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只要努力，一切皆有可能
&&&&&&&&&&&&&&&&只要努力，一切皆有可能 &&&&& ——在2011届毕业典礼暨庆功大会上的即兴讲话&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &校长 书记& 戴金基各位来宾、各位老师、各位同学：&大家上午好！（热烈的掌声）&同学们好！校长好！（全体学生）&今天我们是三喜临门，大家笑一笑！哈哈哈（全场大笑）我们好开心啊！（笑声）谢谢大家！参加今天的活动，我特别激动，特别振奋，特别高兴。我的心情就像窗外七月的骄阳，灿烂无比。三喜临门，能不让我陶醉和激动吗？&今天是咱们五中人的日子，我们毕业了！我们中考又第一啦！所有的日子都来了，所有的美好都来吧！一分耕耘，一分收获！一分汗水，一分硕果！可喜可贺！鲜花来了！掌声响起来！（热烈的掌声）&请看我们主席台的背景，上面密密麻麻地都写着我们考上省级重点学校的优秀学子名单。2011，我们跑好了这一棒！我们圆满地完成了中考任务，发挥了最佳水平，圆满地画上了我们初中三年的句号！我们给全体家长献上了一份满满的厚礼，向全市人民交上了一份出色的答卷！&所有这一切，都来自我们这个初三团队。刚才我们丁副校长说了，20日的金华日报公布了金华一中指令性分数线595分，我们是第一！594分以上的人数也是全区第一，593分以上人数还是第一！而且我们的考生人数比第二名的还少160人。所以有人说，三年前保送生事件惊天动地，三年后创中考佳绩完美收官！谢谢同志们，谢谢大家！（热烈的掌声）&我很激动，到五中两年来，真的，每一天都让我很感动！咱们五中人，每一位老师，每一位同学，都很投入。可以这么说，我们是全力以赴，我们是卧薪尝胆，我们是奋力拼搏，我们跑好了这一棒！每位学生都发挥到了最出色、最极致！& 2011届我们起跑很痛苦。我们知道，刘翔北京奥运会起跑都逃跑了。我们途中更艰辛，我们冲刺更拼命，过程很纠结，结果很圆满！&今天，我们2000多位师生，还有很多来宾朋友，欢聚一堂，隆重举行金华五中2011届毕业典礼暨庆功大会。首先，请让我代表学校校长室、党支部和全体教师向全体初三毕业生表示最热烈的祝贺！（热烈的掌声）向为学校做出贡献再创佳绩的2011届初三团队，致以最崇高的敬意和最真诚的感谢！（热烈的掌声） &五中有你而改变！五中的质量因为你们而突变！我们是用心做教育，用爱做教育。五中人不是虫，五中人是条龙！&想起三月的动员大会，我依然很激动：只要努力，一切都有可能。而且我们现在，用我们的信心和力量，用我们最佳的成绩，证明了我们成功地跨越了2011，跑好了这一棒！你看我们的成绩：我们金华一中正取线及以下三分都是第一；我们上一级重点的人数达到341人，占47.40%；上省重点中学是471人，占77.7%。如此骄人的成绩呀！很多人碰到我说，你们五中这届考生创造如此佳绩，简直不敢想象，简直不可思议，可以说，是好得一塌糊涂啊！&我又想起来了，我现在仍然很激动，还十分激动！我记得三月的会议，我在这里跟同学们的交流，点了一些名字。后来我一数一看，这些同学都上了金华一中等名校。这里还一位姓戴的——戴铖赟，戴铖赟站一下。（戴铖赟起立）戴铖赟，你好！校长好！请坐。成绩很出色，但名字很难写。我想他父亲应该是很有文化的一个人：守卫家园为戴，止戈为武，文武为斌，能文能武，下面还有一个贝，又有钱。多充实的名字啊！（笑声）还有姚易寒，你看——易寒，冬天过去就是春天嘛！还有王诗雨，多富有诗意的名字呀！她的成绩也像她的名字一样富有诗意，为什么？据了解，王诗雨初一、初二时候的成绩曾经徘徊在200到300名之间，但是只要努力，一切都有可能！这是最好的明证。（掌声）还有两位姓谢的：一位四个字的——叶谢维伊，很有特色，；还有一位谢凡，很不凡。还有我们的俞文恺，奏出了自己的凯歌，是不是？肖江红，红歌唱响了。还有我们“薛”家的小妹，考得那么出色，她真地尽“开彦”。&还有两位，我要请他们站一下：方今同学，请起立；蒋晶同学，请起立。请坐！方今和蒋晶这么好的名字。