初一的数学题初一下册,有人会做吗?

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初一数学问题不会做找谁一个工人一天能生产100只螺栓或150只螺帽,一只螺栓要与2只螺帽配套,若有工人42人,问;怎样分配,才能使每天生产的螺栓和螺帽刚好套?(用二元次方程解)
加菲41日303
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设x个工人生产螺旋 y个工人生产螺帽 据题意有 x+y=42 2*100x=150*y解方程组 得 x=18 y=24
要自己动手做做,熟能生巧嘛。这道题目不是很简单的吗,设两个未知数,列出两个方程就能解出来的,一点都不难的。要多动脑筋呀,做作业还能问问别人,考试了你去问谁。
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<em id="authorposton16-2-25 13:18
本帖最后由 仟小染 于
16:14 编辑
& &&&孩子去年刚刚经历小升初。回想那两年光阴感慨万分,有纠结、有痛苦、有无奈、有疲惫、也有欣慰,好在一切都按我们的设想走过来了。
& && &奥数到了初中到底重不重要?孩子经过了一学期的初中学习,通过对他自身以及他的小学同学、初中同学的数学成绩作分析、对比,个人得出一个结论(也许有家长不认同,请勿喷,因为大家都有言论自由,):奥数真的不那么重要!!!一、小学奥数成绩好的孩子,到了初中数学还是好的确实占了大多数,但也有一些孩子的数学成绩在初中并不拔尖。这说明,小学奥数好、初中数学也好的孩子本身就具有一定的数学能力和思维能力;而那些小学奥数好,初中却滑下去了的孩子,只能说明小学学奥数时搞的是套读或者死刷题那种,临时取得的奥数成绩,本身并不具备很强的数学能力。二、小学奥数成绩并不好,也很少获得奖项,但到了初中数学成绩竟然就突然冒尖了。这种情况也一样说明这类孩子本身的数学能力就强,只是因为他们不愿意学这刁钻的奥数或者不愿吃这个苦不搞套读不死刷题,所以就很难获得奥数奖项,但到了初中,数学难度减低、也不存在套读,他潜在的数学能力一旦爆发,数学成绩就直线上升。
& && &所谓奥数有多重要,基本上都是培优机构忽悠家长的。不否认,四大名初需要看奥赛获奖证书,导致奥数才会如此如火如荼,这真是家长的悲哀和无奈!其实到了初中奥数真的是然并卵(初中走联赛路线的除外,但那只有极个别孩子才有此天赋)!我庆幸当年让儿子接触奥数比较晚,也没逼他搞套读,总算给了他一点点童年的快乐,但也因为五、六年级学奥数花了精力,占用了时间,导致他的阅读量减产,业余爱好也被剥夺,现在想来都心里不安,很愧疚!若是时光能再回到小学阶段,我想我会进一步减少儿子的奥数学习时间,增加他的阅读量,培养他的各种能力,因为这些在初中及以后的工作生活中比奥数都重要!
不参加奥数训练,等你中考前参加网招生、资格生、分配生考试的时候,你就会后悔当初发表这样的言论了。&
楼主仅凭自己孩子初一上学期的学习经历就下结论有些为时过早。&
小孩未受到奥数太多熏陶&
有道理,奥数其实就是做题&
的确,对于不走竞赛路的孩子,真的不必学奥数,我家孩子在普通班,多次测试综合成绩年级排名前50(整个年级1000多人),偶尔前10也进过,一点压力没有&
片面的所谓“奥数”就是没有用,完全是在哄家长和孩子,不乏曾经“奥数”过的内容,真到学习它的时候反而不如曾经不的~~&
个人认为,如果发表这种结论性的言论,最好是走过一个阶段再说,譬如如果你初中结束,数学学得很好(115左右),不然容易误导别人&
很给力!能解答我的迷茫
鲜花鸡蛋&&在 16:10&&送了8朵鲜花&&并说:我非常同意你的观点,送朵鲜花鼓励一下
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顶一个,我家孩子3到5年级按部就班简单搞搞奥数,到6年级开学时发现奥数排名急剧下降,于是才决定开始套读和刷题,现在感觉6年级开始套读竟然是性价比最高的方案:只用大于半年多点的时间,虽然各大杯赛一等奖非常困难,但拿到几个二三等奖证问题不大,用来作为择校的敲门砖是够了的。
对于大部分孩子来说,奥数这东西到初中就扔了,所以不走竞赛道路的话,我不赞成花太多精力搞奥数。多看书,多运动,比过量刷题重要太多了。
关键的是,和6年级才开始套读,虽然有区别,但对于资质较好且不强求火箭班的孩子来说,最终结果是一样的。如果运气好的话,6年级开始套读也有希望夺一等奖进火班的。&
套读就是同时上两个或三个地方的课程。很多学生5年级就开始套读了,套读后需要投入非常大的精力学习和完成作业,对周末时间占用过多。5年级套读的话提前就让孩子的童年进入到无趣阶段,且对其它课程有影响,关键...&
亲,你所谓的套读是指的同时读两到三个奥数培优机构么?为什么觉得性价比高呢?&
我家孩子的培优老师建议他们,如果小学奥数一般的孩子到高中就不要选择数学竞赛方向,因为两者之间正相关!&
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奥数若能拿到两至三个含金量高的二三等奖,语文和英语也能有证书陪衬,名初的次火班一定会接纳你,不必强求一等奖,话说名初的火班和次火班差别也不大,平行班的孩子也有成绩比火班好的。若是对口学校好,不考虑择校的家长,适当培培奥数就行,不必花太多精力在这方面,让孩子有更多的时间看看课外书,养成好的学习习惯,锻炼好身体更重要。家长要调整好心态,少点虚荣心和攀比心,一家人都会轻松快乐很多!
