉得郭靖多笨。觉得郭靖是的人，基本只看过电视剧，而郭靖总被演成傻子，估计是电视剧的需要吧，和角色的关系不大。& && & 好了，不多吹，再下去就扯更远了。回到我们的实际教育工作中来，有些暂时进步不是很明显的孩子，首先我们要考虑自己，马钰不是说嘛：「那也未必，这是教而不明其法，学而不得其道。」& && & 诸君共勉！
怎样教宝宝倾听音乐？
音乐是一门听觉艺术。从小开展各种训练听觉的游戏，能培养宝宝倾听音乐的兴趣，能让宝宝感受到音乐的美，开启宝宝的智慧。
　　那么，教宝宝倾听音乐应注意些什么呢?
　　1.带宝宝到大自然中去，倾听各种声音，感受自然界中的音乐美。各种鸟儿、虫儿、小动物的叫声，马路上各种车辆的行进声，风声、雨声……都能够激发孩子倾听、探索自然界奥秘的欲望。
　　2.选择的音乐要适合宝宝的年龄特点。刚出生的宝宝，可以选择轻柔、缓慢的音乐让他们倾听，让他们感到安全、舒适。到一岁半至二岁时，可以选择有象声词、反映各种音响的音乐让他们倾听，鼓励他们模仿发音。二岁半至三岁的宝宝，可以选择短小、具有鲜明音乐形象的音乐让他们倾听，发展他们的音乐理解力和想像力。
　　3.成人陪宝宝倾听音乐，态度一定要认真，不要随便讲话，让他们养成安静听音乐的习惯。可以运用形象的玩具，帮助宝宝理解音乐的性质，增添听音乐的趣味。如听摇篮曲时，成人可怀抱布娃娃，做哄娃娃睡觉的动作。
　　4.鼓励宝宝用简单的动作和语言大胆表达自己的感受。如听完一段欢快、活泼的音乐后，可以让宝宝做小鸟飞、小免跳的动作，说一些简短的话语：小鸟飞飞，小兔跳跳，宝宝笑笑，多么快乐!
　　5.宝宝的有意注意持续时间很短，每次倾听音乐最好控制在5分钟之内，以免时间过长，使宝宝感到疲倦，失去兴趣。
[ 本帖最后由 时风时雨 于 13-5-1 08:01 编辑 ]
10-6-17 00:51
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高三的孩子们，
明年意大利有个图兰朵计划，在中国大陆招收部分学、住全免的古典音乐学生，
学校很强悍，比如都灵朱赛佩-威尔第音乐学院等。
大家有兴趣可以与我联系。
提供小学到大学各级别艺术生正规公办学校中介
想上艺术类学校的孩子们可以与我联系
看了您的回复，我感觉不是您亲自授课，贵中心好象有多名老师授课的，是吗？另外，想问问一般而言，报名学小提琴的孩子中能坚持学下去的占比大概是多少啊？听同事讲，学小提琴左手按弦，到后来都会弄破，小孩子通常都是这个原因放弃吗？贵中心现在学员、老师有多少啊？[/quote] 看了您的回复，我感觉不是您亲自授课，贵中心好象有多名老师授课的，是吗？另外，想问问一般而言，报名学小提琴的孩子中能坚持学下去的占比大概是多少啊？听同事讲，学小提琴左手按弦，到后来都会弄破，小孩子通常都是这个原因放弃吗？贵中心现在学员、老师有多少啊？[/quote] 你好，到目前为止，所有的小提琴课是我教的关于能坚持学下去的孩子，如果是从一开始就是我教的，基本上都是能够坚持下去的。目前为止，也出现过不学的，但是都是一些客观原因占主导。比如举家搬迁，或者学业有调整。当然也存在跟我教学理念不和的，这个我也不否认，但是当这些问题出现的时候，我会直言相告，尽量不影响大家的正常工作和生活。值得一提的是，也有一些曾经流失掉的生源，跟其他老师学习之后又回来找我们的，确实有这种情况。 会弄破手指的情况，根本不会存在的。也有的朋友认为拉小提琴会把脖子拉歪，呵呵，其实这些都是外行的谣传，惟一笑谈耳。总的来说，其实小孩子放弃学习的原因，基本上都是家长造成的，孩子们在学习过程中遇到了瓶颈，于是家长认为可能学不下去了，或者老师不对路。老师不愿意教的情况也有，但是一般不会出现。 其实如果非要谈论关于孩子放弃学琴的原因，我倒认为是老师的原因。正常的客观原因我们不谈，试想，如果一个老师真正能够教会孩子东西，同时课也讲的绘声绘色，另外跟家长配合也很默契，真正能够用自己的人格魅力去影响孩子，指导她（他）学习艺术、学习做人，哪个家长又舍得让孩子离开这个良师益友以及他所代表的知识门类呢？ 目前，我们这里有五个音乐教育学专业毕业的老师，目前小提琴为代表的西洋弦乐组）和钢琴为代表的色彩乐器组）算是镇江的最强的艺术专业。另外，萨克斯西洋簧铜管乐组）、长笛为代表的西洋木管乐组）和小号为代表的西洋铜管乐组）算是镇江独有艺术门类，以为目前还没有逐渐推广开来，大家接触的很少，所以这两个门类暂时还没有太多的学员。声乐组，因为其特殊性，一般我们不建议未成年学员申报。 当然，我这么说完全不是妄自尊大，实事求是的来说，有一些其他琴行或者单独教课的老师也来我们这里参加培训；另外，我们经常能够遇到一些家长的问题，从中我们能够看出很多令人尴尬的事，比如考级之后却不识谱，或者不能按照乐谱要求去演奏，这些问题，至少我们从零开始教的学员里还没有遇到过。 现在市场上鱼龙混杂，虽然我不敢说我们就一定是最好的，但是，我想我们一定是最尽心的。 关于东吴书画院和TLC英文教育，是目前镇江比较好的两个专门培训学校。我们本身的定位就是一个真正的、教授正规古典音乐艺术为根本的音乐培训学校，并且要做镇江第一。所以，我们互相推荐的合作单位都是经过考察的。 比如东吴书画院，是一所真正从基础开始教起的，教授美术的专门学校，同时他们还是市设计师协会所在，绝对不是社会上那种花钱上那一坐一小时光画静物，老师什么理论什么方法也不讲的“野鸡”学校。