上海小学语文教材材选文标准及其主要来源

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-06-16 00:19 标签： 小学语文教材教法
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对人教版高中语文教材选文的分析与思考
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中国大陆与台湾中小学语文教材选文比较
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中国大陆与台湾中小学语文教材选文比较
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浅谈小学语文教科书的选文标准[小学教育]
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浅谈小学语文教科书的选文标准[小学教育]摘&&要&在政治、经济、文化因素的制约下，教科书的选文标准受到了不同程度的影响。但政治、经济和文化并不是影响教科书选文的最终标准，选文还同时受到了教师、学生等因素的影响。本文探讨小学语文教科书选文标准的种种因素，就是为了找到更符合国家意识和社会控制的小学语文教科书发展道路，使教科书在教学过程发挥出最大的价值。同时，引领人们更客观地看待小学语文教科书的选文标准。【关键词】标准；文本选择；主流文化；教学
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All Rights Reserved.关于人教版小学语文教材外国题材选文有关情况的声明
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关于人教版小学语文教材外国题材选文有关情况的声明
人教版小学语文教材共有12册，选文520余篇，涉及外国内容的有80余篇，约占15%。在内容方面，主要选取了以开阔学生视野、培育科学精神、汲取人类优秀文化成果等为主题的文章，涉及历史人物如列宁、高尔基、白求恩，科学家如牛顿、爱迪生、居里夫人，自然和人文景观如非洲的风情、荷兰的牧场、威尼斯的小艇，世界名著如丹麦作家安徒生的《卖火柴的小女孩》、英国作家笛福的《鲁宾孙漂流记》等。人教版小学语文教材选取了大量歌颂和赞扬祖国优秀人物的文章，如反映革命传统的《狼牙山五壮士》、好学上进的《为中华崛起而读书》、诚实守信的《我不能失信》、关爱残疾人的《掌声》、民族团结的《文成公主进藏》、民族智慧的《赵州桥》《曹冲称象》等，并不存在微博微信中所说的贬低中国人的问题。我社欢迎社会各界对人教版教材的改进和完善提出宝贵意见，坚决反对罔顾事实肆意发表错误言论的做法。对恶意歪曲教材内容，给我社名誉造成不良影响的行为，我社将保留追究其法律责任的权利。&& & & & & & & & & & & & & & & & 人民教育出版社& & & & & & & & & & & & & & & & & & 日
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　　本书比较了中国、美国、日本等国家的小学语文课程标准和小学语文教材的演变历程与特点，结合不同国家的案例分析了教材结构和内容，着重指明了世界小学语文课程标准和小学语文教材改革的发展趋势，有利于开阔学员的学术视野。
全书共分13章，其中，第2章至第13章，结合小学语文课程标准和小学语文教材的内在结构和要素，进行理论阐释与案例分析，有利于学员掌握系统的小学语文课程教材知识和扎实有用的教学技能。
本书主要针对教育硕士、小学教育硕士、汉语言文学教育本专科层次的高年级学生、国家和省市级小学语文骨干教师以及教师资格证考生的学习需求，也可作为一线小学语文教师继续教育和自修提高的读本。
　　本书是“卓越教师教育精品丛书?学科课程标准与教材分析系列”中的一本，是在吸纳十多年新课改的成果，紧扣新版语文课程标准的亮点、热点、疑点和难点问题，密切结合一线教师的现实需求的基础上编写而成的。《小学语文课程标准与教材分析》内容包括语文课程的性质、地位与教材分析，国内外小学语文课程标准与教材改革的趋势，语文新课程的基本理念解读与小学语文教材分析，课程设计思路解读与小学语文教材分析，语文课程总目标解读与小学语文教材分析，第一学段(1～2年级)课程目标解读与小学语文教材分析，第二学段(3～4年级)课程目标解读与小学语文教材分析，第三学段(5～6年级)课程目标解读与小学语文教材分析，教学实施建议解读与小学语文教材分析，小学语文教科书编写建议的解读与教材分析，小学语文课程资源开发利用建议的解读与教材分析，教学评价建议解读与小学语文教材分析，附录部分的解读与小学语文教材分析。
《小学语文课程标准与教材分析》主要针对教育管理专业硕士、小学教育专业硕士、小学教育本专科生、汉语言文学教育本专科生、国家和省市级小学语文骨干教师以及教师资格证考生的学习需求，也可作为一线小学语文教师自修提高的读本。
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