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小学语文句型转换
小学语文句型转换（一） 一、按要求写句子。 1、他要去补习。（双重否定句） 2、你明天难道不来上学吗？（反问改陈述） 3、他要去看书。（双重否定句） 4、陈述句:你吃过饭了。 反问句: 疑问句: 把字句: 5.我们遵守纪律。 改为双重否定句： 6.几场春雨后，娇嫩的笋芽长了出来。 改为比喻句： 7、你难道没看比赛吗？ （反问改陈述） 8、爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”
（直接引语改间 接引语 ） 改为拟人句： 改为反问句： 设问句: 被字句: 否定句:9、爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。” （直接引语改间 接引语 ）10、你难道不去上体育课了吗？（反问改陈述） 11、他要去看电影。（双重否定句）12、爸爸说：“我明天不去上班了。”（直接引语改间接引语 ）13 有哪位大力士可以把这么沉重的大铁牛捞起来呢？ 、 （反问改陈述）14、小嘎子要绊倒小胖墩儿，是那么容易的事 ？（反问改陈述）15、 这是真理。（改为反问句） 16、 多得些知识决不是一件坏事。（改为肯定句） 17、 这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变） 18、 疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）19、 澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）20、 又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈 述句）21、 是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、 更仔细、更加一丝不苟呢？（改为陈述句） 22、 多读多练，作文会进步。（用关联词语把句子连起来）23、 他的学习成绩很好，很自私，算不上好学生。（用关联词 语把句子连起来） 24、 如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为不用 关联词表示肯定的陈述句） 25、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句） 26、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。” （改为不用引号的转述） 27、这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句） 28、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变） 29、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述 句） 30、多得些知识不是坏事。（改为反问句） 31、小李完成了老师交给她的画版报任务。（改为“被”字句） 32、在这树上有许多鸟巢。（改变词序，句子意思不变） 33、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句） 34、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。（改为“把”字句和“被”字句） 35、 地球之外是否有生命存在，是人类一起探索的宇宙生命之 谜。（改为反问句） 36、 这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句）37、 我完成了这幅作品。（改为感叹句） 38、 我做成了这个试验。（改为反问句） 39、你不是不知道这件事有多重要。（改为肯定句） 40、 这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？（改为 肯定句） 41、 狂风刮飞了地上的落叶。（改为“把”字句和“被”字句） 42、 没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。（改为反问句） 43、 有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述 句） 44、 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语 句） 45、 听到这个消息，我高兴地跳起来。（改为反问句） 46、这本书难道不是你的吗？（改为陈述句） 47、 王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间 接引用） 48、 小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？” 改为间接引用） （ 49、 爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（改为间接 引用）50、 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？ （改为陈述句） 51、 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海 边上的浪花吗？（改为陈述句） 52、 大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与 兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句） 53、 雨下得很大。（改为比喻句） 54、 田里的青蛙叫。（改为拟人句） 55、 这么美的水真吸引人。（改为反问句） 56、 写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句） 57、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。（改为双重否定 句） 58、 问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。（改为双重否 定句） 59、 凡卡从老板的立柜里拿出一小瓶墨水。（改为反问句） 60、这个足球场太小了。（改为夸张句） 61、 他的鞋真大。（改为夸张句） 62、 桂花开了，很远就能闻到香味。（改为夸张句）63、这里一只鸟飞起来，那边鸟又落下去，眼睛都看不过来了。 （改为夸张句） 64、 哥哥把牛郎叫到跟前。（改为“被”字句） 65、 小窗户里望见的能有多大呢？（改为陈述句） 66、 凶狠的老板打凡卡。（变换语序，意思不变） 67、溪水哗哗地流向远方。（改为拟人句） 68、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。（改为反问句） 69、 天空中飘着大雪。（改为比喻句） 70、 你承认电子计算机是“天之骄子”。（改为双重否定句） 71、 地球资源枯竭了，人类还能活吗？（改为陈述句） 72、 曹操气得脸都红了。（变换语序，意思不变） 73、 地球是人类的母亲，生命的摇篮。（改为反问句） 74、 邱少云趴在火堆里一动也不动。（改为比喻句） 75、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。”（改为 间接引用） 76、 越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。