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本人211，985在校本科生，想申请HK的PHD，EE方向。一天前给研究方向感兴趣的教授发了一封套磁信，没想到这么快就回复了。可回复的内容让我很尴尬啊。（详见下文）
Just fill in an application form at
After all forms are collected, we'll make the selection sometime in January.
For the research interests of our staff members, please visit
Best Regards.
自知已经没戏了，现在在纠结的问题是要不要礼貌性的回一封邮件？ 还有就是如果立刻发下一封套磁信是不是太冲动了（毕竟是同一个学院啊）？ 期待有经验的大牛们的指导啊。
PS： DIY很辛苦，大家一起加油啊。
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应该是模板吧 接着加油啊
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It is hard for the professor to make a decision at this moment, so a reply like this doesn't mean it's impossible for you to get admitted. I feel it's not too good to send emails to other professors in the same department... but just my opinion.
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宇宙婴儿 发表于
It is hard for the professor to make a decision at this moment, so a reply like this doesn't mean it ...
起步较晚，first round 12月初就截止了，所以想尽快联系导师，不然RP无从下笔。不联系导师直接写RP是不是很容易被拒啊？？
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宇宙婴儿 发表于
It is hard for the professor to make a decision at this moment, so a reply like this doesn't mean it ...
版大&&教授要了CV之后20天了还没回 有几种可能的情况啊？
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davidwangv5 发表于
版大&&教授要了CV之后20天了还没回 有几种可能的情况啊？
额，这个不好说……
就我个人的经验看，如果教授要了CV一直不回，那么很可能是没戏了，或者是在waitinglist上。但是这个毕竟因人而异，不同的教授习惯也不同。有的教授可能习惯于一看到不错的学生就立即抛出橄榄枝，也有的教授可能习惯于收集大量的申请后细细比较，如果是后者的话20天不回还是很正常的。而且有的教授特别忙，不是给每个学生都回信的。这个时候最好别催，教授心里有数的，他如果想要你自然会要，不想要你的话，越催他越烦。不过等到感恩节或者圣诞节的时候倒是可以发个祝福邮件给他，顺便问下收到CV没有。
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wilson2014 发表于
起步较晚，first round 12月初就截止了，所以想尽快联系导师，不然RP无从下笔。不联系导师直接写RP是不是 ...
我没申香港，还真不了解情况，不知道楼主自身情况如何呢？如果自己本身科研很强，觉得自己能写出符合教授口味的RP，那也可以。但是如果不是很强的话，感觉还是先问问教授好点。
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宇宙婴儿 发表于
额，这个不好说……
就我个人的经验看，如果教授要了CV一直不回，那么很可能是没戏了，或者是在waitingl ...
