论文:大众传媒对青少年社会化的负面影响及改进对策-中大网校论文网　　农发行周村区支行针对入行青年员工逐年增多的局面，把青年员工的思想道德培养作为一项重要工作列入支部工作议程，结合实际工作，采取多种形式，引导青年员工树立正确的人生观、价值观，激发他们热爱本职、干好本职工作的热情。6月上旬，该行结合夏粮收购工作的开展，组织青年员工深入到粮食收储企业的收粮现场，了解夏粮收购的流程，体察农民种粮的艰辛，领悟农发行确保粮食收购资金供应，保护国家粮食安全的神圣使命，使青年员工得到了一次良好的思想教育和锻炼，坚定青年员工爱岗敬业认真履职的决心与信念。（宋刚）
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卜卫，女，1957年生，当过工人、教师。1989年研究生毕业后，进入从事传播与儿童发展研究。现为新闻与传播研究所副研究员，媒介传播与青少年发展研究中心主任。怀有一颗，总以拥有许多儿童、少年朋友为自豪！关心孩子门正在看什么、听什么、玩什么和想什么，每日琢磨他们怎么才能在这个五光十色、四通八达的“”里过得快乐！
儿童保护,艾滋病,传播等部门顾问
　　卜卫,女,日生
　　中国社会科学院新闻与传播研究所研究员、教授
　　中国社会科学院新闻与传播研究所媒介传播与青少年发展研究中心 主任
　　卜卫，女，1957年出生，现任新闻与传播研究所教授、。
　　卜卫同志从事传播与儿童的研究工作已20年。自1997年担任媒介传播与儿童发展研究中心主任，并兼任的顾问、联合国儿童基金会的儿童保护、艾滋病、传播等部门的顾问。主持课题研究，包括课题“对儿童的影响”和联合国儿童基金会等国际机构的儿童研究项目，其内容包括儿童与媒介新技术、改善儿童青少年公共健康、艾滋病预防与干预、女童教育、减少针对儿童的暴力、促进制度、反对针对儿童拐卖、发展儿童青少年以及促进教育。其《进入地球村-大众传播与中国儿童》为我国第一本有关儿童与传播的研究著作，以后出版《大众媒介对儿童的影响》、《》、《》等六本专著，在国内外发表论文及内部研究报告约400万字。曾获1997年获国家图书奖提名奖、中国社会科学院和共青团中央全国青年社会科学优秀成果“专著”奖、中国社会科学院优秀成果三等奖以及文化部“蒲公英奖”少儿专著金奖等。
　　中国少先队工作学会副会长
　　常务理事
　　年专家评估组成员
　　国务院妇女儿童工作委员会年专家评估组成员
　　中国社会科学院法学所“性别与法律研究中心”特约研究员
　　北京未成年人保护委员会、“北京市未成年人维权律师”专家支持系统成员
　　中国儿童文学研究中心特约研究员（教授）
　　兼职教授
　　英国救助儿童会（中国）顾问
　　北京工友之家文化发展中心顾问
　　主要著作与论文如下：
1. 媒介与青少年
　　研究焦点：儿童青少年的媒介采用、使用及其影响；通过儿童参与媒介促进儿童权利；媒介新技术（如互联网）的使用与青少年的社会参与；媒介教育等。
　　● 专著《进入“地球村”——中国儿童与》（四川少年儿童出版社，1994年初版，1997年再版），1997年获国家图书奖提名奖，同一年获全国青年社会科学优秀奖（最高奖）（团中央和颁发）。
　　●年完成课题“大众传播对青少年的影响”，出版专著《大众媒介对儿童的影响》（新华出版社，2001年），2003年获文化部“蒲公英”奖少儿专著金奖。
　　●媒介教育系列著作三本《》，《》和《》（，1998年）。
　　●普及读物《儿童权利传播手册》（出版，2003年，与宋小卫合作）
　　●著作《》，新世纪出版社，2002年10月
主要论文：
　　——“大众媒介与儿童权利导论”，《》，1997年第三期。
　　——“全国五城市儿童阅读状况系列研究报告”，日，12月11日，日，日，中国图书商报
　　——“2001年中国五城市青少年互联网使用及其影响的报告”，《》，2002年。
　　——“2003年中国七城市青少年互联网采用、使用及其影响的调查报告”，《中国新闻调查年鉴》，2004年
　　——“捍卫童年—评《》”,《》，2000年3月。
　　——“儿童电视：谁是主体？——兼论我国儿童电视的成人化问题”，《新闻与传播研究》，1998年第二期。
　　——“与儿童的社会化”，《》，1997.年第二期。