（改为反问句） 77、绵延不断的王岭山脉，在红军眼里却很细小。 （改为比喻句） 78、 漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。（改为反问句）79、 大家热爱自己的祖国。（改为反问句） 80、 父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为间接引用） 81、 我是一名少先队员，必须遵守纪律。（改为反问句） 二、修改病句。（在原句在修改） １、陈明光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。２、我们班的王 晓英经常不断帮助别人做事。３、走进公园，我听到了鸟儿的叫声和花香。 生发现的。４、电灯是爱迪５、上课时，全神贯注地听老师讲课。 的不正确的词语改正过来。６、我把作文中用错７、语文是我们应该学好的几门基础学科。 里，津津有味地听老师讲故事。８、全班坐在教室９、这是一个十分非常可爱的小女孩 天会不会下雨。１０、我们都担心明１１、从孩子飞出宛转的夜莺的歌声。 合小学中、高年级学生阅读。１２、《故事大王》符１３、一派欣欣向荣的景象涌现在我们的面前。 飞上蓝天。１４、快活地15、没有停的药物试验又继续进行。 一定改掉不良的坏习惯。１６、从今天起，我１７、因为明天下雨，所以我们还去春游。 球打得很棒，排球也踢得不错。１８、李建的足１９、考试结束了，他首先第一个走出教室。 天空中挂着一轮弯弯的圆月。２０、蓝蓝的２１、星期天，李叔叔来到车站保持公共秩序。 成了一次又一次的艰巨任务。２２、他完２３、我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。２４、打乒 乓球是许多同学十分喜爱的运动。２５、王年今年又荣获“三好学生”。２６、公园里，我们到处可 以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。２７、文娱晚会上，舞蹈和音乐真好看。 顿晚餐丰当丰满。２８、三天前的那２９、他们忍不住情不自禁地笑出声来。 十分干燥，令人难受。３０、今天的气温３１、数学对他特别感兴趣。 水染红了。３２、夕阳的余辉被湖３３、陈师傅试制和设计了这种新型控制器。 ３４、为了病人 早日康复，正不分昼夜地忙碌着。３５、全校师生都积极植树劳动。 他取得了优异的成绩。３６、在毕业考试中，３７、他对周围的事物，观察得很详细。 天跟张明在一起打球。３８、李青有时天３９、一切任何困难都吓不倒我们。 一座城市。４０、北京是美丽的三、用修改符号修改下面一段话。 1、我有一条热爱的红领巾，她向一团火漂在我胸前。遇到困难 的时后，告诉我要有战胜困难的绝心和勇敢。受到表扬时，她去提示我不要自豪，要争取最大的成 绩。 2、牛顿满脸羞得通红。他检起摔坏的风车，心里难受痛苦极了， 但是没留下滴眼泪，从此，牛顿发奋学习，于到任何事情都要问个为什么，渐渐地形成了克苦专 研的习贯。 四、把反问句改为陈述句。 １、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？2、难道你要违背人类的真理吗？ 3、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？4、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？ 5、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人。 6、遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？ ７、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释 呢？８、难道你要违背人类的真理吗？ 五、缩句。 1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 村边的还乡河。 ２、雨来最喜欢这条紧靠着3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。４、秋天到了，纺织 娘寄住在他们屋前的瓜架上。５、伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。６、王老师的眼睛 马上向我投来鼓励的目光。７、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。 六、把下列句子改为拟人句。 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 2、小草儿发芽了。3、春天来了。4、百灵鸟在树枝叫。5、太阳慢慢地从东边升起来了。 中。6. 一排排柳树倒映在水7.、果园里，麻雀叽叽叫。 蟋蟀就开始叫起来。8、当四周很安静的时候，9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！” 10、天上的星星在闪 烁。11、柳树的枝条随风摆动。 舞，饱览春天的美丽。12、蜜蜂在花丛中翩翩起13、桃花开了。１４、星星在天空中闪耀。１５、太阳下山了。１６、风把荷花刮得摇摆不定。七、扩句。 1、风吹小树。 处） 2、我们来到沙滩上。（至少扩两3、同学们玩游戏。4、叶子结成了帐篷。５、我给父亲当帮手。６、同学们玩游戏。八、把下列句子改为反问句。 1、“桂林山水”真是人间仙境啊！ 似的。 ２、香格里拉的空气像滤过３、乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。 九、把下列句子改为被字句。 １、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。 ２、母亲紧紧搂住我。３、山坡菜地里那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。４、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。 ５、厚厚的积雪把树 木的枯枝都压断了。６、鲜血染红了洁白的衣服，真是惨不忍睹。 十、把下列句子改为把字句。 1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。２、母亲紧紧搂住我。３、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。十一、把下列句子改成比喻句。 １、海浪激起的泡沫，美丽极了。 扑的。 ２、割草的孩子们的脸蛋红扑十二、按要求改写句子。 1、调整句序，不改变句意： ①雷锋是我们学习的榜样。 ②我经常看到那位邮递员叔叔。③一到春天，母亲就归例拿出几粒蚕种来。 2、根据词语的不同意思写两个句子。 漂亮：①表示美丽、好看： ②表示出色： 骄傲：①表示“自豪”： ②表示“自满”： 3、用关联词连成句子。 ①非典是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。②______这种花很好看，到了冬天就凋谢了。４、照样子写句子。 （１）老师叫我们读课文。 （２）我搬来椅子坐下写字。（３）例：海棠花开得很旺。 大兴安岭的景色很美。 这位同学很热心肠。 花儿很香。 改为： 改为： 改为：改为：海棠花开得真旺啊！小学语文句式（二） 一、依照样子写句子。 例：这个书包是王强的。 这个书包怎能不是王强的呢？ 谁也 不能否认这个书包是王强的。 1、那辆自行车是小丽的。 2、这件漂亮的风衣是李萌的。 例 1：红红低着头对妈妈说：“我不要皮鞋穿了。” 红红低着头对妈妈说，她不要皮鞋穿了。 