优秀进行时——校“优良学风标兵班”采访录
20:57:58&&&来源：&&&评论： 点击：
&&&& 我校学年度&优良学风标兵班&评比结果已出炉。校学生自律委员会传媒部的记者们利用一个下午的时间，与三个优秀班级的班干部们进行交流，走进他们的集体生活，为大家揭开&标兵班&们的神秘面纱。现在，让我们一起感受他们追梦的激情吧！
&人文榜样，精神长流
采访对象：11级汉语言文学1班
前任班长罗春菊，现任团支书谢佩珊
11级汉语言文学1班（以下简称：11中文1班）：该班共有学生33 人，其中预备党员2 人，入党积极分子12 人。班级设有班长、副班长、团支书、组织委员、宣传委员、生活委员、学习委员、文体委员、心理委员、学生代表共10 个职位。各班委间分工明确，各司其职，通力合作，共同管理班级。在老师的带领和同学间的相互监督下，11中文1班取得了优异的成绩。学院的领导和老师对班级给予了支持和信任，表达了殷切的期望。其中，刘晓明院长更是给出了&思想奔放，作风严谨&的高度评价。
&&&& 三年来，11中文1班的同学们都怀揣着一个坚定的梦想，那便是将班级建设成一个气氛活跃，举止文明，学风浓厚，日益优秀的集体，引导同学们树立正确的人生观，价值观和世界观。四年里，大家能够刻苦钻研，自强不息，勇攀高峰，做到全班33人无一掉队， 以优异的成绩完成学业。于是，青春的风帆在茫茫的大海中起航，怀着一颗勇敢的心，探索他们未知的远方。
&&&两个品牌
&&&& 当谈及班级的品牌活动时，两位班干部对此都有很多想法和感触。
&&&& &逸言轩&是他们班特有的班级写作社，参与写作社的同学，都需要以一词牌名作为自己的笔名，如&苏幕遮&、&南乡子&等。每期的写作主题及体裁皆由团体成员轮流定出，每月举行1-2 期。每月底举办分享交流会，供成员交流分享各自的写作内容。
&&&& 罗春菊说，其实，逸言轩刚开始是自发组织的，只是几个朋友在做。但是慢慢地，随着越来越多同学的加入，逸言轩的规模逐渐成熟。这个新颖的写作社成功地调动了同学们写作的积极性，提高了班级整体的写作水平。而它的存在，更是让大家看到了班级领军人的作用，感受到了人文学子对文学的热忱。
&&&& 另一个品牌活动则是&饮墨堂&。鉴于同学们普遍反映图书馆有霸位现象，而自习室人也比较多，班级便产生了拥有一个自己的自习室的想法。他们也并非只停留在&想&这个阶段，更有实际行动！读大一时，他们积极地向辅导员和班主任提出了课室申请，辅导员和班主任对此给予了大力的支持。于是，11中文1班便有了属于他们的学习天地&&饮墨堂。每周日晚，他们在那里看书、复习、交流，迸发着思想的火花，展示着青春追梦的激情。
&&&& 明日之师师范技能培训，是他们自主创立的班级特色之一，分有&翰墨飘香&书法交流会、教案设计和模拟课堂教学三个部分。没有老师的参与，每个人都是台上的授课者，也是台下的聆听者。罗春菊告诉记者，这是一个大家互相学习、交流的平台，彼此之间会提出看法和建议。希望这些活动能不断地提高同学们的教学技能，发挥课堂的创新意识，展现自我非凡的教师风采。梦想，不是一蹴而就的，他们正在不断地摸索和探究，实践、实践、再实践，一步一步靠近青涩的梦想。
&&&& 当了解到班级三年平均出勤率高达98%时，我们不禁好奇，他们到底是采取怎样的制度才能保持全学院考勤第一的记录呢？谢佩珊讲到，他们班从大一开始就一直实行班干部轮流考勤制度（简称&轮班制&），这是另一个班级特色。采用这种考勤方式最能体现公平公正。其次，这个制度也增强班级的凝聚力。每个班干部轮流考勤，既能加强班干部间的沟通交流，也能增加班干部和同学之间的交流，因此使得班集体更加融洽。当然最重要的还是同学们学习态度端正，自觉性强，拥有强烈的学习热情。
&&&& 此外，他们通过&青春之行&暑期实践服务这一班级特色活动，不断地丰富自己的人生阅历，给人生抹上一笔浓彩。在三下乡义教、学术调研、志愿服务、实习等领域，我们总能看到11中文1班学子为梦奋斗的身影。在这个特色鲜明的班级里，他们正沿着青春的轨迹，洒下汗水去浇灌梦想之花。
&&&& 皇天不负有心人。经过一番沉淀，11中文1班人才济济，硕果累累，主要有以下四大方面的成果。第一，在学习上，班级的考试通过率一直保持较高的水平。第二，在学术上，4组同学获&挑战杯&课题立项且获校奖。班级同学积极发表文章，在征文比赛中屡次获奖。第三，在班级荣誉上，班级获院级以上奖项31项，其中包括&2012年度广州大学先进团支部&等校级荣誉11项。第四，在个人荣誉上，班级同学获奖领域涉及国家级、省级、市级等。
&&&& 前方将遇上什么困难？我们无法预料。但我们深信，11中文1班的学子们将会一如既往地接受青春的洗礼，一路高歌，笑看人生。苦心人，天不负，祝愿他们梦想成真。一场激荡的青春戏剧继续在人文舞台上华丽上演。
&&&&&&&&&&罗春菊，谢佩珊接受采访中&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(文记：黄舒欣，植淑仪；摄记：关子琦；编辑：方漫华；审稿：罗慧莹)