而且很巧的是，她们的父亲一个叫方建军，一个叫蒋旭升，都是我鞋塘中学的学生。现在一个是蓝顶商人，一个是红色资本家。两个孩子都很出色，我想请同学们给我排一下辈分，现在她们该叫我什么？叫什么？爷爷。（生齐）叫爷爷。谢谢！（笑声、掌声）爷爷跟你们说这不是传说，真的！（笑声）所以我特别高兴。&还有一名叫管依哲的同学，请起立。谢谢！请坐。15年前我和管依哲的家长是实验中学的同事，而且住在同一个楼道里的上下楼。那个时候管依哲还是个小屁颠，屁颠屁颠地跟着跑。我到五中，第二次再见我们管依哲是什么时候呢？是去年学校田径运动大会男子跳远的颁奖台。我发现管依哲在领奖了，成为一个小帅哥。管依哲很努力、很淡定、很智慧、发挥很出色！上了金华一中。前两天，他老爸给我打电话，他很开心、好高兴，他说依哲还要再努力。多好啊！依哲！依哲！你老爸喊你要继续努力。我希望一直（依哲）奋斗、一直（依哲）努力，三年后一直（依哲）上北大。北大最好的学院是什么？是哲学学院和光华管理学院。我想管依哲去很合适。今天他的父亲也来了，现在是我的家乡的父母官。让我们用热烈的掌声祝贺他们父子俩。（热烈的掌声）能分享喜悦也是一种幸福和荣光啊！&我还想起，我们有黄智、黄腾，还有胡斌、胡达，都上啦！多高兴啊！我更希望的是你们今后在学业上飞黄腾达！还有邵继鹏、郑汉鹏，双鹏展翅！朱宇翔，飞向太空，还有陈泽天，多好的名字啊！还有我们三朵金花，谁呀？潘蓝菁，菁者茂盛精华也，主要用于人名。还有傅雨荷，小荷已露尖尖角，含苞待放。还有一位谁呀？张心怡，心怡，心仪什么？我想菁者花也，荷者华也。花华通假，这是真通假。我们可以看《游褒禅山记》，花者华也。三位同学，三朵金花，这一次如花绽放！三年后我们希望一同努力，一同奔向北大、清华。预祝她们！（热烈的掌声） &去年我参加毕业典礼以后，马上飞往北京，参加我女儿的博士毕业典礼。我两个孩子，一个清华，一个外经贸大学。今年又传来好消息：我女儿留校一年，获得中国社会科学院资助项目课题。这是很不容易的，是国家最高级别，首批基金24万。（掌声）我把我的喜悦跟大家分享。我希望我今后我会很多时间在北京。为什么？我现在是一位义务劳动者，开始是被志愿，现在成为真正的志愿者，是咱们五中人这份真诚和善良的心给了我信心和勇气。我这个志愿者，如果按现在政策，我还要志愿十年。但我是真志愿了，我心五中，我爱五中，我更爱五中的每一位老师和每一位同学。为什么我眼里常含着泪水？因为对五中这多情的土地爱得深沉。在这里，让我向各位表达我的一份真诚的谢意。谢谢我的老师！谢谢我的同学们！（热烈的掌声）&刚才同学们的名字都比我好，我的名字不好听，是爷爷取得，现在变得好起来了。今后我要准备做件事，我希望十年以后，我邀请我们的同学来帮我一起做，做什么呢？我要搞一个金基壹基金。大家来支持我，好不好？好！（全体学生响亮地）我要通过我的努力，通过这份教育基金帮助有困难的同学。我们是用心做教育，用爱做教育。教育的真谛是什么？千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。我们要的是真教育，我们要捍卫真教育，我们要狠狠打击伪教育。&今后同学们离开母校，或者说离开了一中、二中上了大学，那么以后我到北京不仅仅是有我的儿辈们陪着我重游在未名湖畔，还有我们的孙辈们陪着我欣赏水木清华，还有人大，还有贸大，还有财大，还有北外。我女儿是这里的半个校友，为什么？她是九九年的时候在二楼的东一教室。今年刚刚从北外毕业的叫孟笛遥，是孙卫进老师的学生，作为优秀毕业生参加全国青年五四座谈会，她向温总理毛遂自荐做温总理的翻译。这就是我们五中毕业生的豪气。上次我给同学们介绍过的孙伟，他现在已经奔赴山东担任省委常委、副省长了。我希望你们以他们为榜样，不断努力，不断进步！（掌声） &中考发榜已过去了十多天，我们还沉浸在幸福当中。前几天，我们成老师告诉我：公交车上都在议论，老百姓都在谈，真正成绩好的全区第一的就是咱们五中，真正像金鸡蛋一样的分数就是我们五中。去年退休教师离别的时候，倪老师一句话还在我耳边响起，她说：“今年中考如此出色，我们去买菜、上街可以扬眉吐气了。”前两天，我们退休教师党小组组长——姜秋仙发短信给我，说：“又考第一，太高兴了，祝贺咱们的五中！”