1、鲁迅给颜黎明的回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的 地方，我可以同意。”2、老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”3、中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。”4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密。”5、老人总是摇摇头，长长地吁了一口气说：“莺儿，你还小呢， 不懂。”6、蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”例 2：下课了，老师叫我到办公室去。 下课了，老师把我叫到办公室去。 公室去。 7、困难没有吓倒他。 下课了，我被老师叫到办8、凡卡将信放在邮筒里。9、什么也没有打到，还撕破了网。10、狼牙山五壮士引敌人上了绝路。11、汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。三、将陈述句改为反问句。 1、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。 2、种子的力是世界上最大的。 3、在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的 浪花。4、人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。5、游览了长城，我受到了教育。 6、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。7、人的身躯不能从狗洞子里爬出。 8、我的心哪，留在祖国的蓝天上。 9、在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。语文句式练习（三） 一、把下面的肯定句改为双重否定句 1、星期天,我们必须去看排球赛。 张票,这真叫人为难。 2、学校里只给每人发一3、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 4、这件事是 事实。二、说说下面句子使用了什么修辞手法。 1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯 腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。 （ ）2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密 密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉 立，别有一番神采。（ ）3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在 唱歌，都在演奏。（ ）4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊， 清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的 翡翠。 （ ） ） ） ） ）5、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（ 6、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。（ 7、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（ 8、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（ 9、黄河是我们中华民族的摇篮。（ ）10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方 开辟出来的。（ ）11、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯 腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（ ）12、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密 密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉 立，别有一番神采。（ ）13、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在 歌唱，都在演奏。（ ） ）14、、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（ 15、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（ 16、书是人类进步的阶梯。（ ） ）17、桂子开花十里香。（ 三、缩写下列句子）1、小女孩手里捏着一把火柴梗死去了。 的子弹放进手枪的枪膛。2、他把那颗拔掉弹头3、视死如归的革命英雄不轻易地向凶残的国民党反动派低头。 4、报春的大雁成行成队地飞过江南的山川和田野。 5、我突然萌发单身去江南一座古城旅游的念头。 在树枝上欢快地歌唱。 6、两只黄莺7、微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。 的鸟叫声从远处的山林里传来。8、清脆悦耳9、崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。 10、数不清的星星在漆黑的夜空神秘地眨着眼睛。 11、乌塔指指脖子上一条做工精巧的细细的金项链。 12、一弯 新月像镰刀似的挂在天空。13、海边的沙滩上有各式各样美丽的贝壳。14、一位年轻的邮递员顶着风雪、踩着泥泞给深山里的农户送信。 15、红扑扑的小脸上嵌着一双大眼睛。 浮着朵朵白云。 16、蓝色的天空中漂17、金色的太阳从东方地平线上慢慢地升起。 18、我的心里涌 上一阵莫名的希望。19、常青的松柏在风雪中挺立着。 爱的纸鹤。20、我端详着这只可21、一串串的葡萄挂满了整个院子。 在门口贴春联。22、每间牢房的人都23、难道他所讲述的故事是一个真实的事件吗？句型练习（四） 一、按要求写句子 1、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。改成反问句： 2、沿着这条小路走，能到金明家。 改成反问句：3、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。” 改为陈述句： 4、泰山日出的景色真美丽。 改成感叹句： 5、天上的星星在闪烁。 改成拟人句： 6、天气太热了，简直叫人受不住。 改成夸张句： 7、写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。8、写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。9、写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。10、造句 骄傲（指不谦虚） （指很自豪） 温和（气候不冷不热） （使人感到亲切）耽搁（停留） （耽误） 新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体） （没有变质，也没有经过腌制、干制等） 欣欣向荣（用来形容花草树木的）（用来比喻事业的） 二．