1.298元/1年/1个账号2.主从账号方便管理3.集中开发票，方便报销郑州职业技术学院与郑州树青医学中等专业学校侵权责任纠纷一审民事判决书关联律所：河南省郑州市二七区人民法院民 事 判 决 书（2016）豫0103民初8336号原告郑州职业技术学院。法定代表人赵玉岭，院长。委托代理人孙新战，律师。委托代理人郭亚楠（实习），河南康益律师事务所律师。被告郑州树青医学中等专业学校。法定代表人王左生，董事长。委托代理人魏晋，河南辰中律师事务所律师。委托代理人王泽民，男，汉族，日生。第三人郑州铁道中等专业学校。法定代表人付全立，董事长。委托代理人张春贵、陈晓娣，河南怡龙律师事务所律师。原告郑州职业技术学院诉被告郑州树青医学中等专业学校、第三人郑州铁道中等专业学校侵权纠纷一案，本院受理后，依法组成合议庭，公开开庭进行了审理。原告郑州职业技术学院的委托代理人孙新站、郭亚楠，被告郑州树青医学中等专业学校的委托代理人魏晋、王泽民，第三人郑州铁道中等专业学校的委托代理人张春贵到庭参加诉讼。本案现已审理终结。原告诉称，2016年3月，原告清理所属资产时，发现被告非法占用原告位于学校东部面积约130亩的校区，其中包括办公楼、公寓楼、食堂、足球场等，并违法搭建违章建筑，作为其分校区从事招生活动。原告得知情况后通知被告限期搬离原告校区所属的土地房屋，停止违法行为，被告不予理睬。为了维护原告的合法权益，避免国有资产流失，根据我国法律法规的相关之规定，特向贵院提起诉讼，请求依法判令：1、被告及第三人停止侵害，立即搬出、腾空其非法占用原告的房屋及土地；2、被告及第三人赔偿损失人民币50万元；3、本案诉讼费用由被告及第三人承担。原告提交的证据有：第一组证据房产权证复印件；荥国用（2004）字第0003号国有土地使用证复印件。第二组证据，郑州市机构编制委员会文件复印件，郑编（2004）42号；郑州机电设备制造公司基础信息单一份。第三组证据，照片四张复印件。第四组证据，河南商报10月10日报纸一页复印件。被告郑州树青医学中等专业学校辩称，树青中专对职业学校不构成侵权，树青中专对涉案校舍的使用存在合法的事实基础及合同基础。1、树青中专使用本案涉案校舍，是在职业学院与郑州铁道中等专业学校（铁道中专）之间就涉案土地及原附属物存在合作关系的基础上，由树青中专的联合办学合作方，即郑州医学专修学院，与铁道中专之间存在合同关系而形成的。树青中专使用的校舍，存在合法的事实基础及合同基础，不构成对职业学院的侵权。2、树青中专使用本案涉案校舍，是从2015年12月份就开始的，期间经历建设、修缮、装修、招生、教学等各项重大活动，投资巨大，目前，在校生已达1000余人，职业学院对此事时是明知和认可的，也从未向树青中专提出过任何异议和阻挠。职业学院以侵权为由向树青中专提起诉讼，违反诚实信用原则。综上，树青中专不构成侵权，职业学院的起诉有违反事实基础及合同基础，应当依法驳回诉讼请求，维护正常的教学教育秩序。被告提交的证据有：1、合作协议一份；2、联合办学协议复印件一份；3、固定资产统计表。第三人郑州铁道中等专业学校辩称，一、原告起诉书中诉称的事实与实际情况不符，本案根本不存在所谓的侵权问题。原告以侵权为由对树青学校提起民事诉讼，其在诉状中所称的事实与实际情况不符。从原告所述看，原告好像是在其所谓的清理所属资产时到2016年3月份才发现了被告的侵权行为。原、被告办学的校区紧紧相邻，大门开在东边校区的东侧，该大门原告也经常出入通行。第三人与被告郑州医药专修学院联合办学（郑州医药专修学院经第三人同意，又吸收树青学校加入联合办学），始于2016年初，至被告所称的2016年3月，第三人和被告的办学等活动已历时数月，原告天天都目睹，也是直接的受益人，而且第三人和被告完全是以与原告签订的《协议》约定进行的上述活动，上述活动，怎么到了原告的诉状中，却成了原告在清理学校资产时才发现？原告的说法太过荒唐。