同时，TLC教育，是一所有英国大学背景的，由外国人开设并全外教授课的专门外语学校。另外，目前我们跟万达安利生活体验馆也展开了合作。如果一次缴纳一年的课时费，将可以获得1000元的安利产品，都是实实在在的，种类您可以自选。以上提到的三个地方，拿我们的会员卡去，无论是学习、购物还是体验美容保健服务，都是有折扣的。 目前，我们也在寻找更多的合作伙伴，同时也有更多的伙伴也在找我们。比如，现在比较好的新东方外国语学校、炎黄外国语学校，又或者烈火录音工作室，相信将会有更多对孩子和家长有帮助的、负责任的单位或机构加入到我们的联盟中来。 再次感谢您的关注，希望能解答您的疑问。同时，也希望您帮助我们做推广。如果经过考虑和交流，您最终没有选择我们，我们也十分理解。若是如此，我们也希望您在今后艺术学习中遇到问题能与我们探讨，你可以加我们的QQ群：，我们将很荣幸为您解答。
[ 本帖最后由 时风时雨 于 12-10-18 08:03 编辑 ]
10-6-27 18:28
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答各位问& &&&本人一律上门辅导
小提琴的学习方法（1）
　　1、 干枯练习法：
　　这是在对某一首乐曲做过了多次通盘练习，运用过足够的感情，对音乐处理的布局安排也反复考虑定夺，一切对自己来说有一种饱和感，可能再继续通盘练.再投入感情的练会失去新鲜感的一种调整性练习。在做干枯练习法的时候不要投入感情，而要纯理性的.有分析的.解剖式的.更深入的.要求更高的一段段进行艺术加工。
　　2 、各个击破蚕食练习法：
　　把要解决的问题罗列出来，这些问题可能是比较难背的一段乐谱，可能是几句难拉准的双音，可能是一些别别扭扭的组合，可能是一种弓法技巧……。最有效又不烦心的练习方法是利用零碎时间分次练这些项目，可以是“打一枪换一个地方”的试练，找到感觉，加强适应能力。有时一些所谓难点，不一定真有多难，只是自己不习惯，多接触几次，不要在心理上造成紧张，自会行的。
　　虽然做这些练习不一定每次都能很快见效，但可以肯定的------每练一次印象加深一次，感觉上适应力增强一次，当这些难点都被“啃过”之后，再通练乐曲时衔接前后一起练就容易多了。如扫路，先搬走几块石头，扔掉几个瓶子，然后再扫地就顺当多了，心也不那么烦。否则扫地时一碰到石头又要停下扫帚去搬石头，碰到瓶子又要弯下腰去捡瓶子……。
　　3 、交替练习法：
　　为了合理使用大脑，减轻疲劳感，可交替手的松紧状态练，分类交替练，音乐部分与技术部分交替练，在重点解决左手的问题后转移到右手的练习，已熟悉的与生疏的轮流练，看谱背谱交替练……总之，交替的目的是为了转换大脑的兴奋点，做到有劳有逸的安排不同的使用部位
　　4 、加强运动量练习法：
　　把所要演奏的乐曲连续通练几遍后，间或出现的问题在一遍结束后稍作加工练习，然后紧接在来一遍.再来一遍，再力度上.表情上.速度上也可有意的加大.夸张.加快。这种练习是一种超负荷锻炼和强迫发挥能力的方法
　　5、 分类练习法：
　　将形式不同但本质上类同的项目放在一起练。例如，可将揉弦.颤音.手指变化组合练习.双音练习等等放在一个时间里练，这样集中的练过之后，可以让手从各方面充分得到锻炼，借助于这些项目互相的促进作用，加强它们的能力。而练习右手时可将跳弓.击弓.顿弓.抛弓。连顿弓等放在一块时间里练，其功效也如前面所提到的那样，会整体得到加强
　　6 、轻松练习法：
　　演奏小提琴这“演奏”一词(play)，在英语里是玩的意思，字面上直译过来可叫“玩小提琴”。从这个意义上看，拉小提琴不应当是一件沉重痛苦的事情。有时，听一些演奏家拉琴是那么得心应手.轻松自如，真像在“玩”（如克莱斯勒.海菲兹等等），这种易如反掌的感觉不仅仅体现在技术的操作上，还体现在音乐表现的即兴性.体现在音乐处理的不刻意的舒缓有度上，声音是那样的富有个性与魅力
我们这些小提琴学习者是否也该在踏实.艰苦.枯燥的练习战役中找一找轻松感觉呢？是不是也该试一试有朝一日“金蝉脱壳”“苦尽甘来”那般把演奏小提琴变得得心应手呢？
　　千万不能忘记我们练小提琴的目的是什么？决不是做永无止境的研练，永远出不了师！我曾经听到一位观众评价一位演奏者的演奏说：“听他演奏很劳累，因为看他很劳累，我们的心也变得劳累了……”
　　我们的练习必要分两步走：
　　一是脚踏实地仔细练。二是放开脚步潇洒溜。决不能永远像裹足女人，如履薄冰。再做“潇洒溜”时，也许有些细节顾不过来，不管他，慢慢改进
　　7 、慢练：
　　慢练是必要的练琴方法之一，它可以将模糊整理的清晰，可以加深每一句的印象，可以仔细检查练出良好的音准，可以平定心态等。但是我不赞成太多的慢练，不赞成过于强调慢练，因为我的一个学生验证了这点，过多的慢练形成了一种不良习惯----那就是拖拖拉拉快不起来。还有就是对自己的演奏吹毛求疵，似乎脸不洗得干干净净就不能见人，而学练小提琴的过程就是脸不洗干净也要出去见人的。因为对小提琴的掌握是从一个又粗到精的过程，这是一个适应的过程。
　　8、 变节奏练：