我们这批老教师都时时刻刻关心、呵护着我们，我们能不努力、不拼搏吗？&去年中考后，区长亲自带人来看望大家，祝贺大家，讲了两个词“灿烂”、“辉煌”！我们有地位，要先有作为，有作为才有地位。今年市长给我们送来了60万钱，这是他们对我们的一份关爱。前不久，领导又发来短信，祝贺咱们五中“连冠第一，再创辉煌！”我们两连冠，再辉煌！很不容易呀！而且真没想来的这么快，来的这么多，来的这么好。两连贯，再辉煌，真是了不起！我们的学生了不起，我们的老师更了不起。我们有这么一批敬业的教师：精心呵护，事事处处全方位为学生服务，关注学生的每一节课、每一个考点、每一个考分。该想的都想了，该做的都做了，该努力的都努力了。我们的一切的一切都做到了。我再次提议，让我们用最热烈的掌声感谢我们初三团队这批最优秀的教师。谢谢各位老师。（热烈的掌声）会后，我们同学就将开始新的启航，我们的老师陪同大家奋斗三年。当你们离开的时候，他们还关爱着大家，还想着大家，他们还有话跟大家说。下面欢迎老师们寄语吧。（掌声）施锦华：亲爱的同学们，在过去的一年，我每天看着你们成长；在今后的日子里，希望你们做每件事情，对得起自己，无愧与他人。（掌声） 陈向阳：同学们，三年的时间很短暂，我希望大家常回家看看！（掌声）曹杨方：同学好，希望大家出去以后，每个人都能成才，明天五中以你为荣。（掌声）黄煜谦：同学们，永远保持上进心，失意时坦然，得意时淡然，让优秀成为你们的习惯。（掌声）叶九九：自信创造奇迹，努力谱写传奇。我相信同学们在今后的日子里会更自信，更努力！（掌声）蒋水英：同学们，希望你们再接再厉，三年后再为五中增光、添彩！（掌声）罗竹卿：从我上初中起我就很喜欢一句话，今天我把它送给大家。把握今天，把握今生。同学们，昨天属于历史，明天是个未知数，今天是连接昨天和今天的桥梁。让我们紧紧攥住每一个今天！谢谢！（掌声）舒建忠：三年了，一千多个日子里，五中校园留下了你们深深浅浅的脚印，烙下了你们成长的足迹！（掌声）王艳香：不说别离，也不道再见。但愿同学们携带上全体老师的祝福，满载着五中的关怀，乘上快乐的列车，向美好的未来出发吧！（掌声）童斌：在毕业之际，我送同学们一句《毕业歌》的歌词；今天我们桃李芬芳，明天是社会的栋梁。谢谢！（掌声）郭莉君：同学们，机会永远留给有准备的人，三年后老师期待着你们的好消息！（掌声）吴法清：同学们好，我们有缘在五中同甘苦、共拼搏，愿在五中的美好记忆永远留在你的心中！（掌声）傅亚清:Congratulations,boys and girls!You're so great that we're really proud of you. Please do remember the three years you spent in Jinhua No.5 Middle School. All our best wishes to you.（&祝贺你们，同学们！你们如此优秀，的确让我们感到非常自豪！请牢记在金华五中度过的三年时光。送给你们我们所有最美好的祝愿！）（掌声）&&同学们，刚才各位班主任老师的寄语，每一句都是发自肺腑的谆谆教诲，我希望你们把它留在心里，一直努力。今天我们还特别高兴请来了我们教文体局的局长、科长、主任还有我们兄弟学校的校长等等。下面我想借这个机会请我们婺城区教文体局党组副书记、副局长杜一鸣同志给我们讲几句话，大家欢迎。（掌声）杜一鸣同志讲话：&尊敬的金华五中的各位老师、亲爱的同学们,大家下午好！（掌声）今天很荣幸受我们尊敬的戴局邀请，参加五中的毕业典礼。我非常激动，特别是听了我们戴局的充满激情的讲话，让我深受感染。金华五中今年又取得了非常出色的成绩，同学们都实现了心中上更高一级学校的愿望。在这里，我代表婺城区教文体局党组，向你们表示热烈的祝贺。（掌声）谢谢！特别要向为之付出辛勤努力和奉献的老师们表示崇高的敬意。（掌声）我们初三学生所取得成绩证明了会场后面悬挂着的会议主题：只要努力，一切皆有可能。我希望你们去追逐更高的梦想。我也要把这句话送给初一、初二的学生，向初三的大哥哥、大姐姐学习，争取在明年、后年的中考中取得更加优异、更加辉煌的成绩！