实际上，原告提起民事诉讼的真正原因是其想解除与第三人签订的期限为四十年的《协议》，因原告苦于找不到正当的解除双方《协议》的理由，所以才以编造事实对树青学校提起民事诉讼的方式谋取不法利益，这才是原告提起诉讼的真正原因和目的。故本案根本不存在所谓的被告侵权问题。二、原告公然编造谎言，捏造事实，恶意提起民事诉讼，其性质极其恶劣。原告的前身是郑州市机电学校，1999年郑州市机电学校处于最艰难的时期，当时学校外部环境极差，为谋求发展，当时该校和郑州东方学校联合办学，每年从联合办学中收取第三人方26万元的巨额费用，借此原告才有了今天的局面。2004年原告又引进河南财经学院到其校办学，并要求我校为其腾出部分校舍，当时按其要求将我校961名在校生转入他校，为此，我校损失80余万元。正因为第三人与原告在此前的《协议》履行中有恩于原告，加之双方签订有合法协议，原告无法解除与第三人签订的《协议》。近年来，由于郑州市的迅猛发展，如果收回依《协议》约定交给第三人的校区、校舍和第三人在校区增建的教学楼、宿舍楼，原告将能谋取到更大的利益。为此，原告在采取合法途径无法解除其与第三人签订的《协议》的情况下，才动起了捏造事实、恶意提起民事诉讼之念。被告与原告一墙之隔，第三人和被告的办学、完善学校基础设施的活动全部是公开、正当进行的，没有任何保密性可言。原告为一己私利，竟不顾上述事实，荒唐到以2016年3月清理学校资产时才“发现”了其已经目睹几个月的“侵权”事实，这明显是捏造事实，恶意提起民事诉讼，其影响极为恶劣。三、原告捏造事实提起民事诉讼，不利于和谐社会发展和社会的稳定，人民法院应驳回其诉讼请求。侵权行为是一种侵害他人权益的行为，通常侵权行为也可以称为一种侵害行为。一般危害较小的侵权行为，被侵权人会以警告、制止、批评等方式来表达对侵权人的不满，维护自己的合法权益。而对于本案原告所称的侵权，如果真有这样的侵权案件发生，绝不是一般的侵权案件，原告也绝不会在一个外来单位把其130亩校区占领了几个月、而且大张旗鼓的在其校区办学将近一年的时间才“发现”了这样的“侵权”。所以，本案中第三人和被告的办学活动，明显是依据第三人与原告签订的《协议》而进行的合法的正常的办学活动。原告如果对其与第三人签订的协议认为不尽合理，或者随着时间的推移合同中约定的事项应当调整，原告可以通过正当的途径与第三人进行协商解决，而不应采取明显捏造事实的方式恶意提起民事诉讼。在1999年原、被告签订《协议》时，根据《协议》约定原告交由第三人使用的校区地处偏僻的荥阳，校区房舍破烂不堪、交通不便、基础设施不配套、环境极差，自从原告与第三人联合办学后，学校才因第三人巨额的广告宣传投入、不断扩大的招生规模、影响、良好的办学信誉的影响，才使这一办学资源的价值不断上涨。如果没有与第三人的联合办学和第三人连续不断的增建教学楼、办公楼的巨额投入，就没有原告教学资源的价值的提升，没有原告学校今天的影响，上述事实，是衡量第三人与原告签订《协议》是否公平的主要因素。现原告对第三人和第三人联合办学的伙伴依据《协议》进行的教学行为，以侵权为由提起民事诉讼，明显系捏造事实，其诉讼请求不能成立，人民法院应驳回其诉讼请求，维护正常的社会秩序和第三人、被告的合法权益。第三人提交的证据有：第一组证据：郑州市教育局关于举办少林寺释小龙武术中等专业学校等教育机构的批复、申请书、郑州市教育局关于郑州中华城市中等专业学校等3所学校变更校名的批复、民办非企业单位变更登记表（日）、郑州市教育局准予行政许可决定书、民办非企业单位变更登记表（日）、行政许可准予变更决定书、民办非企业单位内设机构备案表8份；第二组证据：协议（日）、联合办学协议；第三组证据：付款证明；第四组证据：联合办学协议、律师函2份；第五组证据：照片141张。经审理查明，座落于荥阳市郑上路赵家庄段南侧的平方米的土地使用权人为郑州市机电学校。日，郑州市机电学校更名为郑州职业技术学院即本案原告。