　　这是一种经常运用的练习方法。由于各个手指的能力不一样（有的平日用得多能力就强，有的用得少能力就弱，比如小指），为了使各指具有同等的灵敏度，这就要经过训练。在训练时不仅要发展指力，还要注意各指离弦的高度也要相近。手指有长短，若呈自然状态，他们离弦的高度是不一样的，这样落弦的速度也许不齐，这就要注意手型的问题。虽然不可能做到让各指整齐划一的守候在弦附近，可是应当大致保持这种状态。加强了手指灵活程度也不够，还要能适应各种变化运用，这单是按常规程度练是不能奏效的，要通过变节奏来促进。在做手指力量和灵敏度的练习时，一定要一鼓作气练到很累才休息，活动量一定要到位，不然达不到锻炼目的。
　　9、 杂练：
　　一般来说，都是由教师作出决定学生该练什么，很少有教师问学生：“你想拉什么？”在初学阶段，自己对一门技艺还未入门，是应当先听一些有经验者的指挥和带领，可是到了一定程度，最好自己也能有点“自由发挥”。学琴既是严格的，要遵循一定规律，但有不应当是刻板的.无创造性的。关于这个，只要了解一些成才者的不同道路就可明白。当然这种练习法要注意---基本功的问题不可丢掉。当手感位置较差.力量不够时要补基本功，不要让它们“油”掉了，一切变模糊了，眼看基本的能力在减弱。能力的提高也不是一下子能达到高度的，它既是循序渐进，又是波浪形的。[
10、 无琴练习法：
　　当有空闲又不方便在琴上练习时，可以做一些徒手练习或心练。　　徒手练习的可能性很多，活动手指，手指在桌面上敲敲打打等等。要掌握一种技艺，应在某个时期全身心投入进去，不然就很难获得真知，很难获得“特异功能”，时间如海绵中的水，要挤总挤得出的一切全看自己怎么对待。
　　关于心练，就是思索，背谱，默练，设想……。可以在想象中进行练习，仿佛琴就在手中，自己看另一个“影像”中的“我”在奏一首乐曲，一边“看”，一边进行审查，思考一下什么是熟练的不够的，什么是没解决的问题，对某一乐句如何处理为最佳？总体布局应当怎么样？对照他人的演奏自己还有那些不足？
　　这种默想的练习很多人都没有耐心做，大多数人是琴拿在手上才开始想练琴的事，这是不够的，这样的时间利用率不高是很可惜的。虽然各人能力不同，但是在心目中要懂得怎样的演奏是理想境界，不要害怕被人视为“好高骛远”。只有眼高手低，手才知道要往上抓，才能力争前进；没有这个境界和目标，太“谦虚”是不行的。“眼高手低”原是形容一个人的不切实际，但是在这里，我从另一个角度解释和运用它。有时我们因感冒生病或肢体受伤不能练琴，或因外出看电视电影不能练琴，但是对于一个有心的学习者，如果有一点执著追求的精神，他们是不会让这些时间心安理得的浪费掉的
　　第二篇
　　一、揉指
　　我们在练习小提琴揉弦或手指练习的时候，要求也是又细又密的，自然是音乐表现的最高境界，也是我们追求的最高目标，就像人类要向青蛙学习蛙泳一样，我不自觉的就想到了那些可爱的小蜜蜂，我们的肉眼当然看不清它们翅膀扇动的频率，也听不清它到底一秒钟扇动几次，那细密均匀飞舞着的翅膀可以唱出的柔和悦耳的歌声，听后就像天鹅绒抚摩你的皮肤一样舒服的感觉，我们拉琴时的揉指运动以及连续快速而均匀的手指练习，演奏效果就像一只小蜜蜂扇动着美丽的翅膀在花丛中飞舞。要唱出柔和悦耳的音乐，制造出最甜美的音色，小蜜蜂永远是我们学习的榜样。
　　我赞赏形象的启发说明某一项技术困难，让人看后觉得不难，林耀基先生在讲到揉指的时候形象而自然的说明了手指运动的感觉，他说揉指好比钟声，水声或风声，都是很自然的现象，自然的发音是最松弛也最有穿透力的，我们敲钟时给它一个力后，余音靠惯性可以延续很长并且可以传的很远，平静的水面，我们投入一个石子水波纹的涟漪可以向外久久扩散，风吹过后树梢还在不停的摆动.这些现象均出自自然，也都是用力后惯性延续的结果，拉琴时的揉指也应效仿这些自然现象，才能达到松弛自然的效果，理论上是这样的，可是要很好的掌握还要靠实践中的应用，我觉得紧张是追求松弛的必然过程，想运用揉指技巧演奏出丰富多彩的音乐，因为人是有思想的,所以还要加上人为的感情色彩
[ 本帖最后由 时风时雨 于 12-8-29 20:51 编辑 ]
10-7-8 12:17
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答各位问& &
本人看小朋友情况收取费用
有些不用那么费心的 可以减少费用&&
特别优秀的进阶阶段学员不收费
10-7-12 17:16
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答各位问：拉小提琴到底有没有不适感？
回答这个问题就要从小提琴的演奏方法中找答案
拉小提琴的时候
我们需要通过锁骨、斜方肌以及三角肌扁肌和下颌骨的相互作用从而夹住琴体
那么在这种情况下，不适感多少肯定是有的，尤其是初学者，但是这种不适感会随着时间的推移而逐渐改善直到消失
同时，我们在小提琴弦上按各音位和键位的时候，因为主要是食指到小指的指尖肉垫，整个手指是立在弦上的，
所以，手指可能会有一点点的轻微疼痛感，但是随着时间的推移，也会逐渐改善。
说是可能，有的人可能天生就对疼痛不十分敏感，所以也有人实际上根本就觉察不出。但是如果单次练琴的时间比较长的话，即使是老练的人，也会感觉到不适感或者是轻微的疼痛。
还有些极少部分刚开始拉琴的人还会感觉到左胳膊的酸麻，因为这只胳膊在实际练习过程中的动作和姿态与自然习惯实际上是相反的，如果用力过度或练琴时间较长就会出现这种反应。不过随着时间的推移、肌肉和习惯的逐渐养成也会慢慢消失。