问一下哪些属于含金量高的地奖项呢?刚才你说语英也得有奖项陪衬,那还真是全能型的孩子了吧?&
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你这是没有经历,也不信别人的话,我孩子刚刚初二,可以负责任的告知,由于我们国家初中教材的畸形,初一的数学知识超级简单,到初二就会陡然一变,难且快,老师也讲得不透!很多孩子一下子就下来了!就是初一把初二内容上了的如果没学好考试考难一点分数都不好看,如果没学的孩子很悬!
也许数学很好的人是不需要培优的,我们只是把自己的过程结果给后来人看,希望对他们有帮助,还有一点,任何事情都要看概率的&
数学好的孩子不是靠的培优&
初一之所以简单,是因为考虑到孩子从小学到初中有个过程。另外小学把初一的知识学了一些&
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首先谢谢楼主的分享,你的观点代表另一种声音。关于奥数的争论不断,孰是孰非,因人而异。学奥数的意义是什么,送孩子学奥数的初衷是什么。思路的拓宽,为进名初,还是随大众……把目的想清楚,就好取舍了
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多说几句,我们在初一时,由于知识的简单,老师平时周、月考试的所谓难题就是小学奥数题,期中期末考试就很简单了,就是比赛细心,只要认真的孩子成绩都会很好看,初二全等三角形一上来,很多人就糊了,因为课时太短,老师很难讲透,这个一般小学奥数图形没有学好的就会出现困难,但大考试也许不会成绩难看,因为老师会对伪证睁一只眼闭一只眼,但暗伤就存下来了。
我认为,奥数学习至少要连贯到初二,这个时候小孩可以把整个初中三年的知识掌握,且可以达到一个高度,你在小学奥数的一些知识点都可以贯通,我在此时才觉得所有奥数花的钱都是值得的,这时候学其他科目就会非常轻松!你可以早睡觉,也可以锻炼身体。
小学奥数的数论部分可能要在高中显现,只是猜想到时候再看。
现在中考几何占比很低。全等有一大题是送分的。&
鲜花鸡蛋&&在 21:55&&送了1朵鲜花&&并说:我非常同意你的观点,送朵鲜花鼓励一下
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知心能几人
我觉得这是一直困扰的问题,希望通过更多的过来人,帮我们分析好这个问题。
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我也好纠结啊,孩子的时间、精力有限,到底该注重哪些呢!
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我觉得奥数还是有用的,要想以后初高中不累就必须现在累。打好了基础才能事半功倍
奥数是闹腾孩子的&
提前将孩子搞怕了,后面再想让孩子喜欢数学就难了&
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潘多拉之神
选与不选,难与不难,其实都是相对的!学奥数,会帮助孩子拓宽数学思维,也会帮助孩子取得名校的敲门砖!但是帮助孩子拓宽数学思维,帮助孩子取得名校的敲门砖,奥数不是惟一的,培优更不是惟一的,:有能力的家长可以帮助孩子,学习能力强的孩子也可以管理自己,选择了就不必要后悔,放弃了也不必懊恼,不怕输,不怕落后,培养孩子逆流而上的勇气和能力也很重要!
我曾经受伤过,也曾经后悔过,现在想来,其实起决定性因素的,始终是坚持不懈的努力,不做最好,只做更好!&
一旦受伤,恐怕后悔已晚矣&
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佳莹灰灰灰
到初三再说吧
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小牛牛2012
小升初没有奥数是不行的。
至于到了初中,是否继续,看个人。课程多了,数学的相对分值下降。
很多回复已经说了,小学奥数是敲门砖。&
为什么小升初不学奥数就不行?&
我儿没学奥数也挺好的&
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观点独特。
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关于奥数,因人而异
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说实话,现在奥数培训机构也厉害,所以现在竞赛都是偏题怪题,已经离锻炼孩子逻辑思维很远了,所以奥赛就是个敲门砖,到了名初,孩子还是应该语数外物化均衡发展,所以奥数到了初中确实没多大意义了
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楼主这话太极端了,等你孩子至少2年后(初三元调完了)再来看看吧
头像是你女儿吗?好可爱&
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的确,对于不走竞赛路的孩子,真的不必学奥数,我家孩子在普通班,多次测试综合成绩年级排名前50(整个年级1000多人),偶尔前10也进过,一点压力没有
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的确,对于不走竞赛路的孩子,真的不必学奥数,我家孩子在普通班,多次测试综合成绩年级排名前50(整个年级 ...