携手共创好学风 ，同摘标兵好果实
采访对象：机械与电气工程学院（以下简称&机电&）电气工程及其自动化101班
&&&& 记:首先恭喜你们班获得优良学风标兵班称号。优异成绩的背后是全班同学的共同努力，那在加强集体意识和班级凝聚力方面你们是如何做的呢？
&&&& 答：在集体意识和班级凝聚力方面,我们通过经常举行班级活动，如班级聚会，吃宵夜，外出踏青、出游白云山等。每逢节日，我们也会组织一些活动增进大家之间的感情，如女生节、光棍节活动等。因为班上只有四个女生，像一些节日如光棍节，女生都会提前做准备，而男生则会主动帮忙。我们善于利用大家这种相互体贴的心思，把班级团结起来。还有一个原因是，大四已至，大家离校情绪较浓，大家也希望有更多时间可以聚在一起，所以凝聚力会更强。
&&&& 记：往年某些获奖班级在班级建设方面有&奖学金捐献&&轮流当班委&等创新举措，你们在班级建设方面有什么特别之处呢？
&&&& 答：在班级建设方面，我们班有一位同学曾发表论文获奖，还有一位则获得全国大学生创意奖。因此我们就学习方面采取了&相互辅助&的策略&&好对差，即是成绩相对较好的同学辅导较差的同学，大家互相帮助。人员安排时还会考虑到宿舍临近问题，方便彼此的交流。学期末我们会实行一个互评优、良、中、差的方案，通过这个办法，大家或多或少都会看到自己在这一学期的进步与不足，从而调动大家的积极性。
&&&& 记：在班级的出勤、活动等方面，你们是怎样号召大家严于律己，积极参与？
&&&& 答：作为班委，我们会在课前给同学们发信息，通知大家按时上课，并告诉他们做好自己的本分工作就是为班级做出的最好的贡献，以此激励他们按时出勤。我们班委也会做好榜样，尽心尽力为班级做事，齐心协力把班级搞好。
&&&& 记：&隔行如隔山&，在不了解机电这门理科课程的人眼中，它似乎是枯燥无趣的，那你们大家平时是怎样融入学习中？除了兴趣应该还有其他因素吧？
&&&& 答：一方面相对于文科而言，我们除了理论课还有课外实验（如精工实习，专业机器训练），理论融入实践，这样学起来就不会枯燥无趣了。另一方面是班级内部成绩比拼的氛围：排名竞争、奖学金竞争、学风竞争，激励我们要经过自己的努力赶超别人，这些都是大家前进的动力。当然，班级间的竞争也很重要。四年中，我们班不仅在学风方面主动与其他班形成竞争，课外活动方面也不愿甘拜下风，这促使大家更加齐心协力，力争上游。
&&&& 记：创建&优良学风标兵班&肯定是个不平凡的过程，能否和我们谈谈在这个过程当中你们遇到的困难以及解决方案？
&&&& 答：困难不少，但最主要的是对于一些重要方案，讨论了几次之后仍存在意见分歧。但无论如何，经过共同努力，大家还是得出了最佳方案。同时，班委还会定期举行班干部会议，谈看法，提建议，彼此敞开心扉的交流，避免大家因分歧而对工作产生消极思想。
&&&& 班级的&优良学风标兵班&申请提交了两次，可以说来之不易，今天的成果是大家四年来共同努力的结果，也承载了太多辛苦与回忆。四年很辛苦，但付出终究有了回报，事实胜于雄辩，今年90%的就业率就是最好的证明。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （文记：严建萍，陈婷婷；编辑：姚文娜；审稿：罗慧莹）
艺术生又何妨？力争照样辉煌！
采访对象：美术与设计学院11级美术2班
&&&& 记：艺术生文化课比较薄弱，你们是通过什么方法在班风评比中缩小与其他学院（班级）的差距的？
&&&& 答：我们班的同学上进心都比较强，部分同学通过以一带多的方式带动学习氛围，帮助其他人提高成绩。一个学期过后，班里同学的成绩都不错，平均绩点能达到2.5以上。另外，我们会从创作中获取更多方面的信息，相互交流沟通，从而促进了文化层面的信息流动，增进了大家的见识。平日里，我们会组织不同的文化活动，也常去英语角等。这些举措的实施，改变了艺术生文化基础薄弱的劣势，整体提高了全班的成绩。
&&&& 记：你们的班风是属于什么类型的？有什么与其他班级不同的地方或者亮点吗？
&&&& 答：应该是比较温馨和谐吧。我们班的艺术生来自五湖四海，大家性格都是属于大方开朗的类型，所以很快就熟络了。大家想问题通常都会站在别人的角度去思考，顾及别人的感受。同时，我们班里十分融洽，大家都会互相帮忙，互相照顾。这次评比最大的亮点在于举办了五次画展，地点设在在广州、深圳和北京。画展的成功举办应该是最加分的地方吧！在这里，要感谢张彦平老师，是他带我们进入素描训练，耐心指导我们办好画展。
&&&& 记：你们学的专业对参加比赛并取得荣誉有什么帮助呢？例如PPT的设计、摄像的拍摄等等？
&&&& 答：有。譬如，其它学院的PPT动画效果比较多，而我们的则偏向平面，而且我们的页面里有很多不同的形状设计都是原创的。在PPT的设计里，我们结合了书本的美术知识，从美术角度对大量图片进行了剪辑和处理。因此，我们的PPT也是非常吸引人的。
&&&& 记：像你们这样的班级一般都是女多男少，你们是怎么平衡这种性别上的数量差异并且做到沟通融洽的？
