数字逻辑电路试题的题 求解!急急急?

《数字逻辑与VHDL逻辑设计习题解答》(盛建伦 编)【摘要_书评_试读】- 蔚蓝网
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教学目标明确,注重理论与实践的结合  教学方法灵活,培养学生自主学习的能力  教学内容先进,反映了计算机学科的发展  教学模式完善,提供配套的教学资源解决方案
《21世纪高等学校计算机专业使用规划教材:数字逻辑与VHDL逻辑设计习题解答》是21世纪高等学校计算机专业实用规划教材《数字逻辑与VHDL逻辑设计》的配套用书。书中不仅包括了主教材绝大部分习题的详细解答(给出典型习题的解题思路,部分习题给出若干种不同方法的解答),而且还补充增加了一些习题及解答。《21世纪高等学校计算机专业使用规划教材:数字逻辑与VHDL逻辑设计习题解答》中给出的VHDL源程序已经在QuartusⅡ平台上通过了编译和仿真。  《21世纪高等学校计算机专业使用规划教材:数字逻辑与VHDL逻辑设计习题解答》既可作为计算机及电子信息类专业本科生和研究生的学习参考书,也可作为教师的教学参考书。
第1章&数字逻辑基础第2章&逻辑门电路第3章&硬件描述语言VHDL基础第4章&组合逻辑电路第5章&触发器和寄存器第6章&时序逻辑电路第7章&半导体存储器和可编程逻辑器件第8章&脉冲波形的产生与整形第9章&数/模与模/数转换电路第10章&实验课题
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如果可以的话,请用图片的形式解答
<img onerror="imgDelByClass('comimg_box');" class="piczoom mpic" alt="将此
全部答案(共1个回答)
和同学呢?
已知函数f(x)=[(x-10)/(x+10)]^,(x>10)。
(1)求函数f(x)的反函数h(x)。
(2)如果不等式(1-√x)h(x)>m(m-√...
∵y=f(x+3)是偶函数
f(x+3)=f(-x+3)
∴f(x)对称轴为
当然是选A任意啦,这么简单的题目
若函数f(x)=loga(2x^+x)(a>0,a≠1)在区间(0,1/2),内恒有f(x)>0,则f(x)的单调递减区间为?
A.(-∞,-1/4)
答: Chaton-Chatonne的中文名字享爱猫有什么含义吗?
答: 学聘网是中国最权威的教育培训与招聘信息综合服务平台,   内容涵盖各类考试信息,学习资源,培训学校信息,课程信息,提供最全面的学习考试资讯和教育机构,课程分类信...
答: 侧重点不一样,前者更专业一些,因为做的领域小。
答: 省级考试局/考试院的网站,可以查询,
在哪个网站报名的就在哪里查成绩。
如,2011年海南省成人高考考试成绩查询,海南省考试局
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这个不是我熟悉的地区内容介绍/数字逻辑习题解析与实验教程
《&#34;十二五&#34;普通高等教育本科国家级规划教材:数字逻辑习题解析与实验教程(第6版)》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《数字逻辑(第六版·立体化教材)》的配套教材。《&#34;十二五&#34;普通高等教育本科国家级规划教材:数字逻辑习题解析与实验教程(第6版)》共9章。其中前7章分别对应于主教材的各章内容,每章分为选择题、填空题、分析题、设计题四部分,便于学生复习、掌握每章的知识点;第八章“教学实验设计”涵盖组合逻辑、时序逻辑、存储逻辑、可编程逻辑等重点教学内容;第九章“课程综合设计”,提供5个数字系统级的实验课题,由学生自己独立完成。
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1数字逻辑基础习题解答