日，郑州市机电学校（甲方）与郑州东方学校（乙方）签订合作办学《协议》一份，约定双方本着互惠互利、共同发展教育事业的原则，双方就兴办基础达成如下协议：1、学校名称为郑州市机电学校附中，在郑州市××学校校园内，利用现有资源建设教楼、宿舍楼；2、乙方在甲方统一规划的前提下，在指定位置按乙方要求建设一幢四层教学楼，一幢四层宿舍楼及整体绿化工作。建设及绿化费用在建设及办学期间由乙方承担，在协议终止后甲方将原建设教学楼、宿舍楼的建筑费（属甲方同意建设的不动产部分）全额归还乙方，甲方不承担乙方使用期间任何费用的利息，固定资产归国家所有。5、办学期间，乙方向甲方每年交纳管理费贰拾陆万圆整（260000），该费用从每年5月1日交付。前五年费用保持不变，以后管理费用根据国家物价上涨指数的变动而调整。7、办学时间：日至日。日经郑州市教育委员会郑教成[2001]16号《郑州市教育委员会关于同意河南省舞协郑州艺术培训学校等教育机构更名的批复》，郑州东方学校更名为郑州东方外国语学校。2004年郑州东方外国语学校与郑州中华城市中等专业学校签订一份《联合办学协议》，约定：郑州东方外国语学校将郑州中华城市中等专业学校划定的131.58亩土地交给郑州中华城市中等专业学校使用，郑州中华城市中等专业学校使用包括教学楼、宿舍楼、餐厅及其配套设施。联合办学时间从日至日。郑州中华城市中等专业学校于日经郑州市教育局批准成立。日，郑州中华城市中等专业学校与郑州中华职业技术专修学校合并，校名变更为郑州中华技术中等专业学校；日郑州中华技术中等专业学校又更名为郑州铁道中等专业学校即本案第三人。日，郑州铁道中等专业学校与郑州医学专修学院签订联合办学协议书，协议的主要内容有：一、由郑州铁道中等专业学校提供位于西南角郑州职业技术学院东隔壁的校园联合办学；校园东南北均以围墙为界，西沿以郑州职业技术学院为界；四、联合办学期限：自日至日。日，郑州医学专修学院与郑州树青中等专业学校签订合作协议一份，协议的主要内容有：一、由郑州医学专修学院提供现位于东北的校园140亩土地，现有建筑物3万元平方米作为基础教学场地，开展筹建期教学使用，郑州医学专修学院负责不动产产权无争议并负担使用费用，在条件成熟的情况下由乙方负责购买土地；二、筹建期间，该校区以郑州树青医学中等专业学校名义运行，在郑州树青医学中等专业学校领导下负责三年制中专教学，财务独立，自负盈亏，并可经郑州树青医学中等专业学校书面同意以郑州树青医学中等专业学校的名义开设新专业、申报招生计划和申报物价。新建校区每年实际招生最低不得少于600人，否则郑州树青医学中等专业学校有权终止本协议。2002年至2004年原告收取了东方外国语学校的联合办校款。因本案争议的房屋和土地发生纠纷，原告以郑州树青中等专业学校为被告诉至本院，本院于日受理立案后，根据被告于日提出的申请，依法追加郑州铁道中等专业学校为本案第三人。日原告在《河南商报》刊登声明一份，称：因郑州东方学校将原告提供的土地及校舍非法转给无关的第三方使用，且自2004年以来郑州东方学校拒不支付双方协议约定的使用费长达12年之久，构成根本违约，由于无法直接联系到郑州东方学校，特公告通知郑州东方学校解除双方之间的协议。另查明，本案是因不动产引起的纠纷，庭审前原告明确表示其起诉的是侵权纠纷。本院认为，当事人对自己提出的诉讼请求所依据的事实或者反驳对方诉讼请求所依据的事实有责任提供证据加以证明。没有证据或者证据不足以证明当事人的事实主张，由负有举证责任的当事人承担不利后果。原告与案外人郑州东方学校签订合作办学《协议》以后，原告自愿将本案争议的房屋和土地交给案外人郑州东方学校使用，后郑州东方学校更名为郑州东方外国语学校。而本案第三人郑州铁道中等专业学校是和郑州东方外国语学校签订《联合办学协议》以后使用了本案争议的房屋和土地；郑州医学专修学院与第三人又签订了《联合办学协议书》后，取得了本案争议的房屋和土地的使用权；最后郑州医学专修学院与被告郑州树青中等专业学校所签订的合作办学的《合作协议》，至此被告取得了本案争议的房屋和土地的使用权。诉讼中原告主张其在报纸上刊登声明解除了与郑州东方学校之间的协议，证据不足，本院不予采信。