&&&& 答：我们会组织很多班体活动，如骑自行车活动、旅游和唱k等等。班里男女之间互相帮助，分工明确。男生会体贴地包揽一切体力活，在女生节时买早餐送到女生宿舍，并为女生举办party。而女生则负责策划班体活动，收集资料，帮男生更改作业等。总而言之，我们男女生之间都是互爱互助的，永远不分家。
&&&& 记：在创建优良学风班中，有没有一些同学不怎么配合的，又是怎样解决这些问题的呢？
&&&& 答：同学们完全配合这次优良学风班的竞选活动。在演讲当天，有很多同学本来因为有事而不能出席，但他们都尽量将手上的事情放下，赶到现场来为我们呐喊加油！这令我们十分感动。
&&&& 也许正像古话所说：一分耕耘一分收获。虽然相比起其他专业的学生，艺术方向的学生在文化教育方面一直不被外界看好，但凭借着全体的努力，他们证明了自己并不比其他人差，甚至更优，从而成就了自己的辉煌！最后他们不仅进入了决赛而且获得了前三名的荣誉！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （文记：陈玉环，陈芷晴；编辑：陈晓华；审稿：罗慧莹）
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频道本月排行&&& 七岁的彤彤回到家，突然问老婆这么一句话：妈妈，是不是谁的爸爸官多大，谁就能做多大的班干部啊？把老婆懵住了，她不知所措的转向我，我也哑口无言，夫妻俩面面相觑！
&&& 我惭愧，没有混成当官的，更谈不上官大官小。所以让孩子觉得原来班干部都是当官人家的孩子才能做。我以为是小孩子在开玩笑。
&&& 隔日，我找到一个当老师的朋友，跟他讲了这件事，没想到他一口说，这有什么奇怪的，当官人家的孩子可能遗传了当官的细胞吧，一到学校就表现的不凡，口气大，姿态高，花钱如流水，一瞬间就能聚集一大批学生狗腿子，你不让这样的人当班长，你还想让什么人当呢？再说了，当官人家的孩子，上下学都是专车接送，一看就不一样，家长看到我们也都很热情，有的专门找校长、主任谈话呢，意思给孩子弄个什么班干部之类的，我们也没办法。
&&& 看来真的如此？我不知道真假！我也没调查过！不知道你对这样的现象怎么看，你的身边有这样的事情吗？孩子家长当官的，孩子就可以做班干部？孩子家长的官越大，班干部的职位就越大？无语了~
宝宝，无论你在哪里，都不要忘记爸爸；
宝宝，我想你，虽然你不在我身边；
狗狗，我爱你！
发表于：11-01-20 15:11
打倒当权派！！！！贫下中农万岁！！！！
发表于：11-01-20 16:53
真羡慕你这么年轻就认识我了
发表于：11-01-21 12:15
这个是真的，俺以前深有体会的。已经老生常谈了
和谐中国，和谐社会，和谐世界，让一切都和谐
发表于：11-01-21 12:17
这个社会，让我很无语。
发表于：11-01-21 12:18
好像也不完全是吗？我家女儿就是班干部、大队委，是班上同学选举产生的。我们就是平民百姓一个。
一切皆有可能
发表于：11-01-21 12:21
我们不是。孩子班上的班干部是自己竞选，同学投票。才一年级都要自己写竞选发言稿。
永远都快乐
发表于：11-01-21 12:22
受影响有点差别是正常的，但作为班主任就不能这样做了，
发表于：11-01-21 12:28
有的时候父母是做干部的，孩子从小耳濡目染，相对来说组织与交际能力会强一些。但学生干部一般都是选出来的，和家人做什么没有关系。
24L&35L&85L&135L&150Micro&
&&&秦淮河畔&太湖北岸
&&&&&&&行摄匆匆&
发表于：11-01-21 12:29
这个社会啊，孩子们不想受影响都不行！
南筑造园――筑美生活
别墅花园&&屋顶花园（阳台花园）&&园林景观工程
发表于：11-01-21 12:40
中国现在变质了&& 毛主席 万岁
发表于：11-01-21 12:42
建议小孩子实行轮班制，每个孩子都去过把瘾
发表于：11-01-21 12:46
现在好多家长都是对老师公关的，没有攻关，光靠学生是不可能的。
天蓝蓝&玉蓝蓝
精品蓝田玉手镯
http://b1147116.xici.net
发表于：11-01-21 13:04
不全是，但也绝对有这种现象，我一个亲戚家就是干部，她家的孩子就是班干部，好像没啥奇怪的。
发表于：11-01-21 13:19
大家好，才是真的好！
发表于：11-01-21 13:34
社会的严重扭曲，对孩子已经造成了严重的影响，才会出现李刚门，北京的安全局门等等的事件的发生，值得我们这代家长重视，大家不妨看看日本和西方的家长是如何来教育下一代的，我们的孩子和日本的孩子能比吗，自理能力，社交，等等，了解了相信好多家长会感到自卑
发表于：11-01-21 13:35
老干部小干部
发表于：11-01-21 13:45
哎，教科书，特别是政治书上说的东西，明知道是假的，还要硬着头皮让孩子学！
真不知道要不要告诉他/她实情?