谢谢大家。（热烈的掌声）老师们的谆谆教诲，刚才我们杜局的谆谆教导，希望明年的今天，后年的今天，我们更加辉煌。同学们，我们已经成功地跨越了2011，完美地跑好了这一棒。我们现在是新的启航。我希望2012级的，也就是现在的准初三同学，我们立即行动起来。大家算一算，除了两个假期，实际上离明年的中考只有十个月了。时间很短暂，时不我待。我们要加倍地努力，努力！努力！再努力！拼搏！拼搏！再拼搏！为了父母的微笑，为了自己的幸福，拿出我们的智慧和信心，拿出我们的精神和力量，力争完美地跑好下一棒！同学们，大家信心有没有？有！（学生齐答），还要更坚定一些,有没有？有！（学生更响亮地回答）我们的初三团队已提前进入状态，我们要认真，认真，再认真。在老师的指导下，我们享受好校园的每一天。中考不仅是痛苦的，学习不仅是艰辛的，同样也是快乐的，我们要享受校园每一天。我记得我说过这样的话：人间最美妙的声音是校园的读书声，校园里最动听的声音是课余间同学们银铃般的笑声，田径场上的搏击声、拼搏声更热烈、更激烈。我们的校园生活很丰富，更多彩。我们不仅中考拿第一，我们艺术比赛区里也拿一等奖第一名。不仅是乐器，而且还有演出、合唱，而且是全市一等奖。我们的乒乓球全区一等奖，还有足球是浙江省金华赛区第二名。还有我们的双胞胎姐妹考上了浙江艺术学院。这是谁的母校啊？是周迅、董卿和舞蹈演员黄豆豆的母校。还有同学考上中国美院的。我们要享受校园生活每一天！那么，什么声音最暴烈呢？当我们获得成功、夺取成功，两连冠、再辉煌时的热烈的掌声。让我们再以热烈的掌声祝贺我们自己吧！（热烈的掌声）“我们光荣，五中光荣，我为五中，增添光荣！”（全体学生）只要努力，一切都有可能。2010届、2011届都做了很好的证明，我想下一届会证明得更彻底。面包会有的，牛奶也会有的，鲜花已经绽放。今天，初三学生就要离开母校，我希望你们把一份真心留下来，把一份真情留下来！咱们五中人的心永远一起跳动。(真情放歌)“我们在一起，世界多美丽。我们在一起，世界多美丽……”（掌声如潮）我心五中！谢谢！（掌声）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7月1日&附一：毕业生代表集体感言&& 今天我们怀着对母校的无限眷恋之情（分），对老师的无比感恩之情（分），对同学的依依不舍之情（分），对未来的殷殷期盼之情（分），又相聚在一起（合）。& 三年前，我们还是懵懂的孩子（男合）；三年后，我们已是成熟的少年（女合）。三年里，我们经历了太多太多（合）。三年的风雨兼程（分），三年的相扶相携（分），三年的谆谆教诲（分），三年的点点关怀（分），虽离别在即，却仍历历在目，滴滴在怀（合）。&&感谢您，母校！（分）感谢您托起了我们的梦想，引领我们扬帆远航；（合）&&& 感谢您，老师！（分）感谢您三年来的兢兢业业，无私奉献，感谢您真心的帮助和默默的支持；（合）&&& 感谢您，同学！感谢您曾经真心的相扶相携；感谢您真诚的鼓励和无私的包容。（合）& 谁言寸草心，报得母校情？（合）& 我们唯有以更优异的成绩回报母校，我们唯有以更出色的表现去展示五中人的风采，我们会（合）更执著（分）、更专注（分）、更坚韧（分）、更坚定（分），今天我以五中为荣，明天五中将以我为荣！（合）& 千言万语，汇成一句：老师们，多保重！同学们，多珍重！（合）&附二：家长代表发言&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &感谢五中&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&管松林&尊敬的戴校长、全体老师、亲爱的同学们：大家上午好！非常荣幸今天能作为家长代表与大家共聚一堂参加2011届初三学生毕业典礼。作为家长，三年来我无时不在感悟着五中深厚的文化底蕴，感受五中老师教育的睿智，感觉五中管理层的人文关怀和激励技巧。现在听了戴校长如数家珍的肺腑之言感动不已：五中严谨的教风、浓厚的学风，让孩子出色的完成了初中学业，培养了孩子自信、独立的人格。教育是一棵树摇动另一棵树、是一片云推动另一片云、是一个灵魂撞击另一个灵魂。