　　——“关于我国城市儿童与道德发展的研究报告”，《新闻与传播研究》，1994.1期
　　——“试论媒介内容对儿童现代观念的影响”，《台湾新闻学研究》，1994.48期
　　——“儿童媒介需要研究”，《新闻与传播研究》，1996.3期
　　——“关于青少年与需要的研究报告“，《青年研究》，1996.6
　　——“报刊、电视、互联网——大众媒介环境中成长的青少年”（与合作），共青团中央宣传部项目，2002年。
　　——“通过媒体报道透视现象——关于中国童工报道的研究报告”，社会学所刊物《青年研究》，2002年第8期，-19。
　　英文论文：
　　—— “Chinese Families and Media Communication, INTERNATIONAL PLAY，JOURNAL 4, 1996
　　——Adoption, Usage, and Impact of the Internet: Youth Participation and the Digital Divide in China, Internet, Governance, Democracy: Democratic Transitions from Asian and European Perspectives, compiled by Jens Hoff, Nias press, 2006, p.123-142.
主要干预与倡导项目
　　●1999年8月至12月担任媒介顾问，研究报告：Report on Media Opportunities for UNICEF China，1999。
　　●利用互联网促进儿童权利：儿童表达中心，联合国儿童基金会项目，。
　　●2000年为英国儿童救助会儿童权利培训顾问，“A Participatory Review of Save the Children (UK) China’s Child Rights Training Program”（with Neelam Singh）。
　　●网站项目评估研究报告，联合国儿童基金会、国务院妇女儿童工作委员会，2003年。
　　●联合国儿童基金会/中国政府跨部门女童教育合作项目：女童议题倡导与针对媒体的培训，, 关于针对媒体的女童报道参与式多步培训的研究报告。
2. 性别与媒介研究
　　研究焦点：媒介内容的社会性别分析；性别与媒介接收；女性媒介在中国社会的角色与作用；性别平等的媒介干预策略研究等。
主要出版物
　　● 论文集《》，江苏人民出版社，2001年。
　　● 普及读物：女性与互联网，《生活在网络中》，，1997年。
　　——“中国女现状与发展调查报告”，《》，1995.2
　　——“视角中的传播新技术与女性”，《》，2002年2月，P37-43
　　——“挑战公私分界：探讨女性形象的媒体再现、社会现实及其干预”，《大系丛书之一：女性·社会焦点问题报告》，，2003年6月。
　　——“我国主导报纸中的女童形象研究”，《中国女性文化》，中国文联出版社，2003年3月，-102。
　　—— “有关传播法规与政策的社会性别分析”，《妇女研究论丛》，2005年增刊（2005年12月出版），第47,48和70页（与宋小卫合作）。
　　——“妇女与传媒——媒介与性别十年回顾报告”，《妇女发展蓝皮书：中国妇女发展报告（;95+10）》,王金玲主编，，2006年出版，p.291-333。
　　——“女童发展十年回顾报告”，《妇女发展蓝皮书：中国妇女发展报告（;95+10）》,王金玲主编，社会科学文献出版社，2006年出版，p.358-396。
　　——建立研究、政策与实践的桥梁——关于发展妇女/社会性别学项目的研究报告，2005年。