造房子好过日子！！！
发表于：11-01-21 13:46
这个现象是存在的，个别素质不高的老师会这么做，无邪的孩子也被无辜了
发表于：11-01-21 13:51
这事真的太正常了
发表于：11-01-21 14:00
个别素质不高的老师会这么做，无邪的孩子也被无辜了
水滴，水滴！
发表于：11-01-21 14:05
我觉得不都是这样吧，几个别的现象，没必要激化社会矛盾~~~~
发表于：11-01-21 14:11
以下是引用 第13楼 玉蓝蓝 的话：
现在好多家长都是对老师公关的，没有攻关，光靠学生是很难的。 ...
发表于：11-01-21 14:36
这是什么世道啊
缔造爱与美的珠宝艺术珍品
&&&打造时尚高雅珠宝
&&&&&CEMNI千年珠宝――为爱，一诺千年
&&&&李嘉欣、叶璇、苗圃、陈红、赵柯、翁虹、秦岚、董洁潘粤明、&
&&&&黄磊孙莉、谢霆锋、任达华、吴宗宪青睐的国际时尚珠宝品牌！
发表于：11-01-21 14:42
看了标题 我就无语了~这个社会是不是没救了啊！
没有耕坏的地
只有累死的牛
牛越耕越瘦
地越耕越熟
忠告男性哥们一句
兄弟们千万保重
发表于：11-01-21 14:58
发表于：11-01-21 15:09
风气越来越恶劣了& 需要严重整治地
谨记总理之遗志：革命尚未成功，尔等仍需努力！
发表于：11-01-21 15:13
发表于：11-01-21 15:17
以下是引用 第27楼 njscrj 的话：
风气越来越恶劣了 需要严重整治地 ...
e心灵の氧吧f&会聚知识海洋.&&作您的知心朋友.&丰富您的业余生活!
发表于：11-01-21 15:24
无语。。。。
发表于：11-01-21 15:47
我上小学（90年代中期）那会就真正认识到这一点。我是在某某大学附小，全班几乎都是这所大学职工的后代，当年我们班一个同学爸爸是房产科，负责职工房屋分配，他女儿在我们班待遇不要太好，成绩也就一般般的。
&&&&&&&&&&&&&&为了远大目标,从现在起,我将奋斗不止!!
The&Choices&We&Make&
&&&&&&&&&&&&&&And&The&Lives&We&Lead&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Are&Driven&By&The&Values&We&Hold!
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&$&&POTENIAL&MY&POTENTIAL&&$
&&&Hardworking,&Perseverance,&Confidence,To&Better&Self-show!
发表于：11-01-21 15:52
发表于：11-01-21 15:54
发表于：11-01-21 15:57
哎，世道啊，连孩子都成了牺牲品~~~~
股市有风险
&&&&入市需谨慎
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
http://b826619.xici.net
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
http://b794153.xici.net
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
发表于：11-01-21 16:02
请问孩子他爸的爸爸也是干部吗?
选择兴欣/选择放心
&不做最好/只做更好
&&&做最具有性价比的液体壁纸专家
发表于：11-01-21 16:16
什么叫官二代
就从这开始来的
没别的意思，只是上来冒个泡。
发表于：11-01-21 16:18
现在的社会真的很无语，我侄女班上每学期的“三好学生”都是父母当官的孩子当选的。据说是用钱买来的！！！
我是世界第一！
发表于：11-01-21 16:37
发表于：11-01-21 16:54
这个社会这么下去就没得救了，慢慢就变成世袭制了。
爸爸是官，儿子从小就是官。
什么都是官权教育。
老毛子，别睡了，你有活干了。
做人要自律
不经常被情绪所左右
做事要有信念
发表于：11-01-21 16:57
确实这样，我以前在学校成绩中等 ，可我是学生会主席，团支部书记，文艺委员，每年是什么优秀班干部，三好生什么的，因为我爸爸是学校校长
发表于：11-01-21 17:19
早在20年前就这样了，现在的时代很正常。虽然不对。
许多时候，&如果你是那样想的就请照着自己的意愿做吧~
往往你会得到成功，&是那种意想不到的.
然而你刻意的追求，&得不到，&却伤害自己...
