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幼儿园提前教小学知识属违法 教育局公示处罚标准啦！
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　　市教育局公示规范行政处罚裁量权管理暂行办法　　早报讯昨天，市教育局向社会公示了规范行政处罚裁量权管理暂行办法及其配套文件，虐待体罚幼儿、提前教幼儿园孩子文化知识等都属于违法行为，并都有具体的处罚标准。　　幼儿园提前教知识违法　　在文件中，市教育局对幼儿园工作人员虐待、歧视、恐吓、体罚或者变相体罚，幼儿园提前教授小学知识，在中小学校园内吸烟等56种违法情形的行政处罚裁量基准进行了明确规定。以实施虐待、歧视、恐吓、体罚或者变相体罚幼儿等损害幼儿身心健康的违法行为为例，行政处罚裁量标准分为轻微、一般、较重、严重、特别严重五档，特别严重的违法情形指造成10名以上幼儿轻微伤的；或造成5名以上幼儿轻伤的；或造成2名以上幼儿重伤的，对应的处罚标准是吊销许可证，处2万元罚款。　　幼儿园不得提前教授小学阶段的文化课知识这是教育部门的一贯要求，如今也被列为行政处罚的范围内。幼儿园提前教授小学阶段的文化课内容，或者以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行小学阶段文化课的提前学习和强化训练活动，涉及幼儿占在园幼儿比例不满10%的；或违法所得不满5000元的。这属于轻微违法情形，处罚标准为责令限期改正，处5000元罚款。特别严重的违法情形，将被吊销许可证，并处2万元罚款。　　民校违法处罚不手软　　民办学校发布虚假招生简章或广告，骗取钱财的，这一违法情形处罚标准只分为一般、较重和严重三档，对一般违法情形处罚是责令限期改正，并予以警告；有违法所得的，退还所收费用后没收违法所得。严重违法情形将处以吊销其办学许可证；有违法所得的，退还所收费用后没收违法所得的处罚。民办学校伪造、变造、买卖、出租、出借办学许可证的，情节严重的同样要吊销办学许可证，有违法所得的，退还所收费用后没收违法所得。　　在校园吸烟要处罚　　中小学教师品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，处罚标准是撤销教师资格，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，收缴教师资格证书。违反《青岛市控制吸烟条例》规定，在幼儿园、中小学校吸烟不听劝阻的违法行为，责令改正，处二百元的罚款。　　文件还对其它违法情形的行政处罚标准做了细化。市民可登录青岛市教育政务网（）查询。（记者臧旭平）　　幼儿园不可教授小学知识，但家长们教孩子认字、识数、背唐诗乐此不疲，特别是那些爷爷奶奶姥姥姥爷~这个标准具体针对幼儿园和中小学校，估计对家长的做法也不会提倡，不知道对家长们来说，哪些可以做，那些不宜做？大家怎么看？
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这个小学阶段的文化课内容怎么界定？背古诗词算不算？有些东西是要从小培养的，不能一竿子打死
他们那么有人性，中学生的不堪重负怎么装不知道？
这个怨不得学校，根子还在家长那里，很多家长恨不得孩子是背着唐诗三百首出生的，恨不得幼儿时期就读完高中的课程，所以不停的把孩子送往各种补习和特长班，用伤害孩子的方式成就自己的虚荣和功利。幼儿如果不进行学前教育，最先着急的肯定是家长，其实幼儿园的老师更懒的教。最好天天带孩子耍最好。在此奉劝家长们，让孩子学会玩儿、快乐的玩儿，这在他未来的生活中将会受益无穷。我们做父母的不能剥夺他们的快乐。
以下是引用红罐正能量的帖子：这个怨不得学校，根子还在家长那里，很多家长恨不得孩子是背着唐诗三百首出生的，恨不得幼儿时期就读完高中的课程，所以不停的把孩子送往各种补习和特长班，用伤害孩子的方式成就自己的虚荣和功利。幼儿如果不进行学前教育，最先着急的肯定是家长，其实幼儿园的老师更懒的教。最好天天带孩子耍最好。在此奉劝家长们，让孩子学会玩儿、快乐的玩儿，这在他未来的生活中将会受益无穷。我们做父母的不能剥夺他们的快乐。学校7点10分到校,18点30分放学，作业写到凌晨，不写就罚站，你说怎么让孩子学会玩、快乐玩！————你千万别说“你孩子写作业磨蹭”，我孩子早上大学了昂。
