现代汉语试题库；第一章绪论；一、名词解释：；1.现代汉语2.现代汉语规范化3.文学语言4.方；二、填空题：；1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是；―，广义的解释还兼指现代汉民族使用的和；2.汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质；种；从功能上说，它是；3.现代汉语民族共同语又叫，它是以为，以；为，以为的；4.民族共同语是在一种汉族早在先秦时代就
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一、名词解释：
1.现代汉语 2.现代汉语规范化 3.文学语言4.方言5.基础方言
二、填空题：
1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语―
，广义的解释还兼指现代汉民族使用的
2.汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是一
；从功能上说，它是
3.现代汉语民族共同语又叫
4.民族共同语是在一种 汉族早在先秦时代就存在着古代民
族共同语，在春秋时代， 这种共同语被称为
，从汉代起被称为
。到了现代，即辛亥革命后又称为
，新中国成立以后则称
5.现代汉语的地域分支是
6.现代汉民族共同语是在 特殊的地位。
7.汉语方言可以分为七大方言区，
8.现代汉语的特点：语音方面（1）（2）3汇方面（1）
；语法方面（1）
9.在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是
10.现代汉语规范化的标准是：语音方面以
，词汇方面以
为 ，语法方面以
11.推广普通话并不是要人为地消灭 ，主要是为了消除
12.50年代初制定的推广普通话的工作方针是：
13.新时期的推普方针是
14.新时期推普工作应努力做到要使普通话成为各级各类学校的
，各级各类机
，广播、电视、电影、话剧的
，不同方言区及国内不同民族的人员交
15. 按现代汉语方言分区，广东梅县话属于_________________方言，上海话属
_______________方言。
三、判断题：（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确）
1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。（
2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。（
3.文学语言是经过加工、规范的书面语。（
4.口语和书面语在表达形式上是完全 一样的。（
5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。（
6.粤方言等于广东话。（
7.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。（
8.推广普通话意味着人为地消灭方言。（
9.普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。（
10.普通话词 汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。（
11.普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。（
12.《水浒传》、《西游记》、《纪楼梦》等都是现代汉语语法规范的典型著作。（
） 13民族共同语的形成，普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。（
四、简答题 ：
1.普通话为什么要以北京语音为标准音？普通话就是北京话吗？
2.请简述现代汉民族共同语的形成。
3.现代汉语规范化的内容和意义是什么？
4.现代汉语在语音、词汇、语法方面有什么特点？
5.新时期语言文字工作的方针和任务是什么？
第二章 语音
一、名词解释：
1.元音 2.辅音3.音素 4.音节5.音位6.音色7.音高 8.音强 9.音长、10五度标记法
11.声母 12.韵母 13.声调 14.清音 15.浊音 16.送气音17.不送气音
18.零声母 19.单韵母20.复韵母21.鼻韵母22.前响复韵母23.后响复韵母 24.中响复韵母25.四呼 26开口呼 27.合口呼28.齐齿呼 29.撮口呼 30.押韵 31.调值 32.调类33.轻声 34.儿化 35.变调36.音位变体37.条件变体 38.自由变体39.停顿 40.重音 41.快慢
42.语调 43.句调 44.语音规范化
二、填空题：
1.语音具有________________性、________________性和________________性，其中________________是语音的本质属性。
2.发音器官包括三大部分：A. _______________、B. _________________、
C_______________。
3.语音同其他声音一样，具有_______________、___________________、
_________________、_________________四个要素。
4.不同的音色至少是由以下三方面原因之一造成的：A_______________、
B_______________、C _________________________。
5.元音和辅音的主要区别在于：发元音时，______________________________；发辅音时，_____________________________。
6.《汉语拼音方案》包括五部分内容：A_________________、B_________________、C_________________、D ______________、E_________________。
7.《汉语拼音方案》的主要用途是：A_______________、B _________________。
8.音节是_____________单位，也是听觉上自然感到的___________________。
9.声母是音节开头的 ________________，普通话中共有________________个辅音声母。
10.辅音声母的分类依据是________________和________________。
11.发音部位是指________________________________，按照发音部位的不同，普通话声母可以分为________________、_______________、_______________、_______________、_______________、_______________、___________等七类。
12.发音方法是指 ____________________________，按照发音方法的不同，普通话声母可以分为______________、____________、________________、________________、________________等五类。
13.根据发音时声带是否颤动，普通话声母可以分为________________和
________________两类。
14.根据发音时呼出的气流的强弱，普通话声母可以分为________________和
________________两类。
15.按照发音方法分类，l是________________，n是________________。
16.普通话声母中的浊音有________________________________。
17.普通话声母中的送气音有____________________________，与其对应的不送气音是______________________________。