那版大&&俺还能不能接着套同一学校的其他教授啦&&拖着也不是个事儿啊。。。
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davidwangv5 发表于
那版大&&俺还能不能接着套同一学校的其他教授啦&&拖着也不是个事儿啊。。。
要不再问问这个教授是什么情况？怕就怕这个教授虽然不回你但实际上对你有意，你还去套其他教授就不好了。
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宇宙婴儿 发表于
要不再问问这个教授是什么情况？怕就怕这个教授虽然不回你但实际上对你有意，你还去套其他教授就不好了。
谢谢版大。。。俺再去问问
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给导师发邮件简历该怎么写收藏
我联系了一位老师，老师回信让我给他发一份简历。这简历该怎么写啊！！本科的时候学习不好，没有拿过一次奖学金，也没发表过文章，竞赛没参加过，考试还挂过科，英语六级没过，真是不知道简历上该写些什么好！！！
有没有人来指导我一下啊
找个简历模板
跟我现在好像
写没挂科的，分高的。。
登录百度帐号推荐应用第一篇：给导师的感谢信网转眼间，我已经在美丽的校园度过了四个年头。四年，这是我人生中非常重要的四年，我有幸能够接触到这些不仅传授我知识、学问，而且从更高层次指导我的人生与价值追求的良师。他们使我坚定了人生的方向，获得了追求的动力，留下了大学生活的美好回忆。在此，我真诚地向我尊敬的老师们和母校表达我深深的谢意！这篇是在我的导师的多次指导下完成的。从论文的选题到结构安排，从内容到文字润饰，都凝聚了他大量的心血。在这篇论文的写作过程中，老师不辞辛劳，多次与我就论文中许多核心问题作深入细致地探讨，给我提出切实可行的指导性建议，并细心全面地修改了我的论文。老师这种一丝不苟的负责精神，使我深受感动。更重要的是老师在指导我的论文的过程中，始终践行着&授人以鱼，不如授之以渔&的原则。他常教导我要志存高远，严格遵守学术道德和学术规范，为以后的继续深造打好坚实的基础。在此，请允许我向尊敬的老师表示真挚的谢意！在这里，还要特别感谢在大学一年级给我上现代文学课的王老师。保送上研究生以后，很长一段时间我都处于迷茫状态，是王老师给了我读书建议和一些参考书目，使我很快就找到了前进的方向。去年11月，在论文确定题目和搜集素材阶段，王老师同样给了我中肯的意见。在此，我要真诚的说声：&谢谢您，王老师！&感谢帮我校正文字和排版的同学，谢谢你为了我可以尽快地打印出论文而牺牲了自己的休息时间。我们是有共同志向的朋友，认识你是我的福分，我应该对你心怀感恩之情，也对生活心怀感恩之情！感谢和我一起生活了四年的朋友，是你在我失意时给我鼓励，在我失落时给我支持，感谢你和我一路走来，让我在人生这一驿站中倍感温暖！最后，再次感谢为我们默默地无私奉献自己的各位老师，老师们辛苦了！衷心祝愿母校的明天更加美好！第二篇：写邮件给导师的格式邮件的主题为老师您好，然后介绍自己学校、专业、考研成绩、说自己对他的课题感兴趣，然后附件为一份自己的（带相片，学习的主要课程，做的实验，毕业论文，特长等），然后注意写邮件的礼貌，如祝福之类的话，此致敬礼等
尊敬的*老师：
您好！很感激您在百忙之中抽出时间来阅读我的这封信。
我叫***，是06级***学院****专业的本科生。在选择导师时，我做了相关方面的工作，通过学院网站和学长的介绍了解我院导师的基本情况和研究方向，发现您的很多地方深深地吸引了我，真的很希望能成
为您的学生。
这里，我介绍一下我个人特点。
在学习方面，我对自己的要求很严格。我都一直保持着旺盛的求知欲和一丝不苟的学习态度，打下了扎实的理论基础。大二时，我在学校实验室的创新基地学习过一段时间，接触了很多项目。我对本专业的一些软件也有所了解(来源 好范文网)：c语言是基础，我一次性地通过了计算机二级考试，并在课程设计中都有所运用；我熟练掌握matlab，并以它为工具对二阶系统进行过综合分析和对液位控制进行设计，这些都以仿真形式得到正确结果；我精通protel软件进行电路及pcb板设计，在电工电子实习中我独立完成pcb板的制作，并对此产生兴趣，同时又经过学习，掌握了protues；我粗通vhdl语言，可使用maxplussii进行硬件电路设计；熟练使用visual basic可视化程序设计,做过红绿灯电子狗等简单的小程序等等。作为一个女生，我的实际动手能力相比而言较差。但是我相信勤能补拙，大四期间课程安排很少，我有足够的时间锻炼自己，了解参与老师的项目，在您的指导下做一些有针对性的练习，提高各方面的能力。同时，这学期，我