主要倡导和顾问项目如下： ●针对媒体的社会性别培训项目，1999年在北京与WACC、印度妇女组织合作举办“媒介与社会性别”参与式研讨班等，参加2003年广东媒体社会性别培训，2004首都媒介高层领导人“优化妇女舆论环境座谈会”等。 ●反对网站项目负责人，。 ●世界银行性别顾问，2000年 ●福特基金会性别项目顾问，2004年。 3.通过传播赋权研究 研究焦点：边缘群体的媒介采用及资源分析；传播信息技术鸿沟与消除策略研究；替代性媒介研究；NGO的媒介战略研究；IEC战略研究等。 重要论文如下： 1.“大众媒介传播与农民现代化”，《》， 2. “中国大众媒介中的艾滋病报道研究”（与合作）；艾滋病报道指南，与中国卫生部国际项目处、疾病控制司项目，2001年。 3. “从受众分层看中国预防IEC媒介战略”（与邱林川合作），2002, 世界银行、英国使馆与中国卫生部项目。 4. “四川省打击拐卖妇女的媒介宣传教育”（与邱林川合作），联合国儿童基金会与国际项目处，2002年。 5. “探讨替代性媒体的作用：反暴力网站的”，《家庭暴力对策研究与干预—国际视角与实证研究》，荣维毅、黄列主编，中国社会科学出版社2003年10月。 6. “中国报道的”，联合国儿童基金会与中国儿童发展中心项目，2003。 7. “河南、陕西流动青少年的媒介倡导研究”，英国斯特普基金会与共青团中央项目，2004年-2005年。 8. “促进农村校外青少年健康教育的传播战略研究”，联合国儿童基金会与卫生部健康教育所合作项目，2005年——2006年，北京大学医学出版社，2006年，（与刘晓红合作） 英文论文： Organizing Against Domestic Violence –Exploring the Use of a Popular Theatre Troupe as Alternative Media in Rural China, Women and Gender in Chinese Studies, edited by Nicola Spakowski and Cecilia Milwertz, Chinese History and Society (Berliner China-Hefte) 2005, Vol. 29, Die Deutsche Bibliothek, p.48-63. 4. 信息传播技术与社会发展、受众研究 ●《媒介o人o现代化》（合著），中国社会科学出版社，1997年。 ● 《》（刘晓红、卜卫著），，2001 ●有关大众媒介影响的重要论文： ——.“关于人民日报读者情况的调查报告“，人民日报《编采业务》, ——“关于厦门受众收听海外电台的调查”，《》，1994.2 ——“受众的媒介观念研究”，《新闻与传播研究》，1996.2 ——“媒介与社会文化变迁——试论的媒介理论”，《中加传播研究》，93.12.13 ●有关媒介新技术影响的重要论文： ——“关于网络用户的调查报告”，《》，1997年第四期 ——“因特网对的影响”，《千年警醒——信息化与知识经济》，1998年11月，社科文献出版社 ——“计算机辅助新闻报道：信息时代记者培训的重要课程”，《新闻与传播研究》，1998年第一期 ——“关于人民日报、新华社、记者使用计算机与互联网的调查报告”，《新闻与传播研究》，1998年3期 ——“V-chip 与美国的言论自由”，《》，1999年5期。 5. 社会科学与传播学方法研究 ●1994年至1997年完成重点课题《社会科学研究成果指标体系的研究与设计》，出版专著《社会科学成果价值评估》（卜卫、、刘晓红著），社会科学文献出版社，1999年，2002年获中国社会科学院优秀成果三等奖。 ●重要论文： ——“传播学实证研究的方法论问题”，《新闻与传播研究》,1994.2 ——“论传播学调查报告的分析与评价”，《 北京广播学院学报》,1994.3 ——传播学研究方法系列论文（7篇），《》，。 英文论文 ‘Looking for &the Insider&s Perspective&: Human Trafficking in Sichuan’, in DOING FIELDWORK IN CHINA, Maria Heimer & Stig Th?gersen, eds, Copenhagen: NIAS(Nordic Institute of Asian Studies) Press, 2006, pp.209-224
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公考时评：勿让悲剧重演 评柏树乡青少年暴力事件
http://www.chinagwy.org &&&&&& 08:50&&&&&&来源：浙江公务员考试网