你是初一吧!到初三元调后才能有结论的!
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奥数啊!害了许许多多的孩子。我儿从没搞过奥数,现在在大学学数学
你是怎么指导儿子的,了不起!&
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扫描下载二维码[热点资讯]小侄女的一道数学题(初一),我也不会做。有人帮忙看看吗?谢谢!
设计划要时间:X则有:甲施工速度:1/X ; 乙施工速度:1/6.由第二个条件可得:(1/X+1/6)*4+(X-4)*1/6=1解方程得:X^2-6X+24=0因36-48=-12&0,所以无解~
解这种题目有一个技巧,知道了这个技巧,就很简单了
作者:auam 回复日期: 20:50:59 
工程发包的事情,我太熟悉了。正解:甲和乙都是围标,中标后甲转包给乙,合同工期嘛,业主说多久就是多久,实际工期嘛,看价钱定有道理
设总工程量为1,原计划工期为a,(1/6+1/a)x4+1/6(a-4)=1求得a=。。。
LZ是不是题目弄错了,设工期为X1-(4/X+4/6)=(X-4)/6得X^2-6X+24=0没有实数根,故无解
这题要做出来不但得有数学知识,还得必须有社会经验.甲乙一起施工的四个月里扯皮打架抢轻推重等等因素必须考虑进去,这四个月的工程进度肯定比任何一个队单独施工都来得慢得多.
这个冰清欲绝是人大傻女
冰清欲绝,谁告诉你剩下的乙是2个月,你2~B奥,工程总工期不是6个月,是甲的未知数。我真佩服死人大的了,你怎么考上的?南开的那个笨蛋这么简单的事也说不清,你数分学傻了吧。还有说正无穷和双0解的那俩笨蛋,全是糨糊,你取你的极限看等式成不成立。所有说虚根的人都是正确的。
这贴的时间怎么这么乱呢?顶上怎么还有2月2日的呢?穿越了?
靠  我又不是教数学的  
设甲队工期为X(也就是总工程期限),那么:((1/X+1/6)*4)+((X-4)*1/6)=1其中(1/X+1/6)*4是两队合作的总工程进度百分比。(X-4)*1/6是余下由乙队完成总工程量的百分比。式子列肯定是对的,关键是这个式子到底有没有实根我也不知道。
1.如果列方程式求解,正如很多网友所说,无解。2.如果不列方程式,仅从题面分析:甲队显然比乙队施工进度要快,乙队单独施工只用6个月,那么甲队的施工进度肯定是小于6个月;从第二段话不难推断出,甲乙两队共同工作了4个月,然后再共同工作一段时间,最后和甲队单独完成工期一样,那么甲乙两队总工期也要少于6个月,如果工期是以整数来算的话,那么规划工期应该是大于4而小于6,所以应该是5个月。刚才,自己想到这儿的时候,乐了,不知道这题是怎么出的。
看完帖子只有一个想法:天涯该实施智商准入制度了。
阿门 额看到有人说边界条件了.....初一的题目 不用搞线性代数出来吧...
作者:专宰老王八 回复日期: 11:02:52 ------------------问好!
作者:搞理论的 回复日期: 19:16:12 
作者:冰清欲绝 回复日期: 20:22:53  除了gg_hunter外,你们一个排一个跳河去吧!!!甲队干了四个月,意味着只剩下三分之一而这三分之一乙队要用6个月你说乙队要多长时间---------------------------------------------------------这哥们看错题目了,还在这里叫嚣,汗啊!!-----------------------确乎不过我只承认我看错了最后一句如果按乙队6个月完工之后再按在甲队帮忙4个月的情况下,乙队6个月完工去考虑,,,,,,,,,我就不能不认为诸位是有那么一点点的问题了,那么,我还认为诸位有必要到河里去清醒一下的
嘘~实话告诉你们出这题主要是考家长的智商滴~
1,甲独立干,如期完成。2,甲+乙干4个月,乙再干,如期完成。=&乙独立干不能如期完成。3,1+2 =& 甲比乙快。4,甲干6个月完成,4个月干完工程的三分之二。5,甲比乙快,甲干四个月超过工程的三分之二。6,4+5 =& 4个月早干完了,还干个屁。7,1~6 =& 楼主没鸡鸡。
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