发表于：11-01-21 17:54
被 看江北 删除于： 20:35:52
发表于：11-01-23 08:14
你尚未登录或可能已退出账号:(请先或者我是一名班干部，有时要管理班级，可是，总是管不好，这是为什么？？？我该怎么办？？
这是令相当一部分班干的事情，我曾经做过班干，深知其难，其实现在想一想也没什么大不了，中学班干之所以遇到很多的挫折，那是因为我们都在青春期，正是心理叛逆期，如果班干只由自己所喜欢的方式来要求别人，势必会引起同学的不满，久而久之这种情绪就会被带到整个生活中，这样班干就会被同学孤立，其实当班干遇到这种问题时一定要冷静下来思考自己的态度以及榜样是否做的到位，或许造成管不好的原因就在自己这个“标”准身上。
另外，我们身为班干，一定要尽量多与同学们相处，因为我们毕竟是孩子，另一方面，我们也不应将班级中的一切事情都向班主任诉说，那样极易引起同学反感。
总之，班干要想做好，既要给足老师“面子”，也不能让同学颜面尽失，至于这个“度”，要看你自己如何把握啦！
其他答案（共2个回答）
教学网 看过一篇文章，感觉不错，有点启发，这种方法也可行的，也推荐你去看看，文章太长了，我先给您转一段看看吧，有兴趣的话，自己去看看吧
班主任工作:班干部管班干部
主持人： 大家打开电视机就看到我们今天《实话实说》请来的客人特别多，这么多客人我来给大家介绍。先介绍这边的一家人，坐得非常亲密，中间是他们的宝贝女儿，她的名字叫文致远，欢迎文致远。她的父亲叫文彬，欢迎文先生。母亲叫翟静宜，欢迎她。这个事是从文致远的经历开始的，文致远是个非常优秀的学生，学习特别好，还会画画，就是心里有个遗憾，老当不上班里的干部，这件事让她挺发愁。你什么时候开始想这件事的，就是想当班里的干部？ 文致远： 小学时候，现在不想了。
主持人： 小学几年级？
文致远： 小学五年级开始的。
主持人： 你为什么会想这个事呢？
文致远： 因为要选干部，好像有人提名但是又选不上。
主持人： 是选的，你们班是选的是吧。
文致远： 嗯，选的。
主持人： 先提名，然后大家举手表决。
这个问题是很多老师都有过的，不过，我在 451相关信息教学网 看过一篇文章，感觉不错，有点启发，这种方法也可行的，也推荐你去看看，文章太长了，我先给您转一段看看吧，有兴趣的话，自己去看看吧
班主任工作:班干部管班干部
主持人： 大家打开电视机就看到我们今天《实话实说》请来的客人特别多，这么多客人我来给大家介绍。先介绍这边的一家人，坐得非常亲密，中间是他们的宝贝女儿，她的名字叫文致远，欢迎文致远。她的父亲叫文彬，欢迎文先生。母亲叫翟静宜，欢迎她。这个事是从文致远的经历开始的，文致远是个非常优秀的学生，学习特别好，还会画画，就是心里有个遗憾，老当不上班里的干部，这件事让她挺发愁。你什么时候开始想这件事的，就是想当班里的干部？ 文致远： 小学时候，现在不想了。
主持人： 小学几年级？
文致远： 小学五年级开始的。
主持人： 你为什么会想这个事呢？
文致远： 因为要选干部，好像有人提名但是又选不上。
主持人： 是选的，你们班是选的是吧。
文致远： 嗯，选的。
主持人： 先提名，然后大家举手表决。
文致远： 对，数票数。
主持人： 你有提名吗？
文致远： 有。
主持人： 但是最后选不上。
文致远： 对。
主持人： 票数差多少？跟那个能选上的同学差多少？
文致远： 差挺多。
主持人： 你觉得这不公平是吗？
文致远： 没觉得有什么不公平。因为五年级的时候成绩没有现在这么优秀。
主持人： 你觉得这是个事吗，当班干部，有用吗？
文致远： 不清楚。
主持人： 你能不能跟我们说实话，其实我知道，你有时候为这个事挺痛苦的。
文致远： 你瞎猜。
主持人： 问问她的父亲，文彬先生。文致远有没有为这个事闹过情绪。
文彬： 不应该讲叫闹情绪，但是情绪确实有，有影响有波动。我觉得这是很正常的，小孩可能对自己的情绪更不掩饰。
文章转自:451教育教学网,原文地址:
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有利有弊。
利在：增强孩子的自治能力，培养孩子的综合个人素质。
弊在：从小树立孩子要靠父母来当官的观念。
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这个不是我熟悉的地区当一个正直的班干部有什么坏处
当一个正直的班干部有什么坏处
09-12-12 &匿名提问
如何当还班干部   作为一名学生干部，首先要明白自己的责任、自己今后要干什么。而做到这些，必须树立威信，得到信任。  1. 以“智”树威   要保持优异的成绩，同学才会信服你，才会甘于被你管理。不得不强调，学习成绩与威信是成正比的。要多帮助同学解决问题，善于帮助同学解答难题，多运用你的才华和智慧  2.以“信”树威   既然要当班干部，就要守诚信。其一：答应同学的事一定要做到，做不到时一定要及时道歉。不要随意许诺，这是诚实守信的重要保证。其二：对老师也要诚实，对班内的情况要如实的报告给老师。但不要忘了给同学留面子，如果同学答应改正，并且事情不大，就不要报告给老师。这也是守信的表现。  3.以“仁”树威   作为一名班干部，要有宽广的胸怀，不能小肚鸡肠，为小事儿发怒。作为一名班干部，你会见到许许多多你没见过的事，而这些事则是经常使班干部和委员十分苦恼和头痛的，所以你要心胸宽广，待人真诚，以“仁”服人。  4.以“勇”服人   勇，就是要勇敢。作为班干部要勇敢大方，不能蹑手蹑脚、娇揉造作，在困难面前，不能退缩，勇敢的去面对，去挑战。因为你是班干部，你就要学会挑战，学会应战。  5.以“严”服人   “严以律己，宽以待人”这句古训，班干部一定要作为座右铭，同时班干部也严格的要求同学，但要求自己是前提。此外，要松严适度，不能过松也不能过紧。不能让同学觉得你对待工作漫不经心。  6.以“合”服人   这要求班干部多开班委会，同学会认为我们的班委是一个团结的集体，有集体观念。  