打算自学好c++和java，我知道这对以后参与老师的项目很有帮助。
同时，我很喜欢英语，英语六级成绩为555分，并辅修了华师的英语专业，通过了专业英语四级的考试。平时我也很注重英语的学习，喜欢看各种英文报刊杂志，具备了阅读英文小说的能力。
在做人方面，从高中的王老师到大学的各个授课老师，我都学到了很多宝贵的品质。对于每
一件事，我都认真负责，努力把它做得更好。我的原则是，没有最好，只有更好。
*老师，您在学生中的地位很高，口碑很好。我们的辅导员李***老师和我的学长都向我推荐您，我们都很尊重您。我想，成为*老师的学生，我可以学到更多的做人的道理，希望您给我一个机会，能和我联系。
我的联系方式是：159 邮箱：
我的获奖情况如下：
2014.9 成绩优异，获院“三好学生”称号；
2014.9 成绩优异，获院”三好学生”称号和校三等奖学金；
2014.5 德育考核优秀，获得“院优秀员”称号；
2014.10 获院演讲比赛二等奖；
2014.9 成绩优异，获校”优秀三好学生”称号和国家奖学金；
2014.5德育考核优秀，获得“校优秀共青团员”称号；
最后，祝老师工作顺利，生活愉快！
敬礼学生：***
尊敬的王教授：
您好！冒昧置信，恳请您海涵。
我叫xx，来自浙江杭州，是xxxxxx学院电气工程及其自动化系的08级应届生，参加本次研究生招生考试成绩如下 ：政治 69英语61数一119电路分析 120 总分369。不知道这个分数报考您的研究生是否有机会？ 我非常想成为您的学生跟着老师完成研究生的学习,下是我的一些基本情况。
王教授我对电力系统这个方向一直非常感兴趣，在本科的学校过程中就一直有意向往这个方向发展，注重相关课程的学习。本科期间的专业课和专业实验成绩一直名列前茅，同时我性格开朗，做事踏实认真，具有团队意识，我觉得自己做事目标明确，能朝着目标不断前进，一直相信“天道酬勤”，相信勤奋的工作、学习必定有收获。
最后感谢您在百忙之中抽出时间读我的这封邮件，非常期待老师的回复。 祝老师工作顺利，身体健康。第三篇：如何给研究生导师写邮件有的牛人博导只要将来继续读博的学生，他会问你读不读，你要是不读，那就算了，不用怕老师面子过不去，那些老师都成妖精了呵呵开玩笑，不要怕给老师留下不好印象。其次，找导师不应该只看名气，这个就跟相对象一个道理，太有钱的对象对你不一定照顾得好，往往门当户对的人对你更体贴呵呵。
以下内容大家自己丰富一下！
尊敬的x老师：
很冒昧的给老师您发邮件耽误您宝贵的时间。首先一下，我叫xxx，xx大学化学与化工学院的一名大四学生。在2014年的研究生考试中报考了xx大学xx专业，初试成绩总分x。我查阅了一下往年数据认为能进入复试，冒昧的提前和您联系。
通过在网上查阅了您的有关资料对您的研究方向很感兴趣，想报您的研究生，希望在未来的三年中，在您的指导和自己的努力下能很好完成硕士期间的任务。
希望老师您能给我一个机会，敬侯老师佳音。
祝老师身体健康，万事如意。
x年x月.x.日第四篇：给法院写的感谢信尊敬的某法院工作人员：带着对贵单位的崇高敬意和无限感激，我谨代表某企业全体员工向你们表示忠心的感谢，感谢贵单位全体工作人员长期以来对我企业的关心和帮助。身为地方百姓父母官，你们将国家赋予的权力和义务认真的贯彻落实到为人民办实事上，&群众事无小事&这句话在你们身上展现得淋漓尽致。是你们认真负责的工作作风一直帮助着我们地方企业，也感染着企业员工，正是你们这种严谨的工作作风为地方稳定、社会和谐提供了有力保障。是你们，维护了法律的神圣尊严，创造了和谐有序的社会环境，为人民安居乐业，企业健康发展，社会不断进步创造了有利条件。在此，请允许我再次代表某企业向贵单位全体法律工作者致以最崇高的谢意，并祝：身体健康，工作顺利，合家欢乐。第五篇：怎么给老师写感谢信【本期题目】在初中三年的学习生活中，你一定遇到过很多老师，现在请你选择其中对你帮助最大的一位老师，给他(她)写一封感谢信，谈谈你对他(她)的印象，回忆一下他(她)是怎么帮助你的，并表达你对他(她)的祝福。信的开头和落款已给出，不计词数。提示词：kind, help, encourage, thanks, hope【写作指导】本题要求我们给对自己帮助最大的老师写一封感谢信，因为是自己亲身经历的，又是写给自己的老师，同学们一定有千言万语要对他(她)说。在情真意切的同时，我们还要格外注意文章的详略和条理。