扩句 1、雪花飘落下来。 2、音乐吸引着观众。3、心里充满希望。4、梧桐树下有蚂蚁。5、王军放风筝。6、少先队员挥舞着花束。三、把下列句子改为“被”字句 1、大雁总是把小雁护在翅膀底下。 2、黄鹂吃了卷叶虫。3、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换过。 4、我终于取出 了装在书包里的小人书。5、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 服。6、雨水淋湿了我的衣四、把下列句子改成“把”字句 1、我被这动人的情景吸引住了。 好了。 2、妈妈，晚饭我已经烧3、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。 五、陈述句改为反问句 1、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。2、对这种坏人坏 事，我们不能不闻不问。3、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。 4、我们不会忘 记这比山还高比海还深的情谊。六．反问句改为陈述句 1、少先队员怎么能向困难低头呢？ 不学习怎么会有知识？ 2、不耕耘怎么会有收获？3、他哪里知道人家要把他怎么样呢？ 4、凡卡天天挨打挨饿， 他怎能不想念乡下的爷爷？5、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？七．加上合适的词语，把两句话并成一句话。 1、生产发展了。人民丰衣足食。 和我们的关系非常密切。 2、太阳离我们这么远。太阳3、老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。 4、我移动一下 身子。我可能暴露目标。5、主人不让阿辽莎读书。主人责骂她。 6、陈老师对错误的同学批评一通了事。陈老师对犯了错误的同 学耐心地做思想工作。八、改变词序，意思保持不变。 （1）出金华城大约５公里到罗甸。 地下个不停。 （2）雨从早到晚哗哗哗哗（3）那些来南京的客人都很热情。 对。（4）这几道题你全没有做（5）这些北京来的客人水平非常高。 （6）我家在市图书管附 近住。九、把直接引语改成间接引语。 （1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（2）山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”（3）张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”（4）妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（5）小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢?”（6）蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”（7）他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”（8）妈妈对我说:“我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。”十、把间接引语改成直接引语。 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习， 不要辜负老师和她对我的一片期望。十一、照样子写句子。 １、例：李老师推开门走进教室。 ２、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。 ３、例：井冈山是中国革命的摇篮。４、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。５、例：天空的星星快活地眨着眼睛。 6、例：因为大家都知道鸟是人类的朋友，所以没有人去碰幼鸟 和鸟蛋。 没有人去碰幼鸟和鸟蛋，因为大家都知道鸟是人类的朋友。 因为小明生病了，所以没有来上学。 一个学生学习时专心致志，所以成了出色的棋手。 十二.把双重否定句改为肯定句。 1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 2.这次活动的经过你 不是不清楚。3.我们不应当不参加集体活动。 能不看。4.这本书太有价值了,你不十三.把下面的肯定句,改成双重否定句。 1.星期天,我们必须去看排球赛。 票,这真叫人为难。 ____________________________________ 2.学校里只给每人发一张3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 2．用下面的字词组成两句意思不同的话。 话 (l) 他说的 对不 完全 (2)十四、以文明用语的要求，将下列话换个说法 1、喂，妈，今天开学了，快给钱。 款救灾，快给我五元钱。 ____________________________ _______________________ 3、喂，老头，把锄头借我用一下。 ____________________________ ______________________ 十五， 把两句话变成一句话。 例：蚕姑娘脱下旧衣裳。蚕姑娘换上新衣裳。 蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。 徐虎骑着自行车。徐虎去为大家服务。 十六，修改病句 4、小红，把窗关一下。 ___________________ ___________________ 2、奶奶，学校号召我们捐1、张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。 2、 我断定他今天可能生病了3、我国的人口是世界上人口最多的国家。 丰富和提高我们的知识。4、多读好书可以5、我一定要改掉不好的毛病。 生活有了改善。6、通过改革开放，使我们的7、我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》 等报纸。8、我们要发扬老一辈的革命事业。 该上学去了。9、她正在洗完衣服，就10、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。 致的人是一种很坏的风气。11、言行不一12、同学们选他当三好生是对自己的信任。 13、小红写信给妈 妈，想请她给她买一套新衣服。14、昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于 取得了胜利。15、他记录了并且看了中央电视台的节目。 了，错别字也大大进步了。16、我写字认真17、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。18、爸爸经常 反复地告诉我，上课要注意听讲。19、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。 进了屋。20、妈妈拿的一个西瓜走21、我们从小养成爱清洁、讲卫生。 好好学习。22、妈妈经常奖励我要23、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。 24、他兴致勃勃地跑过 来，高兴地说：“动画片的时间到了。”25、课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。 对围棋有浓厚的趣味。26、我27、你必须赶快立即去学校上课。 