   我想作为一名班干部，只要做到以上六点，便可成为一名合格的班干部！
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德育小故事 盐与汤的比喻（转贴） 请问大家：盐重要不重要？我想没人会否认盐的重要性，那么，给每人发15克盐，请大家直接吃盐，相信是没人爱吃的。德国人的做法是：用餐时请每人喝一碗汤。15克盐放进汤里，味道很鲜美，人人都愿意喝。我们的做法则是，因为盐很重要，所以把盐从汤里提取出来，然后让你吃盐，再喝淡而无味的汤。结果，你是既不愿意喝汤，也无法吃盐。在我们的学校教育中，这个是德育活动，那个是智育，分得很清楚。实际上，学校所有的课程都是育人的，都包括了对学生的思想教育。任何一门学科，包括理科，都是知识体系和价值体系的结合统一。物理学科的科学精神、唯物史观，不都是思想教育的重要内容么？所以，教育工作者要有整体的育人观念。 学会合作 (求索) 有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。” 他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们 每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。 “来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。 “为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？” 上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。” 故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？关键就在于，你是选择共同幸福还是独霸利益。 陶行知奖学生糖果 陶行知先生在担任一所小学的校长时，看到男生王友用泥块砸班上的同学，当即制止了他，并要他放学后到校长室去。 放学后，王友已经等在校长室准备挨训了，陶行知却掏出一块糖果送给他，并说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊异地接过糖果。随后，陶行知又掏出一块糖果放到他的手里，说：“这块糖也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我。”王友更惊异了，眼睛睁得大大的。 陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生。你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人作斗争的勇气！”王友感动极了，他流着泪后悔地说道：“陶……陶校长，你……你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀！”陶行知满意地笑了，说：“你能正确的认识错误，我再奖给你一块糖果，可惜我只有这一块糖果了，我的糖完了，我看我们的谈话也该完了吧！”怀揣着糖果离开校长室的王友，此刻的心情不难想象. 人生12个经典领悟(转) 1、父子二人经过五星级饭店门口，看到一辆十分豪华的进口轿车。儿子不屑地对他的父亲说：「坐这种车的人，肚子里一定没有学问！」父亲则轻描淡写地回答：「说这种话的人，口袋里一定没有钱！」 （注：你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度？） 2、晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。是儿子望着他父亲，说道：「一定是妈妈打破的。」「你怎么知道？」「她没有骂人。」 （注：我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往是责人以严，待己以宽。） 3、有两个台湾观光团到日本伊豆半岛旅游，路况很坏，到处都是坑洞。其中一位导游连声抱歉，说路面简直像麻子一样。说而另一个导游却诗意盎然地对游客说：诸位先生女士，我们现在走的这条道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道。」 （注：虽是同样的情况，然而不同的意念，就会产生不同的态度。思想是何等奇妙的事，如何去想，决定权在你。） 4、同样是小学三年级的学生，在作文中说他们将来的志愿是当小丑。中国的老师斥之为：「胸无大志，孺子不可教也！」带外国的老师则会说：「愿你把欢笑带给全世界！」 （注：身为长辈的我们，不但容易要求多于鼓励，更狭窄的界定了成功的定义。） 5、在故宫博物院中，有一个太太不耐烦地对她先生说：「我说你为甚么走得这么慢。原来你老是停下来看这些东西。」 （注：有人只知道在人生的道路上狂奔，结果失去了观看两旁美丽花朵的机会。） 6、妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：慢些。小心！火太大了。赶快把鱼翻过来。快铲起来，油放太多了！把豆腐整平一下！「哎厎」妻子脱口而出，「我懂得怎样炒菜。」「你当然懂，太太，」丈夫平静地答道：「我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何。」 （注：学会体谅他人并不困难，只要你愿意认真地站在对方的角度和立场看问题。） 7、理由充份 一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人后面紧紧地追赶着这辆车子。一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说：“老兄！