通过审题，我们可以获知：1. 文章的主题：感谢师恩2. 文章的要点：对老师的感谢之情，对老师的印象，回忆老师的帮助，并表达祝福。3. 文章的体裁：书信4. 文章的人称：you, i5. 文章的时态：因为是回忆，所以以一般过去时为主。同学们先把相关短语和词汇整理一下：1. 描写老师的形容词有哪些呢?kind, nice, selfless, patient, easy-going, responsible, be strict with&2. 有哪些单词和短语可以表示老师对自己的帮助呢?help me with my english/ maths, explain&to me patiently, encourage me never to give up, praise me when i make progress, have a talk with me, take me to the hospital when i am ill, tell me some good ways to learn&&接下来，我们看看如何表达对老师的感谢和祝福吧。1. i want to say thanks/thank you.2. i owe my progress/success to your help.3. i owe you a lot for your help/what you&ve done for me.4. i&ll never forget your help and i will remember all the happy times we shared together.5. i hope you can be happy/healthy, forever.6. i wish you good luck/health!【普通】dear miss wang:i&m glad to write to you.you are such a kind and easy-going teacher that we all like you. i remember that at first i hated learning new english words very much and i even wanted to give up. when you noticed this, you had a talk with me. you told me some good ways to remember those words and encouraged me never to give up. i&ve made great progress in english and now i&m a top student in english.i want to say thanks. i will work harder in the future. i hope you can be happy and healthy forever.yours,linda点评：本文信息点齐全，层次比较清楚，语言比较通顺，句式也有一定的变化。作者首先用一个so&that 句式将老师随和、善良的特点勾勒出来，接下来回忆了老师是如何在自己当初因讨厌背单词而想放弃学英语时对自己无私的帮助。结尾处，对于老师的感谢和祝福也就水到渠成，感情真挚、自然。当然，文章的连贯和语言优化方面也还是可以进一步改进的。【满分范文】dear miss wang,i&m glad to write to you. at this moment, words can no longer express my feelings.how kind and responsible can a teacher be? you just gave me the perfect answer. i can clearly remember how much i hated learning new english words at first. to be honest, i really wanted to give up. as soon as you noticed this, you offered to help me by telling me some shortcuts to learn them. you never failed to encourage me even when i made