还碰到过家长朋友问：刘老师，我的孩子经常会觉得腰酸背疼（特别是有一定基础的孩子很多，很多人因此造成了学习的瓶颈甚至停顿）。呵呵，我会说如果真是这样的话，那就是姿势错了，需要及时改正。正确的姿势中，人应该挺胸抬头收腹，身体基本处于自然的最佳挺拔状态。当然也不是刻意的挺拔，重要的是自然，以色列有个世界知名的小提琴演奏家帕尔曼，他4岁罹患小儿麻痹却成为当代超级大师，我们都可以想像一下，一个终日坐在轮椅里的人是无论如何都不可能跟身姿挺拔搭上联系的。我想大家之所以认为拉小提琴会提升一个人的气质和魅力，除了音乐的熏陶外，在长期练琴过程中形成的挺胸抬头、积极向上的体态习惯也是不可或缺的一个重要养成原因。
如何改正？除了老师和家长多观察多注意外，每个初学者家里基本都有初级教材，那就看书吧，照图学样，长久以往，定可学成。
综上所述，每个初学者多少都会感觉到一定的不适感，尤其是小朋友。所以，家长们和老师们就应该多多鼓励，经常转移话题和增加短暂休息的次数（如正规练琴的一小时里休息数次，每次2-3分钟），从而使初学者们更加容易更加迅速的加入到小提琴的艺术殿堂中来。
[ 本帖最后由 时风时雨 于 10-7-18 17:52 编辑 ]
10-7-17 10:01
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答大家问：我怎么知道我的孩子是不是适合学习音乐呢？刘老师，你都测评什么呢？
现在大家生活条件好了，都想让自己的孩子有一技之长，虽然不求小朋友以后能有什么出色的成就，但是至少能够让他多一门技艺，培养一定的基础修养；但是同时大家又会以为学习音乐是需要天赋的，不知道自己的孩子能不能接受音乐的学习。
这种想法的人很多，其实我觉得这是一个误区。
真正的天赋是什么？真正的天赋就是出色的乐感和节奏感，还有记忆力，以及最重要的就是勤学苦练。爱迪生说：天才就是99%的汗水+1%的灵感。可见勤奋是多么重要。
孩子是不是勤奋，因为年纪小，这个可以锻炼。首先家长朋友们要以身作则，不要一到星期天就睡懒觉，做事的时候也要讲究效率和速度，然后不断的提醒自己的孩子。我相信这个是很容易培养的。虽然大家都喜欢睡睡懒觉，坐着看电视，但是怎么办呢，为了自己的孩子不是？
那么我的孩子乐感好不好我怎么知道呢？这个很简单，如果一个小朋友经常喜欢唱唱歌跳跳舞，我想基本上就已经有一定基本的乐感了。
关于节奏感怎么来测试呢？你可以让孩子跟着你拍巴掌，你可以尽量拍的花一点，例如：啪————啪啪，啪啪啪啪，什么的，这也是一个很好玩的游戏呢，我想小朋友们都会很喜欢的。
记忆力呢？其实这个也很好练的，经常给孩子讲故事，或者看动画片，过后问她（他）就是了，呵呵。
是不是有的朋友已经开始尝试了？那就好好带着小朋友一起玩吧。休息的时候跟小朋友一起唱唱歌、跳跳舞、拍拍巴掌、讲讲故事，其实也是一幅充满家庭温情的天伦画卷呢。
[ 本帖最后由 时风时雨 于 11-9-18 23:15 编辑 ]
10-7-20 21:18
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答各位问&&:小提琴到底有多少种弓法
这个问题让很多家长觉得很疑惑,为什么有的老师说的多,有的老师说的少呢?
这个就要从这个老师所使用和信仰的教材上来解释了。
现在比较流行的教学法有两种，一种是铃木的教材，我把它叫做日系教学法。这种教学法由日本才能教育研究会会长玲木镇一及其父亲所创，好处是上手极快，特别适合幼儿来联系，同时因为其速成，所以也适合考级为目标的学生练习（他们的故事现在有很多版本，此处就不赘述了，但是所有的故事核心，都是这套教学法的速成以及所使用之广泛和在世界上小提琴爱好者中的普及）。另外一种就是古典学派，例如上面提到过的以色列帕尔曼所主张的复古学习法，我称之为欧系教学法，我个人是比较推崇此种的。
在欧系教学法中，主要有：
连弓：一弓多个音，现在公开发行的黄本《开塞36首练习曲》封二中有很多此类演奏型。
分弓：一弓一音，开赛中也有。
波型分弓：开始时膨大，后来声音逐渐减轻，听上去感觉像波浪一样。
波弓：用一弓演奏许多波型分弓。
分弓波斯：短而快的运弓，开始时快，结束时慢。
冲弓：敲击型弓法，每个音开头都有个锐利的重音，两弓间是有停顿的。我认为这是所有难度弓技巧当中的最基本技法。
轲莱：弓子从空中放到琴弦上，在接触到弦的那一霎那轻轻的锐利的把弦勾住，同时把音清楚的拉出来，在发出声音的同时把弓拿起来准备演奏下一个音。
跳弓：很多学过的人都认为这种弓法是小提琴中最难的，其实要想练好它也比较容易，关键是两个字“放松”。这种弓法，弓子是从空中掉下来的，发音之后又离开了琴弦。实际上，我们会发现，在运弓时其实我们做的是一个弧形的动作，弓和弦的接触就是这个弧形的底部或者是靠近底部。说的通俗一些，其实大家如果注意一下的话，其实演奏跳弓的时候，我们是把弓子从上面一下一下的扔到琴弦上的。当结束一个音的时候，我们正好可以利用弦的弹性把弓子弹起来。通常是利用弓子的下半部分来演奏。
快跳弓：这种跳弓在演奏时不是每个音都是扔的，而是利用弓子的弹性来跳的。所以，这种弓法主要是利用弓子的中间部分来演奏的。所以说，要想跳的快，就要向弓尖方向移动，慢一些的就向弓根方向移动。还有一句话，“速度快的要靠弓，速度慢的要靠弦”，所以平时注意保护好弓和弦的弹性对于演奏技巧来说是很重要的。