参加了这项活动。28、我校全体师生和学生29、王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。30、老 师今天讲的知识我基本上全懂了。31、雨来即使牺牲自己，也不说出李大叔的下落。 32、排着整 齐的队伍去参观雷锋展览馆。33、当演员唱到“敬爱的周总理，我们深深地怀念您。”时，台下 的观众眼睛里热泪盈眶。34、同学们选我当班长是对自己的信任。 35、爸爸买回了钢笔 和毛笔，我最喜欢用它来练字。36、同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。37、下午，六（1）班和六（2）班进行了篮球比赛，他们终于取 得了胜利。38、春风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙 沙的响声。 39、清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。40、张明和李伟约定一起在自己家做作业。 十分感兴趣。41、英语对小华42、林强和黄亮激烈地辩论，仍不能把他的错误改正过来。43、我国有世界上所没有的万里长城。 四大发明。44、指南针是我国的45、春天的杭州是个景色优美的季节。 以增长知识和写作水平。46、阅读课外书籍，可47、我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼，我觉得它比它好看。48、东关小学和城西小学的一对帮扶友好学校，他们经常支持他 们。49、我的爷爷不但满头白发，而且行动利落。50、陈老师把刘兵和王军喊到跟前，对他说：“以后上课要认真听 讲。”51、妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果，我最喜欢吃 它了。52、春风吹得满山的桃树绽开了五颜六色的花，一片火红，非常 精彩。53、在学雷锋的活动中，我要发挥少先队干部的充分作用。54、运动会上他，带着太阳镜和运动鞋。 全是桃树，只有几棵梨树。55、这片果园里种的56、小船迎着狂风在平静的水面上行驶。 口素质普遍增加了。57、我们中国的人58、今天下午刮了一天大风，把运动场上五颜六色的红旗都吹倒 了。59、解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。 60、听了老师的鼓 励，大家的信心坚强了许多。?61、为了保护牙齿，天天早晚刷牙。 能也许是生病了。62、他今天没来，可63、经过努力，他的作文里的病句大大进步了。 个学习很好的三好学生。64、张文是一65、我们一定要发扬优点，改进缺点。 树：一棵大树，一棵梨树。66、院子里栽了两棵67、不管谁无故缺席，就要受到批评。 书，学做人”的号召。68、我们要开展“读好69、墙上的钟又走了一圈，一小时又来去了。 迟到的现象差不多根本没有了。70、我们班同学71、无论哪个同学违反纪律，就会受到批评。 夸耀刘光同学，批驳林强同学。72、老师正在73、王小京年年被评为“三好学生”的荣誉称号。74、老师用温和 的语气的慈祥的目光注视着我们。75、只要虚度时光的人，才会一又一次的脸地。76、一进公园， 就看见挺拔的大树，美丽的鲜花。77、雷锋叔叔的钉子精神。 连一条青虫也没有找到。78、走进菜园，找了好一会儿，79、在“雏鹰小队”活动中，使我们受到了教育。 校园里一下子顿时沸腾了。80、下课了，81、通过学习 《小学生守则》 ，使我更加自学地遵守纪律了。 82、 这篇文章内容不贫乏，很丰富。83、小华生病了，可他仍旧还是来上课了。 84、李奶奶买了许 多蔬菜：青菜、菠菜、菜等蔬菜。85、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 86、开学，我 们树立了计划，明确了努力方向。87、红军长征时候了生活是非常艰辛的。 88、下课铃一响，同 学们争先恐后依次来到操场上活动。89、弟弟知道自己，心情很繁重。 的地方，敌人很难发现他。90、他躲在一个非常隐藏91、解放军叔叔制定了精密的作战计划。 班的清洁卫生搞得好。92、大家夸耀五(1)93、李爷爷说，两个新旧社会，真是鲜明的对比。 制定并讨论了班级活动计划。94、同学们95、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。96、我 们小学生应该遵守公共秩序在车站。97、这次男女老少都参加了大扫除，男的女的干重活，老的少的 干轻活。98、到科技展览馆的人很多，有工人、农民、教师、干部、年轻 人。99、全家人都到公园去玩了，只有小刚一个人在家做作业。100、今天有家庭作业，我已经基本上全部完成了。语文句型练习（五） 一、把下面的句子分别改为“把”字句和 “被”字句 1、毛主席亲自按动了连通电动旗杆的电钮。 2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。 人事迹深深感动我们。 3、刘胡兰的动二、把下面的句子缩到最简单 1、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 2、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。 3、夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。 三、把下面的反问句改为陈述句 1、难道机器不是人操纵的吗？ 2、你们见过这样的总理吗？3、海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 4、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？四、把陈述句改为反问句 1、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。2、他是多么劳苦，多么简朴！ 3、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。五、把下列句子改为转述句 1、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”2、鲁讯在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以 同意。”3、他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”六、用修改符号修改下列病句1、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干 干净净、清清爽爽。2、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时 完成。3、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课 外书。4、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古 迹。5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。 国古代的四大发明。6、造纸是我7、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。七、按要求写句子。 1、特务很狡猾。（改为比喻句） 2、天空中有一轮明月。（改为比喻句） 4、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） 5、降落伞在天空飘荡。（改为比喻句） 6、考场上静得很。