only a little progress. little by little, my interest in english grew and now i&m a top student in english.i want to say thanks to you. i will work harder in the future to live up to your expectations. i hope you can be happy and healthy forever.yoursxiaoming点评：这篇修改后的作文无论在语言表达以及文章内涵方面都是相当优秀的。首先，开头at this moment, words can no longer express my feelings. 短短的一句话便把作者此时的激动和对老师的感激之情表达得很充分。第二段首句的设问句how kind and responsible can a teacher be? 更是精彩。在描写自己起初对英语单词的厌烦时，作者用了一个how 所引导的宾语从句替代原文的普通句式。文章的几个过渡语也是恰到好处: to be honest, little by little等，均在一定程度上增强了文章的连贯性。此外，几个表达法也相当地道、出彩，比如用 live up to one&s expectations (不辜负某人的期望)表示自己的决心，使得整篇文章的感情更加饱满、真挚，给人留下了深刻的印象。
该篇如何给导师写感谢信(精选多篇)范文(全文共有4828个字)可完全免费阅读或下载全文。好范文网为全国范文类知名网站，复制或下载全文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。下载全文：
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让导师告诉你：良好的导师关系如何保持？
　　导师对学生的一生有很大的影响，一位好的导师可能会让一位学生终生受益。那么怎样与喜欢的导师保持良好的关系呢？本文从给老师发邮件和寻求导师指点两个方面与导师保持良好的关系。
　　学生怎样给老师发邮件？
　　如果说：现如今，很大一群大学生不知道怎样给老师发邮件、写信。你一定会说：“不会是愚人节的玩笑吧！要是说“90”后大学生生活自理能力差一些，这个可以信。但是不会发邮件，这个太夸张了吧！谓予不信，这里有数据资料为证。
　　去年秋季学期，我担任校内新生通识课“无处不在的力学”的任课老师。开学伊始就规定，写两篇小论文作为作业和考核依据，并公布了我的电子邮箱，让听课者把作业用电子邮件发给我。于是，我与学生通了500多封信，总共收到学生的电子邮件246个。我对这些邮件的合格性做了粗略的统计，结果如下：
　　1.书写形式完全合格的邮件32个，约占邮件总数的13%；
　　2.书写形式基本上合格的邮件79个，约占邮件总数的32%；
　　3.书写形式不合格的邮件135个，约占邮件总数的55%。
　　这里采用的合格标准不高：有台头，自报家门(写上姓名、学号)，写明作业名称，有落款。可是，偏偏大多数听课学生没全部做到。这些同学的主要问题有：
　　没有任何信件说明，仅以附件形式发了作业；
　　没有台头，连一声“老师”都没有；
　　没有落款，收到后不知此件为何人所发。
　　我收到邮件后，遇到很多麻烦。最大的困惑是不知哪位学生给我交来了作业。之后查看发件人，学生们用的却是花里胡哨的网名：善良死神、猪猪、一只特立独行的猪、小馒头、南昌炒粉、痛并快乐着、像三毛，流浪、龙行天下、你在我不离开、此生不换、冰力十足、非C˚勿扰……千奇百怪、无所不有，也许他们的密友知道发邮件者是谁，我可是一头雾水。看完整个邮件，还是不明白谁发来的。不得不打开附件，才弄清小论文的作者是谁。改毕作业，要登录成绩，有附件打不开的还得与论文作者联系，又找不到主儿了。最后，想出一个“一劳永逸”的办法：在教务处发给我的学生名单上一一记下每个学生的相应网名(有时还不止一个！)。就是这样，在登录成绩时还出了一些差错。
　　其实，如何给老师发邮件，我在课堂上交代过；收到一些问题邮件后，又讲了一遍，情况好了一点，但不少学生还是依然故我。
　　我认为，给老师或长辈发邮件应该遵守一定的礼仪规范，与给平辈知交或闺蜜发邮件大不一样。应该先有完整的称呼，加一个简单的问候语；接着，自报家门，并讲清相关事宜(如交上XX作业)，最后加一个致意的敬语并落款(学生最好写明学号)。