连顿弓：也有人叫“实顿弓”。这是一连串的一弓拉出的短音。但是音的性质非常清楚。通常可以通过连续的冲弓来联系。不过比较有意思的是，这种弓法因人而异，换句话说，“只可意会而不可言传”，这就是说每个人拉出来的方法可能都不一样。
飞顿弓：飞顿弓是从连顿弓来的，动作要领都跟连顿弓差不多，但是拉完一个音后，压力不要减轻，抬起的动作要轻微。
飞跳弓：就是用一弓演奏一连串的跳音。回到刚才的跳弓和快速跳弓的话题，要想演奏的多，就要靠弓子，要想控制一些就要靠弦。这种弓法实际上要求弓子抬的较高，由于也是一种跳弓，每个音都需要把弓扔到弦上去，所以它的速度确实要稍逊飞顿弓一筹。
抛弓：这是一种完全依赖弓子的弓法。几个音在同一弓上演奏，不论上下推拉，只有一个动力，就是演奏第一个音的时把弓扔到弦上，然后再跳起来的力，就像拍皮球的道理差不多，这是最自然的最放松的状态，是最不控制的弓法，武侠小说怎么说的“人剑合一，手中无剑，心中有剑”，这就是人弓合一，手中无弓，心中有弓。
飞抛弓：来自于抛弓，它跟飞顿弓的不同是，演奏每一个音的时候，我们不需要都有一个单独的把弓扔到弦上的动作。另外， 抛弓的速度是可以调整的，不然它也就没有存在的价值了。能自由的控制速度和技巧，才是一个好的琴匠所掌握的。
综上所述，主要有14种弓法，练好了就能成为一个好的琴匠。所谓练好也就是自由控制，除了快慢缓急更重要是的上下推拉，我们的弓子一共就那么长，你都练拉弓了，下一个音怎么办呢？还有为什么说是琴匠呢，因为我主张不管你再怎么用技巧，没有感情，还是破烂儿，顶多算是个琴匠。不要过分追求技巧，感情才是硬道理。
路漫漫其修远呀。
[ 本帖最后由 时风时雨 于 10-7-26 08:50 编辑 ]
10-7-26 08:35
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答大家问：视唱练耳有什么用？什么时候可以开始视唱练耳的学习呢？学习视唱练耳需要什么呢？
关于视唱练耳呢，是学习音乐的时候必须要学习的课程，在专业的音乐学院里（包括一些音乐类高中）是作为一门专业必修课来学习的。
学习视唱练耳的主要目的就是为了增强自己的乐感，增加自己对音的性质的熟悉程度，增强自己的音准。
视唱练耳甚至还专门发展成几门职业，是录音师、调音师等专业基本功中的基本功了。
对于我们普通的音乐爱好者来说，单纯的视唱练耳适合年龄较小，还不能正式进行乐器或声乐学习的孩子。
学习视唱练耳首先要求学习者最好有一定的音准概念，太小的话音准概念不强，学了进度也不会很快的。
那么怎么样才能知道我的孩子是否有一定的音准概念呢？
让他唱歌给你听听。这个时候家长一定要客观，不能有心理作用，认为孩子唱的肯定没有跑调，要实事求是。
还可以放一些音乐给孩子听，完了让他试着哼哼。
这样都可以检验小朋友是否有了一定的音准概念。
基本上超过三周半的孩子，能正常演唱一首完整的儿歌的都具备了一定的音准概念。
学习视唱练耳需要有一个有固定音准的乐器。
钢琴是最好的，不过如果您没有真正打算好要让小朋友学习钢琴的话，这个投资明显就大了一些。
可以用口琴代替，注意如果要买的话就要买C调的口琴，推荐C调的回声口琴。因为C调就是我们一般所知的自然音调；选择回声口琴是因为回声口琴声音比较大，持续时间比较长。
同时，学习视唱练耳，就要学习一定的乐理知识，至少要识谱，懂得节奏的强弱关系。
如果您考虑好了，就可以开始进行视唱练耳的练习了。
学习视唱练耳其实是很重要的，如果今后您的孩子走上音乐的道路的话，您就会发现它的好处了。
即使以后不学习音乐也不错的，至少还学会了吹口琴，不是吗？
[ 本帖最后由 时风时雨 于 11-9-26 20:42 编辑 ]
10-7-31 21:07
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答大家问：孩子老是弹（拉）错琴，怎么办呢？
&&很多琴童家长经常在上课的时候将老师的示范录下来，在孩子练习时进行对比，拉错的时候就大声斥责。我觉得不妥，孩子挺可怜和无辜的，谈一点自己面对这些情况时的体会和方法。
& && & 1、首先家长必须要认识到，孩子拉错很正常，不错才不正常（天才是属于不正常的，呵呵）。不信你自己去拉拉，你要不错你也是天才。天天练琴好自觉的都学得很吃力，何况大多数孩子还没那么自觉。
& && &2、必须要让孩子明白错误是自己的不是家长的。
& && & 我觉得这点很重要，这是区别孩子是在为自己学琴还是在为家长学琴的关键，如果为家长学琴，错误当然是家长的，自己找不找，改不改无所& &谓，关他P事，你骂他打他他只会恨你：“我为你们练琴，你们还这样对我？”
& && &如果孩子为自己拉琴，错误就是他自己的，不纠正的话那是你自己弹得难听，关我家长什么事啊？又不寒掺我。所以这个必须让孩子自己有所体会和思考（孩子虽小，但不要以为他不会思考。大孩子的思维就更独立了，家长就更得注意方法），
& && &这里我要说一下：很多老师要注意，孩子跟你学是家长信任你，你要好好教，要正确引导，不能填鸭似的，像得了强迫症一样，要让孩子真正喜欢你，自然就喜欢你的乐器了。
& && &3、家长必须要有耐心，要培养孩子自己找错误的能力。我目前发现孩子两个地方容易犯错，一个是姿势错误，一个是乐理的错误。