从这个意义上讲，金华五中您已秋毫无差。在这收获了知识、思想、友情、梦想的时刻，请允许我代表2011届全体家长对五中道一声发自内心的感谢！（掌声）我们还要感谢五中的老师们。尊敬的各位老师，你们是智慧的，更是敬业的。你们为孩子们的成长倾注了无私的爱心、无数的汗水。我一直认为自己孩子或许不是最聪明的，但依然可以成为最优秀的自己。为了弥补前者的不足，三年来，初一、初二、初三的老师们费尽心血，绞尽脑汁，竭尽全力！你们的鼓励，给了孩子向上的动力；你们的赏识，让孩子信心满怀；你们对孩子的关心胜过了父母。三年来我时时感知着五中老师的细致与用心，真诚与热情、敬业和尽职、体贴和关爱。每每回味起来，内心总是充满感动和感恩。五中的学子们，你们是幸福的，在这一千多个日子里可以聆听一批这么优秀的老师的谆谆教诲；你们又是幸运的，有这么一批可亲可敬的老师陪伴着你们走过这一段青春岁月。在这充满记忆与期许的日子里，让我们把最崇高的敬意献给五中的老师们！（热烈的掌声） &同学们，我想代表全体家长对你们说，我们为你们感到骄傲和自豪。初中三年是同学们的心智走向成熟的人格走向完善的时期，在五中这方热土上你们洒下了勤奋学习的汗水，在五中校园的每一个角落留下了同学们成长的足迹。三年的时光，你们由稚嫩走向成熟；你们踏实努力，淡定从容；你们尊师重友，心怀感恩。在这里你们不仅收获了成绩，而且开始了对人生、对社会的思考，你们更学会了关爱和担当。我坚信未来的你们，无论身在何方，都能保留五中给予你们的优秀品格和特质，请记住你们的名字将永远与五中连在一起！我还坚信即将去追寻下一个梦想的你们必将从此带走一份感动，这份感动源自于五中的老师对学生当初进校门时那一刻是谁的热切期待，而三年后把学生塑造成谁的精准把握。十分感谢，历史的时刻已作出最公正的裁决！我想，唯有用感谢表达，永葆万分感念和感恩。每位同学的简历上将会经常出现“五中”的字眼，这是一份荣耀，也是一笔丰厚的无形资产。最后，请允许我提议在座的学生，回去转告你们的父母，把五中的网站挂上电脑的桌面，随开随点，这是一种真正的分享！祝福你！五中！祝福你们！可敬的老师们、亲爱的同学们！谢谢！（热烈的掌声）
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可能不少的同学都听过，高中的物理很难学一说。其实不然，物理学科本身具有无穷的魅力，只要学习时抓住物理学科的特征，掌握良好的学习方法和习惯。我坚信每一位同学都能学得好。要学好物理关键在高一，高中物理学习
上传: 李建文 &&&&更新时间： 15:20:24
& 可能不少的同学都听过，高中的物理很难学一说。其实不然，物理学科本身具有无穷的魅力，只要学习时抓住物理学科的特征，掌握良好的学习方法和习惯。我坚信每一位同学都能学得好。要学好物理关键在高一，高中物理学习方法的形成在高一，高中阶段所学的五种基本运动和解决运动的两大方法（牛顿运动定律和能量）都是在高一学习。而且，随着新课改的实施，高一必修的内容就显得更加的重要。对于高一同学，开始学高中物理时，感觉同初中物理大不一样，好象高中物理同初中物理间有一道鸿沟。那么怎样才能跨越鸿沟，学好中物理呢？ 一、初中物理和高中物理比较 1、初中物理研究的问题相对独立，高中物理则有一个知识体系 && 初中学的密度、压强、浮力、简单的机械等知识都是相对独立的； 以高中新课程必修1为例：第2章 运动的描述；第3章 匀变速直线运动的研究；第4章 相互作用；第5章 力与平衡；第6章 力与运动等本身就构成一个动力学体系。 2、初中物理只介绍一些较为简单的知识，高中物理则注重更深层次的研究 ，概念和规律更加的严密 如物体的运动，初中只介绍到速度及平均速度的概念，高中对速度概念的描述更深，速度是矢量，速度的改变必然有加速度，而加速度又有加速和减速之分。 又如摩擦力，高中仅其方向的判定就是一个难点，&摩擦力总是阻碍物体的相对运动(或相对运动趋势)&。首先要找到分清是相对哪个面，其次要用到运动学的知识判断相对运动(或相对运动趋势)的方向，然后才能找出力的方向，有一些问题中还要用物体平衡的知识能才得出结论。 