　　现时的学生可爱而有活力。一般来说，并非晓得了礼仪而不遵守，而是过去师长没有手把手地教过他们，或是学生本身漫不经心，对礼仪的必要性认识不足。
　　我在链接中隐名抄录了几个写得比较规范的邮件作为示范。以往做得不好的同学可以想一想，作为同龄人，他们能做好，我为什么做不好？
　　几份来自学生的邮件(基本上原信照录)
　　来自一位理工类女生
　　戴老师：
　　您好！
　　我是您的通识课“无处不在的力学”的学生。非常抱歉，由于优盘丢失了，这么晚才交论文作业，附件是我的论文和心得体会，请查收。
　　1112XXXX
　　来自一位理工类男生
　　戴老师：
　　您好，我是通识课“无处不在的力学”的学生，之前已经交了纸质版，现在附上电子版作业，写得不好，请多多指点。
　　1112XXXX
　　学生如何主动寻求导师的指点
　　所有学生在学习期间都渴望得到导师的多方指点，特别是在做学问方面的教导。这里说的导师包括一般意义下的指导教师，学生包括研究生和本科生。本文仅限于研究生在攻读学位期间如何主动寻求导师的点拨，这对于学生的成长至关重要。
　　先说说研究生导师。我把他们分为三种：一是“一线奋斗”型；二是“公务繁忙”型(大多有管理职责)；三是“滥竽充数”型。前两种有真才实学；第三种并无真才实学，主要靠钻营“谋生”，按沪语说来，是“混腔势”的，不在本文所说的“导师”之列。所幸的是，我熟悉的导师大多属于前两个类型，总体情况也是如此。
　　那么导师喜欢怎样的研究生？就个人而言，我喜欢这样的学生：积极向上，勤谨用功，有一定悟性，这三者缺一不可。所谓“积极向上”，指的是热爱学习、主动求知、有进取精神，这是最重要的。三者兼备的完美学生较为难觅，但比较好的还是占大多数。
　　那么，作为研究生，怎样利用珍贵的攻读研究生阶段，最大限度地得到导师的指点？我认为，至少要做到如下几个方面：
　　1.从观念上去掉“被动学习”的想法，主动出击，积极征询导师的意见。其中最要紧的是：有自己的追求目标，主动设计自己的学习，每个环节上争取导师的点拨。千万不要傻傻地“等、靠、要”，一个劲儿地问导师：“你想让我修哪些课程？”“让我做哪个论文题目？”“应该采取什么手段攻关？”，等等。而是先主动地思考，按导师的基本要求，提出自己的初步方案(包括选课、选题、开题、做论文等)；方案最好不止一个，倾听导师的意见后做出抉择；听到导师的意见后，也不要老是：“Yes, sir”，处处照办，要勇于独立提出自己的不同意见。
　　2.仔细观察分析导师及其团队的特点，以各种方式赢得导师的指点。倘若课题组有定期的小seminar(这在本所很普及)，一定积极参加，而且主动发表见解，提出疑问；现时通讯手段很多，可以利用电话、电邮、QQ群聊、短信等等，随时与导师讨论，或寻求答疑解难。
　　3.在寻求答疑解难的过程中抓大放小，力求探讨关键性问题。对于鸡毛蒜皮的问题(例如公式推导、程序设计、实验细部设计等)应自己通过阅读文献资料，或与同学讨论，自行解决，只把自己啃不动的“硬骨头”拿出来，请导师指出如何“下口啃”。
　　4.定期向导师汇报工作进展和所遇到的难点，即写一些小型汇报，提交给导师，使其随时了解详情，给予指导。
　　5.学会与导师argue，善于提出自己的不同看法。要知道，“弟子未必不如师”，特别是，现在不少研究生很能干，视野较宽，对新的研究动态细节的了解往往超过导师，因此，若与导师在学术上有分歧，一定要讲出来，别闷在肚子里。讨论中，大家只相信真理，谁对就听谁的。我相信，多数导师有容忍年轻人反驳自己、共同探索的雅量。就我来说，则特别喜欢这种argue和discussion，因为真理越辩越明。
　　6.随时记录与导师或课题组讨论的内容。最好把历次重要的讨论记录在案，放入专门的文件夹，有需要时就拿出来看看、想想，有必要时进一步提出问题。
　　7.遵守一定的基本礼仪，遇到大问题需要与导师花一段时间讨论时，应该与导师约定，在合适的时间进行。特别对于那些有领导职务的导师，更要事先约定。在讨论中尽可能做到言简意赅，抓住关键问题，务求实效。办法还有很多，可以自己不断创造。
　　我有时想，可以把研究生比作嗷嗷待哺的雏鸟，把导师比作亲鸟。亲鸟喂食时，总是那些“积极主动”的雏鸟能获得更多的喂食。作为雏鸟，别抱怨自己得不到充分喂食，经常想想：“我发挥主动精神了吗？”
　　文章来源：《求学?考研[微博]》杂志文/戴志强
　　作者简介：
　　戴世强，上海大学终身教授、博士生导师。
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