在原告与案外人郑州东方外国语学校所签订的合作办学《协议》被依法确认无效或者解除之前，被告对本案争议的房屋和土地的使用是有依据的。因此原告起诉被告侵权的理由不能成立，本院对原告的诉讼请求不予支持。依照《中华人民共和国民法通则》第一百一十七条、《中华人民共和国物权法》第三十四条、第三十五条、第三十七条，《中华人民共和国民事诉讼法》第六十四条之规定，判决如下：驳回原告郑州职业技术学院的诉讼请求。案件受理费8900元，由原告郑州职业技术学院负担。如不服本判决，可在判决书送达之日起十五日内，向本院递交上诉状一式十二份，上诉于河南省郑州市中级人民法院，并于上诉之日起七日内向河南省郑州市中级人民法院缴纳上诉费，并将交费凭证交本院查验，逾期视为放弃上诉。审　判　长　　刘政伟代理审判员　　杜向华人民陪审员　　马振禄二〇一六年十二月十二日书　记　员　　郭明明置顶反馈APP微信天眼查公众账号下载天眼查APP电&&&&&&&话 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农村医学专业简介
农村医学专业简介
一、培养目标：
通过两年的理论学习与实践技能培训，使学员具备从事常见病、多发病的诊治和公共卫生服务工作的基本知识和基本技能。
二、招生与就业
招生：初中应往届毕业生均可报我校三年制普通中专。学历：三年制（全日制）中专。
就业与待遇：学习成绩合格，毕业颁发国家承认学历的普通中专毕业证，具备报名参加全国执业助理医师资格考试的资格，中专就业报到证就业。可参加河南省对口升学考试，或通过单独招生形式升入大专院校学习。享受中职学生国家补助政策，具体数额以国家相关文件为准。
三、专业主干课程
本专业课程由四大模块组成：公共基础课程、专业基础课程、专业课程和选修课程。主要有解剖学及组织胚胎学、生理学与生物化学、病理学基础、病原生物学与免疫学、药理学基础、诊断学、常用护理技术、中医学基础、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、社区卫生保健、急救医学、康复医学、医学心理学、营养与膳食、法律基础与卫生法规、哲学与人生、职业生涯规划等。
四、师资力量
本专业教学师资雄厚，教师按专业设置需要配置，主干课程均由资深教师担任，现已拥有一支实力较强的专业课教师队伍。均具有本科以上学历，专业课教师大多是双师型教师，具有丰富的理论知识和临床实践带教经验，已经形成一支结构合理的高素质人才梯队。本专业有专兼职教师35人，其中教授3人，副教授13人，讲师10人，助教3人，硕士生6人。
五、实训条件
根据专业人才培养方案的要求，为加强学生基本技能培养积极筹建校内外实训基地。设有诊断多媒体技能实训室、内科技能实训室、外科实训室、急诊实训室、妇产科实训室、五官科实训室、医学影像学实训室等7个实训室。实训室位于实训楼一、二、三、四层，面积近7020多平方米，实验仪器设备总值857.48万元。现有两个专业的实训课开出率均为100％。
内科实训室有心肺听诊模拟系统、腹部触诊模拟系统、B超机、脑电图机、多谱勒、光量子血液治疗机、内窥镜、心电图机、心电监护仪、血压计、观片灯等，在这些模型人身上，可以练习听到各种正常的或病理的心肺声音，还可从模型人身上触摸到各种疾病产生的异常改变，可以在老师指导下去做，也可以自由选择不同病变的效果去学习。每当课余开放时，同学们积极参加，认真训练，教师耐心辅导。
学生腹部触诊实训课
腹部触诊实训室
外科手术室模仿了医院手术室的结构和配置，训练了学生的无菌技术，有大型刷手设备，以及综合手术床、12孔无影手术灯、麻醉呼吸机、术前准备模型、气管插管模型、高级外科创伤急救箱等大型设备，充分的满足了学生的实训需求。在这里学生可以亲自动手在实验动物身上去练习清创、切开、止血、缝合、阑尾切除，为将来成为外科医生打下坚实的基础。
学生进行动物手术
妇产科实训室有分娩急救模型、胎盘和孕子宫模型，会阴侧切缝合模型、分娩机转模型、胎儿发育标本、胎心监护仪、电动吸引器、多普勒、产钳、胎头吸引器等设备，学生们不仅可以了解孕妇的检查，看到胎儿出生的过程，还可以在各类模型人上练习人流、接生、结扎等多种手术技能。