（改为夸张句） 7、他十分愤怒。（改为夸张句） 8、高粱成熟了。（改为拟人句） 9、天空布满了星星。（改为拟人句）语文句型练习（六） 一、缩句。（一）、 缩到最短 （1）那美丽的太阳露出红红的脸。 （2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 （3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 （4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。 （5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。（6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。 （7）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 （8）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 （9）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 （10）我们通过显微镜看到了不计其数的细菌 （11）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 （12）我激动的流下了晶莹的泪珠。 （13）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。 （14）工人们在节日里仍然坚持劳动。 （15）洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 （二）、照样子缩句子 例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。 天空中挂着一轮金黄的月亮。 宽阔的公路上奔驰着一辆崭新的汽车。 天空中挂着月亮。例：他们胸前的红领巾在阳光下格外鲜艳。 红领巾在阳光下格外鲜艳。 句子练习（七） 红领巾格外鲜艳。 红领巾鲜艳。一、照样子写句子。 例：你收拾一下房间吧！ 改为：你把房间收拾一下吧！ （1）冬天皂荚树落光了叶子。 （2）水手从河底捞上了铁牛。 （3）地上的纸屑被我们捡起来了。 （4）几把坏了的扫帚被我们整修一新。 （5 凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。 （6）他看了一本书。 例：太阳晒干了地上的水。 改为：地上的水被太阳晒干了。 （1）人们打扫干净了街道。 （2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。 （3）茂密的树叶把阳光遮得严严实实。 （4）战士们把来犯的敌人消灭了。 （5）指导员的鲜血染红了那本书。 （6）大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。 例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。 改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。 （1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。 改：（2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。 改： （3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了 条。 改： （4）赶快停车检查，因为汽车出了故障。 改： （5）小红马上停步，因为她看到了红灯。 改： 二、按要求写句子。 1、天空中的小星星（写成拟人句 ） 2、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句） 3、这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句） 4、我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变） 5、特务很狡猾。（改为比喻句） 6、河水哗哗地流着。（改为拟人句） 7、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）句子练习（八） 一、病句诊所。（把正确的句子写在横线上） （1）、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。 （2）、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。（3）、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。（4）、生物课对林巧稚有很大的兴趣。 （5）、早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。 （6）、全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。 （7）、妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡 蛋、芹菜等蔬菜。（8）、我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。 （9）、公园新设了两个国外援进的游乐项目。 （10）、小云的歌唱得有声有色。 （11）、两个新旧社会，真是鲜明对比呀。 （12）、听了老师的话，受到了很大的教育。 （13）、火车慢慢地徐徐开动了。（14）、明明对小惠说，你明天下午和我去图书馆好好看一天书 吧。（15）、三演义是我国四大古典文学名著。 （16）、同学们夸耀四年（3）班的清洁卫生搞得最好。 （17）、我一进公园，就闻到一阵诱人的花香扑鼻而来。 （18）、校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。 （19）、我国是世界上悠久的国家之一。 （20）、林老师对我们的关怀，我一辈子终身难忘。 （21）、庐山的夏天是人们避暑的好地方。 （22）、展览馆展出了三千多年前新出土的陶器。 （23）、姑娘们给我们演唱了民族歌舞。 （24）、一条笔直的公路，弯弯曲曲地穿过田野，伸向远方。（25）、为了夺取泸定桥，纷纷报名参加突击队。（26）、小名经过努力学习，终于取得了很好的成就。（27）、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。（28）、同学们只有多听多练，就能把普通话学好。一、给句子治病我行。（用正确修改符号修改病句）1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。 文章，使大家热泪盈眶。2、读了这篇感人肺腑的3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。4、昨天， 五个日本的小朋友来我校参观。5、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。 6、既然这件 事难办，我们也一定要办好。7、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。 8、孙爷爷希 望我们从小培养远大的理想。9、这位六十多岁的老人已经年过花甲。 并发现工作中的缺点。