& && && &姿势错误主要是坐（站）姿、手型、轻重（钢琴）。对这样的错误，要手把手地教，要常提醒，上琴首先检查身体姿势，姿势正确再开始。比如弹钢琴：在做哈农手指练习时，经常要轻扶着她手腕不让她乱晃，估计看多了幼儿园老师的，幼儿园老师弹琴时就手腕乱晃，小朋友觉得很漂亮（纠结的幼儿老师教育制度啊，真是汗）。
& && && &小提琴呢应该也一样，持琴姿势，把位的位置，舵式动作，运弓等应该经常提醒（很多人觉得小提琴初学比钢琴初学复杂多了，姿势方面更要注意是一个重要原因）。
& && && &现在的家长多点耐心，一定要在开始学的时候就养成正确的习惯，以后就轻松多了。
& && &&&乐理错误目前主要是弹错音，节奏，强弱等，我的做法是在弹得时候我不打断孩子，弹完一曲我让她自己找错误，找到了表扬一下，找不到我给她指出来，然后从头再练。弹得多一些了，我就让她把错误控制在2个以内。我示范的时候也经常会故意拉错，然后问孩子有没有错误，让他去找。孩子也很喜欢找错误，觉得象玩游戏一般。
& && &&&慢慢得错误少了，识谱也更强了，弹错了马上能自己意识到，从错误的小节开始重新再来，有时候觉得不完美还非得从头来，很有意思。
& && && &另外，先给孩子听一会要练习的歌曲，可以培养乐感，会对她自己找错误更有帮助。
& && &4、必须教育孩子正确地面对错误。
& && &&&其实孩子都希望在父母面前表现得完美，别说打骂孩子了。你就是不打骂，孩子都会觉得自尊受挫。所以家长应该接受错误的存在，也应该让孩子接受错误的客观存在，不要把错误看成洪水猛兽。央视名嘴还会在春晚说漏嘴呢，况且是个孩子。
& && &&&刚开始很多孩子也很害怕犯错误，有的自尊心强的孩子还会哭。碰到这种情况，其实我的做法是装傻，可以指出错误，或者问一句：“我觉得不是这样的，你觉得呢？”多数孩子就会去找错误，然后自己去纠正了。
& && &5、必须让孩子明明白白得改正错误，家长要态度坚决但绝对不能发脾气。
& && & 有句话叫不怒而威，要表现自己态度的坚决并不一定要靠发脾气来解决，发脾气只会让家长显得自己无能为力（你必须承认自己没有办法了，因为你的办法只剩下发威了）。很多孩子刚开始练琴时，也很难缠，老想下琴，改正错误不耐烦。
& && &我的建议是不要发脾气，但态度一定要坚决，跟她耗着，必须让她改过才行。哭也没用，闹也没用，就不理她，也不说多了，反正错误给她指出来了，必要时也示范了。必须给改过来，否则大家都耗着，不能按时下琴，你动画片也别看，睡觉时间推迟第二天上幼儿园起不来是你自己的事不关我的事（这又和我说的第2点结合起来了，培养孩子对自己有责任感，不需要靠打骂教育）。耗过个把星期，估计就不会存在这样的问题了。
& && &6、必须注重奖励。
& && &这个不用多说了，孩子都喜欢被夸，总之她发现错误了我夸，改正错误了我夸，没有错误更要夸。但物质奖励不要给多了，这个和打骂一样，可以有，但不能多，这些多属于刺激性的东西，给多了刺激性就下降了，就都不值钱了。 学东西主要还是靠兴趣，不是靠刺激。& && &
& && && && &&&另外，很多家长在学琴的时候碰到孩子的毛病会当场指责，我一般不干涉。因为我觉得老师和家长在孩子面前表现分歧会让孩子产生疑惑，如果解不开这个疑惑孩子会变得性格压抑，如果解开了这个疑惑孩子会变狡猾钻我们之间的空子。
& && &但是从心眼里来说，我真的不希望也不喜欢家长对孩子当场指责甚至打骂，老师没面子是其次，倒是学琴的孩子基本上都处于人格气质形成阶段，让他们没面子，今后很可能他们会让我们大家都更没面子。
& && &暂时就这么多了，以后有心得再和大家交流，不管什么方法，大家都希望自己的孩子有一个充满快乐的童年和充满希望的未来。其实这个问题还可以引申一下，我的孩子不喜欢练琴怎么办呢？大家共同交流吧。
[ 本帖最后由 时风时雨 于 11-9-26 17:40 编辑 ]
10-8-3 09:51
注册 10-5-29行业 其它
最近接触了不少家长，都会谈到给孩子学琴的目的，大家答案各不相同，
大家都是为了什么要给孩子学琴呢?
其实我也有自己的孩子，我也是家长，我就谈谈我自己的看法吧。
艺术其实并不神秘，每个人都能学的，只要你用心，每个人都能学的好。
作为家长，只要孩子有想法有要求，自己能够承担，就应该去培养孩子的艺术修养。这也是一个人综合素质当中非常重要的一环。
对于孩子来说，今后如果学的好，在学校里就能参与到一些活动当中，孩子自身会觉得很自豪。而家长也会非常高兴。
即使学的一般，只要跟对了一个好老师，今后自己也能在郁闷的时候解解闷，培养自己的一个爱好。
但是这个过程非常漫长，不是一朝一夕就能完成的，所以坚持就很重要，家长和老师都要耐心。所以说，耐心是最重要的。
只要好好练习，时间长了肯定会有效果，将来这也算是一门谋生的手段。
这就是我的一些想法 ，大家一起来谈谈吧。
[ 本帖最后由 时风时雨 于 12-11-27 13:46 编辑 ]
10-8-8 18:08
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[ 本帖最后由 时风时雨 于 14-3-24 09:39 编辑 ]
10-8-13 12:56
注册 10-5-29行业 其它
答家长问:为什么我的孩子总是不能很快的视谱视唱?