再如初中无法解释为什么晚上7、8点钟时灯比较暗，到了半夜灯特别的亮？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 高中物理学习中对思维的要求较高，特别是抽象思维。高中物理在研究复杂的物理现象时，为了使问题简单化，经常只考虑其主要因素，而忽略次要因素，建立物理现象的模型，使物理概念抽象化。学生进入高中学习，往往感到模型抽象，如质点、单摆等，不可想象，同学们应多联系一些实例尽快适应。同学们要学会能够通过具体的物理现象来建立物理模型，掌握物理概念。 物理是以实验为基础的科学，实验是物理学的基础，实验过程隐含了丰富的科学思想和科学方法，既包括了操作技能和处理实际问题的本领，又包括逻辑的思考和论证。同学们要积极地自己动手做实验，做参与者而不当旁观者，另外在日常生活中多用心观察各种物理现象。所以积极主动参与课堂演示实验和学生实验，可以帮助学习者加深对物理过程的认识和对物理概念、物理规律的理解，是学好物理课的重要手段之一。 3、初中物理注重定性分析，高中物理则注重定量分析 定量分析比定性的要难，当然也更精确。如对于摩擦力，初中只讲增大和减少摩擦的方法，好理解。高中则要分析和计算摩擦力的大小，且静摩擦力的大小一般要由物体的状态来决定，在后面的学习中我们将详细分析。 定量分析不是简单的套用公式，进行数字推导，而是要对基本物理概念、物理规律弄清本质，明白相关概念和规律之间的联系，明白物理公式定理、定律在什么条件下应用，所以一定要保质保量完成一定量的习题。对基本概念和基本规律的学习和理解，如果概念不清做题不仅费时间费精力，而且遇到的矛盾或困惑就越多，久而久之产生畏难情绪，做习题的目的是为了巩固基本知识，从而达到灵活运用。不少同学总是觉得自己对概念已懂了，就是不会用，一遇到物理题就不知从何下手。这是不少同学常有的困惑。应该怎么办呢？ 首先应对概念反复比较，找出与相近的概念和规律的区别。例如速度的概念大家比较容易接受，因为日常生活中有接触有体会，而加速度这个概念较抽象，如果不加认真分析只从表面是无法认识它，因此我们除了比较搞清速度与加速度的不同点外，还要从运动物体速度变化中体会，加速度的存在及实际意义。 另外要根据题目所给的条件，搞清物理过程、物理情景建立物理模型。然后找出每个物理过程遵守什么样的规律，各物理过程之间有什么联系。根据所学知识列出相应方程。做物理题的过程重要的是分析思考，分析思考的辅导手段是画图。图就是一种很好的物理模型，这样变抽象为具体，变虚幻为真实，解起题来就容易多了。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二、如何学好高中物理 ？ && 除了概率很小的先天因素外，这里确实存在一个学习方法问题。 谁不想做一个好学生呢？但是要想成为一名真正学习好的学生，第一条就要树立自信，不管我的起点怎么样，高了，我会勇于攀登；低了，我会努力改正。另外要敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不屈不挠地去学习，坚信自己能够学好任何课程，坚信&能量的转化和守恒定律&，坚信有几份付出，就应当有几份收获。关于这一条，请看以下三条语录： && 我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。 &&狄更斯（英国文学家） && 有的人能够远远超过其他人，其主要原因与其说是天才，不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。 &&道尔顿（英国化学家） && 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而最令人后悔的就是时间。 &&高尔基（苏联文学家） && 以上谈到的第一条应当说是学习态度，思想方法问题。第二条就是要了解作为一名学生在学习上存在如下八个环节：制定计划&课前预习&专心上课&及时复习&独立作业&解决疑难&系统总结&课外学习。这里最重要的是：专心上课&及时复习&独立作业&解决疑难&系统总结，这五个环节。