分娩急救模型
重视校外实习基地建设，学校有附属医院7所，同时与57所三甲、二甲医院达成协议，为本专业校外实训基地，并在附属医院、教学医院聘任一批兼职副教授、讲师负责我系实习生的带教工作，有力地保证了我系学生专业实践教学的质量。学生实习期间适时进行实习检查，提高了专业课教学效果，能够保证实习的顺利进行。
本专业以医德教育为主线，加强学生临床操作能力培养，积极引导学生参与第二课堂和社会实践活动，全面提高学生综合素质。您现在的位置： &
[245]郑州树青医学中等专业学校（2012年度）
来源：郑州中考网整理&&&&&&&& 14:48:09
[245]郑州树青医学中等专业学校（2012年度）
招生计划：350人
校址区域：本省
学校级别：普通
学校地址：郑州市二七区马寨工业苑区东方路23号
隶属关系：地方
联系电话：0
2017年郑州中考各科真题及答案
欢迎使用手机、平板等移动设备访问郑州中考网，2017中考一路陪伴同行！
点击查看更多郑州树青医学高等专科学校2016年单招报名时间及入口什么时间报名_高三网当前位置：>>>正文郑州树青医学高等专科学校2016年单招报名时间及入口 13:55:04文/白丹　　郑州澍(音“树”)青医学高等专科学校的组建基础为郑州树青医学院，始建于1984年7月，由王树青创办，是河南省第一所社会力量办学的医药类高等专科学校，河南省内唯一一所医学类民办普通高等院校。学校曾用名为郑州医学专科学校，郑州医学专修学院，1994年命名为郑州树青医学院。2002年经国家教育部实地考查及评审，批准该校为民办专科层次普通高等学校，纳入全国统招，并命名为郑州澍青医学高等专科学校。1郑州树青医学高等专科学校2016年单招报名入口更多河南高职单招信息查看；1郑州树青医学高等专科学校2016年单招报名时间　　1、提前了解信息。查看参加单独招生院校的招生简章、实施办法。　　2、网上。2016年参加高职单招考生统一进行网上填报志愿，填报时间日9时至23日18时。　　3、考试。考试时间定于日。　　4、录取。按照录取规则确定的拟录取考生名单在各院校网站进行公示。考生可登录各院校网站查询录取信息。1郑州树青医学高等专科学校学生问答　　一、报考你校三年制中专的条件及报名的方法是什么?　　答：招生对象为遵纪守法、身体健康的应、往届初中毕业生。　　报名方法：①凡是参加2015年中招考试的应届初中毕业生，报名工作由省辖市及重点扩权县(市)招生办公室负责组织实施，每生可选报两个小中专志愿。②所有应、往届初中毕业生也可以携带本人毕业证直接到我校招生办公室报名　　二、三年制中专开设了哪些专业?　　答：农村医学、护理、康复技术和药剂、会计、计算机与数码产品维修。　　三、请详细介绍一下农村医学专业的相关要求和政策　　答：河南省卫生厅和河南省教育厅2012年首批批准我校招收农村医学专业，学制三年，毕业后颁发国家承认学历的普通中专毕业证。按《河南省卫生厅关于中等卫生职业学校农村医学等专业设置工作的通知》([2011]14号)文件要求，农村医学专业主要面向我省边远贫困地区农村培养卫生实用人才，属特定专业，只能招收河南省内户籍的学生。学生毕业后，只能到河南省卫生厅认定的我省边远贫困地区乡(镇)卫生院和村卫生室执业　　四、国家对三年制普通中专有何资助政策?　　答：(一)国家免学费：一、二年级在校生中所有农村(含县镇非农)学生和家庭经济困难学生(城市家庭经济困难学生按本年级在校城市学生的10%确定)，免学费1900元。(二)郑州户籍学生免学费：郑州户籍的一、二、三年级学生。(三)国家助学金：全国连片特困地区学生和家庭经济困难学生(按一、二年级扣除全国连片特困地区学生后在校生总数的15%确定)，具体补助标准按国家相关规定执行。　　五、中专毕业后能否继续上大专?　　答：三年制中专毕业后，可参加对口升学考试，考大专。