以下是引用在世观音的帖子：以下是引用红罐正能量的帖子：学校7点10分到校,18点30分放学，作业写到凌晨，不写就罚站，你说怎么让孩子学会玩、快乐玩！————你千万别说“你孩子写作业磨蹭”，我孩子早上大学了昂。请注意，楼主讨论的是幼儿学前教育，不是义务阶段教育。我的儿子已经上大班了，今年升小学，我经受住了幼儿园的一些英语班的再三招生，也努力的说服家人让孩子放弃所有的特长班，周末没事我都会带孩子到周边旅游，琴棋书画就交给有天赋的孩子们吧，本身这世上就没有公平的起路线。目前来看，孩子还不至于太傻，但我感觉要比那些被各种班压制的孩子快乐许多。另外，在我的了解范围内，似乎没有哪个学校是18：30放学的，当然不排除个别学校，我的侄子每晚确实挺累，初中孩子每晚要写作业到9点多，但到凌晨的倒是没听过。现在的这种教育，是体制的原因，家长和老师都难以改正，所以，这就更需要我们家长来修正教育上的弊端，没必要在本已紧绷的神经上再给孩子施压了。
家长还专找能教知识的幼儿园，什么知识也不教，家长还有意见
回复：【红罐正能量】
看得出来，您是一位孩子还未上学的家长，我的孩子现在小学2年级，当时我和您的想法是一样一样的，觉得孩子只要一踏入校门就拴起来了，能自由玩乐的时间就不多了，所以当时俺也是由着孩子玩的。什么补习班、幼小衔接的，俺都没让孩子去。上了一年级，按说老师应该按着所有的孩子都零起点的步调来吧？可是不是！可以这么跟你说，入学第一天，孩子刚接触新环境还懵懂着呢，直接就是aoe的学习，第二天iuv，同步进行的还有英语的会话学习，孩子都不明白，为什么长得一摸一样的一个字母。在语文里念这个音，到了英语那边，就好几个读音！还有就是当接触到拼音如何拼的时候更是迷糊，老师不管，上课教完了，布置作业下去了，孩子懂不懂，就不管了，全指着家长在晚上下班以后，慢慢的一步一步的引导孩子如何拼出音来。生怕落下课程，今天的课不会，明天老师又要教新的课了就更不会了。40多个拼音，基本每天就1节语文课，每节课40分钟，我们当时周三下午不上课，现在的有些学校周二、四都不上，课时相当的少，老师教课的大纲拼音是在10月中结束的，也就是在1个半月的时间里，让孩子记住40多个拼音，还的会拼，还的能分出声母韵母单韵母复韵母来！同时还要学加减法、英语会话、品德、自然等等。。。。。你说说，一个半月，每天就学40分钟，再扣去周六日，中间还有十月一假日，这还能剩几天？一共才学了几小时？这些老师们是得有多拼？再说说背古诗，我们以前也没让孩子背古诗，只在上幼儿园时，一开始还没有那个不让教学的政策，幼儿园教着孩子背过三字经，其他的都没教，到了小学，会专门发一本《好书伴你成长》的书，里面都是古诗，分上下学期，每学期有10-20首诗，放寒暑假时，老师会布置作业，要求孩子背过里面那些诗，然后学期末的时候，会考核背诗情况，并且打分！这些都是孩子死记硬背下来的，根本不懂什么意思。所以学前说那些不让孩子背诗的，上学后都得补上，谁都跑不了！反正我自己是觉得，现在学校的有些东西根本就是填鸭式教育，但又不能不让孩子上学学知识！反正这么说吧，零起点的孩子上学开始真的会很累很累！孩子累，家长也累！不是家长太急进了，而是学校的教育方式太bt了。。。。。ps：以上仅代表我个人观点，请学霸家长们轻喷，谢谢。
以下是引用八卦女王的帖子：这个小学阶段的文化课内容怎么界定？背古诗词算不算？有些东西是要从小培养的，不能一竿子打死
六岁以前应该学点东西！
以下是引用在世观音的帖子：他们那么有人性，中学生的不堪重负怎么装不知道？
以下是引用红罐正能量的帖子：以下是引用在世观音的帖子：请注意，楼主讨论的是幼儿学前教育，不是义务阶段教育。我的儿子已经上大班了，今年升小学，我经受住了幼儿园的一些英语班的再三招生，也努力的说服家人让孩子放弃所有的特长班，周末没事我都会带孩子到周边旅游，琴棋书画就交给有天赋的孩子们吧，本身这世上就没有公平的起路线。目前来看，孩子还不至于太傻，但我感觉要比那些被各种班压制的孩子快乐许多。另外，在我的了解范围内，似乎没有哪个学校是18：30放学的，当然不排除个别学校，我的侄子每晚确实挺累，初中孩子每晚要写作业到9点多，但到凌晨的倒是没听过。现在的这种教育，是体制的原因，家长和老师都难以改正，所以，这就更需要我们家长来修正教育上的弊端，没必要在本已紧绷的神经上再给孩子施压了。说得有理