在以上八个环节中，存在着不少的学习方法，下面就针对物理的特点，针对就&如何学好物理&，这一问题提出几点具体的学习方法。 &&&& （一）三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，举一个例子。比如说速率。它有两个意思：一是表示速度的大小；二是表示路程与时间的比值（如在匀速圆周运动中），而速度是位移与时间的比值（指在匀速直线运动中）。关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到v=s/t、v=(vo+vt)/2。前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。再说一下基本方法，比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。最后再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，&沿着电场线的方向电势降低&；&同一根绳上张力相等&；&加速度为零时速度最大&；&洛仑兹力不做功&等等。 （二）独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。 &&&&& （三）物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。 &&&&& （四）上课。上课要认真听讲，不跑神或尽量少跑神。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。 &&&&& （五）笔记本（纠错本）。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了&消化好&，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的&好题本&。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。 &&&&& （六）学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。 &&&&& （七）时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用&回忆&的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。 &&&&& （八）向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行&学术上&的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。 &&&&& （九）知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。 &&&&& （十）数学。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。 &&&&& （十一）体育活动。健康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高效率的保证。要经常参加体育活动，要会一种、二种锻炼身体的方法，要终生参加体育活动，不能间断，仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动，对身体不会有太大好处。要自觉地有意识地去锻炼身体。要保证充足的睡眠，不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间，这种办法不可取。不能以透支健康为代价去换取一点好成绩，不能动不动就讲所谓&冲刺&、&拼搏&，学习也要讲究规律性，也就是说总是努力，不搞突击。 &
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