　　日下午，河北张家口蔚县柏树乡8岁男孩被11名同学围殴致死，由于所有涉案人员均不满14周岁，故依法无需承担刑事责任。人们尚未从北京奶西村少年暴力的阴影中走出，柏树乡8岁男孩的离世再次像把利剑直刺人心。
　　在社会民众悲愤之余，大众媒体将青少年的暴力问题作为热点问题加以报道；相关部门也格外重视这起事件。可以说，当下青少年暴力问题已然成了社会关注的焦点，其中，留守儿童的教育问题作为该问题的症结所在，被推到了舆论的制高点。
　　反观全社会对该类事件的处理方式，似乎在事件发生后，大家总能找到问题的症结所在。有的人认为部分青少年缺乏最起码的道德教育，他们对文明规则的无知和对生命的藐视，使内心滋生出暴力的种子。还有的人将暴力解释为只是青春期萌动的表现，爱冲动、爱表现的个性问题等等，继而在语言上将阳光投射进每个人的内心，并聊以自慰道问题总会得到解决。这种对待问题的方式使得我们分析的太多，做得太少，不经意间对种种几近令人麻木的社会问题敷衍了事。因此，到最后媒体的报道大多成了烂尾新闻，终会被大众习惯性遗忘。相似的悲剧、相似的命运依旧上演在不为人知的角落；同样撕心裂肺搬的哭号，同样刻骨铭心的痛楚终会像梦魇般缠绕着一个又一个原本幸福的家庭。
　　如果反思仅停留在认知层面而不去践行，那么就成了思想的巨人，行动的矮子，再振聋发聩的标语对切实解决问题来说，也无济于事。反思固然是好事情，但泛泛的议论必须要上升到科学的、系统的政策制度层面，从细节上做好顶层设计。同时进一步来讲，我们必须认识到再完善的政策制度也并非万能，必须强化对条例的执行力。唯有如此，我们才能净化青少年的成长空气，才能培养全民向善的社会主义核心价值观。
　　归根结底，为防止青少年暴力问题成为社会毒瘤，学校、家长需提高道德教育意识，青少年自身需树立正确的人生观、政府需完善相关的帮扶政策并监督其有效的加以落实。
　　除此以外，提高民众对留守儿童及外来务工子女的关注度是迫在眉睫之举。人心带来的温暖才是根治青少年暴力问题的根本。友善、尊重、悲天悯人等道德品质会传递出积极向上的正能量，融化问题少年内心的坚冰。而构成社会主体的民众应该从心里上认可留守儿童和外来务工子女，切莫带上有色眼镜区别对待，使本就缺乏家庭温暖的孩子们承受着生命不可承受之重。孩子们从情感上遭受的歧视是一辈子的阴影，比物质条件的差距带来的后果更为不堪设想。民生的发展、人本意识的提高需要我们宽于待人、精于教育。社会需要教育孩子懂得什么是真善美、什么是假恶丑，什么是该做的、什么是该远离的？每位成年人只有具备了这种教育孩子、善待孩子的意识，才能尽可能的防治青少年的暴力问题。
　　社会组织切实履行职责是防止青少年暴力事件的要义所在。学校教育是以影响受教育者的身心发展为直接目标的社会活动，但是由于学校过分强调学习的重要性而忽视对学生德行的培养，造成当代部分青少年对于暴力行为本身的恶劣性没有认识到位。尤其在互联网时代，青少年长期沉浸在侠盗猎车手和撕裂人等暴力游戏中，对于价值观尚未完全形成的孩童来说，在虚拟世界里形成的暴力心理难免会延伸到现实社会中来。这就要求游戏的生产商、互联网的管理者在谋求经济效益的同时，对孩童的价值观教育多一份责任、多一份担当。而学校教师、学校机构要切实把思想品德教育落到实处，对学生心理的健康发展多一份守护、多一份监督。
　　政府对留守儿童和外来务工子女给予特殊的教育政策是预防青少年暴力事件发生的良策。无论是教师还是校园硬件设施等教育资源在城乡之间都出现严重失衡的局面，农村孩子的升学率越来越低，边远乡村读大学人数呈逐年下降的趋势，更有政协委员抛出不要鼓励农村孩子上大学的歪论。种种现象充分暴露出政府对乡村孩童教育的帮扶力度是远远不够的。政府需要在乡村孩子和外来务工子女的教育问题上给予更多的资金投入，提高当地教师的文化素质和教学能力，普及农村子女升学的优惠政策，丰富孩童的课余生活和知识结构。
　　青少年暴力事件留给我们的不应当仅仅是反思，更多的应是将反思的书面性结论转化为点点滴滴的行为。总而言之，预防和解决留守儿童和务工子女的暴力问题，需要来自政府、学校等社会各方面的努力，只有把大家的力量拧成一股绳，我们才能给予孩子们一个健康快乐的成长环境！您所在的位置：
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时评：大众媒体要肩负起引导青少年的重任