10、我们要认真克服11、 老师要求同学们默默地朗读课文。 二、把表示地点的词语提前。 1、几名儿童在茶地里追逐着飞舞的蝴蝶。 池塘边看小青蛙。 3、一群少先队员在2、我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条。三、把问句改成陈述句 1、不经过努力，学习能取得好成绩吗？ 的意思，能读出感情吗？ 2、没有很好理解句子3、巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？ 道你可以摘吗？4、这朵花很好看，难句子练习（十） 常见修辞手法练习。 一、请写出下列句子所用的修辞方法。 1 几场春雨过后 许多鲜嫩的笋 成群地从土里探出头来 （ 、 ， ， 。 2、危楼高百尺，手可摘星辰。（ 是一个跳动的音符。（ ） ） ）3、一个麦穗儿，就4、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 （ ） 5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。 （ ） 6、骆驼是沙漠之舟。 （ （ ） 8、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花 鞋！（ ） ） ） 7、生物真是人类的好老师啊！9、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（10、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也 时时变换调子。（ ）11、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤 纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那 么绚烂。 （ ）（ ） ）12、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ 13、你难道要违背人类的真理吗？（ ） 霞，跳出了海面。（ ）14、太阳冲破了云15、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树 根，钻树心。（ ）16、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮” 呢？ （ ） ）17、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（ 18、桂子花开，十里飘香。（ 呼唤和平。（ ） ）19、他在呼唤什么？在20、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。 （ ） 21、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影 的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（ 说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。（ ） ） 22、23、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一 个跳动的音符。（ ） ）24、它蓝得可以发出声音，它可以把你的视线冻结。（25、这是一份伟大的遗产，它是我们人民最宝贵的财产，难道还 有人感觉不到吗？（ ） ）26、大小的岛拥抱着，偎依着，也静静的恍惚入了梦乡。 （ 27、海在我们的脚下沉吟着，诗人一般。（ 满了快活地眨着眼睛的星星。（ ））28、天空里撒29、看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落。 （ 30、有人破坏草坪，我们怎能不管呢？（ ））31、沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座 山峰。（ ）二、判断下列句子是否是比喻句。 1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ 2、看他的样子，好象有什么喜事似的。（ 飞去，小猫就像没看见似的。（ ） ） 5、旧上海 ）） 3、蜻蜓在飞来4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（ 是冒险家的乐园。（ ）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（ 个地方我似乎已到过了。（ ）） 7、这8、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ 很像我邻居的小妹妹。（ ）） 9、她长得10、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（ ） 11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ 他爸爸。（ ） ） 14、敌人用了燃烧弹， ） 12、他的性格很像13、海底的动物常常在窃窃私语。 （ 邱少云周围成了一片火海。（ ）三、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 1、豆大点的人也想造反。（ 翩起舞。（ ） ） ） 2、春天，蝴蝶在花丛中翩3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫 如树人。（ ） ） 6、危楼高百尺，手5、这件事怎能不是你的错呢？（ 可摘星辰。（ ）7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ 8、老师是园丁，我们是花朵。（ 不进则退。（ ） ））9、学如逆水行舟，四、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出两种。 1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？ （ ） 3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风 暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身 碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。 （ ）4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面 八方。（ ）5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒， 脸上呈现出红晕一样。（ 五、按要求写句子。 1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像____________。 （改为比喻句） 2、天空中有一轮明月。（改为比喻句） 3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句） 4、河水哗哗地流着。（改为拟人句） 5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） 6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在________________ （改为拟人句） ）7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会 儿飘来了 儿 ；一会儿跑来了 。