视谱视唱是练习音乐到达一定程度后的一种能力。同时，这也是自我修炼的基本素质之一。在小提琴上能够达到这种程度，我认为，至少已经掌握了自学的基本要素。
所以，视谱视唱不是一朝一夕就可以达到的，需要学员自己不断的练习和努力。有的家长会在小提琴上标出音位，甚至会在谱上画出音的位置和指法。我认为是不可取的，只有学员自己掌握了才能真正学会，不然任你怎么努力其结果也是非常不能尽人意的。只有当学员的大脑中有了一张完整的小提琴音位指法图，才能算是掌握了。如何来练习呢，按照我自己的方法，那就是不管老谱还是新谱没事的时候就拿出来当歌唱；同时，自己也要多多练习音阶。长此以往，必成。顺便提一个比较简单的加强音准训练的小方法，此法较适合家里没有钢琴或者固定音准乐器的学员，就是找一些自己非常熟悉非常喜欢的歌曲的谱子，拿起来就唱，一边唱一边练习，当你发现自己演奏的音跟唱出来的音不一样的时候，自己就学着调整，渐渐就可以掌握。直至没有谱子，能够自己扒出音来，那就非常棒了，你会发现这时连视谱的问题也会解决了。
联想到另外一个例子，前天认识了一位家长，她的孩子已经学了三四年琴，但是该学员仍然是没有多少大的飞跃，究其原因原来这位家长总是在打听哪位老师怎么样，哪位老师的学生怎么样，所以不停的在换老师。而每个老师又教不到多少就被“枪毙”了。在这里跟大家说一下，学习音乐是一个非常磨练人的事情，不仅是学员们，同时最主要的还有家长朋友，大家一定要耐下心来。有些老师可能会比较急躁，因为他（她）教了你的孩子，肯定是有压力的，那么不妨多给这些老师一点时间，不要过分要求，当他认为你的孩子学到了那才是学到了，在此之前我认为任何一个老师都会很负责任的；既然你选择了他，那就应该相信他，任何一个老师都有自己的方法能让你的孩子学会，不停的换老师并不是一个好法子。同时，你不分青红皂白的不停的换老师也是对老师的不尊重，至少我是这么认为的，那么你再来找我，我的答案是肯定的：不管你出多少钱，我就五个字，确实没时间。
[ 本帖最后由 时风时雨 于 11-9-26 20:43 编辑 ]
10-8-16 22:10
Maggie's Mom
注册 07-6-12行业 其它
-------------------------------宝贝，健康快乐每一天！
10-8-20 12:10
注册 10-5-29行业 其它
10-8-22 16:43
注册 10-5-29行业 其它
答大家问：我该什么时候买琴？什么样的琴合适我？
对于这两个问题，我的理解是这样的。
很多的初学者往往都看到电视上或者其他一些媒体上的小提琴手拉琴 ，感觉非常潇洒，殊不知要想达到这样的程度是一个长期而又艰苦的过程。这里的长期和艰苦不仅仅是学琴者自己的，往往还有家人。所以有学琴愿望的朋友，我通常都是不建议一开始就买琴，而是请对方好好考虑一下再做决定，因为一时兴趣，往往将造成大家大量的金钱和精力的损失。我认为要想学习音乐，基本的乐理是最重要的。所以我往往会先教授基本的小提琴乐理，同时，在这段时间内给家长和学琴者一个时段考虑考虑，到底要不要学习小提琴。即使你以后不选择小提琴也没有关系，因为乐理基本上都是通用的，无论你是学习乐器还是声乐还是舞蹈。所以我的意思是大家可以在这段时间内静下心来想一想，是否能够长期的投入精力和金钱，忍受一些想不到的压力，比如学了一段时间之后进步却不是十分明显。要做好这个思想准备。
第二个问题，什么样的琴才是我适合的？
有一些初学者开始买琴的时候往往求贵、求高档。我是不支持这样的选择的。大多数初学者都是小朋友，正处于生长阶段，现在大家的家庭条件都很不错，很可能过不了两年孩子的身高就会变化特别大，那么原来花了大代价买来的琴往往就不能用了，很可惜。我建议去找老师问问有没有以前小学员因为身材问题遗留下来的小琴，或者到琴行去买500块左右的琴，这样的琴就完全够用了，即使以后换琴了也不会太心疼。
在琴的型号上如何选择呢 ，最好是带着学琴者一块儿去，把琴放在颈部，然后伸直左胳膊，琴头要在手掌中间部位的，就属于比较适合的。超过太多，这个琴就比较大，以后按音位的时候往往会偏低或者按不到位；过短的 ，这个琴就比较小，以后的学习过程中往往会偏高。
在我这里也提供小提琴的订做服务，面对学员，只收取材料费，同时制作的各型号琴我们一律回收。
好了 ，大家考虑好了的话，就可以买把合适的琴来练习了，祝大家都能学的好，呵呵。
[ 本帖最后由 时风时雨 于 13-6-6 09:31 编辑 ]
10-8-24 10:09
注册 10-5-29行业 其它
10-8-28 17:41
注册 10-5-29行业 其它
10-8-30 15:22
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开学了，各位学员在学好乐器的同时，也要多多关注文化课的学习啊。
艺术是智慧的科学、文化的科学， 没有文化底蕴是不能学好艺术的。
10-8-31 15:10
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近日有不少学员来电咨询:是否可以去现有学员家里试听?