算啦，你追不上的！”“我必须追上它，”这人气喘吁吁地说：“我是这辆车的司机！” (注：有些人必须非常认真努力，因为不这样的话，后果就十分悲惨了！然而也正因为必须全力以赴，潜在的本能和不为人知的特质终将充份展现出来。) 8、原来如此 甲：「新搬来的邻居好可恶，昨天晚上三更半夜、夜深人静之时然跑来猛按我家的门铃。」 乙：「的确可恶！你有没有马上报警？」 甲：「没有。我当他们是疯子，继续吹我的小喇叭。」 （事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就会不一样在你面对冲突和争执时，先想一想是否心中有亏，或许很快就能释怀了。） 9、误会 某日，张三在山间小路开车，正当他悠哉地欣赏美丽风景时，突然迎面开来一辆货车，而且满囗黑牙的司机还摇下窗户对他大骂一声：“猪！” 张三越想越纳闷，也越想越气，於是他也摇下车窗回头大骂：“你才是猪！” 才刚骂完，他便迎头撞上一群过马路的猪。 （不要错误的诠释别人的好意，那只会让自己吃亏，并且使别人受辱。在不明所以之前，先学会按捺情绪，耐心观察，以免事后生发悔意。） 10、后生可畏 小男孩问爸爸：“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多？” 爸爸回答：“当然啦！” 小男孩问：“电灯是谁发明的？” 爸爸：“是爱迪生。” 小男孩又问：“那爱迪生的爸爸怎麽没有发明电灯？” （很奇怪，喜欢倚老卖老的人，特别容易栽跟斗。权威往往只是一个经不起考验的空壳子，尤其在现今这个多元开放的时代。） 11、不必紧张 小明洗澡时不小心吞下一小块肥皂，他的妈妈慌慌张张地打电话向家庭医生求助。医生说：“我现在还有几个病人在，可能要半小时后才能赶过去。” 小明妈妈说：“在你来之前，我该做甚麽？” 医生说：“给小明喝一杯白开水，然后用力跳一跳，你就可以让小明用嘴巴吹泡泡消磨时间了。” （take it easy，放轻松放轻松些，生活何必太紧张？事情既然已经发生了，何不坦然自在的面对。担心不如宽心，穷紧张不如穷开心。） 12、钥匙 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。 铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？” 钥匙说：“因为我最了解他的心。” （每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀，才能把自己变成一只细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。） 德育故事 爱是师生沟通最好的工具 的社会，让人们安享生命的奇迹，我有这样一支神笔吗？没有，但我有一支粉笔，我要用这支粉笔去给孩子们装点一个个美丽的世界。 在十多年的教师生活中，我所学到的东西如银河系中的星星一样多而美丽，其中最美丽的一颗是爱。 在于漪等许多特级教师的教育自传中都提出了一个共同的教育信念，那就是尊重学生，爱学生。是呀，不热爱学生就不能算一名称职的教师。每个班级都有优秀生和学困生，教师喜欢优秀生，这很正常，但对学困生更应多给点偏爱。因为在 (09/22/:00,426) [查看全文] 被流动红旗遗忘的爱 今天中午，我跟往常一样，吃完饭早早来到教室“看孩子”。我们班的这帮孩子，在诸多老师的眼中是较调皮的，也因此，在学校的各项流动红旗的竞争中，成绩总是让我汗颜。一向不服输的我，试过许多方法，但都不及自己正襟临坐教室看着他们来得有效。这不，我在批周记，下面的学生认认真真在完成午间作业，一切显得十分平静。 这次周记，认真对待的还是那几个班干部。在我批得索然无味时，突然一个标题抓住了我的眼球——《老师，你变了》 “老师，您 (09/22/:00,286) [查看全文] 别了，“我不行”先生 随着上课铃声响起，我班新一届干部改选正式开始。选举进行得很顺利，中队干部依次选出，四名小队干部的候选人名单也写在黑板上。经过民主投票，大家一致通过。同学们报以热烈的掌声表示祝贺。可就在此时，一件意想不到的事情发生了。新当选的小队长小金站起来，怯生生地说：“老师，别选我，我当不好小队长，我……我不不行。” 一、思考题： 1、小金是个学习不错的孩子，为什么却说“我不行”? (09/22/:00,208) [查看全文] 冬天，应该属于孩子 这是入冬以来最冷的一天，一大早来到学校，就看见班里的孩子正在外面玩耍。我大声说：“淮让你们在外面玩的厂孩子们伸了伸 舌头，转身跑回教室。其中一个怯怯地说：“操场上有冰，我们想去 那儿玩。”“进去!”我呵斥道。孩子们一溜烟地跑进教室，读起书来。 听着他们参差不齐的读书声，我突然觉得自己做错了什么。我对这些刚入学的孩子似乎太苛刻了。江南气候温和，很少结冰。前几天连续降雨，在操场上留下许多大大小小的水坑，昨天气温骤然变冷，居然 (09/22/:00,206) [查看全文] 改选风波 由于我班原中队长担任了大队干事，拟再补选一位中队长。我请同学们酝酿人选，待星期五班队会时间进行民主选举。话音刚落，体育队长小文“腾”地一下站了起来，激动地说：“老师，咱班同学最不公平，跟谁好就选谁，哪个干部工作认真就不选哪个。”我回答说：“干部是为同学服务的。哪个干部真心为大家做事，大家是会拥护他的。”第三节语文课刚上课，小文又迫不及待地举手发言：“老师，我不想当体育队长了。刚才体育课上孟老师已经答应了，如果您没意见，孟老师就让毛梦浙当体育队长。”稍停，她又说：“其实，我心里想的那个人不是毛梦浙 (09/22/:00,106) [查看全文] 给孩子一片洁净的天空 一次乘电梯时，看到一个可爱的女孩拉着妈妈的手，她礼貌的和我打招呼。这时候急匆匆进来一个年青人。他把一团油腻腻的纸随手扔在电梯里,我虽然觉得很是触目,但是最终还是忍下了采取行动的想法,把目光移向了另一边。