（排比句） 8、考场上静得很。（改为夸张句） 9、高粱成熟了。（改为拟人句） 六、指出下面比喻句是用什么比喻什么。 1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。用 比喻 2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧 不止。把 比作 来 ；一会3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。把比作 4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队， 整整齐齐地站着。把 比作 5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。用 6、玉屑似的雪末随风飘扬。用 7、这孩子简直成了泥猴。把 来比喻 来比喻 比作七、指出下列句子所用的修辞方法。 1、蟋蟀在平台上弹琴。（ 了海面。（ ） ） 2、太阳冲破了云霞，跳出3、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（ 4、那些像棉花球似的云，叫积云。（ 尺，疑是银河落九天。（ ））） 5、飞流直下三千6、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 （ 7、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ 里河东入海，五千仞岳上摩天。（ ） 9、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（ 10、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 （））8、三万） ）11 、 父 母 的 钱 ， 难 道 我 们 就 可 以 随 便 乱 花 ， 随 意 浪 费 吗 ？ （ ） 12、山风梳理着他蓬乱的头发。（ 在老松树黄色的泪珠里。( ) ） 13、苍蝇和蜘蛛都淹没14、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠 和宝石。（ ） ) 15、他们好像15、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。( 寄居在人家房檐下的燕子。( )16、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。()18、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ） 19、高粱涨红 了脸，稻子笑弯了腰。（ ）20、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边 上的浪花吗？（ ） ）21、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（22、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑 声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬 尽瘁的一生。（ ）23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江 河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（ ） ）24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（25、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵 香，大雁秋天排成行。（ ）26、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧 瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回 游，他还会想家。（ ） ） 28、即从巴峡27、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（ 穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（ ）29、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老 师。（ ） ） 31、姑娘一闪身向外跑，30、人误地一时，地误人一年。 （ 屋子里连扫帚也在欢笑。（ ）32、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁 也不孤峰突起，盛气凌人。（ 甘为孺子牛。（ ） ） 33、横眉冷对千夫指，俯首 ） ）34、危楼高百尺，手可摘星辰。（35、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（ 36、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（ 八、指出下列句子所用的修辞方法。 ）1、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平 线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（ ） ）3、是什么？这2、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（ 是我们中国人的志气。（ ）4、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（ 5、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---------河！（） ）6、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探 出尖尖的靛青色的脑袋。（ ）7、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽， 倒映水中。（ ）8、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（ ） 9、飞流直下 三千尺，疑是银河落九天。（ ）10、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真 清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一 块无暇的翡翠。 （ ）（ ）九、按要求写改写下列句子。 1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法） 2、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法） 3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法） 4、天上的星星一闪一闪。（用拟人手法） 5、树叶很绿。（用夸张手法） 6、他在我的心目中有重要的位置。（用比喻手法） 7、这里很适合鸟儿生活。（用比喻的手法） 8、颗颗水珠在荷叶上滚动。（ 用比喻的手法） 9、沉甸甸的稻子垂下来了。（用拟人手法） 10、鲜花盛开。 （用拟人手法）