日09:30 　
　　引导青少年树立社会主义荣辱观，学校的老师、课堂；家庭的家长、亲属；社会的环境、风气，都起着各自不同的作用。但是我们应该清醒地看到，在当今中国，大众媒体对青少年成长所起的影响越来越大。
　　我们常常强调当前中国正处于社会转型期，价值多元、思想活跃，大众传媒的形式和内容也越来越多样化，大众传媒样式的变革更是不可阻挡的潮流，这是时代发展的必然。青少年思想最活跃，也最容易接受新生事物。不容否认的一个事实是，当许多成年人对日新月异的互联网、MP3、智能化手机、数字电视、博客、ZCOM、POCO等等仍一头雾水的时候，许多青少年已经驾轻就熟，可以当成年人的老师了。更不可否认的一个现实是，传媒形式的现代化、多样化、市场化，也使不少青少年迷失自我，沉溺其中而不能自拔。他们人生观、价值观、道德观的形成，完全不受传统教育的影响；在基本的是与非、美与丑、善与恶、荣与耻的判断上，离社会主流价值观念越来越远，有的已经演变为令人极其忧心的社会问题。
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　　毋庸讳言，处在转型期、变革期的中国社会鱼龙混杂、泥沙俱下。当新道德体系尚未建立健全之时，许多黑白颠倒、价值混乱的言行便会利用各种传播渠道趁虚而入，而价值观处于成形期的青少年更容易在这种环境中迷失。担当传播功能的各类媒体，激烈的市场化竞争绝非是放弃道德担当与坚持的借口和理由。恰恰相反，越是在众声喧哗的年代，越是在面对心无所属的青少年的时候，越需要有清流出现，需要有坚定的声音成为社会的中流砥柱，大众媒体更要清楚自己激浊扬清的神圣使命。
　　一个正常、健康的社会，我们的大众媒体不能因为图求卖点，就大量刊载血淋淋的凶杀、暴力新闻，为青少年提供模仿的对象；不能因为追逐与自己利益挂钩的所谓“主流群体”，就把笔触和镜头始终对着财富英雄、社会精英、企业老板，助长青少年的发财梦；不能因为人们对生活追求高了，就把奢侈挥霍贴上“高尚”的标签，让“笑贫不笑娼”可以振振有辞；不能因为组织一些娱乐活动树起了几个“超女”，就裹挟着无数青少年热衷此道，幻想一夜成名；更不能因为当今社会有腐败和丑恶现象，就大肆炒作渲染，把整个社会描绘得一团漆黑……一个正常、健康的社会，需要有一个邪不压正的舆论环境。在这个环境中那些有损国家和民族尊严，损害他人和公众正当权益的言行将被谴责，嘉言善行美德将令人感到光荣。
　　在当代大众传播研究中有一种理论——分析舆论是怎样形成的，称为“沉默的螺旋”。研究者发现，大多数个体会力图避免因态度和信念与众不同导致的孤立，他们会观察周围环境中其他人的表态，当感到自己可能属于少数派时便倾向于保持沉默，在这种心理机制的作用下，起初看上去是主流的意见会越来越得势，随着那些“识时势”而调整自己观点的人增多，持不同意见者会更觉孤单，更倾向于沉默下去，因此形成一个向下的“沉默的螺旋”。
　　媒体在引导青少年价值观形成上，所致力追求的便是让有悖社会主义荣辱观的歪言邪行沿“沉默的螺旋”下潜，让嘉言善行进入上升通道，使沉渣归底、正气昂扬。
　　宣扬倡导主流道德价值观，立论必须长远，不能一日三变，更不能指望毕其功于一役。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”鲜明而集中浓缩了当前中国社会所需要的主流道德价值，这些基本价值判断非一时的产物，必须也完全可以传之久远，成为和谐社会长久的道德基石。
　　青少年的特质是喜欢追慕自己心目中的英雄，但也容易产生逆反心理。所以在影响青少年方面，媒体必须注意避免语言乏味、抽象说教，不要把潜移默化的道德浸润，变成让青少年逆反的硬性灌输。明朝忠臣义士杨继盛有诗句曰：铁肩担道义，辣手著文章。中共创始人之一李大钊先生将它改为：铁肩担道义，妙手著文章。这两句诗应当成为所有媒体工作者对自己的要求。如今，媒体的形式和表现手段更多样了，妙手不仅可以著文章，还可以制作好节目、拍电影电视、制作网络、开发游戏。满足广大青少年对真善美的追求，为青少年提供健康、丰富和贴心的服务，大众本身也会从中赢得最大的市场空间。
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