我的意见是: 不方便。
为什么呢？
第一既然有学员邀请我去讲授，那么自然在这段时间内我是属于该学员的，如果有旁人在场，势必会对学员的学习和我的教授产生或大或小的影响。鉴于不少学员都是年龄比较小的孩子，想要让他们集中注意力确实比较有难度，那么在这种情况下，可能产生的影响会更大一些。
第二，我认为不带外人去现有学员家里是对该学员的尊重。如果该学员愿意接受外人在场的情况，那么势必不会邀请我到其家里进行授课。大家都可以角色互换一下，至少我是不大喜欢有陌生人来自己家的。同时，人家会不会产生一种我在拿他们的孩子做广告的想法，对于我来说，这种想法是不利的。虽然大家都喜欢让自己的孩子在外面展现一技之长，光耀门楣，但是绝对不会有人喜欢拿自己的孩子为他人做广告的。话说回来，如果现有的学员觉得我还不错，愿意帮助我广而告之，跟小朋友打好招呼（不至于上课的时候分心），自己带朋友来家里试听，我是欢迎的。
第三， 还有一种情况，有些家长可能感觉我年龄不大，同时也是最近几个月才开始在镇江开蒙授课的，对我的教学方法和自身技术可能产生疑问。这是人之常情，我是能够理解的。在此，我声明一下，俗话说没有金刚钻，不揽瓷器活。我既然在此招生，那么我肯定是有能力有耐心也是有信心可以教好的，不否认有的学员能力可能超过我，但是估计还是极极少数，大部分的孩子，我还是可以教的，请家长放心。对于我教不了的孩子，我一定会如实相告，绝不会为一己私欲做误人子弟的事。同时在此公布一下我的自身家庭情况，本人已婚，并育有一女，年龄30岁，70后尾巴，并不像我看上去那样年轻。对于关心我个人家庭情况的朋友，我在此说声谢谢。
综上所述，既是为现有学员考虑，也是为我自己考虑，我不方便接受陌生学员要求到现有学员家试听的要求。请大家谅解。
[ 本帖最后由 时风时雨 于 11-10-17 23:10 编辑 ]
10-9-2 15:16
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10-9-3 13:56
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10-9-4 16:43
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10-9-6 11:18
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答大家问：是否可以跟孩子一块儿学？
我的回答是可以的，比如我在教学的时候，家长可以买架琴一起学习。这对我来说其实没什么影响，因为我的目标主要是学员。
同时对于学员来说，家长拿着琴一起学的话，一方面可以对孩子产生侧面的竞争意识的培养，同时下课后，家长还可以与孩子互相指导，实在是有百利而无一害的事情。对此做法，我表示欢迎，当然肯定是免费的。不过相对来说，我的注意力就不会在家长身上了。
10-9-6 12:05
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:ok::ok::ok::ok:
10-9-6 13:25
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10-9-8 11:10
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10-9-8 20:51
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10-9-9 09:34
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10-9-10 16:20
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最近天气不十分好
交通情况比较复杂
请各位学员上下学路上要多注意安全
10-9-10 20:34
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答大家问：初学者如何判定这个音在哪根弦上？
这个问题让很多初学者苦恼，如何又快又准确的找出这个音所在的弦呢？
我有个自以为很妙的小窍门，愿与大家共享。
小提琴有四根弦，分别是E（高音MI）&&A(LA )& &D（RE） G（低音SOL）
我们再看五线谱，最下面一根儿线上的音是MI ，&&最上面一根儿线上的音是高音FA 。大家再联想一下小提琴上演奏哪两根弦就可以完全演奏出MI到FA的所有的音呢？& &&&
就算是初学者，你自己慢慢扒也知道 ，是D 弦&&和& & A 弦，& &也就是&&2号和3号弦。 那么E 弦 也就是一号弦比较高，而 G弦也就是四号弦最低，所以大家很容易能得出这样一个结论：出了五线谱的音中，在五线谱上面出现的，不管是附加线上的还是附加间上的音，都是在E弦 也就是一号弦上的音；在五线谱下面的，不管是附加线上还是附加间上的，都是在G弦上的 ，也就是四号弦上的。
在这里，我们要看一下三号弦也就是D弦的空弦音， 这个音在五线谱的下加一间上，可以用四指在G弦上演奏，也可以演奏D弦的空弦，一般初学者建议演奏空弦。也就是说，在五线谱内的音，从下加一间到第五线为止，所有的音都可以在中间两条弦上演奏。出了五线谱的，上面的在一号弦上，下面的在四号弦上。
那么在五线谱五条线之内的音呢？
我们知道A弦，它的空弦音是LA，在五线谱上找到LA的位置，是在第二间，那么就很好办了。 凡是在第二间以上的音 ，全在A弦上；凡是在第二间以下的音，全在D弦上。
接下来，既然大家都能分清楚音在哪根弦上了，那么就开始一个音一个音的按照空弦到四指的顺序练吧。相信不长时间内大家都能很快地记清楚一把位内所有音的位置。
这就是我的方法，可能说的不是十分清晰，如果还有不明白的希望大家能跟我联系。同时也希望同行们能互相交流。
10-9-11 14:12
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10-9-11 22:43
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10-9-12 19:36
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10-9-13 15:52
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10-9-14 10:53
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各位学员和家长朋友 :
我正在自编教材，欢迎大家有问题与我联系， 我的电话和邮箱都在上面，&&谢谢！！
也欢迎同行们来访交流。刊行之后,我会奉送给各位提过问题的朋友。
新的学年，希望大家都有新的进步！！
10-9-15 17:09
注册 06-11-21行业 医疗卫生
请问你家住哪里?初学价格如何/8岁学不知能适应不
10-9-16 08:49
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10-9-17 06:21
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10-9-17 20:54
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10-9-18 11:21
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10-9-19 09:59
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10-9-20 11:36
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祝大家节日快乐
假期出行注意安全
10-9-21 09:14
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10-9-22 00:53
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10-9-22 18:01
注册 10-5-29行业 其它
原则上，这个小朋友能够听明白大人说话、能够没有障碍的与人交流， 就可以开始进行音乐的学习了& &
也有更早的 ，&&所谓的 “ 胎教”
那么学习小提琴除了这个必须的条件之外& &， 还要能够拿的动琴& &
老师们会通过与小朋友的谈话 、 交流& & 达到测评的目的& && &&&，&&如果有这个条件就可以开始小提琴的学习了
小提琴的学习不仅仅是孩子的事，& &也是家长的&&，所以大家都要考虑清楚啊& &，你将要付出的是N年的时间 、精力、 还有金钱
而且一旦定下了这个决心，轻易也就不能换了，这对孩子的耐心、毅力什么的也是一个训练。
如果你有这个想法的话 ，可以与我联系。screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {} else {window.open('/images/smilies/smile.gif');}" onmousewheel="return imgzoom(this);">screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {} else {window.open('/images/smilies/smile.gif');}" onmousewheel="return imgzoom(this);">screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {} else {window.open('/images/smilies/smile.gif');}" onmousewheel="return imgzoom(this);">screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {} else {window.open('/images/smilies/smile.gif');}" onmousewheel="return imgzoom(this);">
[ 本帖最后由 时风时雨 于 11-3-7 08:19 编辑 ]
10-9-24 11:10
注册 06-11-21行业 医疗卫生
什么有问必答，作秀
10-9-25 15:42
注册 10-5-29行业 其它
楼上的朋友& &
你真的没有看到我给你的回复吗 ？
如果是同行，欢迎来与我切磋交流，不管是个人教学水平还是在学学生情况。
请不要混淆视听。
[ 本帖最后由 时风时雨 于 10-9-28 20:57 编辑 ]
10-9-26 16:24
& 想学小提琴或者提高孩子音乐素质的家长朋友可与我联系(镇江学员问题实时解答）&nbsp&nbsp&1&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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