“叔叔不乖，我都不乱扔东西，叔叔弄脏了电梯！”女孩的声音那么清脆，那么天真。说话间她弯腰捡起了那个纸团，下了电梯便扔到果皮箱里。 周围的人纷纷向女孩投去赞许的目光，那位年青人也不好意思地笑了。他拍拍女孩的头说：“你真可爱，叔叔谢谢你”。女孩则自豪地扬着头象个 (09/22/:00,246) [查看全文] 给学生多一点包容 2003年2月开学的第一天，中午我在学校的食堂吃饭，班里的两个同学冲进来，告诉我方杨同学的80元钱丢了。我匆匆扒完碗里的饭，三步并作两步走进教室。这时同学们都已坐在教室里做作业了，我让所有同学把笔放下，抬头看着我，除了方杨同学眼睛哭得红红的，其他同学的目光都是那么的清纯。我甚至怀疑钱是不是真的丢了。我开始调查掉钱的经过，这个时间段，钱肯定是本班同学拿的，于是，我让学生相互提供线索，并动之以情，晓之以理，可中午整整一个多小时的时间，事情毫无进展。下午两节空课，我坐在办公室里左思右想，想想六年级的孩 (09/22/:00,296) [查看全文] 话说学生的懒惰 夕阳西沉，我走进教室。唉，又是他，作业没完成。看见他低下了头。半个学期中，已记不清留他多少次了。说他懒惰的老师有好几位，是啊，经常不按时完成作业的就是他。我坐下来，思考着如何教育他。 “你骑车来上学要多少时间？”我记得他住得挺远。 “半小时”。“差不多”。他有些惊讶，似乎没想到老师问他这个问题。 “什么时候起床？”我随又问。 “六点钟左右 (09/22/:00,247) [查看全文] 教育，应该从倾听开始 读到雨佳的一篇文章，觉得倾听是一项技巧，是一种修养，甚至是一门艺术。学会倾听应该成为广大教育工作者的一种责任，一种追求、一种职业自觉。《听的艺术》一文讲述了这样一件事：美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他：“你长大后想当什么呀?”小朋友天真地回答：“嗯，我要当飞机驾驶员!”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你会怎么办?”小朋友想了想：“我先告诉飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞，先跳下去。”当现场的观众笑得东倒西歪[1寸，林克莱特继续注视着 (09/22/:00,260) [查看全文] 老师的信任，学生的动力 学生情感的触发，往往与一定的情境有关，那么，怎样才能使学生情感得到触发呢？那就要发扬学生优点克服缺点。有缺点当然需要批评教育，但不是抓住缺点不放，时时敲打，而是把他放到两种思想，两种行为的矛盾斗争中，由他自己进行抉择。老师还要在旁边指导，使正确的思想克服错误的思想。本学期，发现我们班的顾影柯同学有几次拿别人东西的坏习惯。在一次班会中，我问大家，谁愿意当班级保管员？同学们纷纷举起小手，我看见顾影柯也举起了手，就让他担任。顿时，同学们窃窃私语，指手画脚，对顾影柯担任班级保管员极为不满，而顾影柯显得很 (09/22/:00,264) [查看全文] 让儿童的道德生命自由生长 ——小学德育案例解读曾读过一篇中学生作文，题目是《童心里，一段苦涩的记忆》。大意是讲一个小学三年级的男孩在一家旅社门口拾到7毛多钱，他就站在那儿等了3个多小时，结果还是没有等到失主。第二天，他非常“虔诚”地把钱交给了班主任老师。班主任拍拍他的头，笑着说：“多好的孩子!”小男孩甜甜地笑了。可下午，他偶然听到班主任与另一个老师说，班上的某同学今早交给他7毛多钱，为这7毛多钱，昨晚竞在寒风中等了3个多小时，真是个傻夯!接着是另一个老师的大笑声 (09/22/:00,177) [查看全文] 挖掘自我矫正的潜能 新学期开始了，一年级新生迎来了他们想往以久的校园生活。在这群充满朝气的孩子中，最吸引我的要算于一了。 案例： 这还要从第一节课说起。在下课时我告诉学生第二天八点半到校。话音未落一名男孩子喊到：“上午八点半还是下午八点半?”顿时班内一片哗然。这个古怪的问题引起我对于一的注意。于一非常聪明，反应灵敏。对课上的问题有时脱口而出，有时打断别人说话抢着说，根本想不起有举手这么回事；坐立行走都是歪歪扭扭，故做怪姿；课间乱挤乱嚷… (09/22/:00,156) [查看全文] 我心飞翔 这是新学期开始的第一节课，他照旧像往常一样，蜷缩在自己的座位上，一脸的无望和无助。 上课铃响了，年轻的斯班主任走进教室。她没有立即讲新课，而是微笑着对学生说：“今天我们一起做个游戏。”她拿出一张纸，一招一式地教学生们叠着。很快，一只纸飞机在她手中诞生了。演示完毕后，她对学生们说：“大家每人叠一只飞机，写上你最真诚的祝福，让它飞到你要给的人那里!” 学生们兴奋了，立刻行动起来。只有他无动于衷，他的飞机叠好了，很精致，但 (09/22/:00,163) [查看全文] 享受宽容 “It is three o’clock in the afternoon…… ”课堂内学生们正在齐声朗读课文，我突然发现徐婷婷同学没有把书本拿起来，我就绕过去想提醒她一下。可不知怎么，她的桌上还摊着另一本练习册，还用手死死地压着。我本能地抽开一看，一本《民间神话故事集》赫然印入我的眼帘，她的小脸刷地红了。我的怒气顿时被吊了起来。没有经过思考，我就把这本书拿起来“丢”到讲 (09/22/:00,204) [查看全文] 训练小毅完成作业 11岁的小毅，是个特殊家庭的孩子。父母离异，其父亲对他“大撤把”，小毅从入学至今的五年中，常常不完成家庭作业，要转变小毅的不良习惯，并非一件易事。于是，我精心设计了一份循序渐进的行为矫正计划，将目标确定为： 1、近期目标：写作业。无论多少，只要每天写就算达标。 2、中期目标：写完作业。无论好坏，每天都要写完作业。 3、终极目标：写好作业。在完成作业的基础上，要求保证属量。参考资料：
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