以下是引用i_am_xueren的帖子：看得出来，您是一位孩子还未上学的家长，我的孩子现在小学2年级，当时我和您的想法是一样一样的，觉得孩子只要一踏入校门就拴起来了，能自由玩乐的时间就不多了，所以当时俺也是由着孩子玩的。什么补习班、幼小衔接的，俺都没让孩子去。上了一年级，按说老师应该按着所有的孩子都零起点的步调来吧？可是不是！可以这么跟你说，入学第一天，孩子刚接触新环境还懵懂着呢，直接就是aoe的学习，第二天iuv，同步进行的还有英语的会话学习，孩子都不明白，为什么长得一摸一样的一个字母。在语文里念这个音，到了英语那边，就好几个读音！还有就是当接触到拼音如何拼的时候更是迷糊，老师不管，上课教完了，布置作业下去了，孩子懂不懂，就不管了，全指着家长在晚上下班以后，慢慢的一步一步的引导孩子如何拼出音来。生怕落下课程，今天的课不会，明天老师又要教新的课了就更不会了。40多个拼音，基本每天就1节语文课，每节课40分钟，我们当时周三下午不上课，现在的有些学校周二、四都不上，课时相当的少，老师教课的大纲拼音是在10月中结束的，也就是在1个半月的时间里，让孩子记住40多个拼音，还的会拼，还的能分出声母韵母单韵母复韵母来！同时还要学加减法、英语会话、品德、自然等等。。。。。你说说，一个半月，每天就学40分钟，再扣去周六日，中间还有十月一假日，这还能剩几天？一共才学了几小时？这些老师们是得有多拼？再说说背古诗，我们以前也没让孩子背古诗，只在上幼儿园时，一开始还没有那个不让教学的政策，幼儿园教着孩子背过三字经，其他的都没教，到了小学，会专门发一本《好书伴你成长》的书，里面都是古诗，分上下学期，每学期有10-20首诗，放寒暑假时，老师会布置作业，要求孩子背过里面那些诗，然后学期末的时候，会考核背诗情况，并且打分！这些都是孩子死记硬背下来的，根本不懂什么意思。所以学前说那些不让孩子背诗的，上学后都得补上，谁都跑不了！反正我自己是觉得，现在学校的有些东西根本就是填鸭式教育，但又不能不让孩子上学学知识！反正这么说吧，零起点的孩子上学开始真的会很累很累！孩子累，家长也累！不是家长太急进了，而是学校的教育方式太bt了。。。。。ps：以上仅代表我个人观点，请学霸家长们轻喷，谢谢。这位家长说的这个现象真的很普遍，我们这里有个孩子家长，去年刚上一年级，因为幼儿园的时候没有学过小学课程，所以上课的时候根本跟不上老师的节奏，老师还单独找家长谈话来着。现在普遍的是大班下半年开始学小学的课程，所以小学的一年级老师就讲的很快，没有学的孩子根本跟不上。真心希望这个政策可以彻底执行下去。可是感觉很难
应该学交通安全，如何保护自己，垃圾分类，自理能力等素质教育
提前挖掘孩子的潜力就是违法！幼儿园到小学就应该加强自理、安全及素质教育，让每一个孩子心里及身体健康成长，学习一下国外德国等的教育方式，不要培养出高学历的人渣祸害社会。
瞎扯淡！！
家长很无奈好吧，一点不学上一年级的时候老师。讲的很快，因为很多子都学过
以下是引用sky随风而去的帖子：家长很无奈好吧，一点不学上一年级的时候老师。讲的很快，因为很多子都学过老师也无奈吧，10个孩子，8个都会了，你说是继续按部就班的教，还是加快速度？ 慢慢教，其余8个孩子家长会不会有意见？都无奈啊！
模式教育 差劲啊
以下是引用少年科学派的帖子：以下是引用i_am_xueren的帖子：这位家长说的这个现象真的很普遍，我们这里有个孩子家长，去年刚上一年级，因为幼儿园的时候没有学过小学课程，所以上课的时候根本跟不上老师的节奏，老师还单独找家长谈话来着。现在普遍的是大班下半年开始学小学的课程，所以小学的一年级老师就讲的很快，没有学的孩子根本跟不上。真心希望这个政策可以彻底执行下去。可是感觉很难对，这恰恰是问题的关键症结所在，如果学前任何教育任何辅导都不搞，那么上学后所有孩子都是零起点，老师当然要按部就班的学，现在的状况是，正是因为大多数都进行了提前早教，所以导致很多小学老师也跟着加快速度。如果一刀切取消学前教育，这个问题就很好解决了。
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