18.双唇、送气、清、塞音是__________________，舌尖前、不送气、清、塞音是
________________。
19.普通话中有一些音节的开头没有辅音，这叫做________________。
20.韵母是_________________________。韵母的结构可以由_____________、
_____________、_____________三部分组成。
21.由________________充当的韵母叫单韵母，普通话的单韵母共有________________个。
22.单韵母的发音条件是A______________,B_____________,C____________。
23.普通话共有______________个韵母，按照构成成分分为_______________、
_______________、_______________三类。
24.韵腹是韵母的________________，又叫_______________；位置在韵腹前面的元音是________________，又叫________________；在韵腹后面的是____________，又叫
______________。一个韵母可以没有_____________、___________，但是一定要有韵腹。
25.所有的元音都可以充当韵腹，而能作韵头的只有_________；能作韵尾的只有
__________三个元音和____________两个辅音。
26.舌尖、后、高、不圆唇元音是________________，舌尖、前、高、不圆唇元音是________________。
27.汉语拼音方案中的e代表两个元音，它们是________________。
28. i、ei、o、ou是________________韵母，它们的特点是：前一个元音充当
________________，发音________________而且________________；后一个元音充当________________，发音________________而且________________。
29.i、ie、u、uo、ue是________________韵母，它们的特点是：前一个元音充当________________，发音________________；后一个元音充当________________，发音________________而且________________。
30.ie、?e中的e实际是单韵母中的________________，发音条件是________________。
31. n、en、in、on等韵母的韵腹分别是________________，韵尾是
________________，发音特点____________________。
32.in、un、uen、ion等韵母的韵腹分别是________________，韵头分别是
________________，韵尾是______________。
33.字母i在拼音方案中代表了________________这三个不同的音素，其中
________________只在z、c、s后出现，___________只在zh、ch、sh、r后出现，按照四呼归类，z、zh 这两组声母后的 i应该属于________________。
34.在汉语里，一个音节一般就是一个汉字，因此声调又叫________________。
35.声调是构成汉语音节的三要素之一，它同声母韵母一样具有_____________的作用。
36.声调的音高变化是________________，不是________________。
37.调值就是声调的_____________，也就是根据__________________________。
38.普通话的调值一般采用________________来表示，普通话各个声调的调值是
________________。
39.调类就是声调的________________，也就是根据______________________。
40.音节就是语音的________________单位，也是听觉上自然感到的________________语音片段。
41.对普通话音节结构作深层次分析，一般一个完整的音节应该具备________________、________________、________________、________________、________________五个部分。
42.普通话音节结构的主要特点有：A.音素数量看________________________，B.从元音数量看__________________________，C.从辅音位置看_________________________，D从声调来看________________。
43.只能与齐齿呼、撮口呼韵母相拼的声母是________________。
44.只能与开口呼、合口呼韵母相拼的声母是____________________________。
45.与四呼都能相拼的声母是________________。
47.《汉语拼音分案》规定iou、uei、uen三个韵母前面加辅音声母时，________________，写成________________。
48. ?上面两点的省写有两种情况：一是拼写声母________________，二是
________________。
49.声调的调号应该标在________________。
50.《汉语拼音分案》规定，隔音符号标在________________________________。
51.拼写普通话时，基本以词为单位，一个词的几个音节要________________。
52.轻声在物理性的变化主要表现在
________________、
53.“一”的变调有三种：A. ____________________，B. ___________________,C. _________________.
54.儿化是指______________________________，儿化韵是_________________。
55.普通话儿化韵比较多，除了________________和________________两个韵母外，其他韵母都可以变为儿化韵。
二、单项选择题
1.声调的基本性质决定于_________________。
2.不同的音素决定于_________________。
3.不同的元音决定于_________________。
B.发音方法
C.共鸣器形状
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1、生存；有生命2、工作,一般指体力劳动,属于工农业生产或修理服务性质工作3、生动活泼；不死板4、真正；简直5、在活的状态下6、产品；制成品7、活动；灵活多义词是一词多义,词的几个义项相互关联；同形同音词是语音相同而意义之间并无联系的词.上面几个例句中“活”的意义相互关联,所以是多义词.在下面几个句子中的“别”则属于同形同音词：1、别了,我的母校!（告别）2、别上校徽.（佩戴上）3、别去了.（不要）4、别有风味.（另外）
这是辨析题，总不会全是多义词吧！上次老师有出过几句话，让我们辨析是比喻义还是比喻手法，有个同学全答比喻义，结果错了！
这个“活”就是一词多义。但是上次老师出题让辨析比喻义和比喻手法，你的同学回答全是比喻义，一定是错误的。比喻义和比喻手法是不同的。举个例子，“飞”的本义是“鼓动翅膀在空中活动”，比喻义有很多，其中之一是“利用动力机械在空中行动”，如“飞行”，这种本义和比喻义的关系是已经凝固了的。比喻手法是临时赋予的，不是固定的，比如鲁迅的小说中“飞出了八岁的侄儿——宏儿”，这就是比喻手法。在这里，把人比喻作了能飞的动物。
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