对口升学是国家从高校中选择部分专业，拿出专门指标，对希望继续深造的中专学生进行对口专业的高考，为优秀的中专学生提供上大学深造的机会。对口高考是中专学生之间的竞争，既降低了难度，又能发挥各自的长处，相对普通高考，考上大学的概率较高，今年我校对口升学率接近100%。　　六、学校班级如何管理?　　答：针对中专学生年龄普遍偏小，自主学习能力不高的情况，我校采取一个班级一名专职辅导员管理的办法，督促学生学习。专职辅导员在学习中是学生的导师，在生活上是学生的家长，能够随时掌握学生的最新动态，及时与家长沟通。高三网小编推荐你继续浏览：推荐阅读点击查看更多内容全国|百姓网公众号微信扫码关注百姓网小程序微信扫扫立即体验扫码下载手机客户端免费抢油卡、红包、电影票中专医学系统提示:系统判断您来自, 推荐您可以跳转到频道看看所属类目分类中专医学　成人高考 洪山16年12月31日　其他 郑州树青医学中等专...荥阳16年4月3日　成人高考 乔际第三方教育 崇川16年8月6日12800元专科 武汉思维力教育发展...汉南17年7月17日　成人高考 萧山16年5月16日500元成人高考 华中科技大学 汉阳16年7月30日12800元专科 武汉思维力教育发展...武昌17年3月14日　成人高考 职大教育 增城17年8月2日2800元成人高考 华科同济医学院...武昌16年10月13日3000元专科 沧州渤海学院 宝坻16年9月17日　专科 重庆人文艺术职业学校 渝中16年4月15日　其他 智坤教育 长清16年10月20日4500元其他 郑州众锐教育 二七15年12月18日2000元成人高考 湖北中医药大学...洪山16年12月21日2000元成人高考 湖北中医学院成...洪山16年10月15日　远程网络教育 乔际第三方...如皋15年12月8日12800元专科 武汉思维力教育发展...江夏17年5月17日17800元本科 武汉思维力教育发展...武昌17年3月16日500元成人高考 湖北永学教育科...江汉16年11月13日12800元专科 武汉思维力教育发展...江岸17年7月17日　其他 智坤教育 长清16年10月24日　成人高考 萧山16年5月9日2800元成人高考 华科同济医学院...武昌16年11月18日1元专科 长沙达益职业中等专...长沙16年6月11日12800元其他 武汉思维力教育发展...新洲17年7月14日　其他 中专 洪山17年7月4日　成人高考 洪山16年10月31日200元成人高考 皇姑16年11月10日12800元专科 武汉思维力教育发展...黄陂17年6月30日　其他 智坤教育 长清16年11月1日4800元专科 二七16年3月7日2860元专科 赣州科汇技工学校 章贡17年5月31日4800元其他 郑州众锐教育 二七15年12月24日　专科 忻州市忻府区滕泰商...忻府17年2月15日12800元其他 武汉思维力教育发展...武昌17年3月18日200元成人高考 沈阳道然教育信...皇姑16年7月10日10元其他 咸阳育人教育 秦都16年2月13日1元远程网络教育 赤峰一点通...红山16年12月24日2800元成人高考 华科同济医学院...武昌16年10月28日　专科 湖北新东日专用汽车...洪山17年7月2日1元成人高考 福田16年12月14日8100元专科 武汉思维力教育发展...武昌16年8月31日2600元成人高考 湖北中医药大学 洪山16年1月16日　其他 智坤教育 长清16年11月8日　成人高考 萧山16年6月7日12800元专科 武汉思维力教育发展...江汉17年5月13日12800元专科 武汉思维力教育发展...武昌17年3月15日　成人高考 东尚华晨教育 皇姑16年9月6日2000元成人高考 湖北中医学院 洪山16年3月17日||||||||||沪公网安备16号0&G:161&GM:153
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