导读:1数字逻辑基础习题解答7[P1.9]用公式法化简逻辑函数F=AB+AC+BC+A,[P1.10]用公式化简法化简逻辑函数F=AB+AC+BC+CD+D,[P1.12]试用卡诺图法将逻辑函数化为最简与-或式:(1)F(A,1数字逻辑基础习题解答8,1数字逻辑基础习题解答9,[P1.13]将下列逻辑函数化简成最简与-或表达式:Y=BCD+ABCD+ABC,1数字逻辑基础习题解答10,即可求得它们的
1数字逻辑基础习题解答
[P1.9]用公式法化简逻辑函数F=AB+AC+BC+ABCD。 解 F=AB+AC+BC+ABCD=AB+AC+BC
=AB+(A+B)C=AB+ABC=AB+C
[P1.10]用公式化简法化简逻辑函数F=AB+AC+BC+CD+D。 解:F=AB+AC+BC+CD+D
=AB+AC+BC+C+D
=AB+CAB++C+D=AB+C+C+D=1
[P1.11]证明不等式AC+BC+AB+D≠BC+AB+AC+D。 解:令Y1=AC+BC+AB+D
Y2=BC+AB+AC+D
当D=0时,Y1=AC+BC+AB,Y2=BC+AB+AC
列出函数真值表:
A 0 0 0 0 1 1 1 1
从真值表可知:
[P1.12]试用卡诺图法将逻辑函数化为最简与-或式:
(1)F(A,B,C)=∑m(0,1,2,4,6)
(2)F(A,B,C)=∑m(0,1,2,4,5,7)
(3)F(A,B,C)=∑m(1,3,4)+∑d(5,6,7)
(4)F(A,B,C,D)=∑m(4,5,6,7,8,9,10,11,12,13)
(5)F(A,B,C,D)=∑m(5,6,7,8,9)+∑d(10,11,12,13,14,15) (6)F(A,B,C,D)=∑ m(0,2,4,5,6,7,12)+ ∑ d(8,10) (7)L(A、B、C、D)=∑m(5、7、13、14)+∑d(3、9、10、11、15)。 解:(1)
B 0 0 1 1 0
C 0 1 0 1 0 1 0 1
Y1 0 1 0 1 1 1 0 1
Y2 1 0 1 1 1 1 1 1
1数字逻辑基础习题解答
F(A,B,C)=A+C
F=AB+AB+BC
1数字逻辑基础习题解答
F(A,B,C,D)=CD+AB+BD
11×110001
[P1.13]将下列逻辑函数化简成最简与-或表达式:
Y=BCD+ABCD+ABCD
CD+CD=0 解:
1数字逻辑基础习题解答
[P1.14]有两个函数F=AB+CD、G=ACD+BC , 求M=F?G
及N=F+G的最简与-
或表达式。
解:画出F和G
函数在进行与或运算时,只要将图中编号相同的方块,按下述的运算规则进行运算,即可求得它们的逻辑与、逻辑或等函数。其运算规则如表所示。
× 0 × ×
M=ABC+ACD+BCD
N=AB+BC+CD
[P1.15]有两个函数, F1(A,B,C,D)=∑ m(0,2,7,8,10,13)+ ∑ d(1,
1数字逻辑基础习题解答
4,9),F2(A,B,C,D)=∏M(1,2,6,8,10,12,15)?∏D(4,9,13),其中m、M表示最小项和最大项,d、D表示无关项,试用卡诺图求:
(1)P1=F1?F2的最简与-或表达式; (2)P2=F1F2的最简或-与表达式。 解:先将F2转化为最小项之和的形式:
F2=ΠM(12,6,8,101215?ΠD(4,9,13(A,B,C,D),,,))
=m1+m2+m6+m8+m10+m12+m15+d4+d9+d13
F(=m0+m3+m5+m7+m11+m14+d4+d9+d13=Σm(0,3,5,7,11,14)+Σd(4,9,13) 2A,B,C,D)画出F1和F2的卡诺图:
画出P1和P2的卡诺图:
P1=A+CD+CD+ABC P2=ACD+BCD+BCD+ABC
[P1.16]根据图P1.16所示波形图,用原变量和反变量:
(1)写出逻辑关系表达式Z= f(A,B,C); (2)将上述表达式简化成最简与-或-非表达式; (3)把上述表达式简化成最简或非-或非表达式。
包含总结汇报、外语学习、经管营销、资格考试、高中教育、计划方案、党团工作、农林牧渔、求职职场、工程科技以及1数字逻辑基础习题解答等内容。本文共3页
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